我阅读我快乐阅读（共5则范文）

第一篇：我阅读我快乐阅读（共）

我阅读我快乐阅读《鲁滨逊漂流记》教学设计

内容简介：

17世纪中叶，鲁滨逊?克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。到后来经历了20多年的荒岛生活。《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分。第一部分是鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园。第二部分，也就是小说的主体，是鲁滨在荒岛上的经历。第三部分是叙述他从荒岛回来后，由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。鲁滨逊这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的发展，所以这一部分是全书的精华。

阅读要求：

能够理解整本书的大概内容，理清故事脉络；能够找出令自己印象深刻和让自己有所启发的句子，并做简单批注；能够叙述书中精彩的故事情节；有自己的思考，能够对文中的人物进行简单的评价。

活动目标：

激发学生读书的兴趣。引导学生学会读书，学会动笔做批注的阅读方法，培养对语言文字的感受能力和良好的阅读习惯。引导学生善于读书，善于思考，培养独立的思维能力。

活动时间：1课时

活动步骤：

一、学习课文《一本男孩子必读的书》

从杨红樱的笔下来窥探《鲁滨逊漂流记》的大概内容，激发学生对这本书的阅读兴趣。

二、了解整本书的大概内容

学完了课文《一本男孩子必读的书》以后布置作业：购买或借阅《鲁滨逊漂流记》。接着利用学习《我读书，我快乐》的时机，和学生一起共同阅读了前言和目录，对整本书有了一个初步的了解。知道了本书的作者，书中的主要人物以及书中讲述的主要事件，让学生自发地产生一种想要细读的欲望。

三、加强阅读指导

六年级的学生已经有了一定的自主读书的能力，因此阅读这本书，我主要采用让学生利用课余时间自主读书的方式，再进行一些读书方法的指导。比如让他们自由搭配成合作阅读小组，利用课余、周末等时间聚到一起相互交流读书体会和收获，讨论读书过程中遇到的障碍和问题，探讨作者的写作目的，分析人物的性格特征等。

四、写阅读感悟

让学生在两个星期内自主完成整本书的阅读，然后布置写一篇读后感的任务。内容必须包括：本书主要情节、人物特点分析、人物具有的精神品质、给自己的启迪和自己的收获等。

五、课内交流深化

1、复述故事：这本书中讲述了鲁滨逊一生的经历，其中详细讲述了他在荒岛上28年的历程，他的经历充满了传奇的色彩。让学生用自己的话复述令自己感兴趣又印象最深刻的一个故事情节。师生共同评价，选出讲述得最精彩、最吸引人的同学，评为“最佳说书先生”和“最佳说书小姐”。

2、谈谈感受：让学生交流撰写的读后感（此处应重点谈对人物特点的分析，人物精神品质的评价）

3、说说收获：让学生联系自己生活的实际说说读了这本书，自己获得了哪些启迪和收获，在以后的生活中将怎样做。了解作者的写作意图。

六、活动总结，拓展阅读

《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。

此次阅读活动不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还使我们掌握了阅读的方法，深化了思想感悟能力。在以后的学习生活中，我们应该多读书，尤其是文学名著。这样不仅可以提高我们的文学鉴赏能力，还能让我们更加了解社会、了解世界。

七、课外阅读作业

推荐阅读（世界名著青少年版）

《汤姆索亚历险记》

《八十天环游地球》

《绿野仙踪》

第二篇：我快乐

我快乐，因为有你

九年八班 吕华茜

角落里汹涌的思念，太阳升起时逐渐荏苒，为何过往的足迹，却仍能依旧在湛蓝的天边熠熠生辉，思念沉淀下来，沏成一杯香茗，脑海中的那段岁月，因你，添上了大笔大笔绚烂的快乐。

那经时光烘焙的岁月，徒留下欢声笑语，却又莞尔，若将你的身影刻入心中，纵使记忆泛黄，又怎不笑度春风？

一丝缱绻的春风溜入室中，叶子又绿了，吞吐中蕴含着春的清香。那时，你教我折纸飞机，你将它从教室的后方扔出窗外，在空中打了一个旋儿，飞得好远，彷佛擦在心尖上，痒痒的，让人忍不住笑起来。阳光越过窗沿，我在阳光下对你说：“就算以后分开，你也一定要找到我。”你也笑眯了眼，说好。

那段泛白的时光乘着纸飞机离去，只留给我一段单旋律的回忆，让我在怀念中轻勾嘴角，眼带笑意。

细碎的阳光透过树荫洒在地上，叶子变得墨绿，那地上的繁华树荫是城市最华美的夏幕。那时，你我要排演舞剧。繁杂的台词，动作。辛苦的排练，只换得同学的否定，我只得默默坐下，一言不发。你却将我逗笑，悄然说：“快乐在转角处，等你。”日子转瞬即逝。舞剧开场，一转身，抬手，如此默契。剧终后，我与你相拥，我们再一次努力有了回报。任泪水溢出。一回头，阳光迎着我，看不清你的脸庞，旭日暖阳，如你凝望的脸。

