为了更好地学习社会主义核心价值观

第一篇：为了更好地学习社会主义核心价值观

读《社会主义核心价值观100例》有感

学校发给我们一本书，《社会主义核心价值观100例》。一看到书名，我就认为这种宣传主旋律的书一定深涩难懂，看后心中也难起涟漪。于是看都没看，就扔在一边了。上星期，老师要我们好好学习这本书，我无奈地拿起书，无精打采地翻看起来，才看了书中第一部分“理想信念”，就改变了我的想法。《社会主义核心价值观100例》是用很多的生动的小故事，来展示社会主义核心价值观的内容，书中的内容深深地吸引着我，我一口气把它全部看完了。

在第一部分“理想信念”中有十个小故事，向我们展示了理想信念的强大魅力。这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。我一直都知道马克思写了《资本论》，我也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。

同时，我也看到，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只有发现人类社会进化规律的理想信念，却没有将这一理想付诸实践的话，也许人类至今还在黑暗中摸索人类社会进化的规律。我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就像我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却是崎岖的、难走的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能到达理想的高峰。

江西赣县吉埠中心小学 五（1）班 朱水金指导老师：黄福敏

第二篇：社会主义核心价值观学习

社会主义核心价值观学习

一，社会主义价值观的介绍

社会主义价值观为两类：一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观 二，社会主义价值观的学习

社会主义价值观的学习就要学习社会主义核心价值体系，社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展社会主义核心价值体系是实现科学发展。社会和谐的推动力量、科学发展、社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线。实现科学发展、社会和谐，离不开社会主义核心价值体系的支撑与引领。社会主义核心价值体系倡导一切有利于国家富强、社会和谐、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族团结、祖国统一。人心凝聚的思想和精神，一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，提供了经济社会全面发展的思想保证。建设社会主义核心价值体系，有助于人们增强对科学发展、社会和谐的认同，同心同德地推动经济社会又好又快发展；有助于人们焕发积极性、主动性、创造性，始终保持昂扬向上的精神状态；有助于人们培育和谐文化，树立和谐理念，发扬和谐精神，把各方面的智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进社会和谐上来。社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生。所以我们要学习社会主义核心价值观，并且要学好它。

第三篇：学习社会主义核心价值观

学习社会主义核心价值观

畅谈中国梦，诉说个人梦

——主题队会活动总结

为了让学生认识社会主义核心价值观，进一步了解中国梦的内涵，感知作为新时代儿童身上的责任，5月13日，在大队部的组织下，召开了以“学习社会主义核心价值观•畅谈中国梦，诉说个人梦”为主题的大队会。

队会取得了非常好的效果。主要有一下两点：

一、队员在初步学习和了解的基础上，通过查找资料和绘画的方式，进一步加深了认识，将课本或老师所说的内容真正融为自己的内容，有了自己的理解。在理解的基础上，学生在说、唱、讨论、绘画展示的过程中，受到了教育，明确了身上的职责，激发了学生的爱国热情的同时，也激励着学生更加努力学习。

二、通过队会的开展，学生在做的过程中，进一步了解少先队队会模式，培养了学生的动手和语言组织能力，学生积极参与其中，踊跃发言，队会气氛活跃。当然，通过队会的召开，作为辅导员的我，也发现了一些不足之处，比如队会的开展，队员不能完全胜任，辅导员说的较多；又比如低年级队员参与的激情不够，有待解决。

总而言之，这次队会的召开达到了预期的效果。

第四篇：社会主义核心价值观学习（范文）

全党动手全社会参与 培育和践行社会主义核心价值观

日期：2014-04-07 21:29:41.0 ●党员干部要走在前、作表率

●切实履行职能 自觉践行核心价值观

●把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程

●用社会主义核心价值观引领青少年健康成长

●发挥培育和践行社会主义核心价值观的主渠道作用

●创新载体，开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界

●打造实践平台形成长效机制

●把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中

●诚信是企业立业之基、社会和谐之本

●把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭

01 党员干部要走在前、作表率

中央组织部常务副部长 陈希

培育和践行社会主义核心价值观，是全党全社会的共同责任，但关键在党员干部的示范引领，基础在党组织的坚强保证。我们将按照中央要求，结合组织部门职能，把培育和践行核心价值观作为一项重大任务来抓，切实融入和贯彻到组织工作全过程各方面。

