黑龙江省2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业(初级)专业课作业二（模版）

第一篇：黑龙江省2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业(初级)专业课作业二（模版）

黑龙江省2011年度专业技术人员继续教育

知识更新培训建设工程专业

（初级）

专业课程作业二

5.依据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位安全责任有哪些？监理单位安全责任是什么？

答：建设单位安全责任：

一、向施工单位提供资料的责任。

二、建设单位安全责任：建设单位安全责任依法履行合同的责任。

三、提供安全生产费用的责任。

四、不得推销劣质材料设备的责任。

五、提供安全施工措施资料的责任。

六、对拆除工程进行备案的责任。监理单位安全责任：

一、审查施工方案的责任。

二、监理的安全生产责任。

三、法律责任。①．违反强制性标准的法律责任。注册执业人员(包括监理工程师)未执行法律、法规和工程建设强制性标准的，责令停止执业3个月以上1年以下；情节严重的，吊销执业资格证书，5年内不予注册；造成重大安全事故的，终身不予注册；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。②．其他法律责任。工程监理单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，降低资质等级，直至吊销资质证书；造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任：(1)未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的；(2)发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工的；(3)施工单位拒不整改或者不停止施工，未及时向有关主管部门报告的；(4)未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理的。

6、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位安全责任有哪些？勘察、设计单位安全责任是什么？简述出租单位的安全责任与特种设备安全责任。

答：施工单位安全责任：

一、主要负责人、项目负责人和专职安全生施工单位安全责任：施工单位安全责任产管理人员的安全责任。(一)施工单位主要负责人的安全生产方面的主要职责包括：1．建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度；2．制定安全生产规章制度和操作规程；3．保证本单位安全生产条件所需资金的投入；4．对所承建的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。(二)项目负责人：1．落实安全生产责任制度，安全生产规章制度和操作规程；2．确保安全生产费用的有效使用；3．根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患；4．及时、如实报告生产安全事故。(三)安全生产管理机构和专职安全生产管理人员：1．安全生产管理机构的设立及其职责。2．专职安全生产管理人员的配备及其职责。

二、总承包单位和分包单位的安全责任。

三、安全生产教育培训。(一)管理人员的考核:施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职。(二)作业人员的安全生产教育培训:1．日常培训.2．新岗位培训.3．特种作业人员的专门培训。

四、施工单位应采取的安全措施。(一)编制安全技术措施、施工现场临时用电方案和专项施工方案：1．编制安全技术措施；编制施工现场临时用电方案；编制专项施工方案；2．3．(二)安全施工技术交底。(三)施工现场安全警示标志的设置。(四)施工现场的安全防护。(五)施工现场的布置应当符合安全和文明施工要求。(六)对周边环境采取防护措施。(七)施工现场的消防安全措施。(八)安全防护设备管理。(九)起重机械设备管理。(十)办理意外伤害保险。

五、法律责任：1．挪用安全生产费用的法律责任；2．违反施工现场管理的法律责任；3．违反安全设施管理的法律责任；4．管理人员不履行安全生产管理职责的法律责任；5．作业人员违章作业的法律责任；6．降低安全生产条件的法律责任；7．其他法律责任。勘察、设计单位安全责任：

一、勘察单位的安全责任：(1)确保勘查文件的质量，以保证后续工作的安全的责任。(2)科学勘察，以保证周边建筑物安全的责任。勘察单位在勘察作业时，应当严格执行操作规程，采取措施保证各类管线、设施和周边建筑物、构筑物的安全。

二、设计单位的安全责任：(1)科学设计的责任；(2)提出建议的责任；(3)承担后果的责任。

三、法律责任：1．未按照法律、法规和工程建设强制性标准进行勘察、设计的；2．采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位未在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议的。出租单位的安全责任：出租的机械设备和施工机具及配件，应当具有出租单位的安全责任：生产(制造)许可证、产品合格证，并应当对出租的机械设备和施工机具及配件的安全性能进行检测，在签订租赁协议时，应当出具检测合格证明。禁止出租检测不合格的机械设备和施工机具及配件。

特种设备安全责任：安装与拆卸。施工起重机械和自升式架设设施等的安装、拆卸属于特殊专业安装，具有高度危险性，容易造成重大伤亡事故。在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担。安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由专业技术人员现场监督。施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字。

