记暑假中有趣的事

第一篇：记暑假中有趣的事

记暑假中有趣的事

暑假，我登上了黄山，黄山的奇观真让我大开了眼界。

记得那一天，我们坐车来到黄山脚下芙蓉岭，当导游问谁乘索道上山，我第一个反对，高声嚷道：“爬！”于是，我们沿着黄山的后山路开始登山，我爬得很起劲，连奔带跑地爬着一层层台阶，连路边悄悄流淌的小溪都顾不上欣赏了。

突然，天开始下起了毛毛细雨，我披上雨衣，拄着拐杖，继续向上爬，渐渐地我开始没劲了，呼哧呼哧直喘气，浑身出汗了，汗水和雨水粘在身上，心里有一种说不出的滋味。心想：这个黄山虽然是奇观，可这么难爬„„

忽然，我听见“沙沙”的声音，转头一看，啊！远处一条瀑布从山顶流下，好像一座珍珠屏！在瀑布的远处有一只大拇指耸立在天地之间，生气盎然，导游介绍说：那就是黄山最有名的石头“飞来石”。听导游还说，山顶奇石和山峰更有意思呢！这句话激起了我好奇心和登山的信心，是啊，登黄山是我最大的愿望。我加快了脚步，心里只想看见那梦中才有的奇观就行了。

这时天放晴了，我隐约看见一座小寺庙，从中传来一阵阵钟声，我心奋地飞奔上去，站在石头上远望，景色正真美呀！只见一只“猴子”坐在石头上举手观海，哦，那就是人们常说的“猴子观海”！向右看，眼前又出现一位老人站在山顶上，仿佛为人们指路，这就是“仙人指路”景观，向下看，脚底下一座山连着一座山，壮观极了，这奇、美、险交织在一起，构成了一幅秀美的图画，使我流连忘返。

现在，每当我想起黄山，都会记起登山时的艰苦，也体会到那黄山美景给我带来的快乐。

第二篇：暑假趣事

暑假趣事

暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。写作业的时候，我们就卖力地写着。写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的扑克游戏。

学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。

有一次，妹妹找，我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。过了好一会儿，妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。原来，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊！我站起来，脸顿时变得火辣辣的，应该像一个红透了的苹果吧！

我们有时候还搞恶作剧。有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一起装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。这时，下面传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原来水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。

这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。

捉蝉

暑假里，爸爸带我和哥哥回了老家，于是，我就想起了去捉蝉。

我让爸爸准备好捉蝉的工具，先找来一根芦苇杆，用铁丝在芦苇上圈个圈圈，在绕上几盘蜘蛛网，就可以去捉蝉了。

之前见了几只，可是一只也没有抓到。我开始灰心，爸爸却不紧不慢的教我：动作要轻，快碰到的时候猛一加速就行了。我按照爸爸说的做，没成功，我又试了一次，成功了，真高兴。

抓着抓着，蜘蛛网破了，我又重新缠了一张。一个上午下来，我抓了不少蝉。

抓螃蟹

在长长的暑假生活中，我每天都会想很多很多好玩的东西，但今天我想告诉大家我在暑假里玩的最快乐的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，尽管很小，但抓起来真的很有趣。

我们走过很长一段山路，终于来到了小溪边，我迫不及待的脱下衣服，跳进了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛寻找螃蟹，我突然发现了一只小螃蟹，边伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹给夹住了，我使劲一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告诉我怎样才能不被螃蟹夹住手，爸爸说，螃蟹一般都藏在石头下面，应该先搬开石头，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，这样就伤不倒手了。

我按照爸爸给我说的方法试了一下，果然没有再被夹住手，我捉住一只螃蟹放到小纸袋中，我仔细观察了一下螃蟹的长像，螃蟹长着8只脚，横着爬行，前面一副大大的钳子。我想抓好多的螃蟹回家送给好朋友，不大一会，我和爸爸就抓了十几只，尽管都很小，但我高兴极了。

