《黄昏 》读后感

第一篇：《黄昏 》读后感

《黄昏 》读后感

六年级一班 李云飞

“黄昏是美丽的，但是，它美丽的时间也是短暂的，只一会儿，就无声无息的急匆匆的溜去了·····”在文中，作者描写的黄昏则更是美妙：远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来

黄昏仍是要走的，再走到哪里去呢？不，应该问黄昏从哪里来的呢？随着作者对黄昏的理解，他提出黄昏是从北极来的，但它又去了哪里呢？从北方来的，就应该去南方了，南方的非洲，非洲有耸峭的峻岭，当然，也会有大森林，作者靠自己的想象，又联想到森林里有老虎，渐渐地，又是黄昏了，夜幕也降临了，老虎的眼睛在此时此刻更像两盏灯了。

明天，明天，有着数不尽的明天，黄昏，黄昏，也有数不清的黄昏，要知道，我们要小心，因为作者说过。所谓的人们，不是一切的人们，也绝不会是一切人们的，如果有今天的黄昏，就会有明天的太阳，黄昏是那么的神秘而又美妙。

黄昏过去了，我们依依不舍，一生过去了，比黄昏过去了还要难过，所以我们要珍惜时间。

第二篇：季羡林黄昏读后感

季羡林黄昏读后感

开元小学雅竹班 赵可

《黄昏》这一文是季羡林先生早期的作品，写于他大学毕业前夕的1934年1月14日，本文是以作者独特眼光来审观生活中的黄昏的匆匆流逝以及作者对黄昏的来和去提出了提问。

窗外红彤彤的落日染红了天际，燃烧的激烈，却又带上几分美艳。此情此景，恍若画卷，却又更胜一筹。只是，这绯红撩人的黄昏，又有谁真的有所在意？众人都只是在对的时间干错误的事情，然后又在错误的时间，在艳红转而黯淡之后，才会无比叹惋，摇头直说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

季羡林的《黄昏》是绝美中带着窒人的叹息。在温馨美丽惬意的黄昏面前，我们显得是那么的渺小，却又也是那么的可悲。我们不曾有过欣赏黄昏的经历，却也不曾珍视过这些机会。这些排山倒海般向我们袭来，让我们措手不及，应接不暇。

总有人爱推迟，总会满不在乎地说：“这事等明天……”日复一日，年复一年，日日月月，岁岁年年。明明复明日，明日何其多？殊不知我们自己口中的明日，就足以将你我推入地狱！

曾经有过这么一道益智题：“什么一直在到来却从来也未曾到达？”我一度为想出答案而伤透脑筋。然而，答案出来却让我啼笑皆非——明天。是啊，我们是否对黄昏就如同对待明天一样。知道它会到来，却从没重视过它的到达。有人说，不要只看重结果，重在过程。可是，没有希望没有目的的等待难道不是一种摧残吗？

一天的黄昏有一天的美丽。夏日里看墙角渐暗，看四周的白墙也布上一层阴影，一直看到暗灰的天空里嵌上闪着眼的小星。在冬季，黄昏来得早了，是寒风吹走了它的光和热吗？光秃秃的树枝在风中颤抖，渐渐地它的身影也模糊了。

黄昏真美丽，可他不能久留。当日子悠悠流走，你是否留够时间体会人生的美好，别被太多的梦牵绊，别让这关在门外。

第三篇：金龟虫在黄昏飞起读后感

金龟虫在黄昏飞起读后感

读书破万卷，下笔如有神。好的书当然也是受益匪浅的。而人人看书的方式不同，我却喜欢看题目来判断这本书的好坏，现在想想我觉得我错了。

这一回老师要我们写一本自己喜欢看的书。我有点点烦。但我却选了自己原先非常不感兴趣的一本是——这本《金龟虫在黄昏飞起》。刚开始，我对题目不感兴趣，所以我是停了好长时间才看的。但是看了一小部分我便觉得特别好看。

书中讲了安妮卡、大卫、勇纳斯。三个形影不离的好朋友在林安瑞村偶然的机会，被叫去一个叫做西蓝德庄园的地方照看花儿而发现的事件，在夏天房间他们发现了两捆18世纪的信件，信中的安德里亚和艾米丽的爱情故事也使得一件在埃及的雕塑的秘密浮出了水面。而一件件偶然的事情让金龟虫以及雕塑结合在了一起。

书中拥有的神秘感以及一个个谜题牵动着读者的心弦，人物刻画的十分美妙，一个聪明才智，一个推理能力极强，一个对事物敏感。各有各的长处在一起就像小虎队一样，大胆。其实这本书对于我来说还是有许多我不明白的东西，假如说安德里亚没有死，那么小木屋里面死的人是谁？那对孪生雕塑什么时候可以团圆……

