网校问题解答

第一篇：网校问题解答

网校问题解答

黄冈中学网校教学特点有哪些特点？

答：首先是师资力量。黄冈网校是黄冈中学的远程教育，黄冈一线教师为黄冈网校提供充足的教育教学资源，充分体现了黄冈的教学理念和特点，将黄冈中学各种教学资源整理、完善，使之能够适合网络教育教学。你坐在家里就可以享受我国优秀的教学资源。（现在，许多家长都很明白面对诸多的网校、教学大纲、教材、所学的知识都是相同的，每个网校之间最大的区别就是师资力量，不同水平的老师所培养出来的孩子是不同的，重要的是选择良师，我们应充分的介绍黄冈中学这一资源优势，将黄冈中学优秀的教学理念、教学主张逐渐的植根于学生、家长的脑中。而且，虽然现实情况是应试教育，但压迫让家长逐渐明白面对将来愈来愈加激烈的竞争，素质教育更为重要，高分的学生不见得是全面发展的学生。黄冈网校网上教学主要是以讲解分析、例题精讲、多解为主、以少量的习题为辅、另有适当的练习、测试题，集黄冈中学特有的教学方式和经验指导学生学习。皆在教会学生抓住重点，达好基础，使学生真正从题海中解放出来。黄冈中学的老师说：“历年高考，学生对基础知识的理解掌握能力占80%，疑难问题分析解决能力占20%，这20%各重点中学的水平都差不多，这80%黄冈的学生去考基本不跑分，由于基础知识扎实，那20%再得到百分之十几，所得的成绩就是进重点大学的成绩。”许多学生上网校后，由于不了解黄冈及黄冈网校的教学方式会抱怨习题太难，不习惯网上教学，因此应将黄冈的教学改革、教学主张等等融会贯通到我们的讲解中，将黄冈网校的特色、优势完好、有力、到位的表述，而不是简单、空洞的直白，使学生、家长在做出选择前充分了解黄冈中学、了解黄冈中学网校，信任黄冈网校，并让学生、家长感到黄冈网校是真正为学生负责。

网校是否在中、高考前有辅导？

答：有。不仅是高考、中考前为考生提供针对考试专题辅导，并且在平时的每个知识点学习过程中就一直渗透中、高考的指导，将历年中、高考试题、模拟试题按知识点分类，有针对性的分析，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力，掌握良好的预习、复习方法，帮助学生们顺利通过考试。

我每天都能上网学习吗？上网校学习需要占用多少时间，是否需要每天学？ 答：同学们可以随时随地上黄冈网校学习。但是根据每个人的不同情况要做好时间的安排。黄冈啊网校建议同学们制定一个配合课堂教学学习的计划，每周安排出一定的时间学习网校提供的教育教学资源，做到充分的利用，不能搞突击，也不要积压。在扎扎实实的掌握好基础知识的同时，利用网校提供的个中学习资源与方式，拓宽知识面，提高分析，解决问题能力。这样学习压力不大，而且效果显著。

可以随时向老师提问吗？

答：在黄冈网校的学生可以随时利用答疑平台将自己的问题提供给网校的教师，并且还可以将自己的作文发给网校的语文老师，老师会对各种问题分析解答，并分类整理。黄冈网校的答疑平台操作简单，信息传输安全。答疑、作文反馈时间不超过48小时。如果学校学习与网上教学进度不同，如何学习？

答：黄冈网校教师结合黄冈课堂教学内容及进度，并兼顾普通学校学生的需求，开

展网上辅导教学。它秉承了黄冈中学注重基础知识的扎实作风，在教学进度、教学要求与教学质量的关系中以教学质量为重，从而弥补学生课堂学习的不足。由于网校的学习是学校教学的辅助与补充，学习进度出现差异时，要按学校的进度进行学习，同时把网校的教学资源作为阶段复习使用。这样，不仅不会影响学习的连贯性和整体性，而且可以增大学生的信息量，扩大知识面，加深对知识的理解。并且网校的“答疑”栏目不仅不受教学进度的限制，而且同学们可以很好的利用这个栏目与老师进行有效地沟通。

上黄冈网校任何安排自己的学习时间？随时都可以学吗？

答：全天24小时随时都可以学习。每天的学习一般安排一门课，每天学习一个小时就可以了。

网校上能不能看到老师的图象，听到老师的声音？

答：网络教育的优势之一在于可以充分利用多媒体组织教育教学资源，如视频、声音、动画、图片、文字等，并具有很强的互动性。黄冈网校一直致力于网络交互式视频教学的研究，已经制作一批非常优秀的视频课程，同学们可以充分享受到黄冈网校提供的全方位的教学指导。

网校教学能否代替课堂教学？

答：就目前形势下的网络教学还不能代替学校课堂教学。网络教学是学校课堂教学的一个有力补充。学校课堂教学里教师按照课程教学标准对学生进行系统的、科学的知识传授、作业批改、问题解答。但是由于目前我国现行的班级授课制，不能完全实现有针对性的个性化教学，使得很多学生不能得到适合自己的学习知识。而网络学习恰恰弥补了这个缺陷。网校教学没有时间的限制，可以大容量地提供教学资源随时选用；网络教学没有地域的限制，可以共享名校名师的优秀教学资源；网络教育没有人员的限制，可以随学习者的意愿自由地选择所需要的教育教学资源。所以很好地利用网络教学可以的学生地学习起到取长补短的作用。

职高、中等技校学生适合上网校吗？

答：现在国家已经放宽参加高考人员的条件限制，不限于高三应届毕业生。对于希望自学、补习来完成高中学业，报考高等院校的人员来说，都可以上网校学习。需要考虑的是：普通高中的课程内容要比职高、中技在校学习的内容程度要深，教材也大不相同。所以，上网校学习的人员要有一定的自学能力，只有这样才可以在网校学有所得，从而奠定更好的学习基础。

注册完成后，我的网校卡还有用吗？

答：网校卡是指学生在有效时间内网校的一个凭证，属一次性使用。当您进行注册或添加金额时，网校卡的学费属性已经成功转移到您自己设定的用户名和密码上。因此，当您完成注册后，您的网校卡可以保留起来不做实际的用途，但是网校卡是学员的身份证明，请学员务必保存好网校卡，作为将来查询使用。

