“整脏治乱”暨校容校貌整治活动实施方案

第一篇：“整脏治乱”暨校容校貌整治活动实施方案

仁怀市龙井小学

“整脏治乱”暨校容校貌整治活动实施方案

为进一步优化学校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据仁怀市教育和科学技术局关于印发《仁怀市教科系统“两会”期间“整脏治乱”暨校容校貌专项整治活动实施方案》（仁教科法[2011]60号）的通知要求，为开展好我校“整脏治乱”暨校容校貌专项整治工作，结合学校实际，特拟定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、组织领导

为使我校“整脏治乱”暨校容校貌专项整治工作有序开展，特成立学校“整脏治乱”暨校容校貌专项整治工作领导小组。

组 长：彭 冲 副组长：刘玉勋

成 员：苏洪波 李昭伦 黄 亿 钟 浪 潘 乾 蔡维俊 潘正举 周道刚 刘泽付 曾祥虎 赵祥科 何明贵

龚春明

领导小组下设办公室在龙井小学，由钟浪同志兼任办公室主任，负责此项工作的日常事务，电话：2440045。

三、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

四、整治方式

1、各校即日起要成立专项整治领导小组，拟定本校的专项整治方案，召开专题会议，安排整治工作，要明确职责，落实到人，并有专人抓此项整治活动。

2、各校要利用板报等校园文化宣传阵地制作相关内容营造校园祥和、文明、整洁氛围，并在校园楼梯走道等各醒目区域，设置文明卫生提示标示标牌。

3、各校行政人员要利用课余时间对师生不文明行为习惯予以现场纠正，充分利用“曝光台”及时通报师生不文明行为及不卫生习惯。

4、各校要定期组织人员开展校园周边环境治理排查工作，对周边发现的违法行为给予打击。各学校要采取要效措施，在卫生保洁常态化的基础上，定时开展校园卫生大扫除大整治活动，进一步巩固提高“整脏治乱“工作成果。

五、整治内容及具体要求

整治内容：校园大环境卫生、师生宿舍卫生、食堂卫生，校园公厕卫生；师生仪容仪表、师德师风、文明卫生行为习惯；校园周边环境治理。

具体要求：

（一）校园

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。车辆停放整齐有序。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时拖扫干净，窗台、窗框、门、消防栓、墙壁开关、楼梯扶手等无灰尘、无蛛网等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙、花坛外立面及树木距离地面一米内进行刷白，对围墙上的废旧不全的标语进行清理。

8、车辆停放秩序。在校园指定位置设置车位，对教师的自行车、摩托车统一划定停放区域，进行规范管理，禁止一切车辆在校园内乱行乱停。

9、对校园硬化路面、台阶、校园围墙等破损处进行修补。

10、垃圾处理及时，垃圾池里垃圾做到日产日清。

（二）办公室

1、室内地面、墙面、门窗、窗台、桌椅、电器表面、资料橱（柜）干净且无破损，窗明几净，无浮尘，无蜘蛛网。

2、室内保持空气清新，无异味（如臭味、霉味、烟味等）。

3、室内办公家具、办公物品、卫生工具等干净整洁、摆放整齐，无灰尘；毛巾洁净挂放整齐；面盆内无污垢、污水；废纸篓、簸箕内无垃圾积存。

4、室内布置美观大方、整齐、实用、有特色，墙上不乱贴东西，具有教育性和文化内涵。

（三）教室

1、室内布置美观大方，符合年龄和学段特点，育人氛围浓郁。有积极向上催人奋进的班训，室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、个人卫生习惯良好，仪表端庄，服装整齐。头发整洁，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，发型不怪异。脖子、手、脚无灰，面部洁净，每天早晚刷牙，口腔无异味。全体同学不佩带首饰。零食不带入学校。坐、立、行姿势及执笔方法正确。

3、上课纪律好，课间文明活动，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无球（脚）印、无蜘蛛网，黑板光洁，玻璃干净。

5、桌凳摆放要统一整齐，通道要距离适宜，桌椅无损坏。

6、室内卫生工具摆放统一整齐，管理较好，做到既美观又延长使用寿命。室内花草等要及时浇水，保持清新。

7、黑板报定期更换内容，内容具有知识性，科学性，趣味性，手抄报内容丰富，思想健康。

（四）功能室

1、室内布置美观大方，符合功能室的特点，育人氛围浓郁。室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无蜘蛛网，玻璃干净。

