界牌镇农业产业化经营发展规划(2011年)

第一篇：界牌镇农业产业化经营发展规划(2011年)

界牌集镇农业产业化经营发展规划

为认真落实省农业产业化“671”转型倍增计划和《定远县关于加快推进农业产业化发展的实施意见》（定发„2011‟7号）文件精神，加快推进我镇农业产业化进程，推动我镇农业产业化全面健康发展，促进农业增效、农民增收，实现传统农业向现代农业的转变，结合我镇实际，制定本规划。

一、指导思想

以党的十七届五中全会和省、市、县农村工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“三化同步”的要求，以市场为导向，围绕农民增收、粮食安全、产业提升三大目标，促进农业全面转型和产业化升级，加快推进现代农业发展，不断开创农业农村经济发展的新局面。

二、目标任务

到“十二五”末，基本完成区域化生产布局，全镇农产品加工产值超1亿元，农业产业化带动农民人均增收1200元。培育2-3个产值超千万元的现代农业产业化示范区，建成一批农产品规模化生产基地、农产品加工聚集区和农产品仓储物流配送中心。具体目标为：

1、壮大农业产业化龙头企业，提高辐射力。培育年销售收入超1千万元的龙头企业3家，超百万元的龙头企业5家。新增省级龙头企业2家、市级龙头企业3家、县级龙头企业5家，使龙头企业的规模和实力有一个质的提升，实现粮食等主要农产品加工转化率达80%以上，深加工比例达40%以上，成为全镇农业产业化转型倍增计划的主力军。

2、发展农民专业合作经济组织，提高带动力。新组建5个农民专业合作组织，总数达8个。与农户之间建立合同关系的 1

达80%以上，使更多的农户通过合作组织进入市场，农民组织化程度明显提高。着力推进农机与农艺有机融合，坚持“农业生产机械化，生产主体专业化，服务环节系列化，服务内容菜单化”的方向，建设农机化保姆式的专业合作社3个，切实转变农业生产方式，为广大农民提供从种到收的各项社会化服务。

3、加大农产品品牌建设，提高竞争力。创立3个以上省级名牌农产品，新增有机食品、绿色食品、无公害农产品认证数达5个以上，提升农产品知名度和市场竞争力。

三、工作重点

围绕农业产业化的发展，依托优势主导产业，扩基地、强龙头、兴中介、抓销售、促增收，重点拓展农业生产产业链，发展农产品精深加工。

1、创建农业产业化示范区工程。以凯源、九州、太海等省级龙头企业和利顺、开洲、民生等市级龙头企业为龙头，围绕主导产业，推进原料基地、产品加工、仓储物流相互配套，充分发挥示范区辐射带动作用。

2、创建现代农业示范区工程。抓住全省今年启动建设20个省级现代农业示范区的机遇，大力发展休闲、观光、生态、旅游农业，建设成一个现代农业科技示范园，形成现代农业科技创新平台。一年启动，两年见成效，三年成规模。

3、创建仓储物流产业区工程。围绕炉桥盐化基地，发展大型粮食仓储物流。到2015年建成2个10万吨以上的大型粮食仓储企业和相关物流体系。

4、稻米加工。到2015年，实现加工产值达8亿元。以凯源粮贸等省、市级龙头企业为基地，重点发展优质营养米、米糠综合利用、碎米综合开发、生物质（稻壳）能源综合利用项目，开发米线、米乳、米饼和米锅巴等产品，延伸产业链，提

高附加值，年加工稻米30万吨；

5、水产品加工。到2015年，实现加工产值1亿元。把有机鱼作为开发重点，建立名优水产品养殖基地，抓好高塘湖万亩生态拦网养殖。开发冷藏保鲜鱼制品，年产水产品1万吨。

6、蔬菜加工。到2015年，实现加工产值1亿元。依托马元村、滨湖村蔬菜生产基地，大力发展无公害蔬菜和高标准蔬菜大棚建设，扩大设施蔬菜生产规模；选育适合速冻蔬菜及蔬菜罐头加工的专用品种，开发新型产品，年产蔬菜5万吨。

四、保障措施

㈠抓住关键环节，多方推进农业产业化发展

1、做大做强龙头企业。积极采取外引内联、靠大联合等方式，不断壮大龙头企业规模和实力。按照“大规模、高起点、外向型、强带动”的原则，集中力量对一些市场潜力大、发展前景好、有较强带动力的龙头企业进行重点扶持，着力培育一批骨干型龙头企业。一是联合“整大”。积极引导规模相对较大的企业开展合作，组建集团公司，打造企业“航母”，通过整合扩大规模，达到国家级龙头企业资质条件。二是兼并“壮大”。支持鼓励现有龙头企业通过改制、兼并、重组等形式，壮大一批中型企业，增强实力，促进小规模向大规模转变。三是招商“引大”。加大招商引资力度，积极引进大集团、大企业、大龙头来我镇开发农业资源，进行农产品精深加工。

2、拉长延伸产业链条。加快科技创新，提高农产品加工的科技含量。一要重点发展精深加工。积极开发高、新、精产品，提升名、特、优产品档次，逐步由初级加工向精深加工发展，提高附加值。二要加快技术改造。鼓励企业积极引进国内外先进适用技术和装备，提高企业生产技术水平。

3、建立特色农产品基地。要围绕特色农产品区域布局，建

立规模化生产基地，发展“一村一品”。以马元、滨湖为重点，建立无公害蔬菜生产基地；以马元、魏庄为重点，建立肉鸽养殖基地；以姚庄为重点，建立生猪养殖基地；以桥上桥、路南、滨湖为重点，建立有机鱼生产基地。推进“农家乐”建设，催生一批农业生态旅游业。依托特色农产品基地建设，编制招商引资项目对外招商，加大农产品加工项目招商力度。

4、加快农村土地流转。要把土地流转工作作为农业产业化发展的重要内容来抓，重点建设好土地流转服务中心和土地纠纷仲裁机构两大平台，为土地流转提供政策法规咨询、土地信息发布、合同签订鉴证、土地收益评估等服务。通过规范操作，将土地流转给经营大户、龙头企业、农民专业合作组织，实现由分散经营向适度规模经营发展，促进农业产业化发展。

