龙泉培训简报i

第一篇：龙泉培训简报i

龙泉金龙山庄5-7月主管经策会培训简报

组训部叶刘苗

新功骄绩载史册,戎装跃马再向前!激战犹酣的开门红战役刚一结束, 中国人寿保险股份有限公司新都区支公司的经理室就马不停蹄地带领公司中层以上干部到龙泉湖金龙山庄参加封闭式培训两天。会议及时总结了开门红以来的得与失，针对公司下一阶段的发展做了重大战略调整。并周密部署，详细安排了5-10月的工作。

会议开始之前，王东平总经理亲自为伙伴们准备了学习视频—《苦难与辉煌》。该片主要讲述了中国共产党艰难的创业历程，描述了共产党人不屈不饶的奋斗精神。近２个小时的视频，让所有干部感慨万千，潸然泪下。

观看完视频，王总代表经理室发表了重要讲话。他首先肯定了开门红以来伙伴们所取得的骄人战绩，向奋战在一线的各位主管和精英表达了慰问。但王总更要求大家保持警惕，居安思危，顺则思变。要求所有干部认真思考这样一个命题——“如何确保新都公司持续增长的能力”。王总深刻剖析了当前中国寿险市场的现状，特别是新都这个地区中国人寿的地位、寿险营销现状和发展走势。得出了准确而深刻的结论——“提升软实力”是解决新都公司持续增长能力的唯一途径。围绕如何提升软实力，王总精辟阐述了“三个转变”：一是观念的转变；二是发展方式的转变；三是工作作风的转变。要求所有的干部为积极构建低调做人，温馨和谐的企业文化而贡献力量，为积极推进“勇于自我否定”的学习型文化建设献计献策，大力倡导和弘扬“责任、尊严、信仰”的进取精神和工作作风。通过此次为期两天的培训，新都公司的干部们深刻认识到自身存在的问题和困难，及时端正了心态，强化了信心，统一了认识，明确了方向。实现了阶段发展的顺利过渡，为接下来的5-10月工作做了很好的思想准备。

第二篇：龙泉中学元旦庆祝会简报

成都龙泉中学隆重举行

2018年“辞旧迎新”元旦庆祝会

信息来源：龙泉中学行行政办

撰稿、配图：张梅 审稿：刘延美 彭红军

辞旧岁放歌展风采，迎新年把酒抒情怀。

为丰富校园文化生活，深入推进学校素质教育，构建和谐校园，在新春到来之际，成都龙泉中学工会组织全校师生员工，隆重举行了2018年元旦文艺庆祝会。(图片1)

12月29日下午3：30，在《歌唱祖国》雄浑壮美的歌声中，成都龙泉中学元旦庆祝会正式拉开帷幕。龙泉中学校长徐本淳发表了热情洋溢的新年致词。他回顾总结了2017年学校取得的各项成绩，在祝贺全体师生新年快乐的同时，也提出在新的一年里全校师生员工一定要不忘初心，砥砺前行、团结一心、与时俱进，谱写龙中新篇章。（图片2）

随后，师生员工带来的文娱节目形式多样创新，内容丰富多彩。有四位校长倾情表演的三句半，有师生同台的放克style，有婀娜多姿的民族歌舞，有诙谐传神的小品，有热情专业的歌伴舞，有环保时尚的服装秀，有高雅大气的美声二重唱，更有龙泉中学支甘对口学校拖坝小学校长一行的精彩表演……。在庆祝进行到高潮时，龙泉中学四位校长：徐本淳、张道全、伍久超、李培祥再次齐上舞台，为本次到来与龙泉中学共联欢的拖坝小学领导教师赠以节日的祝福，拖坝小学的校长激动万分，真诚地祝愿龙泉中学一切都好——扎喜德勒！（图片：3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19）

活动以“辞旧迎新展风采，感恩教育共联欢”贯穿始终，真正体

现龙泉中学师生风采和学校“三育并重，文武合一”的办学特色。

在欢乐祥和的气氛里，在全校齐唱校歌《为了祖国美好的明天》歌声中，龙泉中学历时2个小时的2018年元旦庆祝会落下帷幕。（图片20）

这次庆祝会充分展示了龙泉中学师生员工的艺术才华和创新精神，营造了文明健康、积极向上的校园文化氛围，促进了校园文化建设的健康发展，展现了师生们喜迎新年的豪迈激情和积极向上的精神风貌。同时，龙泉中学从自身做起，切实加深学校与支甘对口学校之间的友谊，于细节处真正促进藏一家亲的民族凝聚力。

