小学家长征文 高新一小,孩子成长的乐园

第一篇：小学家长征文 高新一小,孩子成长的乐园

高新一小，孩子成长的乐园

学生姓名：安 茁

班 级：五三班

家长姓名：李海娟

单 位：宝鸡市地方志办公室

一所学校的办学宗旨就是一所学校的灵魂。高新一小从建校以来，一直以“奠基生命、润泽心田”为宗旨，为孩子们形成善良、丰富、高雅的生命品格奠基，用“大爱永恒”的无私情怀润泽孩子们的心田。把孩子放在这样的学校，我们作为家长是放心的。

我的孩子安茁是在上四年级的时候，转到高新一小的。在秋季开学前的集训中，孩子就喜欢上了这所学校。“妈妈，我们学校可美了，有很多书，还有笑脸墙、智慧门。”从孩子那洋溢着喜悦的笑脸中，我看到他小小的心中，对这所新学校充满了好奇和喜爱。在接下来的一段日子里，几乎每天他都会兴冲冲地告诉我许多关于学校的事情，读书争卡活动、校园文化讲解活动、认真负责的老师、丰富多彩的校园生活，这一个个的惊喜，使他越来越喜欢这所学校，性格也变得比以前更加积极、阳光。

四年级第二学期的时候，年级组组织了一次放风筝的活动，我有幸被班主任李晓刚老师邀请，作为家长代表参加。渭河两岸，满眼葱绿，一派生机。孩子们和老师、家长们一起放飞代表着希望和梦想的风筝。老师们的耐心、和蔼以及润物无声的教学方法使我印象很深。活动结束后，李老师让孩子们把活动的内容制作成幻灯片。安茁做得很认真，后来他的作品被老师选中，在全年级老师和同学面前展示，还有了上台当场讲解的机会。这是安茁第一次在这么多人面前讲话，他一开始很担心，但后来在老师的鼓励和帮助下，讲解非常成功。一走下台，李老师就热情地说：“安茁，很不错啊！”这句话孩子一回家就学给我听，那种自豪感和对老师的感激溢于言表。

这次讲解幻灯片的事情是安茁成长中的一件大事。此后，我发现他更加喜欢参加学校和班级组织的活动，对人对事更加有热情，变得更加自信了。他在课堂上发言更积极，值日打扫卫生更认真。作为数学科代表，他很负责地收发作业、给同学讲解习题。他参加学校的运动会，拿到多种奖项。孩子的这些变化，我们看在眼里，喜在心头。今年孩子上五年级了，品德、学习等各方面进步很大。李老师和班上同学推荐他当光荣升旗手。孩子特别高兴，这次要在全校同学面前演讲，他非常珍惜这个机会，在家里一遍遍地练习，但当我问他是否紧张时，他笑着说：“很激动，但不紧张。”我们知道，正是因为学校这些丰富多彩的活动，使孩子在其中得到了锻炼，丰富了他的人生体验，使他们的能力更全面、心胸更开阔、视野更宽广。也许，若干年以后，他忘记了小时候的很多事情，但类似讲解幻灯片、当光荣升旗手这样的事情他一定会铭记在心。这是孩子从小我走向大我，从幼稚怯弱走向成熟大气的一个个闪光的脚印！

在高新一小，孩子学到的不只是课本上的文化知识，更重要的是，他们在这种充满爱的氛围中，学会了自爱和爱人。我们家不管谁过生日，安茁都会用自己制作的小礼物表示祝贺。奶奶过生日会收到他画的画，妈妈过生日会收到他制作的贺卡，这些稚嫩但很有新意的小礼物，每每让我们全家人感到欣慰和快乐。在学校和老师的教育下，他还经常帮奶奶打洗脚水，帮妈妈扫地擦桌子，做各种家务活。

一转眼，安茁已经在高新一小学习了两年。在这两年中，他的每一点每一滴的进步，都凝结着学校和老师的心血。我们的孩子在这里学习、生活，作为家长，我们要衷心地说一声：一小的老师们，你们辛苦了！感谢你们对孩子的培养！播撒爱，收获爱！我相信，一小的明天一定会更加美好！

第二篇：倾听孩子共同成长家长征文

用心呵护花朵茁壮成长

奉节县辽宁小学幼儿园王**家长

有人说，教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，当孩子的学习生活出现问题时，作为父母的我们，常常高高在上进行说教，或是急于求成批评孩子，甚至听之任之视而不见，如此教育收到的效果也不够理想。那么，我们应该如何帮助引导他们茁壮成长？

耐心陪伴

记得我家宝贝去年迷上了电脑游戏，一放学回家就趴在电脑面前，我采取了将电脑设置密码、不断劝说的办法，可是收效甚微，宝贝还是会偷偷去玩，更让人担心的是，曾经活泼好动的宝贝开始变得有点沉默内向了。于是，我认认真真反思了下，由于那段时间工作比较繁忙晚上经常在家加班，没有保留足够的时间陪孩子，而是常常让他一个人玩，导致孩子慢慢迷上了游戏。找到了问题的结症后，哪怕再忙再累我也挤出时间陪孩子，下班了陪他一起看书写字，周末带他到外面一起玩耍，渐渐的，孩子玩游戏的时间少了，聪明活泼的天性又慢慢恢复了。通过这件事情，我明白了耐心

