金融报告（共5篇）

第一篇：金融报告

金融市场中的黄金市场

学了《现代金融概论》课后，对金融方面稍微有了一些了解，但还只是皮毛，对问题的分析还不是很到位。以下内容是我对金融市场中黄金市场的调查。一黄金市场的定义

黄金市场，是集中进行黄金买卖的交易场所。黄金交易与证券交易一样，都有一个固定的交易场所，世界各地的黄金市场就是由存在于各地的黄金交易所构成。黄金交易所一般都是在各个国际金融中心，是国际金融市场的重要组成部分。在黄金市场上买卖的黄金形式多种多样，主要有各种成色和重量的金条、金币、金丝和金叶等，其中最重要的是金条。大金条量重价高，是专业金商和中央银行买卖的对象，小金条量轻价低，是私人和企业买卖、收藏的对象。金价按纯金的重量计算，即以金条的重量乘以金条的成色。

二.黄金市场的含义 集中进行黄金买卖和金币兑换的市场。有的国家的黄金市场对黄金输出输入加以限制，有的则不加限制。目前世界上最主要的黄金市场在伦敦、苏黎世、纽约、香港等地。伦敦黄金市场的价格对世界黄金行市较有影响。专门经营黄金买卖的金融市场。进行黄金交易的有世界各国的公司、银行和私人以及各国官方机构。黄金交易的去向主要是工业用金、私人贮藏、官方储备、投机商牟利等。第二次世界大战后一段时期，由于国际货币基金组织限制其成员的黄金业务，规定各国官方机构不得按与黄金官价（每盎司黄金合35美元）相背离的价格买卖黄金，因此西方官方机构绝大部分是通过美国财政部按黄金官价交易的。1968年黄金总库解散，美国及其他西方国家不再按官价供应黄金，听任市场金价自由波动；1971年8月15日美国宣布不再对外国官方持有的美元按官价兑换黄金。从此，世界上的黄金市场就只有自由市场了。世界上约有40多个城市有黄金市场。在不允许私人进行黄金交易的某些国家，存在着非法黄金市场（黑市）。黑市金价一般较高，因而也伴有走私活动。各国合法的黄金自由市场一般都由受权经营黄金业务的几家银行组成银行团办理。黄金买卖大部分是现货交易，70年代以后黄金期货交易发展迅速。但期货交易的实物交割一般只占交易额的2%左右黄金市场上交易最多的是金条、金砖和

三.黄金和市场风险

黄金同市场上其他货币及商品一样都存在着市场风险。通常与货币相比，黄金的波动率较低（价值的上下波动），然而这些年来随着投机行为的增加黄金的波动变大了。

作为投资对象，黄金与其它投资对象相比有着不同的属性。一直以来投资者对这个市场都抱有极大的兴趣，这导致其市场流通性高于其他市场的市场流动性。高流通性意味着，当您想卖出时不愁找不到买家，同时在您想买入的时候不愁找不到卖主。

