整脏治乱,爱我家园

第一篇：整脏治乱,爱我家园

2010——2011学年度第一学期

中国教育学会“十一五”重点课题

“和谐德育研究与实验”

主 题 班 会 课 教 案

内

容：整脏治乱，爱我家园 学

校：都匀市十一小学 班

级：三（2）班 指导教师：张叶

时

间：2011年4月10日

一、活动背景

整脏治乱是学校素质教育的一项重要内容。然而我校处于城市的近郊地带，家长多是进城务工外地人，他们工作很忙，少数属单职工，许多学生及家长环保意识淡泊，没有良好的卫生习惯，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“优美校园”也造成一定的冲击。如何唤起全体学生及家长对整脏治乱工作重要性的认识，自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，拼异不良陋习，倡导文明生活，成为了引起大家高度重视的学校德育工作任务。

平时老师也告诉孩子一些有关卫生知识。教师在教学前先让学生做一个课前调查：调查与家庭生活脏乱差有关的事例及如何加入整脏治乱活动方法，重点是“怎样自觉投入到整脏治乱活动中”？现在的孩子大多是独生子女，许多学生只重视学习成绩，以自己为中心，而忽视个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为，不懂得尊重他人劳动成果，不遵守公共秩序，屡屡出现。这些都大大影响了我们社会的形象。针对三年级小学生的年龄特点，教会学生从小事做起，努力提高自身综合素质，小手牵大手，共同创建文明、有序、整洁、靓丽的美好家园。为此我们二（2）班召开了这次名为《整脏治乱，爱我家园》的主题班会。

二、活动目的

1、通过活动，使学生知道“五脏”“五乱”的具体内容。

2、通过活动，使学生懂得整脏治乱的重大意义，并知道它是文明城市不可缺少的一部分。

3、通过活动，使学生真正行动起来，为校园，为家园整脏治乱尽一分力，养成良好的卫生习惯、文明习惯，遵守校内外公共秩序。

三、活动的形式：观察、收集资料、讨论、表演、采访等

四、活动准备：，排练快板《整脏治乱三句半》，哑剧：《丢垃圾》，小品《吐痰》`演讲〈整脏治乱,爱我家园〉，拍手歌〈整脏治乱〉，歌曲《文明市民要做好》

五、活动过程

（一）、主持人出场

多媒体（配乐）出示都匀优美的景点，学生观察后，判断是哪个地方的景点？ 吴：现在有一组图片 请大家观察后说出，这是哪个地方的风景？（指名一二生说出是哪？）

是的，这优美的图面，正是我们的家园——都匀，已经申报为国家优秀旅游城市，可是最近省里整脏治乱小组明查暗评访时发现，都匀的自然环境很美 但是市民环保意识淡泊，不良陋习严重，综合衡量 我们的家园综合分排在全省第79名，属倒数10名之列。作为这个家的一员，你有什么感想呢？

罗洋：我觉得自己有责任有义务加入到整脏治乱行列中，共创整洁、文明家园。

韩子洋：想法一样的举手。作为都匀市民，看来大家还有主人翁责任感，整脏治乱，势在必行，三（2）中队《整脏治乱，爱我家园》主题班会现在开始！（鼓掌）多媒体出示：

（一）整脏治乱，爱我都匀

韩：什么是整脏治乱？

补琳琳：整脏治乱是卫生活动，整脏是针对卫生环境方面的，指美化城市环境，各大单位门前四包、乱搭乱建的小篷、墙上的乱画的一些影响环境卫生的都要一一去除，治乱就是针对交通、治安方面。比如，街上乱停乱靠的汽车、占道经营行为等等。希望爱护环境卫生从我做起，让大家居住的城市环境更美丽漂亮。

吴婉婷：目前，我们身边主要存在哪些脏乱现象呢？（全班举手）请第一小队说说 周书睿：脏乱现象主要有：公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏；乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行等，吴婉婷：社会上不文明行为还有很多，请欣赏哑剧《吐痰》《贴广告》 韩：看了刚才的哑剧，你有什么感想？`````` 曾建森：第一个吐痰 我认为吐痰人思想素质太低 他的生活陋习是不讲卫生，随地吐痰，第二个小品讲的是社会上普遍存在的乱贴乱画行为。吐痰和乱贴广告，这些行为不但影响了他个人形象，还影响了都匀人的形象，属于一种不为别人着想，自私的脏乱行为。

