家长应以平常心看待高考

第一篇：家长应以平常心看待高考

家长应以平常心看待高考

高考是天下第一考，直接影响到孩子未来的发展，因此家长认为关心孩子高考是天经地义的大事，但是高考时促使部分家长过分地关心孩子，造成孩子心理压力和应试状态不良，以致影响学习效率，影响高考成绩。其实家长过分关心孩子的情况处处可见，并不是个别家长的问题，带有相当的普遍性。产生这样的现象就是家长把高考看成孩子人生中最重要的，甚至不可逆转的决定孩子前途命运的考试，高考也就成为了家庭生活中最中心、最根本、压倒一切的大事。

家长的心态往往影响着孩子的心态，家长心态平和有自信，孩子也表现出轻松而乐观，家长急躁不安紧张，孩子更是焦急和忧虑，因此家长更需要以平常心看待高考，哪怕高考对于你们家庭非常非常重要。

家长要把高考看成是孩子成长必经之路，是孩子心理素质提升、科学文化素质提升的一个难得的机会，通过高三一年的应考准备，高考的检验，都是锻炼孩子应对各种困难和挫折的机会。如果家长能这样看待和处理，你就站得高，看得远，你就会心平气和地看待孩子的高考。

一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样，因此做一个合格的家长先从“心”开始。家长自己心态好，态度好，孩子心态自然就好。家长心态不好，即使孩子心态好，也可能把孩子的好心态变得不好。

第二篇：@平常心作文示例 高考写作指导范例

突破

（起）有人说突破是、、、、、有人说突破是、、、、、有人说突破是、、、、、有人说突破是、、、、、那么什么才是真正的突破呢？

（承）战胜困难才是真正的突破。阐释句（人的一生难免要遇到这样那样的困难，我们该如何面对这些困难呢？战胜困难。战胜困难才是真正的突破，战胜困难才能取得人生的突破。）举例句（诺贝尔在研制炸药的过程中，遇到了一系列巨大的困难，甚至生命都受到了威胁，但诺贝尔没有被困难吓倒，积极战胜困难，终于取得了炸药研制的突破。）分析句（假如诺贝尔不能积极战胜困，而被困难所吓倒，他有怎能研制出炸药?）结论句（因此，我们面对困难，一定要积极迎战，这样才能取得突破，战胜困难才是真正的突破）

战胜对手才是真正的突破 战胜自我才是真正的突破

（合）总结：这些突破才是真正的突破，真正的突破才能带来成功。

突破

（起）学习需要突破，工作需要突破，个人需要突破，民族需要突破，国家需要突破。为什么需要突破呢？

（承）因为突破可以带来自信 因为突破可以带来快乐 因为突破可以带来成长

（合）总结：既然突破可以带来自信，突破这么重要，那么我们要努力去突破，突破我们的人生。

突破

（起）突破非常重要，蚕蛹的突破带来了成长，、、、、、、、、、、既然突破这么重要，我们该怎样突破呢？也就是说想要突破需要什么呢？

（承）突破需要勇气，阐释句（纵观人类发展史，时代的每一次发展和科学的每一次进步无一不是由一个又一个突破带来的。然而我们想要取得进步和发展，就必须突破一个又一个的定论，所谓权威，所谓真理，要突破这些东西，我们必须拥有巨大的勇气）举事例（世界著名杂交水稻专家杂交水稻之父——袁隆平，为了用农业科技战胜饥饿，为了在杂交水稻上取得进步和发展，解决中国十几亿人的吃饭问题，他以莫大的勇气突破了美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的“水稻杂交无优势”经典论断，培育出了超级杂交稻，并把杂交稻推向了世界，解决了数以万计人的吃饭问题，引导了一场新的绿色革命）分析句（为什么袁隆平能够在杂交水稻上取得突破？那是因为袁隆平拥有了突破权威突破定论突破困难的勇气。）结论句（由此可见我们要想突破，需要巨大的勇气）

突破需要毅力 突破需要机遇 突破需要实力（合）总结：有了勇气，毅力，机遇，实力我们将轻松突破，无往而不胜。

平常心（是什么）

平常心是一颗宽容的心

平常心是一颗宠辱不惊的的心

平常心（为什么）

（起）平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。平常心是一种情愫，是一种境界，是一种胸怀。我们在面对挫折打击时需要一颗平常心，我们在面对鲜花掌声时需要一颗平常心。我们为什么需要一颗平常心呢？

