第一篇：重庆科创职业学院锲而不舍 金石可镂
重庆科创职业学院锲而不舍 金石可镂
马克思曾说：“在科学的道路上没有平坦的大道可走,只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”白石老先生不顾年老体弱，勤奋练画，画技达到了炉火纯青的境界；李时珍翻山越岭，耗尽心血，写成了药学巨著《本草纲目》。成功的道路充满了崎岖与坎坷，但只要有滴水穿石，锲而不舍，金石可镂的精神，就可以“滴穿”一块块“顽石”，获得最终的成功。
赵红昌写给母校的感谢信：
“尊敬的校领导、老师、学弟学妹们：你们好！离校这段时间里，感慨颇多。首先，向母校对我的培育之恩致以诚挚的谢意，在校期间，老师们的亲切关怀，领导的平易近人，至今仍给我留下深刻的印象，那是我一生中最难忘的时光……”
赵红昌自述：我叫赵红昌，重庆科创职业学院信息与建筑工程学院的毕业生，任四川长虹电器股份有限公司法务部专利申请主办。工作期间，我曾多次参与国内外知识产权纠纷案例，成功维护了公司形象，多次受到领导的好评。当然，我能有今天小小的成绩离不开在校期间领导和老师对我的指导和帮助。
时间过得真快，每当工作遇到难题，生活遇到挫折的时候，我都会回想起我的大学，那些曾经伴我走过青春岁月，让我成长，教我知识，给我留下无限美好回忆的校园生活。
校团委学生会，那个锻炼我能力，让我进步的地方。我从刚进校时的纪检部委员到社团部副部长、组织部部长，再到后来的学生会主席。在学生会期间，我曾多次组织学生干部开展各种各样的文艺活动和社会公益活动。比如大学生创业设计大赛、校园歌手大赛、书画摄影大赛、寝室文化节设计大赛等，并多次被评为“优秀学生干部”和“优秀大学生”。在一次次的历练中，我的组织和管理能力得到了极大提高，为毕业后参加工作打下了坚实的基础。
学校的“3+1”技能培养，让我除了学到扎实的本专业知识外，还报名参加了学校汽车驾驶培训及其他培训，通过老师的悉心指导，我还顺利通过了大学英语四级和日语口语。大三那年，我还曾担任网络工程2个班级的见习辅导员，担任见习辅导员期间，进一步锻炼了我的组织领导能力。
临近毕业，我很感谢母校为我们联系的就业单位，这很大程度上减轻了我们四处奔波之苦。可以说，当我们还在校园的小溪里憧憬海洋时，学校已为我们准备好了筏舟，让我们平稳而顺利地驶入社会的海洋。通过这个便捷的平台，我应聘上了四川长虹电器股份有限公司。刚到公司时，我首先被安排在生产线上实习了两个月，之后被调到海外营销部，因工作出色，公司将我调到对法律知识要求较高的法务部门。
怀着对母校的感激和想念之情我写了这样一封信，希望信中所说的一些经验能为在校的同学提供参考。我希望我的学弟学妹们能够珍惜这美好的大学生活，坚持梦想，勇往直前！“心若在梦就在”，相信只要坚持梦想并为之努力就没有实现不了的愿望！“海上升明月，天涯共此时”。虽然我离开了培育我、教导我的母校，但我将继续关注母校的发展动态，一如既往的支持它！华罗庚老先生曾说“天才是99%的汗水加1%的灵感”，我一直把这句话作为自己的座右铭。“梅花香自苦寒来”，对我而言，我现在只是万里长征迈出了第一步，后面的路还很长，需要我不断地求索。不过我坚信“锲而不舍，金石可镂”。
第二篇：高三演讲稿：锲而不舍 金石可镂
高三演讲稿：锲而不舍 金石可镂
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我演讲的题目是“锲而不舍，金石可镂”。
高考在即，我们都希望能够创造佳绩，叩开理想大学的大门，也都清楚一分耕耘，一分收获，成功需要我们的执着与坚持，需要时常定目标、制计划，然而成功需要的不是常立志，而是立长志，成功者需要的绝非三分钟热度，而是专心、耐心、恒心，是不忘初心的默默坚守。
爱美之心，人皆有之。我们希望变得优秀，但是下坡路永远比上坡路好走。时光磨人性，曾经的雄心壮志可能在短短的几天里就被消磨殆尽。最无益，只怕一日曝十日寒，不要一边悔恨着荒废了的时光，一边无所事事地消磨着光阴，我们没有时间去犹疑、去彷徨、去懊悔，我们要向前走，坚持走下去。
我各科水平参差不齐，考过第一，也考过倒一，也曾长期处于中游不见起色，倒也算履历丰富，因此能真切感受到不同类型同学所承受的压力，我明白尖子生令人艳慕的分数背后难言的辛酸。我们忧心失误，忧心退步，成绩公布前永远战战兢兢，患得患失;我明白学困生故作轻松的外表下的茫然无助，苦苦想要挽留的知识，永远只会留给我们一个绝情的背影。数字、符号、字母串通一气在我们的眼前转来转去，那频率绝对超过我们的脑子;我也体会过在中游挣扎的同学们的艰辛,平淡无奇似乎成了我们的代名词，我们的付出好似石沉大海，甚至有时连浪花也不曾有过.....我相信，我们每个人都曾拼搏过，坚持过，只是现实与理想之间不可逾越的鸿沟挫伤了我们的斗志。但困难不是放弃的理由，坚持是我们唯一的选择。如果你坚持了许久却毫无起色，那么请你继续坚持，因为坚持本身就是漫长而寂寞的旅程，你永远不能期待一边耕耘，一边收获;如果你坚持了许久，成绩反而不断滑落，那么你更应该坚持，现实的残酷让你明白成功来之不易，而这并非你放任自流，决意让自己输得更惨的理由。坚持下去，你将发现自己原来如此优秀;坚持下去，你将发现勤奋可以成为习惯;坚持下去，你流过的汗水与泪水终会成为一条渡你的河，送你驶往成功的彼岸。