那些暗色调被你盖上明快色彩。你给我留一段璀璨的回想，想起你的话语，我又会回想那泪水的喜悦。

大地一片金黄，阳光也好似变了颜色，染得叶子火红，尽似离人眼中血。毕业，一天天临近。朝代年表，二次函数，岳阳楼记。压得我喘不过气来。每当此时，你总会俯下身，为我悄声讲解。窗外，阳光透过你的头发投射过来，将你的身影融入其中。分割不开。

那些年，你会同我一同背完所有唐诗宋词；那些年，你会同我一起在风雨中相互安慰，那些年，你会同我......那快乐触手可及，因为有你，让我们共记住那些逝去的风华，记住时光，记住友谊。

那快乐，因你而生。

第三篇：我读书我快乐（共）

我读书我快乐

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。

我是一个从小就不是很爱读书的孩子。书，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。

书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在等我呢！

我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了„„明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。

我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。

我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！

第四篇：【精品】我快乐作文

【精品】我快乐作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我快乐作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我开心，幸福，快乐，期待，好奇总之，我是多种多样的滋味!

今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢?算了，不想这些，该知道的，总会知道的。

这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。

我开心，幸福，快乐，期待，好奇。总之，我是多种多样的滋味!

刷，刷卫生间里传来洗衣服的声音。走进一看，哦，原来是我在洗衣服呀！

这个暑期，我决定为妈妈分担一些事儿，我要洗我和妈妈的衣服！我先将衣服放进盆子里，倒入水，再放一点洗衣粉便开始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。终于洗完了，我将干净的衣服晒了起来！

我还会帮妈妈做别的家务活，比如擦柜子，床，桌子，做饭，洗碗，我都行！妈妈直夸我是个乖孩子!我也甭提多高兴了！

我的房间也很干净。书都整齐的放在书柜上，抽屉里也都归了类。什么时候乱了我就摆放好，直到我满意为止！床上用品也很整齐!

这个暑假的劳动使我感受到劳动是件很辛苦的的事，有时候觉得很累竟不想干了，但每每想到妈妈牺牲了自己的娱乐时间来做家务活和辅导我学习时，我又打起了精神!白天，一大堆的资料摆在她的办公桌上等着她去处理，忙完了一天已经够累了的妈妈回来还得做很多的家务活。现在我有时间了，我可以为妈妈分担一些活儿了，妈妈也就逐渐有了休息的时间!

在文字宣传越来越被社会重视的今天，我有幸参加了凤冈县教育局组织的教育系统通讯员新闻写作培训会。在会上，县外宣中心记者饶云老师作了关于《写作辛苦，但快乐着》的讲座，我听后是倍加受到鼓舞，也更加坚定了我的快乐写作信念。

我生活中最大的乐趣除了教书育人，就是写作了。正如饶老师所说：写作尽管是件苦差事，但写作给人带来的快乐是别人所无法想象的。

我第一次发表作品是在上世纪九十年代末，当时我在遵义读书。《遵义日报》的谭孝鹏老师也是来学校作写作方面的专题讲座，我有幸参加并在他的启发下在《遵义日报》发了第一首诗《信》、第一篇新闻（其实那消息来源于同学给我的一个龙门阵，但是真实的）、第一篇散文（写给下岗工人的，98年下岗的工人多）。当看到自己的文字和“大名”变成铅字，激动得不知如何是好，特别是拿到了稿费后，高兴的来到汇川那条拥挤的街道，一次性将5行字换来的'15元稿费花光。

两年前，我建了个51博客，并创办了我梦寐以求的51群组《快乐文学》，自己写序言和版块说明，自己编辑帖子，还到处邀请网友捧场。如今，通过大家的努力，群组已经发展成为近千人的群组，每天在那儿得到当老大的快乐！

自从上了文学创作这条“贼船”，我就再也无法拒绝她的诱惑，注定要当一辈子“水手”了。

记得刚开始写作，什么体裁都写，写出后到处投寄，变成铅字的作品渐渐地多了起来，有些竟获了奖，还换来了一大摞的这证那证。还自己亲笔编辑了一本《真心思集》，没事的时候，就拿出来推敲阅读，犹如女子孤芳自赏，那心情又像父母在用温柔的目光看自己心爱的孩子，有一种满足感，成就感。

而现在，听了饶云老师的讲座后，更加坚信写作是快乐的，更加坚信写作能让我的人生充实。

这次有幸在全县第二届“信合杯”诗歌散文大赛中折桂，就是来源于我对写作的执着和追求。正如我的校长所说：他的写作肯定不是最好的，但他积极参与，就会得到一些收获。是啊！我不仅仅得到的是荣誉，更重要的是得到了快乐！

诗歌散文创作，让我得到了宣泄的快乐！新闻写作，让我从对家乡的宣传中得到快乐！

让每天的欢乐与忧愁化为一行行文字，让心里的故事留在纸上。在被现实逼得无处可逃的时刻，我打开它，就会用一个微笑快乐而过。

我写作，我快乐。我书写的只是一个人的生活，这是唯一可能书写的。因为我不相信我可以像他人一样的感受，像他人一样的生活，我有我的那些与众不同的缺陷，所以我写我想象之中的完美，写尘世中我的每一次感动。

