寄宿生管理工作汇报材料（五篇模版）

第一篇：寄宿生管理工作汇报材料

随着基础教育改革的不断深化，素质教育的大力实施，学校布局调整的大力推进，小学生寄宿已成为农村学校发展的必然趋势。我校于XX年创办起寄宿生的学校，XX年年8月正式启用学生公寓，目前共有寄宿生103人（台小16人），寄午生93人（台小9人），多年来，我校在寄宿生管理方面做了大量且有实效的工作，赢得了很好的社会效应。现就我校寄宿生管理做以简要汇报：

一、以人为本，规范管理。

学校一贯把寄宿学生的管理作为学校管理的重要工作之一，成立了领导小组，校长任组长进行全方位管理，一名副校长任副组长重点分管，成员由生管班主任，校医，司务长组成，全体班主任协助管理，为寄宿生能在校健康安全生活提供了组织保障。

寄宿生管理是学校教育教学管理的重要组成部分，对寄宿生的管理以育人为目的，以素质教育为方向，以培养自理能力、交往能力和合作能力为根本。坚持管理育人、服务育人、环境育人的原则。实行专人负责，分班管理，条块结合，值日督促，值周协调，人人参与，岗岗有责的全方位管理，管理做到“爱、严、细、实”，使学生在校安心、家长在家放心。

1.初入学的寄宿生，年龄差别大，最小6—7岁，最大13—14岁，现在的孩子，独生子多，在家缺少生活锻炼，自理能力差。根据这些实际，学校在安排宿舍时充分地进行了考虑，把同村的学生尽可能的安排在同一宿舍，不让他们有孤独感；并发动学生互相帮助，高年级的与低年级的进行搭配，开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。同时学校安排了六位工作热情高，细心、负责、素质高的老师，担任生管教师，与学生同吃住在一起，照顾、指导学生的生活起居，同时负责培养学生的生活自理能力。

2.寄宿生的比重占了学校生源的三分之一，所以寄宿生的学习成绩好坏直接影响整个学校的教育教学质量。由于寄宿生远离了父母，在学习方面的自觉性较差，因此整个寄宿生的成绩较为不理想。为了改变这一状况，学校领导班子召开了几次会议，制定出了《寄宿生晚自习管理制度》。要想提高寄宿生的成绩，必须保证寄宿生晚自习的质量，制度规定了每天由一名行政领导带班，科任教师下班级晚自习，督促寄宿生认真完成作业，并进行辅导。

3.为更好地发挥少先队组织团结学生、凝聚学生、服务学生的作用，有效地实施少先队组织进公寓,全面提高学生的思想政治素质,启发学生建立生活价值、培养人际关系、营造和谐温馨的宿舍环境，本学期在寄宿生中开展“寝室是我家快乐你我他”学生寝室文化建设活动，活动时间从3月至6月，主要有以下方面的内容：① “快乐蹦蹦”袋鼠跳比赛；② “同舟共济”拔河比赛；③ “笑傲江湖”----男生寝室三人篮球赛、女生寝室定点投篮赛；④ “争分夺秒”跳绳比赛；⑤ “惊心动魄”板凳过海洋比赛；⑥“两人三足”比赛。

4.无规不成方圆，为了更好的办好寄宿制学校我校制订了各类管理制度。

寄宿生的管理工作是一项非常艰巨而又复杂的专项工作，具有综合性的工作，绝不是仅仅为解决学生住家远，提供必要的食宿条件就可以了。我校做到了制度齐全，有《学生宿舍管理制度》《寄宿生安全公约》《食堂管理制度》《寄宿生一日常规要求》《寄宿生考勤制度》《生管教师岗位职责》等。实施全员管理，校长为第一责任人，生管教师具体负责，班主任、课任教师、值周教师协助管理，学生互帮互助，互相监督，共同进步。

二、扎实开展，规范服务。

我校于XX年年9月开办寄宿生食堂。学生食堂总面积350平方米，设有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间，配备有足够的通风、排气装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放等设施，食堂整体布局合理、实用，功能齐全，设施完善，2010年8月被三明市卫生监督局授予“卫生食品b级单位”。

