致新初一家长的一封信

第一篇：致新初一家长的一封信

致新初一家长的一封信

尊敬的新初一同学家长：

您好

首先衷心祝贺您的孩子顺利结束了六年的小学生活，步入黄河涯镇第一中学。即将开始人生又一崭新、精彩的旅程----三年的初中生活！

黄河涯一中，现占地69亩，建筑面积14500平方米。现有综合楼、教学楼、实验楼、餐厅楼各一栋。图书室、阅览室、实验室、微机室等功能室全部达到国家级标准。足球、篮球、排球、乒乓请等专业场地及体育器材，能确保学生阳光体育运动的开展。为迎接新同学的到来，改善学生住宿条件，学校正在全方位整修学生宿舍。

黄河涯一中师资力量雄厚，教学水平精湛。现有专任教师48人。其中市级骨干教师5人，区级优秀教师17人次，近三年获得市区级讲课比赛、教师基本功比赛等奖项的又有29人次。在去年的中考中，我校72名毕业生，有62人考入德州一中、二中、实验高中。升学率居全区前列。在今年德城区组织的初三第一次练兵考试中，我校88名毕业生，总平均分继九中、五中、十中后排名第四。相信今年中考会再创佳绩。可以说：现在的黄河涯一中，环境优美，设施一流，管理高效，校风正，学风浓，是你孩子成人成才的摇篮。

我们在期待着学生到来的同时，为了同学们能顺利开始初一新生活，在这里提一些建议，由衷希望家长和同学们做好各项准备工作，争取初中一个良好的开端！

一、心理准备

初中阶段是青少年生理和心理发展最快的阶段。也是管理教育最关键的阶段。学校希望和您一起为学生树立正确的人生观、价值观而努力。也希望我们一起为孩子的长远发展奠定良好的基础。开学初，我们要召开家长会。让我们了解你的孩子，让你了解我们学校。同时希望你平时多和孩子沟通，多和学校沟通，共同为孩子负责。

道路较远的学生要安排住校。集体生活是锻炼孩子的好机会，面对集体生活中严格的作息制度、严格的内务要求，一定从心理上和行动上做好准备。同时同学之间要相互尊重，互相关心，互相帮助。视宿舍为小家，班集体为大家，相信，每一位同学都能感受到班集体的温暖。

二、学习准备

初中开始，课程多了，学业重了。首先学校会安排专门的学法指导会，帮助学生尽快适应初中学习生活。同时，希望你督促孩子在假期中做好学习计划。一方面把小学知识进行梳理复习，尤其对薄弱学科要利用假期尽快弥补提升。另一方面，可以对数学、语文、英语等学科提前预习，提前适应。

三纪律准备

初中的学习紧张而有序，纪律是一切的保证！学校开学初要进行军训和纪律教育。学校的一些重要制度也希望得到家长的配合：学生不能带手机、MP3、MP4、随身听、游戏机、电子词典等，不能带卡通画、球类等与学习无关的物品进入校园。学生不能留怪异发型、不能染、不烫头发、不穿奇装异服、不佩戴首饰入校。学生不能带刀具等危险物品进入学校。

需要提醒提醒你：一定要注意孩子的假期安全。切实防止孩子发生溺水、交通、生活等方面事故。特别要教育孩子不进网吧、不进游戏厅、不痴迷游戏。

黄河涯一中会因你孩子的到来，增添新的活力；黄河涯一中会因你孩子的到来，充满新的希望！

黄河涯一中欢迎你！

最后，祝你工作愉快！合家幸福！

祝你的孩子过一个充实、愉快、安全的暑假！

黄河涯一中

2011年6月26日

第二篇：致初一家长的一封信

致初一家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！

首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为一名初中生。小学升入初中是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点。基础教育的大量实证研究证明：步入初中后，比较适应初中学习的孩子仅占40%。不适应初中学习的主要表现有下列三个特征。

一.学科知识跨度大：

例如：数学，要实现数到式、算术数到有理数、简易方程到代数方程、等式到不等式的跨越。

二.学习能力转化难度大：

要完成形象思维到抽象思维、简单口头表达到综合思维表达、直观观察到理性观察、重复记忆到规律记忆的转化。

三.生理与心理发展不均衡：

生理早熟，心理晚熟，学习习惯还不稳定，存在依赖性，缺乏自主性学习能力，60%学生的自主学习能力在初二前形成。

孩子一旦不适应初中学习的话，学习成绩会出现大幅度波动，继而影响整个初中学习的基调。家有初一新生，家长该怎么办？专家建议：

一.重视非智力因素的培养。

初一新生与其他年级的新生比较，有较大的可塑性，无论是思维能力还是个性、品德都比较容易培养。所以，家长要对孩子进行非智力因素的培养。非智力因素包括动机、兴趣、意志、情感、注意等，这些心理品质往往决定着一个人的学习状况。家长要了解孩子的生理、心理发展特点，研究管理孩子的方法，再帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能帮他们制订出逐步适应中学生活的计划。值得注意的是，培养孩子良好的非智力因素，需要持之以恒的努力，而且孩子个性不同，所采取的的方法也不尽相同。大体上，要做好以下几点：1.树立远大理想；2.注重兴趣的培养；3.加强意志的培养；4.加强自信心的培养。

