华强职业技术学校2005年高考总结（合集）

第一篇：华强职业技术学校2005年高考总结

华强职业技术学校2005年高考总结

2005年对于华强职业技术学校来说又是丰收的一年，在广东省高职高考中，我校参加考试的361名考生全部达到省入围分数线，全市仅有的两个总分800分以上考生为我校学生谢纯坚（838分）、廖蕴倩（808分）囊括，全市总分700分以上的考生共58人，我校占20人，占34.5%。

一、高考情况分析

华强职校2005年高职高考成绩统计表

注：在上表中各数据含义是：05年数据/04年数据/05年数据的增长率。

从以上数据中可以看出：我校今年高考呈现了以下特点：

1．两头并重：高分段人数达到20人，增长率为81.8%，创近六年来的新高；学校总分的平均分增长率5%，使低分上抬，从而保证了考生100%上线。

2．高分优势：全市总分第一、第二名，以及数学和英语单科第一全部为我校学生获得，同时700分以上的考生在全市占的比重达到了34.5%，体现了国家级职业学校优质的教学质量。

二、高考成功之因

1．学校领导高度重视

学校领导向来十分重视高考班工作，校长和教学副校长亲自参与高考班备考工作的安排、落实，并定期听取高考备考情况分析会，对工作中出现的问题提出改进意见，并在学生和家长会上多次给高考班学生和家长说明学校高考工作的情况和要求，鼓励高考班教师发扬拼搏精神、精心设计课堂教学，合理安排时间，让更多的考生考上大学。

2．备考举措科学得力

多年来我校已经形成了一套完整科学的高考备考体系，其核心是：“以人为本、德育为先、严格教学”。针对职高学生学习自律性、主动性、盲动性方面存在的薄弱环节，在整个高考备考过程中，强化学生的德育思想工作，采用了治学先治心的方针，实行导师制，所有任课教师全员参与对学生的管理，对问题生有专人跟进交心谈心、督促指导，对提高高考班学生的人生目标、奋斗精神，促进学习的刻苦性和主动性起到了很好的效果。在教学方面，学校已经形成了完整的高考备考体系，我们要求参加高考的学生必须在高二结束之前要拿到技能证书，在文化课方面：语文、数学、英语三科基本上是按照校本教材进行教学，针对性强、实效性高，各教学阶段都有明确的时间要求和教学目标，高考班定期例会进行阶段性诊断，为制定下阶段的教学内容和要求提供了科学合理的依据，从而保证了高考教学的顺利进行。

3．年级管理严格有序

高考班实行年级主任责任制，年级主任参与高考班教育和教学工作方针的制定和落实。正是由于年级主任对本届高考班采取了一系列有效的教育管理措施，如制定高考班管理和考勤的制度、奖励和违纪处罚规定、对班主任工作提出阶段性要求，经常性召集各班干部座谈，了解情况，对问题生进行一对一帮助和教育，定期召开高考班分析会等。从而形成了一个和谐、紧张的学习氛围，最大限度地为教学提供有效的外因保证。

4．任课教师尽心竭力

华强职校有一支公认的高素质的教师队伍，这不仅仅是华强职校教师工作的责任心强，教学水平高，更重要的是教师们对学生有一份关爱的心。一个华强职校毕业、，现从事导游工作的学生对她的客人说过这样一句话：“华强职校是一所很好的学校“，当被问及为什么时候，她说：”华强职校的教师对学生好！”。高考班的教师是一个团结合作、奉献拼搏的集体，在工作中大家互相支持，群策群力，统一协调和个性发挥体现得淋漓尽致，每天下班最晚的是高考班的教师和班主任。每到高考班毕业，学生对高考班的教师总是怀着一股深深的敬意和感激，即使上

了大学也要经常回到学校来看望他们的教师，这种情景在华强职校已习以为常。正是有了这样的教师，才使得学校的高考年年金榜有名，成绩斐然。

三、回归起点，再创佳绩

华强职校有句名言：“要就不做，要做就要做得最好”。过去的成绩只能说明过去，我们更看重的是将来，教育永远是面向未来，随着高等教育的不断发展壮大，我们今后面临的问题和困难也会越来越多，我们有充分的信心，面对所有挑战，把华强职校办得越来越好，为深圳的职业教育作出新的贡献。