5、着力打造农产品品牌。积极推进农产品标准化基地生产，严格执行无公害农产品、绿色食品和有机食品标准化生产技术规程，提升农产品质量安全水平。集中精力打造、宣传、展示我镇特色农产品，提高农产品知名度和市场占有率。

6、完善利益联结机制。要按照“利益共享、风险共担”的原则，积极鼓励龙头企业通过合同契约、订单生产、股份合作、建设风险基金等方式，实行“龙头企业十基地十农户”的利益联结机制，保障龙头企业和农户双方合法利益。

7、创新组织服务方式。在不断完善“公司十基地十农户”等农业产业化形式的基础上，加快发展农民专业合作组织，大力推广“龙头企业十合作组织十农户”的组织形式，形成专业合作组织上联龙头企业、下联千家万户，架起农民通向市场的桥梁，让农民从产业化发展中得到更多的实惠。

㈡加大扶持力度，落实各项农业产业化发展政策措施

1、加大财政投入力度。积极向上争取农业项目资金，重点

投向农产品基地、品牌和精深加工项目建设。

2、建立激励竞争机制。采取“以奖代补”的形式，每年安排农业产业化发展专项奖励资金，对农业产业化发展有突出贡献的村与社区、龙头企业、农民专业合作组织、种养大户以及当年新增获得农业产业化龙头企业称号（国家级、省级、市级）、农业“三品”（无公害农产品、绿色食品、有机食品）认证、名优农产品（国家级、省级）认证、示范合作社称号的（部级、省级、市级）给予表彰奖励。

3、落实税收优惠政策。大力宣传农业产业化相关税收优惠政策，积极贯彻落实国家相关政策，帮助龙头企业、专业合作社、种养殖大户、农民经济人等能享受到相关税收优惠政策。

4、改善企业发展环境。全面优化农业产业化企业发展环境，在企业项目申办、信贷融资、用地、用电、交通运输等环节积极协助，全程帮办，给予支持。

㈢健全组织机构，切实加强农业产业化经营工作的领导

1、加强组织领导。成立镇农业产业化经营发展工作领导小组，由镇长任组长，分管副镇长任副组长，相关部门负责人为成员，负责综合、协调、指导、考核、管理全镇农业产业化发展工作。主要领导牵头，分管领导具体抓，明确任务，责任到人，层层抓落实。

2、制定发展规划。各有关单位和部门要结合自身实际制定具体的实施意见或工作方案，明确目标任务和工作重点，以指导各项工作的落实。

3、建立考核机制。从今年起，把农业产业化发展工作纳入年终目标考核，对年终考核前3名的单位予以通报表彰和物质奖励，对落后的予以通报批评。

第二篇：炉桥镇农业产业化经营发展规划(2011年)

炉桥镇农业产业化经营发展规划

为认真落实省农业产业化“671”转型倍增计划和《定远县关于加快推进农业产业化发展的实施意见》（定发„2011‟7号）文件精神，加快推进我镇农业产业化进程，推动我镇农业产业化全面健康发展，促进农业增效、农民增收，实现传统农业向现代农业的转变，结合我镇实际，制定本规划。

一、指导思想

以党的十七届五中全会和省、市、县农村工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“三化同步”的要求，以市场为导向，围绕农民增收、粮食安全、产业提升三大目标，促进农业全面转型和产业化升级，加快推进现代农业发展，不断开创农业农村经济发展的新局面。

二、目标任务

到“十二五”末，基本完成区域化生产布局，全镇农产品加工产值超10亿元，农业产业化带动农民人均增收1200元。培育2-3个产值超亿元的现代农业产业化示范区，建成一批农产品规模化生产基地、农产品加工聚集区和农产品仓储物流配送中心。具体目标为：

1、壮大农业产业化龙头企业，提高辐射力。培育年销售收入超5亿元的龙头企业2家，超亿元的龙头企业5家。新增国家级龙头企业2家、省级龙头企业3家、市级龙头企业5家，使龙头企业的规模和实力有一个质的提升，实现粮食等主要农产品加工转化率达80%以上，深加工比例达40%以上，成为全镇农业产业化转型倍增计划的主力军。

2、发展农民专业合作经济组织，提高带动力。新组建25个农民专业合作组织，总数达40个。与农户之间建立合同关系 1的达80%以上，使更多的农户通过合作组织进入市场，农民组织化程度明显提高。着力推进农机与农艺有机融合，坚持“农业生产机械化，生产主体专业化，服务环节系列化，服务内容菜单化”的方向，建设农机化保姆式的专业合作社3个，切实转变农业生产方式，为广大农民提供从种到收的各项社会化服务。

3、加大农产品品牌建设，提高竞争力。创立3个以上省级名牌农产品，新增有机食品、绿色食品、无公害农产品认证数达10个以上，有2家农产品加工企业通过ISO9000质量管理体系认证，提升农产品知名度和市场竞争力。

三、工作重点

围绕农业产业化的发展，依托优势主导产业，扩基地、强龙头、兴中介、抓销售、促增收，重点拓展农业生产产业链，发展农产品精深加工。

1、创建农业产业化示范区工程。以凯源、九州、太海等省级龙头企业和利顺、开洲、民生等市级龙头企业为龙头，围绕主导产业，推进原料基地、产品加工、仓储物流相互配套，充分发挥示范区辐射带动作用。

2、创建现代农业示范区工程。抓住全省今年启动建设20个省级现代农业示范区的机遇，大力发展休闲、观光、生态、旅游农业，建设成一个现代农业科技示范园，形成现代农业科技创新平台。一年启动，两年见成效，三年成规模。

3、创建仓储物流产业区工程。围绕炉桥盐化基地，发展大型粮食仓储物流。到2015年建成2个10万吨以上的大型粮食仓储企业和相关物流体系。

4、稻米加工。到2015年，实现加工产值达8亿元。以凯源粮贸等省、市级龙头企业为基地，重点发展优质营养米、米糠综合利用、碎米综合开发、生物质（稻壳）能源综合利用项

目，开发米线、米乳、米饼和米锅巴等产品，延伸产业链，提高附加值，年加工稻米30万吨；

5、水产品加工。到2015年，实现加工产值1亿元。把有机鱼作为开发重点，建立名优水产品养殖基地，抓好高塘湖万亩生态拦网养殖。开发冷藏保鲜鱼制品，年产水产品1万吨。