（一）加强财务管理

1.建立健全各项制度

学校开办的食堂是一项公益性事业，以服务学生为宗旨，认真执行有关法律、法规和财务管理等规章制度，不以盈利为目的。在管理过程中规范食堂财务收支行为，严肃财经纪律，按照收支平衡，略有节余的原则，由学校统一管理，统一经营，独立建账，独立核算，日结月清。学校在银行，开设食堂专用结算账户。

学校食堂的会计、出纳由学校财务人员兼任，管理员由学校总务主任兼任，食堂的司务长由学校正式职工中根据需要择优安排。学校聘请寄宿生班主任和学生家长做为监督员，适时监控食堂的管理工作，在整个运行过程中，做到人员分工明确，各负其责，形成相互约束，相互监督的机制。

2.规范采购科学管理

（1）食堂采购管理

学校食堂的所有物品采购都坚持“安全卫生，质优价廉”的原则，具体如下：

①食堂物品采购实行司务长开单，总务主任审核，超市配送，校医验收的制度。为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食物时坚持“一看、二闻、三手感”的原则，有问题的食物坚决不用，并且做到质优价廉。

②建立物品采购验收制度。采购原料及时向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件。食堂物品采购回来后，经过过秤、验收等入库手续，数量、价格、质量经司务长、校医和管理员共同在“入库单”上分别签字后登记入账。根据当日所采购的物品做好食堂物品台帐。按照《食品卫生法》的规定，制定食堂原料采购索证制度，实行原料定点采购。严禁采购不符合食品卫生标准的食品、原料以及无卫生许可证的食品。

③建立食堂存货盘点制度。保管员每个星期对进库存货清查盘点，做到日清月结。每月进行一次清查盘点，做到账表、账物相符。盘盈或亏的存货按有关规定进行账务调整。对剩余物品的保质期进行详细的检查、登记，不符合的及时处理。

④食堂饭菜的配餐，以伙食支出的成本为依据来确定。食堂向学生收取伙食费，实行预收制度，月末结转的办法。学校食堂银行存款所产生的利息收入，以及包装物出售等所产生的收入，一律记入食堂其他收入。

⑤严格执行学校食堂收费的有关规定，禁止以营利为目的超标准收费。加强食堂管理，学校食堂不对外承包经营，实行自收自支，自负盈亏。食堂保证本身日常开支及小项目维修购置，对于大宗设备购置或大额支出从学校公用经费账中列支。

学校食堂支出以服务学生为中心，按照“量入为出”原则安排各项支出，严格支出管理，提高伙食资金的使用效益。具体支出包括：

①伙食支出。

学校食堂开展伙食活动而发生的各项支出。具体包括：①伙食支出。学校食堂加工过程中所耗用的原材料、辅助材料等支出；②日常支出。学校食堂小项目维修购置等支出；

②其他支出。包括炊事员工资等。（几年来，该款项均从学校基本户支出）

3.食堂支出的管理和审批程序。

①学校食堂所有开支票据由经办人、证明人签字，校长审核后方可以报帐。

②领取主食、副食、蔬菜等物品材料时，填写“食堂物品出库单”，经食堂管理员、保管员和领用人员签字后作为伙食支出，并记入有关账簿。

③学校食堂的人员工资做到公平合理，领款手续齐全。学校食堂不列支教职工奖金、补贴等与食堂业务不相关的各种费用。

④食堂需购置固定资产，由食堂负责人提出申请，报学校校长审批，办理设备采购手续，购入后办理好固定资产登记入账手续。

4.食堂财务人员工作要求

①食堂财会人员在登记入账时，在原始凭单前编制记账凭单，做到内容真实，数字准确，手续完备。

②学校食堂真实反映财务收支和盈亏状况，按月编制“学校食堂资产负债表”、“食堂财务收支情况明细表”，及时上交给校长和教育局。并根据实际情况及时发现问题，分析原因，消除亏损。

③食堂财务的凭单、凭证、报表等会计档案资料，统一规范，装订成册，整理归档。

（二）食堂日常管理工作

1.加强食堂卫生管理。

严格按照《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》开展学校食堂卫生管理工作。安排专人管理食堂，建立严格的食堂从业人员工作要求和岗位责任制度。食堂从业人员做到持证上岗，每年进行健康检查，并掌握食品卫生的基本要求。制定并执行食堂卫生管理制度、采购验收制度以及食品留样制度，留样物品必须保存48小时以上，以备查验。将食品分类、有序存放，严格做好餐具消毒工作。加强学生饮用水安全管理，生活饮用水卫生标准。