（华强职业技术学校教学处）

第二篇：和平县职业技术学校总结2013

和平县职业技术学校

2012-2013学第二学期语文科组工作总结

本学期，我校语文科组在学校领导的关心和直接领导下，以新课程精神为指导，扎扎实实地开展工作，现把所做工作总结如下：

一、加强学习，提高教师自身素质

本学期开学初，科组就组织语文老师学习相关文件，领会语文教学改革意图，明确各年级教学目标，在教学时能对教材进行科学的处理，使得教学内容富有科学性和系统性。一个学期以来，我们积极参加学校组织的校本培训和业务学习，按时进行科组的业务学习，努力在学习中提高自身素质和业务水平。同时，全体语文老师十分关注本县的教学动态，了解最新信息，及时学习教研员推荐的相关理论文章。我们不但分享别人的成果，也积极参与讨论，使自身的教育教学水平逐步提高。语文老师们还积极订阅各种相关的教育、教学杂志，努力树立先进的语文课程理念，尝试真正走进新课程的实践与探索。

二、锤炼内功，开展趣味语文课堂教学研究

课堂教学是教学改革的主阵地。本学期，我们语文科组积极学习兴趣教学的理念与策略，重点开展趣味语文课堂教学研究。学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。当学生对某事物产生了浓厚的学习兴趣时，他就好产生出强大的内部推动力主动自觉的学习，如饥似渴的探求。美国著名的教育心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。中职学生常常意识不到当前的学习与将来生活实践的关系，不努力学习。我校语文教师努力将学习需要由潜在状态转 1 化为活动状态，使学习动机成为推动学习行为的动力，使学生越学越想学，达到事半功倍的效果。课题研究就是练兵、锤炼内功。

我和部分语文老师听了科组8节推门课，发现了一些课堂上存在的问题。在评课中，我真诚地指出上课老师存在的问题，并尝试帮助她们有针对性地加以解决。如：提供理论学习资料、商讨常规管理策略。科组教研时则主要围绕某节课教学目标的制定、有效落实目标的策略开展说课活动，围绕该节课完成后目标的达成度进行反思。教学教研活动使得老师的课堂实践能力得到了一定的提升。在听课评课活动中，我们也意识到还存在这样或那样的不足，主要有以下几点：

1、语文教师水平存在不平衡现象，部分老师个人素质较为欠缺，文化底蕴不够。应多读书开阔视野，增加文学知识。语文学科注重对语言的品味，更讲究如何让学生全身心浸染于语境之中。所以，语文老师应特别努力提高自我的文学素养。

2、必须加强小组合作学习的有效性研究。课堂上所表现出来的小组学习缺乏空间和时间，有的流于形式，学习不够深入。

3、部分语文老师教学机智较为欠缺，不能处理好预设和生成的关系，遇到课堂情况与教案不一样就慌了。课前预设很重要，须根据学情多考虑几种方案。对课堂生成的资源要充分利用，这就要求老师关注学生在课堂上的表现，认真倾听学生的发言，而不是忙着赶教案。

4、师生互动不够，学生发言普遍小声，结巴，缺乏自信。这不能只归咎于学生普通话讲不好。不管学生说得好不好，首先要有意识培养他们大声说话的习惯。

5、个别老师对教参、教案依赖较严重，把握不好课程标准的理念和新教材的要求。科组将加强相关方面的学习，并建议老师们尝试备课不存在依赖思想，在不看教参建议和教案下自主备课，以锻炼理解教材、处理教材的能力。

三、加强理想教育，点亮学生人生。

我们知道，理想教育是学校教育的一项重要任务。在课堂教学中，语文教师还及时有效地进行学生的理想教育。开学初，语文科组要求老师们罗列出教材中可以进行理想教育的渗透点，做到统筹把握，有的放矢。各年级老师都能切实利用教材内容，在学科中渗透理想教育。我们教育学生要胸怀理想，要付出劳动，让自己的理想最终变为现实。