黄冈网校是怎么回事？

答：您是给您孩子咨询吧，他的大致情况是什么样？你看我们地区的孩子都想上二中、四中这些地区最好的中学。根本原因还是在于希望得到名师的辅导，但是这几所中学不是谁都可以进去的。同样，我们更希望我们的孩子能够上全国最好的中学。像黄冈中学这样的全国第一中学，以往你的孩子有可能一辈子都没有机会进入，毕竟隔得太远了嘛！但是现在可以了，您的孩子根本不需要坐在黄冈中学的教师里，您孩子只需要通过电脑就可以直接上黄冈中学的课，直接接受全国特级老师的辅导，解决所有学习上的问题。这就是黄冈中学网校。

黄冈网校能够提高学习成绩吗？

答：可以！但因人而异。我们武汉有个同学，学习一个月，就从全班的第42名进到了全班13名。这位同学信心很足，准备期末要进入前10名。但是有的同学学习了半年没有一点进入。为什么？他压根就不学。说到底你还得去学，天底下没有什么知识，你随便看两眼就可以得高分。

如何高效地利用答疑功能？

答：A、明确网校教学的目的，正确对待网校学习。

网校学习的目的在于得到更多的信息，拓宽我们的知识面，加深对所课程的理解，提高学习能力，从而全面达到全面提高学习质量的作用。对平时课内所遇到的疑难问题提供了一个互相交流、互相学习的平台。我们认为：知识并不是老师一点一点教懂的，而是学生在老师的指导下自己想懂的。因此对于能通过看书、听讲、认真思考就能解答的问题，应该尽量自己解答，以加深对所学知识额理解程度，如果一味的将问题提出等待老师解答，而不是经过自己的深思熟虑，这样会产生一种学习的惰性，导致对所学的知识囫囵吞枣。所以老师希望同学们提出的问题，是经过自己认真听讲和研究后仍然不懂的问题，并且尽量把自己对题目的理解和遇到的疑难点与老师进行交流，这样老师做出的解答才更有针对性，才会帮助同学们巩固所学的知识。

B、规范书写格式，以提高答题效率。

理科题目是根据题目的条件和数据来计算及推导的，如果同学们在录入题目是用字不准确，会给老师带来误解，影响大体质量，使得老师无法给处正确答案。及时老师发现了数据或是参数出现问题，你再给予修改，势必会拖延答题时间，不利于同学们及时解决问题。因此希望同学们在输入问题时，认真审查自己所录入的题目是否正确，尽量规范书写格式，以方便老师及时解答。有很多的题目需要各种特殊字符，一些题目还需要附上图形，那么大家可以把题目录入到word文件里，包括一些特殊符号、公式、图形等等，然后利用附件的方式提交上来，这样老师就可以看的很清楚，便于老师进行解答。

C、及时查看回复，可继续提问，问题要明确。

大家在提出问题后，老师会在24小时内与之进行解答，如果你对这个解答仍不明白，可以针对自己的问题继续与老师进行交流，但要写清楚问什么不明白，哪里不明白，老师才能知道应该从什么地方给你讲解。

D、合理利用答疑区，提高学习效率。

答疑区的区域里保留着一些比较常见、比较重要或是比较典型的问题的解答，因此孩子在提出自己的问题之前，可以先到这个区看看相关学科是否有自己想提的问题。如果老师恰好已经回答过了，这样正好可以马上得到答案，这就节省了等待答案的时间。平时孩子也可以看看其他同学的问题，来弥补自己的不足。其实，黄冈中学的特级老师从事了这么多年的教育工作，对孩子的知识掌握程度了如指掌，哪里时难点，哪里孩子容易处问题，哪里孩子最容易疏忽，老师最清楚。所以，老师已经预先把这些问题做了解答，这样答疑区的答案基本可以涵盖绝大部分学生在学习中所遇到的问题。

如果我的孩子所用的教学版本与黄冈网校不一样怎么办？

答：目前，的确存在各地教材版本不是很统一的现象，但是“人民教育出版社”的教材覆盖了全国绝大部分中学，黄冈中学网校也是以这个版本的教材进行教学的。其实，“万变不离其宗”，教材版本可能不同，但知识点是相同的，任何版本的教材都是根据国家教学大纲的要求而编写。无论使用什么样的教材，要让学生掌握的知识、方法和能力是相同的。黄冈中学网校开办的目的，就是重在于培养学生稳定的学习能力，形成科学的学习方法和习惯，我们力求学生通过在网校的学习，做到多方位、多角度的掌握和领会知识，从而不断提高学习能力。

同时为了兼顾其他全国各地版本的优势，做到最全、最新，我们还把其他版本的好的课程专门让黄冈中学的特级老师做了讲解，放到了网校上。这样基本上各地版本所涵盖的课程和知识点，都可以在黄冈中学网校上找到。

网校的学习进度是如何安排的？

答：黄冈网校的教学内容是以周为单位，每周老师将这一周所讲授的知识点、重点、难点及相关习题以文字的形式上传到网站，学生随时都可以上网获取优秀的教学资源。每周的教学内容是增加，而不是更新。我们的同步不仅与教学改革的教材同步，而且还能实现与学校名师教学内容的同步。但很难与每个学生自己所在学校的学习同步，因为每个学校的教学进度都是稍有差别的。而且利用网校进行学习，是起到辅导的作用，不能代替课堂教学。同学们需要在学校参加系统学习后，参加网校的辅导，并建议学生要有效地利用“答疑”栏目，以达到获得网校真正的辅导目的。

关于网校的教学进度问题，我们进行了认真地讨论和研究，黄冈中学的老师也谈了他们的看法：关于教学进度，国家教育行政部门有一个原则性的意见，各地区、各学校可以结合当地实际情况，对本校教学进度进行适当调整。而作为网校，我们只能按照黄冈中学的进度来进行同步指导，因此，教学进度不同的问题是避免不了的，各个网校都会遇到这个问题。

我们认为：在具体的教学工作中一定要扎扎实实、打牢基础，进度要服从质量。吃夹生饭危害巨大，会影响孩子今后的学习和高三的复习。当然，快慢都是比较而言的，我们所强调的是：要从高中三年教学总的要求和学生实际出发，制定合理的教学进度，最终要让同学们在毕业时达到高考要求，并以优异的成绩考上自己理想的大学。