吴：脏乱现象普遍，已经引起政府的高度重视，为了让我们家园更幽静、优美、宜人，政府已经有了行动，环境也有了一些好的变化，但由于本地属于州府所在地，人口相对较多，保洁工作较难，作为都匀市民，今后我们应该怎么做呢？

（全班举手）（第二小队杨杰等表演拍手歌）“整脏治乱” 都匀都匀是我家，环境卫生不能差。政府牵头来引导，整脏治乱大打扫。东头整理乱堆放，西头清理小作坊，南边拆除乱搭建，北边规划石和沙。再来一个大冲洗，干净整洁皆欢喜。大家一起来维护，环境建设靠大家。一要树立好思想，又脏又乱都不想。二要人人来带头，生活垃圾不乱丢。三要敢于作斗争，不讲卫生人人憎。

只要人人用心抓，脏乱远离你我他，你我他。

吴：说得很好，在校外，我们要做一个文明市民，不乱丢垃圾，同时小手牵大手，动员家人积极参与到整脏治乱活动中，从小事做起，先关心身边的人身边的环境、身边的事，先从关心我们的校园开始。

（二）整脏治乱，爱我校园

韩子洋：我们的校园，花坛繁花似锦，花丛中有一株株小苗，在大家的辛勤浇灌和培育下，显得愈发青翠可爱。目前，我们的校园主要存在哪些脏乱现象呢？

王家恒：我发现 我们的校园主要存在这些脏乱现象，那就是：校门口脏、厕所脏、楼梯阶脏、操场脏、教学楼后面脏、个别同学衣服脏；劳动工具堆放乱、课间桌凳摆放乱。

吴：面对校园存在的脏乱现象，你有什么想法呢？

邹亚铃：我为大家唱首歌吧，歌词内容就是我的想法，我为大家演唱的歌曲是《文明市民要做好》，如果也代表你的想法，请跟我一起唱吧。

文明市民要做好

晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘。小朋友呀欢欢喜喜进学校.见了零食不要买, 果皮纸屑不能抛, 垃圾要捡起，好事要做到!咱们从小讲卫生,环境脏了要打扫!好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.见了花草,不乱采..2 果皮纸屑不能抛, 纪律要遵守,卫生要做到.整脏治乱要参加,文明市民要做好!吴婉婷：甜美的歌声，激发了我们对对校园的热爱 韩子洋：优美的旋律，让我们想到家的温馨。吴婉婷：家是什么？

韩

：家是我们成长的摇篮。

吴：每个人都有自己的家，但我们一千多师生又组成了一个共同的家，那就是都匀市第十一小学。

韩：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。除了这些，你还爱校园的什么呢？

罗洋：同学们都喜欢在清新的空气中朗朗读书，也喜欢在美丽的花坛旁或在绿荫荫的桂花树下做游戏。

吴：但是最近有了一些不好现象，在我们身边偶尔也会有一些不爱环境的同学，请看第二小队的表演哑剧：

《（在窗口、在教室、往楼梯阶）丢垃圾》

校园内，教室里，学生悄悄往窗外扔垃圾；楼梯阶，学生悄悄往窗外扔垃圾；一些衣着整洁的学生边走边聊，随手接下校门口的广告纸扔在地上；影剧院里，有些同学边看电影边零食，零食袋丢了一地……

韩：亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？

陈云：那些同学随地丢垃圾，大家的学习时间紧，劳动需要时间，又很辛苦，往清洁区丢垃圾，这是一种不尊重别人劳动的不文明行为。

徐大地：影响我们的环境卫生，长期在不卫生的环境生活学习，容易得传染病，这是垃圾的主要危害。

补琳琳：以后要把垃圾丢到垃圾箱里

李继波：看到别人比如小朋友不懂事丢了垃圾，要想办法把垃圾丢到垃圾箱里。

韩：你们讲得真好，学校是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的健康和学习时间。所以大家快快行动起来，做一个文明的现代人，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让我们的校园清洁起来。请欣赏第三小队的演讲《整脏治乱,爱我家园》（徐大地）

脏乱不仅是个人的形象,还关系着城市的文明,说大一点就是关系着各族和世界的生死。脏会让你得到一些细菌引起的疾病。乱会让别人瞧不起你。为了不得疾病，不让别人瞧不起你。所以我们应自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，拼弃不良陋习，倡导文明生活。让都匀的天更蓝，水更清，家园更美丽！

我想，要建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，必须先解决都匀存在的五脏五乱问题，就是公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏；乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。开展“整脏治乱”需要每一位都匀人的关心和支持。