3、室内各种物品摆放整齐、干净整洁，管理水平较高。

六、工作步骤

第一阶段：动员部署（11月1日——11月20日）11月10日上午召开各校负责人专题会议进行宣传动员。第二阶段：重点整治（11月21日-12月10日）

各校要重点整治校园环境卫生，开展全校性的大扫除，特别清除卫生死角，还校园洁净面貌。

第三阶段：巩固提高验收阶段（12月10日-12月30日）在对各校开展此项工作的情况进行检查，并提出的问题。要求各校制定整改措施，落实整内容；对校容校貌做进一步的集中整治。

仁怀市龙井小学 2010年11月1日

第二篇：校容校貌整治方案

校容校貌整治活动实施方案

为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据上级主管部门的统一安排，我校决定开展校园环境集中整治活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

三、具体要求

（一）校园

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。车辆停放整齐有序。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时拖扫干净，窗台、窗框、门、消防栓、墙壁开关、楼梯扶手等无灰尘、无蛛网等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙、花坛外立面及树木距离地面一米内进行刷白，对围墙上的标语进行描红。

8、车辆停放秩序。在校园指定位置设置车位，对教师的自行车、摩托车统一划定停放区域，进行规范管理，禁止一切车辆在校园内乱行乱停。

9、对校园硬化路面、台阶、校园围墙等破损处进行修补。

（二）办公室

1、室内地面、墙面、门窗、窗台、桌椅、电器表面、资料橱（柜）干净且无破损，窗明几净，无浮尘，无蜘蛛网。

2、室内保持空气清新，无异味（如臭味、霉味、烟味等）。

3、室内办公家具、办公物品、卫生工具等干净整洁、摆放整齐，无灰尘；毛巾洁净挂放整齐；面盆内无污垢、污水；废纸篓、簸箕内无垃圾积存。

4、室内布置美观大方、整齐、实用、有特色，墙上不乱贴东西，具有教育性和文化内涵。

（三）教室

1、室内布置美观大方，符合年龄和学段特点，育人氛围浓郁。有积极向上催人奋进的班训，室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、个人卫生习惯良好，仪表端庄，服装整齐。头发整洁，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，发型不怪异。脖子、手、脚无灰，面部洁净，每天早晚刷牙，口腔无异味。全体同学不佩带首饰。零食不带入学校。坐、立、行姿势及执笔方法正确。

3、上课纪律好，课间文明活动，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无球（脚）印、无蜘蛛网，黑板光洁，玻璃干净。

5、桌凳摆放要统一整齐，通道要距离适宜，桌椅无损坏。

6、室内卫生工具摆放统一整齐，管理较好，做到既美观又延长使用寿命。室内花草等要及时浇水，保持清新。

7、黑板报定期更换内容，内容具有知识性，科学性，趣味性，手抄报内容丰富，思想健康。

（四）功能室

1、室内布置美观大方，符合功能室的特点，育人氛围浓郁。室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无蜘蛛网，玻璃干净。

3、室内各种物品摆放整齐、干净整洁，管理水平较高。

四、工作步骤

第一阶段：动员部署（2月13日——2月17日）2月13日上午召开全体教师会议进行宣传动员。第二阶段：重点整治（2月20日-2月28日）

重点整治校园环境卫生，开展全校性的大扫除，特别清除卫生死角，还校园洁净面貌。

第三阶段：巩固提高阶段（3月1日-4月20日）

在迎接中心校检查之后，针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整治。

2012年2月28日

第三篇：校容校貌整治方案1

校容校貌整改方案

为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、要加强校园环境的集中整治，组织开展好清洁校园、美化环境活动舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据许县教体字〔2011〕194号文的精神要求，积极开展加强校园环境的集中整治，清洁校园、美化环境活动。我校就这次活动中存在的问题制定如下整改方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

三、具体要求

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时清扫扫干净等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙内进行刷白，对围墙上的标语进行描红。

四、工作步骤

第一阶段：动员部署

9月21日上午召开全体教师会议进行宣传动员。

第二阶段：重点整改项目（本期完成以下整改项目）

在迎接县教体局领导检查之后，针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整改。

1、集中力量清理校园内的所有杂草,修剪花草树木。张贴名人名言，宣传标语等。

2、购置报栏两个，买土方填平校园低洼处。

3、清洁教室墙壁、门窗，粉刷校园墙壁，墙体字重新描写。

4、绿化综合楼前的空地。

五、组织领导

成立校容校貌综合治理领导小组

组长：王和平

副组长：刘海

成员：各班班主任及任课教师。

灵井镇泉店小学

2011.9.