6、蔬菜加工。到2015年，实现加工产值1亿元。依托马元村、滨湖村蔬菜生产基地，大力发展无公害蔬菜和高标准蔬菜大棚建设，扩大设施蔬菜生产规模；选育适合速冻蔬菜及蔬菜罐头加工的专用品种，开发新型产品，年产蔬菜5万吨。

四、保障措施

㈠抓住关键环节，多方推进农业产业化发展

1、做大做强龙头企业。积极采取外引内联、靠大联合等方式，不断壮大龙头企业规模和实力。按照“大规模、高起点、外向型、强带动”的原则，集中力量对一些市场潜力大、发展前景好、有较强带动力的龙头企业进行重点扶持，着力培育一批骨干型龙头企业。一是联合“整大”。积极引导规模相对较大的企业开展合作，组建集团公司，打造企业“航母”，通过整合扩大规模，达到国家级龙头企业资质条件。二是兼并“壮大”。支持鼓励现有龙头企业通过改制、兼并、重组等形式，壮大一批中型企业，增强实力，促进小规模向大规模转变。三是招商“引大”。加大招商引资力度，积极引进大集团、大企业、大龙头来我镇开发农业资源，进行农产品精深加工。

2、拉长延伸产业链条。加快科技创新，提高农产品加工的科技含量。一要重点发展精深加工。积极开发高、新、精产品，提升名、特、优产品档次，逐步由初级加工向精深加工发展，提高附加值。二要加快技术改造。鼓励企业积极引进国内外先进适用技术和装备，提高企业生产技术水平。

3、建立特色农产品基地。要围绕特色农产品区域布局，建立规模化生产基地，发展“一村一品”。以马元、滨湖为重点，建立无公害蔬菜生产基地；以马元、魏庄为重点，建立肉鸽养殖基地；以姚庄为重点，建立生猪养殖基地；以桥上桥、路南、滨湖为重点，建立有机鱼生产基地。推进“农家乐”建设，催生一批农业生态旅游业。依托特色农产品基地建设，编制招商引资项目对外招商，加大农产品加工项目招商力度。

4、加快农村土地流转。要把土地流转工作作为农业产业化发展的重要内容来抓，重点建设好土地流转服务中心和土地纠纷仲裁机构两大平台，为土地流转提供政策法规咨询、土地信息发布、合同签订鉴证、土地收益评估等服务。通过规范操作，将土地流转给经营大户、龙头企业、农民专业合作组织，实现由分散经营向适度规模经营发展，促进农业产业化发展。

5、着力打造农产品品牌。积极推进农产品标准化基地生产，严格执行无公害农产品、绿色食品和有机食品标准化生产技术规程，提升农产品质量安全水平。集中精力打造、宣传、展示我镇特色农产品，提高农产品知名度和市场占有率。

6、完善利益联结机制。要按照“利益共享、风险共担”的原则，积极鼓励龙头企业通过合同契约、订单生产、股份合作、建设风险基金等方式，实行“龙头企业十基地十农户”的利益联结机制，保障龙头企业和农户双方合法利益。

7、创新组织服务方式。在不断完善“公司十基地十农户”等农业产业化形式的基础上，加快发展农民专业合作组织，大力推广“龙头企业十合作组织十农户”的组织形式，形成专业合作组织上联龙头企业、下联千家万户，架起农民通向市场的桥梁，让农民从产业化发展中得到更多的实惠。

㈡加大扶持力度，落实各项农业产业化发展政策措施

1、加大财政投入力度。积极向上争取农业项目资金，重点投向农产品基地、品牌和精深加工项目建设。

2、建立激励竞争机制。采取“以奖代补”的形式，每年安排农业产业化发展专项奖励资金，对农业产业化发展有突出贡献的村与社区、龙头企业、农民专业合作组织、种养大户以及当年新增获得农业产业化龙头企业称号（国家级、省级、市级）、农业“三品”（无公害农产品、绿色食品、有机食品）认证、名优农产品（国家级、省级）认证、示范合作社称号的（部级、省级、市级）给予表彰奖励。

3、落实税收优惠政策。大力宣传农业产业化相关税收优惠政策，积极贯彻落实国家相关政策，帮助龙头企业、专业合作社、种养殖大户、农民经济人等能享受到相关税收优惠政策。

4、改善企业发展环境。全面优化农业产业化企业发展环境，在企业项目申办、信贷融资、用地、用电、交通运输等环节积极协助，全程帮办，给予支持。

㈢健全组织机构，切实加强农业产业化经营工作的领导

1、加强组织领导。成立镇农业产业化经营发展工作领导小组，由镇长任组长，分管副镇长任副组长，相关部门负责人为成员，负责综合、协调、指导、考核、管理全镇农业产业化发展工作。主要领导牵头，分管领导具体抓，明确任务，责任到人，层层抓落实。

2、制定发展规划。各有关单位和部门要结合自身实际制定具体的实施意见或工作方案，明确目标任务和工作重点，以指导各项工作的落实。

3、建立考核机制。从今年起，把农业产业化发展工作纳入年终目标考核，对年终考核前3名的单位予以通报表彰和物质奖励，对落后的予以通报批评。

第三篇：界牌镇中心小学学校三年发展规划

界牌镇第二中心小学三年发展规划

二〇〇八年九月

界牌镇第二中心小学三年发展规划

（2008年——2011年）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“高效、低耗，和谐、进步”的教育发展主题，遵循多元化、现代化、个性化、开放化的办学策略，按照“一种理念、两个阶段、三个目标、四种意识、五项工程”的办学思路，以创建平安文明校园为抓手，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本。深入推进素质教育，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，进一步打造我校新形象。

二、总体目标

通过三年的努力，进一步凸现学校办学特色，着力提高办学品位，把学校建成校园环境优雅，教师队伍优良，管理机制科学，教育教学质量社会认可度高，在县内有一定影响的现代化新教育实验学校。让寻常百姓享受优质教育，使每位师生得到和谐发展。