二．抓好初一阶段的习惯养成。

良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别注意：及时了解孩子的学习特点和学校的要求；培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率；注意培养孩子良好的学习习惯。

中考如同百米赛跑，起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在后面，等到10米冲刺的时候想追赶就很难了。初一就是起跑，如果能赢在起跑上，那么最终获得胜利的几率就会很大。请重视关键的初一！请家长给予孩子必要的帮助和鼓励。赢在初一，赢在中学起跑线！

第三篇：致新初一家长的一封信

致新初一家长的一封信

亲爱的家长朋友：

首先恭喜您的孩子顺利完成了小学学业，同时祝愿孩子能在小升初考试中取得优异的成绩！但是孩子从小学进入初中，整个学习生活环境发生了变化，孩子的心理上或多或少会产生波动，不可避免地会出现一些问题。主要表现在学习和人际交往上。尖子生易遭遇大滑坡

孩子刚进入初中，学习成绩很不稳定，有些曾经的尖子生成绩直线下滑。初一是重新“排队”的阶段，一切变化都有可能。其中的原因很多，其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了；其二，小学阶段内容不多，考试前反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距会逐渐拉大。

人际交往有困难

因为进入青春期，初一新生在人际交往方面会碰到很大困难，通常无法快速融入集体生活，而是喜欢搞小团体。小团体式的交友方式有利有弊，好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单，但同时一些不好的习惯也会影响彼此。

为此，阳光新语培训学校特开设暑期、秋季初一同步课程培优班（尖子班），让他们在小学与初中之间有个较好的过渡，在新学校、新学期有个崭新的开端！同时学校提供免费测试，免费心理辅导等增值服务，让我们的孩子在新的起点上就领先别人一步，为中考、高考打下坚实的基础！

第四篇：致2014新初一家长

致2014新初一家长：千军万马独木桥，比高考还激烈的中考

【初升高的激烈，亲，你知道吗】

如下的内容，您看过以后一定会“恨”我，恨我让你如此心惊肉跳，喘不过气。但请原谅！

一方面：教育资源的稀缺与不均衡是肯定的。“抢”完初中资源，接下来的高中资源更加激烈。中国的教育是九年制义务教育，意味着可以上到初三，国家有义务提供教育服务，让我们的孩子享受教育。但是上完初三以后呢？小升初不去民办，大不了直升公办，总有书读？但是有直升的高中嘛？这个问题相信不用我回答，您也知道。

杭州的高中分步：

前三：杭

二、学军、杭高

前八：十四中、四中、长河、师大附、浙大附（加上前三）普高：七中、九中、十一中、西湖、育华、长征、源清等中职、技校：旅游、美术、滨江职高等

我给大家一个大概的数据：杭州每年的初中毕业生大概是22000人。前三所重高，每所计划招生576人，总共576×3=1728前八所高中，四中、长河、浙大附、师大附，计划招生均为576，十四中480人，总共576×4+480=2784

前八所高中一共只招收：1728+2784=4512！

亲，杭州有22000的初三毕业生，还有22000-4512=17488，不管我们了嘛？

普高：所有普高总计招生约为6000人次。

也就是，三年以后能够正式享有高中教育的不过

4512+6000=10512，而我们的“大杭州”有2万多人，只有不到一半！！而且，我们的城市在不断扩张，还有外地生中考，杭州的娃娃们，不容易，杭州的家长更不容易！

仔细想想，也许，现在的你为了小升初焦虑万分，与中考比起来也不过如此吧。

另一方面，由于教育资源的稀缺带来的初中巨大竞争压力。同样是九年制义务教育，前6年后3年差异还是巨大的。

小学总也还是轻松的，起码学校里面顶多给出优和良，只要达到某一条线就可以。但是初中不一样，100分满分的试卷，你考90分，在小学可能给出的概念就是达到优秀线了，初中的说法是单科排名全班第几、综合排名全年级第几，追求的是一种满分教育，鼓励排名。

很久以前，我开讲座，拿低年级的家长开玩笑，说你们真是淡定，高年级的家长心态就差异很大了，小升初在前面明显紧张很多。我想接下来，我可能要说，小升初的家长还是挺淡定的，毕竟是自己选择学校，毕竟只要达到优就很好了，初中的家长就明显不一样，像惊弓之鸟一样，时刻绷紧着弦。

亲们，你们准备好了嘛~~~

第五篇：致初一新生家长的一封信

致初一新生家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

怀着新鲜与好奇，您的孩子就要成为一名中学生了，我们感谢您对学校信任，曙光二中全体师生员工衷心祝贺您的孩子成为初中新生，开始新的学习生活，踏上人生新的征程！在您的孩子成为曙光二中新成员的时刻, 二中将以广博的胸怀、深厚的底蕴为您的孩子提供实现理想的平台，愿您的孩子在这丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展其绚丽的风采!