让我们从现在做起，从一点一滴做起，心连心，手挽手，共同创造文明优美的城市环境，共同建设我们美丽的家园，都匀是我家，建设爱护靠大家，都匀的每一次变化，都需要我们关心；每一次进步，都将

凝结着我们的汗水；让我们携起手来，以我们的实际行动投身到“整脏治乱”活动中。我们相信，只要每一位人都关心我们都匀“这个大家，就没有办不好的事。

为了我们都匀过上美好的生活，我们应当爱护自己的家园。以文明、诚信、热情的姿态积极投身到“整脏治乱”活动当中来。

吴：说得很好这算是一份倡议书吧。作为学校大家庭的一员，现在你们有何感想呢？第四小队（举手），请大家听听第四小队有何感想。

（快板表演《整脏治乱三句半》）

排名79急人啊！整脏治乱就是热！要不热火治下去…… 要不得！

青山彩桥剑河水 满街到处垃圾堆，污水横流到处淌……

伤脑筋

呃（做恶心状）……恶心！出门就乱倒垃圾，果皮纸屑随手丢！口痰随口吐地上，恶习！

夜宵吃起很安逸，喝起酒来比酒力，整到酒醉烂如泥，吐满地！

再看街上的摊贩，、想要多赚把地占，行人过路侧身走，不方便！

门面门前把地占，感觉满街是地摊，一个好好的街道，整得难看！

光是难看还不算，老幼路过不安全，万一碰倒那油锅，都完蛋！

用哪方法来改变？ 问起大家都看见！要不我们一起说？（合）：整脏治乱！市委老师和学生，齐抓共管下决心！卫生文明向前进, 搞定！

改天再看都匀城，变化大得喜煞人！要问哪样变化大？ 卫生、文明！八方游客都喜欢，客商投资都进不完，文明城镇人人爱，不爱……才怪！整脏治乱要搞好，我们一定要记牢，坚持才是硬道理！不动摇！

生活质量要提高，文明程度还要高！

整脏治乱不放松，很重要！（合）：整脏治乱不放松，很重要！

管雪：（小记者出场）哎，同学们你们好，我是环保小记者``，听说你们在这开展了一个主题为整脏治乱主题班会，我就跑来参加了，我看到你们的校园后突然想到一个问题，校园有很多树很多花、还有操场，教室美化了`看着是一种享受 可是细看校门口有点不好的想法了，有的同学乱扔纸、随地吐痰，破坏树木和花草，保洁应该有难度吧？面对这些问题，你们打算如何做？

杨杰：、我们以后要讲究卫生，互相提醒，不乱涂乱画 李克强：不破坏树木和花草，吴长虹：看到有人不小心掉了垃圾在地上，提醒他捡起或自己捡起放进垃圾箱 高强：不管在哪，努力做到在自己来的方向不留垃圾 王文磊：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

管雪雅：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

邹亚铃：不管在哪，我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

罗洋：我们要制止破坏环境的行为！

韩：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的班干每天督促值日生搞好卫生，很多同学经常主动帮值日生打扫卫生，他们也不是为我们创造了一个绿色的环境吗？请班干们站起来，（全部站好后）让我们用掌声来感谢他们的付出，谢谢你们（掌声）。

吴：同学们，心动不如行动，保护环境，美化校园，就应从小事做起，从我做起，靠我，靠大家，手挽手，心连心，坚决抵制破坏环境卫生的不良行为，杜绝脏乱，共同建造美好的校园。小手牵大手，让我们的家人也参与到“整脏治乱，美化家园”的行动中去，同学们，行动起来吧！

韩：我们为有这样的家而骄傲，我们为有这样的家而自豪。

合：请听散文朗诵《整脏治乱新气象》，祝愿都匀环境更优美明天会更好！

整脏治乱新气象

盼望着，盼望着，整脏开始了，治乱动工了。

一切都像刚唤醒的样子，欣欣然张开了眼。城漂亮起来了，乡靓起来了，人们的嘴笑起来了。

懒虫也偷偷地从被里钻出来，懒懒的，慢慢的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。抹着，扫着，打几盆水，栽几棵花，种几棵树，提几桶灰渣。风轻悄悄的，脸笑眯眯的。