三、具体目标

1、着眼于学校长远规划，着眼于学生、教师发展需要，实现师资队伍四个转变（职业型转为事业型，从“应试型”转为“育人”型，从“单一型”转为“复合型”，从“经验型”转为“科研型”）创建学习型组织，建设一支师德修养好，理论水平高，学科造诣深，业务技能精的现代化师资队伍。40周岁以下专任教师大专学历达100%，本科学历达50%，培养出市内有影响教师1名，县级名师3—4名，镇级名师20名。

2、培养“三会三能”的优秀小学毕业生。“三会”：即会学习，会创造，会生活。“三能”：即能较熟练掌握常用英语，能熟练操作计算机，能学会一种技能。

3、明确教育现代化的核心是人的现代化，确立“以人为本”的管理理念，实现管理三个突破：（1）强调团队合力，实现民主管理。（2）重视自我发展，实现自动管理。（3）注重过程调控，实现动态管理。

4、开展校园绿化、美化工作，创设有个性、有特色、有浓厚书香气息的校园环境。高标准完成各类专用教室及教室的装配。教室达到以下配备：电脑、彩电、实物投影仪。完善校园网和校资料库建设，实现资源共享和管理自动化。完成200米标准塑胶跑道。

5、整合资源，强化管理，中心小学争创市规范管理示范校，各村小创合格校。

四、具体措施

（一）、探索人本化管理工程

随着素质教育的不断深入，人的个体生命发展日益受到关注，这种关注，不只是面向人的现在，更注重面向人的终身发展。为此，作为学校管理者应当牢固树立“以人为本”的思想，把提高师生个体生命质量放在首位，积极探索新型管理模式，实现管理人本化。

1、营造“民主和谐”的管理氛围

世界教育进入当代后，人们更加渴望能得到尊重。作为学校的管理者应做到“宽严有致、恩威并重、张驰有度”，提倡人格化管理，领导工作要注意靠个人交往的良好的人际关系来相辅，注重非权力因素的影响。在管理活动中关心并尽最大限度地满足人的种种合理需要，尊重人的价值与尊严，并尽最大可能创造条件来发挥人的主体能动作用。与此同时学校也必须相应地制定具有操作性的规章制度，对教师和学生做出严格的管理和要求，多渠道沟通学校领导与教师的关系，多给教师一点温暖，从而形成一种融洽、和谐、宽松、民主、友爱的心理环境和工作环境，使教师能在这种环境中身心愉快，乐教不疲。

2、树立“发展自我”的管理意识

教师同样需要学习、交流，教师和学生应该在不同的层面上，共同发展，共同体验自己人生的价值。不管是班子管理、还是教师管理，我们都相应制订有一套激发全员动机内驱力的层次目标，并激励大家选准自己的目标定位，然后从点滴抓起，狠抓落实，并形成了完整的评价奖励机制，充分调动干部教师的积极性和自我教育的自觉性。认真分析每个教师的特点，思考和设计对他们的培养方向，力争使他们在自己的“特长”上取得突破性进展。

3、建立“兼容有序”的管理机制。

要确保“以学生发展为本”和个性化的学校文化的形成与延续，需要优质高效的管理体系来保障。完备的制度与规章是确保学校理念、办学目标实现的前提。未来几年内，我校将以提高教育质量、实现学校的可持续发展为中心，完善管理制度，建立科学的管理体系，明确工作、价值、利益导向机制，全面、全员、全程实施管理，形成一套完整、闭合、互动的校内管理流程，探索现代学校制度的有效机制。这一机制包含三个层面：一是对学校教育、教学、科研、行政、后勤工作全面进行质量设计并全部进行质量控制，紧扣教育教学这一学校的中心工作，将凡是影响质量的因素都纳入强化管理的范畴，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。二是把学校各级、各类人员都作为“服务网”、“质量链”中的一环，强调全员参与和团队配合。同时强化全员的教育与培训，使学校每个部门、每个人员都有强烈的消费者意识，服务意识，质量意识，不断提高服务水平。三是抓好过程管理。紧紧抓住教育、教学的每一环节、过程的每个阶段的质量管理，以阶段性目标的达成保证高质量结果的实现。注意对管理、教育、教学工作的各个层面，各个环节的“接口”进行设计和质量控制，以保证学校各项工作能紧紧围绕着教育质量目标和谐、高效地开展。

（二）、打造学习型师资工程

1、建立培养机制，促进教师多元发展

克服大一统的培养方式，突出对不同性格、特长、能力教师的差异式培养。即以发现教师的长处为培养定位，创造适合不同教师专业发展的环境，引领不同类型的教师找到自己的发展土壤，让每一个教师都有成就感。优秀班主任、教坛新秀、骨干教师、研究型教师、专家学者型教师等不作为每一个教师成长的必须目标，倡导在某一方面有突出成绩。学校将允许教师按照个人的学习愿望和学习需要选择自身专业发展的途径，并提供教师选择的多种组织形式，提供分享的空间，从而让教师自觉主动、心情愉悦地寻求自我发展。

2、利用校外专业资源，引领教师加速成长

依靠本校教师在实践中自我摸索，的确也能达到专业提高的目的，但缺乏专家和理论工作者的专业引领，不但会延长教师成熟的周期，还可能对专业成长带有一定的盲目性，影响成效。因此，学校将适时引进大学和科研机构的专家，寻求他们的支持、合作与指导，不断提高广大教师理论素养和专业技能。通过聘请顾问，邀请专家们走进课堂，参与教研组活动，为老师们解难答疑。开设专家讲座，使老师们了解新时期教育面临的深刻变化和教师面临的严峻挑战。促进广大教师自觉反思、自我加压，同时把先进的教育理念不知不觉地融入到教学行为中去。学校将抓住南通支教机遇，深入开展工作。

3、用行动研究，引领教师成长

实践证明，对于教师而言，叙事研究、行动研究、案例研究等是行之有效的研究方式。反思是科研意识的一个重要方面，是教师走向成熟的重要标志，是教师自我适应与发展的重要手段。教师应通过行动研究予以反思，使之明晰化、条理化，进而改进自己的工作并能够实现经验共享。学校将在课题研究中，努力使教师形成问题意识，在实践中善于发现、解决问题，有部分教师能形成自己独特的教育教学风格。

