小学作文：生活中的学习

第一篇：小学作文：生活中的学习

生活中的学习

在暑假里的一天，我和爸爸、妈妈，还有叔叔一家去了文化之都——绍兴。我们游玩了兰亭、沈园、鲁迅故里、大禹陵和东湖。在几个景点中我影响最深的是鲁迅故里。

在鲁迅故里，最有名的当然是三味书屋了!在三味书屋，我听到了一个故事，说的是鲁迅妈妈生了病，他帮妈妈煎药还喂她，而且帮妈妈完成了所有的家务活才去上学。尽管小鲁迅飞快地跑到三味书屋，但还是迟到了。先生走过来，拿起戒尺打了鲁迅一顿。鲁迅低着头回到座位坐了下来，在书桌的右下角刻了一个“早”字。提醒自己以后不要迟到，每天早上要更早起床。从此以后他再也没有迟到过。这个故事使我十分难忘。

绍兴之行，我受益匪浅，让我知道了有崇高品质和伟大思想的鲁迅先生的童年生活。还有古代书圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的东湖和乌篷船。

这个暑假，我收获的可真多呀!

第二篇：小学四年的学习生活中

小学四年的学习生活中，我有很多坏习惯。比如：上课不认真听老师讲课；写作业时粗心大意；不喜欢看课外书„„但最坏的是学习不自觉。

可是一个衣架却改掉了我的坏习惯。事情是这样的，我是一个学习不自觉的孩子，每天回家都要先玩够了才写作业，总是拖到很晚才完成。妈妈看见了都会很生气，每年开学妈妈都会亲切的对我说：“孩子，你已经长大了，要自觉学习，新的学期要有一个新的开始，记住了，别再像过去一样要爸爸妈妈盯着，好吗？”我不假思索就回答：“知道了！”

新学期的第一天放学回家，我还是先玩累了再写作业。妈妈下班回到家，看见我刚开始写就生气的对我说：“雷喻晗，赶快写作业！你已经长大了还这样不自觉。”我就立刻去写，可心里却毫不在意。第二天，我还是老脾气，妈妈看见了就怒气冲冲的对我说：“我不是给你说过了，你把我的话当耳旁风了吗？”我又立刻去写作业。心里还是满不在乎，一点也没认真听。又过了一天，我依然是先玩再写，这时，妈妈火冒三丈的对我说：“你简直是个惯犯了，犯错只许有再一再二，不许有再三再四，没见过你这样不长记性的孩子！”然后就气冲冲的找来一个铁衣架，使劲往我腿上抽了几下，暴跳如雷的对我说：“下次再这样我就抽死你，不要你了！”此时我真被吓坏了，心想：“我下次一定要把这个坏习惯改了，不能再做一个不听话的孩子，让妈妈生气。”然后我轻轻的把衣架放在一个非常显眼的地方，从此，我每天回家看到那个曾经打过我的衣

架，我就会赶快完成作业，不久我的学习成绩直线上升，期末我就就是爸妈的乖孩子，得到了老师和父母的夸奖，我很开心！

这就是我，从一个衣架让我养成一个好习惯，我将和我的“坏习惯”说再见！

第三篇：记事作文：从生活中学习

记事作文：从生活中学习

记事作文：从生活中学习

不学杨柳随风摆,要学轻松立山岗这短短的一句话启示我们:要从生活中学习.叮叮,下课了,我得赶紧向他请教问题去.我兴冲冲地拿着一个经过苦思冥想、绞尽脑汁却仍无眉目的题目,以百米冲刺的速度跑向我们班级的智多星张晓明跟前,向他请教.张晓明正在埋头写作业,笔尖飞快.智多星,能不能耽误你点时间.快说,张晓明头也不抬,不耐烦地问,笔尖仍在飞快地动.他这当头一喝,消去了我一半的兴致,心里头蛮不舒服的,但是想到是自己在求人家,又怎好怪罪别人.是这样的,我这儿有个题目,上周老师讲过的,但是我没有弄懂,你能帮我解一下吗?我谄媚地问.是哪一个,快拿来.张晓明说话一直很快的.见他肯帮忙,我大叫起来,连忙指给他看.快把笔和纸拿来!他紧锁眉头,大声叫道.哦我赶紧拿来纸和笔.只见张晓明飞快地写下几个算式,那,这几个算式在这儿,你自己拿回去看.他又低下头,忙着自己的事情.我一看,嘿,这几个算式我本子上都有,就是不明白前因后果,没办法,只有再请他讲一遍了.你猪脑子啊,这都不懂.骂完,他迅速地讲了一遍,可确实,我脑子太笨,一遍没有听懂.去,去,去,你问别人去,我没办法跟你讲.他又回到自己的空灵的状态中去了.此时,我的心里真不是滋味,像是打翻了五味瓶.为什么就不能耐心点呢,只顾自己的感受,不考虑别人,我一定不能做像他这样的人.我绝对不做像他这样的人.我含着眼泪告诉自己.自从那以后,当有同学问我题目,我都耐心地讲解着,哪怕自己的作业再多,有时候,讲一遍两遍别人听不懂,我也会心底来火,但是一想到被人嘲讽很不好受,我就又静下心来.学期末,我居然被评为助人之星