第三篇：锲而不舍, 金石可镂——2012年中考备考经验发言稿
锲
而
不
舍，金
石
可
镂
——2012年中考备考经验发言稿
我校是县乡镇中学中占地面积、学生数都比较小的学校之一，近几年来，学生数只有600人左右。在各种信息的侵扰之下，我们也曾经憧憬在学校被整合到县城的理想之中，但现在好像是越来越远了，但生源还是越来越困难。一年一度的中考，就在这样的氛围中轮回进行。
1、坚持思想宣传教育——既“选”之，则安之。
对于教师，学校经常鼓励他们：一是既然选择了这个职业，就应该安心于自己的本职工作，做一天和尚就要撞好一天钟，不特别要求你超过某某中学，但你得让自己问心无愧，要有一种 “愿为飞絮衣天下，甘作春蚕吐尽丝”的超脱精神，增加点幸福感！教师取得成绩或进步，我们也大力宣传。
二是跟教师实话实说，有些事我们是没法改变的，过多的发牢骚、怨天忧人是没有用的，倒不如实实在在做些事情，只要学校还存在一天，我们就应该为之努力奋斗，校荣我荣，校辱我辱。在奋斗中确立自己的威望，即使以后被整合，我们也能昂首走进新校园。
对于学生，我们要求班主任、科任教师要多关心、多鼓励，少排斥、少指责，就是这么几个学生，你想个个都A+以上是不可能的，少几个D、E就不错了。经常教育他们：既然选择了中考，就不要犹豫，锲而不舍，金石可镂。多得一分，也许就是A+，多得一分，也许我们就不是D、E类，多得一分，也许改变命运。
2、注重中考鼓劲——努力，就有可能。
由于师资紧缺，全校47个教职工，除了3个工人，只有2个教师不上课，其它教师都上课，每个教师都有教学任务，每个教师都是学校的重要分子，一视同仁，我们没有“择优上岗”之说。因而，一是鼓励每一个教师勤奋工作，让教师充分认识教师对学生的影响，不放弃每个机会，不能放弃每个学生，与学生共同发展。二是尽量减轻教师的工作负担，尽可能让教师有充分的精力放在教学上，讲究实效，少做表面文章，行政领导能够做的事，就不转嫁给老师。
同样，对学生更要多关心、多鼓励，不放弃，注重劳逸结合。如：合理休息（每天睡眠9个小时以上），初三同样开设音乐、美术、体育、信息、劳动课，不提倡征订过多资料（中考只使用县里推荐的资料），不公布学生排名（少量绩优生除外），尽量让学生与老师有一个宽松的学习环境。鼓励教师用不同的方式 激励学生，如：对于成绩比较好的同学，可以说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；对于成绩处于中等的同学，可以说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；对于成绩不太好的同学，可以说“天生我才必有用，只是还没到时候”。每个学期都设进步奖，鼓励学习进步的学困生，创设一种人人进步获表彰、人人追求上进的氛围。总之，努力，就有可能。
3、加强团体意识——团结，发挥集体力量。
（1）同班级、同学科的教师要形成“一损俱损，一荣俱荣”意识，发挥集体智慧，分工协作，商讨对策。
（2）充分利用教研活动把握考试方向，加强考题研究，精选训练题型，切实提高了课堂教学效果。
（3）建立良好的师－生、生－生互动平台，取长补短，资源共享，提高备考质量。
4、紧贴学校实际——措施，具体可行。
（1）成立以校长为组长、书记为副组长的中考备考领导小组，统筹规划、统一调动各种资源为备考服务。定期召开教师备考研讨会、学生座谈会、师生恳谈会、模拟考试质量分析会等等，把握备考动向，及时调整工作策略。
（2）制定各级备考工作计划，有备无患，有条不紊。
（3）加强思想教育工作，营造“多一分，好一点，不放弃”的中考备考氛围和环境，锲而不舍，金石可镂，也许一分改变命运。
（4）关注中考命题趋向，努力提高课堂效率。备考复习教学时，注意中考肯定考的要重点讲，中考可能考的也不放过，中考不考的一般不讲。
5、请教领导专家——指导，画龙点睛。在中考备考过程中，局领导，以及局挂点领导，热心支持，经常到校指导工作。教研室领导专家等等，经常具体、针对性的指导备考工作。领导、专家们的指点，不但鼓舞了师生的士气，更使我校的中考备考工作思路清晰，目标明确，工作更到位，可谓画龙点睛，受益匪浅。
6、帮助，感激不尽。
每年中考我们到其它中学参加考试，其它中学都给予兄弟般的帮助，提供尽可能好的学习、食宿条件；还有，在我们缺少教师，无法开展正常的教学工作时，其它中学热情的伸出援助之手，派援教教师，解燃眉之急，让我们安心备考，让我们感激不尽。我想说军功章有我们的一半，也有你们的一半。