“龙泉中学工会再献礼，桃花故里学府明年又第一”，新的一年，把这最美好的祝福送给蓬勃发展的崭新龙中。

第三篇：龙泉小学培训心得

聚焦智慧课堂 提升核心素养

—参加邢台市龙泉小学

培训心得体会

龙泉寺中心学校大寨门小学 马虎明

肩负着领导的信任和关怀，满怀着求知学习的渴望，我有幸参加了邢台市龙泉小学举办的聚焦智慧课堂、提升核心素养为主题的教研培训。为期两天的培训紧张而充实，我收获满满，培训期间，我聆听了六位优秀教师为我们呈现的智慧课堂，教学年级涵盖低中高三个小学阶段，给我们呈现了不同学段不同的教学重点和教学手段，课堂精彩纷呈，极具代表性，为我们今后的教学提供了优秀地范例，教研专家针对课堂教学进行了深刻细致地点评，为我们今后的教学指明了方向。优秀教师的精彩课堂以及教研专家的精彩评课，让我更深层次地理解了教学这门艺术，现就本次培训中的点滴体会以及一点粗浅地思考，与大家分享。

研读课标 紧抓重点

本次培训，我感受最深的当属研读课标的重要性，在新课程的理念下，教学的实施必须用课标来指导。课标是教学的基本依据，必须认真地、反复地学习“课标”，真正从整体上把握“课标”。不仅要真正掌握“课标”体现的新理念，而且应该准确理解把握“课标”对具体教学内容的要求，以“课标”为准来指导教学，增强主动性，避免盲目性。新课程标准为教师指明了教学的方向，明确了师生在教学中的地位，提出了教学目标。教师要认真研读课标，才能弄清楚课程标准在各个教学阶段所提出的不同层次的目标，把握教学方向，明确教学目的，选择教学方法。在培训中，授课教师正是认真研读课标，抓住不同学段的教学重点，明确教学的目的，选择不同的教学方法，才为我们呈现了精彩的课堂，张主任在评课时也是紧紧围绕课标评课，反复强调课标对于教师把握教学重点的前提，这些都让我深深体会着课标对教师教学的指引作用。

例如在识字写字教学方面，不同学段课程标准的就不同。低年级强调多认少写，对于会认的字，读准字音，粗知大意即可，在教学中，不能把会认和会写的字等同起来，否则就会加重教学负担，减少课文朗诵理解的时间，不能够很好地培养学生主动识字的兴趣。写字方面，要注意学生写字姿势，注意汉子的偏旁笔画、间架结构，注意教师的示范作用。到了中年级，课程标准要求就发生了变化，识字教学强调主动识字，老师不再教，而是让学生自己学习。在写字方面，也更加强调汉子的规范端正美观。在阅读方面，低年级强调有阅读兴趣，学习用普通话正确流利地朗读课文，结合上下文了解重点语句的意思，这就要求我们在低年级学段朗读教学中，注重培养学生朗读兴趣，指导学生朗读，感受文章的语言美，而不能过多地去讲解课文的内容。中年级学段，则强调借助工具书，理解词语的意思，联系上下文理解重要语句的意思，体会作者思想感情。同样是对文章的理解，在课标要求中，低年级是“了解”，高年级是“理解”，一词之差，教学重点就不同，可见研读课标的重要性。

在写作教学中，课表中要求，乐于书面表达，愿意分享注意把自己觉得印象深刻的事情写具体，注意标点符号地使用。这就要求我们在小学写作教学中，要注重培养学生的写作兴趣，尊重学生的独特感受。写作要不拘形式，学生想写生么就写什么，想怎么写就怎么写。写作中要鼓励学生写真事，说真话，表真情。注重帮助学生建造写作构架，做好要点的提示，注重学生段的写作训练……