和爸爸抓螃蟹的这一天过的很快也非常高兴，我学会了抓螃蟹的技巧，我觉得只要遇到不懂的问题，认真思考，就能找到解决问题的办法。

我觉得抓螃蟹这天很快乐也很有意义。

恶作剧

早上，爸爸、妈妈都去上班了。妈妈去上班的时候吩咐我在家里好好做暑假作业。吃完早饭，我就打开暑假作业本做了起来。忽然，我听到隔壁的家杨姐姐在楼下唱歌，我从阳台上往楼下看‘看到家杨姐姐一边骑车一边唱歌，就赶紧跑下楼去。来到楼下，我拖住家杨姐姐的自行车，要她带我在小巷里兜风。家杨姐姐不同意，只管自己骑车去朋友家。我想追上她不让她走，可怎样也追不上，真是气死我了。我决定报复她一下，可是用什么办法报复呢？我想啊想，终于想出一个鬼主意。过了一会儿，家杨姐姐骑着自行车回来了，趁她的自行车拐弯时，我赶紧抓起小石块朝她扔过去，只听家杨姐姐喊了一声“哎哟”就连车带人一起翻了下来。我可高兴了。妈妈下班回来了，家杨姐姐把我的恶作剧的事告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，还叫我向家杨姐姐认错，我低着头，不好意思地对家杨姐姐说∶“对不起！

知了**

有一天晚上，我正在做作业，忽然，听见隔壁房间传来震耳欲聋的“吱吱吱……”声。爸爸飞快地从躺椅上像弹簧似的跳了起来，三步并做两步跑向隔壁房间，我和妈妈也从椅子上蹦了起来，紧随其后。到了隔壁房间，只见爸爸慌慌张张地拔掉了所有电器的插头。但是“吱吱吱……”声并没有停止，爸爸又紧张地左右张望，“不看不知道，一看吓一跳。”只见一只知了趴在纱窗上高歌一曲。爸爸、妈妈、我，都捂着耳朵，靠近它，爸爸说：“这知了可真把我们给吓了一跳。”妈妈说：“这知了比我抓来的大多了，声音也大了好几倍。”我说：“我们可真不能小瞧知了，它的声音真是惊天动地。” 我们三双眼睛盯了它好一会儿，知了觉得来了听众，更加尽情地演唱。我们只能摇着脑袋、捂着耳朵迅速地离开了这间屋子。过了一会儿，“知知知……”突然停了。我想：知了发现没了听众，去别人家演唱了。

摘桃

今天，天刚刚亮，我就随一家人开着拖拉机去地里摘桃。

到了地里，我们先分好工：妈妈和姐姐负责摘桃。我负责把装满桃子的篮子运出来。爸爸负责摆桃和装车。然后开始摘桃，由于昨天下了雨，桃树上都是水珠，刚往下一摘桃，树上的水珠就像下小雨一样落在了我身上，和我们的汗水混在了一起，不一会，身上就全湿了，我像个小落汤鸡一样，提着篮子，在地里来回的运桃子，那感觉很不好受，但看见树上挂的红桃子，心情又好起来!

摘桃的时候，我急着运桃子，总是问：“满了吗?满了吗?……”妈妈也总说：“没有，没有……”姐姐听了我们的对话就笑着说：“弟弟，我觉得你像一个人物。”我急忙说：“像谁?”姐姐一边忙着摘桃一边笑着说;“你像动画片《怪物史莱克》上的小驴子一样!”我听了也笑了起来。妈妈摘满了一篮子桃，我把空篮子递给了妈妈，我心想：终于满了一篮子桃，太好了!我急忙把那篮子满桃运到了地头。爸爸的手可敏锐了而且在摆桃时也特别认真，一眨眼之间爸爸就摆满了一筐桃，那桃一个个的像姑娘的笑脸一样白里透红，非常可爱。之后，经过我们四人齐心协力的辛苦劳动很快就把桃筐摘满了。看着这满车的桃，我想一定是大自然送给我们的精品啊!

暑假里的这件事，让我享受到了劳动的快乐!

快乐的暑假

放暑假前，妈妈就说要带我去日照玩，终于盼到了这一天了。一大早我就起来了，准备好行李和妈妈一起来到车站乘车。在车上，导游阿姨给我们讲笑话、放光碟，我们非常高兴，恨不得插上翅膀早飞到那儿。车子上了高速公路，又堵车又坏车，高兴的心情一下子凉了半节。司机叔叔忙了大半天才修好了车。下午我们终于到达了日照，真是好事多磨。第二天我们来到日照第四海水浴场。一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像个饿坏了的老虎。看见这样的景色，我非常害怕，本来想下去游泳呢，现在吓得不敢下了。忽然听见有人说：来这儿不下海多可惜呀。于是，我下定决心下了海。海水特别温和，一个浪花打来，让我喝了一口海水，真咸啊。我想了一个好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面让浪花推着我。不一会儿，我被浪花推倒了岸边。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起来，只漏出头和脚丫，真好玩。这个暑假可真快乐！

泡黄豆

下午一放学，我就连蹦带跳地跑回家，妈妈看见我这么高兴就问：“宝贝，今天为什么这么高兴？”“妈妈，老师布置了一项特殊的任务——泡黄豆，并且观察它的生长过程。”我兴奋地说。转身就赶紧从冰厢里拿了五颗黄豆，放在一个杯子泡着，它们一个个像满脸皱纹的老爷爷躺在杯底休息。