7、简述建设项目环境影响评价的分类管理？

答：我国根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理，建设单位应当依法组织编制相应的环境影响评价文件：1．可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价；2．可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价；3．对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。

8、建设单位的节能责任有哪些？设计单位、施工单位与监理单位的节能责任有哪些？

答：建设单位的节能责任：建设单位不得明示或者暗示设计单位、施建设单位的节能责任：建设单位的节能责任工单位违反民用建筑节能强制性标准进行设计、施工，不得明示或者暗示施工单位使用不符合施工图设计文件要求的墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备。按照合同约定由建设单位采购墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备的，建设单位应当保证其符合施工图设计文件要求。建设单位组织竣工验收，应当对民用建筑是否符合民用建筑节能强制性标准进行查验；对不符合民用建筑节能强制性标准的，不得出具竣工验收合格报告。房地产开发企业销售商品房，应当向购买人明示所售商品房的能源消耗指标、节能措施和保护要求、保温工程保修期等信息，并在商品房买卖合同和住宅质量保证书、住宅使用说明书中载明。

设计单位、施工单位与监理单位的节能责任：设计单位、施工单位、设计单位、施工单位与监理单位的节能责任：工程监理单位及其注册执业人员，应当按照民用建筑节能强制性标准进行设计、施工、监理。施工单位应当对进入施工现场的墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备进行查验；不符合施工图设计文件要求的，不得使用。工程监理单位发现施工单位不按照民用建筑节能强制性标准施工的，应当要求施工单位改正；施工单位拒不改正的，工程监理单位应当及时报告建设单位，并向有关主管部门报告。墙体、屋面的保温工程施工时，监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式实施监理。未经监理工程师签字，墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备不得在建筑上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。

第二篇：2010年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训专业课作业二

2010年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

管理科学与工程专业课作业二

5、“泰勒和法约尔给予我们一些明确的管理原则，而权变说法却说一切取决于当时的情景。我们倒退75年从一套明确的原则退回到一套不明确的和模糊的指导方针上去了”。你是否同意这种说法，为什么？

答：不同意

权变理论是70年代才出现的一种管理理论.此前的管理研究倾向于寻找普遍适用的最佳方法,遗憾的是,研究人员发现这一想法在实践中行不通,于是权变理论应运而生.其中心思想是组织的管理应随其所处的环境变化而变化,世界上没有一成不变普遍适用的最佳的管理理论和方法,简言之就是管理方案应随环境变量而改变.6、一种强有力的文化是否在组织效率上一定比其他种类的文化更高？前者有无可能在有些情况下会削弱组织效率？

答：不一定，前者有些在动荡的时候失去效力。有些文化有助于组织的更有效的进行竞争，而另一些却成为竞争的障碍。一个组织文化是是一种积极还是消极的力量，主要看组织文化与组织环境相互匹配的良好程度，环境中的某些力量在管理者行为的形成过程是起着主要主要作用的。一个处于相对稳定的环境中的组织，可能拥有一个正确的文化，但当环境变得动荡的时候，这种文化可能失去效力。

7、对你而言社会责任意味着什么？

答：古典观 当今的大多数管理者是职业经理，这意味着他们并不拥 有他们所经营的企业，他们仅仅是员工，要向股东负责，从而他们的主要职责就是最大限度地满足股东的利益 ――财务收益。社会经济观 管理者应该关心长期财务收益的最大化，必须承担一些 必要的社会义务及相应的成本，必须以不污染、不歧视、不发布带有欺骗性广告等方式来维护社会利益。而对我而言社会责任就是做好本职工作，对社会多做贡献。

8、管理者的道德水平与其在管理实践中所做的决策的关系？

答：道德是决定行为对错的准则，企业道德的四种观点包括功利观、权力观、正义观和整合的社会契约论。功利观是以为最多数人某最大利益的方式做决策。权力观是尊重和保护个人的自由与权力。正义观是管理者要在遵守法律规范下，公正的执行各项企业作业。这些道德观会再管理者做决策是的时候影像管理者的决策。使管理者按着以上“三观”决策。另外影像道德的个人因素有：