综上所述，教师在教学中，要注重对课标的研读，只有这样才能抓住不同学段的教学重点，明确教学的目的，选择不同的教学方法。

在问题和答案之间展开训练

在培训的最后，张主任做了题为在问题和答案之间展开训练的讲座，我受益匪浅。

目前在教师的教学中，有两种不同的教学水平，一种是：问题——答案——再提问题——再求答案——得出结论；另外一种是：问题——展开训练——得出结论——总结方法规律。两种水平看似相似，其实却大有不同。前者医学系知识为目的，后者以促进学生发展为目标；前者以学生学会为追求，后者以学生会学为目的。“授人以鱼，不如授人以渔”，我们在今后的教学中，要注重学生学习方法的指导，促进学生学习能力的提高，促进学生全面发展。

如何在问题和答案之间展开有效地训练呢呢？张主任详细地向我们讲解了运用的方法。

1.预设好问题，掌握准确的答案。

问题和答案都是训练的凭借，两个环节除一点问题就会影响后续的训练结果。因此在教学过程中，要紧扣重点设计问题，问题要提地准确，指向性要强。在提出问题之前，对问题的答案要了然于胸，做到准确清楚，毫不含糊。例如在《去年的橡树》中，对于“茂盛”一词的解释，有三层意思：茂盛、颜色鲜亮、生命力旺盛。对于这三个要点要全面了解，才能展开训练，缺一不可。2.面对生成，要因势利导地进行训练。

在教学过程中，要尽早地介入学生的学习过程，提出问题后，在学生勾画重点词语时就要介入学生的学习，尽早发现问题，只有这样，才能发现倾向性问题，及早解决；发现好的问题，当做典型引路。在教学过程中，要因势利导地对学生指导点拨。教师通过追问、提示、引导，最后共同找出问题的答案。对于疑难问题，学生确实不会时，教师要通过示范性讲解，帮助学生，不但解决一个问题，还要找出方法和规律，最后引导学生再训练。3.要落实两项最重要的综合训练

在语文教学中，要注重学生进行感悟语言、学习语言、运用语言的综合训练。在具体操作中，事先要做好训练计划，把训练任务分解落实到具体环节中。高年级教学中，要注意引导学生围绕重点在全文展开训练。要开展动态化训练，要让语言滚动起来训练，要把听说读写联动起来展开训练。

“学不可以已”，这次培训虽然结束了，但是学习实践才刚刚开始，我会以这次培训为起点，在今后的工作中，认真研读教材，注重学生能力的培养，努力提高自身专业水平，向优秀教师行列迈进。

第四篇：成都市龙泉土地整理简报

关于“土地整治”业务关键要点的简报

根据国家和地方政府关于“土地整治”的相关政策，以及龙泉驿区政府对其区域内“土地整治”业务的介绍，我部就“土地整治”业务做如下简要汇报：

一、“土地整治”的概念及参与“土地整治”对我司的意义

（一）“土地整治”的概念

土地整理复垦开发和城乡建设用地增减挂钩统称为土地整治，主要指在一定的区域内，按照土地利用总体规划确定的目标和用途，以土地整理、复垦、开发和城乡建设用地增减挂钩为平台，推动田、水、路、林、村综合整治，改善农村生产、生活条件和生态环境，促进农业规模经营、人口集中居住、产业聚集发展，推进城乡一体化进程的一项系统工程。

简言之，土地整治就是对农村建设用地进行集中化、集约化使用，腾出多余农村可用建设用地，以弥补国有建设用地的不足；同时，以建设现代农村、现代农业为目标，改善农村、农民的生产、生活环境。

（二）参与“土地整治”对我司的意义

国家国土资源部认为农村土地整治是保护农村耕地红线的重要举措，也是整合社会资源、促进城乡统筹发展的有力杠杆，对于统筹推进工业化、城镇化、农业现代化具有重要意义。

通过宅基地换房，实现农民向城镇集中；通过对宅基地整理、复垦和臵换，实现占补平衡；通过优化环境，提升土地价值，平衡新镇

区的建设资金。既省出土地用于发展城镇，又保证农民利益不受损失。而对于主营房地产开发的我司而言，参与“土地整治”的积极意义主要有：

1、我司参与“土地整治”可以获得较好的投资回报

2009年国土资源部出台《西部大开发今后工作的思路与政策措施建议》，标明“鼓励社会资金参与西部地区土地整治”。我司若参与“土地整治”至少可以从两个渠道获得投资回报，第一是实施“土地整治”的建设利润；第二是与政府分享整治土地的价值增值部分。而且根据“土地整治”市场行情，“土地整治”的增值部分收益分配并不低。