在黄金市场上人们可以投资买卖金币和金条、珠宝、期货和期权、交

易所买卖基金、甚至黄金证。与众多其它物品交易相比，黄金交易不但快

而且价差低。

在外汇市场上，黄金可以说相对美元的避险投资。美元升值，金价下

跌；美元贬值，则金价上涨。明白了这一点，投资者就能把黄金交易作为

一种手段来平衡其在美元买卖中的盈亏。

市场条件在不断变化，然而黄金一直保持着它的购买力。就其相较商

品和服务的购买力来看，黄金的价值一直很坚挺。相比黄金其他货币在随

着商品和服务价格的上升其购买力却在下降。

因此，一些投资者买入黄金来平衡通货膨胀和货币价值变化造成的影

响。在外汇交易中，投资者买卖黄金大多出于投机目的而不是为了长期的投资。在外汇市场，交易者可在买入黄金几小时后卖出,凭借黄金价格的小幅波动（变动）获利。

四.目前黄金市场行情

自秋季以来，多个地区经济前景愈趋黯淡，欧债危机持续蔓延，市场情绪处

于恐慌状态，任何有关欧债危机的不利消息，都会快速打压资产价格，特别是欧

债危机蔓延至意大利及西班牙后，再有波及欧元区核心国家的迹象，不少经济师

预料明年全球会重陷衰退。

继德国公开讨论希腊退出欧元区问题后，标普调降意大利主权信用评级，而

后希腊8家银行遭到降级。著名投资大师索罗斯警告说，“目前的欧洲债务危机

比2008年的金融海啸更糟，欧元区的主权债务问题可能会导致全球经济体面临

财政和信贷紧缩。”国际货币基金组织(IMF)总裁拉加德继在九月警告，全球经济

已步入危险阶段后，再在十二月指出，全球经济前景转差，甚至远较初步预期差劲。

国际金价近日再受重创，5天之内跌幅达130美元，一路从9月上旬的每盎

司1920美元的高位，跌至每盎司近1598美元，跌幅达300多美元。由于上周对

欧洲的看法恶化，投资者的行为给黄金热泼了冷水：黄金价格低至9月份以来的最低水平，而美元却在飞涨。美元指数上周升高至1月份以来的最高水平，与此

同时，投资者对上周欧盟峰会毫无亮点的结果表示失望。相比之下，金价下跌

8.8%，低至每盎司1560美元，几乎是三个月来的最低点。这一动向令人怀疑黄

金历时10年的牛市是否即将到头。相反，美国财政部本周成功地以创纪录的低

收益率出售其债务。投资者需求强劲，认购比率达到自2010年4月以来的最高

水平。

对此，分析人士认为，黄金价格高位运行，且大量投机性资金潜入其中，黄

金价格已经积累了太多风险。并且当前欧洲经济低迷，全球股市及大宗商品价格

持续下跌，在“现金为王”的心态影响下，大量资金流入美元市场寻求避险，致使

黄金跟随风险资产大幅回落。而金融市场下跌也让投资者流动性紧缺，贵金属存

在较高收益率，也迫使部分投资者选择抛售贵金属以弥补其他市场的损失。

由此我们可以知道影响这次黄金价格的因素是美元走势。美元虽然没有黄

金那样的稳定，但是它比黄金的流动性要好得多。因此，美元被认为是第一类的钱，黄金是第二类。若美元走势强劲，投资美元升值机会大，人们自然会追逐美

元。相反，当美元在外汇市场上越弱时，黄金价格就会越强。

为什么美元走势这么强？这值得我们思考。经过调查分析，以下是美元汇率

走强的主要因素：

1、美国经济增势强劲

2、市场对美国双赤字的忧虑减轻。3月份美国财政部公布,今年1月美国资本净

流入高达915亿美元,为第二纪录高点,足以弥补美国当月的经常帐赤字。国际资

金继续流入美国令市场投资者对美国双赤字的担心减缓，对美元形成支持。

3、美联储连续七次提高利率，扩大了美元与欧元及日元的利差优势。3月22日

美联储宣布将联邦基金利率连续第七次调高25个基点至2.75％，同时美联储也

将贴现率调升了25个基点至3.75%。

而欧洲央行至今仍然按兵不动，将官方利率保持在2％，日本利率长期保持在近

乎零水平。利差优势将对美元形成较强的支持.五.黄金市场发展趋势

但值得一提的是，黄金的投资价值远没有消失。因为金价会上涨的关键论

点并未受到任何影响--这场始于2008年的金融危机动摇了对所有纸币的信心，从而使黄金成为少数价值不取决于政府和央行信誉的资产之一。一方面，目前全

球经济体经济复苏乏力的情况下，黄金以其相对稳定的保值功能，发挥着危机避

风港的作用。且黄金市场的先发优势将随着欧洲债务危机的发展情况不断上升，一旦欧洲主权债务危机进一步恶化，黄金市场将重新获得上涨动力。另一方面，经济低迷也让各国通过实施宽松的货币政策成为可能。欧洲目前在加紧整合，而