第二天一大早，我睡衣也没换就兴匆匆地去看我的宝贝黄豆，水变浑浊了，我把黄豆捞起来一看大吃一惊，发现我的宝贝黄豆什么时候换上了白大衣，而且越来越胖，像又白又胖的小姑娘！晚上我梦见黄豆发芽了，我非常快乐。

过了两天，“呀！黄豆发芽了！”我兴奋地叫着。那尖尖的，嫩嫩的芽看起来真舒服，像是雨后春笋破土而出，我叫来妈妈，妈妈看见了也非常高兴。我希望它越长越壮……。

隔了一天，我发现豆芽变弯了，十分俏皮，好像烫了头发，又好像染了颜色，变绿了，十分可爱。它们东倒西歪的扭在一起，好像在开舞会，扭屁股呢！我看见了哈哈大笑，芽儿越长越壮，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。露出了一层绿油油的光滑的身体，显得格外活泼有力。

黄豆生长的过程真有趣，我欢吃豆芽，它味道鲜美、营养丰富。

暑假趣事

暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。写作业的时候，我们就卖力地写着。写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的扑克游戏。

学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。

有一次，妹妹找，我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。过了好一会儿，妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。原来，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊！我站起来，脸顿时变得火辣辣的，应该像一个红透了的苹果吧！

我们有时候还搞恶作剧。有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一起装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。这时，下面传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原来水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。

这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。

捉蝉

暑假里，爸爸带我和哥哥回了老家，于是，我就想起了去捉蝉。

我让爸爸准备好捉蝉的工具，先找来一根芦苇杆，用铁丝在芦苇上圈个圈圈，在绕上几盘蜘蛛网，就可以去捉蝉了。

之前见了几只，可是一只也没有抓到。我开始灰心，爸爸却不紧不慢的教我：动作要轻，快碰到的时候猛一加速就行了。我按照爸爸说的做，没成功，我又试了一次，成功了，真高兴。

抓着抓着，蜘蛛网破了，我又重新缠了一张。一个上午下来，我抓了不少蝉。

抓螃蟹

在长长的暑假生活中，我每天都会想很多很多好玩的东西，但今天我想告诉大家我在暑假里玩的最快乐的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，尽管很小，但抓起来真的很有趣。

我们走过很长一段山路，终于来到了小溪边，我迫不及待的脱下衣服，跳进了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛寻找螃蟹，我突然发现了一只小螃蟹，边伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹给夹住了，我使劲一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告诉我怎样才能不被螃蟹夹住手，爸爸说，螃蟹一般都藏在石头下面，应该先搬开石头，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，这样就伤不倒手了。

我按照爸爸给我说的方法试了一下，果然没有再被夹住手，我捉住一只螃蟹放到小纸袋中，我仔细观察了一下螃蟹的长像，螃蟹长着8只脚，横着爬行，前面一副大大的钳子。我想抓好多的螃蟹回家送给好朋友，不大一会，我和爸爸就抓了十几只，尽管都很小，但我高兴极了。

和爸爸抓螃蟹的这一天过的很快也非常高兴，我学会了抓螃蟹的技巧，我觉得只要遇到不懂的问题，认真思考，就能找到解决问题的办法。

我觉得抓螃蟹这天很快乐也很有意义。

恶作剧

早上，爸爸、妈妈都去上班了。妈妈去上班的时候吩咐我在家里好好做暑假作业。吃完早饭，我就打开暑假作业本做了起来。忽然，我听到隔壁的家杨姐姐在楼下唱歌，我从阳台上往楼下看‘看到家杨姐姐一边骑车一边唱歌，就赶紧跑下楼去。来到楼下，我拖住家杨姐姐的自行车，要她带我在小巷里兜风。家杨姐姐不同意，只管自己骑车去朋友家。我想追上她不让她走，可怎样也追不上，真是气死我了。我决定报复她一下，可是用什么办法报复呢？我想啊想，终于想出一个鬼主意。过了一会儿，家杨姐姐骑着自行车回来了，趁她的自行车拐弯时，我赶紧抓起小石块朝她扔过去，只听家杨姐姐喊了一声“哎哟”就连车带人一起翻了下来。我可高兴了。妈妈下班回来了，家杨姐姐把我的恶作剧的事告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，还叫我向家杨姐姐认错，我低着头，不好意思地对家杨姐姐说∶“对不起！