4、探索适合课程改革的校本培训模式引领教师成长。采取走出去、请专家进来、教学沙龙、网络交流等多种形式，开展“四个一”读书活动，做学习型的教师。搭建平台催化教师发展。课堂是教师教学实践活动的场境，好比“下水才能习得游泳”一样，要提高教师的课堂实施能力和水平，必须创构多维的、丰富的课堂教学研究的平台，学校构建“每周一课”、“每日开放”、“能人赛课”、“活动展示”、“教学沙龙”、“年级打擂”等校本教研机制，促进和保障基于课堂的行动研究的展开，催化教师发展。解决教师在课程改革中遇到的多种问题和困惑，建立一个动态的，持续发展的，促进教师素质不断提高，课程改革不断深入的教师培训体系，使教师在尽快适应基础教育改革的同时，提高自身素质。

5、学校要营造教育科研的氛围，使教师积极投身教育科研，努力做专家型的教师。学校将创造条件让教师参加课题实验，促使教师在研究状态下工作，通过写实验日志、论文等活动促使教师不断反思，由经验型向“科研型”转变。精心思考，精心设计，调整完善课题实验方案，采用案例研究、叙事研究、行动研究等方式，围绕立项课题，务实操作，力求突破，力争出成果、出经验、出思想。

6、鼓励教师参加各类继续教育及学历培训，力争在2011年本科毕业的教师占教师总数的50%。

（三）、实践智慧型教育工程

教育的终极目标实际生命关爱和智慧启迪，智慧要靠智慧赢赢得。

1、明理践行构建和谐德育

构建和谐的德育体系就是要着眼于人的全面和谐发展。德育为首，育人为先，以人为本，注重实效，明理、激情、导行，真正使德育要求入脑入心，真正使每个孩子先成人后成才。以生命为基点，确认主体地位；以课堂为阵地，激活德育生命；以实践为基础，引领自我教育；以理解为纽带，实现人格感悟；以评价为手段，张扬学生个性；以学校为核心，创造精神家园。

（1）、开展活动，紧扣时代性。要让学生在实践活动中亲历亲为，在亲身经历中获得内心体验。本学期着重引导学生参与两类体验活动。一是扎实开展校本主题活动。活动将紧扣时代主题和学生生活实际，依据学生年龄特征，分层次、有计划地开展。二是认真抓好爱国主义和民族精神教育。要把准时代脉搏，关注热点，充分利用国旗下讲话、主题队会、组织参观、知识竞赛等形式，促使学生关心国家大事，了解改革成就，坚定建设中国特色社会主义强国的信心，激发报效祖国、服务社会的学习热情。

（2）、更新机制，体现人文性。

针对学校实际，我们要不断探索新规律，探寻新途径。一是继续完善“点面结合，层层推进”的德育管理机制，不断健全“纵横交错，互成网络”的德育工作体系，努力形成“学校——家庭——社会”一体化的全新教育网络，切实保证德育工作有序展开。二是要进一步完善校长负责、班主任为骨干、教职工全员参与的德育工作机制。三是要继续健全德育激励机制。进一步修订完善《班主任考评条例》，评比特色班级、优秀班主任、优秀德育工作者等，激发工作热情，提高德育效益。四是要进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。

（3）、基础文明，追求实效性。

学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，一要抓好行为养成。依据学生生理、心理特点，以新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和具有校本特色的规章为准则。二要突出抓好法制教育和心理健康教育。重视心理健康教育课，定期举办法制、心理讲座，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导。要加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命。三要继续抓好关怀教育和诚信教育。明确思路，创新举措，突出实效。让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。

2、贯彻“规范”，切实提高管理水平。

新颁发的《江苏省中小学管理规范》就是在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，进一步加强中小学常规管理，指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件，对深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校建设成果，优化育人环境等都有着十分重要的意义。要切实把贯彻落实：“管理规范”作为当前和今后一个时期基础教育改革和发展的重点工作，认真抓紧抓实抓好，全面提高我校管理水平。要有计划、分步骤地开展培训，提高对做好学校管理工作重要性和必要性的认识，进一步增强贯彻执行“管理规范”的自觉性；明确“管理规范”的内容、特点和基本要求，进一步推动“管理规范”的贯彻执行。制订创建方案，细化目标要求，落实各项措施，结合本校实际，创造性地贯彻执行“管理规范”。强化督查考核，建立贯彻执行“管理规范”的激励机制。开设长短课，用课时来保证。

3、打造智慧课堂，让课堂充满生命的活力。

课堂是课改的主阵地，新课改呼唤新课堂。全体教师要自觉将课改的理念融注于教学行为之中，努力让我们的课堂充满生命的活力，引领学生健康快乐成长。要注重创建生活的课堂：教师在教学过程中要注重创建生活情境，让学生经常面临生活问题进行探究学习，适时引导学生运用所学知识解决现实生活中的问题，从而加强课程内容与学生生活、社会实际和科技发展等方面的联系，以增强学生的过程体验，让他们自觉感受学习的价值、意义，并实现课程知识与生活知识、社会知识的协调发展。要注重营造民主的课堂：要尊重学生的选择，关注学生个体的独特感受和体验；要尊重差异，努力将学生的个体差异与个体经验作为鲜活的教学资源；要倡导平等对话，鼓励学生发表自己的见解，适时为学生的自主生成和主动发展提供开放的时空。要构建探究的课堂：要改变被动接受的教学方式，把“以学定教”作为基本策略，积极倡导并引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，切实改变学生的学习方式，努力实现“内容知识”与“方法知识”的同步生成，努力培养学生终身学习的愿望和能力。各条学科要以课例研究为核心，扎实组织开展多层次的课堂研讨活动，通过自我反思、同伴互助、专业引领，实践、总结、校正、再实践„„不断追求课堂教学理想境界。全面推进县教研室确立的课堂教学模式，坚信两种观点：“没有教不好的学生”和“课堂教学的过程是学生学习的过程”。切实采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，真正做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

4、构建适合学生发展的课程。

着眼课程整合，形成战略化课程框架；立足日常经验，校本化实施国家课程；挖掘社区资源，组织特色化地方课程；针对学生发展，开发个性化校本课程；拓展学生兴趣，加强综合性实践活动；实施发展性评价，促进学生可持续发展。

（1）、提高国家课程的实施水平。开全、开好各科课程。强化教师的课程意识，围绕课堂教学有效性研究。狠抓常态下的课堂教学质量，通过教学质量检测分析，修正调整教学，提高教学质量。

