第一篇:读书征文-读《朝花夕拾》有感
记忆的落花随风飘散
——读《朝花夕拾》有感 “早上掉落的花,傍晚的时候捡起。”这是大文豪鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的序言。当时间的车轮碾过脑海中那些散落的记忆之花,唯美的花瓣便像珍珠一样串联起一个个记忆中难忘的故事,在暮色降临的“傍晚”,被这位大作家捡拾起一段刻骨铭心的往事。
鲁迅绵密细腻的文笔、真挚婉转的感情犹如小桥流水流淌在作者从少年时光到青年时代的记忆中,化作润物细雨滋润着读者干涸的心田。于清晨的朝阳中独坐亭间,品一杯香茗,摘一束晨光,细细品味《朝花夕拾》给我带来的心灵的感动,妙趣横生的《从百草园到三味书屋》,歌颂师恩的《藤野先生》以及批判封建家长制度的《二十四孝图》等等,都给我留下了深刻的印象,它们幻化成一幅幅熟悉的画面在我的脑海里跳动着,闪烁着,令人神往。其中,给我印象最为深刻的是那充满童趣、无忧无虑的《从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾„„” 轻快的文字、细腻的描写散发着儿童对大自然发自内心的热爱。突然间,眼前浮现出了幼年的鲁迅蹲在墙角静静的观赏在他的眼中可爱的小动物们:有浅吟低唱的油蛉、有弹琴唱歌的蟋蟀„„好奇心很强的孩子偶尔翻开一块砖头,还可以把玩后窍可以喷出烟雾的有趣的蜈蚣„„那是一个无忧无虑,可以肆无忌惮玩耍的年
纪,他可以冒着挨私塾先生体罚的危险在课上画画,可以将冬天的院子布置上许多“机关”,只为能够尽力捕到几只好玩的麻雀,可以畅游大自然,在其中找到属于自己的那份童真和乐趣。
由此我想到了成长生活在社会主义新时代的我们,我们可以坐在明亮宽敞的教室里遨游知识的海洋,有善解人意、博学多才的师长,有装备齐全的学习设施和供我们锻炼身体的运动场„„但是似乎我们再也找不到童年时代的那份梦想的悸动和自由自在。也许是我们已经长大了吧,身为新时代的初中生,我们更肩负着建设社会主义新局面的光荣使命,那就让我们带着对童年的回忆和对未来的憧憬把握好当下,做一个且行且珍惜的智者!
也许多年以后,当我们已至人生的暮年,俯身拾取童年记忆的花朵的时候,心里会充满感激、难忘和眷恋,感激上苍给予人类最初的纯真,难忘那一段日子无拘无束,没有任何牵绊,眷恋那雏菊般朴素洁白的日子。记忆的落花随风飘散,那是对我们逝去年华的祭奠和怀念„„
第二篇:[2012暑期征文]读《朝花夕拾》有感
[2012暑期征文]读《朝花夕拾》有感
在众多阅读过的书籍中,其中最使我记忆犹新的便是《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集,记录了鲁迅先生幼年时期的各种经历见闻和所相处的人物,以及在日本留学时见到的学者和担任过自己所学科目的教授,包含着鲁迅先生对旧事的深切怀念,对故人往昔的怀念,希望通过文章在这朝日之时拾起旧日忘却遗落的记忆碎沙,使这些记忆和如花般的珍贵往昔驰骋绽放在如今的了了朝日,一片清明坦荡。
除了从思想感情的角度去斟酌,在文章本身去细致的揣摩,会发现鲁迅散文字里行间透露出的一种独有的特色,文中多处使用了修辞手法,使其在叙述文章经过其本身的基础上,使其更加诙谐生动,更流露出一种引人发笑的幽默风气,这也是鲁迅先生本人所独具有的特别品质,所以从文章中也能稍稍体会到作者的风气,品格,其中有一是鲁迅对二十四孝图的看法和所发表出的言论,然后是反对白话,“总要先来一切反对白话,妨害白话者。”鲁迅先生是讨厌,反感,甚至厌恶白话的,然后为白话对孩子所引起的侵染与恐吓及压抑愤慨,中国与其他国家的差异往往在于他的统治上,“只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时
“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。”
然后在此篇中,就是论孝。二十四孝图自然被古人和后人当作是“孝的典范”但其中也有偏差,就如“孔孟论学习”一文中也提到“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”意思是说:“孟子认为,像周武王这样讲仁道的人,怎么会血流成河呢?孟子不相信《尚书》中的这段记载,才说了这段话。意思是提醒人们,读书时应该加入分析,不能盲目地迷信书本,要有自己独特的见解。
