一节有趣的作文课

第一篇：一节有趣的作文课

一节有趣的作文课

星沙实验小学四年级一班张雨琪

上课铃响了，杨老师拿着一杯清水、一把勺子、一杯盐一支筷子和一个新鲜鸡蛋，神秘地说：“今天我们要做一个实验。”杨老师话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有连声说好的，也有猜测做什么实验的。杨老师说：“今天我们要做让鸡蛋浮起来的实验。”教室里立刻安静下来，同学们屏住呼吸，七十八双眼睛目不转睛地盯着杨老师的一举一动，杨老师拿起鸡蛋小心翼翼地往水里一投，鸡蛋像个醉汉似的摇摇晃晃地沉入水中。老师问：“有谁能不用手把里面的鸡蛋救上来？”同学们争先恐后地举起手，有的跳起来，拼命地喊：“我来，我来。”有的坐在位子上，一声不吭，还有的站起来，不停地说：“放一点盐！”老师要任沁沁上来，任沁沁胸有成竹地走上讲台，往水里放了一勺盐，可是鸡蛋没有动，她轻轻地搅拌，鸡蛋还是纹丝不动，她一连放了好几勺盐，用最大的力气搅拌，可鸡蛋只是随着筷子跳了几下舞就又回到了原地，同学们有的说盐少了，有的说盐多了，争论不休。

这时，老师不管好三七二十一，把剩下的盐全部倒入水中，水里面立刻白“浪”翻滚，只见鸡蛋像没睡醒的孩子一样摇摇晃晃地伸上来，露出了小小的脑袋，全班立刻欢呼雀跃，老师问：“知道这是为什么吗？”教室里一片寂静，过了一会儿，才有几个人举起了手，一个同学说：“因为盐会让鸡蛋变轻。”老师说：“那你回家用盐涂遍全

身，你会变轻吗？”我们立刻哄堂大笑。最后老师说出了其中的奥秘：“因为盐会让水的浮力变大，浮力变大就能把比较重的东西托起来了。”大家这才恍然大悟。

这节课真有趣！

第二篇：一节有趣的作文课

一节有趣的作文课

今天，我们上了一节有趣的作文课。你们想知道吗？

老师宣布我们今天要玩一个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说：唉，那是一鼓作气呀！大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后，大家开始你争我抢了。故事的大意是：以前，有一个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，因为他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说：您的衣服可真漂亮，一点缝都看不见。仙女说：那是当然，天上的仙衣哪有这样的？最后一组抢到了问题，天衣无缝答对了。

第二轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。

第三轮，是数字成语，我组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！

我爱成语比赛，因为我们既收获了智慧，还学会了团结。

第三篇：有趣的一节作文课

有趣的一节作文课

对于作文，我以前是非常不喜欢写，并且最讨厌写作文这三个字，可去年夏天，爸爸逼我去学学作文，可是我说不过他，只好向我最讨厌的“作文”发起攻击。在那里，我就是想讨厌可就是讨厌不起来，因为代课老师是一位幽默大师——刘老师。他非常幽默，可以让痛苦流涕的人哈哈大笑，让欢乐的人立马愤怒，我估计世上没人能犟得过他。

在我去那的第一节课，就是我写作文以来最有趣的一次了。那天我去那里时就愁眉苦脸，在课堂上刘老师看见了我，说：“怎么了，需要哪个女同学来安慰不。”这是刘老师宁把一位女同学拉过来。看见这情景，我的脸立刻红了，心里很羞愧。之后，刘老师把女同学松开，刘老师又说：“呀，你这脸都快红的成苹果了。”顿时，全班像炸开了锅似的，个个都笑得上气不接下气。刘老师焦急地说:“笑什么，这是人家的私事，不许笑。”忽然，有位同学想止住笑就把嘴闭住，不料椅子一斜，“咔”一下躺下了。刘老师又说：“好了，继续上课。”这是，教室里的欢笑声停了下来，只有刘老师讲课的声音。

