第一篇：总结材料书写要求
机械学院暑期三下乡总结材料书写要求
一、符合活动主题：我的中国梦〃幸福内蒙古
二、活动总结材料要求：、纸张及页面
要求用A4标准白纸（210mm-297mm），版心尺寸为：左边距33mm，右边距28mm，上边距30mm，下边距25mm。
2、字体要求：
各章题序及标题为小二号黑体；各节的一级题序与标题为小三号黑体，各节的二级题序及标题为四号黑体，各节的三级题序及标题为小四号黑体，正文用小四号宋体。目录的标题采用小二号黑体，内容为小四号宋体。行间距为1.5倍。、印刷和装订
标准A4纸大小的白纸单面打印，左侧装订。
4、目录：成员名单，活动计划，活动介绍
5、活动总结具体要求：
①活动简介
②共建协议书
③通讯报道
④活动照片（附说明）
⑤媒体报道、感谢信、宣传单、调查问卷等
⑥队员的分值。
将所有能体现本队活动的材料都装订在总结材料中，如有个别条目没有，不用牵强加入总结中。
6、总体活动总结：各队队长对本次三下乡活动总结不少于1500字。
7、活动总结要同时上交电子版和书面材料（有摄像的附光盘）
8、总结材料格式模板参考《三下乡总结材料模板》（给各位班长发QQ群邮件）。
9、共建协议书复印，复印件订在总结材料中，原件随总结单独上交。
第二篇：工作计划及总结书写要求
工作计划格式：
1.工作计划的名称。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做，做什么怎么做、做到什么程度。
3.计划完成的日期。
工作计划内容：
1.情况分析（制定计划的根据）。制定计划前要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行，是依据什么来指定这个计划的。
2.工作任务和要求（做什么）。根据需求与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作目标。
3.工作的方法、步骤和措施（怎么做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取的必要的措施，以保证工作任务的完成。
指定工作计划须经过的过程：
1.认真学习研究上级的有关指示办法。
2.认真分析本部门的具体情况，这是指定计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和步骤，确定工作的具体步骤。
4.根据工作的任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
PS：工作计划按重要程度列举，要求目标明确、思路清晰，具备可操作性。日常性工作不用写。
工作总结：就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
1.按重要程度排序，着重突出取得的主要工作成效（辅以数据支撑）。存在的主要问题中需要提出解决问题的办法及建议。
2.语言要准确、简明。
第三篇：新闻稿书写要求
新闻稿书写要求
一、总体要求
1、新闻稿：标题：黑体 小二号；正文：宋体 小四号；行间距：固定值22磅；页面设置：上2cm 下2cm 左2.5cm 右1.5cm2、题目：不宜出现“XXX新闻稿”字样，应以事件为标题，动宾短语为宜，如：2011学校学生会总结大会成功召开、第8届校园十佳歌手大赛圆满落幕、寝室文化节之 “交换空间”活动拉开帷幕等。
3、作者：撰写稿件者，不宜超过三人；来源：各部门名称，不宜超过两个部门。
4、内容：新闻稿一般分为三到四段，可适当添减，新闻稿字数控制在500~1000字之间。活动结束后一日内上交，并标明建议发布新闻截止日（发布稿中不显示）。不宜出现“我”“我们”“自己”等字样，应以事实依据为准。用词恰当得体，避免口头语和非正式用语，如：星期
二、周三、后天、大后天，应改为当日日期。语句简明扼要，避免难懂长句。每段开头不宜用相同句式，如连续几段都为：“学生会XXX”、“他说”。尽量不要用连接词“由于”、“但是”等，造成语句不通顺。尽量少夹用外文，除非有必要，不可乱翻译，造成误解。
第一段：交代时间、事件及发生地，并简要介绍出席领导、组织者及活动主体及产生的意义。主体：详细介绍活动流程和现场气氛，并且要突出领导的支持、表扬、期望和建议等，要将领导讲话内容的实质写出来。
最后一段：介绍活动过程中的反响、效果及意义，标明态度或期望，强调学生会宗旨，升华活动主题。
配以活动图片。
二、具体要求：
1、参观类活动：
除总体要求外，应包括对参观地点、历史背景的一定介绍，参观活动的意义及对参观者的教育效果等。
2、讲座类活动：
须适当介绍主讲者有关的背景资料，讲座主要内容，讲座意义。
3、会议类活动：
一定要阐明会议的目的预期效果和意义及适当展望等。
4、比赛类活动：
主要突出参赛者的精神面貌、感受、收获和观众反响等。
5、其他类活动：
写作之后认真检查，保证时间、地点、人名、称谓的准确性等。
学生会网络部
2012/3/15
第四篇：读书笔记书写要求
读书笔记书写要求
一、读书笔记的首页格式
样本
2011年读书笔记目录
1、《给教师的建议》P2 —11
2、《给教师的建议》读后感P12—13
3、《民主主义与教育》