知了**

有一天晚上，我正在做作业，忽然，听见隔壁房间传来震耳欲聋的“吱吱吱……”声。爸爸飞快地从躺椅上像弹簧似的跳了起来，三步并做两步跑向隔壁房间，我和妈妈也从椅子上蹦了起来，紧随其后。到了隔壁房间，只见爸爸慌慌张张地拔掉了所有电器的插头。但是“吱吱吱……”声并没有停止，爸爸又紧张地左右张望，“不看不知道，一看吓一跳。”只见一只知了趴在纱窗上高歌一曲。爸爸、妈妈、我，都捂着耳朵，靠近它，爸爸说：“这知了可真把我们给吓了一跳。”妈妈说：“这知了比我抓来的大多了，声音也大了好几倍。”我说：“我们可真不能小瞧知了，它的声音真是惊天动地。” 我们三双眼睛盯了它好一会儿，知了觉得来了听众，更加尽情地演唱。我们只能摇着脑袋、捂着耳朵迅速地离开了这间屋子。过了一会儿，“知知知……”突然停了。我想：知了发现没了听众，去别人家演唱了。

摘桃

今天，天刚刚亮，我就随一家人开着拖拉机去地里摘桃。

到了地里，我们先分好工：妈妈和姐姐负责摘桃。我负责把装满桃子的篮子运出来。爸爸负责摆桃和装车。然后开始摘桃，由于昨天下了雨，桃树上都是水珠，刚往下一摘桃，树上的水珠就像下小雨一样落在了我身上，和我们的汗水混在了一起，不一会，身上就全湿了，我像个小落汤鸡一样，提着篮子，在地里来回的运桃子，那感觉很不好受，但看见树上挂的红桃子，心情又好起来!

摘桃的时候，我急着运桃子，总是问：“满了吗?满了吗?……”妈妈也总说：“没有，没有……”姐姐听了我们的对话就笑着说：“弟弟，我觉得你像一个人物。”我急忙说：“像谁?”姐姐一边忙着摘桃一边笑着说;“你像动画片《怪物史莱克》上的小驴子一样!”我听了也笑了起来。妈妈摘满了一篮子桃，我把空篮子递给了妈妈，我心想：终于满了一篮子桃，太好了!我急忙把那篮子满桃运到了地头。爸爸的手可敏锐了而且在摆桃时也特别认真，一眨眼之间爸爸就摆满了一筐桃，那桃一个个的像姑娘的笑脸一样白里透红，非常可爱。之后，经过我们四人齐心协力的辛苦劳动很快就把桃筐摘满了。看着这满车的桃，我想一定是大自然送给我们的精品啊!

暑假里的这件事，让我享受到了劳动的快乐!

快乐的暑假

放暑假前，妈妈就说要带我去日照玩，终于盼到了这一天了。一大早我就起来了，准备好行李和妈妈一起来到车站乘车。在车上，导游阿姨给我们讲笑话、放光碟，我们非常高兴，恨不得插上翅膀早飞到那儿。车子上了高速公路，又堵车又坏车，高兴的心情一下子凉了半节。司机叔叔忙了大半天才修好了车。下午我们终于到达了日照，真是好事多磨。第二天我们来到日照第四海水浴场。一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像个饿坏了的老虎。看见这样的景色，我非常害怕，本来想下去游泳呢，现在吓得不敢下了。忽然听见有人说：来这儿不下海多可惜呀。于是，我下定决心下了海。海水特别温和，一个浪花打来，让我喝了一口海水，真咸啊。我想了一个好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面让浪花推着我。不一会儿，我被浪花推倒了岸边。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起来，只漏出头和脚丫，真好玩。这个暑假可真快乐！

泡黄豆

下午一放学，我就连蹦带跳地跑回家，妈妈看见我这么高兴就问：“宝贝，今天为什么这么高兴？”“妈妈，老师布置了一项特殊的任务——泡黄豆，并且观察它的生长过程。”我兴奋地说。转身就赶紧从冰厢里拿了五颗黄豆，放在一个杯子泡着，它们一个个像满脸皱纹的老爷爷躺在杯底休息。

第二天一大早，我睡衣也没换就兴匆匆地去看我的宝贝黄豆，水变浑浊了，我把黄豆捞起来一看大吃一惊，发现我的宝贝黄豆什么时候换上了白大衣，而且越来越胖，像又白又胖的小姑娘！晚上我梦见黄豆发芽了，我非常快乐。

