大学生魔方大赛活动策划方案

第一篇：大学生魔方大赛活动策划方案

引言：魔方，（rubik's cube）又叫魔术方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院鲁比克教授在１９７４年发明的。魔方不仅仅是的玩具，更是一种休闲放松，提高空间思维能力的方式。魔方发明后不久就风靡世界，人们发现魔方实在是奥妙无穷。最近几年，中国魔方社群正在努力改变公众对于魔方的看法。再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手、盲拧等玩法，越来越多的人流入“方潮”。为了进一步向同学们宣传魔方，同时也为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演舞台，特此举办此次大赛。通过本次大赛，培养同学们对魔方的兴趣，丰富同学们的课余生活，促进各学院同学间的交流，对外树立起和谐重大的良好形象。

一、大赛主题：

玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧，丰富生活。

二、大赛目的：

1.展现当代大学生的风采，丰富校园文化，提高中学生的空间思维能力，积极引导中学

生全面发展。

2.通过此次比赛为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演舞台，推广魔方活动。

3.此次比赛，也将进一步提倡并体现汕头一中素质教育，德智体美劳全面发展的办学理念。

三、大赛时间：

四、策划主办单位：

及承办单位：

五、参赛对象：汕头市第一中学全体学生

六、参赛内容与要求：

1.本届大赛包括两项赛事，分别为三阶速拧赛及花式表演赛（包括单拧，盲拧，花式）

2.参赛形式为个人。

3.参赛者须在赛前规定时间内向组委会报名，以取得参赛资格。

4.参赛选手必须按时到场，迟到5分钟以上者视为自动放弃，取消其参赛资格。

5.参赛选手自带比赛用魔方，计时器由大赛组委会提供。

6.本届大赛中，速拧赛由计时员计时，用时最短者胜出。花式赛以评委评分最高者胜出，其中每种拧法用时不得超过5分钟，超过即计为无效。

7.大赛分为小组赛和决赛。参赛选手事先进行抽签分组，十人为一组。小组赛每组取前3位晋级。不足十人的小组按比例决定晋级人数。大赛组委会根据首轮晋级人数继续分组决出前10位进入决赛。决赛产生“蓝魔”，“红魔”，“黒魔”。

8.选手必须服从裁判员判罚，如对判罚结果从在异议，可以向大赛组委会提出申诉，由大赛组委会进行仲裁。

七、参赛办法：

本次大赛分为三个阶段进行，即宣传阶段，报名阶段，比赛阶段。

1.宣传阶段：a.于 x月x 日在每栋公寓楼下张贴海报以及（地点）布置展板进行比赛

报名的宣传。

b.联系汕头一中广播站于 x月x 日——x月x 日进行广播宣传。

2.报名阶段：a..正式报名时间为： b.报名方式：

c.现场报名地点：

3.比赛阶段：本届大赛于 年 月 日 时准时在 地举行，请各赛

选手务必提前30分到场签到，准时开始比赛。

总计： 元

十二、紧急预案

1、天气影响：若出现雨雪天气，本次比赛活动选拔赛场地移至室内（教室），时间不变，或时间推迟执行

2、魔方故障：

魔方故障是指魔方的故障，如：飞棱、螺丝钉/中心盖/贴纸等脱落；当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方或求助魔方社人员修复魔方继续比赛，或者停止比赛；如果参赛者选择自己修复魔方，只能修复发生故障的块，而不能使用其他魔方上的块，否则有可能取消本场比赛成绩；在自己修复魔方期间，参赛者不得故意使修复后的位置比修复前更容易还原，否则有可能取消本场比赛成绩。

十三、大赛组委会：

总负责：

主裁判：

裁判：

打乱员：

【附：比赛规则 】

比赛规则

成绩选取规则：

1.本次大赛以秒表计时，速拧赛连续计时三次，取最快值为比赛结果。其他：

1.魔方由大赛组委会提供，本次比赛不收取任何费用。2.比赛结果将现场公布。详细规则： 一.打乱：

1.参赛者把魔方交给打乱员，然后在参赛者区域等候直到他被叫到比赛； 2.打乱员根据打乱公式打乱魔方；

3.在魔方被打乱到观察开始的这段时间，参赛者不能看到魔方；

4.当裁判员拿到魔方时，应快速检查一下魔方的打乱情况。若对魔方的打乱有疑问，裁判员应联系打乱员作详细检查；

5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物体完全盖住魔方； 二.观察阶段：

1.在开始还原之前，参赛者可以观察魔方；

2.参赛者有最多 15 秒时间用于观察魔方，但可以更早地结束观察； 3.裁判归零计时器

4.裁判和参赛者双方需要在一分钟之内达成一致，参赛者准备好开始观察，裁判问“好了吗”； 5.当参赛者表示“好”, 裁判在一秒钟后把魔方显现给参赛者，同时启动秒表； 6.在观察期间参赛者可以拿起魔方；