老人、青年、小孩，你不让我，我不让你，都充满了笑脸儿。小的像火，老的像霞，女的像雪。眼里带着美味儿；闭了眼，村中仿佛已经满是帚儿、铲儿、箕儿。城里成千成百的人们嘻嘻地笑着，大小的人们忙来忙去。人们遍地是：笑样儿，叫出名字的，不能叫名字的，散在人群里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒整脏风”，不错的，像爱美的手抚摸着你。风里带来些可爱的劳动的气息，混着清新味儿，还有各种菜的香，都在十分碧蓝的天空下酝酿。人们将垃圾放入定点的垃圾桶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟高楼邻居应和着。道路上搬运垃圾的车子，这时候也成天不歇地跑着。

净是最寻常的，一扫就管三两天。可别找。看，无果皮，无纸屑，无杂物，锃亮地干净着，人们屋顶上全照着一层阳光，广告牌儿却艳得发亮```整脏治乱带来了一幅美好的景象。

韩：最后我们来听听老师有什么话要说？

班主任小结：今天，我们在吴婉婷同学和韩子洋同学的主持下，全班同学热情参与，紧紧围绕《整脏治乱、爱我家园》这一主题，开展了一次主题班会，这次班会开得很成功。希望大家把“整脏治乱，爱我家园”化为实际行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，为创造干净、美丽的家园做出自己的贡献。

韩、吴（合）：让我们将想法付诸行动，积极投入到整脏治乱活动中，同时，倡议全民参加与，祝愿都匀环境更优美明天会更好！大家一起来：

做文明市民 创美好家园；

整脏治乱人人参与，美好环境家家受益； 人人关爱环境卫生，全民参与综合整治。

吴婉婷：三（2）中队《整脏治乱，爱我家园》主题班会到此结束。

第二篇：整脏治乱材料

社区卫生服务中心“整脏治乱”

实 施 方 案

为加强爱国卫生、环境卫生治理、改善我院生活工作环境，提高医疗卫生技术人员文明素质、树立医务工作人员新形象。切实解决院内和宿舍“脏”、“乱”、“差”的突出问题，有效改善我院环境卫生面貌。根据要求，特制定本实施方案。

一、整治目标按照“一年重点治理环境卫生，两年初见成效，三年巩固提高，四年规范管理，五年“脏、乱、差”治理大见成效”的要求，重点整治我院属各科室和院综合楼及中心宿舍的乱堆、乱放、医疗污水、医疗废物及垃圾死角死面和室内室外垃圾环境卫生的清理。做好灭鼠、灭嶂、灭蚊灭蝇消杀工作。通过重点治理“脏”、“乱”、“差”，到2012年底，实现中心主要办公场所、门诊、病房、楼群院落及公共场所脏、乱、差等现象得到有效整治。

二、整治内容“五脏”：中心院内环境卫生脏、门诊、院综合楼、公用厕所脏、治疗室脏、楼群院落死角死面脏。“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱放

三、整治区域和主要任务

（一）整治区域：中心办公、宿舍楼、院属各科室环境卫生。

（二）主要任务

1、中心各科室负责本科室的办公场所、走廊过道干净，办

公室内整洁，公厕卫生，院落环境卫生清洁，在醒目的地方张贴卫生警示标语牌。

2、中心宿舍由杨贤政、伍再英（清洁工）两同志负责环境卫生整治工作。

3、门诊综合办公场所由钟应兰、潘慧芳俩位同志负责当班时间内的环境卫生整治工作。

4、在中心职工及家属中广泛开展“爱护环境卫生、人人有责、清洁家园”的宣传教育活动，提高中心职工及家属“整脏治乱”的创卫意识，参与到整脏治乱创建工作活动中。

5、认真抓好中心辖区内、门诊、治疗室、观察室过道、办公楼、公共场所环境卫生，对乱吐乱扔、乱贴乱画、乱搭乱建、敞放饲养家禽等不文明现象，坚决禁止和处罚。

6、每月组织中心职工开展“整脏治乱”的清扫活动4次，保持中心院内外环境卫生干净，办公室公共场所保持无卫生垃圾、门诊、过道、楼梯、病房、治疗室、公共厕所、门窗无积尘和蜘蛛网。

7、每月组织小组成员督查中心各科室、宿舍区“整脏治乱”开展情况，发现问题，立即督促整改。

8、协助县卫生监督局整治新州镇的饮食行业、食品加工业、旅店、学校食堂和食品店的门前环境卫生、店内清洁卫生、库房里食物堆放是否整洁的监查和宣传，重点查有无腐烂变质、过期食品和半成品。从业人员是否亮证（卫生许可证、健康证、培训合格证）营业，食品加工店、食品经营户、旅店、饮食行业，每