4、《民主主义与教育》读后感
5、《陶行知教育名篇》
6、《陶行知教育名篇》读后感
7、《魏书生班主任工作漫谈》
8、《魏书生班主任工作漫谈》读后感
9、《叶圣陶教育名篇》
10、《叶圣陶教育名篇》读后感
2012年读书笔记目录
1、《礼记·学记》P2 —11
2、《礼记·学记》读后感P12—13
3、《给教师的一百条新建议》
4、《给教师的一百条新建议》读后感
5、《义务教育学科课程标准》（2011年版）
6、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感
7、《走在教育的路上》
8、《走在教育的路上》读后感
9、《课堂观察：走向专业的听评课》
10、《课堂观察：走向专业的听评课》读后感
2013年读书笔记目录
1、《义务教育学科课程标准》（2011年版）P2 —112、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感P12—13
3、《给教师的建议》
4、《给教师的建议》读后感
5、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》
6、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》读后感
7、《第 56 号教室的奇迹》
8、《第 56 号教室的奇迹》读后感
9、《爱心与教育》
10、《爱心与教育》读后感
（自己标注页码）
二、每篇推荐书目下书写不少于10页读书笔记(内容见群共享)，2页读后感（内容自己创作），读书笔记必须要有读后感。
三、封面日期:2011年3月、2012年3月、2013年3月
读书笔记书写要求
一、读书笔记的首页格式
样本
2011年读书笔记目录
1、《给教师的建议》P2 —11
2、《给教师的建议》读后感P12—13
3、《民主主义与教育》
4、《民主主义与教育》读后感
5、《陶行知教育名篇》
6、《陶行知教育名篇》读后感
7、《魏书生班主任工作漫谈》
8、《魏书生班主任工作漫谈》读后感
9、《叶圣陶教育名篇》
10、《叶圣陶教育名篇》读后感
2012年读书笔记目录
1、《礼记·学记》P2 —11
2、《礼记·学记》读后感P12—13
3、《给教师的一百条新建议》
4、《给教师的一百条新建议》读后感
5、《义务教育学科课程标准》（2011年版）
6、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感
7、《走在教育的路上》
8、《走在教育的路上》读后感
9、《课堂观察：走向专业的听评课》
10、《课堂观察：走向专业的听评课》读后感
2013年读书笔记目录
1、《义务教育学科课程标准》（2011年版）P2 —112、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感P12—13
3、《给教师的建议》
4、《给教师的建议》读后感
5、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》
6、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》读后感
7、《第 56 号教室的奇迹》
8、《第 56 号教室的奇迹》读后感
9、《爱心与教育》
10、《爱心与教育》读后感（自己标注页码）
二、每篇推荐书目下书写不少于10页读书笔记(内容见群共享)，2页读后感（内容自己创作），读书笔记必须要有读后感。
三、封面日期:2011年3月、2012年3月、2013年3月
第五篇：调查报告书写要求（推荐）
调查报告书写要求
1.封面
按照规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。
2.正文：学生一律采用A4规格纸打印，由两个部分构成，即前言和调查报告的主体。
前言：扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
调查报告的主体：包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确。
正文层次分别用“一”、“二”、“三”„„；“㈠”、“㈡”、“㈢”„„；“1.”、“2.”、“3.”„„；“⑴”、“⑵”、“⑶”„„；“①”、“②”、“③”„„表示。
图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号，如：图
一、表
一、公式一等；图序及图名居中置于图的下方，表序及表名应该置于表的上方。图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。
调查报告中如果参考了部分文献资料，在文章末尾注明。
3.评审表由学生下载打印，评审意见、成绩等由指导教师填写。
4.打印要求
调查报告的封面、正文部分以及评审表用A4规格纸输出，单面打印。页脚设计为“”式样，均居中设置，从调查报告正文所在页开始计算。
5.要求标点使用正确，布局合理。
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