2、对参拍获取新增建设用地有一定的优势

（1）政府会支持参与“土地整治”的投资人竞买土地，开展二级开发；

（2）由于参与“土地整治”按约定可以分配收益，而且是拍卖价格越高，投资人收益越高，所以投资人参拍竞买土地有价格优势。

3、可以作为我司介入城乡统筹发展的契机

“城乡统筹发展”是国家倡导的促进城乡发展的大政策，也是城乡二元经济发展到一定阶段的必然要求和潮流，参与“城乡统筹发展”本身有巨大的投资价值。

参与“土地整治”既有利于获得建设用地，同时还有利于以此发展现代农业、现代城乡服务业，所以可以将参与“土地整治”作为我司介入城乡统筹发展的机遇。当然也可以同有农用地需求的农业企业达成战略上的合作，农业企业要农用地，我司要建设用地，从而形成更好的多赢局面。

二、“土地整治”一般流程

“土地整治”在实施上分为农用地整理和建设用地整理，其大致流程分别为：

（一）农用地整理

首先，与通常政府项目相同，完成项目的立项等审批手续；其次，根据批复的方案，实施工程建设；最后，将完成后的整治土地提交有关部门验收。

需要说明的是，对整理出来的农用地，仍保持农用地性质；同时，投资人有优先流转权（即投资人优先从农民手中转租土地的权利）。

（二）建设用地整理

因为涉及建设新区土地的新增用地与农村建设用地集中使用所节约土地平衡，所以建设用地整理相对复杂。

建设用地整理大致包括两个方面工作：

一方面，是在获得“城乡建设用地增减挂钩周转指标”的条件下，在规划的新区做土地一级整理。其流程除项目立项、工程建设、竣工验收等一般程序外，还有就整理后的土地由国土部门申报国有征用。另一方面，是实施“农村建设用地整理集中使用”，以集中建房、集中居住臵换农民宅基地等方式，实现农村建设用地集中、集约化使用，腾出多余农村建设用地，用以偿还“城乡建设用地增减挂钩”用地指标。

完成以上两个方面的工作后，新增建设用地可以开始用于二级房

地产开发。

（三）对“土地整治”中“城乡建设用地增减挂钩”的说明 “城乡建设用地增减挂钩”是“土地整治”中的重要概念，是房地产公司获取土地的关键，所以特别说明。

1、“城乡建设用地增减挂钩”的概念

据《城乡建设用地增减挂钩试点管理办法》第二条规定，“城乡建设用地增减挂钩是指依据土地利用总体规划，将若干拟整理复垦为耕地的农村建设用地地块(即拆旧地块)和拟用于城镇建设的地块(即建新地块)等面积共同组成建新拆旧项目区(以下简称项目区)，通过建新拆旧和土地整理复垦等措施，在保证项目区内各类土地面积平衡的基础上，最终实现增加耕地有效面积，提高耕地质量，节约集约利用建设用地，城乡用地布局更合理的目标。”

2、“城乡建设用地增减挂钩”的基本要求

（1）挂钩试点通过国土资源部、厅、局逐级下达城乡建设用地增减挂钩周转指标（以下简称挂钩周转指标）进行。即讨论或实施土地整治需要首先获得“挂钩周转指标”；

（2）“挂钩周转指标”规定的面积等于新增用地的面积，同时必须小于经“土地整治”节约出来的复垦耕地的面积；

（3）“挂钩周转指标”应在规定时间内用拆旧地块整理复垦的耕地面积归还。

（4）拆旧地块经过验收合格后，可用于项目区内除农民集中居住区以外的建新区使用，未使用完的部分不得在项目区外使用；

（5）项目区内建新地块属于经营性用地的，必须征收为国有土地，并按照规定实行招标拍卖挂牌方式供地。

三、“土地整治”的成本构成、投资收益及其他优惠条件

（一）“土地整治”的成本构成及成本审计

1、“土地整治”的成本构成（1）拆迁补偿安臵成本（拆旧区+建新区）；（2）拆旧区农用地整理、农村集体建设用地复垦成本；（3）农民集中居住区建设成本（含基础设施配套）；（4）城镇建新区土地保证及市政基础设施、城市公共公益配套设施成本；（5）税费；（6）投资方合理回报；（7）不可预见的其他费用。

