杨涛 第一学期班主任工作计划

第一篇：杨涛 第一学期班主任工作计划

2016年秋季学期班主任工作计划

龙田镇初级中学 7（2）班

杨涛

在新的学年里，本人担任七（2）班的班主任，这是我第二次担任班主任工作，我将结合以往的班主任工作经验并努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。通过开学后几天的教学观察我发现，有的同学成绩不够理想，行为习惯也待提高，纪律观念淡薄，自控能力差，而良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、学生基本情况分析

我班现有学生46人，其中男生24人，女生22人。因为大都来自岑巩各乡镇，留守儿童较多，其中有40人住校，所以他们需要更多的关心。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

三、具体措施

1、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

2、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

3、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

4、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

5、切实抓好学生的思想品德工作。抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

四、具体工作安排 九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

3、对学生进行各项安全教育。一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

五、对学生进行法治安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合，关注农村留守儿童存在的问题

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

关注农村留守儿童存在的问题，如留守儿童的学习情况，心理健康情况，行为情况。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（2）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体，先进班集体。

2016年9月5日

第二篇：(杨涛)2017-2018学第一学期(班主任工作总结)

八（2）班班主任工作总结

（2017-2018学年第一学期）龙田镇初级中学 杨涛

一学期以来，我担任八（2）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。进入了八年级的孩子，正处在青春阶段。因此对班主任的工作提出了更高的要求。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

一、德育工作

我对本班的思想教育工作围绕以下几点展开：

1.教会学生如何做人。如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2.教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起,逐步培养学生生活能力。

3.教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于超越。

4.语言文字工作。说好普通话,用好规范字是校园精神文明建设的要求，普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地,肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此,在平时的教育教学中，我还督促学生“说好普通话，写好规范字”，并以身作则，切实做好语言文字工作。

二、班级管理工作

1．选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。

2．通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。

3．积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。

4．积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

三、加强对学生安全的教育

学生安全是第一要务，所以要做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。每次班会甚至每一天我都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上、放学乘车安全，饮食安全，冬季安全这四个方面教育。

四、加强家校联系

作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。在与学生家长交流时，不管是面对多“调皮”的学生，都要想几条他们的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。

五、存在的问题

我班问题学生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能让他们有机会去高中学校接受教育。

六、法治渗透点

在班队实践活动中引入法治教育。生活是学生取之不尽，用之不竭的教育素材。学生是生活中的人，他们在成长过程中必然会耳濡目染一些社会现象。班级管理中，还必须主动拓展教学空间，开展丰富多彩的课外活动，引导学生在社会实践过程中得到情感的体验，从而巧妙的渗透法治教育内容。

在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

2018.1.15

第三篇：2012─2013学第一学期班主任工作计划

2012─2013学第一学期班主任工作计划

张家港市后塍高中高一（3）班

俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境：新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。因此，我对我接手的高一（3）班作如下的班级工作计划：

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。（班级班规见下）

二、从小事入手，抓住常规不放，培养学生的习惯

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天早晨到教室后的劳动和早早读，要求做到快、静、齐。教室和清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在最初一个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是学生一生习惯的保证，也是成绩的根本保证。

三、充分利用开学前学生对学习的兴趣，加强对学习方法的辅导

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排 时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

四、充分利用好晨会课和班会课

晨会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范阵地。虽然只有短短的几分钟，但一定要用好用足，我将通过让学生上台演讲、评论等方法，不仅能锻炼学生的表达能力，还能培养学生的意志，同时让有些学生得到表演的机会。

班会课也要精心组织，每节班会课要有主题，有内容，让学生有所得。

五、注意家校联系，形成合力，齐抓共管。

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

六、让每个学生都能快乐的学习，快乐的生活 积极参加学校的美时美刻活动，动员学生积极参加各种社团的活动，让学生学习快乐，在快乐中学习。

七、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱„„它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

科学、合理的开展高一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

我想这一期高一的学生，我还是满怀希望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的教育和帮助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

2012-9-9

第四篇：2010第一学期班主任工作计划

2010第一学期班主任工作计划

沙河一小

三年级组

苏春霞

俗话说：“凡事预则立，不欲则废”，班主任作为班级建设的总设计师，心中一定要有一幅班级建设的蓝图——班级建设目标。对于每一位班主任而言，新的学年又是一个新的开始，当然，对我也不例外。前一段的工作还有漏洞与不足，因此，今年制定一份合理、有时效性的班主任工作计划则显得尤为重要。今年的班主任工作，我准备结合我班的实际情况，从以下几个方面努力。

一、上学期班级工作总结

去年的工作虽然已经结束，孩子们的表现都有了很大的提高，学习方面，孩子们已经养成了良好的学习习惯。同时，能较好的遵守学校的规定，有了集体观念，时时刻刻考虑着为班级争光，这是让我感到最有成就感的两点。除此之外，还有一些方面做得不太好，需要继续改进，例如：卫生上不能及时打扫完毕，打扫的不够彻底。纪律上则是班主任在就表现良好，班主任不在就像一盘散沙，班干部的作用没有发挥出来。在学习上，有一些学生还是不能按时的完成作业，按时的交作业；读课外书相对较少，没有制定一个时间表去读书。因此，今年，针对以上几个方面要加大管理和监督作用。