第四篇：黄昏里的男孩读后感

黄昏里的男孩读后感

田雯静初二九班青岛四十四中学

这是余华的短篇杂文选集，余华自己的评价是最贴近生活，因此也是最亲切和令人不安的。

从《活着》、《兄弟》一路读来，觉得余华的故事很吸引人，但也令人倍感压抑，尤其是在描绘被生活所迫的悲惨人物时，这也是一直不愿去拜读他最富盛名的《许三观卖血记》的原因。想想，一个人靠卖血生活本来就很悲惨了，最后他死了竟然是因为自己的血卖不出去了，简直就是雪上加霜，悲惨之意无以复加。

很平淡的开头，很平淡的文字，慢慢引向无法挽回的悲剧，但没有结局，只是个无穷的深渊，让人更为其中人物叵测的前景揪心。《黄昏里的男孩》讲述的几个故事也是这样的风格，这里只能选几篇有印象的说了：

《空中爆炸》，男同胞们会倍感亲切，讲的是进入围城的三个男人因为一个兄弟沾花惹草有了人身威胁而获批出门，结果后者半途丢下他们追随个ppmm去了，兄弟们于是终于能再聚首狂欢，重拾婚前疯癫而自在的时光。他们顿时忘记了结婚的意义，不明白自己为什么结婚，他们玩起了曾经很痴迷的游戏，将喝空的啤酒瓶高高抛弃，接着用另一个空瓶砸向它，让它们在空中“爆炸”。

《黄昏里的男孩》，非常悲哀的一个故事。水果摊的中年男人逮住一个偷了他苹果的小男孩，为了惩罚他，他不光在众人面前鞭打他，还硬生生折断他的手指，像奴隶一样将绳子套在他的脖颈上，逼他向每个过路人喊“我是小偷”，折磨手法近乎残忍，最后他终于心满意足了放了小男孩，后者轰然倒地。正在人们暗骂这男人无人性时，画面转向了归家的他，原来他的孩子在几年前被淹死了，老婆跟了个剃头匠弃他而去，只留下他孤零零地生活。于是，人们又不忍心再咒骂他了，原来也是可怜人。《马儿》讲婚姻背叛的，软弱的男人娶了个母老虎，和自己的同学外遇，结果看到两人自拍的情色录像，回来质问老婆。但是结尾没明白，那个同学还是一如既往地去他们家，也没有交代这段婚姻怎么样了，两人地位有无逆转？

有一篇忘记题目了，但看了觉得特别难过，一对看似幸福的小两口，妻子在家操持家务，满心甜蜜，特别希望能生个孩子，但丈夫却苦口婆心劝她不要生，因为家庭还负担不起，后来怀疑是怀上了，便带着妻子去做手术。走到半路，妻子确定没有怀孕，丈夫松了一口气，在沉默良久后，终于说了句“我们离婚吧”。禽兽！妻子的毫无察觉和天真无知让人倍感可悲。

第五篇：《金龟虫在黄昏飞起》的读后感

《金龟虫在黄昏飞起》的读后感

读书破万卷，下笔如有神。好的书当然也是受益匪浅的。而人人看书的方式不同，我却喜欢看题目来判断这本书的好坏，现在想想我觉得我错了。这一回老师介绍三本书：分别是《爱的教育》、《蓝色的海豚岛》以及

《金龟虫在黄昏飞起》其中这本《金龟虫在黄昏飞起》我对题目不敢兴趣所以，我是停了好长时间才看的。但是看了一小部分我便觉得特别好看。

书中交代了安妮卡、大卫、勇纳斯。三个形影不离的好朋友在林安瑞村偶然的机会，被叫去一个叫做西蓝德庄园的地方照看花儿而发现的事件，在夏天房间他们发现了两捆18世纪的信件，信中的安德里亚和艾米丽的爱情故事也使得一件在埃及的雕塑的秘密浮出了水面。而一件件偶然的事情让金龟虫以及雕塑结合在了一起。

书中拥有的神秘感以及一个个谜题牵动着读者的心弦，人物刻画的十分美妙，一个聪明才智，一个推理能力极强，一个对事物敏感。各有各的长处在一起就像小虎队一样，大胆。其实这本书对于我来说还是有许多我不明白的东西，假如说安德里亚没有死，那么小木屋里面死的人是谁？那对孪生雕塑什么时候可以团圆……

五年级:钟羽宣