另外，同学们如何利用网络学习，是一个值得研究的问题。网络学习不同于学校课堂学习，它的优势是学习的个性化。但不论有多少优点,在 当前条件下它是不能代替课堂教学的。因此，要了解网络学习的特点，掌握好的学习方法。

首先，同学们要搞好学习课堂的学习和复习，在此基础上，大家应当学会利用网络进行复习，加深对基础理论知识的理解、掌握和灵活运用。其次，对不同的教学进行比较，取各家所长，丰富自己，特别是在学习过程中，遇到疑难问题，我们可以利用“名师答疑”这个栏目与老师进行交流，这才是网络学习的优势。如果我们这样人士和理解网络学习，那么黄冈网校的同步指导以及其他教学内容，定会对提高同学们的学习成绩和今后的学习起到很大的辅导作用。

当然，我们也要考虑到期中、期末考试前的复习指导需要随时及时跟进的，因此我们在学校期中、期末考试前，专门组织黄冈中学的老师编写相关的内容上传到网校课堂中，以便同学们学有所获、快速提高成绩。

黄冈网校是很好，但是我的孩子根本就没有时间去学习啊？

答案一：这恰恰是问题的所在，我们地区的孩子都很忙，但是您孩子的成绩如何呢？成绩上不去，再忙也是白搭。那你有没有想过，孩子为什么这么忙？他每天做作业要用多长时间？学习效果慢的原因是什么？学习的质量究竟怎么样？我们举个例子：就像一个人每天都头痛，有个人看他痛苦的样子，于是就想交给他一个如何治疗头痛的方法。可是这个人却捂着头说：你现在说得再对也没有用啊，我现在头疼得厉害，哪有时间听你讲话啊？大家看看：如果是这样，这个人的头疼能治好吗？你的病治不好，疼的是你，其他什么理由也是白搭！所以，问题的关键在于要找出孩子学习成绩提不高的原因，要帮助他面对考试才是最重要的，那现在我们来共同分析一下孩子的问题究竟出在什么地方？

答案二：这恰恰就是问题的所在。在这里我给你讲一件今年发生在武汉地区的事情：高考前，为了避免我们的学生盲目学习从而浪费宝贵的时间，我们专门把将要参加高考的同学请了过来，给他们统一讲怎么利用网校提高学习效率。可是就有那么几个同学，在听完老师讲课后跟我说：老师你讲得都对，这我也知道，但是我实在是没有时间。我就跟他说：至于如何合理安排时间，那是你们自己的事情。但作为老师，我们该讲的已经给你讲到了，我们已经尽到了我们的责任。至于是不是按照我们的要求做就是你们自己的事情了。结果高考结束后，他们几个跑到我这里哭鼻子，吓了我一跳。他们跟我说：老师，你说我不知道就算了，我记得当初你让看一些东西，我也看了，但没有重点看。结果没有想到，高考竟然考到了几道你讲的题，我都做得不是很好，我后悔死了！我就开玩笑说：没有关系，你跟你妈妈要路费，我带你们集体到高考委员会去上访。你们太不公平了！我们这么落后的地区，我学习学得这么累，你们竟然还出这样的题考我，这太不公平，你们必须让我上大学！结果说道这儿，他们几个都低着头不说话了。说到底，你只有在高考卷上答出高分别人才认可你，社会才认可你，大学才认可你，如果没有高分，没有谁会在乎你到底有没有时间学习的！

在学校老师等着都学不好，上黄冈网校能学好吗？

答：这位家长朋友，你只是提问题，但你有没有想过：你的孩子为什么在学校学习不好？难道我们每天盯着他，他就一定能学习好吗？这只能说明您的您孩子的了解程度还不够！更多的时候无意中把他们当作一个从属物，却真正忽略了他们的感受，别忘了，你的孩子是个独立的人。他的学习态度还是最最重要的，他自己愿意学，你根本就不用盯他。如果他不愿意学，就是你盯着也是白搭。所以，最关键的问题在于我们要帮助孩子找到学习成绩不能提上去的根本原因，从而从根本上来帮助他们提高成绩。

孩子上黄冈网校时，光打游戏或者接触到其他不良的东西怎么办？你们该如何监督?

答：这个问题您不用担心，为了解决这个问题，我们专门开发了软件，可以按照你的要求来对孩子的上网做出各种限制。甚至，我们还可以做到：你的孩子用电脑除了学习，其他什么都干不了！甚至连光驱都用不了。同时我们这个软件还可以讲孩子每天上网时所做的每一件事情都做详细的记录，到时候我们一查就可以轻松地了解我们孩子所有的上网内容。

学费太贵？

答：你花钱买东西，最主要的是取决于有没有用，如果没有用，就是花一分钱也是浪费。对于你的孩子来讲，学习是头等大事，只要对他的学习有帮助，我想你的钱花的也值，因为学习关乎孩子的未来。同样的道理，你有没有想过，如果你的孩子今天不努力想办法提高学习成绩，如果考不上或者没有考上一所重点大学。到时候你还得拿着上万元的钱去求人复读或是帮着孩子找工作。花钱不说，还要欠人家人情，你愿意这样吗？那时候难道这上万元的钱你就不觉得贵了？说到底，是没有办法啊，再贵也要往外拿啊。那为什么我们非要干亡羊补牢的事情呢？为什么要等到时候再去花更多的钱去买后悔药呢？同样现在你请个家教，我不了解咱们这个城市需要花多少钱，再北京一个小时最少是50元，如果每天补习一个小时，就需要一万八千多块钱，而且还不是所有的科目都辅导。而我们黄冈最优秀的老师每天都给你孩子讲课，答疑解惑，而且所有的科目都涵盖，一年才2000多。你觉得哪个更合适呢？所以，上不上黄冈网校关键在于孩子的学习是否需要。

孩子学习的自觉性太差怎么办？

答：这要视孩子的实际情况和程度而定，如果你的孩子不具备上网学习的能力，我们会建议你不要花这份钱。但是从我这么多年来的工作经验来讲，更多是孩子缺乏指导，大部分时候是我们做家长的在一厢情愿地付出。其实你只要站在孩子的角度上，多加引导，大部分孩子肯定会有进步。这需要了解孩子的实际情况后我才能给你相应的建议。你们能给我的孩子做辅导吗？