四、认真探索，做好学困生研究工作

长期以来，我校生源在数量和质量上都不理想，全校的学困生数目众多。如何提高这些学困生的学习成绩，是老师们深感困惑且必须努力的方向之一。大家在抓课堂教学的同时，也更多地关注学困生，分析这些学生存在的问题是什么，他们需要的帮助是什么，尝试转变学困生的策略，尽最大能力提高学困生的学习成绩。关于学困生，我们通过学习、实践、交流、研讨后认为，最重要的是要提高他们学习的兴趣，增强他们学习的自信心，其次才是提高学习成绩。我们都清醒地意识到，学困生成绩的提高是一项复杂而艰巨的工作，除了适当利用课余时间辅导外，必须在提高课堂效率上下大工夫，课堂上多关注这些孩子，抓好他们的基础知识。在这种思想的指导下，老师们在教学实践中扎扎实实地展开学困生的研究和辅导工作。

五、开展活动，提升师生综合素养

学校语文教育活动是校园文化的重要组成部分，为了加强校园文化建设，为学生的语文素养整体发展和个性的充分发展提供富饶的土壤，我们在语文课程的实施过程中，积极组织各种语文活动。如开展“每天三十分钟阅读”活动，让学生徜徉在知识的海洋中。持之以恒的大阅读激发了学生的读书乐趣，增长了学生的见识，提高了他们的素养和能力。六月份开展了语文基础知识竞赛活动。比赛活动丰富了学生的课余生活，给了他们一个展示自我的舞台。

本学期我们语文科组做了大量的工作，也取得了有目共睹的成绩。不过，成绩已属于过去。放眼未来，我们感到任重而道远：如何提高语文老师的文学素养及教学艺术，如何将语文阅读活动开展得生机勃勃，如何深化校本教研和学困生等都是我们今后要努力解决的问题。我们坚信，只要全组老师高度重视，努力合作，不断求索，我校语文教学定能再上一个新的台阶。

第三篇：职业技术学校2007级实习总结

某职业技术学校2007级实习总结

2005年10月28日，国务院公布了《关于大力发展职业教育的决定》，“以服务社会主义现代化建设为宗旨，以就业为向导” “要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。”——根据此决定我校于2009年7月13日安排高三年级学生在江门市@@有限公司进行顶岗实习。

一、实习单位概况

@@有限公司位于江门市江海区，该公司主要从事研发、制造、销售液晶显示器（LCD）和液晶显示器模块（LCM）产品。工作福利待遇：无尘空调车间，整洁舒适。实行6天8小时、两班倒工作制，每月至少休息2天，每天加班3小时。公司设有医务所，免费为员工提供医疗服务，免费为员工提供食宿。

二、顶岗实习过程中的遇到的问题

（1）工厂的工作时间较长，一般每天工作十一小时，有时甚至十三小时或十五

小时，且是两班倒，日夜班替换，一个月休息两天。学生对工厂的工作时间和休息制度有抵触情绪，特别是上夜班的同学。在前十五天，学生由于还没习惯长时间的工作和倒乱的作息习惯，面容都显出疲态。

（2）有些工作车间在工作过程中用眼过度，（如对着强灯光检验玻璃片的灰尘

状况）工作一天下来眼睛很累，特别对一些近视散光的同学极具考验，部分同学抱怨工作过程中难有眼部休息。

（3）工厂里面的老员工由于个人利益的原因打心里不大喜欢实习生（实习生会

拖慢老员工的计件数量，影响他们的收入）。部分工厂里面的班长对实习生要求苛刻，据学生反应有时会辱骂（经常会有人被骂哭，不止我校学生还包括其它员工），学生因身体不适想请假时比较困难。

（4）员工的宿舍不能锁门，学生有失窃的现象。学生的日常用品，包括洗衣粉

洗发水沐浴露等被偷，由于女生宿舍没有个人专锁柜子，物品只能放在容易发现的地方，而且工厂规定任何时间不得锁门，所以物品失窃事件非常容易发生。

（5）实习学生有小团体现象，班与班之间缺少友谊交流。

（6）由于工厂里面员工大多数为四川员工，所以饭堂里面的伙食会偏辣。

（7）工资很低。正常的五天八小时制的工资是2.10元，以外的加班每小时是

1.5倍即3.15元，周六日加班每小时2倍即4.20元。以下是一员工工作满一个月无请假无缺席的工资情况：星期一到星期五一天工作十一小时工资是2.10×8+3.15×3=26.25，星期六日工作十一小时是4.2×11=46.20，那么一个月里面算22天正常上班时间，六天的星期六日时间的话就是26.25×22+46.20×6=854.70，还有60块的奖金，如果一位员工上满一个月的计时工资就是904.70。

