爱鸟护鸟倡议书

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第一篇:爱鸟护鸟倡议书

爱鸟护鸟倡议书

春意盎然,万物复苏,正是候鸟北归迁徙的时节,我们迎来了全省第29个“爱鸟周”。为进一步在全社会加强环保教育,普及鸟类知识,增强爱鸟护鸟意识,珍惜自然资源,养成爱鸟护鸟的良好习惯,团支部、少先队向全校师生发出倡议,希望大家携起手来,争做保护鸟类的卫士。

鸟类是自然界的精灵,是人类的朋友,它不仅具有观赏、科研价值,而且是森林害虫、害鼠的重要天敌,保护鸟类就是保护我们自己,爱鸟护鸟,人人有责。为此,特提出如下倡议:

1、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟护鸟、保护野生动物的重大意义。

2、做好迁徙候鸟的监控,严防禽流感入侵。

3、爱护花草树木,保护湿地,保护鸟类的栖息环境。

4、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不笼养野生鸟类。

5、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀贩卖鸟类的不法行为,要及时向有关部门举报。

6、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物。

7、见到伤鸟、病鸟,及时与野生动物主管部门联系,并妥善救治。

同学们,让我们从现在做起,从自身做起,积极加入到爱鸟护鸟的文明行列中,自觉维护环境,以爱鸟护鸟、保护生态环境为荣,以打鸟、捕鸟、破坏鸟类栖息地为耻,自觉保护与我们一起生活的“小邻居”,为建设文明和谐的家园贡献自己的一份力量。

云台小学团支部、少先队

二0一0年四月二日

第二篇:爱鸟 护鸟倡议书

爱鸟护鸟倡议书

鸟类和野生动物是人类的朋友,是大自然不可缺少的组成部分,随处都能见到它们的踪影,也正是它们把我们的生存环境点缀的多姿多彩,显示出生机勃勃的景象。

鸟类和野生动物在维持生态平衡和生物多样性方面发挥着重要作用,如一只猫头鹰每年能吃掉1000多只田鼠,一只灰喜鹊每天能吃掉60条松毛虫,一只燕子一个夏季能吃掉50万只蚊子和苍蝇。同时,鸟还可以传播花粉和种子。

鸟类和野生动物为人类作出了很大贡献,经驯化后的家禽家畜为人类的生产生活提供了诸多帮助,也丰富了人们的美味佳肴。鸟还在传递信息、航天科研、神经生理等研究方面发挥着重要作用。此外,鸟类和野生动物还是判断环境质量的一个极好标准。

保定地处华北平原中部,上有太行,下有白洋,环境优美,四季分明,鱼虾丰富,水草茂盛,是一个野生动物资源非常丰富的地区,在这里生活的候鸟和旅鸟多达200多种,每年夏秋季节,成千上万只的候鸟在白洋淀湿地自然保护区周边栖息觅食,其中包括大鸨、丹顶鹤、灰鹤、天鹅等国家一、二级重点保护鸟类和珍稀濒危鸟类,场面十分壮观。

保护野生动物,维护生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。作为保定野生动物保护协会的会员,更应该提高自己的生态保护意识,积极投入到野生动物保护的行列中来。为此,我们倡议:

一、树立保护野生动物就是保护人类自己的理念,不断提高对生态保护的认识;

二、主动学习鸟类知识和野生动物保护的法律法规,搜集整理野生动物相关的资料和信息;

三、积极宣传野生动物保护的法律法规和爱鸟护鸟的重大意义,引导广大群众自觉加入到保护野生动物的行动中来;

四、配合相关部门,制止捕杀野生动物的不法行为,发现伤害、贩卖野生动物的行为应及时向有关部门举报;

五、拒绝食用鸟类和野生动物,并劝诫亲朋好友不食用鸟类和野生动物;

保护鸟类和野生动物,人人有责,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,共创人与自然和谐发展的绿色家园!