鲁迅同孟子的观点相符,他一如孟子的说法,对《二十四孝图》做出了自己的评价,言论与观点,对《二十四孝图》做出了适当的批判,从中告诉了我们“孝”的尺度和正确的孝道。表示对其中过度夸大,做作,宣扬,以及错误腐朽的观念加以批判,就如其中二十四孝图中的“老莱娱亲”与“郭巨埋儿”就引起了鲁迅先生的反感与指责。反对白话者,反对一切编造的谣言与白话。本人记得其中还有一篇印象较深,便是“无常”,本文主要写了“迎神赛会”这一天的情景,描写了人们在那天所扮演的各种鬼神,“鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳,赤着脚;蓝脸,上面又花些鱼鳞,也许是龙鳞或别的什么鳞罢,我不大清楚。鬼卒拿着钢叉,叉环振得琅琅地响,鬼王拿的是一块小小的虎头牌·······”但是在其中,使人们见到即有些紧张而又很高兴的便是“无常”,鲁迅描写他道:“雪白的一条莽汉,粉面朱唇,眉黑如漆,不知道是在笑还是在哭。”
以下这一段是鲁迅以及其他人们对活无常的看法:“至于我们———我相信,我和许多人所愿意看的,却在活无常。他不但活泼而诙谐,单是浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就有些紧张,而且高兴起来了。”
鲁迅说,在众多鬼神中,唯使人们有亲近之感的,便是无常,所以人们才会“大家就有些紧张,而且高兴起来了。”
山东菏泽牡丹区菏泽市牡丹区第二十二初级中学初二:苏静
第三篇:[2013暑期征文]读《朝花夕拾》有感
[2013暑期征文]读《朝花夕拾》有感
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。十七岁之前曾用名周樟寿,后改名周树人,并以笔名鲁迅闻名于世。在我的印象中,他正如一盏明灯一样,在无尽的黑暗中指引我方向,带给我许多力量战胜一切。
鲁迅先生的《朝花夕拾》记叙了作者的童年生活和青年的求学经历,追忆难于忘怀的人和事,抒发对往日亲友师长的怀念之情。记录鲁迅青少年时期的生活经历,生动描绘清末生活画面,文笔深沉,是中国现代散文经典之作。在生命的长河里,露曦与朝暮更替交织,在看不清前进方向的时候,拾起脚边下路边的野花,装进思想的背篓。
其中我认为最感人的是《父亲的病》这篇文章,《父亲的病》追忆儿时为父亲延医治病的那段往事,描写了几位“名医”所引用的药引均是稀奇古怪、一场罕见而又充满迷信色彩的东西,如什么“原配的蟋蟀一对,经霜三年的蔗,败鼓皮丸”等。这些“名医”实质是巫术医道不分,故弄玄虚,草菅人命。骗取钱财是他们的主要目的。在他们身上,作者清醒地洞穿了医学医道的虚假、荒诞乃至罪恶的本质。
作者为了父亲的病到处奔走,我想他的父亲有他这样的儿子应该很幸福。提起鲁迅先生,脑海里挥之不去的总是那个“早”字。年少时的他,因为父亲的病而迟到后,便在学桌上刻下了“早”字来激励自己,警示自己从此不再迟到。读了《父亲的病》后我觉得,鲁迅刻下的“早”不仅是惜时的早,更是提示中国人:事事都要早,思想、技术、科技、国力,都应该争先于他人,社会才能进步,国家才能富强。但在那个时候,却让鲁迅东奔西走四处求医,最终鲁迅的父亲还是难逃一死。表面上看,是当时医生水平的低下,但实质上应归咎于医学的落后,导致鲁迅的父亲病程拖延,最终撒手人世间,不禁叫人潸然泪下。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着,对当时封建、腐败的社会的批判。
面对我们自己的家人,要孝顺还有关心;面对那样子的庸医,我们要能识别;面对没有科学依据的事情,我们不能相信。我们要像孙悟空一样,拥有火眼金睛,看清所有事物的正反两面,不要心急看病,这样只会适得其反。
浙江绍兴上虞市上虞市华维文澜中学初一:陈安妮
第四篇:读《朝花夕拾》有感
温馨的回忆与理性的批判
——读《朝花夕拾》有感(中心校:谢洪旭)鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》记叙儿时要看五猖会难逢的盛大庙会,正要出发。父亲命令他背书,这样,一盆冷水把他的兴致全浇灭了。
我每次重温这些文字都感同身受,佩服鲁迅说出了孩子心中的无奈和厌烦。我们的父母,我们的老师,真该反思反思。
这就是《朝花夕拾》,全书共十篇,外加一篇《小引》,一篇《后记》是鲁迅唯一一本散文集,是鲁迅回忆童年,少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文是回忆性散文。学生已经学过《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》,《狗、猫、鼠》还有《二十四孝图》。