在写作文时刘老师关切的问，今天的可听懂了吗？如果听懂了，就给我一份满意的作文。就在这一瞬间，我把作文当成了乐趣，再也不讨厌作文了。

我不知道刘老师是否对每一个新生都这样。但是这节课对于我是如此的重要，如此的有意义。

第四篇：一节有趣的作文课

一节有趣的作文课

今天老师宣布我们要玩一个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说：唉，那是一鼓作气呀！大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后，大家开始你争我抢了。故事的大意是：以前，有一个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，因为他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说：您的衣服可真漂亮，一点缝都看不见。仙女说：那是当然，天上的仙衣哪有这样的？最后一组抢到了问题，天衣无缝答对了。第二轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。第三轮，是数字成语，我组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！

我爱成语比赛，因为我们既收获了智慧，还学会了团结。

第五篇：一节有趣的作文课

一节有趣的作文课

145班吴芸鑫

今天早晨，白老师走进教室，让同学晚自习时前多准备几张折纸飞机的纸，在上晚自习时用来折纸飞机，这使我顿时迷惑了，像忽然来了一阵浓烟把整间教室围了个圈，让我们不知所措。我不知道白老师又在玩什么花样，还是老是想让我们把作文写在飞机上，飞遍每一个角落，让每一位同学和我们分想快乐，还是„„这真是一个让人猜也猜不够，摸也摸不着的迷底呀！

同学们盼呀，盼呀，终于盼走了中午，盼来了晚自习，晚自习前，同学们激动不已。都在探讨同一个问题，那就是白老师到底让我们准备折纸飞机的纸干什么？

“叮呤呤”，上课呤响了，同学们纷纷进入教室，带着一个个疑惑期待着白老师的到来，可经过了20分钟的晚自习检查时间，我们期待已久的疑惑在这瞬间，即将被解开了，同学们真是激动万分呀！

白老师这一声令下：“同学们可以开始折飞机了”。每个同学纷纷拿出自己手中的纸，开始了自己“新的旅程”——折纸飞机的开始，在折的过程中有的同学和其他同学讨论应该折什么样的，有的同学发挥自己聪明的大脑，发动自己灵敏的双手飞机已经折好了，而有的同学就不知所措了，不知道应该怎样折了，还有的同学„„“想怎样折，就怎样折”现在这个理念，应该是每个同学的脑海中浮现出来的吧！同学们折的飞机花样很多，什么形状都会出现，像突头飞机，尖嘴飞机„„各式各样，数不盛数。

同学们的飞机都折好了，白老师对我们说：“太阳表示着希望，飞船代表着梦想，让我们把自己的理想放飞吧！”老师的话音刚落，同学们把飞机向教室的每一个地方飞走了，同学们飞来飞去，把自己的梦想放飞了，同学们总是飞呀飞，老师走了，他交待我们做应做的事，老师刚转身一走，同学们又开始了自己的“梦想旅程”，这时班委可是脑火了，便大声叫到：“这里不是飞机场，要飞到飞机场飞，”这时同学们都要笑破了肚皮，可同学们还是把自己的手中的飞机飞个不停。最后一个阶段到了，也是最重要的一个环节，那就是，把自己的飞机找回来，送给自己想送的人，可以是同学也可以是老师，自己的飞机终于回归了，小学时，折纸飞机送给对方，是代表着纯洁的友谊，现在，折纸飞机送给他人，代表着我们把自己的喜、怒、哀、乐、俱与他人分享，把自己的梦想飞向远方。表示着我们要为梦想而前进，遇到困难永不退缩，不干示弱。

一节有趣的作文课——折纸飞机也让我明白了写作文的技巧，也快乐了自己，折纸飞机虽然只是一张废纸罢了，但它在我们的眼里不是一张废纸那么简单，而是代表着我们的梦想希望将从此起航，还知道了教育对于学习的重要性。“灰机，灰机，小小的纸灰机„„”一路上，我唱着自己自创的“灰机”歌回家了„