过了两天，“呀！黄豆发芽了！”我兴奋地叫着。那尖尖的，嫩嫩的芽看起来真舒服，像是雨后春笋破土而出，我叫来妈妈，妈妈看见了也非常高兴。我希望它越长越壮……。

隔了一天，我发现豆芽变弯了，十分俏皮，好像烫了头发，又好像染了颜色，变绿了，十分可爱。它们东倒西歪的扭在一起，好像在开舞会，扭屁股呢！我看见了哈哈大笑，芽儿越长越壮，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。露出了一层绿油油的光滑的身体，显得格外活泼有力。

黄豆生长的过程真有趣，我欢吃豆芽，它味道鲜美、营养丰富。

第三篇：暑假趣事

缤纷暑假

八年级（1）班苟静然

不知不觉一个学期的学习和生活结束了，回到家，刚打算打开电脑好好过把瘾，把这一学期没玩够的游戏都补回来，可是刚坐在电脑前，老妈吼道：“都上八年级的人了，一天就知道玩，你自己看看这个。”我拿起桌子上的一张纸打开一看，原来老妈已经为我制定了暑假学习计划，oh my god、、、、、、悲哀ing

“女儿啊，老妈给你报了数学补习班，后天就开课了，把要用的书都准备好”。“知道了。”“女儿呀，妈妈给你报了物理补习班，这个老师很好的，别人想进都进不来呢，你可不能松懈，物理很重要的。”“妈，你让不让我活了。”这就是我和我妈的对话，可怜的我，每天要补一大堆的课，回家还要写学校老师布置的作业。天哪！可怜天下学生心，下辈子我死也不要做学生了。这就是千万中学生假期生活的写照。

快乐ing

哦哪，20天的魔鬼补习生涯终于结束了，每个补习班的测试分数也不错，所以妈妈特批我可以玩一整天的游戏，太好了，我太激动了终于可以放松放松了。第二天早上，老妈早早的就把我喊起来，说是让我去体验生活，实际上就是让我去摘枸杞，但是我一点都不想去，就搬出一大堆的道理来。什么不能雇佣童工，但最终海华丝被妈妈喊去了，到了枸杞地，我被分了一行。我就

摘啊摘啊，终于摘了一桶子，天也快黑了，我提着桶子好不容易走到大棚下面，那个人给了我二十块钱，我挣到了人生的“第一桶金”就这样，我摘了三天，一共拿了多少钱我忘记了。

众里寻作业千百度，蓦然回首，那作业却在灯火阑珊处，高似珠穆朗玛峰…….我补啊！！

第四篇：暑假趣事

二、写一件有趣的事

【习作要求】

暑假生活丰富多彩，从中选择一件有趣的事，比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等。先把这件事的开始、经过、结果想一 想，说一说，再写下来。要写得具体些，语句要通顺、连贯。

【习作指导】

要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：

1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且 这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是 你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一 件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些 事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文 章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这

个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都 要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将 文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解 文章的内容。

【例文点评】

暑假里一件事

今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在 38 度以上。大家都 想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着： “吃西瓜！吃西瓜！”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗 掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌 着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两 块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全 身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王 奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡 老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小雁，??有??什么事吗？”“我家买了 西瓜，这块瓜给您吃。”“不??不??还是??你??自己??吃吧。” “我家还有呢！”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走 去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你??这孩子??真是的！”

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。

【点评】

这篇文章记叙了小作者在炎热的暑假里省下一块西瓜给烈属王奶奶吃的 事情，事小却反映了少年儿童尊敬老人、拥军优属的好品质。这篇文章有两 个明显的特点：一是内容充实，有真情实感。作者写的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，实实在在地记叙下来，尽管没有华丽的词藻，但少年 儿童爱护老人、尊敬烈属之情溢于言表。二是前后连贯，条理清楚。先写天 热想吃西瓜；接着写妈妈买回西瓜，全家分吃西瓜；再接着写自己送瓜给王 奶奶；最后写自己省吃一块瓜的感觉。按事情发展的顺序来写，线索清晰。这两点值得学习借鉴。

【佳作赏析】

我们村里的头号新闻

暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的时候。这一天，爸爸从里屋抱出 一个大“三白”，我们娘仨不约而同地围了过去。可是爸爸没有像往常那样 开始切西瓜，却对我们说道：“现在各处都不吃„大锅饭‟了，今天咱们也 来个„成绩考查‟怎么样？”爸爸忍不住笑了一下，又接着说：“我出个题 目，你们娘仨好好转转脑子，谁答对了，整个西瓜抱走，答不对的看着别人 吃。”妈妈听完一边抿着嘴乐，一边说：“试试看吧。”弟弟使劲儿摇着小 脑袋儿，连说：“不好，不好。”我出于好奇，表示赞成。