第四篇：校容校貌总结

校容校貌总结

2013.9

创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即补栽花苗，资金也是很困难，尽管如此，还是买上花苗全部栽好。变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几千元的资金，一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线，在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生几十人，全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此，缘于我们有一个团结务实的团队，在所有事情上我们都是群策群力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手，所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受!

第五篇：整脏治乱临时整治实施方案

大坡小学“整脏治乱”临时整治

实施方案

为贯彻落实省、地、县、乡关于开展教育系统“整脏治乱”专项行动和推进文明区域示范工程的会议精神。结合我校实际，特制定如下方案。

一、指导思想

为创建优美、文明、平安和谐校园，全面提高广大教育工作者和师生员工思想道德和科学文化素质，为教育事业健康、持续、快速发展营造一个良好的环境。推进“以德治校”与“依法治校”的工作进程。

二、基本原则

坚持将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学生奖惩条例》相结合，以日常行为教育、班会课、学科课等形式进行教育学生，大力宣扬塑造文明学生和文明行为。坚持把整治工作与“五化”和“三园”的要求结合起来，具有特色的校园文化。

三、组织保障

由校长统一领导安排布署。

组长：陈兴富，第一责任人。

副组长：陈荞、唐琴，直接分管责任人。

成 员： 各班班主任，各卫生区域直接责任人。

领导小组的成员，明确职责，分工合作，确保整治和创建工作的开展。

四、具体措施

1.办公场所干净、整洁，无暴露垃圾

2.内部管理规范、有序，有良好的工作学习生活环境。

3.各班级主要任务（责任人：各班班主任）

A.抓好学生的卫生健康教育，培养学生讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，形成尊老爱幼的社会风尚。

B.搞好环境卫生，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂乱画现象，厕所清洁。

C.搞好校园文化建设，绿化美化环境，校园规范有序。

D.严禁乱停乱放，乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒等突出问题。日前，全校进行一次彻底的卫生大扫除，不留卫生死角。

五、实施步骤

（一）、宣传发动（责任人：各班班主任）

要求统一思想，提高认识，加大对全校师生的宣传力度，努力营造“整脏治乱，人人参与”的良好氛围，再掀校园“整脏治乱”活动高潮。

1、实施方案，责任落实到各教研组和个班级；校园内乱扔乱涂等不良现象明显减少，师生逐步树立创建文明卫生整洁校园的意识。

2、宣传发动，对“整脏治乱”工作进行宣传。深入宣传树新风文明行为规范，在全校掀起“新的高潮”

（二）、重点整治（责任人：各班班主任）

1、配合开展文明新风活动

2、利用政治课、班会课开展，学生文明礼仪教育，“整脏治乱”树新风活动，结合实际开展读书活动作文竞赛等。

3、深入推进文明卫生整治责任制，广大师生的行为得到进一步端正。

(三)、抓好整改

1、保证校园内无零食小摊点及一切无证经营摊点。

2、广大师生语言和行为文明水平明显提高。

3、学校校园随时保持干净整洁，保证每天都有课前值日到位。

4、校园内无暴露垃圾和脏水，垃圾的处理及堆放达到有关卫生规定。

六、“整脏治乱”工作的奖惩

通过检查，对“整脏治乱”工作做得好的班级和个人予以表彰，对“整脏治乱”工作未达到检查评比标准和要求的，给予以下处理：

1、每次检查评比学期累计总分第一名、第二名者学校奖励50元、30元。

2、检查评比一次不达标扣区域直接责任人5元。

3、对“整脏治乱”实施方案贯彻不力，工作不负责任，造成不良影响的，要求中心校扣业务分总分

2分。2010年11月24日