深入开展争先创优活动

第一篇：深入开展争先创优活动

深入开展创先争优活动

简 报

（增刊〃第24期）

中共山西省委创先争优

活动领导小组办公室 2012年4月20日 【保持党的纯洁性学习教育活动专刊】

在省委创先争优活动领导小组第八次

全体（扩大）会议上的讲话

（2012年4月20日）

汤 涛

同志们：

这次会议是根据袁书记的指示召开的。刚才，省直工委、省国资委党委和太原市委、大同市委、运城市委、朔州市委、晋城市委的负责同志作了发言，其它地区和部门提交了书面材料，分别介绍了本地本部门开展学习教育活动的基本情况和主要做法，谈了下一步工作打算，并提出了很好的建议。

两个多月来，全省各级党组织按照省委办公厅下发的《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见》，深入动员部署，扎实开展活动，一些抓得早、抓得实的地方和部门已经初步见到了成效，整个活动起步良好、发展健康。主要特点：一是形成了一级抓一级、一级做给一级看的工作局面。各地各部门党委（党组）高度重视，把学习教育活动作为“书记工程”牢牢抓在手上，专题研究部署，或成立保持党的纯洁性学习教育活动领导小组，或依托创先争优活动领导小组及其办公室等机构开展工作。各级党组织书记履行党建工作“第一责任人”职责，亲自担任组长，亲自动员部署，带头深入基层调研，有效指导了活动开展。突出县级以上领导班子和领导干部这个重点，领导机关和领导干部走在前头，为广大基层做出了表率。二是突出了重在思想提高、整风不整人的目标导向。各地各部门按照省委《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见》，坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，把握“四个进一步”的活动目标要求，抓住学、查、改的重点环节，结合实际制定实施方案，培训骨干进行分类指导，创新载体活跃活动形式，整合资源丰富活动内容，确保了规定动作不漏项，自选动作有新意。三是营造了强党性、转作风的浓厚活动氛围。各地各部门围绕省委提出的“六个一”活动环节，分阶段安排，分节点推进，形式多样地开展活动。通过推荐学习书目、购买书籍、汇编教材等形式，保证了党员、干部学习教育有资料；通过邀请专家讲座、领导干部授课、开展读书竞赛、组织学习讨论、撰写心得体会等形式，打牢党员、干部的思想理论基础；通过挖掘利用省内外红色资源，组织红色档案展览、观看革命历史题材剧目、请先进典型作报告、开展廉政警示教育、参观爱国主义教育基地、到革命老区接受党性教育、组织重温入党誓词、在清明节前后缅怀革命先烈等多种形式，学党章、学党史、学英模，引导党员、干部继承优良传统、牢记宗旨使命。

开展保持党的纯洁性学习教育活动，是省委结合山西实际，深入贯彻中央“党要管党、从严治党”要求，深化拓展创先争优活动的重要工作抓手。与以往的教育活动相比较，此次教育活动主要有三个新特点。一是内容新。开展学习教育活动是今年年初胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全体会议上提出明确要求以后，省委作出的重要工作安排，省委常委会三次研究这项工作，组织准备充分。内容新，还体现在纯洁性学习教育活动紧密结合了当前山西的转型跨越发展实际，结合了迎接党的十八大胜利召开的重要政治任务，结合了中组部“基层组织建设年”活动的工作部署。二是形式新。这几年我们搞了很多集中教育活动，但这次学习教育活动突出抓“学、查、改”三个环节，明确了“六个一”的具体步骤。抓环节是这次活动的一个亮点。通过抓关键环节，来推动这项教育活动。三是结合新。这次学习教育活动，在组织方式上打的是“组合拳”，纪检、组织、宣传三家都有各自的任务。在工作成效上，强调思想教育与各项工作的统筹结合。省委书记袁纯清同志要求全省广大党员、干部，要在学习教育中涵养纯洁性，在创先争优中增强纯洁性，在转型跨越中体现纯洁性，在为民惠民中彰显纯洁性，在正风肃纪中保障纯洁性。各地各部门要认真学习领会袁书记最近一个时期以来重要讲话精神，进一步引深学习教育活动，完成好各项目标任务。