7.参赛者除整体转动外不允许对魔方进行任何操作，否则将被取消本次还原的资格，成绩记为 dnf；

8.如果魔方的各块未完全成直线对齐，参赛者可以把块对齐，只能对齐表面（对魔方的调整不允许超过 45 度）；

9.参赛者开始复原之前可以自己归零计时器；

10.在观察结束时，参赛者必须把魔方放回桌上，可以以他喜欢的方向和位置放回到桌上； 11.当观察时间到达 8 秒，裁判说“八秒” 12.当观察时间到达 12 秒，裁判说“停” 三.开始阶段：

1.参赛者在开始还原前不得与魔方有任何物理接触，否则将受到成绩加两秒的惩罚； 2.当裁判说开始还原之后，参赛者开始还原，同时开始计时；

3.参赛者必须在开始观察后 17 秒内开始还原，否则将受到成绩加两秒的惩罚； 4.在开始阶段犯规所受的惩罚不会累加，参赛者在本阶段最多只会受一次成绩

第二篇：魔方大赛

魔方大赛

一、活动目的为了以广大同学喜闻乐见的形式，丰富同学们的课余生活，提高同学们的创新思维，特开展本活动。

二、活动宗旨

不论快慢 志在参与！发掘智慧，增强思维！|

三、主办单位

四、活动对象

五、活动地点

海选：

复赛：

六、比赛时间待定

七、宣传方式

在学校内张贴海报和设点（校内及泰塑）宣传

八、宣传时间

设点时间维持两天，具体时间待定

活动流程

1.、海选：计时员事先将魔方调整好，参赛者在8分钟内还原一面即可进入复赛

2、复赛：将晋级选手随机打乱，四人一组，每两人一名计时员。在十分钟内看参赛者的还原情况，根据还原情况决出前三甲。（还剩两分钟时计时员提醒一次）

比赛规则：初赛每人只有一次机会，每次以十分钟为比赛时间，复赛每人玩三次，最后取三项中成绩最好的一次作为最终成绩。所有参赛选手在10分钟内将六面还原的按完成时间排名。10分钟内未全部完成的按程度计分（一面记3分，一面中有7个或7个以上同色的记1分）

注意事项:

1比赛期间选手必须独立完成。

2、参赛选手不得强行拆卸魔方，若有犯者取消参赛资格，并照价赔偿。

3、参赛者可自带魔方，但比赛前需工作人员将其打乱。

资金预算：魔方八个，流程策划复印100份（预计60元）

奖项设置：

冠军（奖状+奖金80）

亚军（奖状+奖金40）

季军（奖状+奖金20）

第三篇：魔方大赛

魔方大比赛

一、活动目的：

此次活动为广大魔方爱好者提供了交流与竞赛的机会，同时也为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在全校范围内进行魔方比赛活动。

活动口号：团结、奋进、拼搏。

活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

二、主办单位：公管系组织部和办公室

三、举办时间：2014年4月

四、举办地点：待定

五、加强活动宣传力度。到每个班去宣传报名。

六、活动细则：

1报名参赛：公管系组织学生参加比赛，进行赛前报名和现场报名。魔方为三阶比赛。

2分组：参赛选手到场后进行抽签分组，每十二人一组，进行计时淘汰赛，每组胜出三名同学，进行之后的复赛，在进行抽签分组，每组胜出三位，进入决赛。最后胜出三位选手

3裁判员组织比赛：

由体育部及文艺部及电子信息工程学院学生会成员配

合，责赛场秩序及后勤工作。

4本次魔方比赛竞赛规则：

1当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”。当参赛者确认时，裁判在1秒钟后宣布开始比赛记时。

2在解魔方期间，参赛者不能与裁判以外的人交流。在解魔方期间，参赛者不能有任何人的任何援助。

3解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录用时。参赛者交还魔方。如 果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。