爱鸟护鸟倡议书

鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵,是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声,为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天,赢

得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分,在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天,人们应该倍加爱护鸟类。

辽宁省地处东亚-澳大利亚候鸟迁徙通道上,地理位置特殊,地势复杂,生境多样,气候温和,鸟类资源丰富。据统计,全省现有鸟类383种,其中国家重点保护的鸟类有71种,列入中日候鸟保护协定的有202种,列入中澳候鸟保护协定的有54种,分别占协定种类总数的89%和66%。辽宁省的鸟类资源有许多显著特点:一是世界性濒危鸟类丹顶鹤繁殖的最南限,二是世界级珍稀鸟类黑脸琵鹭在中国唯一的繁殖地,三是世界濒危鸟类黑嘴鸥的最大繁殖地。每年有数千万只的候鸟在春、秋迁徙季节进入我省停歇、繁殖或越冬。

随着人口的增长和经济的快速发展,人口与资源的矛盾,经济建设与生态保护的矛盾日益突出,鸟类保护面临的形势非常严峻,非法猎捕、出售、收购、加工、利用等破坏鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源,我们向全社会发出倡议:

一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规,牢固树立保护鸟类光荣,破坏鸟类违法的理念,养成爱鸟护鸟的良好习惯。

二.从我做起,摒弃陋习,拒食野鸟等野生动物,劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物,树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。

三.“劝君莫打三春鸟,儿在巢中盼母归”。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类,保护鸟类的栖息环境,为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。

四.自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定,不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。

五.对伤害鸟类者主动劝说,发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为,及时检举和控告;发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类,及时报告当地野生动物保护部门,确保鸟类得到及时救护。

保护鸟类资源,是建设生态文明的重要内容,关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。同一个辽宁,同一个责任。让我们积极行动起来,为保护鸟类资源,建设鸟语花香的绿色辽宁而共同努力。同在蓝天下,人鸟共家园。

环境保护主题—

爱鸟护鸟倡议书

古莲小学六年级

第三篇:爱鸟护鸟倡议书

爱鸟护鸟倡议书

鸟儿是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是多美的景色!然而,这样的景色正逐渐离我们远去。自从人类出现以后,鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种,而人类活动的直接和间接侵害,就是鸟类锐减的主要原因。自古以来,人类不仅把射杀一般鸟类作为猎趣和食物,而且把射杀大型鸟类冠上“射雕英雄”等荣誉。50年前,人们甚至还把麻雀列入“四害”之一,组织起全国性的“打麻雀”运动,待到后来农作物病虫害严重发生后,麻雀才得以“平反昭雪”。

鸟类和人类一样,是地球大家庭的一员。试想:如果没有鸟类,自然界的食物链将被打破,害虫、鼠患肆虐,生态将失去平衡,人类将受到各种各样的威胁;如果没有鸟类,很多植物将无法繁衍;如果没有鸟类歌舞飞翔,世界将变得单调寂寞。爱护鸟类,保护鸟类的生存环境,就是保护我们人类自己。

1992年,国务院以法规的形式明确将“爱鸟周”确定下来,4月初正是候鸟们大量迁徙到我省繁殖的时期,因此我省把每年4月2日——4月8日定为“爱鸟周”。在这个特殊的日子里,我们向大家提出以下倡议:

一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟以及保护野生动物的重要意义;

二、爱护花草树木,保护湿地,减少农药的使用,保护鸟类的栖息环境;

三、不伤害、不扑杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸡蛋,不笼养野生鸟类;

四、对伤害鸟类者主动劝说,发现扑杀、贩卖鸟类的不法行为及时向有关部门举报;

五、拒食鸟类等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

六、见到伤鸟、病鸟及时与当地野生动物主管部门和市野生动物救护中心联系,妥善救治;

七、在林地、小区等处置鸟巢,为鸟类繁殖营造舒适温馨的家。

如果你是一个爱鸟使者,那么,别犹豫,加入到我们的行列中来吧!即刻起,你将成为鸟儿的知己,你为它们所做的点点滴滴、一丝一毫,都将令它们感激不尽。

邛崃市鹤山文化研究会

邛崃市文昌中学生物教研组

2013年4月

第四篇:《爱鸟护鸟》演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,我今天演讲的题目是《爱鸟护鸟》。