答:我们可以给孩子做辅导，但是我们的指导不是简单地把老师在课堂上讲地课程，再给同学们讲一遍。授课这一部分，黄冈中学的特级、高级老师们已经做得非常棒了。我恩更多的是从方法上给孩子一些指导，指导孩子如何有效地利用网校进行学习。

我孩子的学习成绩非常好，黄冈网校的他没有多大的帮助。

答：我不知道您的孩子目前学习的实际情况，您认为的好通常是相对于整个班来讲的。但是我不知道您的孩子在全校是排在什么样的位置？在全市排在一个什么样的位置？您可能也听说过，很多平时学习非常好的同学，但高考的时候却没有考上。也就是说，您孩子的成绩只能证明他在平时的的考试中取得过这样的成绩，但这并不意味着他在高考试卷上也可以取得这样的成绩。你的孩子所面临的问题主要有两方面：

第一、如何在现有的基础上拔高，如果更有把握的面对高考。

第二、您的孩子必须要按照我国现阶段中高考改革的要求来学习，这样才能取得一个好的中高考成绩。

那么我们国家现阶段中高考改革的变化你的孩子究竟又知道多少呢？

我注意到黄冈中学网校课程中的习题不是很多，学生不多做题能提高学习成绩吗？

题海战术并不是提高学习成绩的唯一途径，最关键的是要让学生掌握学习技巧，黄冈中学网校为了实现将黄冈中学教育资源社会共享，完全秉承黄冈中学校内模式，对重点的、有代表性的题型着重讲解、加以分析，将题海中最有代表的例题给予提炼、概括，只要“吃透”不同的题型，学生就会做同类更多的题。达到举一反

三、触类旁通的目的，从而从根本上提高学生的解题能力，使知识融会贯通。

黄冈中学网校与黄冈中学是什么关系？

湖北黄冈中学网校是湖北黄冈中学与北京三民太奇企业管理研究所共同设立的一所采用当前先进远程教育技术的网上学校。是全国著名中学-“湖北黄冈中学”在互联网上的发展与延伸。黄冈中学网校将湖北黄冈中学成熟教学方式和一线教师的优秀教学经验，与北京三民太

奇企业管理研究所的先进远程教育技术及在远程教育领域的成功经验结合在一起，为向往知识、追求高水平教学、渴望名校名师指点的学生提供帮助。

黄冈中学网校与其他网校有哪些区别？

1、在全国的代表性和针对性

一般网校都是北方的，主要集中在北京，北京是单独命题而且北京的录取分数线要比全国任何一个地方低，所以他没有代表性也不能适应全国。我们黄冈中学是与全国其他城市一样全国统考的有针对和代表性，我们2004年高考题目命中率就达70%，而且我们湖北的录取分数线在全国来说都是比较高的，但即使这样我们每年的高考升学率都是近100%，重点大学录取率达80%。

2、资源的纯正性和借用性

全国所有的网校都是打着这学校的牌子用的都不是学校的资源，只有我们网校是100%黄冈中学的教学资源，我们本身就在黄冈中学校内办公，能很快掌握他们的动态。

3、政策的可比性

我们网卡的价格和服务是所有网校中最具优势的。

4、品牌的权威性

黄冈中学是全国名校在国际上也享有声誉，他在一个偏远的小地方在有限的生源选择基础上能有这样的成绩，全国没有哪个中学有他的奖牌多也没有哪个学校取得过这么优异的成绩，所以从品牌上其他网校就无法比。

黄冈中学网校与请家教的比较

网校本质上也是一种家教，但又与一般家教有着很大区别：

（1）师资水平高：一般家教是由大学生和普通教师承担的，网校的师资全都是富有一线教学经验的黄冈中学优秀教师，这是一般家教无法相比的。

（2）更全面系统：网校教学是与日常课堂教学相配合的一种全面系统教学，更有助于你获得全面系统的提高。更生动易接受：网校教学采用的是多媒体形式，更有利于学生对知识的消化吸收。

（3）性价比高 ：网校学习每科一个月的费用只有二十几元，要比请家教的费用低得多。网校学习与课堂学习相比有什么特点？

答：网校学习与课堂学习相比有如下一些特点：

■ 有机会受教于黄冈中学名师--网校的教学内容与黄冈中学名师的校内教学进度同步，使得无缘进入黄冈中学的学生可以通过网校获得同等的接受名师指点的机会，打好基础。同时获得最新的黄冈中学教学信息

■ 学习针对性增强--网校学生可以根据自身的学习情况，有计划地、有侧重地上网学习；

■ 有助于培养学生自主学习的能力--通过网校学习中学生与网校老师的互动交流，网校教师及时的疑难解答，保证学生在学习过程中不留死角，及时解除学习中的各种疑惑，提高学习效率。通过这个过程也培养了学生自主发现问题、解决问题的能力。

■ 有助于提高电脑使用技能--上网、收发电子邮件、电子文档的制作整理、电脑基本作图方法等。

需要指出的是，网上教学是课堂教学的补充提高，在结合课堂教学的同时上网学习，开拓眼界和思路，对学生来讲效果是最好的。

第二篇：181会计网校从业资格证书问题解答

181会计网校从业资格证书问题解答

181会计网校会计从业资格证书问题解答

一、关于会计从业资格证办理事宜问题解答

1、问：什么是会计从业资格证书？

答：会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件，在全国范围内有效。持有会计从业资格证书的人员不得涂改、出借会计从业资格证书。

2、问：哪些岗位必须取得会计从业证书？

答：凡在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中担任会计机构负责人（会计主管）的人员，以及从事下列会计工作的人员应当取得会计从业资格：（1）会计机构负责人（会计主管）；（2）出纳；（3）稽核；（4）资本、基金核算；（5）收入、支出、债权债务核算；

