图书室图书增剔工作计划

第一篇：图书室图书增剔工作计划

图书室图书增剔工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

4、每年至少生均新增一本纸质图书。

5、每年图书新增比例不少于藏书标准的1%。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

槐川初级中学

第二篇：图书室增剔工作计划

东坝小学图书室图书增剔工作计划

学校图书馆是学校的有机组成部分，直接为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”从这个意义上说，图书馆更有其不可替代的独特作用，一定程度上讲，图书馆的优劣能直接反映出学校办学层次的高低。

为了使学校图书室的书籍能紧跟时代的脉搏，符合师生阅读的品味，最大限度地发挥图书室的育人作用，充分发挥图书馆的功能，使其成为学校提升档次、师生提升自我价值的平台。特制订图书室增剔工作计划。

一、学校领导要在思想上重视学校图书馆图书增剔工作 学校领导及时了解图书现状，对学校图书室图书增剔工作，提出明确的目标要求，像抓教学那样抓好图书增剔工作，每年至少生均新增一本纸质图书，每年图书新增的比例等于或大于藏书标准的百分之一。

二、建立和健全学校图书馆图书增剔更新制度。1.学校图书管理员要有敏锐的政治嗅觉和较高的思想觉悟，以保障馆藏书目内容积极、健康、向上。要通过报纸、新闻、互联网，及时了解信息，订阅师生们喜爱的优秀报纸、期刊，增加时效性；要与上级相关部门及学校各部门及时沟通，申请学校购进与教育教学活动相适应的工具书增加新鲜血液。

2.图书室管理员要及时甄别过旧、残缺、不适合学生阅读的一些书籍，将相关书目交学校领导过目，申请剔除。

3.让学校图书馆的书籍时时保持一个“新陈代谢”的良好运行状态。要认真贯彻“实用性、系统性、经济性” 原则，图书管理员要及时申请，优先购置教育部评审推荐并列入中小学装备用书目录的优秀书刊。

4.在图书增剔的过程中要充分重视作为阅读主体的师生的话语权，学校在购买图书时要尊重教师，可以让教师开列书目，鼓励教师向学校推荐图书；也要充分听取学生的意见，照顾到学生年龄特点和兴趣爱好，让学生能在图书馆读到他们最喜爱的图书，读到对他们最有益的图书。

东坝小学

第三篇：社区图书室图书管理制度

社区图书室图书管理制度

一、社区图书的保管整理外借与归还等设专人管理。

二、社区图书室建设的目的，在于加强社区文化建设、丰富居民的文化生活，为提高居民的文化素质服务。

三、社区图书室的图书，社区居民可根据自己的学习需要决定是否借阅。所有图书的借出和归还都请至图书管理员处办理借阅手续。借阅期限为一个月，一个月后还需借阅的，请办理续借阅手续。

四、根据社区实际情况，对社区的图书进行分类、编号，贴标签。

五、所有图书必须在封面、目录和第一页上，以及在图书中间的两三处，加盖社区印章。

六、所有图书，必须在“书籍信息统计表”中登记，登记内容有：序号、编号、类别、新进日期、书籍名称、作者、出版社、价格、购买书、赠书、新书、旧书等各项信息。

七、图书管理，随时掌握图书的新进借阅归还情况。

八、每年按照借阅归还登记，对全部图书进行清点与核对。清点核对前，停止图书外借，并要求全部被借图书交回书柜。

九、如果图书丢失，或其他情况要从图书室内部图书中清除图书，必须填写“报废（损）单”，向办事处主管做出报告，请示。

十、借阅者丢失或损坏图书，应安图书购买价格的两倍赔偿。

第四篇：关于建立图书室和购置图书申请

关于建立图书室和购置图书申请

尊敬的院领导：

我科作为市级重点发展学科，人才培养是学科发展的重中之重。自建科以来，我科采取外出进修学习和科内自学形式，不断提高医护人员理论知识和技术水平。为加速专业知识的更新，促进学习型科室的建设，保证科室人员学习的积极性和系统性，我科拟建立图书室，将科室图书归类整理，统一由专人管理、借阅。

同时特申请购买一批专业图书。请领导批准

2015-07-27

第五篇：社区图书室图书管理制度

社区图书室图书管理制度

一、社区图书的保管整理外借与归还等设专人管理。

二、社区图书室建设的目的，在于加强社区文化建设、丰富居民的文化生活，为提高居民的文化素质服务。

三、社区图书室的图书，社区居民可根据自己的学习需要决定是否借阅。所有图书的借出和归还都请至图书管理员处办理借阅手续。借阅期限为一个月，一个月后还需借阅的，请办理续借阅手续。

四、根据社区实际情况，对社区的图书进行分类、编号，贴标签。

五、所有图书，必须在“书籍信息统计表”中登记，登记内容有：序号、编号、类别、新进日期、书籍名称、作者、出版社、价格、购买书、赠书、新书、旧书等各项信息。

六、图书管理，随时掌握图书的新进借阅归还情况。

七、每年按照借阅归还登记，对全部图书进行清点与核对。清点核对前，停止图书外借，并要求全部被借图书交回书柜。

八、如果图书丢失，或其他情况要从图书室内部图书中清除图书，必须填写“报废（损）单”，向上级主管做出报告，请示。

九、借阅者丢失或损坏图书，应安图书购买价格的两倍赔偿。