食堂使用的餐具、容器、用具量大、周转快。根据有关卫生要求，严格按照洗消程序进行消毒，首先用热水洗去食物残渣；其次用温水清洗，去除残留油脂等；三消毒，用煮沸、蒸汽、84消毒液来进行消毒；四冲洗，用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留的消毒药物；五保洁，把洗净消毒后的餐具、容器、用具移入消毒柜内备用，防止再污染。每周一、五定期进行专项消毒，并指定专门人员负责餐具容器、用具洗涤消毒工作的日常管理，做到消毒经常化。定期开展对食堂的整体卫生进行清理，由校医负责检查食堂卫生的工作质量。

2.加强食堂各项工作的日常的监控

建立和健全食品卫生安全监督检查制度，定期或不定期对食堂的食品卫生进行检查，对存在问题及时提出整改措施，并限时改进。加强对食品采购物资的索取检验证、生产许可证检查，保证食品卫生安全。加强食用具消毒的卫生检查，防止餐具传播疾病。加强从业人员健康证管理，严格从业人员持证上岗制度。

三、安全工作，重于泰山。

1.领导重视。

学生周末班车是我校寄宿生管理中的一个重要环节，也是我校管理的一大特色。在没有开通周末班车时，给学校和家长心理都带来了很大的不安定感，并存在极大的安全隐患。区委区政府和上级主管部门教育局了解情况后，与公交公司进行多次协商，终于开通了由陈大到碧溪和陈大到棕南、长溪的两辆周末班车。经过多方的努力在今年2月也开通了陈大到斑竹溪的

第二篇：中学寄宿生管理工作汇报

眼望安全文明蓝天脚踏公寓管理大地

——**中学寄宿生管理工作汇报

我校连续七届【14年】获得省文明单位的称号，是江西省德育示范学校。2003年，我校初中部全部剥离，办成了纯高中并迁入新校园。现在，有教学班50个，在校学生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

学校有学生公寓

楼三座，每座公寓楼六层，每层有房间9间，每间房间有十二个寄宿生床位，全校总共有寄宿生床位1944个。每层公寓两头各有一个卫生间，每个卫生间里盥洗室和洗衣池隔离着，每个盥洗室有蹲位3个，沐浴位3个，自来水到位；每个洗衣池有水龙头19个，水电到位为寄宿生的生活带来了很大的方便。

每层楼房安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，所有电路有专线控制，高层房间的窗户安装了防护网线。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。

为了方便寄宿生与家长和班主任的联系，我们在每个房间都安装了电话，学生虽然住在学校，但学生与家长以及外界的联系却不因此而隔断。

每个房间有12个上锁的壁橱，每个寄宿生一个，学生的生活用品都可以自己单独存放，有效预防了偷盗行为的发生，既方便又安全；每个房间还有两盏日光灯，一只电风扇，两只摆放生活用品的简易桌子，朝南的铝合金窗户采光通风好，房间走廊2米宽，走廊上方安装了一排排不锈钢管子，十分方便学生凉晒衣物。

三个公寓分别取名公寓一公寓二公寓三，三个公寓都有铁门关锁，每个公寓里面都有绿化带，绿草如茵，鲜花飘香；靠围墙的边上建了自行车篷，专供寄宿生摆放自行车，空着的水泥地面上安置了一排排的钢筋架子，专门供学生晒被子。这样，公寓里面环境很优雅，物品的摆放也很整齐。

公寓一全部住女生，有两名专职女管理员对学进行生活指导和管理；公寓二三按年级分配男生的床位，由四名男管理员进行管理。学校政治处有一名副主任并一名专职干事领导、协调和督促六名管理员的工作。

管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，每座楼一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议结束后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。

学校政治处制订了《**中学公学生寓管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品五线摆放——毛巾统一挂在规定的铁丝线上，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。这样，保证了公寓内务整理得干净和美观。为了大家做的规范，每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。

