记录时间的城.高新二十年征文

第一篇：记录时间的城.高新二十年征文

记录时间的城

一座城市的发展可以浓缩历史，一片城区的崛起同样可以刻录下时间的印记。匆匆二十年，高新区的发展见证了无数鲜活个体的成功与失败，梦想的灿烂与重生，追逐梦想的艰辛与奉献，而这一切的一切都汇聚成了一座丰富而生动的记录时间的城。

这座城记录的是变化。二十年前的高新区，道路笔直，但也只有高新路、科技路等几条屈指可数的主干道；高楼耸立，但除了火炬大厦等几座大型建筑之外更大的区域还都是农家良田。那时要到高新区公干办事，想要寻一个吃饭的地方都似大海捞针，更没有什么大型商场、超市方便购物，西安的许多市民在高新区建立之初大有当年上海人民“宁要浦西一张床，不要浦东一套房”的坚定决然，基础配套设施的建设滞后让许多西安市民难以选择高新定居落脚，在今天看来当年的选择会让许多人至今懊悔，而在当时，西安高新区记录的是那个时代中国西部、古城长安的生活原态，虽然高新区走到了这座城市发展的前沿，但它距离我们对现代化、国际化高新城区的认识还有许多的距离。

高新区曾被西安人趣称为“钟摆城”。那时的高新区以自主研发、软件开发、外来加工等产业为主要增长点，高新区以“想事干事敢成事”的精神吸引了来自全国各地的许多高新人才汇聚于此，但还是因为配套设施的滞后，让许多人才工作于斯，而非居于斯。每天红日初升，古都四城的能士贤才从四面八方汇聚于此，从此刻开始一天的忙碌。华灯初上，城市的钟摆让这里的喧嚣归于平静，商铺打烊，门面

关张，写字楼里也是人去楼空寂静无声，这座城中的人就像钟摆一样准时进入和进出，成为了高新区初创阶段的一道特有风景。

历史走过，时光荏苒，今日的高新区用二十年的时间从过去的3.2平方公里发展到如今的107平方公里，每天招商引资10750万，相当于每天进驻3家大型企业，每天最多注册企业的记录为30家，这里记录的不仅是数字的变化，更是每一个高新人的变化。

如今的高新区，西安人所向往，因为这里有高新一小，高新二小、高新一中等一系列优质的教育资源；因为这里百米之内，便利商铺，星罗密布，方圆之中，大型超市，金鹰、金花等商会云集，平添更多都市气息；因为这里一年四季，绿意葱葱，良好的绿化让这里拥有了温馨怡然的人居环境。

这里再不是一座钟摆的城。

这里的白天是美的，人们劳动，他们创造，用双手勾勒美好生活，彰显奋斗的美。

这里的夜是美的，华灯初上，夜色里洋溢着高新人对生活的享受和热爱，小区绿地上，公园湖水旁，老人在携手漫步，情侣在享受二人时光，孩子在家人的陪伴下无忧无虑的玩耍，充满温馨的美。而这一切都是一种别样的美——和谐。

时间的钟摆还在继续，20年的光阴对于一个个体来说很漫长，而对于一座城市，一抹历史的片段也只是时间轴上的沧海一粟，我们热爱高新，所以用文字记录生活，用生活铭刻时间。

二十年，许多人„„

高新与我们一起成长，我们一起记录时间。

第二篇：创城征文

行 者 无 疆

物流公司 焦锋

美国现代哲学家路易斯〃芒福德说过：“城市是一种特殊的构造，这种构造致密而紧凑，专门用来流传人类文明的成果。”西方诸多文字中的“文明”一词，都源自拉丁文的“Civitas”（意为“城市”）。城市兼收并蓄、包罗万象、不断更新的特性，促进了人类社会秩序的完善，可以说城市是人类文明的结晶。