（6）职工薪酬、成本费用、财务成果核算；（7）财产物资的收发、增减核算；（8）总账；

（9）财务会计报告编制；（10）会计机构内会计档案管理；（11）其他会计工作。

3、问：通过什么途径获得会计从业资格证书？

答：必须要通过参加省、自治区、直辖市组织的会计从业资格考试且成绩合格后，才可以取得会计从业资格。

4、问：如何才能考试取得会计从业资格考试合格证书？

答：财政部73号令规定，会计从业资格3科考试要“一次性通过”，即从2013年7月1日开始，应一次性报考三科（财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化），并且三科考试一次全部通过为合格，才能取得会计从业资格证。考试只通过单科或双科合格成绩不滚动计算，其考试成绩作废。

5、问：会计从业资格考试合格人员，应在多长时间内办理会计从业证书？

答：会计从业资格考试合格人员应在考试结果公布之日起6个月内办理并会计从业资格证书。

6、问：2013年7月1日前考试通过来办理会计从业证截止什么时间？

答：2011年1月1日后至2013年12月31日前已考试成绩合格但尚未办理会计从业资格证书的人员，按市财政局渝财会〔2014〕28号文规定，应当在2014年12月31日前办理领取会计从业资格证书。

7、问：符合原26号令第十条免试条件的，应在多长时间内办理并领取证书？

答：在2013年7月1日前，符合原26号令第十条免试（即:“会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学”6类专业，自毕业之日起2年内,免试《会计基础》和《初级会计电算化》）规定，并已取得《财经法规与会计职业道德》单科成绩合格的人员，原则上应当在2013年12月31日前及时办理会计从业资格证书。如果因特殊原因未办理的，可以在2014年12月31日前办理。

8、问：会计从业资格考试合格，如何办理会计从业资格证书？

答：会计从业资格考试成绩合格的考生，需在重庆会计之家网上填写《会计人员基本信息表》，持纸质申请表、本人有效身份证件、有关证明材料原件及复印件1份，到单位所在地或户口或居住所在地区县（自治县）财政局指实地点审核，审核合格后办理会计从业资格证书。

9、问：办理会计从业资格证需要哪些材料？

答：办理会计从业资格证需要提供以下材料：

1、《重庆市会计人员基本信息表》；

2、近期正面免冠同底一寸彩色证件照1张；

3、成绩合格证；

4、有效身份证件原件及复印件；

5、会计人员基本信息表填写的相关证书原件及复印件。

10、问：填写会计从业人员基本信息表时，“开始从事会计工作时间”如何确定？

答：如果取得会计从业资格证书时间早于全日制学历毕业时间的，按全日制学历毕业时间登记；如取得会计从业资格证书时间晚于全日制学历毕业时间的，以毕业后实际从事会计工作时间或办理会计从业资格证书时间登记。

11、问：申请后会计从业资格证书多长时间能办好？

答：申请办理会计从业资格证书手续齐全符合规定形式的，办理时限为10个工作日。

12、问：会计从业资格证书业务必须是网上预约后才能办理吗？

答：为给广大会计人员提供方便，在重庆会计之家网上开通了会计证书业务办理的预约功能，若未预约，也可以直接到会计从业资格证书所属地区县（自治县）会计从业资格管理机构办理会计从业资格证。

13、能否通过代理人申办会计从业资格证书？

答：申请人可以通过委托代理人申请会计从业资格证书，但申请人应当对其申请材料实质内容的真实性负责，代理人要出示身份原件和要1份复印件。

14、是否可以在重庆任意选择区县办理会计从业资格证书？

答：不可以。会计从业资格管理实行属地原则，原则上由单位所在地的各区县（自治县）会计从业资格管理机构负责办理。为方便广大会计人员，也可由户籍所在地或居住所在地区县（自治县）会计从业资格管理机构负责办理。

15、问：会计从业资格证书遗失后如何补办？

答：2013年7月1日后申请补办会计从业资格证书要求：（1）由持证本人在重庆市内公开报刊上刊登“声明遗失作废”；（2）需在重庆会计之家网填写《会计从业资格证书遗失（毁损）补办申请表》；（3）携带申请表、近期正面免冠同底一寸彩色证件照2张、登报申请会计证遣失报刊原件及复印件一份、有效身份证件原件及复印件，向原颁发《会计从业资格证书》区县（自治县）会计从业资格管理机构申请补发会计从业资格证书；（4）会计从业资格管理机构核实无误后，方可补办会计从业资格证书。

16、问：会计从业资格证书毁损后如何补办？

答：会计从业资格证书如有毁损，补办方法为：（1）由持证人员在重庆会计之家网填写《会计从业资格证书遗失（毁损）补办申请表》；（2）持纸质申请表、本人有效身份证件、持毁损会计从业资格证书原件，向原颁发《会计从业资格证书》区县（自治县）会计从业资格管理机构申请补发会计从业资格证书；（3）经现场核实无误后，方可补发会计从业资格证书。

17、问：2001年版会计证何时更换新版会计从业资格证书？

答：我市从2013年12月开始分期分批换发新版会计从业资格证书，新证换发对象为2013年12月1日前已领取的会计从业资格证书（2001年版本），且个人信息采集审核通过的会计从业人员。

18、问：旧版会计证换发新版会计从业证何时结束？

答：旧版会计从业资格证书（2001年版本）原则在2015年12月31日前更换新版会计从业资格证书。

二、关于会计从业资格证的信息变更问题解答

19、问：会计从业资格证变更需要提供哪些材料？

答：会计从业资格证变更需要提供以下材料：

1、《重庆市会计人员信息变更登记表》；

2、《会计从业资格证书》原件及复印件；

3、变更信息相关证明材料；

4、有效身份证件原件及复印件。

20、问：会计从业证信息变更可以在哪里办理?