分析人士指出，一旦整合完毕，下一步最主要的步骤就是增加流动性，美国也同

样存在进一步实施量化宽松货币政策的可能。欧美印钞机一旦启动，黄金价格不

涨都难。

另外，对于新兴国家和发展中国家，国内黄金储备仍处于较低水平，这些国

家央行的采购需求，可能支撑黄金价格重新获得上涨动力。因此，对于当前国际

金价的调整，仍需谨慎看待，一旦市场信心重建，黄金价格将随时有大幅反弹的可能。

第二篇：金融实习报告

暑期社会实践报告

以前曾说大学生是“天之骄子”，是社会的宠儿。随着我国经济的进一步

发展，随着高校的扩招，大学生所面临的，将是社会进步所要求的不断提升素质和能力的压力。平时在校园里也时常参加一些诸如拉赞助、对外联谊等活动。但真正到了公司，才真正发现自身能力的不足。

一个月的亲身经历使我对期货有了初步感性的认识。我觉得，投资业不同于股票，他通过资金的杠杆作用原理，以小博大，收益高，风险也大。在期货投资中，基本面的分析和技术面的分析紧密相连。最重要的是对价格走势变动的预测。同时，由于公司涉及的是国内外的金属市场，而这一切又与美国纽约道琼斯股指紧密相关。而近期走势不仅与此相关，还受大额基金一举一动的直接干预。一个月过去了。我从对金融投资的一无所知，渐渐开始了解和熟悉这个行业，在实际应用中，发现了理论知识和实践的确是两者不可分离。理论知识可看做是入门的铺垫和相关专业知识的准备。实践操作，则是对理论知识的一种灵活应用，并且更重要。因为它是工作的具体内容。一个月的亲身体验中，我总结出了个人在以下几个方面的心得：

一、英语能力

在校只知道考四、六级英语，却从没想过英语学习的真正应用，到了公司，才知道英语的重要性。金融投资是个十分重视资讯和信息的专业，第一手资料都是以英文形式率先公布的，为抢得先机，必须能够看懂诸如摩根斯坦利等著名投资银行的商业报告，所以，以后的英语学习，要主要着重于英语实际阅读能力的提高。在公司期间，我还有幸参与了一次外商见面洽谈会，在今后这个国际一体花的社会里，我们与外商直接交流和贸易的机会必将大大增多，这就对我们的听说能力提出了更高的要求。

二、专业知识

金融行业是个专业性较强的专业，由于我们期权期货这门课要到下个学期作为专业课学习。故很多专业术语和操作包括整个行业对我而言都比较陌生。使得自己花了不少时间在熟悉行业上，这直接影响了社会实践的进程和效果。这在以后的实践中随着专业课的逐渐开设，我想会尽量避免这类问题的。同时需要我们更深更广的了解所学专业知识。“面”要广，“点”要专。

三、学习能力

现在的社会日新月异，新事物，新观点层出不穷，必须具备快速学习的能力，并要以一种终身学习的心态来积极吸收新知识和新观念，以开放的姿态面对未来的变革。同时，要注意理论学习和实践能力的结合。要以理论指导实践，并在实践中不断检验和提高理论可信度，深化认识。以后我们面对社会的选择，所学专业与从事的工作很可能不一致。那时就应该调整心态，找准个人定位，及时充电，更快更好地适应新工作发展的需要。

四、适应能力

这不仅包括对于一项新工作的适应，更包括对公司企业文化的一种认同和融合，在一个月中，我和公司的员工、同事等相处的都不错，大家也都比较照顾我这个新来的“子弟兵”，在这一个月中，我对公司投资部各岗位特点、能力需要有了初步的认识，并能帮助公司翻译一些资料以供决策层参考，短短一个月能为公司作出一些菲薄的贡献，还是一件值得高兴的事！