辽河油田曙光二中于1999年9月由原来的曙光二中、曙光三中及曙光中学合并而成，占地面积37500M，实验室、微机室、语音室、图书阅览室、活动室等教学设施齐全。学校现有职工64人，专职教师55人，其中本科学历46人，站专职教师的85.93%，中学高级教师35人，中学一级教师20人。现有教学班17个，在校学生768名。

有着多年办学历史并取得良好办学成效的曙光二中在2012年中考中取得了令人瞩目的成绩。考入重点高中40人，超过29名名额11名，其中公费生超额3名，进入全局前10名1名，进入全局前100名3名，其中九年二班孙润宸同学在全局2590名考生中以物理、化学、政治、历史、体育五科满分的可喜成绩排在全局第十名。过去的成绩是显著的，现在二中又将迎来新的勃勃生机。我们相信，在基础教育管理中心的正确领导下，曙光矿区各单位的积极支持下，以“文明守纪、励志成才、博学求真、创新团结”为校训，以“以人为本、科学管理、提高素质、和谐发展”为办学思想的曙光二中一定会谱写出更绚丽的育人篇章。

父母的爱、孩子的伞。初中是人生各种行为习惯形成的关键时期，为使孩子尽快适应初中生活，希望家长和学校配合做好这几方面的工作，从而走好初中生活的第一步。

一、了解初一阶段的特点

家庭教育是一门学问，初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点，以便有的放矢地做好教育子女的工作。

初一学生总的特点是“新”。首先，进入新的环境。其次，充满新的希望。第三，面临新的困难。进入初中后，学科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现心理上的不平衡，都是很正常的。因为初一离中考有四年之久，所以，入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法。

二、加强与学校老师的联系

教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强同学校老师的联系。

首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。校访时，要访班主任，也要访科任老师。第二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，不要缺席或别人代替。第三、树老师正面形象，作为学校老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害教师的威信，不利于孩子接受教育和成长进步。

三、了解初中生的学习指导

学生的学习离不开老师的教育，但家庭的指导也十分重要。结合学校和家长的实际，我们从两个方面做起。

（一）重视非智力因素的培养

需要注意的是，培养学生良好的非智力因素，需要经过持之以恒的努力，而且孩子个性不同，所应采取的方法也不尽相同。大体上，要做好以下几点：

1、树立远大的理想

2、注重兴趣的培养

3、加强意志的培

4、加强自信心的培养

（二）、抓好初一刚入学阶段的习惯养成良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别抓紧抓好。

1、及时了解初一学生的学习特点和学校的要求

2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率

3、注意培养孩子的良好的学习习惯

快乐的暑假生活即将开始，为了初一新生能够度过一个健康愉快的假期，曙光二中同时对初一新生及家长提出几点要求。

1、珍爱生命，注意安全。天气炎热，严禁私自下河塘洗澡。

2、注意交通安全。家长应教育孩子严格遵守交通规则，防止意外事故发生。

3、注意网络等安全。严禁孩子进入游戏机室、网吧；在家也要健康文明上网，不制作，不浏览，不传播不良信息，慎交网友，以免上当受骗。

4、以辛勤劳动为荣。多让孩子做力所能及的家务劳动，参加有益的社会实践活动，督促孩子做好家庭作业，多看一些有益的课外书籍。

5、做一项社会调查或参加社会实践劳动。（要求学生对某一社会问题如：身边社会主义荣辱观、村民封建迷信、村民文化素质、农村致富经验和农村经济发展等进行调查了解并提出相关对策。）

6、知识改变命运，学习成就未来。语文老师恳请家长督促孩子学好科学文化知识，在假期阅读《中考必读》、《十大名著》等中外作品，为改变生活环境和提高生活质量，而勤奋学习。

孩子是我们的希望，更是祖国的未来，老师和家长们对孩子的期望对孩子的成长有着直接影响。希望各位家长帮助孩子正确定位，制定好目标计划，让孩子以高涨的热情积极的迎接中学新生活。让我们跟上时代的步伐，从现在开始，联起手来，从自我做起，和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有道德,有理想,有文化,有纪律，有责任感的新时代中学生.总之，孩子的健康成长，培养良好的行为习惯，为人生奠定坚实的基础，是您我的共同心愿，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！

曙光二中

二〇一二年七月