年在5月至9月全面开展二次除“四害”（灭鼠、灭嶂、灭蚊、灭蝇）消杀工作。

四、实施步骤

（一）宣传发动我院领导组织中心职工，认真学习县委、县卫生局、镇人民政府关于“整脏治乱”专项行动文件精神，统一思想，提高认识，加大宣传力度，把“整脏治乱”工作作为当前一件大事来抓，成立领导小组，拟定实施方案，重点整治院内死角死面“脏、乱、差”保持环境卫生巩固提高，有管理制度，在五年内治理大见成效。

（二）专项整治时间3月中旬组织召开中心职工“整脏治乱”专项行动大会，安排布置2012 年“整脏治乱”工作。3月底制定“整脏治乱”工作措施，实施方案，并把开展“整脏治乱”活动情况，报县卫生局“整脏治乱”领导小组办公室。中心整脏治乱工作领导小组将采取定期或不定期对院属各科室和责任人辖区的“脏”、“乱”、“差”问题和整治情况进行自纠自查，对整治不力的科室和职工将通报批评，并挂黄牌警告。纳入年终考核和评分，并挂黄牌警告。

五、组织领导成立新州镇社区卫生服务中心“整脏治乱”专项行动领导小组：

组 长：（院长）副组长：（副院长）

成 员：XXX XXX XXX XXX XXX

领导小组下设办公室，熊卫军兼任办公室主任，负责日常具体工作。

六、工作要求

1、中心职工要高度重视此项工作，中心是社会的一个服务窗口，“整脏治乱”美化中心环境是我们每个医务工作者应尽的责任。

2、中心“整脏治乱”领导小组，按照县委、县政府、县卫生局、镇人民政府“整脏治乱”工作要求，对院属各科室进行督促检查，每月检查1一2次，对整治不到位和存在的问题，责成科室负责人当面进行整改。

3、在“整脏治乱”专项工作中，要做到开展整治环境卫生有简报，有计划、有成效、有总结。

社区卫生服务中心

2012年3月27日

新州镇社区卫生服务中心“整脏治乱”

工 作 制 度

为加强爱国卫生、环境卫生治理、改善我院生活工作环境，提高医疗卫生技术人员文明素质、树立医务工作人员新形象。切实解决中心内和宿舍“脏”、“乱”、“差”的突出问题，有效改善我院环境卫生面貌。根据《黄平县2012年“整脏治乱”专项行动工作方案》和黄卫发〔2012〕13号关于《黄平县卫生系统2012年“整脏治乱”专项行动工作方案》的文件通知精神和《新州镇城区管理（暂行）办法》要求，特制定本工作制度。

1、在院长领导下，根据我院“整脏治乱”实施方案，完成中心内、外“脏”、“乱”、“差”的整治工作。

2、院属各科室负责人，组织本科室人员完成本办公场所、走廊过道干净，办公室内整洁，公厕卫生，院落环境卫生清洁，在醒目的地方张贴卫生警示标语牌。

3、中心宿舍由杨贤政、伍再英两同志负责环境卫生整治工作。

4、门诊综合办公场所由覃官平、罗跃琴俩同志负责当班时间内的环境卫生整治工作。

5、杨贤政同志负责中心内、外“整脏治乱”的保洁员工作。

6、伍再英同志（清洁工）负责我院内暨门前三包内的清扫工作。

7、熊卫军副院长协助县卫生监督局整治新州镇的饮食行业、食品加工业、旅店、学校食堂和食品店的门前环境卫生、店内清洁卫生、库房里食物堆放是否整洁的监查和宣传，重点查有无腐烂变质、过期食品和半成品。从业人员是否亮证（卫生许可证、健康证、培训合格证）营业，食品加工店、食品经营户、旅店、饮食行业，每年在5月至9月全面开展二次除“四害”（灭鼠、灭嶂、灭蚊、灭蝇）消杀工作。

8、罗跃琴、覃官平、杨晓梅、王效荣四位同志组织开展爱国卫生运动、创建卫生区及卫生院落活动。

9、保洁员每日认真检查中心各科室及中心宿舍的卫生一次，发现宿舍和科室有垃圾、脏、乱等现象的。要及时通知科室和各宿舍的具体负责人进行整治，并予以监督工作的完成。

10、各科室要保持办公场所暨室外的环境卫生，禁止垃圾乱扔、口痰乱吐、乱贴乱画、杂物乱堆。

11、职工（家属）和就诊住院病人家属有乱扔、乱吐、污水乱排、乱贴乱画等现象发生的，由保洁员给予当事人（家属）罚款5至10元的处理，并要职工及家属和就诊住院病人家属完成当日的保洁工作。