如果不是那次,我或许不会理解耐心助人对别人的重要性,于是我明白,人应当从生活中学习,来完善自己的人格.良好的品格来源于生活,我们要善于向生活学习.

第四篇：小学作文：生活中的面具

生活中的面具

走过玩具店，看见里面挂着各种各样的面具，便不由自主地想起了小时候曾经玩过的面具。然而，走出儿童时期后，我们便感觉不到面具带来的那种乐趣，而且觉得人与人之间的关系越来越远。人的脸上虽然没有五彩缤纷的面具，但人们的灵魂却被一个个面具遮盖着。我们时常听到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵测”这样的话。是的，现实生活中，有的人表面是在对你笑，可是肚子里却一直怀疑你，脑子里已在盘算怎么对付你。所以有人长叹：“对你笑的未必是朋友。”正是因为许多人有了这样的心理，所以人与人之间少了一份信任，多了一些猜疑。总觉得人家在对你笑时可能暗藏着“杀机”。“笑里藏刀”说的一点也没有错。在学校里，我有很多小伙伴，有一个和我非常好，可是，听同学说她在背地里说了我很多坏话，她不就是带着面具在交朋友吗?你们可一定不要和这种人交往哟!

我喜欢小时候曾经玩过的面具，但我不喜欢现实生活中的面具，因为它会使人与人之间疏远，小朋友吗，你们说对吗?

第五篇：生活中的启示小学作文

生活中的启示小学作文

周末的一天，我在家写作业，不知不觉中午到了。爸爸正准备炒菜，看见我作业写完了，就打算让我掌勺。我想象着厨师炒菜时威风的样子，不假思索地答应了。

爸爸拿来一些油菜，我挑了一小半儿，反复洗起来。洗菜很顺利，我得意极了，以为切菜和炒菜也易如反掌，于是我拿起刀，打算大显身手。我用力猛的一刀切了下去，菜是切碎了，可是，差点切着我的手指头，吓得我吐了半天舌头。爸爸走过来，微笑着说：“切菜时应该手指贴刀片，刀随左手移动，这样就不会切到手了。”按照爸爸的指点，我顺利地切完了菜。

开始炒菜了，我点燃煤气灶，把锅放在炉灶上，撒了点油，准备等油热了，把油菜放进锅里。放菜的时候，我却有点害怕了——油要是“跳”到我身上了怎么办？那可是很烫的。爸爸大概看出了我的心思又一次微笑着对我说：“孩子，别怕，把菜沿锅壁一边慢慢放下去，油不会烫到你的，大胆放吧。”话虽这样说，可我还是不敢放，拿菜的手伸出去又缩了回来。爸爸劝了我好几遍，直到爸爸生气了，我这才硬着头皮小心翼翼地把菜放进锅里。油果然没烫着我，我高兴极了，大胆炒了起来，还学电视上的大厨颠了两下勺。可没一会儿，油“啪啪”地响了起来，我又有点胆怯了，爸爸再一次对我说：“不用怕，这响声说明菜马上就熟了，千万不要放弃。”听了爸爸的话，我犹豫了一下，又继续炒了起来，过了一会儿，菜炒好了，我赶忙让爸爸拿了一个盘子，把菜倒了进去。

开始吃饭了，妈妈一尝，高兴地说：“味道挺不错。”我心里别提多高兴了。从这件事里，我悟出了一个道理：只有坚持，才能把事做好。