鲁迅执着于生活以人是生物,生命便是第一义。致子“ 改良这人生“不仅洞察人情世故,而且犀燃烛光。”时时发表卓异的见解。如在《父亲的病》中觉得父亲临终时按照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处。”在《藤野先生》中关于一段话的议论。今天读来依然精辟警策而虎虎生气。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,但写了许多关于少年儿童的事,同学们尽可以随便翻翻,待他年长大成人,有了自己的人生阅历,回忆所及,再来细读,我敢说,你们一定会温故而知新,掩卷三思,唏嘘不已。
谢洪旭
2015.11.8
第五篇:读《朝花夕拾》有感
以下是由
初中时就买了这本书,但看了几页之后便再也看不下去了,主要的原因是看不懂,根本不明白作者在讲些什么。事隔几年之后,在今年的寒假,在整理书架时,无意间发现自己还有这本书。拍拍附着在书上的灰尘,“中学生课外文学名著必读”几个鲜红的字眼映入眼帘,想想看并不厚的一部书早在几年前就买了也看了些许,但就因为看不明白,便搁置在一边,几年之后还是在整理书架是发现的,压根自己已忘了这本书的存在,对此不禁对这本书产生了愧疚之情。
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《朝花夕拾》主要记载的是作者童年时及青年时的一些往事,作者截取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述,选择富有个性的情节和细节描画人物的性格,使人物形象鲜明生动,给人以深刻印象。
对《五猖会》中,作者为了观看迎神赛会被父亲强迫背诵《鉴略》这一事件的描写颇感有趣。儿时的作者对迎神赛会充满了期待兴奋,而这一切愉悦的好奇的思绪,却在父亲突如其来安排地一个任务后,有晴转阴,由兴奋转向失落无奈。这一心理波动的描写,表现的不仅仅是作者本身的情感变化,还反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。那时的孩童是无可奈何的,是无助的,他们无辜的成为了封建时代的产物,是一群年龄最小的受害群体。与他们相比之下,我们的童年是幸福的,我们不用背《鉴略》,迎神赛会对我们也不会有多大诱惑力了。一到节日,父母便带着我们上各种各样的公园,展览馆,丰富我们的视野,增长我们的见识,让我们的童年生活变得多姿多彩。每当看见五六岁的孩童牵着父母的手,带着一支卡通的气球,闹着让父母带上自己玩这个或哪个游戏时,这便使我想到,在去观看迎神赛会之前被父亲逼着背《鉴略》的鲁迅。虽然,我也十分同情鲁迅的遭遇,但从另一面看,鲁迅小的时候何尝不是个孝顺,听话的孩子,对于父亲的那苛刻的要求,鲁迅服从命令,认真完成。
说到孝顺我又不得不想到《朝花夕拾》里的另一篇文章——二十四孝图。这篇文章中,作者着重分析“卧冰求鲤”,“老莱娱亲”,“郭巨埋儿”等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷,斥责这类封建孝道的不顾儿童的性命,“将肉麻当有趣”的孝道故事。虽然,我们不提倡以这种方式尽孝,但“孝”这一话题是中华五千年历史以来一直受人们讴歌的。古有“子路负米”。“黄香扇枕”,“哭竹生笋”等经典孝道故事,但现如今,已很难在物质充裕的现实生活中找到如小说中沉香,哪吒等那些孝感动天的故事了。科技在发展,社会在进步,人们的生活节奏越来越快,为了拥有更好的生活,为了拥有更成功的事业,人们无暇停下忙碌的脚步尽心地照顾年迈的父母。有能力给予父母优质的生活条件,却难以满足父母那份期待关怀的心愿。不仅如此,现今的家庭多以独生子女居多,父母宠着,爷爷奶奶惯着,简直一个皇上待遇。自然而然的,如此一皇小子脾气更是大了不少,别说是孝顺了,没做出对不起父母的事已是万幸中的万幸了。可想而知,当今的我们更应该灌输更多的孝道,让父母门的千叮万嘱,苦口婆心,能够使我们领悟可怜天下父母心啊!父母含辛茹苦的把我们养大,让我们受好的教育,图的不就是希望我们能够有个好的未来,而我们却把他们的关怀当作了理所当然,与父母顶嘴,因怄气离家出走等事例都与孝道背道而驰。所以,正在茁壮成长的我们,应该懂得理解父母,孝敬父母。
读鲁迅的这部作品,引发最深的感触便是以上两点。我们是幸福的,而我们却身在福中不知福呀。
由