高一历史研究性学习课题：该不该感谢鸦片战争？方案

第一篇：高一历史研究性学习课题：该不该感谢鸦片战争？方案

高一历史研究性学习课题：该不该感谢鸦片战争？（2008-5月）

序言：作为炎黄子孙，我们应该感谢鸦片战争吗？如果没有鸦片战争，中国现在会是什么样子？

一、研究目的：

让学生收集阅读有关鸦片战争的书记和网络资料，形成自己的观点，写出小论文，从理性角度深入认识鸦片战争对中国社会的双重作用和深远影响。

（一）知识目标

1、重温与升华与鸦片战争有关的知识

2、拓展与理解鸦片战争对中国社会的双重作用与影响

3、掌握“感谢”一词在历史评论中的不同含义与用法。

（二）能力目标

1、能从相关的书籍和专门网站中，收集和整理史料，知道这些史料所反映的史实，理解这些书籍、网站作者的基本观点。

2、能通过对鸦片战争的影响这类重大的涉及民族、社会转型的历史事实的具体分析，感受下列历史唯物主义的辩证原理：

•（1）涉及民族或社会转型的重大战争有双重意义。

•（2）人类文明进步的潮流是客观的，不可阻挡的。

3、在课堂讨论中，学习和操练用口头方式准确地表达自己的思想。•（1）用简明的语言概括宏观并有多重性的较为复杂的史实。

•（2）用归纳的方式说明自己的观点。

•（3）理解不同（包括相反）的观点，提出针对论据的质疑或反驳。•（4）对比较含蓄的暗示有一定的敏感性，能及时调整自己的思路。

（三）情感目标

1、在理解鸦片战争给中国带来的主客观影响基础上，能发现与获取其中的历史经验教训和启示。

2何做出调整来适应“改变”。

二、研究方法：

1、小组合作：分析“该不该感谢鸦片战争”课题的研究思路；

2、小组分工合作：课外搜集鸦片战争及其对中国社会的双重作用与影响的有关资料，理解、归纳不同观点；

3、分两大组开展课堂辩论：学习和操练用口头方式准确地表达自己的思想。能运用归纳的方式说明自己的观点和论据，能理解不同的观点，提出针对论据的质疑或反驳。

4、形成个人小论文、资料归档：在搜集、整理、交流基础上分析、综合各种观点和理论，形成个人见解，写作小论文上交。并把研究过程中的资料分类归档。•

5、反思交流：对本次研究活动的意见、建议（如有关课题的选题、目的、方法、过程、结果？有关小组合作分工情况？其他？）

6、拓展研究：在研究过程中发现哪些新问题？你确定的新研究方向是什么？研究目的？研究方案？研究成果？

三、研究成果：（在5月31日前请组长收齐文字稿和归档资料交历史老师，电子文档请组长统一发邮箱xuying6961@126.com）

1、小论文（1000字以上，文本和电子文档）

2、研究过程的资料分类归档

四、评价：根据研究过程小组各人表现、论文与研究目的达成情况、资料整理和归档情况，指导老师综合学生自评、小组评定，给予总评（优、良、中、差）。附：

五、思维火花

•观点1：

•如果没有鸦片战争，……中国人也许至今仍在封建专制的黑洞中三跪九叩，……如果没有西洋文明的强制性介入，单靠中国人自身的进化是很难走出封建专制的，……大英帝国用武力打开中国封闭的大门是强盗式的赤裸裸的侵略，但客观上推动了中国社会的进步。是鸦片战争给中国带来了耻辱，也是这场战争使中国开始觉醒，迈出了走向近代化的第一步。

•观点2：

•可喜的是：那一炮打穿了封闭的铁屋子，为即将被窒息的国民吹进一息新鲜空气，使他们得以喘息苟活；为黑暗中摸索的的苦难民族射进一缕光明，使他们看到依稀的微茫希望。

•可悲的是：中国从此逐步丧失了大量的主权、大量的国土，沦为半封建半殖民地国家；中国人民逐渐的成为亡国奴、半亡国奴。中国人民从此受到本国的封建专制和外国的帝国主义双重压迫。丧权辱国、民不聊生。那一炮也打断了某些国人的“脊梁”和“膝盖”，民族自信心和民族自尊心丧失逮尽。从此崇洋媚外之阴风盛行，盲目排外之瘴气遍地。

•归纳：

•鸦片战争是中国沉沦的起点（社会性质开始发生质变，从一个享有完整主权的独立国家，逐步沦为半殖民地半封建社会），也是中国崛起的起点（随着社会主

要矛盾的变化，中华民族开始反帝反封求民主的民主革命时期）。鸦片战争是中国近代史的开端。

六、拓展课题——活动：让历史照亮未来

一百多年前的鸦片战争，西方大国把西方炮舰、商品、文明强制输入中国，古老的中国被迫开始了屈辱沦亡和探索自强的历史。

我们不禁思考：

主宰近现代世界的有哪些国家？它们凭借什么崛起为世界大国？它们如何维持世界大国的地位？中国如何借鉴它们的经验，重新崛起？如何争取可持续发展？

回首历史，让思考拓展到五百年前的新航路开辟（甚至更早），从更深远宽广的角度中去发现大国兴衰交替的秘密，让历史照亮未来，给个人、给国家带来更多行动的力量！欢迎有兴趣的朋友来参加我们的讨论！