爸爸看了看我们，笑着说：“既然多数同意，我就出题。你们好好想想，这两年来，咱们村里的头号新闻是什么？每人只许答一次。”弟弟高兴起来，抢着举手说：“我知道，我知道。头号新闻是咱们村有名的„馋毛‟、„李 大懒‟变成了万元户，受到了区委表扬。”弟弟答完题，先看了看旁边的大 “三白”，又去看爸爸的脸。爸爸一边笑，一边轻轻地摇了摇头。弟弟一屁股坐到妈妈身边，噘起小嘴儿生气了，妈妈把弟弟搂进怀里，用商量的口吻说：“去年夏天，咱副业队跟日本厂商合资兴建大化肥厂，这 是不是头号新闻啊？”爸爸没有点头，也没有摇头。他沉思了一会儿，然后 不紧不慢地说：“这算是一件大新闻，可是还算不得头号。”妈妈有点沉不 住气了，瞥了爸爸一眼，说：“看来，今天这西瓜是舍不得给我们娘仨吃啦！” “那怎见得？”咱女„秀才‟还没开口呢。”爸爸说完，用期待的目光 看了我一眼。我想：自打三中全会以来，村里一天一个变化，家家户户想着 法儿地干，比着赛着致富。有办加工厂的，有搞养殖场的，有开代销店的，有自家买汽车搞运输的，还有几家联合经营贸易公司的。过去想都不敢想，听都没听过的事，一桩接一桩，该把哪条排成头号新闻呢？

爸爸见我也有些为难，便启发说：“头号新闻嘛，就得是与咱村最根本、最长远的利益有关系的大事。”我心里一亮，回答说：“爸爸，今年开春，一部分先富起来的社员集资盖教学楼，招聘优秀教师，大办教育。是不是这 件事呀？”

爸爸点了点头，又追问道：“你为什么把这件事排在头号呢？”

“前些日子，开学典礼时，镇长不是说过吗，建设学校，发展教育，进 行智力投资，是最有眼光、最符合广大农民根本利益的大事啊！”

爸爸高兴地使劲把大“三白”拍了几下，像发大奖杯一样捧给我。妈妈 也冲我笑着说：“行，女„秀才‟快成女„状元‟啦！来，妈沾闺女点光！” 说完，站起来到柜橱拿菜刀去了。弟弟呢，还是噘着小嘴不说话，只是一点 点地蹭到我身边，直和我套近乎??

【赏析】

这篇作文是按事情发展的顺序来写的。文章最大的特点在于选材新、立 意新、写法新。文章记叙的是一次家庭的“成绩考查”，内容是“村里的头 号新闻”，这引起了读者极大的兴趣。文章反映的是农民集资大办教育，这 就比反映农民发家致富要深刻得多。文章采用层层的深入的方法，逐步引出 “我”的正确答案，激发读者的兴趣，使文章显得有魅力。

买鸡蛋

暑假的一天清晨，我刚起床，妈妈就对我说：“小芬，今天你爸爸要从 荆州回来，你到食品店去买两斤鸡蛋来。”我从妈妈手里接过钱和篮子，就 带着妹妹出了大门。

我们到食品商店，见门前挤满了人，只好站在后面排队。站了一会儿，只见售货员阿姨对着我们招手。我以为她在喊后面的人，便向后面看。一位 叔叔对我说：“人家在喊你哩！”我说并不认识她。那位叔叔又说：“明明 是叫你嘛！”这时我想起来了，她认识了我妈妈，准是看到妹妹就招呼我了。我正准备向前走，伸出的脚又缩了回来，老师经常教育我们要遵守社会秩序，不要自私自利，我怎能去呢？我很快在原地站好了。那位售货员阿姨只好对 我无奈何地笑了笑。

不一会儿轮到我买了。我把钱递过去，那位阿姨问：“我刚才叫你，你 怎么不来呢？”我说：“老师要我们小学生遵守社会秩序，我不能搞特殊呀！” 她听我这么一说，脸一下子红了，不好意思地笑了笑，好像在说：“多好的 孩子！做得对！”

我买好蛋，谢别了那位阿姨，周围的人们都向我投来了鼓励、赞许的目 光。我看篮子里红红的鸡蛋，就像一副副笑脸，夸奖我：“你做得对！”

【赏析】

文章记叙的是作者在“买鸡蛋”过程中遇到的一件事。在按事情发展的 顺序写的同时，作者着意从自己的心理变化来叙述事情的经过。售货员招手 时，作者写出了自己的想法：知道是在叫自己时，写出了自己的思想斗争； “买完”后通过人们神情、语言的描写，反映出自己内心的高兴心情，使文 章显得更为生动。