根据制度的要求，管理员每天对各房间检查情况——爱护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，早操效果，卫生打扫，卫生爱护，安全文明——的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分，寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩；根据每周的得分累计，每月每层楼层【9个房间】评一个文明房间，张挂文明房间流动红旗。评选到文明房间的班级，在学校对班主任的总体考评里加分，也直接与班主任津贴挂钩。这样，班主任对寄宿生的管理成了班级管理的主要内容之一，大大激发了班主任参与公寓管理的工作热情。

为了使管理更加有序有效，每天早操时，值日行政人员对前一天公寓发生的事情作广播小结，及时批评违纪现象，及时表扬好人好事，学校对寄宿生的要求也能及时得到贯彻。

迁入新校园后，老师宿舍离校园比较远，一千多学生住在学校，万一出现一点差错，都是很危险的。根据这种情况，学校每天安排1名行政人员和6名班主任老师在学校住宿，校医也住在学生公寓里，每座公寓里还安排了年轻老师住宿，加上6名公寓管理员，4名保卫人员，这样，每天和寄宿生一起住在学校的老师至少有18人。

这些老师每天熄灯前都要到公寓里巡视检查和清点人数，杜绝了学生晚上走出校园上网的现象，住宿安全得到了有效的保证。

眼望安全文明蓝天，脚踏公寓管理大地。我们始终把安全文明当作公寓管理的目标，把学生公寓管理当作学校教育工作的一件大事。两年来，寄宿生中没有发生一起安全事故，没有发生一起恶性的打架斗殴和重大的偷盗事件。学生在学校

住得舒心，住得安心，住得放心。

**中学2008年3月*

第三篇：中学寄宿生管理工作汇报[范文]

中学寄宿生管理工作汇报

眼望安全文明蓝天脚踏公寓管理大地

——**中学寄宿生管理工作汇报

我校连续七届【14年】获得省文明单位的称号，是江西省德育示范学校。2003年，我校初中部全部剥离，办成了纯高中并迁入新校园。现在，有教学班50个，在校学生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

学校有学生公寓

楼三座，每座公寓楼六层，每层有房间9间，每间房间有十二个寄宿生床位，全校总共有寄宿生床位1944个。每层公寓两头各有一个卫生间，每个卫生间里盥洗室和洗衣池隔离着，每个盥洗

室有蹲位3个，沐浴位3个，自来水到位；每个洗衣池有水龙头19个，水电到位为寄宿生的生活带来了很大的方便。

每层楼房安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，所有电路有专线控制，高层房间的窗户安装了防护网线。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。

为了方便寄宿生与家长和班主任的联系，我们在每个房间都安装了电话，学生虽然住在学校，但学生与家长以及外界的联系却不因此而隔断。

每个房间有12个上锁的壁橱，每个寄宿生一个，学生的生活用品都可以自己单独存放，有效预防了偷盗行为的发生，既方便又安全；每个房间还有两盏日光灯，一只电风扇，两只摆放生活用品的简易桌子，朝南的铝合金窗户采光通风好，房间走廊2米宽，走廊上方安装了一排排不锈钢管子，十分方便学生凉晒衣物。

三个公寓分别取名公寓一公寓二

公寓三，三个公寓都有铁门关锁，每个公寓里面都有绿化带，绿草如茵，鲜花飘香；靠围墙的边上建了自行车篷，专供寄宿生摆放自行车，空着的水泥地面上安置了一排排的钢筋架子，专门供学生晒被子。这样，公寓里面环境很优雅，物品的摆放也很整齐。

公寓一全部住女生，有两名专职女管理员对学进行生活指导和管理；公寓二三按年级分配男生的床位，由四名男管理员进行管理。学校政治处有一名副主任并一名专职干事领导、协调和督促六名管理员的工作。

管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，每座楼一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议结束后，管理

员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。

学校政治处制订了《**中学公学生寓管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品五线摆放——毛巾统一挂在规定的铁丝线上，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成

豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。这样，保证了公寓内务整理得干净和美观。为了大家做的规范，每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。

根据制度的要求，管理员每天对各房间检查情况——爱护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，早操效果，卫生打扫，卫生爱护，安全文明——的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分，寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩；根据每周的得分累计，每月每层楼层【9个房间】评一个文明房间，张挂文明房间流动红旗。评选到文明房间的班级，在学校对班主任的总体考评里加分，也直接与班主任津贴挂钩。这样，班主任对寄宿生的管