1、个人素质、2自我意识强度与控制源头

3、结构变数、4、组织文化、5社会契约论、6、事件强度。这六项因素影像某一道德事件对个人的重要性。也就影响着决策。

第三篇：黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(作业二

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

建设工程专业2013年作业

专业课作业二

11、建设工程项目管理规范（GB/T 50326-2006）适用于（B）等建设工程有关各方的项目管理。

A、新建、扩建、改建、重建B、新建、扩建、改建

C、新建、扩建D、新建

12、在建筑工业化技术体系中，工业化生产与管理技术包括生产管理技术和（C）技术。

A、信息化B、性能保证

C、生产D、新型材料

13、项目（A）由承包人编制，发包人审查，双方最终确定。

A、竣工结算B、竣工决算

C、项目概算D、项目估算

14、传统的项目管理模式，也是现在应用最广泛的项目管理模式是（B）模式。

A、DBB、DBB

C、BOTD、PMC15、建设—经营—转让模式，是一种主要适用于私营部门承包商对能源、交通等基础设施项目进行投资建设的承包方式，即带资承包。其英文缩写是（D）。

A、PMCB、DBB

C、EPCD、BOT16、在经济活动中，由于经营管理不当、市场预测失误、价格波动、通胀、汇率变动等原因导致损失的风险，是（A）风险。

A、经济B、技术

C、组织D、行为

17、对项目人力资源、材料、机械设备、技术和资金进行的管理，是（B）管理。

A、范围B、资源

C、沟通协调D、组织

18、设计—采购—施工总承包项目管理模式英文首字母缩写是（C）。

A、DPCB、BPC

C、EPCD、BOC19、进行成本计划、成本核算、成本分析和成本考核等是（B）内容。

A、成本控制B、成本管理

C、成本评价D、成本审核

20、建筑工业化的核心是（D）。

A、生产工业化B、管理科学化

C、建筑标准化D、施工机械化

第四篇：2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训管理科学与工程专业课作业二

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

管理科学与工程专业课作业二

16．确定合理生产规模的方法有（最小费用法）和（投资收益率法）。

17．项目建设条件评估主要是指对项目本身的建设施工条件的评估，其内容包括与建设过程有关的（财力资源评估）、（厂址选择条件评估）、（交通运输条件评估）、（环境保护方案评估）和（项目建设实施条件评估）等。

18．厂址选择的方法主要包括（方案比较法）、（评分优选法）和（最小运输费用法）。

19．建厂地区的选择原则主要包括（产品需求原则）、（合理布局原则）、（企业协作原则）、（资源充分利用原则）、（劳动力成本最低原则）和（社会和自然生态环境协调发展原则）。

20．技术评估的基本内容主要包括（从技术发展的角度论证项目建设的必要性）、（确定产品技术方案）、（工艺技术方案的选择与评估）、（设备方案的选择与评估）、（工程设计方案的分析评估）和（生态环境分析）。

21．技术评估的方法主要有（技术功能分析法）和（技术经济分析法）。

22．技术经济分析法主要包括（技术经济分析法）、（盈亏平衡点法）和（净现值比较法）。

23．生产工艺分析方法主要包括（工艺成本对比法）和（最低成本分析法）。

24．项目实施计划编制的方法主要包括（甘特图法）和（网络图法）。

25．在组织分解、分工与授权过程中，应遵循的原则主要包括（目标原则）、（系统原则）、（精干高效原则）和（管理跨度与层次划分合适原则）。

26．组织结构类型主要包括（直线职能制）、（事业部制）、（超事业部制）、（矩阵制）和（混合制）。

27．人力资源结构主要包括人力资源的（自然结构）、（文化结构）、（专业技能结构）和（业务或工种结构）。

28．项目总投资是指建设项目从施工建设起到项目报废为止所需的全部投资费用，即项目在整个计算期内投入的全部资金。它由（建设投资）、（净营运资金）和（建设期利息）三部分构成。

29．估算总成本费用的方法主要包括（项目成本估算法）和（要素成本估算法）。

30．反映项目盈利能力的动态指标主要包括（财务净现值）、（财务净现值率）、（财务内部收益率）和（动态投资回收期）。

第五篇：黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014专业作业二

简述小班的特征、划分原则及划分条件。

答：林班是林场内固定的经营管理的土地区划单位，但林班的面积仍很大，而其中的土地状况和林分特征仍有较大的差别，为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，就必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等)，这样的地段(林地)称为小班。划分出的小班，在内部具有相同的林学特征，因此，其经营目的和经营措施是相同的，它是林场内最基本的经营单位，也是清查森林资源、统计计算和资源管理最基本的单位。