我学会了游泳

盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正 忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得 你说过的话吗？”“什么话？”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕 业还不会游泳，就把名字倒写吗？”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜 表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。

这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采

烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了？”我不服气地说： “我才不呢。你不是说游泳不难学吗？”“当然了，不过首先你得不怕苦才 行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心 想，表姐还挺像小老师哩。

到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我 问：“水中能睁开眼吗？”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我 说你是个胆小鬼吧！”我火了，大声说：“你别门缝里看人！瞧我的。”我 深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好 像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样？看看我这个„胆小鬼‟！”“别高兴得太早。下面

学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就 没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练！”表姐疼爱地拍 拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练习??半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了 会心的笑声。

【赏析】

这篇作文记叙了小作者在暑假里经历的一件事——学游泳。作者按事情 发展的顺序将学游泳的经过写得相当生动具体。

文章首先交待了事情的起因。这虽然不是文章的重点，但小作者并没有 简单地处理，而是通过父女之间的对话来展开的，不仅自然地交待了事情的 起因，而且引起了读者阅读的兴趣。

事情的经过写得最为精彩。在记叙经过的同时，小作者将自己的心理活 动也适当地写了来：刚进游泳池时“心里却直发怵”；表姐采取激将法时，她不服气，硬着头皮下了水；在学闷水时，“我皱着眉头犹豫着”；而当表 姐再次采用激将法时，小作者“火了”，不管三七二十一，头一低，把脸埋 进水里”，这时作者的心里感到“水好像并不那么可怕了。”正因为在记叙 经过的同时将心理活动也表现了出来，使得文章既真实可信，又生动具体，人物形象跃然纸上。

在记叙事情结果时，文章又采用对话的方式，用爸爸的话点明了中心，照应了开头。

一件后悔不己的事

这件事发生在前年暑假中的一天。它虽然早已过去了，但我每次想起来，总是后悔不己。

那天早晨，我吃过早饭，爸爸把我叫到跟前说：“林林，你到街上去帮

爸爸发封信。”我一听，高兴极了，心想：今天可以从暑假作业中解放出来，顺便到图书馆看看小人书去了。

来到邮局，我买好了邮票、信封，正准备写信封时，才发现忘了带笔。

我犯愁了。正在这时，我身边的一位解放军叔叔看出了我的心思，他把写好 的信封封上，微笑着将一支漂亮的钢笔递给了我，自己到柜台边买邮票去了。我写好了信封，见那位叔叔还在人群里，看了看这支钢笔，心想：多漂亮的 钢笔啊，还是英雄牌的呢！要是属于我，该有多好啊！想着想着，一个念头 在我脑海里闪现——把它带走！

于是，我赶紧离开邮局，顾不上去图书馆了，慌慌张张地朝家里跑去。我一边跑一边回头张望，连满头汗珠也顾不得擦，生怕那位叔叔追赶上来。渐渐地，离邮局远了，我怦怦跳动的心才慢慢平静下来，我擦了一把汗，又 拿出那支钢笔来。可是，当我的目光落在闪闪发亮的“英雄”二字上时，我 的心好像被针刺了一下：英雄？什么是英雄？拿走叔叔的钢笔也算英雄吗？ 叔叔在我为难的时候热心地帮助了我，可我却背信弃义，反而拿了他的钢笔。想到这里，我猛地来了个向后转，顶着火辣辣的太阳，朝邮局跑去。我一边跑，一边在心里大声地喊：“叔叔，我错了！”

【赏析】

这篇作文是按感情发展的顺序来写的。文章的最大特点是将人物的心理 活动描写得较成功。在邮局发信写好信封时，羡慕人家的钢笔。写出了“我” 贪图小便宜的心理。当“我”带走叔叔的钢笔，看到笔上“英雄”二字时，又想到“什么是英雄”，写出了“我”内疚、后悔的心理。贴切的心理描写 使文章更为生动、具体。

一个茫茫的雨夜

唉，都怨我太犟，没听奶奶的话，非得往家赶。这不，天空乌云滚滚而 来，霎时天昏地暗，冷丁的一声炸雷，大雨瓢泼而下。在这前不着村后不着 店的马路上，豆大的雨点儿劈头盖脸地砸来，眨眼间我便成了落汤鸡。我望 着那黑黝黝的暮色，听着那令人害怕的雷声，走在这空无一人的马路上，不 由得感到一阵阵的恐惧。我多么希望家里有人接我呀。路旁的白杨树哗哗作 响，好像故意吓我，那黑森森的庄稼地里??我越想越怕，不由得浑身颤抖，哭出声来。