（承：分论点）1拥有平常心，会得到幸福；（观点句）人生在世，不如意事常八九，面对这些不如意，我们应该有颗平常心，这样才能“不以物喜，不以己悲”，从而获得幸福。（阐释句）一代文豪苏东坡，曾一度被贬到遍地是瘴气蚊虫的岭南，对于一心要兼济天下的苏大学士可谓是大不如意，但苏东坡并未因之愁苦郁闷，而是用平常心看待这件事情，还吟出了”日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，苏东坡是何等的旷达啊，他的岭南生活可以说是有滋有味啊。（举例子）苏子获得幸福的秘诀是什么？是平常心，正是因为有了一颗平常心，苏子才能以苦为乐，活得洒脱幸福。（分析句）因此，我们应该有颗平常心，有了平常心，我们才能享受幸福。（结论句）

2拥有平常心，能取得成功。3拥有平常心，可得到尊敬。

（合）拥有平常心，能取得成功。拥有平常心，可得到尊敬。拥有平常心给我们带来的远不止这些。既然平常心如此重要，我们在面对生活中的人事物的时候，一定要持有一颗平常心。拥有平常心，世界更美丽 拥有平常心，我们更幸福

平常心使我们的生活更精彩平常心使我们的心灵更纯洁平常心使我们的人生更幸福

保持一颗平常心有助于我们认识自己 保持一颗平常心有助于我们快乐生活

平常心，引领我们走出困境平常心，引领我们走向成功

平常心（怎么样）

（起）平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。百姓拥有平常心，会得到幸福；名人拥有平常心，会得到超脱；官员拥有平常心，会得到尊敬。既然平常心这么重要，我们怎样才能拥有一颗平常心呢？

（承）面对成功，不骄傲，才能拥有一颗平常心（观点句）。

面对失败，不气馁，才能拥有一颗平常心

放下贪心，才能拥有一颗平常心 放下嫉妒，才能拥有一颗平常心 放下恐惧，才能拥有一颗平常心

面对情仇恩怨，要有颗平常心面对悲欢离合，要有颗平常心 面对挫折打击，要有颗平常心

第三篇：高考历史复习三大法则 保持一颗平常心

高考历史复习三大法则 保持一颗平常心

初入高三，告别高二的洒脱；初入高三，莫对明天彷徨；当我们走过高三，蓦然回首：高三，不过如此！下面，我们将针对刚入高三的“菜鸟”们奉上饕餮大餐--历史学习的三大法则，帮助同学们过关斩将，同时期待同学们的凯旋。

第一，兴趣至上--对历史学习保持浓厚的兴趣

“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件······这本身都让人产生无限遐想。

第二，方法为主

1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

5.解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：一是“解”，即想尽一切办法解答问题；二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区；三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。如果大家还不知道如何进行解后反思，可以参考一下《360°全解密》的形式，剖析题目的命题意图、难点、关

键点以及在教材中的原形和变形关键要素，这种能力需要慢慢培养。

第三，心态为辅--保持一颗平常心

保持平常心，这是试题调研的老师对咨询求助的高三同学说的最多的一句话。

平常学习历史时，不要太刻意追求每次得高分，千万不可急功近利忘了根本--基础知识的学习。历史学习本身就是一个积累的过程，所以保持一颗平常心，慢慢根据自己的规律去学习，到最后让我们厚积薄发，这样才能使我们取得最后的胜利。

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第四篇：家长如何看待孩子的人际关系问题[定稿]