（8）学生欠缺吃苦耐劳精神，工作态度不端正，工作中总有偷懒现象，常常给

车间组长或者班长投诉，工作中打睡眼，工作错误多，不按工厂规定工作（如不戴口罩等）。

（9）学生欠缺跟人相处打交道的技巧，特别是跟上司领导的关系，跟领导或工

友交流时不注重礼貌，领导批评不虚心接受反而顶撞等等。

（10）学生家长对学生过于溺爱，当知道孩子工作辛苦时就有不让孩子工作的意

向。

（11）部分男同学消费过快，把带来的钱一下子用光，不懂合理安排消费，买零

食买贵的，有开水不喝而动不动就买三块钱以上的水喝，有抽烟习惯的男同学还买七八块钱的烟抽，用钱如流水。

（12）学生离职情况有点面效应，如果其中一位同学顶不住想走的话，他会怂恿

其它的同学跟他一起走，让本来就有放弃情绪同学随之产生共鸣，也动摇了留下继续做的决心。

（13）其它实习学校有些学生经常上网吧通宵，不回宿舍休息。

（14）其它实习学校个别学生有违法现象，（如打架、盗窃等）工厂直接交给派

出所处理。

三、实习过程中的几点建议

（1）找实习单位时应与实习单位协商工时问题，工时不得超过十一个小时，每周应当有起码一天的休息时间，如超过十一小时或者每周一天的休息时间的，应由学生选择加或者不加。

（2）学生劳动过程中可能由于工作时间过长或者工作内容对其身体有一定伤害，应当让学生掌握其劳动保护知识并做好劳动保护措施。

（3）由于学生还没真正踏入社会，所以还不懂如何跟老员工交流，平时可能出言顶撞老员工而自己还不知道。在平时的实习过程中应当让学生注意如何与人相处交流，以免造成与老员工的不和谐。

（4）注意学生住宿期间的安全问题，如学生身体不适、心理压抑、失窃、斗殴打架、通宵不归等等问题。学生在实习期间的个人问题比较复杂繁锁，在实习过程中必须密切留意其动态，特别是在宿舍期间的动态。

（5）学生实习期间跟在学校期间不同，实习期间接触的人比在学校期间接触的人更广，所以同学校的同学们之间不应有小团体现象，出到外地，本校的同学们之间就应该像兄弟姐妹一样，要团结互爱，互相帮助。

（6）饭堂伙食有可能受员工比例的影响，如果北方人较多的话，饭堂伙食有可能偏辣，这时需要实习管理老师与主管部门协商，尽量为我校学生烹饪适合我校学生的伙食。

（7）在厂实习的工资不应偏低，学生会与本地其它学校的学生作比较，若工资明显低于其它学校的学生的话，对我校学生的实习积极性大有打击，甚至会影响到家长的情绪，这对学校的形象不好。

（8）在实习前应做好充分的动员准备，动员的对象不单是学生，还要做好家长的动员工作。由于学生在家很少吃苦，在实习的过程中会遇到很多由于吃不了苦的学生而引发的问题，所以在实习前一定要做好针对性的动员工作，比如说找出班级里面吃不了苦的学生及其家长做好动员工作。在校高一高二年级平时上课的过程中也应当传递一下实习工作的情况，好让学生做好充分的心理准备。

（9）让学生端正实习的态度，态度决定一切，要认真对待实习。没有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位实习，都应该把它当成是很重要的单位。实习过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。实习过程中，作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。另外，注意工作中的心态，要尽量开心每一天，要为了乐趣而工作。一个好的态度自然会有好的表现，同时也能学到的更多的知识。

（10）在实习的过程中切不能乱消费，如无急需，尽量不向家里要钱。让学生明

白自己已经不小了，是时候为父母分担一下家庭责任了，让同学们在实习的过程中既能学到东西而又能每月赚到一定的生活费能为家里分担一下经济困难，切不能乱消费，不要拿着一千多元的工资还要家长寄钱给你用，要懂得家长赚一块钱都不容易。