把核心价值观融入干部教育培训。我们将把核心价值观教育同干部教育培训更加紧密地结合起来，推动核心价值观进教材、进课堂、进干部头脑。一是抓好理论武装和理想信念教育、党性教育。二是把社会主义核心价值观教育作为干部教育培训的重要内容。在各类班次和培训活动中，积极开展中国特色社会主义共同理想和中国梦教育，开展中华民族优秀传统文化、民族精神和时代精神教育，加强社会主义道德和党风党纪教育。

把核心价值观融入选人用人。总书记提出的好干部二十字标准，不仅体现了新时期选人用人的鲜明价值取向，而且蕴含着社会主义核心价值观的要求。在干部选拔任用、考核评价、管理监督等工作中，我们将深入落实“好干部”标准，鲜明体现“好干部”价值取向，引导广大干部带头践行社会主义核心价值观，真正经得起党性作风的考验、道德品质的拷问。

把核心价值观融入基层党建。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，肩负着宣传和执行党的路线、方针、政策，教育引导党员群众树立共同理想、弘扬社会新风和自觉抵制不良倾向的重任。必须高度重视基层党组织的基础性地位，充分发挥其政治核心作用和战斗堡垒作用，把培育和践行核心价值观的战略任务落实到基层，落实到广大党员和群众之中。

把核心价值观融入自身建设。按照总书记关于建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”模范部门的要求，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，强化以公德正派为核心的职业道德教育，在培育和践行核心价值观方面当好模范。

02 切实履行职能自觉践行核心价值观

国家发展改革委党组副书记、副主任 朱之鑫

总书记强调，我们既要有硬实力，也要有软实力，既要切实做好中心工作、为意识形态工作提供坚实物质基础，又要切实做好意识形态工作、为中心工作提供有力保障。这为正确处理经济基础和上层建筑关系，培育和践行核心价值观提供了基本遵循。

第一，着力深化改革开放，创造公正平等的市场环境和制度环境。发展改革部门将按照正确改革、准确改革、有序改革、协调改革的要求，更加自觉地担负起深化经济体制改革的责任，更好发挥经济体制改革总体指导和综合协调作用，努力营造公平、公正的市场环境和制度环境，弘扬自由、平等、公正、法治的价值取向。

第二，促进经济持续健康发展，为培育和践行核心价值观创造坚实物质基础。发展仍是解决我国所有问题的关键。我们将坚持稳中求进、改革创新，改善和加强宏观调控，着力转方式调结构，努力实现有质量、有效益、可持续的发展，促进经济发展和国家富强，努力夯实培育和践行核心价值观的物质基础。

第三，强化基本公共服务体系建设，促进社会和谐稳定。无论是促进发展还是推动改革，都要更加注重经济行为和价值导向相统一、经济效益和社会效益相统一，努力寻找最大公约数，找准群众利益交汇点，加强基本公共服务体系建设，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要通过不断改善民生，维护社会和谐稳定，为培育和践行核心价值观创造良好社会环境。

第四，坚持绿色发展循环发展低碳发展，加快推进生态文明建设。全社会都要增强节约意识、环保意识、生态意识，正确处理好发展与保护的关系，努力实现在发展中保护、在保护中发展。发展改革部门将认真履行职能，加快生态文明制度建设，强力推进节能减排，大力发展循环经济，狠抓环境治理，扎实做好应对气候变化各项工作，促进绿色循环低碳发展，努力建设天蓝地绿水净的美丽中国。