在给学生做生涯规划中，我发现不少孩子存在人际关系障碍。比如有个小女孩非常令我心痛。她是个刚上初二的孩子，没有朋友，谁也不跟她玩，谁看她都是异样的眼神。原因是她内向，不懂得如何跟人交往。但她又特别渴望拥有好朋友，她有一次默默地跟在同班的两个女同学后面走，人家把她当成傻子，其中一个女孩还推了她一把，叫她以后不要跟在后面。课间的时候，她常常双手托着腮帮子看着人家，还冲着人家笑。因为平时没有交往，其他的同学就觉得她怪怪的，认为她有毛病，就不理她，讨厌她。还有一次她扶着栏杆一个人发呆，隔壁班的男同学上去就把她的书包扔下楼去，还笑话她。她不知道如何应对这样的局面，委屈地流下眼泪，默默地忍受着，自己下楼把书包捡上来。孩子告诉家长，说自己在学校非常痛苦。其实她的成绩并不差，甚至可以说很优秀，在年级处在上层位置，孩子的脑子很好使很聪明，就是人际交往对她造成极大的困扰。家长也不知道怎样帮助她，只好一次次地找学校老师，但老师也不能天天看着她，所以治标不治本。后来有人建议家长到医院找精神科大夫，通过吃药来解决问题。我听了极力反对，为什么？孩子并不是精神上出了问题，孩子的心智很正常，她只是缺少人际交往的观念、技巧，以及最基本的自信和保护自己的意识。是药三分毒，而且精神病科开出的药都是大剂量的，孩子吃了没有用不说，还会产生很大的负作用。假若您的孩子存在人际关系问题，怎样帮助孩子呢？我们的做法是，第一，帮助孩子提升自信水平，这是最大的问题。孩子自信了，人际交往困扰就有可能在实践中慢慢自己去总结和探索，但是没有自信，就没有成长的机会。没有自信，别人就会欺负你，把你当成不正常的人。提升孩子自信的方法，请参照之前相关章节。第二，告诉孩子基本的人际交往技巧和自我保护的意识。人际交往技巧，比如最基本的，不要太在意人际交往本身，否则成负担了，把精力放在学习上，该干嘛干嘛就行了。平时面对别人要微笑，不要冷漠，注意多关心别人，用行动帮助别人，而不是把注意点放在别人怎样对待自己上，更不要傻傻的看着别人，等等之类，这里就不赘述了。第三，孩子自己的人际交往尽量让他（她）自己去解决，而不是家长出面太多或求助于老师。有个幼儿园中班的孩子（四岁半）哭着跑去找老师：“老师，小明欺负我，他把我推倒了，您说我要不要也推他一下？”老师这么告诉她：“你自己看着办吧，自己想办法解决好吗？”孩子想了一下说：“好，我知道了。”孩子跑过去，轻轻地推了一下小明说：“你刚才推了我一下，我现在想告诉你，你推疼我了，所以你下次不要推别人了，不然你这周拿不到红五星了。”第四，假如孩子严重的不自信，或者严重缺乏交往技巧，则考虑做人际交往训练，让规划师带着孩子一步一步地学习交往，直到独立为止。关于孩子恋爱的问题，家长和老师们基本上都束手无策。管吧，怕孩子有逆反心理，欲速而不达，不管吧，又怕孩子把握不好度，耽搁了学习。其实，不管是孩子恋爱还是其他困惑问题，我们能给予孩子的最好的指导，不是要他（她）如何如何做，更不是强迫，而是给孩子选择。什么叫强迫呢？“你，必须和那个男生（女生）分开，影响了学习，什么都完了。”什么叫给孩子选择呢？“父母理解你的心情，也支持你的决定，父母永远都是你的坚强后盾。不过爱一个人，一定是为他着想，如果恋爱能帮助你们更好的成长，那这是好事。但如果因为恋爱，影响到他（她）和你的学习，将来对方会恨你的。所以你自己考虑。”

在这里，要提醒的一点是，父母不能担心孩子恋爱，而说异性的坏话。有个女孩三十多岁了，博士也毕业了，长得很漂亮，就是不肯找男朋友嫁人，父母都着急的很。原来因为孩子母亲担心孩子恋爱，从小吓唬孩子，向孩子灌输除了爸爸是好男人外，其他的都不是好人，一定要躲远点。孩子很听话，从初中到高中，几乎没和男同学说过话，上了大学还是那样。父母就开始慌了，不断提醒孩子可以谈恋爱了，可孩子一脸茫然的说：“你们不是一直提醒我男人没好人吗，既然没好人，那我干嘛恋爱，我对男人都统统没感觉，不想恋爱。”这不，孩子大学

毕业，上了班，现在都三十二了，连一次恋爱都没谈过。关键是她现在压根就没有恋爱结婚的打算，父母干着急。孩子高三，谈恋爱也许会影响到学习，但是家长一定不要为了高考就警告孩子不能接触异性。孩子的思想还不稳定，价值观还没最终形成，往往认为家长说的就是对的。家长给孩子灌输这样的思想，尽管是为了孩子好，但却害了孩子。

第五篇：2013北京高考作文题目：爱迪生如何看待手机

2013年全国高考将于6月7日-9日举行。搜狐高考站将会在考后第一时间发布2013年各地高考试题答案、高考作文题目，敬请关注相关专题。【让网友来写作文

2013北京高考作文题目搜狐发布：爱迪生如何看待手机

材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。

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