理成了班级管理的主要内容之一，大大激发了班主任参与公寓管理的工作热情。

为了使管理更加有序有效，每天早操时，值日行政人员对前一天公寓发生的事情作广播小结，及时批评违纪现象，及时表扬好人好事，学校对寄宿生的要求也能及时得到贯彻。

迁入新校园后，老师宿舍离校园比较远，一千多学生住在学校，万一出现一点差错，都是很危险的。根据这种情况，学校每天安排1名行政人员和6名班主任老师在学校住宿，校医也住在学生公寓里，每座公寓里还安排了年轻老师住宿，加上6名公寓管理员，4名保卫人员，这样，每天和寄宿生一起住在学校的老师至少有18人。12全文查看

第四篇：中学寄宿生管理工作汇报

我校连续七届【14年】获得省文明单位的称号，是江西省德育示范学校。XX年，我校初中部全部剥离，办成了纯高中并迁入新校园。现在，有教学班50个，在校学生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

学校有学生公寓楼三座，每座公寓楼六层，每层有房间9间，每间房间有十二个寄宿生床位，全校总共有寄宿生床位1944个。每层公寓两头各有一个卫生间，每个卫生间里盥洗室和洗衣池隔离着，每个盥洗室有蹲位3个，沐浴位3个，自来水到位；每个洗衣池有水龙头19个，水电到位为寄宿生的生活带来了很大的方便。

每层楼房安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，所有电路有专线控制，高层房间的窗户安装了防护网线。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。

为了方便寄宿生与家长和班主任的联系，我们在每个房间都安装了电话，学生虽然住在学校，但学生与家长以及外界的联系却不因此而隔断。

每个房间有12个上锁的壁橱，每个寄宿生一个，学生的生活用品都可以自己单独存放，有效预防了偷盗行为的发生，既方便又安全；每个房间还有两盏日光灯，一只电风扇，两只摆放生活用品的简易桌子，朝南的铝合金窗户采光通风好，房间走廊2米宽，走廊上方安装了一排排不锈钢管子，十分方便学生凉晒衣物。

三个公寓分别取名公寓一公寓二公寓三，三个公寓都有铁门关锁，每个公寓里面都有绿化带，绿草如茵，鲜花飘香；靠围墙的边上建了自行车篷，专供寄宿生摆放自行车，空着的水泥地面上安置了一排排的钢筋架子，专门供学生晒被子。这样，公寓里面环境很优雅，物品的摆放也很整齐。

公寓一全部住女生，有两名专职女管理员对学进行生活指导和管理；公寓二三按年级分配男生的床位，由四名男管理员进行管理。学校政治处有一名副主任并一名专职干事领导、协调和督促六名管理员的工作。

管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，每座楼一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议结束后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。

学校政治处制订了《**中学公学生寓管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品五线摆放——毛巾统一挂在规定的铁丝线上，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。这样，保证了公寓内务整理得干净和美观。为了大家做的规范，每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。

根据制度的要求，管理员每天对各房间检查情况——爱护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，早操效果，卫生打扫，卫生爱护，安全文明——的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分，寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩；根据每周的得分累计，每月每层楼层【9个房间】评一个文明房间，张挂文明房间流动红旗。评选到文明房间的班级，在学校对班主任的总体考评里加分，也直接与班主任津贴挂钩。这样，班主任对寄宿生的管理成了班级管理的主要内容之一，大大激发了班主任参与公寓管理的工作热情。

为了使管理更加有序有效，每天早操时，值日行政人员对前一天公寓发生的事情作广播小结，及时批评违纪现象，及时表扬好人好事，学校对寄宿生的要求也能及时得到贯彻。

迁入新校园后，老师宿舍离校园比较远，一千多学生住在学校，万一出现一点差错，都是很危险的。根据这种情况，学校每天安排1名行政人员和6名班主任老师在学校住宿，校医也住在学生公寓里，每座公寓里还安排了年轻老师住宿，加上6名公寓管理员，4名保卫人员，这样，每天和寄宿生一起住在学校的老师至少有18人。这些老师每天熄灯前都要到公寓里巡视检查和清点人数，杜绝了学生晚上走出校园上网的现象，住宿安全得到了有效的保证。