（2）、加强校本课程开发。从学生的兴趣和经验出发，充分利用学校资源，满足不同学生的发展需要，建设有学校特色的校本课程。

（3）、强化活动课程管理。要围绕县局体艺工作计划开展工作，特别要做好“四个一”工作。艺体、科技、劳技、综合实践等活动课程要规范活动常规，做到三落实：一是计划落实，二是训练落实三是检查落实。我们把活动分成四大板块：动感地带；快乐阅读；缤纷才艺；英语时空。每个板块落实到人，制订详实方案，让学生学习一项技能，完成一个作品，体验活动快乐，开发多元智能。

5、探索科学评价方法。

坚持教育教学过程与结果相结合，坚持评价促进发展，形成个性，激励向上。坚持评价采取学校、社区、家长共同参与的方式。探索发展性教师评价。

教师评价采取定性与定量相结合，根据教师工作的特点，建立自评、他评及民主评议的体系。健全教师业务档案，正确运用考核结果，把考核结果作为评先、晋升、聘任、分配奖金等的依据，但主要是为了促进发展和提高。学生评价要改进和运用素质教育手册，变教师评语为教师寄语。完善学生评价体系，考试内容多样化，要把对学生影响大的规律性方面的内容考核在内。

新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催人奋进。我们将以求真的态度，创新的精神，明确目标，团结一致，扎实工作，认真完成学校三年发展规划制订的各项任务，开创我镇小学教育事业的新辉煌。

第四篇：农业产业化经营

如何进行农业产业化经营

科学技术是第一生产力。搞好农业科技创新,是发展现代农业、增加农产品需求、提升农产品国际竞争力、建设和谐社会的需要。,提出完善以政府为主导的多元化农业科技投入体系、注重农业技术创新人才培养、提高农业水平，实现农业产业化用现代科学技术改造农业，提高农业产业化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力，就必须不断增强农业科技自主创新能力，大力提高农业科技成果转化能力，鼓励农业技术人员在农村建立科技示范基地，承包农业产业化的技术服务，农业科技人员与种植大户、龙头企业、农业科技示范基地成为以技术服务连接农民群众的桥梁和纽带，提高农民群众科学种养水平、农业科技贡献率、生产效益和农民收入

我县农业产业发展取得了一定成效，在促农增收、推进农业和农村经济结构战略性调整等方面发挥了重要作用。要“以实施农业产业化工程为重点，推进农业结构调整优化”，同时提出大力推进完善城乡服务网络，现结合云南省砚山县农业发展状况，继续为“辣椒之乡’做好辣椒产业，为进一步推进农业产业化经营，加快产业化发展进程抓好农业产业化经营，重点应抓好以几方面工作：

1制定合理的主导产业发展规划。

搞好主导产业发展规划对引导农业产业化经营的合理布局、健康发展具有重要的指导作用.制定规划时，首先就得抓住“主导”，即应当只抓几个重要产业，不要过多过滥地进行规划。抓好机构组建，加强基础建设提高体制与机制创新理念，促进农业科技研发与农业企业结合，着力培育市场主体，实行市场运作，大力推进农业产业化，促进农业增效、农民增收，为社会主义新农村建设提供有力的科技支撑。另外，要充分发挥各地的资源和产品优势。由于全县各地自然条件不同，资源分布不同，必须考虑不同乡镇、不同产业、不同发展阶段的特点和实际，充分挖掘资源优势和产品基础优势。

农业部门在推进农业产业化发展中，以辣椒为重点，大力发展种植，抓好生产基地建设。一方面以市场为导向，加强宣传引导和技术服务，巩固、扩大辣椒种植面积；一方面利用烟水工程、以工代赈、土地综合治理等项目，兴建旱地小水窖、小水井，改善辣椒生产灌溉条件，建设相对稳定的辣椒生产基地，稳步发展辣椒生产。

a推广新种植规范，创新冬早辣椒培育壮苗技术，有效提高冬早辣椒越冬保苗率推出新规格专用薄膜：配套向“两椒”种植农户推广。b研制辣椒施肥配方，推出新配方辣椒专用肥：通过对本县辣椒主产区土壤进行化验分析，提出了适合本县辣椒种植用肥配方，通过与相关企业合作，向生产厂家订产氮、磷、钾15：10：15配比的辣椒,配套向种植户推广使用。2要以市场为导向。在市场经济体制不断完善的今天，包括农业产业化经营在内的任何生产经营活动都必须紧紧围绕市场需求来进行。如果不根据市场需求去发展生产，那么生产出来的产品卖给谁?因此制定规划必须紧紧围绕市场需求来进行，并根据市场变化进行调整和完善与充实。而所立足的市场需求不仅包括现实的市场需求，同时也包括潜在的市场需求。市场容量越大，产业发展就越有希望。要加强招商引资力度，充分抓住发达国家淘汰劳动密集型农业产业和西部开发的大好机遇，广泛招商引资，多引进些有实力的农副产品加工企业。3大力抓好龙头企业建设。这是推进我县农业产生化经营的核心。龙头企业决定着农业产业化的层次、水平，决定着区域农业经济乃至整个地区社会经济的层次和水平，是实施农业产业化的核心。真正的龙头企业，是以农副产品精深加工，储藏、运销为主的企业，围绕一项产业或产品，组织农民按需生产，并提供全程服务，通过契约关系或采取其他办法，与广大农民结成种养加、产供销、贸工农一体化的经济实体。龙头企业既可以是生产加工企业，也可以是中介组织和流通企业；既是生产加工或销售中心，又是信息中心、科研中心、服务中心、还是技术推广中心，它能上连市场，下连基地和农户，负有开拓市场、科技创新、带动农户和促进区域经济发展的作用。实践证明，靠一家一户，培育不出市场主体，建起一个龙头企业，就会收到兴一个产业、带一片区城、活一方经济、富一方人民的功效。在发展方