划分小班的原则是每个小班内部的自然特征基本相同并与相邻小班又有显著的差别。这些差别表现在调查因子上。也就是说，调查因子的显著差别是区划小班的依据。

划分小班的条件具体有：权属、土地类别、林种、优势树种或优势树种组、龄级或龄组、郁闭度(疏密度)、林型或立地条件类型、地位级或地位指数(级)、林分起源、坡度级、出材率等级等。

简述自然保护区的功能和区域划分。

答：自然保护区是国家经济建设的一部分，是管理自然的基本单位，自然保护区除了把保护看为主要任务外，应该把科研、教育、生产和旅游结合起来，发展成为以保护为主并和生产的长远要求密切结合起来的科学实验、生产系统和教育、旅游的基地。

为了达到上述多功能的目的，自然保护区一般应划分为下列3个区域：

1.核心区

是保护区的核心，是最重要的地段，主要是各种原生性生态系统类型保存最好的地方，是保护对象最为典型，最集中的地区。这个区域严格禁止任何采伐和狩猎等，主要任务是保护，以保持其物种多样性，使之尽量不受人为的干扰，能够自然生长和发展下去，成为该区域一个遗传基因库，并可用作生态系统基本规律研究和作为对照区监测环境的场所，但也只限于观察和监测，不能采取任何试验处理的方法，避免对其自然状态产生任何破坏，也可划出一定地段作对口教学和参观之用。

2．缓冲区

一般应位于核心区周围，可以包括一部分原生性生态系统类型和由演替类型所占据的半开发的地段。一方面可防止核心区受到外界的影响和破坏，起一定的缓冲作用，另一方面，可用于某些试验性或生产性的科学试验研究，但不应破坏其群落环境，如植物演替和合理采伐更新试验、野生经济植物的栽培和野生经济动物的繁殖和饲养等，也可在其中划出一些地段作观光游览的基地，以适应各方面的需要。

3．实验区

缓冲区的周围最好还要划出相当面积的保护区，可包括荒山荒地在内，最好也能包括部分原生或次生生态系统类型，主要用作发展本地特有的生物资源。此外，还可根据实际需要经营部分短期能有收益的农林牧业生产，建立人们所需要的人工生态系统，为当地或所属自然景观带的植被恢复和建立新的人工生态系统起示范推广作用。

必要时还可在缓冲区和实验区范围内，划出若干开放旅游的区域，旅游区应选择畸形地貌、林相优美、水面清澈的地区，同时，建立科普区，标本室，使旅游者得到休憩，同时可以领略到大自然的风光，而且还可以受到一次科学知识和爱护大自然的教育。

总之，自然保护区在生态开发总的指导思想指引下，对不同区域应采取不同的经营管理方针，并有各自独特的任务和要求，能彼此融合为一个有机整体，统一经营管理。使发展成为以保护为主并与生产的要求密切结合起来的科学实验、生产示范和旅游的基地。

我国森林调查的种类有哪些？

答： ①以全国(大区或省)为对象的森林调查，称为“国家森林资源连续清查”(原称为“全国森林资源连续清查”)，也简称“一类调查”。调查的目的是为了掌握调查区域内森林资源的宏观状况，为制定或调整林业方针政策、规划、计划提供依据。

②以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查对象的森林调查称为“森林资源规划设计调查”(原称为“森林经理调查”)，也简称为“二类调查”。此类调查的目的是为了县级林业区划、企事业单位的森林区划提供依据，编制森林经营方案，制定生产计划等。

③主要为企业生产作业设计而进行的调查称为“作业调查”，也简称“三类调查”。调查的目的主要是对将要进行生产作业的区域进行调查，以便了解生产区域内的资源状况、生产条件等内容。

国家一类清查的方式、目的、总体及资源落实单位是什么？

答：清查方式：森林资源连续清查采用固定样地调查与遥感判读相结合的方法，用成数抽样方法估测各类土地面积，用系统抽样方法估测各类蓄积，用复位样木计算生长量和消耗量。第Ⅰ、Ⅱ副总体固定样地均需到现地调查；第Ⅲ副总体除落入连片大面积沙漠、戈壁范围内的非林地固定样地采用遥感判读与地面调查相结合的方法进行调查外，其余固定样地均需到现地调查。为满足成图及荒漠化（沙化）土地、湿地的面积精度要求，以TM卫星影像图为底图，建立解译标志，对遥感判读样地进行判读。遥感判读样地利用人机交互的方法，由两名技术人员进行背靠背的判读。