陪伴孩子是多么重要。不管我们工作再忙，事情再多，也千万不要忽略孩子，而是要尽量挤出时间和孩子一起坐下来，全神贯注倾听孩子说话，耐心陪伴孩子学习玩耍。

树立榜样

我曾经是一名音乐教师，宝贝受我影响，对弹钢琴比较感兴趣，就是有点虎头蛇尾不能坚持。看到这种情况，我想：贪玩是孩子的天性，应该慢慢培养他坚持的习惯。于是一段时间我每天下班后都在固定的时间陪伴他练琴，练完后我还会对他进行鼓励和指导，渐渐的，孩子对钢琴兴趣越来越浓厚了，也能坚持练琴。其实在孩子的成长过程中，父母是孩子老师和榜样，父母的一言一行都影响着孩子，如果我们自己忙着打麻将看电视而是一味要求孩子去看书、画画、弹琴，肯定不会出现理想的结果，只有依靠榜样的力量，孩子才会目染耳濡，逐渐养成良好的习惯。

放弃说教

我家宝贝前段时间对学习不敢兴趣，甚至不愿去幼儿园了，而我并没有反复说教，也没有批评他，而是慢慢去引导他。每次他从幼儿园回家，我会主动问他在幼儿园学了什么，比如他说学了首新儿歌，我会要他唱给我听，比如他学了支舞蹈，我会要他给家里人表演一下。久而久之，他不仅学习的更认真了，积极性也更高了，对上学也更高兴了。我想，在对孩子的教育中，我们往往望子成龙心切，一旦发现孩子的问题和缺点就急于说教批评，但是这种方式往往难以奏效。相反，我们要放弃说教的方式和高高在上的态度，认真倾听孩子的心声，这样才能取得更好的效果。

养花的艺术不是千篇一律的，教育孩子亦如此。我坚信：只要每位家长在孩子成长过程中，多一份关怀，多一份耐心，多一份呵护，你就一定会寻得教育的真谛，你的孩子也一定会在阳光雨露的滋润下精彩绽放！

第三篇：校园是孩子快乐成长的乐园

校园是孩子快乐成长的乐园。学校尽最大可能，为学生开发快乐学习和展示的舞台，让学校的每一处都成为学生快乐学习的乐园。以月牙湾、蝴蝶池、开心农场为主体，打造生态校园；以荣誉台、七色光TV、多功能广场、开放棋盘、电影课堂、3D+影院为载体，搭建活动平台；以板报栏、墙壁展示栏、广场走廊等为场地，呈现学生学习成果；以乡村少年宫、百个社团、综合实践课程为主导，构筑生本校园课程；构建传统节日活动、校园主题活动系列，为孩子的成长精心准备每个活动，让每个学生张扬个性的风采。

第四篇：家长教育孩子征文

学生：家长：

孩子的教育

我同孩子一起成长

自古以来，“教育”一直是一个经久不衰，让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。孩子是祖国的花朵、祖国的明天，他们的教育和成长更是让所有人为之关注。关于孩子的家庭教育，大家也是仁者见仁智者见智，网络的发达让资源共享，众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收，今天就由我抛砖引玉，把教育孩子的一些感受体会同大家分享，不科学之处希望大家能给出你们宝贵的意见，为了孩子的健康成长，我同她一起学习成长！

“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一课堂，而我们父母就是孩子的第一位老师，在孩子成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响是最持久、最直接、最有效的，当然也要和学校教育做到密切的配合才能发挥更大更好的效果。那么作为家长的我是如何教育孩子呢？ 我总结为以下几点：

首先，培养孩子良好的学习、生活习惯至关重要。

孩子总体表现还是很不错，这与老师的谆谆教诲密不可分，也得益于较好的学习习惯。从小就让她明白学习是首要任务，而且是学无止境，为让她养成良好的学习习惯，有一种良好的学习氛围，在孩子做作业时，我们从不看电视、上网，而是陪她看书、看报等，当然由于我们工作是自己开餐馆，有时她的作业我们顾不上陪着做，就让她自己找个安静的环境独自完成，然后我们给她检查和辅导她觉得有难度的部分。久而久之，她就养成习惯，每天放学自己回家首先完成作

业，我们检查完签字，陪她做好课文的复习和预习。

在她的生活习惯上，我注重培养她的独立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天毕”。我就有意识的放手训练她的动手和自立能力，比如用过的东西，读过的书还要放回原处，并与孩子一起感受她劳动后的喜悦，感受整洁带来的舒畅心情。我们给她买了一个闹钟，她每天早上自己调好定时，六点半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距离学校是公路，车辆较多，为了安全，也是自己顺便到餐馆，就送她到学校，下午由她自己回家。孩子的潜能总能让我收获以外的惊喜，不知道什么时候，孩子会洗碗了！孩子会用洗衣机了！更让我悟出：很多事情不是孩子不能做，关键是要放手让孩子自己做。