饶云老师的讲座是实在的，是真诚的，也是最让人受益的，他的写作理念是朴素而清新的，他的“走出校园，快乐写作，充实自己，主动提高”将在我今后的写作中得到有力践行。

最后，我不得不说：我写作，我快乐。在一个文字的世界里，我是主角，在一个人的舞台里尽情演绎。如果没有人为我喝彩，我也会为我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的，因为我快乐！

第五篇：【热门】我快乐作文

【热门】我快乐作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我快乐作文3篇，希望对大家有所帮助。

说起劳动，我最先想到的是那句诗——锄禾日当午，汗滴禾下土；说起劳动，我最先想到的是那幅图——烈日下，农民伯伯面朝黄土背朝天地在地里挥洒着汗水；说起劳动，我最先想到的是那首歌——幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！

印象中，劳动很脏，很累，很辛苦。但今天，我从中体会到了劳动的快乐。

前两天，我和妈妈去爬山时，发现蜿蜒而上的山路两旁，甚至台阶上，随处可见垃圾。由于手里没有工具，只能绕着走了。下山后，心里一直惦记着那些垃圾。

今天下午，我和妈妈戴上一次性手套，拿了四五个大号的垃圾袋，上山捡垃圾了。站在山脚下，抬头一看，台阶上、路两旁，牛奶罐、桔子皮、甘蔗渣……到处都是。

今天气温有点低，爬山的人不多。我们沿着盘曲而上的台阶，不长时间就捡满了一大袋垃圾。

看，一个奶茶罐躺在草丛里。我正准备弯腰去捡，台阶上走下来几个有说有笑的年轻人。我脸一热，觉得有点难为情，连忙缩回手，把另一只手里的垃圾袋往身侧放了放，故意装作在看风景。等他们一走，我马上蹲下去捡起奶茶罐，放进垃圾袋。由于动作太急，杯中的水倒在了鞋子上。妈妈见了，笑着说：“你干嘛？捡个垃圾跟做贼似的。我们这是在为城市的美丽而劳动，又不丢脸。”

妈妈刚说完，身后又传来一道声音。

“妈妈，那个小哥哥在捡垃圾吗？”“是的，小哥哥在捡垃圾，做好事呢！”“妈妈，我们也一起做好事吧！”一个小男孩拉着他妈妈的手过来了。妈妈从口袋里掏出了一双一次性手套，笑着递给他：“来吧！小朋友，我们一起捡垃圾。”

于是，我们的队伍壮大了。从山脚到山顶上的平台，我们捡了满满的四大袋垃圾。路上也有人经过、逗留，看着我们捡垃圾。但我已经完全没有了一开始的那种丢人的感觉，反而觉得自豪。下山时，我和妈妈一人拎了两大袋的垃圾……

一路上，看到大家投来赞许的目光，我挺直了有点发酸的背，觉得开心极了。我知道，这是劳动带给我的快乐！

我叫黄格格，是个活泼可爱的小女孩，在潢川县实验小学上二年级。我长着一双又圆又亮的眼睛，眼睛下面有个小巧玲珑鼻子，还有一张十分巧的嘴巴，乌黑的长发又顺又亮，可好看了。我最喜欢的颜色是：粉色、红色、黄色、绿色和蓝色。我的爱好是画画，因为画画既能让我快乐又能给房子装饰装饰呢。我最喜欢穿裙子、牛仔裤和运动鞋了。一提起我的优点我就很高兴，这个优点可以用“爽快”这个词来形容。那天妈妈带我到姥姥家去玩，进屋以后看到几个姨和她们的孩子也都来了。吃饭的时候，大姨让姐姐去拿筷子，姐姐不干，大姨又让我去拿，我二话不说立马跑到厨房去了。筷子拿来以后，大家都夸我是个勤快的好孩子呢。这就是我了，你们喜欢吗？

自从上一年级后，我就对课外书产生了浓厚的兴趣，渴望有一天能有一本属于自己的书。但我家在农村，没有书店，直到有一天在姑姑家旁边的书店我买到了我的.第一本课外书——《十万个为什么》。这本书我从三年级读到现在，从来没有厌烦过，反而觉得它对我越来越有用呢！

记得有一次，爸爸的脚磨起了泡，当他正准备挑破时，我忽然想起书上的内容，一把拉住爸爸：“爸，这说明您的身体很健康啊！”爸爸迷惑不解地问我：“脚上都起泡了，我的身体能健康得了吗？”我像个解说员似的说：“爸，起泡是因为皮肤磨损而引起的，当你的皮肤磨损后，血液会带着大量的营养来修补，为了不让细菌侵入，泡屎防止细菌的呀！所以，我建议您不要挑破！”爸爸似懂非懂的点点头，他的脸上洋溢着欣慰的笑容。“行，就听闺女的！”一边说一边把针放进了针线盒里。

一本小小的《十万个为什么》让我尝到了拥有知识的快乐。

我高兴地向：“读书真好啊！”