清查目的：森林资源连续清查（简称一类清查）是全国森林资源与生态状况综合监测体系的重要组成部分，是以掌握森林资源宏观现状与动态为目的，以省为单位，以固定样地为主进行定期复查的森林资源调查方法。其成果是反映全省森林资源与生长状况，制定和调整林业方针政策、规划，监督检查森林资源消长任期目标责任制的重要依据，在满足宏观决策信息需求，科学把握林业发展形势，适时调整林业建设政策和措施，促进林业可持续发展中发挥着重要作用。

总体及资源落实单位：由国务院林业主管部门组织，以省、自治区、直辖市和大林区为单位进行。

小班调查的内容及主要方法有哪些？

答：

（一）小班调查因子

分别商品林和生态公益林小班按地类调查或记载不同调查因子。

(一)调查项目记载

1．空间位置：记载小班所在的林业局(县、总场、管理局)、林场(分场、乡、镇、管理站)、作业区（工区、村）、林班号、小班号。

2．权属：分别林地所有权和使用权、林木所有权和使用权调查记载。

3．地类：按最后一级地类调查记载。

4．工程类别：分别天然林保护工程、退耕还林工程、环京津风沙源治理工程、三北与长江中下游等重点地区防护林建设工程、野生动植物保护和自然保护区建设工程、速生丰产用材林工程、其它工程填写。

5．事权：生态公益林（地）分为国家级或地方级。

6．保护等级：生态公益林（地）分为特殊保护、重点保护和一般保护。

7．地形地势：记载小班地貌、平均海拔、坡度、坡向和坡位等因子。

8．土壤：记载小班土壤名称（记至土类）、腐殖质层厚度、土层厚度（A+B层）、质地、石砾含量等。

9．下木植被：记载下层植被的优势和指示性植物种类、平均高度和覆盖度。

10．立地类型：查立地类型表确定小班立地类型。

11．立地等级：根据小班优势木平均高和平均年龄查地位指数表，或根据小班主林层优势树种平均高和平均年龄地位级表确定小班的立地等级。对疏林地、无立木林地、宜林地等小班可根据有关立地因子查数量化地位指数表确定小班的立地等级。

12．天然更新：调查小班天然更新幼树与幼苗的种类、年龄、平均高度、平均根径、每公顷株数、分布和生长情况，并评定天然更新等级。

13．造林类型：对适合造林的小班，根据小班的立地条件，按照适地适树的原则，查造林典型设计表确定小班的造林类型。

14．林种：按林种划分技术标准调查确定，记载到亚林种。

15．起源：按主要生成方式调查确定。

16．林层：商品林按林层划分条件确定是否分层，然后确定主林层。并分别林层调查记载郁闭度、平均年龄、株数、树高、胸径、蓄积量和树种组成等测树因子。除株数、蓄积量以各林层之和作为小班调查数据以外，其它小班调查因子均以主林层的调查因子为准。

17．自然度：根据干扰程度记载。

18．群落结构：公益林根据植被的层次多少确定群落结构类型。

19．优势树种（组）：分别林层记载优势树种（组）。

小班调查方法有多种，可以单独使用，也可以结合使用。

1．样地实测法

2．标准地调查法

3．目测调查法

4．角规调查法

5．回归估计法

6．航片估测法

7.卫片估测法 什么是抽样调查？简述简单抽样调查的具体步骤？

答：森林抽样调查就是在调查对象中，按照要求的精度，随机（机械）的抽取样本单元组成样本，进行量测和调查，用以推算全林的调查方法。

森林抽样调查包括二个环节：

（1）组织样本。

在抽样调查中，划定作为调查对象的全体称为总体，将总体按一定大小（一般为样地的面积）划分为许多单元，叫总体单元。总体中包含的单元数，通常用“N”表示。从N个单元组成的总体中，按一定的方法抽取出来进行全面调查和测量的那部分总体单元，称为样本。样本中的每个单元称为样本单元，样本单元数用“n”表示。

（2）估计。

即对获得的样本资料进行分析研究后，对总体作出估计。