雨不停地下着，天越来越黑了。就在这时候，一位骑自行车的叔叔从后

面赶上来，问我：“你怎么了？为什么哭呀？”我只是哭，没有回答。叔叔 又问：“你是回家吧？”我顺口答应了一声。他说：“不要紧，我送你回家。” 我有些迟疑，他见了，便温和地对我说：“不要怕，我保证送你回家。”这 时候，对面不远处驶来一辆汽车，我借着汽车的灯光看清了这位叔叔：他中 等身材，平直的眉毛下有一双善良的眼睛，脸上的表情是那样慈祥、可亲。我那惊恐的心得到了安慰，便高高兴兴地上了这位叔叔的自行车。我坐在车子的前边，告诉他我家的方向。过了一会儿，我感到叔叔一只

手扶着车子，另一只手在自己脸前摸着什么，车子还有些不稳，又过了一会 儿。我觉得身上被什么东西盖上了，暖烘烘的，我用手一摸，啊，是雨衣。“叔叔，你??”我感动得说不出话来。路上，他问我的学习情况，还亲切 地对我说：“你们的学习条件多好呀！”我认真地听着，不住地点头。

不知不觉到了家。我下了车，叔叔对我说：“快进家吧，免得爸爸妈妈

着急。”说完就要走。我说：“叔叔，明天再走吧。”他说：“不，我还有 事。”我留不住他，只好说：“那您也得到家里坐一坐，等雨停了再走。” 他还是不肯，我这时不知道说什么好，只好眼含着泪，望着叔叔那水淋淋的 身影消失在漆黑的夜雨中。

这是去年暑假里发生的一件事了，直到今天我一直没有见到这位素不相 识的叔叔，可是他却常常出现在我的脑海里。

【赏析】

本文写了“我”在去年暑假里亲身经历的一件事，记叙“我”在一个茫 茫的雨夜中被一位素不相识的叔叔送回家的经过。由于抓住了环境、人物的 行动和心理活动的描写，使那位叔叔的形象更加感人。

爷爷坐火车

暑假，我和爷爷从老家农村去北京看望当解放军的姐姐。爸爸给我们买

好车票并把我们送上火车。车上，人挤得厉害，我和爷爷只好站在过道上。“唉！花钱买罪受。”爷爷站得腿有点疼，便叹息道。“嫌受罪睡卧铺去！”正巧一位女列车员过来听见，便抢白了爷爷一句。爷爷惊奇了！“我咋没听说过火车上有卧铺？那卧铺在哪儿？咱也去躺 会儿，年纪大了，站久了腿疼。” “嘻嘻嘻??”列车员笑起来，她大概是笑爷爷第一次坐火车，连卧铺

都不知道。“哼！你坐得起吗？”她止住笑，用鼻子哼道。爷爷怔了一下，脸微微

有点红：“要是前几年??也就??哼！看不起农民呀！前半年，村里盖学 校，我老汉一下拿出一万元，杨县长和教育局曹局长还当着全村人的面奖了 我一个大镜框哩！”爷爷说着连胡子都一翘一翘的。

爷爷说完，突然从怀里摸出一个大皮夹，从里边拿出几张 50 元的新票 子，伸到列车员面前。

“出门时儿子嘱咐过咱，宁可多花点钱，也不要受罪，你看这些钱够不 够那个??什么??对，卧铺？”

“哈哈哈哈??”爷爷和车上的旅客都笑了起来，笑声在列车上回荡。爷爷笑得脸上像开了一朵花。

【赏析】

反映农村农民变得富裕起来的文章俯拾皆是。在《爷爷坐火车》里，小 作者巧妙地借爷爷坐火车时围绕卧铺引出的**来反映这一主题，可谓构思 巧妙，这是本文的一大特点。文章少用叙述，着重写人物的对话，并且人物 的对话都符合人物的身份、特点，再配以不多但很逼真传神的神态描写，把 人物写得各具特点，如爷爷憨厚、纯朴、少见世面，列车员心直口快。这是 本文的又一特点。

【习作提示】

▲《记暑假里的一件事》 提示：按事情发展的顺序写，将事情的经过写具体。注意写出事情的启发或教育意义。

▲《暑假趣事》 提示：要写清事情的经过。扣住题眼“趣”字，选材要有新意。

▲《夏夜》

提示：夏天的夜晚会发生许多有趣的事情，选择一件按事情发展的顺序 写下来。重点将经过写具体。

第五篇：暑假趣事

暑假趣事

暑假里的一天，我和爸爸相约去双阳湖钓鱼。

那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具，然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到下午3：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了9条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。

这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。