•我想研究的子课题：……

•研究目的：

•研究方法：

•研究成果：

•研究过程：

推荐:视频：《大国崛起》（中央电视台）

指导老师：许缨

学生作品：

1组：黄紫琚

1、；

2组：苏弘毅

5、喻小川

1、、廖泽霞1

3组：马杏婵

3、叶冠迪

3、连海滨3；

4组：王雅玲

3、寇晓

3、陈丽婷3

5组：益筱根

5、赵首辰

5、贾婷婷

5、李立劼

5、冯羚楠4；

6组：、冯俊达

5、朱尚锋

5、感谢鸦片战争 高一（5）班李承钊；

7组：池洁仪

5、刘思语

5、

第二篇：历史研究性学习课题

历史研究性学习课题

（1）对日索赔问题研究（2）东海及钓鱼岛问题研究

（3）（某地）历史遗存研究（4）西藏问题研究

（5）抗美援朝出兵利弊问题研究（6）台湾问题及中国对台政策

（7）世贸中心为什么会遭飞机撞击（8）假如没有希特勒，二战会爆发吗

（9）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界

（10）新时期的创业精神（11）改革开放以来社会生活的变化

（12）对李鸿章的再认识（13）中国古代中央集权专制制度的演变

第三篇：历史研究性学习课题

历史研究性学习课题

1、新时期的创业精神

2、台湾问题的由来

3、比较美国西进运动与中国西部大开发

4、上海历史文化古迹、古代建筑文化

5、关于洪承畴的评价问题

6、海上丝绸之路为何以泉州为起点

7、上海的历史人物

8、现代国际关系演变中的几个问题

9、美国霸权主义政策的由来与表现

10、先秦思想概述

11、如何正确评价郑成功

浅析中国近代化曲折的进程

金字塔密室之迷

中国足球为何难以冲出亚洲

假如没有希特勒，二战会不会爆发——再论二战爆发的原因建筑艺术浅谈

二战对第三次科技革命的影响 明治维新与戊戌变法对比研究 明治维新与洋务运动对比研究

浅谈闭关锁国对中国的负面影响

新中国对美关系研究

二次工业革命对世界格局的影响

早期资产阶级革命对比研究

义和团失败原因研究——浅谈农民阶级的局限性

中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析

中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析 对李鸿章这一历史人物的再认识

凡——华体系对世界的积极作用研究

30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析

二战后日本经济腾飞的原因分析

如何正确评价拿破仑这一历史人物

太平天国运动失败原因分析

论香港“国际金融中心”之形成共和国辉煌五十年的经济建设

历史不应忘记 —— 南京大屠杀

论新文化运动

辜鸿铭——一个不该被遗忘的人

明治维新中的高杉晋作

十九世纪中后期中日政治文化差异

中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景

文化大革命对人们思想的冲击

鸦片战争前后中国社会的变化

洋务运动对中国近代社会发展的影响

辛亥革命的成功与失败

太平天国与义和团运动的比较

如何看待五四精神

抗日战争胜利的原因

抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹 改革开放以来，我国社会生活的变化

中国近现代史上的中美关系

近代史上主要资本主义国家形成的特点

第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响

世界反法西斯战争胜利的原因

第三次科技革命的特点及影响

世界近代史上著名科学家的传略

中国古代专制主义中央集权制度的演变

中国古代史上经济重心逐渐南移的探究

少数民族对中华民族发展作出的贡献

中国古代文明对人类文明的贡献

我国古代史上著名政治家的评价

美国世贸中心和五角大楼为什么会遭飞机撞击

第四篇：高一物理研究性学习课题

高一物理研究性学习课题

（1）桥梁的研究 ；

（2）各种汽车加速性能的对比研究；

（3）拔河比赛取胜的力学因素 ；

（4）自行车上的力学知识 ；

（5）体育运动中的力学分析；

（6）生活用品中的力学；

（7）高一物理常用的数学知识归纳。

第五篇：历史研究性学习课题参考

1、就某个感兴趣的历史问题、人物、事件、风俗、建筑等进行研究如：武则天的皇帝之路探究

对李鸿章（或拿破仑）这一历史人物的再认识

浅谈闭关锁国对中国的负面影响

辛亥革命前后服饰变迁（或某个朝代的官服规定、头饰规定）金字塔密室之谜

2、就汕头、自己乡村某个历史遗存等进行探究

如： ① 对汕头宗祠、名人故居（隆都陈慈黉故居）的探访与思考② 汕头人的过番史（华侨），可以通过对人物访谈等形式探究③ 潮汕话、各地的迎神赛会、潮汕歌仔……

④ 红头船的相关历史

⑤ 潮汕社会风俗的变化（注意限定时间范围），比如女人发型、服饰、婚姻观念的变化……

⑥ 潮剧、功夫茶、骑楼（这些是老课题，要找新角度，注意不要重复前人研究的，要有新发现和突破）