总之，这一个月的实践锻炼，是我们大学生接触社会，了解社会的第一步，是我们寻找差距，进一步认识自我的良机，更是我们了解对口专业的有利契机。这次实践，为我们今后踏入社会打下了良好的基础。在此，还是要感谢上海万向投资有限公司所有成员（特别是老总、投资部员工和几位老同志）对我此行的大力帮助和热心照顾，没有大家的关心和帮助，这次活动不会如此顺利。

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第三篇：金融报告

进出口公司对人才的需求

经济全球化的不断深入及我国对外贸易的迅速发展，对外贸人才提出了更高的要求，然而高校外贸人才的培养与社会需求存在一定的现实差距。但是，和以前不同的是，今天对外贸人才的渴求不仅体现在数量上，更多的体现在对人才素质的高要求上，对人才的要求也不仅限于外语好、专业对口等基本条件。

根据访问调查中显示，如今进出口外贸公司对人才的需求更加注重其具有良好的职业道德，对企业有很高的忠诚度，能够踏实肯干、立足于企业、与企业共进退。因为外贸行业有其自身的特殊性，外贸流通领域的竞争性强，所具有的核心资产如人才、客户资源都不容易控制。甚至一些外国客户信任业务员本人胜过信任企业。如果一名业务员离职，会带走大批客户资源，甚至会泄露企业的商业秘密，使企业蒙受巨大的经济损失。因此企业会更加要求员工有足够的忠诚度。

其次，外贸公司在招聘人才时更加看重具有较强的实践操作技能。他们认为学校里学习的专业理论知识和实际操作能力还是有很大区别的，因为对于每一个不同的产品有不同的操作方法。因此，专业理论知识固然重要，但同时我们应该更加注重培养自己的实践能力。即使什么都不熟悉，也要抱着认真努力学习的态度去熟悉实际操作的流程。

因此，要满足市场和企业的要求，我们应该多方面发展自己，将专业理论知识与实践操作能力相结合，调整自己去适应市场对人才的需求。

第四篇：金融营销学调研报告

金融营销学调研报告

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班级：学院：

地方高校金融专业人才社会需求和培养质量调查报告

【论文关键词】金融专业 社会需求 人才培养质量

【论文摘要】作为培养经济金融的应用型人才、为区域经济服务的地方高等财经院校，如何担负起新的历史使命，满足社会需求，提高人才培养质量，已成为地方高校自身和社会关注的焦点。文章通过对地方高校金融专业人才的社会需求和培养质量状况调查，在人才培养的定位、课程体系设置、教学体制以及教学手段等多方面提出教育教学改革的相关措施。

一、引言

当前，随着社会经济发展水平与全面建设和谐社会的中远景规划的实施，金融活动的领域不断扩大，金融活动的内涵日益丰富，资本市场日益发展，企业个人的投资和融资活动不断丰富，对整个金融学人才的需求发生了深刻的变化。作为培养经济金融的应用型人才、为区域经济服务的地方高等财经院校，如何担负起新的历史使命，提高地方高校金融专业人才社会需求和培养质量，已成为地方高校自身和社会关注的焦点。为此，我们作了关于《地方高校金融专业人才社会需求和培养质量调查》，调查用人单位对金融专业(包括金融学方向、金融工程方向、保险方向、投资方向等)人才的需求状况和质量评价，现将调查报告如下。

二、基本统计信息及其分析

(一)用人单位对地方高校金融专业毕业生招聘意愿的情况

1．用人单位近三年招聘的地方高校金融专业毕业生占招聘的全部毕业生比例。该项调查显示，调查单位最近三年招聘地方高校金融专业的毕业生占招聘的全部毕业生比例最高的是为28．16％；最低比率为4．55%。