其次，培养孩子自信心，激发学习热情。

我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予以鼓励和表扬，当然对她做得不好的事情也帮助她分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。每次孩子考试拿回考卷，出现成绩不理想的时候，我都是先帮她分析考试失利的原因，勉励今后要加强学习，鼓励下次取得好成绩，最大程度维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发她的学习热情。

再次，尊重孩子，倾听孩子的心声。

在我的家里没有绝对没有霸权，也从不把任何意见强加于家人，夫妻间互敬互爱，对孩子也实行民主，有什么想法提出来，家人共同探讨。要讲诚信，答应的事情一定要做到，这些都对孩子的成长起着积极的促进作用。倾听孩子的心声，我每天都要拿出一定的时间

与孩子进行交流、勾通，及时了解孩子在校学习情况，现在在想些什么，她在学习生活中有什么疑惑、困难，与哪些同学交往，通过与孩子交流和观察，及时掌握孩子的思想动向，以便及时解除她的疑虑，并针对孩子目前的状况适时加以引导。

最后，身体力行，以身作则。

父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，家长对孩子的教育是潜移默化的。孩子的性格特点与其说是遗传父母的，不如说是从父母那里学来的。生活中，我比较注重“言传”与“身教”相结合，为了给她做一个好榜样，我改掉了好多的自己不好的习惯，因为孩子天真的眼睛在观察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被训练起来。

孩子是祖国的未来和希望，教育孩子不仅仅是学校的事情，更多地需要家庭的配合以及社会的关注，教育孩子的过程任重道远，作为家长，我会和孩子一起成长！

第五篇：倾听孩子 共同成长 征文

“倾听孩子，共同成长”主题征文 蹲下来倾听，让花儿开得更美

磁县白土镇池上学校索涵庭

有一篇文章里是这样说的：“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。”经过十年多的教育工作，我深深地感受到只有蹲下来倾听，才能让花儿开得更美。

在刚参加工作的几个月里，我很不习惯一下子管那么多孩子，他们每天都是叽叽喳喳地吵闹，怎么打骂都不听。我每天都是生气的过日子，感觉每天过得很累。直到有一天，我上课很累，突然感觉到头晕目眩，就在我要摔倒时，孩子们一下子喊了起来：“老师，您怎么了？”“老师，您辛苦了，您休息一会儿吧。”“老师，您就坐着上课吧。”“老师，对不起，我们不再吵闹了。”听到孩子们的一句句肺腑之言，我激动得流下了感动的眼泪。从那一刻开始我才知道孩子们是多么的懂事，多么的聪明。一个8、9岁的孩子就有了这么大的爱心，面对这样的孩子，我还有什么埋怨，还有什么不满足呢？觉得之前对他们的打骂教育方法都是错误的，心理感到很内疚，很对不起他们。从此我改变了原来的教育方法。我把自己当作小孩子，给自己一片童心，每天跟他们学习，做游戏，玩耍，蹲下来倾听孩子们的心声。后来他们也把我当作他们的朋友一样，每次玩什么游戏都拉着我去玩：跳皮筋、拍皮球、跳绳„„如果我累了，他们就会去拿凳子来给我坐，帮我捶捶背。同时跟我聊他们家里的事情，有的说跟爸爸去哪里钓鱼；有的说跟妈妈去公园玩有趣的事情；有的说爸爸妈妈又吵架了；还有的说爸爸妈妈离婚了。他们说高兴的事情时我跟他们一起分

“倾听孩子，共同成长”主题征文 享快乐，他们说伤心的事情时我就引导他们要有积极向上的精神。我跟他们说，我既是你们的朋友，也是你们的“妈妈”，所以有时他们就叫我“妈妈”。我很自豪，我不介意。孩子们每天都很快乐，我也很快乐。

从这些经历中我一直相信：只有蹲下来倾听孩子的心声，才能让孩子更健康成长。只要我们真正俯下身来，放下架子，给予孩子们足够、充分、宽松的爱，他们一定也会敞开心扉，接纳我们这些大朋友，老朋友。只有关注孩子，尊重孩子，才能在爱的长河里与孩子们共同成长，让他们拥有一片晴郎、明净的天空，拥有一条积极、健康的人生路。因为孩子的世界是简单、纯洁的，我们要学会倾听孩子们的心声，要了解他们心中所想，要光顾孩子们的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是一味的牵引。倾听能让孩子愿意说出他们自己喜欢的事，倾听能让孩子们更加的有智慧。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。”这些工作不只是教师、家长，还要全民，整个社会都要同心协力，蹲下来倾听，让祖国的花儿开得更美！