03 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程

教育部部长 袁贵仁

教育部将紧紧围绕立德树人根本任务，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用。完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。研究制定进一步深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，完善中华优秀传统文化教育指导纲要，推进教学方法改革创新。

第二，充分发挥社会实践的养成作用。强化实践育人环节，引导广大学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。广泛开展学雷锋、学习道德模范等道德实践活动，完善“青少年志愿服务制度”。把实践环节纳入教育教学计划，实施“实践育人共同体建设计划”。

第三，充分发挥校园文化的熏陶作用。以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。大力开展诚信教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动。加强学校报刊、广播电视、校史馆、图书馆、博物馆建设，形成良好校园文化环境。

第四，充分发挥教师队伍的示范作用。实施好师德师风建设工程，努力建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。在中小学思想品德课和高校思政课教师研修、高校辅导员培训中，增加社会主义核心价值观专题。研究制定中小学师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，划定中小学教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。继续开展全国教书育人楷模推选等活动，发挥示范引领作用。

第五，充分发挥校园网络的引导作用。适应互联网快速发展形势，扎实推进社会主义核心价值观教育进网络工作。建设全国高校校园网站联盟，打造若干具有广泛影响的社会主义核心价值观主题教育网站。开展高校校园网络文化建设专项试点，探索优秀网络文章在科研成果统计、职称(职务)评聘等方面的激励机制。

04 用社会主义核心价值观引领青少年健康成长

共青团中央书记处第一书记 秦宜智

共青团必须把推动青少年培育和践行社会主义核心价值观作为一项重要政治任务，融入共青团工作和建设的全过程，切实引导和帮助广大青少年在新的时代环境中健康成长。

抓好主题教育。依托共青团、少先队组织体系，发动各级团、队组织，特别是广大学校、企业、农村、社区、机关、军营等基层单位组织，以五四、六一、七一、十一等节庆日为契机，在广大青少年中开展经常性、普及性的以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的主题团、队日活动，使之制度化、规范化、长效化。

突出实践育人。实践育人是共青团工作的鲜明特色和优势。把“三个倡导”这一基本内容融入到共青团丰富多彩的实践活动之中，深化和创新青年志愿者、青年文明号、希望工程、保护母亲河、“三下乡”等品牌活动，发挥青少年宫、青少年教育基地等社会实践活动阵地作用，引导青少年在真切的亲身参与、深刻的实践体验中培育和践行社会主义核心价值观。

注重榜样引领。注重突出榜样的时代性，依托“青年五四奖章”、“优秀共青团员”、“大学生自强之星”、“十佳少先队员”评选表彰等工作载体，推选和宣传来自各行各业青少年身边可亲、可信、可学的典型，讲好当代青少年健康成长的故事，发挥好同伴教育的特有优势，以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年。

营造舆论氛围。积极运用网站、微博、公共微信、手机报等新媒体手段，发挥团属新闻媒体作用，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面思想引导，加强中华民族优秀传统文化宣传教育，推动形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。

05 发挥培育和践行社会主义核心价值观的主渠道作用

人民日报社社长 张研农

积极培育和践行社会主义核心价值观，是当代中国和当今时代发出的强烈呼唤。这可以从三个方面把握：社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源，社会主义核心价值观是全面深化改革的推进器，社会主义核心价值观是破解转型期思想问题的导航灯。

在这个社会系统工程中，新闻媒体具有主渠道、大平台、大课堂作用。尤其需要做好这样几项工作。

一是抓住理想信念这个核心，把好世界观、人生观、价值观的总开关。把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，通过专版、专栏、专题策划、理论评论等多种方式，弘扬主旋律，传播正能量。

二是积极回应社会关切，寻求价值层面的最大公约数。推进社会主义核心价值观建设，既要符合社会发展规律和时代要求，又要充分重视不同群体和个体的价值取向和利益诉求，紧紧抓住干部群众普遍关心的价值问题，正视和回答社会一些成员中的价值迷惘、道德困惑，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。