（11）若非身体问题绝不能让学生放弃实习回家。一学生因吃不了苦想回家必然会劝说其它同学让其一同回家，若遇到这种学生希望学校能严肃处理，不然恐怕会产生点面效应，情况难以控制。

（12）学生在实习的过程中极有可能会出现在外上网通宵不归的现象，这时应当要及时通知班主任告诉其家长，让家长知道其行踪，让家长配合一起教育。在实习过程中还极可能有学生打架、盗窃等违法犯法行为，实习管理老师应当要让其明白违法犯法的严重性，用事例来教育学生。

四、学生实习工作展望

(注：本校09年第一次顶岗实习，当时还不成熟，现在同另一个上市工厂保持比较好联系，在其工厂实习，条件非常成熟)

第四篇：职业技术学校纪律活动月总结

职业技术学校纪律活动月总结范文

职业技术学校纪律活动月总结范文

根据《2018年**区教育区教育系统纪律教育学习月活动实施方案》的通知，我校认真组织开展了纪律教育学习月活动。通过开展纪律教育学习月活动，进一步加强了干部职工的政治思想、组织纪律和党风廉政建设，保证和促进各项工作任务的完成。现总结如下：

(一)加强领导，周密部署，确保纪律教育学习月活动的顺利开展

为了确保纪律教育学习月活动的顺利开展并取得预期效果，采取了四项措施：一是成立了纪律教育学习月活动领导小组，加强对开展纪律教育学习月活动的具体领导;二是制定并组织实施了《2018年纪律教育学习月活动实施方案》，《方案》对开展纪律教育学习月活动做出了周密部署，明确了标准要求，为活动的顺利开展提供了行动指南;三是召开了纪律教育学习月活动动员大会。四是结合工作实际制订了相应的教育学习计划安排。

(二)创新形式，突出重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入在开展纪律教育学习过程中，注意创新学习形式，突出教育重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入。

1、以政治理论学习为基础，加强对党纪政纪法纪知识学习。在开展纪律教育学习月活动期间，组织全校教师学习了中央纪委全会精神及在省、市纪委全会上的重要讲话。学习习书记在今年9月中央党风廉正教育会议的讲话。组织党员学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》;组织行政学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等政策法规;组织全体教师学习《教师职业道德》和《教师教学行为规范》等。通过加强政治理论学习，进一步夯实和提高了干部职工的理论基础和政治素质。

2、广泛宣传，营造了良好的舆论氛围。今年的纪律教育学习月活动注重加强舆论宣传，学校领导带头学习、带头作辅导报告、带头谈学习体会。学校办公室积极通过校网、宣传栏等进行宣传报道;此外，组织团员和入党积极分子参观图片展览、组织全体党员收看电影《邹碧华》、邓守毅校长作《以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领 认真扎实做好学校党的基层组织立德树人工作》主题讲座、党员同志写学习心得并进行交流。通过形式多样的宣传，扩大了纪律教育学习月的影响，深化了纪律教育学习的效果。

(三)注重结合，服务大局，提高了教育学习的实效性。

一是坚持把纪律教育学习活动与教学岗位廉正教育结合起来。二是坚持把纪律教育学习活动与工作作风建设结合起来。三是坚持把纪律教育学习活动与落实党风廉政建设结合起来。

(四)今后工作打算

1.继续加强教育学习。

当前和今后一个时期，将继续以“增强党性观念，推动科学发展”为主题，加强学习，不断提高思想认识，时刻对照“四大纪律，八项要求”，以提高执政能力和拒腐防变能力;广大党员干部要把反腐倡廉教材作为自我教育的重要内容来学习，进一步解决在思想、组织、作风上存在的突出问题，不断提高自身素质。

2.以实际行动贯彻落实党风廉政建设责任制。

我校将认真贯彻《中国共产党党内监督条例》，自觉接受监督，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行廉政建设职责;高度重视党风廉政建设的“敏感区”和苗头性问题，避免违纪违规犯错误;坚决纠正损害群众利益的不正之风，做维护群众利益的忠实代表。

3.进一步加强工作作风建设，巩固和扩大纪律教育成果。

把工作作风建设与纪律教育学习活动一起部署、共同推进。今后，将切实巩固和扩大纪律教育整改工作的成果，使纪律教育学习和整改的成果切实体现在提高教学质量、提高工作效率、改善党群关系、树立好的形象上来，体现在日常生活和工作上来，体现在廉洁勤政、廉洁从教上来。