4.裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成后，决定计时是否有效有效。

5参赛选手注意事项

1参赛者必须遵守赛场规则，并且希望竞赛期间内的任何时间，参赛者在赛场内时都应该为其他人考虑。参赛者在指定比赛区域内必须保持安静。

2主裁判可以剥夺参赛者的参赛资格：

参赛者在特定比赛中没有到场；

参赛者被怀疑在竞赛期间作弊或者欺骗裁判；

参赛者在竞赛期间干扰他人或吵闹分散他人注意力；

参赛者在竞赛期间拒绝遵守这里的任何规则。

七、奖项设置：

本次比赛设一、二、三等奖，颁发荣誉证书、奖品。

一等奖奖品：《三国杀》牌一副

二等奖奖品：笔记本

三等奖奖品：魔方

八、相关事宜：

各队员请牢记友谊第一、比赛第二，参赛对象必须前十五分钟到场，若在比赛进行时还未到场或不按要求，则取消参赛资格；参赛选手必须遵守赛场纪律，绝对的服从裁判。

组织部：谭惜琳

第四篇：魔方活动方案

下堡坪中小学少年宫魔方兴趣小组活动方案

为进一步丰富校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，我校今年特开展魔方教学活动。使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取

一、活动目标：

1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。

2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。

3、学会团体合作精神。

二、活动宗旨：

1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。

3.全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。

三、小组纪律：

1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。

2、在教室里学习时，不得随便讲话。

3、不在培训时间做与教学无关的事情。

4、能及时清除遗留垃圾。

5、积极讨论，踊跃发言。

四、小组成员：

1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。

2、培训成员：各班报名学生

五、培训时间：

计划每周五下午：14：00——16：30

六、培训地点：五（2）班教室

七、活动措施

1、提高小组成员动手的能力

在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。

2、培养小组成员之间团结协作的能力

发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣

八、教学安排 培训内容：

第一周：魔方兴趣小组名单确定。第二、三周：第一层;第四、五周：第二层;第六-十周：第三层；

第十一-十七周：抓后进，练速度； 第十七-十八周：比赛，评优。

第五篇：魔方社活动策划（范文模版）

新疆农业大学科学技术学院

第一届魔方大赛

活

动

策

划

魔方社

年3月31

2010日

新疆农业大学科学技术学院

第一届魔方大赛活动策划

活动简介：

此次活动意在增加广大同学对魔方以及科学技术学院社联魔方社的了解、挖掘同学们的自我挑战精神及集体荣誉感，增进同学间的友谊，活动将以比赛形式为主，期间穿插魔方秀及歌曲表演，比赛分为初级组（还原一面）和高级组（还原六面），并对成绩优异者发放奖品及证书。

活动目的：向广大同学推广魔方活动，增加同学们对魔方的兴趣。活动主题：舞动青春，挑战自我。

活动时间：2010年4月14日北京时间8点-10点

活动地点：新疆农业大学科学技术学院内

活动详细流程：

1、赛前报名：

报名方式分为三种：（1）各班报名,印制本次比赛细则及报名表，利用4月11日各班晚点名向各班发放，并于周一向各班班长收集报名表并做汇总。（2）设点报名，制作宣传板并在10号楼门口设置专门报名点，为期两天，并于星期二晚上集中汇总。（3）现场报名，在比赛期间设立专门报名点，以为想参加的同学提供机会。

2、比赛方式：比赛分为初级组（还原一面魔方），高级组（还原六面魔方）。

3、比赛流程：

（1）于8点至8点10分做最后准备，8点10分后宣布比赛开始。

（2）介绍到会嘉宾及赞助商发言。

（3）初级组开始比赛，选手每5人一组上台进行计时比赛，并在第二组选手比赛结束后宣布第一组成绩。

（4）初级组比赛结束后进行5分钟的魔方及歌曲表演。

（5）高级组比赛开始（包括还原三阶及四阶魔方），选手每5人一组

上台进行计时比赛，并在第二组选手比赛结束后宣布第一组成绩。

（6）比赛期间将会向观众提出5个有奖问答活动。

（7）进行魔方秀表演。

（8）宣布初级组及高级组1、2、3名及优秀选手名单并颁奖。

（9）请与会嘉宾进行讲话。

（10）宣布比赛结束并合影留念。

活动分工：

1、设报名点（由发展部、管理部及评议部负责）

2、布置会场（由策划部负责）

3、裁判员（由秘书部负责）

4、制作号码牌（由策划部负责）

5、与学习部沟通发放通知（由评议部负责）

活动主办方：科学技术学院社联魔方社

赞助商：南门阳光魔方店

活动经费：

1、购置奖品：5阶魔方一个（40元）三阶魔方一个（10元）二阶

魔方5个（8元/个）桃心一个（25元）一棱魔方一个（20元）三角魔方一个（10元）小三阶魔方8个（6元/个）

2、现场经费：12瓶水（12元）

3、印制材料：60份活动细则（5角/份）30份报名表（1角/份）经费总计：238元

魔方社

2010年3月31日