三是区分层次和对象，抓住重点群体，实施分层引导、分类推进。要深入把握受众特点与需求，多和不同群体交朋友，认真研究受众心理特点，推动形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。

四是建设网上传播阵地，放大核心价值观的正效应。把核心价值观体现到网络宣传、网络文化中，用正面声音和先进文化占领网络阵地，进一步使网络空间清朗起来，形成良好的网上舆论环境。

五是创新方式方法，提高质量水平。要避免生硬说教、生搬硬套、大而化之等做法，注重以新颖、鲜活、生动的内容和形式，全方位表现社会主义核心价值观的内涵和要求，使人们在“看不见的宣传”中受到感染和教育。

06 创新载体，开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界

河北省委常委、宣传部长 艾文礼

近年来，河北先后组织开展了“善行河北”主题道德实践、“西柏坡精神”教育实践、“中国梦〃赶考行”宣传教育等活动，取得积极成效。我们一定要不断开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界，为河北全面深化改革、实现绿色崛起提供精神力量和道德支撑。

第一，以融入促深化。我们将综合经济管理部门、重点行业管理部门纳入“大宣传”格局，推进宣传思想文化工作与行政管理、行业管理、社会管理紧密结合。我们感到，培育和践行社会主义核心价值观，没有局外人、没有旁观者、没有过路客，各级党组织都有宣传教育之责，每名党员干部都是带头人。

第二，以渗透促内化。我们要着力在增强渗透性上下功夫，以大白话讲清大道理，以正气歌聚集正能量，以新办法占领新阵地，以好队伍打造好作品。扩大宣传覆盖面，引导农民自己动手，围绕社会主义核心价值观等主题创作绘制文化墙。大力选树身边典型，我们将在农村全面推广建立以“一榜、一录、一喇叭”为内容的《功德录》，在城市社区推广建立以“一榜”、“一档”为内容的《好人档案》。

第三，以载体促转化。“中国梦〃赶考行”活动植根于河北独特的人文资源和优势，以“梦在心中、路在脚下”为主题，以弘扬报国为民、实干奉献、改革创新、艰苦奋斗四种精神为追求，并分成“中国梦〃绿色行”、“中国梦〃学子行”、“中国梦〃劳动美”等若干子项目。我们有决心、有信心将其打造成培育践行社会主义核心价值观的有效载体。

第四，以机制促固化。完善工作机制，把“善行河北”活动月报和定期督导制度，延伸拓展到培育和践行核心价值观的整体工作中来。完善奖励扶助机制，决定让历届全国道德模范、省道德模范在工资、住房、医疗等9个方面享受省级劳动模范和先进工作者待遇。完善网络舆论引导机制，用改革精神推进传统媒体与新媒体融合发展，让社会主义核心价值观占领网络主阵地。

07 打造实践平台 形成长效机制

广东省委常委、宣传部长 庹震

广东将认真贯彻落实《意见》，把培育和践行社会主义核心价值观融入到国民教育的全过程，落实到经济发展和社会治理中，落实到公民道德实践和群众性精神文明创建活动中。

进一步深化培育和践行社会主义核心价值观宣传教育。充分发挥媒体作用，组织社科力量，广泛开展核心价值观大众化宣传阐释。精心组织专题宣讲活动，继续开展“广东好人”、“技行天下”、“最美街坊”等评选活动，着力打造“南粤先锋”、“感动广东人物”等宣传品牌。建立一批主题教育实践示范基地，建立道德楷模先进事迹视频库，为全省开展道德教育实践活动提供支持。

进一步增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性、有效性。充分发挥精神文化产品育人化人的重要功能，开展以中国梦为主题的文艺创作，编辑出版社会主义核心价值观学习读本和通俗读本，组织开展社会主义核心价值观“读、讲、诵、写、演”群众性宣传教育活动。深入开展“中国梦〃南粤行”、“国学讲堂”、“走进广东爱国主义教育基地”、“中国梦〃劳动美”、“中国梦〃邻里亲”等主题系列教育实践活动。推动开展“乡村文明六大行动”，大力开展“最美乡村”创建活动，着力提升农村精神文明建设水平。

