皖枞学校高中简介（5篇）

第一篇：皖枞学校高中简介

南滨长江、西依大别山的枞阳县历史悠久，俊才辈出，皖枞高中如一颗璀璨的明珠镶嵌在枞阳大地上。学校位于文化古镇汤沟，是一所全封闭、寄宿式、准军事化管理的全日制高级中学。在县政府的支持和教育局的领导下，学校正潜心打造教育品牌,快速崛起。2013年皖枞高中引进资金2000余万元加强校园软件与硬件建设，红楼玉宇、亭榭疏风，校园里飘荡着扑鼻的书香；空调教室、塑胶操场、进口抗氧化高密度草坪篮球场、自助洗澡系统、多媒体教室等教学服务设施完备，为师生提供了优良舒适的学习和生活条件，更有曲径小亭，闹中取静，把现代化的教学设施与古朴幽雅的育人环境融为一体，从而奠定了较高品位的学校布局，实为莘莘学子奋力拼搏、超越自我、追寻梦想的理想所在。

浓郁的校园文化孕育了皖枞学子具有自信、自强、大气、有为的高尚情操和品格。军训、运动会、校园广播、学生歌咏和画展等丰富多彩的社团活动，为学生提供了锻炼自己、展示才华的广阔舞台，促使学生在活动中参与，在参与中体验，在体验中进步。

皖枞高中拥有一批来自于县内外的专业教师队伍，长期专门研究高考教学，精于把握高考动态，抓住高考增分点，突破重难点，从学科知识、方法技巧，到学习心理，成长心态，全方位部署高考战略，他们是教学能手、激励大师、心理辅导大师。来自英国、加拿大的外国老师与学生同堂交流，让英语成为皖枞学子的第二母语。

皖枞高中吸收和运用毛坦厂中学先进的管理模式，与县内外重点高中开展交流合作，强化校内管理，塑造了良好的学风,全面提高教育教学质量和办学品位。2013年高考，皖枞高中取得了本科达线106人，一本线达35人的好成绩！

教育部相关文件中明确指出清华大学、北京大学、浙江大学、安徽大学等985和211高等院校扩大特长生的招生规模，皖枞高中结合学校丰厚的艺体高考教育资源，根据教育局相关文件要求发展特色教育。汪鹤年等一批清华大学、安徽大学知名教授、专家亲临学校指导，引领皖枞高中艺体特长生的教学。2013年高考艺术类省联考中，皖枞学子王鑫夺得了全省第1名；2014年高考艺术类省联考中，皖枞学子周婷夺得了全省第3名；全省总分排名前100名考生中，皖枞学子有8人，总分全省前400名考生中，皖枞学子有21位；钱莉莉、方芳、周桃园、严玉琴、王曼丽、高鹏鹏、左祥生、王施琴、吴志鹏、胡蕾蕾、汤萍、殷飞飞等16名皖枞学子，通过了安徽大学本科提前批次录取的考试。

十年树木，百年树人。皖枞高中坚持以教学为中心，以高考为生命线，以艺体教育为特色，坚持高标准、严要求、小班化教学之路；皖枞人正信心百倍、斗志昂扬，用辛勤的汗水耕耘着希望的田野，他们正迈着坚实的步伐再创皖枞辉煌，用火一样的热情去拥抱明天的太阳！