2、“土地整治”的成本审计

根据龙泉驿区政府的资料显示以及通常做法，“土地整理”成本以龙泉审计局审计结果为依据，拆迁补偿费用以实际共管账户支付费用作为认定依据。

具体方式为：（1）参与整理企业在完成项目建设后，及时提交验收；（2）在项目竣工验收后一个月内完整归集所有结算资料，由龙泉政府送龙泉审计局审计；（3）在资料齐备并且乙方积极配合的前提下，甲方应协调审计局子完整接受结算资料之日起三个月内完成审计工作。

（二）“土地整治”的投资收益

按龙泉驿区政府的资料显示，参与“土地整治”有两种投资回报方案供选择：

方案一：约定的固定投资收益。

方案二：固定投资收益和浮动投资收益的总和。

无论选择哪种方案，投资收益有高限控制，即收益不得超过实际投入资金的70%（违约金不受此限），并应按规定缴纳税费。

（三）企业参与土地整理的优惠政策。

根据龙泉驿区政府的资料显示，区政府可以把农用地优先流转给企业长期使用，企业也可以引进农业产业化企业合股经营。鼓励投资兴建农田水利基础设施，从事农业生产享受各种政策优惠、补贴。流转的期限不得超过第二轮土地承包期的剩余期限，期满后，企业具有优先再流转权。

需要注意的问题：土地收入的分配方案应该是政府纳入财政计划的要求，所以必须要由人大审议通过才能保证我方的能确实得到收益。

四、我司参与龙泉驿区土地整治业务应注意的要点

（一）首先应当考虑请龙泉驿区区委、区政府主要领导挂帅组建工作组，以确保各项工作在多个政府部门得以顺利推动；

（二）应研究明确我司法律上的合作主体应是龙泉驿区人民政府还是国土资源局抑或是国土资源局下属的土地储备中心还是其他什么政府机构；

（三）应当明确要求政府负责取得“城乡建设用地增减挂钩周转指标”方才具体实施相应项目；

（四）应当明确要求政府负责办理项目立项审批等相关批文；

（五）应当明确要求政府在项目实施前，确定新增地块的规划情况，就地块规划条件作出相应建设策划和成本、收益预测；

（六）应当明确要求政府同步开展项目周边的的市政配套建设；

（七）我司还应全力了解项目土地的详细情况，比如有没有抵押等历史遗留问题。

第五篇：培训简报

简报

第2期

长寿区国资金融办2011年12月21日

———————————————————————————区国资金融办创新管理手段加强平台动态监管

长寿区平台动态管理软件培训会顺利结束

2011年12月20日，长寿区国资金融办举行了平台动态管理软件培训会，区领导谭庆作了动员讲话，强调国土、规划、财政、平台公司等部门要通力协作实现管理网络化、规范化和动态化，巩固基础管理工作，为我区经济发展提供精准及时的信息参考。

平台动态管理软件是为了提升和规范我区平台管理水平。根据区政府的要求，组织开发的一套软件管理系统，主要实现四大功能，即宗地成本核算、项目管理、债务管理、财务监控。以便及时、准确、全面的掌握平台运行的总体状况。克服传统手工管理方式中存在的信息滞后、监管乏力、效率低下等问题。目前，宗地成本核算、项目管理两大模块已上线运行。

一直以来我区宗地核算管理方式粗放，成本归集不全面，只是简单的将征迁部分费用计入土地成本。导致土地价值被低估，部分宗地出让明赚暗亏。新开发的平台动态监管软件，实现了宗地成本核算精准化的管理目的，建立了成本核算管理规范的工作机制。是土地成本管理一次较大的跨跃，是政府管理好、经营好有限土地资源管理需要和必然选择。

送：区委办、区人大办、区政府办、区政协办、区国土局、区规

划局、区房管局

发：各国有建设公司

（共印17份）