向上，要不断向“大、高、外、新、多”方向发展。“大”，就是规模不断扩大；“高”，就是追求高起点、高科技、高附加值；“外”，就是搞外向型，就是要将生产出来的产品销售到本区域以外的市场上去，努女使产品打出县外、市外甚至国外市场；“新”，就是不断开发新产品、新技术，不断将科技成果转化为生产成果，开拓新市场；“多”，就是多形式、多方位、多层次、多数量发展。在发展方式的选择上，抓好龙头企业扶持培育，建立产业化发展依托。农业产业化经营，龙头企业建设是中心环节，发展“种养加、产供销、农工贸”为一体的产业化经营体系是我县产业发展目标。为做大做强辣椒产业，我县十分重视对龙头企业的扶持培育，在辣椒加工方面，先后扶持建成了辣椒食品加工企业和公司；在辣椒营销方面，重点培育扶持。对龙头企业的扶持培育，主要体现在：争取项目投资，扶持企业发展壮大。加强服务，积极协助企业办理无公害农产品生产基地认证、绿色食品认证。

另外对现有企业进行改革、改组、改造，培育龙头企业。要出台系列优惠政策对龙头企业进行扶持。无论何种类型、何种所有制的龙头企业，只要有较强的带动和辐射功能、都要鼓励其发展，给予其扶持。对于龙头企业的扶持，既不能简单地理解为就是给优惠政策，也不能简单地理解为要向其投入多少资金，而最主要的是对企业做好引导和服务工作，帮助企业解决实际困难和问题。四是要打造重量级龙头企业。不要把任意一个企业都视为潜在的“龙头企业”而加以扶持发展，也不能将所有龙头企业都放在同一天平上。

4要突出特色和绿色。发展绿色经济、特色经济，走出一条具有砚山最大优势和最突出特色经济发展之路来是发展农业产业化的关键，应当把市场需求看好、效益较高的绿色产品，大力发展绿色种植业、绿色养殖业、绿色加工业，使绿色成为我县农业产业化的鲜明特征。围绕重点产品进行规划。制定规划要坚持有所为有所不为，紧紧围绕本地现有的市场前景看好的重点产品进行，坚决杜绝一哄而起现象发生。

5是抓好基地建设,建立科技示范。

加强基地建设,这是搞好我县农业产业化经营的基础。基地是龙头企业根据自身对原料产品的需求，与当地农村经济组织(如农业服务站、以及正在大力发展的专业合作社、专业协会、综合服务社等)和农户达成共识或签订合同，建立相对稳固的原料生产基地。这种基地可以是区域性的统一种植，也可以是专业化的规模养殖，其原料性产品统一供应给某个龙头企业，由龙头企业统一外销或加工增值后外销。农副产品基地建设是农业产业化发展的一个重要环节，是龙头企业的重要依托和赖以生存的基础。搞好产业化经营，必须抓好基地建设。在基地建设上，一要专业化；三要标准化，不注重标准化就影响产量、质量和产品销路；四要集约化，这与降低成本和提高效益密切相关；五要具有稳定性，如果今天发展这样产业明天发展那样产业，只是一种短期行为，最终导致基地无物可“基”，龙头无力舞“龙”。a正确引导，兴建企业生产基地。在积极为企业争取扶持资金的同时，配合企业积极建设原料农产品生产基地

b并积极组织各种专业营销协会为农民提供产前、产中、产后服务，引导农民跑市场，捕捉市场信息，特别要强化农产品流通环节的信息服务，疏通流通渠道，解决农产品买难、卖难问题，消除农民增产不增收的后顾之忧。

c重视技术创新，大力提高农业产业化经营的科技含量。产业化经营，不仅要求有一定的产业规模，更要求要有较高的产品质量，以提高市场竞争力。就我县辣椒、花生产业而言，首先是对农产品品质的要求。为提高辣椒、花生初产品品质，农业部门主要做了四方面工作：一是进行品种提纯复壮，二是引种优质品种，三是推广新技术，四是推广专用配方肥。在开展工作中，还与省大专院校、科研院所及本地龙头企业共同联合，在品种上、栽培技术上进行改进创新，保证产业作物产品品质。此外，加工企业在加工设备、加工手段上进行了更新，6是开展技术承包，实现利益共享。鼓励科技人员面向市场，以技术参股、资金入股、租赁经营和技术承包等多种形式与农民、专业技术协会、企业等结成利益共同体，结合平安

农业需要和农民需求，深入调查研究，积极引进一批先进适用的农业新技术、新品种、新模式，加大示范和推广力度，推动农业生产结构的调整，切实增强农产品的市场竞争力。在承包模式上，以“公司﹢基地﹢农户”、“协会﹢基地﹢农户”等多种形式参与农业生产，发展产供销一条龙服务的产业化模式，实现利益共享、风险共担，形成长效运行机制。

7建立完善利益机制。这是搞好我县农业产业化经营的保证。龙头企业与农户之间要形成利益共享、风险共担的利益机制，这是农业产业化经营的主要标志。

小打小闹的农副产品加工企业或作坊不等于是龙头企业，脆弱的产加销关系不等于产业链条，分散的、零星的种养殖不等于基地，产业不等于产业化。只有正确处理“龙”“农”双方的利益关系，使各个环节连接得更加紧密，才能为产业化顺利发展提供有力保证。在利益联结机制的选择上，应重点采取契约连接和股股份联结方式。龙头企业为保证自己原料供给的数量和质量，农民为保证自己所生产的产品能顺利卖出去从而有效避免风险，双方自愿、平等、互利的前提下，签订具有法律效力的产销合同，把供货时间、数量、质量、价格等以合同形式确定下来，规定双方权利义务，使产销行为由原来松散、随意的组合变为正规、紧密的对接。这种契约关系较为紧密，具有相对稳定性，是目前各地应用最广的方式。但这种连接的前提是双方必须按签订的合同行事，不得随意毁约，即强调合同的法律效力。尤其是要防止农产品市场价格低于合同约定价格时，企业不履行承诺，擅自压低价格收购或拒收；农产品市场价格高于合同约定价格时，农户违约，直接抬价或不卖给龙头企业，而出售给他人。因而各级党政和有关部门应当加强这方面的监管和约束。事实上，龙头企业为保证原料质量，还应主动向农户提供产前、产中、产后全过程服务，包括统一供应良种，提供生产资料，进行专业技术指导，防虫治病和科学管理等。在此基础上，龙头企业还应在利益再分配上，最大限度地让利给农户，如为农户提供生产周转资金等，使农户不仅在生产环节，而且在加工、销售环节也能得到收益，使龙头企业与农户的利益连接更加紧密、牢固。在建立连接关系时还可通过各类专业组织和专业合作社、综合服务社等，把龙头企业与农户联系得更加紧密。比如，各地可依托现有的各类合作社，与龙头企业签产销合同。合作社在各乡镇、各村社(尤其是交通不便的地方)设立若干个专业站点。各专业站点按照合作社与龙头企业签订的合同，与分散的农户再签订产销合同，定期收购农户手中的产品，统一、集中供应给龙头企业，架起龙头企业与农户之间的桥梁。这种连接方式，能有效解决分散农户直接与龙头企业对接难、保护自身利益难的问题，是产业化发展到一定阶段的较好形式