第二篇：皖枞学校教学管理制度

皖枞学校教学管理制度

皖枞高中学生违纪处理办法

为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。

一、关于一般违纪的界定：

1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。

2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。

3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。

4、带手机、mp3、mp4等进校园的。

5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。

6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的。

7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。

8、乱窜班的。

9、逃避卫士扫除劳动的。

10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。

11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。

12、服装、发型不符合学校要求的。

二、关于严重违纪的界定：

1、一般违纪行为重犯三次以上的。

2、不接受批评教育、顶撞老师的。

3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。

4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。

5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。

6、携带管制刀具等凶器进校园的。

7、传看黄色书刊、影碟的8、出入网吧、游戏厅的；夜不归宿的。

9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。

10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。

11、男女生有亲密接触行为的。

12、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。

三、关于对违纪学生的处理办法：

1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：

（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。

2、处分办法：（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。

（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。

四、关于打架这一严重违纪的处理细则：

1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。

2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。

3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。

4、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。

5、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。

6、高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。

五、补充说明：

1、学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。教育不改或在受处分期间重新违纪的加重处分。

2、毕业时未取消留校察看处分者，不发给毕业证书。

六、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：

1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；

2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；

3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。

4.确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。

七、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：

1、拒不承认错误者；

2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；

3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；

4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事

实真相、勾结校外人士来校滋事的；

6、集体（团伙）违纪的首要组织者；

7、屡教不改或第二次违纪受处分者。

8、违纪群体中的组织者、策划者。

9、勾结校外人员作案者。

10、威胁打击报复检举人和证人者。

11、作伪证，给事件调查增加困难者。

12、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者；

皖 枞 学 校政 教 处

第三篇：皖枞学校15开学工作汇报

皖枞学校15-16第一学期秋季开学工作情况汇报

按照教育局的要求，结合我校自身实际情况，我校做好了开学的各项准备工作，为促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学初准备：

为了做好开学的各项准备工作，我校与8月16日上午召开全体会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据工作计划制定了本学期相关计划。18日—19日高一新生开学报到，21日上午高一新生开始军训，26号军训结束。高

二、高三25号报到，26号正式上课。

二、加强新生入学教育

开学后，我校便组织了为期一周的新生入学教育。学校连续几次召集新生开会，教育新生争当一名优秀的中学生。由政教处牵头，班主任组织学生学习《中学生日常行为规范》，《皖枞学校班级目标管理细则》、《皖枞学校学生操行评估办法》、《皖枞学校违纪处分条例》旨在培养新生的爱校观念和守纪观念;培养良好的学习和生活习惯。一周以来取得了良好的效果。

三、安全工作，落到实处

1、安全永远排在第一位，安全工作重于泰山。开学伊始，校行政领导便召集食堂工作人员开会，再次重申食堂卫生安全的重要性，并派专人负责督查，严防中毒事故发生。2、8月17日，学校领导对学校商店进行了检查，对商店卫生提出严格要求，严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。

3、对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。开学后学校加强了门卫工作，上课时间大门要求关闭，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。

四、不让一名学生因贫失学

学校一直规范推进国家助学金、国家免学费政策、“学校助学金”等学生资助项目，有效用好。本学期未开学之前，学校就已通过行政决议：

1、单亲家庭的学生，除了享有国家免学费政策外，学费再减免500元，2、社会孤儿的学生，免收任何费用，并申报国家助学金。

五、开展纪念抗日战争胜利70周年教育活动

为纪念抗战胜利70周年，皖枞学校积极开展多项纪念活动：

1、由学校党支部和政教处组织，团委学生处实施，9月2日晨会举行升国旗仪式，同时选派一名老师和一名学生进行国旗下演讲。

2、由团委组织实施，各班级已纪念抗日战争胜利70周年为主题出一期黑板报和宣传报。

3、有教务处组织，语文教研组实施，在全校开展纪念抗日战争70周年征文大赛。

六、规范办学行为，完善管理制度

我校坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排学生的作息时间;注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。

1.完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

2.进一步抓好教师培训工作，争取做到与时俱进。

3.进一步完善了文明创建制度，保证学校卫生的整洁，保证学生的身心健康。培养学生养成良好的习惯。

总之，开学工作特别是这个学期的工作是千头万绪的，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。

皖枞学校

2015.08.31

第四篇：皖枞学校召开庆祝教师节座谈会

皖枞学校召开庆祝教师节座谈会

9月10日晚，皖枞学校在学校新接待大厅召开庆祝教师节座谈会。校党委书记周慧敏，校长周校长，副校长项义友，副校长汪世贤，副校长刘志银出席会议。各二级机构负责人，教师代表参加会议。会议由项义友副校长主持。