二、规范常规管理，制定班规。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期，我准备正对班内的问题，专门召开班会，我提出存在的问题，征求孩子和家长的意见，为班级管理出谋划策，再加上我制定的一些切实可行的方法，形成班级的班规，这样，有了孩子和家长的参与，对于我开展工作、管理班级大有裨益的。如有出现不遵守或违反班规的现象，孩子也会很好的去改正，因为班规的制定里有同学的参与。当然，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

三、大事化小，小事化无的理念指导：

孩子犯错误是不可避免的，要是每个孩子都不犯错误，我想班主任也该下岗了。因此，用一颗平常心对待孩子们所犯的错，多去倾听孩子们心声，是营造良好班级风貌的必要条件。如果总是怒气冲冲或 者是河东狮吼式的去训斥、责骂，不但会对孩子的内心造成伤害，同时，也使教育走向相反的方向，得不偿失。对于班级发生的事件班主任要有处理这样事情的能力，如果班主任忙乱的应付，那么班主任在学生当中的威信也就大打折扣，也就不能很好地开展工作，这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事沉着，多站在学生的角度思考问题，常蹲下来听听孩子们的心声，努力将“大事化小，小事化无”，尽可能达到教育无痕。

四、实行班级管理细致化，形成分级管理制

有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定干什么，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。当然，值日时，老师不在场是大多数时候，这就要培养一些专管卫生的小组长和卫生委员。组员有组长管理和监督，组长由卫生委员管理和监督。责任到人后层层递进的管理相信能将偷懒和不认真打扫的学生查到，并且能及时的发现并教育。哪有扣分的情况，都会及时的发现并纠正。

五、班级文化氛围的营造

一个好的班集体，主要是从班级的文化氛围去感受，班主任营造一种什么样的氛围，孩子们就会受到什么样的影响。首先，班级环境的布置能彰显出一种文化与精神的氛围，所以，今年的首要任务就是挖空心思的把教师布置好。有了外部的熏陶，还需要有内在的精神感召，当然，我的引领和示范是很重要的，同时，培养小班干部，让他们发挥带头和榜样作用。文化氛围的营造不是一朝一夕的事情，在一二年级的时候，我就很注重这方面，班级已有了一定的建设基础，今年，应该更加加强这方面的工作，逐步形成良好的班风班貌。

这个学期，孩子们的身心都与一二年级有了很大的不同，所以民主的去管理班级才会收到真正实际效果。

第五篇：2010—2011学第一学期班主任工作计划

2010—2011学第一学期班主任工作计划（xiexiebang.com unjs.com）2010—2011学第一学期班主任工作计划本学期担任七年级班主任工作，新的思想，新的方法，新的学生，一切新的开始，2010—2011学第一学期班主任工作计划。本学期将继续做好班级管理的各项工作，并积极做一些尝试，提高自己的班级管理水平。

一、工作目标。做学生成长的指导者，寓教育于细微无声处；做学科教师的力量协调者，均衡力量相互配合。关注学生身体健康、良好行为习惯、良好心理素质，扎实基础知识、良好环境适应能力的形成，培养能够竞争合作的富有激情和朝气学生。

二、主要工作。

1、抓好班级常规管理。选拔、培养优秀的班干部，成立班委会由班长、学习委员、体育委员、纪律委员、劳动委员、学生会干部组成，组长、课代表相结合。实行班主任和班干部管理相结合，以学生自主管理为主。班级工作责任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。班级学生民主制定班规，日常进行监督考核，及时进行奖惩，班主任工作计划《2010—2011学第一学期班主任工作计划》。通过学生管理做好学习、纪律、卫生等各项工作。

2、树立良好班风。积极开展各种具有思想性和娱乐性的文体活动以及主题班会等，提高班级的凝聚力，增强学生环境适应、沟通交往、自我意识、竞争合作、学习管理的能力，树立良好班风。选择弟子规或三字经作为本学期学习行为经典。

3、个别事件处理。经常演练，培养自己和学生对班级突发事件的应对处理。对问题学生再尊重的基础上，认真分析，区别对待，关注其成长和身心发展。

三、具体工作安排：八月份：

1、新生报到、缴费、领书。

2、座位安排。

3、班干部初步指定或选举。

4、新生入学常规教育（纪律、卫生、衣着、习惯等）。

5、新生自我介绍相互认识。九月份：

1、利用一周时间认清每一位学生，利用两周时间和每一名学生谈心一次。

2、民主制定班规。

3、微调班干部。

4、环境适应团体游戏或班会。

5、房树人绘画。

6、初中学习方法指导。

7、召开第一次家长会。十月份：

1、微调班干部。

2、沟通交往团体游戏或班会。

3、团体外出活动。

4、体育比赛。

5、观看电影。十一月份：

1、期中考试成绩分析。

2、召开家长会。

3、演讲比赛。

4、学习管理团体游戏或班会。

5、班干部民主选举。

6、心理剧表演。十二月份：

1、召开联欢会。

2、竞争合作团体游戏或班会。

3、冬季体育比赛。

4、复习方法指导。元月份：

1、学期总体评价和奖惩。

2、做好寒假前相关工作。

3、发放素质报告单。

4、召开家长会。附：基本目标班主任要有博爱的胸怀班主任要敢于反思，更要勇于反思班主任要信守承诺，一诺千金班主任要有创新思维与创新能力班主任要有敏锐的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的条理化能力班主任要有决断与自我克制的能力班主任要有休闲与健康的能力班主任要有脱敏淡泊的能力班主任要有广博的知识与治学能力-------《班主任真经》