12、中心职工及家属要积极支持保洁员的工作。

新州镇社区卫生服务中心 2012年3月27日

新州镇“整脏治乱”专项行动

问责暂行办法

第一章 总 则

第一条 为推动我镇“整脏治乱”制度化、规范化、经常化，深入治理“五脏五乱”, 改善城镇环境卫生与容貌秩序，建立健全镇容镇貌长效管理机制，树立“清简务本、行必责实，的工作作风，确保依法履行职责，提高工作效率，根据《中华人民共和国行政监察法》和《中华人民共和国公务员法》等法律法规，结合本镇实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本镇开展“整脏治乱”专项行动、治理“五脏五乱”（五脏：公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏；五乱：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行）工作问责。本办法所称问责，是指对问责对象在开展“整脏治乱”专项行动、治理“五脏”“五乱”工作中，不履行、不正确履行职责或履行职责不力，造成不良影响和后果的行为，依照本办法对其追究责任。

第三条开展“整脏治乱”、治理“五脏”“五乱”，坚持属地管理原则，以块为主、条块结合。

第四条问责坚持实事求是，权责统一，有错必究，责任与过错相对应，惩戒与教育相结合的原则。

第二章问责对象和情形

第五条本办法所称的问责对象包括：

（一）镇属各机关单位领导及相关直接责任人。

（二）县驻镇及镇垂直管理部门领导及有关直接责任人；

（三）党委、政府片区领导；

（四）各村委会领导及有关直接责任人；

（五）需要问责的其他对象。

第六条各单位、部门、村委有下列情形的，应当对有关责任人进行问责：

（一）没有建立“整脏治乱”工作机构，人员和经费不落实的；

（二）对环境综合整治行动部署，不制定和落实“整脏治乱”工作具体实施方案的；

（三）没有层层签订责任状，落实“门前三包”责任制或“门前三包”责任制达不到规定要求的；

（四）没有建立“整脏治乱”长效管理机制的；

（五）没有开展“整脏治乱”宜传或宣传工作达不到规定要求的；

（六）其他依职责应当作为而不作为、消极作为或不当作为，造成不良影响和后果的。

第七条：行政执法部门或具有行政管理职能的单位有下列情形之一的，应当对有关责任人进行问责：

（一）、查处摊点乱摆行为不力，影响街道、市场环境整洁和妨碍交通的；

（二）查处车辆乱停．违反交通安全地规的行为不力，影响交通

秩序的；

（三）查处垃圾乱扔等行为不力造成公共场所环境卫生脏乱现象严重的；

（四）查处广告乱贴行为不力，影响镇容镇貌的；

（五）查处工地乱建不力，影响镇容镇貌和居民生活环境的；

（六）对未经审批搭建盖违法建（构）筑物的行为管理整治不力，影响镇容镇貌整洁或妨碍道路交通的；

（七）行政执法无法定依据，违法法定程序，超越法定权限的； 第八条 各机关、团体、国有企事业单位和街道治理“五脏、五乱”工作责任区有下列情形之一的，应当对有关责任人进行问责。

（一）不签署、不执行“门前三包”责任制、层层签订责任状，致使“整脏治乱”专项行动无法顺利开展的；

（二）不能完成镇“整脏治乱”办公室综合整治的主要任务和指标，效能低下的；

（三）因城镇市容环境管理秩序混乱而引发的重大安全责任事故，瞒报、谎报、缓报或者救援、救治不力的：

（四）依职责应当配合行政主管部门开展工作而不配合或消极作为，造成不良影响和后果的。

第三章问责方式和程序

第九条实施“整脏治乱”问责方式包括：

（一）责令改正；

（二）责令作出书面检查；

（三）通报批评；

（四）诫勉谈话；

（五）取消或建议取消当年评优评先资格；

（六）扣发奖金或建议扣发奖金；

（七）停职离岗培训或建议停职离岗培训：

（八）调离岗位或建议调离岗位；

（九）解聘、辞退或责令引咎辞职、免职。

除以上问责方式外，有关法律、法规和规章规定予以纪律处分的，应当按有关规定执行。

第十条出现第六条、第七条、第八条规定情形之一的，第一次对直接责任人实行问责；同一责任人第二次被问责，同时对分管领导、联系领导实行问责；同一责任人第三次被问责同时对党政主要领导实行问责。