8积极发挥政府部门的引导和服务功能，继续探索农科企结合、订单农业等产业化经营模式。

为积极推进产业化经营，我县在上年发展订单生产的基础上，加强了科技部门与涉农企业的合作，充分发挥科技部门优势，抓好对农民的引导服务工作，为企业和农民牵线搭桥，继续探索农科企结合、订单生产的产业发展模式，加强引导，推进农村专业合作组织发展。从全国各地发展农业产业化经营的经验中我们可以看到，建立专业合作经济组织，通过专业合作经济组织将农民与市场连接起来，对指导农民进行规模种植、保障生产效益，进而推动农业产业化发展都有着积极的意义。积极引导和帮助农村专业大户、农民经纪人、乡村干部牵头组建专业合作社，推广“龙头企业+专业合作社（协会）+农户”的产业化组织形式，是我县发展产业化经营的途径之一。在农业、科技及相关部门的引导和推动下，通过农业部门引导扶持成立辣椒协会.

第五篇：浅谈农业产业化经营（范文）

“农业产业化”是一种农产品经营方式，而改革开放的深入和农业经济的发展则使这种经营方式得以广袖长舞，舞得龙头企业崛起，合作组织壮大，活跃了农村经济，惠及到万千农户。到今天，面对农村经济发展的新阶段，面对建设社会主义新农村的新形势，农业产业化的新任务是什么？应该说，带动农民增收是农业产业化永恒的主题，而成为中国农业经济的代言人则是社会主义新农村建设赋予农业产业化的新使命。企业、协会、合作社这些农业产业化的主角能否在国际国内市场大舞台上成为代言人，这对政府的“经营”能力是一个重大考验。

党中央对农业产业化经营始终保持高度关注，支持政策一以贯之并逐步递进。特别是近三年来，中央一号文件始终强调要扶持农业产业化经营：对农业产业化龙头企业，不管哪种所有制和经营形式，只要能与农民建立利益联结机制，给农民带来实惠，都要在财政、税收、金融等方面一视同仁地给予支持。今年的一号文件，更强调“要着力培育一批竞争力、带动力强的龙头企业和企业集群示范基地，推广龙头企业、合作组织与农户有机结合的组织形式，让农民从产业化经营中得到更多的实惠。”也就是说，如今评价产业化龙头的标准应该是“竞争力强、带动力强”两个方面，而什么样的龙头能做到这样“德才兼备”呢？

这就是目前农业产业化经营遇到的问题，竞争力与带动力往往是矛盾的。产业化经营，应该具备两种能力，一是产业竞争力，一是企业带动力。而我们目前一些工业化加工程度较高的农产品的经营，准确的讲只是企业化经营而没有实现产业化经营。因为企业经营得好坏，与产业的发展不相关，与农民增收不相关。比如油脂。早在本世纪初，就有业内人士尖锐地指出，外资涌入在中国东部建起的大批加工企业从而大量进口大豆将危及国产大豆存亡。现在看来，“狼来了”并非危言耸听。因为，目前我国大豆主产区的油脂加工企业已经被进口大豆和外资形成的“冲击波”挤得快站不住脚了，而最近有媒体推出了一系列关于油脂质量的调查，内容是南方一些小油脂厂家将进口大豆油、棕榈油里只掺进5%?8%的花生油，就以花生油的名义销售获利。原因是进口大豆油、棕榈油便宜，而花生油又是中国消费者的传统食用油，市场较好。由此看，受威胁的不仅是中国豆农，更有中华民族的大豆、油菜、花生产业。再比如乳品本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆 www.xiexiebang.com查看，这几年这个产业发展得可真是辛苦，谁看着都心痛。几家大的企业在扩张中追求“竞争力”，“带动力”自然就跟不上了，因为奶牛产奶水平的提高与企业发展速度之间的差距太大。为了争夺市场份额，家家在产品设计上绞尽脑汁，在企业广告上费尽心机，在市场促销上轮番杀价，惟有在带动农户上无计可施。现在有些企业已经有了危机感开始潜心建基地，但有的企业还是没有进入转型期，产品不叫牛奶叫“特仑苏”了，钱不花在基地建设上而是花在收购并购上，借助的还是摩根斯坦利那样的洋资本。回首几年来这些产业发展的得失，应该说，企业也不是赢家，他们付出太多，获得太少。原因在于他们的发展环境没有跟上发展的速度和市场的需求。

怎样在经营中兼备产业竞争力与企业带动力？怎样保证产业化龙头既完成经济任务又完成政治任务？这就需要政府的“经营”。政府的“经营”就是为农业产业化创造环境。一是政策环境，二是发展环境。政策环境是硬的，比如基地建设、标准建设、市场建设等，只要多方增加投入、加强整体规划既能奏效。而发展环境则是软的，需要观念跟进。如中央在2004年的一号文件中就提出，“中央和地方要安排专门资金，支持农民专业合作组织开展信息、技术、培训、质量标准与认证、市场营销等服务。”但直到目前，仍有某些政府工作人员，对协会、合作组织所进行的以上服务不是积极支持，而是百般指责。他们没有认识到，建设社会主义新农村就是要求各级政府部门站在全局的高度上履行部门的职责，而不是让部门偏见“统揽全局”。产业化龙头组织将是新农村建设的经济主体，我们以怎样的态度对待他们？它们不够权威？我们来树哇！它们不够专业？我们来教哇！我们把它们扶起来，强大的则是整个产业，乃至整个民族。

建设新农村，有容乃大；经营产业化，无欲则刚。