下面，我结合中组部4月18日召开的“带头创先争优，争创人民满意公务员经验交流视频会”精神，着重强调三点意见：

第一，做到五个坚持，把握活动方向

一是必须坚持理论联系实际，务求实效。理论联系实际，求真务实是党的思想路线的重要体现和根本要求，也是我们党的优良传统和作风。在教育活动中，要坚持围绕中心任务，引导广大党员、干部把科学理论运用于改造主观世界的实践，努力做到学以致用、用以促学。二是必须坚持正面教育，认真开展批评与自我批评。这次学习教育活动是一次普遍的马克思主义教育活动，必须坚持正面教育、自我教育为主，调动党员、干部的主观能动性。要通过学习，提高党员、干部的马克思主义理论水平，提高党员、干部素质；要通过关心爱护党员、宣传先进典型、开展主题实践活动等多种形式，激发党员积极向上的内在动力。在坚持正面教育、自我教育、国内外形势教育的过程中，正确运用批评和自我批评这个有力武器，促使党员、干部自我认识问题、自我解决问题，增强自重、自省、自警、自励的意识和自我提高的能力，为加强党性锻炼、充分发挥先锋模范作用打下良好基础。

三是必须坚持发扬党内民主，走群众路线。党内民主是党的生命。充分发扬党内民主是搞好这次教育活动的重要前提条件。在教育活动中，要尊重党员、干部民主权利，认真听取党员、干部意见和建议，激发党员、干部参与教育活动的热情。要充分相信和依靠群众，把走群众路线贯穿于教育活动全过程。要引导党员、干部积极主动地广泛听取群众意见，正确对待和真诚接受群众批评和监督。要正确组织引导群众参与教育活动，请他们提出批评意见，支持帮助党员和党组织搞好纯洁性学习教育活动。

四是必须坚持领导干部带头，发挥表率作用。习近平同志强调：“领导干部要始终自觉地担当做好改革发展稳定工作的领导责任，不可有任何懈怠和摇摆。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。省委明确，这次教育活动要以县级以上领导班子和领导干部为重点。各级领导干部务必时时、处处用党的纯洁性要求自己、检点自己、修正自己、提高自己，要求党员学习的，领导干部要首先学好；要求党员做到的，领导干部要首先做好；要求党员不做的，领导干部首先不要做。要以领导干部的带头表率作用推动学习教育活动深入开展。

五是必须坚持区别情况，分类指导。要根据党政机关、城市基层、农村等不同领域、不同行业党员的特点，有针对性地提出党员保持纯洁性的具体要求。对离退休干部和下岗失业人员中的党员，对在新经济组织、新社会组织中的党员以及流动人员中的党员，在坚持学习教育活动基本要求的前提下，可采取切合实际的方式方法，开展有效的学习教育活动。

第二，深入查摆问题，把握活动关键

学、查、改是省委明确的学习教育活动的基本方法，目前，“学”已经在全省广泛开展起来了，下一步，各级党组织要集中时间、集中精力抓“查”和“改”，并把边查边改贯彻始终。

（一）勇于揭短亮丑，深入发现问题。人无完人，存在问题是正常的，关键在于我们对待问题的态度。我们共产党人历来都是实事求是对待问题，胸怀坦荡，正视矛盾，直面问题，有则改之，无则加勉。毛泽东同志在《中国共产党的三大作风》这篇文章中指出：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”。“洗脸”是开展批评与自我批评的形象比喻，批评与自我批评是我们党的优良传统和作风。“洗脸”的过程，就是积极查找问题、正确对待问题、努力解决问题的过程。要敢于“照镜子”，找准问题所在。解决问题的前提是发现问题。如果我们不能够及时去发现存在的问题，这本身就是很大的问题。及时发现并找准问题，决定着后面分析评议的质量高不高、整改提高的方向对不对、整个教育活动的成效明显不明显。在日常生活中，多数人洗脸，都会先照镜子，找到脸上最脏的部位，然后再擦洗。我们共产党人查找问题，也要先照镜子，找到问题所在。学习教育活动中，每一名党员都要拿出“亮剑”精神，深入查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。通过“六查六看”，切实把差距找准，把问题摆实。查找问题的方法有很多，如潞安集团公司党委提出的“五问自己”和“五问班子”，就很有借鉴意义。要敢于“亮底子”，勇于直面问题。脸上哪里脏，脏到什么程度，各人心里应有数。对待问题不能躲躲闪闪、避重就轻、回避掩盖，要敢于亮出思想底子。各级党组织要向党员讲清楚，开展学习教育活动重在思想提高，整风不整人，不抓辫子，不揪尾巴，引导党员、干部懂得“回避问题，问题就是包袱；解决问题，问题就是财富”的深刻道理，打消顾虑、端正思想，自觉地进行自我批评，勇于向组织敞开心扉、表露心迹，言明缺点，检讨失误。要勤于“洗脸”，防止问题积累。脸不经常洗，污垢就会沉积，脸就会变黑。问题不及时发现、及时解决，就会也会沉积，导致积重难返。生活中的洗脸每天都要进行，组织内、单位中也应当经常开展批评与自我批评，党员经常“洗脸”才能保持纯洁性。