答：请到颁发《会计从业资格证书》区县（自治县）会计从业资格管理机构现场核实并办理变更。

21、问：会计从业证信息变更需要多少个工作日？

答：需要5个工作日。

三、关于重庆市会计从业资格证调转事宜问题解答

22、市内不同区县需调转吗？如何调转？

答：需调转。在网上申办《会计从业资格证书》调出，待审核通过，然后在网上申请《会计从业资格证书》调入后，直接到调入地区县（自治县）会计从业资格管理机构现场核实并办理调入。

23、问：重庆市会计从业人员怎样办理市内调转手续？

答：本市会计从业人员在市内调转需要携以下资料：（1）《会计从业人员调转登记表》；（2）《会计从业资格证书》原件及复印件；（3）有效身份证件原件及复印件；（4）调入单位工作证明（或户籍证明、居住证明）到调入地会计从业资格管理机构审核，5个工作日后凭有效身份证到调入地区县（自治县）会计从业资格管理机构领取调入资料。

24、问：会计从业人员怎样办理跨省调出手续？

答：填写《会计从业人员调转登记表》，并携带以下资料：（1）《会计从业资格证书》；（2）有效身份证件原件及复印件；（3）调入单位工作证明（或户籍证明、居住证明）。携上述资料到调出地会计从业资格管理机构审核，5个工作日后凭有效身份证到调出地区县（自治县）会计从业资格管理机构领取调出资料，然后到调入地区县（自治县）会计从业资格管理机构办理调入手续（需在90个工作日以内）。

25、问：会计从业人员怎样办理跨省调入手续?

答：会计从业人员跨省调入需要携以下资料：（1）调出地开具的《会计从业人员调转登记表》；

（2）《会计从业资格证书》原件及复印件；（3）有效身份证件原件及复印件；（4）调入单位工作证明（或户籍证明、居住证明）。到调入地区县（自治县）会计从业资格管理机构审核，5个工作日后凭有效身份证到调入地区县（自治县）会计从业资格管理机构领取调入资料。

26、问：会计从业人员办理跨省调出手续后，需要在多少日内办理调入手续？

答：办理跨省调出手续后，需在90个工作日内办理调入手续。

27、问：会计从业资格证调转是否需要完成继续教育？

答：当年10月1日后调出须完成当年继续教育，未完成的可上网完成继续教育；当年10月1日前调出可到到调入单位完成继续教育。

四、关于免试取得会计从业资格证书问题解答

28、问：哪些条件下可以免试获取会计从业资格证书？并且需要提供哪些材料进行办理？

答：（1）在2013年7月1日前已被聘任为高级会计师，且年满50周岁、目前还在从事会计工作的，应当提供由省级人事管理部门，或经人力资源和社会保障部（或原人事部）备案、具有高级会计师职务任职资格评审权的部门（或单位）制发的高级会计师证书或获得高级会计师资格的文件，以及现工作单位人事部门出具的聘任高级会计师职务的文件原件或加盖单位人事部门公章的文件复印件。

（2）在2013年7月1日前已从事会计工作满20年，且年满50周岁、目前还在从事会计工作的，应当提供累计20年有本人签字的会计凭证、会计账簿、财务报告等会计档案，或提供省级财政部门认可的其他证明材料。

（3）取得注册会计师证书、目前还在从事会计工作的（会计师事务所执业），经重庆市注册会计师协会审核通过。可通过财政会计行业管理网的注册会计师查询功能予以核实的，可以办《会计从业资格证》。

29、问：符合以上免试条件的如何进行申报办理？

答：符合以上条件的人员，需如实填写《免试取得会计从业资格证书申请表》，并提供有效身份证原件和现所在单位开具的从事会计工作证明，按属地原则，经区县（自治县）会计从业资格管理机构初审后，报重庆市财政局审核。经市财政局审核同意并返回区县（自治县）会计从业资格管理机构办理，由申请人填写《重庆市会计从业人员基本信息采集表》，办理领取会计从业资格证书。

第三篇：问题解答汇总

党务系统以及毕业生组织关系相关问题

解答汇总

在党务系统里面 支部--》学院党委(系统默认为总支）--》学校党委。另外，就是在党员通讯地址中，请输入联系电话。

因为打印纸质介绍信要有联系电话。

工作简历、家庭成员可以不填吧

工作简历，和家庭成员，毕业生党员暂时暂不填写。

联系电话输学生家庭电话还是他工作单位的电话？输入个人联系电话。

第一阶段不需要输入单位基本信息里面的内容。

我点这个提示我没有授权,怎么办啊,答：这个是学校的权限。权限设置，由党委组织部统一设置，各个学院只选择角色就可以了。学院角色分为 学院 和 党支部。而系统的审批权限是支部-》总支——》党委 逐级审批。

那我怎么把学生弄成正式党员呢 我现在所有党员都是在预备党员那里输入的？我再问个问题,是要转正的才审核还是所有的预备党员也要经过审核这一步呢？

答：现在整个流程不是按照正常的流程来的。正常流程是，每个阶段都要审批。现在是为了解决毕业生的问题。而直接从预备党员里面输入数据。

支部和学院（系统认为是党总支），没有权限进行审批？

答：系统的审批权限是支部-》总支——》党委 逐级审批。支部提交到学院党委，学院党委提交到组织部，只有学院提交了申请组织部才看得到，才可以进行审批。所以申请的时候一定要仔细点，不要点错了。

问：:我们现在都是在预备党员里面输入的。现在是不是提交转正的申请，经你审批之后，再将转正时间改过来？

答：可以通过系统，预备党员管理里面的预备党员考察期来完成。

问：毕业生组织关系转出，是不是填好那个转出表以后直接打印？

答：组织关系现在是在输入数据阶段。组织关系的具体地址还没有开通。考虑到学院以及开介绍信和打印介绍信，容易出现一个问题，所以学校现在是集中打印介绍信，比较规范。

关于党务管理系统中毕业生党员组织关系数据录入的说明

各学院党委（党总支）：

《中国共产党党务管理信息系统》（以下简称《管理系统》）已经在全校使用，各基层党组织已经录入了大量的数据。现就做好毕业生党员组织关系介绍信的有关工作通知如下：

一、系统更新、安装

（一）、《管理系统》关于“毕业生党员介绍信管理”功能做了修订补丁，请升级软件。

二、数据录入

（一）《管理系统》已经录入了毕业生党员的数据，请各基层党组织在“党员管理”中，认真核对相关的数据信息，除了标注为蓝色*的字段外，党员的身份证号码和个人联系电话必须录入，确保数据的准确性。正式党员请核对转正时间，如果是正式党员，转正时间不能为空。