说起青岛，一定会想到蓝天、碧海、红瓦、绿树，干净整洁的街道。它们为这个城市充满了蓬勃的朝气，给这座现代化大都市平添了些许灵气与俊美。当还还有一个建筑让我们不能忽视，她跟随这座城市，经历过世间的沧桑，多少年来一直是青岛的象征和标志-她就是栈桥。栈桥是青岛古老的港口。港口对于青岛，恰似一流动的枢纽，从114年前流转而来，并将一直为这个城市输送活力和财富。如今作为青岛最早的码头建筑，前海栈桥只能成为旅游景点，供我们欣赏罢了。

历史的巨轮不会停止，新中国的成立和改革开放让青岛搭上了发展的快车。就在此时，青岛提出了“西进”战略：以港口为支撑、产业集群配置合理的新产业发展空间。港口在青岛大规划中，苏醒。青岛港，这个百年老港，开始褪去历史的外衣，焕发出无限的发展光芒。伴随着历史的长河，青岛港经历了从新中国初期不起眼到现在光辉的历程，百年的历史蕴含着一种坚韧与不屈的执着精神，犹如拼搏的人生旅程。俗话说，心有多大，舞台就有多大；梦想有多远，我们就能走多远。没有压力，没有动力，生活就会乏味，思想也将老化。历史从来不加注解，为了追寻生活更加宏伟的目标，实现内心中新的伟大梦想，青岛港选择了尊重历史，继续昂首远行，我们不得不说，行者无疆！

祖国强，企业兴，随着祖国的日益强大，青岛港也在迅速的发展着，为了打造东北亚国际航运中心，实施“环湾保护、拥湾发展”战略环节。大型港区董家口港也于2009年展开了全面建设，为青岛港口发展开启着未来，这将会为港口发展进入新的历史跨越时期创造有力保证。

青岛，作为历史作为见证者，目睹着港口从解放前码头的破旧、工人的艰辛再到局长上任后积极改造港口环境，建设港口设施的带来的发展转折，最后再到战胜危机、寻求更大跨越的伟大发展历程。青岛港发展的光辉历程和突出成就，离不开祖国对港口的关爱，离不开青岛市对两个文明建设同步发展的力度，也离不开青岛港的当家人常主席、总裁对与港口的坚定信念，崇高的责任感和开创精神。青岛港在发展的道路上不畏曲折，步伐坚实有力。

行者无疆，来源于内心中的崇高理想，我、港口、城市能够永不退缩；

行者无疆，来源于敢于肩负重任，我、港口、城市能够斗志昂扬；

行者无疆，来源于不断的自我修炼与完善，我、港口、城市能够执着向前；

因为行者无疆，我、港口、城市必将创造出更加灿烂的辉煌！

第三篇：创城征文

携手你我他，共创文明家

养马岛中学杨应春

家的温馨源自其成员间的和谐，城市的文明源自每个公民心灵深处的觉悟。播撒一个动作将收获一个习惯，播撒一个习惯将收获一个品格，播撒一个品格将收获一份文明。共建文明城市需要你我他，在创建文明城市的过程中烟台市民也确确实实发出了自己内心的声音——“我们要一个文明的家”，并落实到了实际行动中，大到城市文化的建设，小到一草一木的爱护，无不透露着文明的气息，美丽的烟台也因此变得更加美丽动人。

在创城的过程中有一个最让我感动的现象就是城市中的每个角落都洋溢着人性的关爱，这种关爱包括亲人间的关爱，友人间的关爱，情人间的关爱，最重要的是陌生人间的关爱。

在这个物欲横流的时代，大多数情况下人与人之间都隔了一层膜，且不要说相互伸出手来帮别人一把，就连给予对方一句话或者一个微笑再或者是一个善意的眼神都很困难，整个社会处于一个冰封状态。但是，现在不同了，我们的社会不再冷酷，社会处处是和谐，这些都是源于创城行动，源于这次文明的善举，因为人性本善，我们每个人内心深处都隐藏着一个善意的本性，而创城正为我们创造了这样一个激发内心善欲的机会。