进一步形成培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。制定出台《广东省培育和践行社会主义核心价值观实施意见》、《广东省级爱国主义教育基地评审管理办法》、《广东省文明城市(县城)、文明村镇、文明单位创建活动指导手册》等，实施文明餐桌、文明交通、文明旅游、网络文明等文明引导行动，完善市民公约、村民公约、学生守则、行业规范，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制、社会环境和法治环境。

08 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中

天津大学马克思主义学院院长、教授 孙兰英

核心价值观是人们判断是非曲直、确定价值取向、做出行为选择的基本准则。把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，是坚持走中国特色社会主义道路，坚定理论自信、道路自信和制度自信的本质要求。

培育和践行社会主义核心价值观要坚持以科学发展统领经济社会发展全局，强化社会主义核心价值观的主导地位。经济发展的目标规划和措施制定都要以保障和改善民生为工作重心，注重经济行为和价值导向有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。在整个社会取得广泛而深刻的价值认同基础上，要形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。

培育和践行社会主义核心价值观，是立足中国国情，准确把握时代特征，建设现代治理国家体系的内在要求。社会主义核心价值观是中华民族传统美德与时代精神的有机结合，它以广泛的涵盖性、包容性和实践性，引导人们明是非、辨善恶。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，形成风清气正、廉洁公正的良好法治环境。

培育和践行社会主义核心价值观，是创新社会治理、整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。从人类发展的历史看，社会生活的较高层次是精神生活，人们通过社会组织得到精神上的满足。要在日常生活中把人们的社会生活与文化价值统一起来，把人们的精神生活和行为规范与社会主义核心价值融为一体。

培育和践行社会主义核心价值观，建立社会绩效评价机制是有效监督核心价值观在经济社会发展和社会治理实践中贯彻落实的关键。创新社会治理，完善激励机制，实现治理效能与道德提升互相补充，相互促进，将遵循和践行社会主义核心价值观日常化、常态化、制度化，使之成为社会治理体系的有机组成部分。

09 诚信是企业立业之基、社会和谐之本

全国道德模范、江苏省常熟市虞山镇梦兰村党委书记钱月宝

人无信不立，社会无信不稳。作为常熟市梦兰村党委书记、江苏梦兰集团董事长，去年9月，我光荣当选为全国诚实守信道德模范。坚持诚信创业、诚信富民、诚信示范，是我毕生的追求，也是我最强的力量和依靠。

诚信是企业立业的重要基石。市场经济是建立在市场规则上的信用经济，有了诚信，市场各类主体才能在经济社会交往中“兼相爱、交相利”。2008年，梦兰公司承接的一个外贸订单部分产品已经发往上海码头，员工突然发现客户提供的商标有误。为了保证每一件产品没有瑕疵，公司将十万件产品全部追回，开箱复检，赢得客户的称赞。

诚信是社会文明的重要标志。当前，社会对诚信的呼唤已经成为舆论和思潮的最强音之一。如何加强诚信体系建设，我认为要从道德和法律两个层面入手，进一步加强道德引导和依法治理，营造诚信为本，合法取利，以“德”求“得”的良好社会氛围。

要大力开展诚信宣传教育。加强对全社会的诚信宣传教育，普及信用知识，增强生产经营者的诚信意识和守法意识，让“守信者荣、失信者耻”，形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的良好社会风尚。

要加大对诚信、失信的赏罚力度。大力宣传先进典型，评选表彰诚信模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在给予精神奖励的同时，对企业给予政策、资金、技术等方面的支持和激励。加大对失信者惩处力度，用法律手段严厉惩治失信市场主体。

要大力推进社会信用体系制度建设。完善企业和个人信用记录，规范和培育信用服务市场，健全覆盖全社会的诚信系统。把诚信建设和法制建设有机结合起来，按照建设诚信社会的要求完善相关法律政策。把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭

青年志愿者、第二军医大学学员旅四队学员何道侗

《意见》强调，要把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。志愿服务工作，简单而不平凡。虽然我们只能奉献出微尘一般的力量，但每一粒小小的微尘，都能放射出正能量。

志愿服务，需要爱的激情。曾经，我有幸组织开展了两次扶贫活动。记得在湖南湘西州古丈县断龙山乡尚家村，我们走遍了整个村庄的每个角落，了解当地实际情况，采集需要帮助的孩子的相关信息，并将信息带回学校，寻求相关的资助者。在我们的帮助下，数十个孩子获得了爱心人士的资助。我们还为孩子们带去需要的文具，为他们募集冬天防寒的衣物，教会他们最基本的卫生常识。也许我们能给他们带去的改变并不是很多，但哪怕有一点的正能量的传播，我们的努力便有了意义。

志愿服务，需要恒久的坚持。其实人们很容易设立梦想，也很容易因为短暂的激情而感觉到信心满满。但随着生活归于平静，有些想法与行动都已被日常繁忙的工作所驱散。而我们，在古丈的走访与服务活动已经坚持了4年，并且一直与古丈保持着联系，并定期前往回访。今后，我们也会一直坚持做下去。其实，只有坚持，我们才可以达到最初的信念，以及那份维护志愿工作的决心。

志愿服务，需要爱的融入。我们需要忘记自己，努力为志愿工作奉献。对我来说，每次前往社区服务孤寡老人都感到幸福，令人难忘。我们和老人们一起包饺子，一起聊着欢乐的往事，一起感受冬日里的暖意。距离，就在这样的忘我付出中一点一点地拉近。我们需要更多有爱的青年加入我们的行列，为志愿工作的开展贡献自己的力量。（责任编辑：杨岚清）

第五篇：如何学习社会主义核心价值观

1、当代大学生应如何传承辛亥革命精神？

辛亥革命给封建专制制度以致命的一击，它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进，使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心，先的精神更是值得我们学习的，作为当代的大学生我们应该怎样去传承辛亥革命的精神？首先，每一个大学生都应该以维护国家统一为己任，必须坚持中共领导走中国特色的社会主义道路，坚持推进社会制度个改革切实保障和发展民生，领会中国特色社会主义理论体系的精神内涵。

一、努力学习文化知识。学习是进步的阶梯。青少年的我们正处在学习的黄金时期，一定要珍惜眼前的大好时光，刻苦钻研、发愤的学习，打牢人生成长进步的根基。青年我们需要掌握丰富的知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。要注重努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨练意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。

二、善于创新创造。广大青年学生都要努力培养自己的创新创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。

三、甘于奉献。广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取。

四、敢于在适当的时候冒险。我们要冲破传统的怕这怕那、一味求稳的保守的心理，大力提倡冒险精神、开拓进取精神。只有这样，我们的民族才能虎虎有生气，才能不断开拓创新，在激烈的竞争中的屹立于世界先进民族之林。

2、当代大学生该如何学习社会主义核心价值观？

中国当代的大学生是社会主义国家大学培养出来的人才，是建设社会主义国家的中坚力量，拥有正确的价值观才能更好的为国家建设尽自己的力量，大学生要努力学习马列主义和一些中国共产党的理论。使大学生明确中国社会主义的发展和社会主义的整个价值体系。

作为在校的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，引导自己树立社会主义核心价值观，不仅要靠外部教育和培养而且靠大学生的自我修养和锻炼，提高自身内在素质。

1．加强“思想政治理论课”的学习。帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象，把握社会精神领域中的主旋律，起到以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造人的灵魂的作用。

2、在学习中加强自我修养。包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。

3、在社会实践中加强自我修养。更多地接触社会、了解社会，培养一种奉

献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。

4、在与人交往中加强自我修养。个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观；同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。