2．今后几年用人单位继续招聘地方高校的金融专业毕业生的意愿

经调查，近80％的企事业单位今后愿意招地方高校的金融专业毕业生。

3．今后几年用人单位招聘地方高校金融专业毕业生的学历层次

调查显示，本科毕业生的需求率是最高的，比率是69．15%；其次是研究生，为25．47%；最低的是专科生，为5．38%。当被提及用人单位在选择毕业生的学校时，有45．76%的被调查单位仍然以倾向于重点高校毕业生为主。

4．用人单位对地方高校的金融专业毕业生的需求方向

经调查显示，投资专业方向需求最多，比率为47．00%；其次是金融学方向，为45．76%；而金融工程方向与保险方向相当，均为30．02%。

(二)用人单位在招聘地方高校的金融专业毕业生时最重视的能力选择

用人单位在招聘时最注重的是金融毕业生的综合素质，其次是毕业生的实际能力，再次是专业知识，然后依次是毕业生的社交能力、知识面、外语水平等。

(三)用人单位在地方高校的金融专业毕业生综合评价

工作态度方面：经调查显示，45．76%的用人单位对地方高校金融专业毕业生工作态度评价为一般，认为较好的占41．61%；用人单位评价较差的占4．97%；评价为很好与很坏的比例分别为4．14%、0．62%。

专业知识方面：通过调查发现，用人单位对专业知识评价一般的占45．76%；41．61%的认为地方高校金融专业毕业生的专业知识水平较好；认为很好的比率为4．14%；很差与较差的比率分别为0．62%与4．97%。

综合素质方面：调查显示，约50%的用人单位对毕业生的综合素质评价为一般，其次是较好，占36．65%；认为很好的占3．52%，6．42%与0．41%的单位评价分别为较差与很差。合作精神：通过调查发现，46．79%的企业认为毕业生的合作精神较好；认为其合作精神一般的比率为38．10%；认为较差的比率为7．45％；7．45%认为毕业生合作精神很差。社交能力：经调查显示，46．38%的用人单位对地方高校金融专业毕业生社交能力评价为一般，认为较好的占38．72%；用人单位评价较差的占6．00%；评价为很好与很坏的比例分别为4．97％、0．41%。

开拓创新：调查显示，55．49%的企业认为本科毕业生开拓创新能力一般，认为较好的占24．64%，较差的比例为13．66%；认为很好与很差的比例分别为最低比率是2．07％、1．45％。实际工作能力：在实际工作能力评价上，企业认为一般的是最高比率的，为45．55%；第二是较好，比率为42．44%，其次是较差，占4．55%，再次为很好3．93%，认为很差的占0．21%。

外语水平：在外语水平评价上，59．21%的企业认为一般；认为很好与较好的分别占17．39%、16．15%；认为很差占2．69%。

计算机水平：通过分析发现，在计算机水平方面，企业认为毕业生水平一般占48．45%，认为较好的占36．65%，认为较差与很差的比例分别为6．21%、0．83%。

调查显示，从总体上对地方高校金融专业毕业生进行评价，企业的评价基本上都是一般和较好。

(四)用人单位在地方高校的金融专业人才培养方面的评价

1．重点高校与地方金融专业毕业生在质量方面是否存在区别

通过分析发现，在重点高校与地方金融专业毕业生在质量方面，企业认为区别不明显的占51．55%；而认为明显的占了41．41%；认为没有区别的只占5．59%。

2．用人单位认为在地方高校的金融专业教育中存在的主要问题

通过调查发现，企业认为地方高校的金融专业教育的主要问题是与实际部门缺乏联系和交流，其次是对市场前沿问题关注较少，同时认为学校的培养模式单

一、教学内容狭窄、空洞、案例教学欠缺，教学设施落后与教材过时等问题也是影响高等学校教育的因素。

3．对于地方高校的金融专业的本科层次学生，用人单位认为最应加强的能力

对于地方高校的金融专业的本科层次学生，企业认为最应加强的是分析与解决问题能力，比率为54．O4％；其次是机算机应用能力，比率为43．89%；第三是市场调查研究能力，为38．72％；随后是创新能力，比率37．89%；再次是组织协调能力，为35．61%。