有人说:“没有森林就没有人类”,其实这句话并不夸张,森林是粮食生产安全保障的基础,对保护农田、维护自然界生态平衡和美化环境都十分重要。在我国的各民族中,傣族的生态生命意识和生态保护意识或许是最为自觉、最为突出的。在傣族人眼里:没有森林就没有水,没有水就没有农田,没有农田就没有粮食,而没有粮食,人就不能活命;人与生态的关系顺序应该是林、水、地、粮、人。所以,每迁到一个新的地方,傣族人都要起誓像爱护生命一样爱护森林。

在森林中,动物与植物的关系也非常密切。有的虫子要侵害树木,就有鸟类来吞噬这些虫子,使整个森林世界处于平衡之中。郁郁葱葱的森林,不仅为动物提供了大量食物,而且提供了栖息之所。反过来,许多动物,特别是鸟类,又保护了绿色森林。

森林中有许多害虫,它们威胁着植物的生存和发展。有的害虫特别猖狂,能把大片的树木叶子吃光。例如松毛虫,就是森林的大敌。情况严重的时候,需要人工灭虫。但是,人工灭虫常用的是化学药品,有很大的副作用,最好的办法,还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件,以鸟治虫。大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生。鸟不仅是森林的保护神,也是我们人类的朋友。一只猫头鹰.一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。因此要保护人类,就要保护森林;要保护森林,就要保护鸟类。我们可以制作许多木箱子,挂在树上,为小鸟们提供优越的栖息之所,让它们生儿育女,更好地生存发展。这样,既有利于它们的生长繁殖,又能保护森林。

只有保护森林,保护鸟类,人类才能真正保护自己。同学们,你们一定愿意为鸟儿造一个温暖的家吧?那就快快行动起来!

谢谢大家!我的演讲完毕!

第五篇:爱鸟护鸟作文[模版]

爱鸟护鸟作文

护鸟行动

(226002)江苏省南通市十里坊小学四年级杨磊

指导老师黄跃进

一天下午放学后,我哼着歌独自走在回家的路上。走到一棵枝叶茂盛的大树旁,我见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树丛中,一会儿工夫,又从里面飞了出来。我很好奇,走到树下仔细观察,发现树权上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。

第二天放学后,我来到树下,发现鸟窝做好了。又过了两天,那只鸟已经在窝里了。我走过去看的时候,它还把身子往里缩了缩,我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过,鸟儿孵蛋可辛苦了,一般要三个星期左右,还不能长时间离开鸟窝,怕焐热的鸟蛋凉了。我待了好一会儿,也没见其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿,我得想个办法。

我连忙回到家里,找了个方形的小纸盒,在盒子的四个角上分别穿上线,在里面装满米,提着就往外跑。我头也不回,一口气跑到那棵树下。拨开树枝,我发现那只鸟儿还静静地待在窝里。我轻轻地将米盒挂在一个比较隐蔽的地方,然后对着鸟儿自言自语:“鸟儿啊,你饿了就来吃吧,吃完了我再给你送。”说完,我就蹦跳着回家了,心里特别高兴,好像是完成了一项重大的任务。

以后的十几天,我给鸟儿送过两次米,有时还捉些虫子放进去,给鸟儿改善生活。一天早晨,我从小树下经过,看到那只鸟儿从树丛里飞了出去。不一会儿,它又叼着虫子飞了回来。我兴奋地喊起来:“小鸟孵出来了!”

来到学校,我把这个秘密告诉了好朋友王元松。我们约定:每天多捉些虫子放进小盒子,让小鸟快快长大。我还要求他保守秘密,他爽快地答应了。我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里,而每次去盒子里总是空的。

一天,我们去送虫子时,鸟窝已经空了。我知道小鸟已经飞走了。(作文大全)虽然看不到它们了,但我们心里非常快乐。

【简评】

这篇习作写的是“我”的一次护鸟行动。小作者非常有爱心,为了让鸟儿顺利孵出小鸟,开始了护鸟行动,保证鸟儿每天有食物吃。习作对整个护鸟过程描写得十分生动、具体:行动开始前对鸟儿的细心观察、精心为鸟儿准备食物的快乐„„字句间洋溢着“我”对鸟儿拳拳的怜惜之情。

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