（二）毕业生党员组织关系介绍信信息录入

1、登录系统以后，进入“系统”菜单，选择“系统参数设置”，选择“介绍信”，党委所在基层党委通讯地址：中共四川师范大学委员会组织部，联系电话：028-84760626，传真：028-84760626，邮编：610068，有效期：玖拾。然后“保存”。

2、完成上一步操作后，进入“基本信息”菜单，选择“证明信介绍信管理”，再选择“党员组织关系介绍信管理”。进入“党员组织关系介绍信管理”界面后，党员的相关信息已经显示在列表栏，这里不能修改这些信息，如果要修改信息，请在“党员管理”中修改。选择“修改”，开始录入党员组织关系介绍信的具体内容。

3、介绍信的接收组织关系单位，也就是介绍信第二联的接收党组织，请根据校委组〔2009〕40号“关于做好2008届毕业生党员组织关系转移工作的通知”文件的要求认真核实。“党费交到年月”的格式应填写为“200906”。

三、根据学校毕业生派遣工作的总体安排和《管理系统》数据录入的时间安排，毕业生党员组织关系介绍信的数据请各学院务必在6月22日前完成。以上事项，如有不清楚的地方，请与党委组织部肖丁老师联系，联系电话：84760626。

问：如何进行毕业生党员介绍信管理？

答：进入“党员组织关系介绍信管理”界面后，党员的相关信息已经显示在列表栏，这里不能修改这些信息，如果要修改信息，请在“党员管理”中修改。选择“修改”，开始录入党员组织关系介绍信的具体内容。需要在个人编辑的时候再点“修改”才可以进行修改。

进入“基本信息”菜单，选择“证明信介绍信管理”，再选择“党员组织关系介绍信管理”。进入“党员组织关系介绍信管理”界面后，选择“修改”，开始录入党员组织关系介绍信的具体内容。再回到 “党员管理”，查看党员信息就没有了，请问哪位老师知道如何解决？

问：进入“基本信息”菜单，选择“证明信介绍信管理”，再选择“党员组织关系介绍信管理”。进入“党员组织关系介绍信管理”界面后，选择“修改”，再选择“修改”，开始录入党员组织关系介绍信的具体内容。回到 “党员管理”，查看党员信息就没有了，请问哪位老师知道如何解决？

答：进入“党员组织关系介绍信管理”界面后，党员的相关信息已经显示在列表栏，这里不能修改这些信息，如果要修改信息，请在“党员管理”中修改。选择“修改”，开始录入党员组织关系介绍信的具体内容。需要在个人编辑的时候再点“修改”才可以进行修改。

问：再在“预备党员管理”里面“新增”，可介绍信里面又出现两个同样的信息

答：“党员管理”界面和“毕业生组织关系界面”是两个不同的模块。只有一些基本信息是同时显示的，其他的是分类显示。在毕业生组织关系界面中，显示的是“介绍信”必须的几个字段，“党员管理”是综合的业务管理界面。也就是说：党员的基本信息是由“党员管理”

界面来管理的，毕业生组织关系介绍信的管理，是在“毕业生党员介绍信管理”里面单独管理的。要增加修改党员的基本信息，只有在“党员管理”里面进行，而组织关系涉及到介绍信的内容只能在“介绍信管理”里面进行。

问：例如：经济管理学院输入的一条数据，接收组织关系是“重庆市邮政公司”，这个是错误的！

答：具体工作单位是”重庆市邮政公司”，而接收组织关系正确的应该是“重庆市委组织部”。问：接收组织关系是“安徽省怀宁县县委组织部”，答：这个写法也是错误的，正确的应该是“安徽省怀宁县委组织部”。

没有找到工作单位的，在“接收工作单位”这里，请填写，该毕业生党员的入学前的生源所在县（区）

问：输入的一条党员介绍信数据，接收组织关系是“重庆市邮政公司”？

答：这个是错误的！具体工作单位是”重庆市邮政公司”，而接收组织关系正确的应该是“重庆市委组织部”。

问：接收组织关系是“安徽省怀宁县县委组织部”?

答：这个写法也是错误的，正确的应该是“安徽省怀宁县委组织部”。

问：党务系统中，毕业生转接组织关系管理中，接收党组织的名称，很多学院已经输入，但是接收组织的名称写法很多不规范，请修改。

答：例如“成都市新津县县委组织部”这个写法是错误的。正确的应该是“成都市新津县委组织部”

“成都市人才交流中心 应该是 成都市人才市场管委办党委

各位老师：

签约到企业，挂靠在四川省人才交流中心的，其接收党组织为“四川省直属机关工委组织部“

工作单位： 省人才中心－×××××××

签约到门本学院的老师，其组织关系就根本不用转接，只是从一个支部到另外一个支部。不需要开介绍信。所以不需要输入到介绍信里面。

问：有个同学的组织关系回原籍是昆明市五华区的,我还是给他开到昆明市五华区委组织部 答：昆明市五华区委组织部

成都市人才交流中心党组 已经更名为 成都市人才交流中心党委

中共四川省直工委组织部正确的党组织应该是 中共四川省直属机关工委组织部

成都市人才市场管委办党委

接收工作单位，不用填写到河北秦皇岛海港区胜利村27栋1单元1号吧

应该填写：海港区胜利村

问：接受工作单位原为四川省江油市中坝项扬州路77号A幢6单元502室就直接写成四川省江油市吗?

答：不用再写 四川省江油市了。直接写江油市中坝乡（镇）

问答：中共河南省郑州市第106中学党支部 这个不应该是接收党组织。而是具体工作单位吧。

各位老师：请注意。如果有多个党员转到同一个党组织。名称请统一，例如 ” 到 中共成都市委组织部的，就不要出现不同的版本，一会 成都市委组织部，成都市组织部 等等不规范的写法。。

四川省直属机关工委组织部还是四川省直属机关组织部

这两个其实一个地方。只是你写法写错了。

正确的是“四川省直属机关工委组织部

问：打印的内容是姓名身份证号接收单位这些内容吗?

答：就是介绍信管理里面的全部内容。因为要打印介绍信，所以介绍信设计到的内容，系统都反应出来了。

问答：河北省无极县县委组织部

应该是：河北省无极县委组织部

问：请问签约到中国平安保险（集团）股份有限公司,报道单位是广安市教育局,组织关系单位该怎么写?