以上是我校备考工作的一些体会，说得不妥的的地方恳请多多包涵。同时，由于种种原因，比如师资问题、生源问题、学校设施问题等等，越来越严峻，现在我们也面临越来越大的压力，大家普遍感觉工作一年比一年难，如何支撑下去、如何可持续发展还是一个看不清方向的困惑，我们也希望继续得到大家的支持与指导。
第四篇：重庆科创职业学院科原创箴言
1、渝西高地出明珠，长江北岸驻名城，茶竹幽幽迎客往，职教人才汇聚来。
2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。
3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！
4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！
5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。
6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。
7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！
8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！
9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏实勤做事，诚实不欺人！
10、年轻人要始终坚持一股闯劲儿，一股冲劲儿，一股韧劲儿，凡事力求先人一步，胜人一筹，快人一拍！
11、高楼林立变漂亮，小区商区逐年多，医保社保样样全，社区服务便利多，和谐发展进步快，永川喜事多多多！
12、鸟语花香，和谐安宁，美丽永川，大家共造。
13、了解更多革命前辈为了人民解放事业前赴后继、甘愿牺牲的事迹，爱心的种子就会成长得更茁壮。
14、每个人心中都有一个不同的梦，正用青春来编织。在这菁菁校园中，也许你还在迷惘，但我已沉思，甚而沸腾。我要给我的热情一个出口，我要在青春的舞台上展现自我！
15、棠城十万学子展风采，渝西职教事业颂千秋。
16、唱读讲传覆盖巴渝，红色文化传遍神州。
17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
18、积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会；而消极的人则在每一个机会中都会看到忧患。
19、城市美景伴永川，茶海飘香靓永川，竹海绿荫庇永川，红色经典传永川。
20、修身以好问，强体以见仁，博学以立志，感恩以乐施。
21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。
22、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。
23、科创人，心在飞，我是科创争光人，青山绿水依旧在，卧虎藏龙好地方，再看神州大地上，华夏儿女展英姿。
24、吟一曲明月几时有，恩情悠悠把东风，信心十足满记忆，成就辉煌展雄心，可记否？再度回首时，情满渝洲。
25、感恩之心挂天边，为校争光在心田，山川美景渝西看，八方英才展风采，来年再看风流人物，棠城全是英雄汉。
26、茶山竹海下，职教美名扬，山川依旧美，人才依旧立。展雄风，立壮志，放眼望我科创人。
27、思念的长路慢慢无边，雨后的彩虹美丽瞬间，职教学子心随梦动，扬起了争取胜利的风帆。
28、欢歌笑语看永川，携手共进建家园，幸福生活同展望，永川就是我家园。
29、独自翊永川，满还信心满载情，彼地兄弟思念处，忧忧，孤身立志报国望家园!情系永川晚风寄情由。道一声报国志气，永记心头。
30、山川树林里，竹海碧丛中，水流岩下泻，永川在此立，问世间英才何处，此处天地间！
第五篇：重庆科创职业学院7
汽车定损与评估专业简介
一、社会需求
我国汽车保有量呈现加速增长态势。目前，汽车保险理赔市场规模已超万亿元，且仍以10%以上的速度增长，汽车定损评估业务已经成为越来越多的保险公司的重要业务。汽车定损与评估人才不但能在保险和估损行业获得高的报酬，而且在社会上也普遍受到尊重，有非常好的职业发展前景。
二、培养目标
主要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务企业，培养能从事机动车保险、机动车公估、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作的高素质技能型人才。
三、主干课程
汽车构造，汽车电器设备，汽车电子控制技术，汽车检测技术，汽车维修技术，汽车保险与理赔，汽车车身修复技术，汽车评估，汽车碰撞事故查勘与定损实务等（社会需求变化，课程作相应调整）。
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