周校长校长首先向全校教职工致以诚挚的教师节问候，并指出学校办学的主体力量是教职工，学校将以教职工为中心，为教职工做实事、解难事。他指出，教师要为人师表，要做到“学高为师，身正为范”，要爱岗敬业，刻苦钻研，无私奉献，服务育人，为我校创新人才培养和高水平研究型大学建设不懈奋斗。座谈会上，新老师代表吴苑、张伟伟，老教师代表吴学友都畅所欲言，表达了作为学校教师的自豪感、荣誉感及对学校的深深感激之情，同时结合自身经历，对学校的发展和建设提出了意见和建议，并表示一定要在各自岗位上恪尽职责，不断创新，为学校的发展建设贡献自己的力量。

周慧敏书记向广大教职工致以节日的祝贺，对各位老师提出的“正能量”建议深表感谢，并指出学校的发展任重道远，在当前的环境和形势下，我校教职工要有强烈的责任感、使命感和忧患意识，务必坚持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风，学校将进一步改革创新，为广大教职工实现自我价值提供更好的环境和平台，希望全校教职工凝心聚力，共同开创学校更加美好的明天。（皖枞学校项义友）

第五篇：皖枞高中第一届教师教学技能大赛活动方案

皖枞高中第一届教师教学技能大赛活动方案

为加强课堂教学研究，提高课堂教学的实效性，激发中、青年教师教学热情，促进教师专业成长，学校决定举行皖枞高中2014-2015学年教师教学技能大赛。为保证教学技能大赛规范有序的进行，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以落实国家基础教育课程改革精神，全面实施素质教育为导向，以强化教师岗位培训，提高教师综合素质为目的，搭建教师锻炼的平台，促使学校聚焦课堂，加强校本教研，总结课改成果，关注教师成长。激励教师加强业务学习，更新教学观念，立足三尺讲台。引导教师探索教学规律，优化教学过程，体现教学新理念，提高教师独立理解教材、设计教学、实施教学的能力，发现教学骨干，推动课程改革。

二、领导小组：

组 长：房桂兵

副组长：姚尚全 周康美 项义友 刘志银 汪世贤

成 员： 各教研组组长

三、赛程安排： 1、4月初：宣传发动，明确大赛的意义和内容。2、4月中旬，确定参加全校决赛人选。3、4月底：全校决赛。

四、参赛范围： 1、45岁以下中青年教师。

2、教师志愿报名与教研组推荐相结合。

五、比赛内容和要求：

1、本次大赛预赛由各教研组自行决定上课内容、时间、班级并将本组具体预赛安排报教导处存档。

2、各预赛组必须经过严格考核评选出成绩优秀的两位教师参加决赛，参赛选手多的教研组可以放宽到三个名额。

3、大赛决赛分上课和说课两个环节进行（上课占70%、说课占30%），上课和说课的参赛顺序由抽签决定；上课采用借班上课，提前一天决定上课内容。

4、决赛评委：周康美 项义友 各教研组组长。

5、全体教师要高度重视本次大赛活动，认真学习新课改理论和新课程标准，认真学习和钻研教材。

6、教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。

7、大赛前各教研组要认真组织一次教学研讨活动，明确大赛要求，并通过这次活动，有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高。

8、本次比赛突出“实”、“新”。“实”——扎扎实实，实事求是，重在实效。“新”——新观念、新策略，新教法，新手段。

9、比赛按《课堂教学评分标准》评分。（教务处提供）

六、奖励办法：

学校按决赛成绩在决赛教师中设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发荣誉证书并在五月份绩效工资中给予一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元的奖励。

七、其他事项：

1、本次大赛成绩将存档作为学校以后工作安排、评优等参考资料。

2、参赛课必须展示真实的教学水平，杜绝抄袭教案或课件以及赛前组织学生演练。

3、未尽事项由领导小组研究决定。

皖枞高中 2015-4-7