眼望安全文明蓝天，脚踏公寓管理大地。我们始终把安全文明当作公寓管理的目标，把学生公寓管理当作学校教育工作的一件大事。两年来，寄宿生中没有发生一起安全事故，没有发生一起恶性的打架斗殴和重大的偷盗事件。学生在学校住得舒心，住得安心，住得放心。

第五篇：中学寄宿生管理工作汇报

******初级中学 寄宿生管理工作汇报

一、学校基本情况

***初级中学始建于1972年，学校占地面积14265平方米，校舍建筑面积达6595平方米。建有宿舍楼一栋2305平方米，生均宿舍建筑面积8.2平方米，可供480个学生住宿，学生食堂一栋750平方米，可容纳400余人用餐。运动场地4800平方米，建有2个篮球场、2各排球场、1个足球场、一个220米跑道。理化生实验室各一间，每间面积54平方米，音、体、美室各一间，每间35平方米，留守学生活动室一间，54平方米。

在校学生数 391人，在职教师48人，其中专职宿管员4名。

二、寄宿生基本状况：

本学期我校共有280名寄宿生,其中男生152名,女生128名，学校有学生宿舍楼一栋共四层，学生用36个房间，一生一床，每个房间有8个床位。男女生宿舍有专职宿管员各2名，负责管理学生在宿舍内的起居、就寝、安全、秩序等。

每层楼内安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，每个窗户都安装了防护栏。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。

三、寄宿生管理机构及人员分工负责情况：

1、宿舍实行“学校领导——值班教师——班主任——宿舍监管员——宿管员——舍长” 六维一体的管理制度。学校领导每天至少检查一次，值班教师和班主任配合宿管老师开展工作，负责早上、中午、晚上的纪律和安全，舍长是该宿舍的信息报告员，宿舍如果发生 1 应急事件，这一管理网络会在第一时间开始有节奏快速运行并做好相应的处理。

2、值班教师、宿管老师在校长及政教处的领导者下开展工作，工作内容和工作职责很分明。每天早上6：20宿管老师按时催促学生起床后，值班教师和晚自习跟班教师于6:40督促同学们进行晨炼，宿管老师对各个宿舍的内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况进行检查；中午12：30宿管教师负责开门，让学生打开水，于13:00，及时督促学生离开宿舍。晚上22：00下了晚自习以后，宿管教师提醒同学们回宿舍，并和值班教师于22：30分一起检查就寝纪律，清点人数，这样学生时时刻刻都在有效管理之中，再加上班主任和宿舍监管员的配合，宿舍的安全和文明有了较可靠的保证。

四、加强寄宿生管理建立的制度和采取的措施

1、领导高度重视寄宿生工作。学校专门成立了寄宿生工作领导小组，由校长亲自任组长，副校长、政教主任任副组长及宿管员、宿舍监管教师为成员的领导小组。每天按照制度的规定对寄宿生实行规范化的管理，特别是校长，每天晚上都到宿舍里巡视，和值班老师、宿管员一起督促学生准时休息。

2、学校政教处处制订了《学校寄宿生管理细则及要求》，《学校公寓文明行为规范》、《寄宿生请销假制度》等一系列规章制度并张贴在每个宿舍的墙上，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各宿舍物品既有统一要求，又要彰显个性发展。刷牙用具、暖瓶等全部摆统摆放要整齐。被子折叠成豆腐方块放在床头。宿管员和值班教师天天要对照这些要求逐一检查，并纳入宿舍、班级考评。这样，保证了宿舍内务整理得干净和美观。

3、建立完善宿管员的工作制度。宿管员每天都要及时了解学生当中出现的情况，能解决的他们自己解决，不能解决的会及时向班主任、宿舍监管老师汇报，这样很多问题特别是学生的矛盾、纠纷就能解决在萌芽状态，避免一些不良事件的扩散。

4、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回家及返校主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。每位学生都要认真填写《学生安全信息卡》，家长联系电话通常要留3个以上。学生生病时生管老师与班主任及时护送到医院，并在第一时间与家长取得联系。经常定期与不定期的检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。