第十一条有下列涉及实施“整脏治乱”问责情形之一的，由镇党委和镇“整脏治乱办公里组织进行调查核实，并向县“整治办”汇报。

（一）公民、法人和其他组织举报、投诉的；

（二）新闻媒体曝光的；

（三）镇“整脏治乱”领导小组办公室、纪检监察、信访等部门建议的；

（四）工作检查和考核评定中发现的；

（五）上级机关和领导指示、批示的。

第十二条根据调查结果应当适用第九条第一项至第三项问责方

式的，由镇“整治办”直接对责任人进行问责；根据调查结果应当适用第九条第四项至第九项问责方式的，由；党委、政府提出实施问责的建议，报县整脏治乱领导小组讨论后，由有关部门按干部管理权限和程序处理。

第十三条有关部门作出问责决定后，应当在5个工作日内将问责决定书面送达问责对象及有关单位。

第十四条问责对象有陈述、申辩的权利。问责对象对问责处理决定不服的，可以按照有关规定申请复查、复核。在复查、复核期间，问责处理决定不停止执行；复查、复核中发现处理错误的，应当及时纠正。

第十五条负责办理问责事项的工作人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守的，由有关机关依照规定追究其责任。

第四章附则

第十六条各部门、单位可参照本办法进行“整脏治乱”问责。第十七条本办法由镇“整脏治乱”办公室负责解释。第十八条本办法自发布之日起施行。

新州镇人民政府 2012年4月27日

新州镇2012“整脏治乱”专项行动

目标考核办法

根据《黄平县2012年“整脏治乱”专项行动实施方案》制定本办法。

一、考核目的和原则

“整脏治乱”工作目标考核遵循科学、简便、客观、公正的原则，进一步完善对镇内各单位比较准确评估各单位工作成效，各部门总结经验，“整脏治乱”专项行动考核测评机制，分析研究存在的问题，进一步采取切实有效的工作措施，不断推动全镇“整脏治乱”工作持续深入健康开展。

二、考核办法基础分为 100 分，实行平时成绩、每月动态考核、年终集中考核三方面结合。

（一）平时成绩占20分。

1、被省检查组曝光一次扣5分，被州检查组曝光一次扣4分，被县检查组曝光一次扣3分，被镇检查组曝光一次扣2分。积极采取措施加以整改的加l分，问题得到根本性解决的加2分。

2、未按照镇整治办要求及时上报材料每一次扣1分，不报一次扣2分，材料有价值被采用的加1分。

3、不按要求参会一次扣2分（特殊情况除外），旷会一次扣4分。

4、被举报属实的每一次扣2分，积极采取措施加以整改，问题得到及时解决的加2分。

5、未层层签订责任状精细到人的扣2.5分，未精细到物落实专人管理的扣2.5分。

（二）每月动态考核占60分

1－12月，由镇整治办组织实施暗查10次，每一次的分值为6分，10次的成绩累加为动态考核分值，考核标准参见附表。

（三）年终集中考核占20分

11月上旬由镇整治办从有关部门抽调人员组成考核组，对各单位各部门进行年终考核，考核标准参见附表。

三、考核结果计算、排名及奖惩

平时成绩＋每月暗查成绩＋年终考核成绩＝全年成绩，各单位按照单分高低进行排名，根据《黄平县“整脏治乱”专项行动流动黄牌警告制度》规定，所有单位凡总分低于80分的给予流动黄牌警告并上报县委，在全镇通报批评；连续两次考核总分均达不到80分的挂红牌，严重警告并上报县委，由县委对其主要负责人进行处理。

新州镇人民政府

2012年4月27日

关于成立“整脏治乱”专项行动领导小组的

通

知

院属各科室：

为加强爱国卫生、环境卫生治理，改善我院生活工作环境，提高医疗卫生技术人员文明素质、树立医务人员新形象。切实解决院内和宿含“脏”、“乱”、“差”的突出问题，有效改善我院环境卫生面貌。根据《黄平县2012年“整脏治乱”专项行动工作方案》和黄卫发〔2 008〕13 号关于《黄平县卫生系统2012年“整脏治乱”专项行动工作方案》的文件通知精神及《新州镇城区管理（暂行）办法》要求，特成立新州镇社区卫生服务中心“整脏治乱”专项行动领导小组，小组成员如下：