答：是学生在就业信息网上面很多是自己乱填的的签约单位。或者手续不齐全的。要根据就业办的派遣报道单位来很对信息。

问答：浙江省慈溪市市委组织部

多了一个 市 字类似的问题，请修改

问答：福州市人才市场。

应该转到福州市委组织部

问答：

乐山市烟草专卖局(公司)人劳科

这个是错误的。乐山市烟草专卖局(公司)怎么写啊

答：乐山市委组织部

问答：

遂宁市蓬溪县人民政府办公室党总支

这个是错误的。应该转到 蓬溪县委组织部

问答：

报道单位是成都市高新区人事局,签约单位是成都育碧电脑软件有限公司,该怎么写啊，肖老师

答：成都市高新区党工委

第四篇：网校学习心得

网校学习心得

今年寒假，南京审计学院与锦程网校合办了锦程职业发展教育平台供学生学习职业技能与就业技巧，希望学生能够通过学习职业生涯规划知识以及各大名校老师的讲解，结合职业生涯测试题来完善自己的不足，将现实与自己所学的很好地结合起来，明确自己就业形势与自己适合的就业目标，将每个学生的就业效果达到最优。

本次的网校学习让我能够在听课中有所感悟有所了解，能够明确自己的职业生涯目标以及在社会中求职的途径。这个职业发展教育平台给了我一个很好的途径去解决自己在职业规划中的迷茫。

在网校通过1个月的学习，我明确了适合自己的职业以及求职途径。虽然考过很多次的课程但是过上半年基本上对功课就没有什么印象了，80％以上都要从头学起的样子。精讲有一定的展开和扩充，如果开始的学习时间比较充裕，多掌握一些实用性的知识是很好的。接下来有近2个月的时间，因为春节的缘故，在中间阶段的学习进度有些慢了，每周的视频之前还没有看完书，老师讲的时候我觉得半懂不懂，讲了什么只能作为记忆――干听，而且学到中间了是需要串联知识点的。良好的结果必然促进良好的学习循环，虽然我在网校的学习结束了，但这么多年的自学考试已经培养了自己爱学、自学的习惯，所以我这里只写“学习小结”而不是“学习总结”，也许以后我还会借助网络学习去学其他的东西，去获得更多的知识。

我一开始对我所选择的这个职业还是有一定的考虑的。可是上过了职业生涯规划课之后，我觉得我之前对我所选定的职业的了解还不够，我正需要一个契合自己的职业规划，需要一个目标，需要一个计划。许多成功的人士，他们之所以取得成功，很大因素在于他们有明确的发展目标，对自己未来的发展有一个计划；而失败的人，往往一个很重要的原因就在于朝三暮四，今天想做这个，明天想做那个，在不同的行业、不同职位上来回跳槽，最后导致他什么都接触过，什么也都不专业。

相信在职业生涯网络学堂学习的我，不会是那个朝三暮四的人，我正在逐步给自己建立职业目标。就像老师在课上用很多例子讲述拥有一个目标在一个人成功之路上起了多么关键的作用，职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。

我对职业生涯规划网络学堂学习有了更深刻的理解。职业生涯，简单的说是一个人一生的工作经历。那职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规划。实质上，职业生涯规划，它是对未来的一个设想。因为我们在设想未来的工作和生活，所以职业生涯规划中所提到的，基本也是今后要去做的。因为职业生涯规划是为以后作准备的，我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，因为毕竟是在规划未来，即便慎重定下的目标，但仍然充满挑战，这样我们才更有冲劲。职业生涯规划，正因为有压力和挑战存在，所以我们要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。除此之外，还因为职业生涯规划毕竟是对未来的设想，而未来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。

学习了职业生涯规划课后，首先，我学会了怎样确立自己的职业发展目标。所以我将自己的职业目标放在我所喜爱的经济领域。其次，促使我更加努力地工作学习。职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能

力。职业生涯规划课，让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。使我的职业规划能更为贴近现实社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。职业生涯课程也有利于我们把握现阶段学习和工作的重点。从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和能力。

同时，我还了解到了职业生涯规划课的作用。我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下几个作用：

一、能够评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。

二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业发展目标。

三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。

四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。

五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

职业生涯规划网络学堂，让我懂得越早拥有一个职业规划会成为自己的一个筹码，让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。还让我从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和能力。我希望自己在未来能作一个更专业化，更职业化，更社会化，更国际化的人，当然更要做一个有计划的人。因为没有计划的人，一定会被计划掉。我不会被计划掉，我会按照我的职业生涯规划一步一步走向我所计划的最后一章。

第五篇：感谢网校

感谢网校

——青岛市城阳区金村小学 朱广吉 自从有了网校，给我们的教育工作带来极大的方便。今年我任教二年级,孩子年龄小，易忘事。于是网校成了我的得力助手。每天给家长发短信，布置当天的家庭作业，让家长也能做到心中有数，从而有的放矢地辅导。孩子进步了，我会发短信表扬，让家长和孩子一起享受成功的喜悦，孩子的干劲更足了。学习下降了，我又发短信提醒，家长及时督促。天冷了，我嘱咐家长给孩子多穿衣、戴手套，感冒高发期，提醒家长注意预防与治疗，避免大范围感染。有些家长很是感动，向我表示感谢对孩子的关心。我明白，其实真正感谢的应是网校这个平台。时间一长，我班没开通的家长陆续开通，我的工作更加得心应手。

网校是及时传达孩子与家长心声的热线，是家长与老师互动的桥梁，也是对孩子进行高效教育的提速列车。更是学生家长的良师益友、家校合作的窗口。

网校还提供了大量有价值的教育资源，帮助我们更新教育思想和观念，促进老师、家长和学生的共同进步。

不由自主的我想起一首歌，你是我天边 最美的云彩，让我用心把你留下来（留下来）。我听见你心中那动人的天籁，就忽如一夜春风袭来，满面桃花开。我忍不住去采 我忍不住去摘，我敞开胸怀为你等待......为了引领孩子走上充满爱、充满快乐的五彩斑斓的人生旅途，我将充分利用网校互动平台，多与家长、学生沟通、交流，多与孩子携手前行，相信我们的每个学生都会表现很出色！

最后，祝城阳区网上家长学校越办越好！