5、实行宿管员老师与学生同住一栋楼的零距离管理，以便随时了解情况加强对住宿学生的管理和照顾。

6、实行寄宿生离校请假报告制度，学生请假后，该班班主任老师要将其学生离校情况全面详实地向值日教师与生管老师反映，以便生管老师点名时心中有数。

7、强化家校联系，充分发挥三结合教育的重要作用。为了解决学生上放学路上安全管理难、家校联系不容易，学校通过发放《致家长的一封信》，宣传学校的制度。每学期组织一次学生家长会，在会上相互交流学生成长过程中遇到的困难和家长对学校的建议。平等地坐在一起商讨教育孩子成长的良方。经过相互有效的磋商，我们可以清楚地看到通过沟通家长转变了教育观念，他们基本能用文明的方式与自己的孩子平等交流，他们能感受到学校为学生所做的一切，他们懂得了孩子成才与家庭的关系，我们看到了家长“望子成龙，望女成凤”的心声。通过家校的联系与沟通，我们更多地了解了学生，明白了家长的愿望，知道了我们工作的不足，促使学校更深层次的思考，有利于学校更好地开展工作。

8、重视寄宿生心理健康教育。学校有专门取得心理健康的教师，负责了解班级学生的一些情况，对健康的心理知识加以宣传；采用个别辅导的方法，接受咨询;为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

9、严格执行对家长来访、休息时段的监控（中午值班教师在校园内巡逻）、宿舍存在的安全隐患等情况进行详细的登记，并及时解决遇到的问题，为学生创造一个安全和谐的生活环境。

10、高度重视“留守儿童”问题。“留守儿童”是学校学生中的特殊群体，“留守儿童”教育是一个社会普遍关注的新课题。我校历来非常重视关爱留守儿童，采取一系列有效措施，认真排查登记，健全留守儿童档案 对每个儿童的姓名、家庭住址、家庭经济情况、学生身体健康情况、在校表现情况等都做了认真地统计，并通过家访、电话联系等方式，对留守儿童情况有了更加深入的了解，在教育教学中更能做到有的放矢，同时让学生体会到学校老师对他们的关心。

11、加强食堂工作。要求做到以下几点：学生必须按时按规定上缴伙食费;打饭时要排队，不得争抢;吃饭时不大声喧哗，用餐后餐桌及周围要打扫干净，餐具按要求统一摆放。学校还安排值日教师每天和学生一起就餐，对学生进行教育、监督，培养同学们良好的卫生习惯、就餐习惯。同时学校要求食堂要提供优质服务，中午为2荤2素4个菜，共5.5元，下午为2荤1素3个菜，共5元。另外，食堂在早上营养餐时为学生提供豆桨，鸡蛋，馒头等保证让学生吃饱、吃好。

12、在寄宿生中开展丰富多彩的阳光体育活动。组织学生开展了乒乓球比赛，篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛，各种棋类比赛等。

13、积极打造宿舍文化建设。由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的温暖，政教处根据这个特点十分重视宿舍的文化建设，努力给学生营造“家”的感觉，体验“家”的温馨——教师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着教师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，精心的打扮着自己的小天地，快乐的享受着那一份单纯的幸福。

五、存在的问题及建议：

(一)存在问题

1、学生及其家庭存在的主要问题

(1)、寄宿学生大部分家居偏远，为了上学，他们不得不离开朝夕相处的父母，开始独立生活，自制能力和自主生活能力较差。

(2)、许多寄宿生家长外出打工，孩子一般请亲戚朋友托管，或者是由学生的爷爷奶奶照看，这样缺少了家庭教育，影响了学校教育质量的巩固和孩子的健康成长。给学校的管理工作带现了很大的困难。

2、学校管理方面的困难

(1)休息时段的安全保卫工作日显重要，但相对分散，管理上有一定的困难。

(2)上学放学途中的交通安全难有保障。

(3)留守儿童、后进生的教育转化工作常常得不到家长的长期支持，导致转化工作还存在着许多问题。

(4)家长的“学校全责任”意识，造成了学校管理工作更大的难度。

(二)建议：

1、进一步加大对寄宿制学校建设投入，保障学生能住得进，住得好。

2、相关部门协调解决学生上放学路上的交通安全问题。