如今的我们，脸上时刻洋溢着灿烂的微笑，不论面对的是谁。

你看那满脸稚气的孩子正专注地为父母洗脚，你听那处于青春期叛逆的少年正主动陪父母说话呢；我们可以更加真诚地相互倾诉心声了，可以更加亲切地问一声“你还好吗”；在日常生活中，对身边人的爱更深了，我们可以跟他们道一声“你好”并附以微笑了，可以扶着长辈过马路了，可以完全出自爱意地为有困难的朋友尽我们的微薄之力来帮助他们了。似乎现在已经不存在什么贫富之间的差距而导致的仇富怜贫，不存在阶层之间的隔阂导致的压迫与逃避，也不存在善恶之间的极端导致的疾恶如仇，积善成德，一切的善意都显得是那么自然，和谐。

创建文明城市真正做到了全民皆“兵”，不仅普通百姓在自己的岗位上更加尽职尽责，全力以赴，而且众多领导也纷纷踏出大门，投入到创城大军之中，此时的他们身上不仅肩负着领导指挥创城行动的光荣使命，更发挥着以身作则，领导示范的带头作用。每次坐车的时候都能从窗外看到一个个细心呵护着一草一木的辛勤劳动的身影，他们不是别人，正是我们可爱可敬的领导们，他们的额头布满了辛勤而又快乐的汗水，他们的衣襟浸泡在爱的海洋中，他们的脸颊满是欢心与祥和。每次看到此情此景，我的心中都有一种说不出的温馨与骄傲，为有这样的好领导而骄傲，为有如此文明的家乡而骄傲，为举城同创文明家园的伟大举动而骄傲！我很高兴，也很幸运能生活在这里，希望文明的香火能够世代相传，历久弥香！

当然类似这样的文明之举还有很多很多，在这里不可能都如数家珍般地一一道来，我只能用我最真切的感受来抒发一下内心的激动与感恩，谢谢你们！文明城市的创建需要你我携手同行，小手拉大手，左手拉右手，一起前行，为我们的城市更加文明和谐做出我们的应有的贡献。

文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折射阳光，细微处能显露您的品质。只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，全国文明城市就离我们不远。让我们共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的城市新形象，用我们的决心和行动，用我们的勤劳和汗水，让烟台昂首阔步跨入全国文明城市的行列，成为你我共同的骄傲！

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标一定能够实现。

让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创城的理念，用我们的行动去肩负创城的重任。

那时我们的家园会变得更美丽！烟台的明天会更辉煌！

第四篇：征文《时间简史》读后感

不我本以为如此大作，必将讲得颇加深奥，其实不然。全书开头便讲了一件很小事情，一位老

不知道大家有没有看懂，大部分人会觉得，把我们的宇宙喻为一个无限的乌龟塔相当荒妙的新技术得以实现，从而对于回答这些长期以来悬而未决问题中的某些问题有所启发。也

上霍金如同巨人一般，然而在现实中，他却是一个被上帝开过玩笑的人，但是他用坚强的信的喜欢事业。他才敢毫无顾忌地揭示那些科学家不为人知的故事，因为他相信他要为他的事

月

第五篇：法制教育活动记录(无时间)

法制教育活动记录

活动时间；年月日

活动地点：操场

参加人员：全体学生

活动主题:

培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。

我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

法制教育活动记录

时间：

地点：操场

参加人员：全体师生

法制教育课讲稿：

亲爱的同学们，大家好！

各位同学：

你们好！

今天，我给大家上一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民。我今天要讲的题目是《小学生应当了解哪些法律常识》

一、学生为什么要学习法律

邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。

二、学生应当学习哪些法律

作为在校学生，你们的年龄基本都介于6至12周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就知道自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究责任，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律责任！这就是“法网恢恢，疏而不漏”！

（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。

1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶„„

2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物„„

同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！