第五篇：职业技术学校骨干教师培训班总结

帮扶培训**州职业技术学校骨干教师工作总结

2014年10月11日-11月23日，三期**州职业技术学校骨干教师培训班在我院举行，来自**州职业技术学校的12名教师参加了此次培训。这次培训的成功举行充分提升了我院服务西部职业教育的能力，也进一步推进了我院示范校建设。

一．援建背景

**州职业技术学校位是成立于2009年9月的一所中职学校，学校位于西部地区**州**县境内。学校地处偏远，起步较晚，各方面设施设备不完善，师资力量也比较匮乏。在我院积极推进示范校建设的大环境下，我院启动对**州职业技术学校对口援建项目。2014年9月22日，**州职业技术学校的相关领导来到我院就校际合作与交流进行协商，双方就相关事宜达成共识，我院帮助援建一座实验室并帮扶**州职业技术学校培训一批适合**州职业教育的老师。

二．援建过程

1.培训班前期准备工作

由于此次参加培训的人员较少，独立成班再聘请专门教师授课的传统班级化培训不现实。学院决定将老师们安排到各个系部学习，从日常的教学工作中感受我院的教学理念、管理方式。经过研讨，此次培训由培训处牵头，学生处、司法信息管理系和法学系具体实施。本着打造一支符合**州职业技术学校发展要求，培养一批师德好、素质高、业务精、能力强的骨干教师队伍的目标。学院将6人安排到司法信息管理系，将其余6人分别安排到学生处和法学系。经过挑选，学院指派了三名思想素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师带班结对，指导他们的教育教学工作。

2．培训过程

培训学习直接落实到课堂，与学生同作息，从每天早上6：30的早操到每一堂课，来自**州的老师们都一一感受，老师们可根据自己在学校教授的科目在我院选择性听课。在这个过程中，我曾陪同老师们体验了一天的学习生活。早上6点起床，匆匆洗漱，半小时后准时到达操场，整队集合，督促学生们出早操，早操后有1小时的早餐休息时间。8点半学院开始上课，老师们纷纷按照自己前一天所选定的班级到教师听课，听课-记笔记-反思总结，一个环节都不能漏，这时已完全融入到学生的角色中。听课学习后，下午老师们来到他们的指导老师办公室进行探讨，一起分享他们的教学工作、**州学生学习和生活状况，交流一直持续到下午5点。

作为管理服务机构，我们已提前安排好来培训老师的食宿，并在这个过程中时常打电话询问他们的生活和培训情况，是否有什么需要，或有相关建议。在得知最后一期培训时有老师提出想现场感受实弹射击后，培训处积极与我院相关部门联系协商，最后落实，让四位老师在我院室内射击场有了几次漂亮的射击，实现了他们的愿望。

3．培训结束

每期培训为时半个月，半个月的培训很短暂，每一期培训结束培训处都组织和老师们交心谈心，谈半个月的学习成果、学习体会、对我校的意见及建议。跟指导老师学习完整的带班流程，对学生工作有了更加全面的认识，很珍惜这次学习机会，希望今后能有更多更长的这样的培训机会，毕竟半个月的学习培训还是不够的，还提出今后能否让**州职业技术学校的老师们自己上讲台给我院学生上一堂课，充分体验我院的教学氛围。

各位受训老师眼中的我院特色：

警务化管理

我院的每一位在校学生从进入警校的那一刻开始就实行警务化管理，通过《内务条令》管生活、《纪律条令》管行为、《队列条令》管训练，最终实现学生令行禁止、服从命令、听从指挥的作风。这点不同于普通的高职院校，受训老师们对这点感受很深。觉得这更能规范化警察院校的职业教育，为培养一名合格的人名警察作出了很好的行为规范。

WIFI全覆盖

我院校内无线网全覆盖，老师在讲课时可以很充分地利用到互联网上的东西，在这样一个信息时代，老师们可以方便地学习更新补充自己的知识，也可拓展学生们的视野。

对口支援的机缘使两所学校相识，共同的教育事业使两校相知，这种友谊值得珍惜，今后一定要加强交流学习，共同促进教育事业的进步。我院将更好地继续为西部职业教育服务。