组 长：廖水洋（院长）副组长：熊卫军（副院长）

成 员：覃官平、罗跃琴、杨晓梅、杨贤政、王效荣。领导小组下设办公室，熊卫军兼任办公室主任，负责日常具体工作，伍再英（清洁工）负责中心保洁工作。

心

新州镇社区卫生服务中

2012年3月27日

关于成立“安全生产”通领导小组的

通 知

院属各科室：

为加强我院安全生产、综治、平安创建活动，经院务会研究决定成立“安全生产”领导小组，成员如下：

组 长：廖水洋（院长）副组长：熊卫军（副院长）

成 员：覃官平、罗跃琴、杨晓梅、杨贤政、王效荣。领导小组下设办公室，熊卫军兼任办公室主任，负责日常具体工作。

心

新州镇社区卫生服务中

2012年2月21日

第三篇：整脏治乱 美我家园

简讯

本庄镇小学

第九期

2012年9月4日

整脏治乱 美化家园

——本庄小学整脏治乱美我家园活动纪实

为贯彻落实上级有关“整脏治乱”的精神，积极开展“整脏治乱，美化家园”的活动。努力建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，实现“天蓝，水清，家园美！”的美好愿望。

9月3日本庄小学3——6年级的全体师生在学校少先的队的组织带领下，对本庄镇主要街道、公共场所做了一次有声有色的“整脏治乱”公益活动。

下午2点整，师生在操场集合，各自带上指定的扫除用具：在班科任老师的带领下，排着整齐队伍到达指定位置，展开活动。

活动中全体少先队员你追争我赶，不怕脏、不怕嗅、不怕苦、不怕累、清理死角，不去计较谁多做谁少做，经过一下午的辛勤劳动，使本庄街道彻底变了一个样，干干净净，一尘不染。

此次活动，得到了党委政府领导、社区领导、家长和街道群众的好评，更为我镇的“整脏治乱、美化家园”工作起到了模范带头作用。

活动结束时，周校长对全体师生提出了新的要求。要求全体师生要努力学习，积极工作，全力搞好家园、校园环境卫生，要用自己的实际行动来感化身边的人，要让全体师生都积极参与到“整脏治乱”的活动中来。并希望同学们以身作则，从自我做起，不怕脏，不怕累，无论何时何地，看到地上的白色垃圾都要捡，做一名真正的“环保小卫士”。还勉励全体同学努力学习，长大为家乡的建设贡献力量。

这是一次有意义活动，更是一次好的社会教育课，学生也在其中得到了锻炼，又受到了良好的教育。

第四篇：整脏治乱行为规范

整脏治乱行为规范 为营造优美、舒适、干净、整洁的生活工作环境，局机关干部职工必须遵守以下行为规范：

一、办公场所

1、办公室内地面整洁，无果皮纸屑、无痰迹、无烟头，门前门角、桌上桌下、柜上柜下、座椅洗发前后、窗台窗户内外等干净明亮、无灰尘，无卫生死角；办公室内有废纸篓、烟灰缸。

2、办公室桌上和文件柜内资料、物品摆放有序，室内无蜘蛛网，电脑、电话、饮水机、灯具等清洁无灰尘。

3、楼道、楼梯清洁、楼梯扶手无灰尘，楼道无痰迹、果皮纸屑、烟头，墙角无蜘蛛网。

4、保持公用厕所地面整洁，槽内无大便、无污垢，尿池无尿碱，经常开窗通风。

二、宿舍院落

1、院落内车辆停放有序，无乱堆乱放，无暴露垃圾。

2、净化、绿化、硬化、美化院落，无积水、无污水溢流，无卫生死角。

3、院落清洁，无纸屑烟头，无果皮痰迹，无家禽犬粪便，无蜘蛛网。

三、个人卫生

衣着整洁、仪表大方、举止文明、言语礼貌，不穿拖鞋、背心上班上。

四、环境卫生

认真贯彻执行县委县政府关于整脏治乱的各项规章制度，积极参与门前卫生“三包”和环境卫生整治。

第五篇：整脏治乱工作总结

田坎中学2012年春季学期整脏治乱工作总结

我校积极组织全校教师、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：

一、“整脏治乱”工作取得初步成效。各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。

3、结合实际，加大宣传。

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象，铁门外摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无水冲洗，至使厕所卫生差。

校园有两块空地未硬化，学生会将泥带入教室，这两块现在正在进行硬化，还修花池，有等解决。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。

总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了很好的成效，校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作和学习。

2012年7月30日