4．对于地方高校的金融专业的本科层次学生，用人单位认为应重点掌握的课程

对于地方高校的金融专业的本科层次学生，企业认为应重点掌握的几门课程是金融学、金融市场学、会计学、金融英语、金融营销学，次重要的是商业银行经营管理、证券投资学、投资心理学、财务会计。其中企业认为较为不重要的几门课程是计量经济学、信托与租赁、是期货与期权。

三、结论与启示

本科教育的人才培养目标定位在其实践的过程中，呈现出动态性特征，即随着本科教育环境和条件的变化而不断地进行修订和调整。地方高等院校层面的本科教育人才培养定位，必须狠抓整个社会经济宏观发展需要、区域经济发展需要、高等学校自身发展需要和学生实际需要适时修订、调整，贯彻教育部提出的培养学生的“实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”。我们课题组在了解调查用人单位对地方高校金融专业人才社会需求和培养质量状况后认为：

1．在人才培养的定位上，应改革传统人才培养模式的不足。应遵循着现代教育理念，以课堂理论教学为基础，以强化“国际化视野”和“应用型”及“创新型”的培养为重点，对于“应用型”及“创新型”能力的培养，则重点构建“校内实验+行业实践+专业认证培训”的“多渠道”应用型人才培养方式。

2．在课程体系设置上，金融学专业课程体系一是应考虑突出市场性和前瞻性相结合。即要继续保持微观类课程比重，以满足地方经济对应用型人才的要求，重视实践能力、操作能力、应用能力的培养；也要不可忽视地重视应用型人才的可持续发展能力的培养，加强运用金融

数学实证分析的能力，为后续学习发展打好坚实的基础。二是应注重培养学生国际化意识和法律性意识相结合，重视国际合作意识能力和金融网络应用能力；也要加强应用型人才所应具备良好的金融法规意识的培养，为后续工作中养成良好的遵循国际惯例和制度法律的综合素质根植思想烙印。

3．在教学体制上，采取走出去、引进来的办法，强化国际交流体制。

4．在学生综合素质的培养与提高上，重视把道德操守因素放在重要的位置。我们的调查表明，很多用人单位更愿意录用综合素质好、发展潜力大的毕业生。可见，高校尤其是文科类财经院校的人才培养更应注重学生综合素质的训练与提高，改变过去过分“强调专业意识、注重考试成绩”的思维模式，全力塑造品德好、潜质大的“可持续发展”人才。

5．在教学手段上，加强对学生创新能力的培养。邀请著名学者、专家参与人才培养工作，聘请国内外他们为客作教授，定期到学院进行教学和科研工作，参与学科团队建设并参与人才培养工作。

第五篇：金融开题报告

一、金融毕业论文开题报告范文之论文题目：中国上市公司效绩评价体系的探讨

二、金融毕业论文开题报告范文之课题研究的意义

我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止XX年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家股和国有法人股328亿，市价总值高达5.55万亿元，约占国民生产总值的48%，约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止 XX年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不 可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，XX年我国上市公司加权平均每股收益为 0.1369元，比上年同期下降31.04%,加权平均净资产收益率为5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司亏损,亏损面为 12.67%，较上年又进一步扩大;二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，XX年有100家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处;一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心;三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的监督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制，全面净化证券市场的环境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体系。

目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开,但在我国上市公司中还没有建立这项制度，所以本文的研究是有实际意义的。

三.金融毕业论文开题报告范文研究的内容

本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。

第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，这六个方面是：

(一)有利于国家对上市公司的监管

(二)有利于推动上市公司建立科学的约束和激励机制。