（二）充分发扬民主，深刻剖析问题。开展民主生活会是贯彻落实党的民主集中制原则的重要体现，是通过充分发扬民主，有效解剖问题的好方法。省委办公厅下发的《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见》，要求各级党组织开好一个民主生活会。一要充分准备。民主生活会之前，各级党组织要认真组织谈心活动，摸清党员思想状况；采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈；领导机关和党员领导干部要多渠道多层次征求有关方面的意见。提前下发书面通知，公布生活会的时间、地点、主题和要求，让领导班子成员、党员做好思想准备，提前写好个人对照检查提纲和批评建议提纲，为开好生活会奠定基础。二要把握原则。评议剖析的根本出发点，是通过同志之间政治上相互帮助、生活上相互提醒、作风上相互监督，激励党员自查、自警、自醒、自励，促进党内团结。要从团结的愿望出发，本着“言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉”的态度和“惩前毖后、治病救人”的方针，把握政策，讲究方法，把生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。三要真评真议。民主生活会，既要评又要议。要组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，对照批评与自我批评时查找出来的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权利观、地位观、利益观等方面进行剖析。要引导党员、干部积极发言，做到讲党性不讲面子、讲党纪不讲私情、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲主观不讲客观、讲要害不讲枝节、讲真话不讲套话。党员、干部要能够听得进批评的声音，自我批评时要不回避问题、不掩盖矛盾，批评他人时心平气和、语重心长。通过批评与自我批评，使大家在感到脸红心跳的同时，思想上受到震动，内心里受到感动。各级党组织书记要首先带头做自我批评，并诚恳的请班子成员提出批评意见。党员组织生活会上，党员干部要带头做自我批评，并诚恳的请党员提出批评意见。四要进行点评。根据民主评议情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，上级党组织要对下一级党组织进行点评，各级党组织书记要对本级班子成员逐个进行点评，党支部、党小组要对每个党员提出评议意见。上级党组织要派人参会指导并点评下一级党组织领导班子民主生活会，本级党组织要派出党员干部参会指导并点评党员组织生活会，领导干部要参加各自联系点党组织领导班子的民主生活会或党员组织生活会，并进行点评。要通过民主生活会，触及每个人的思想、灵魂，让有缺点的人得到纠正，有问题的人得到教育。

（三）要抓好整改落实，切实解决问题。

对查找出来的问题进行整改，是一个精神动力向实践转化的过程。整改提高的关键在于各级党组织和党员、干部对问题的认识是否深刻，解决问题的态度是否端正，行动是否痛下决心。首先，要坚持理论联系实际，用严肃认真的态度直面问题。其次，要有一个科学合理解决问题的方法步骤。发现问题并不是非要等到整改阶段才整改，学习阶段要边学边改，查摆问题阶段要边查边改，能够马上解决的问题要马上解决，需要通过一个阶段和一个过程解决的问题，要按规律办事，循序渐进，逐步克服解决。再次，对自我和他人存在的问题都要有一个清醒的认识和比较，对问题解决的方法有一个清晰的思路。各级党组织要针对征求意见、评议剖析和民主评议中反映出来的问题，集中分析研究，形成整改思路和对策。制定整改措施，要对照创先争优活动和纯洁性学习教育活动的目标要求，突出领导班子和领导干部这个重点，落实整改责任，组织公开承诺，抓好承诺兑现，以此推动各级领导班子在执行民主集中制、发展党员、使用干部、科学决策、反腐倡廉等方面创先争优，争创人民满意的党政机关，打造清正廉洁的政府；推动各级领导干部在密切联系群众、直接联系群众、廉洁服务群众等方面创先争优，争当人民满意的公务员，引领打造思想纯洁、作风纯洁、清正廉洁的党员干部队伍。制定整改措施和进行整改的情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，接受群众监督。同时建立健全保持党的纯洁性的长效机制。

第三，加强组织领导，推进活动开展

一要坚持书记抓，抓书记。学习教育活动能不能有声有色、富有成效地开展，关键在于书记抓、抓书记。各级党组织书记要切实履行抓党建“第一责任人”的职责，从总体思路到具体举措，从工作特点到实际效果，都要亲自抓调研、抓部署、抓落实。

二要领导机关、领导班子“走前头”，领导干部作表率。要突出领导班子和领导干部这个重点，狠抓领导机关、领导班子和领导干部示范带头，发挥表率作用，确保走在各级各部门前列。领导机关还要履行领导和指导责任，发挥好职能作用，确保活动上下衔接，顺畅运转。

三要创新活动载体，增强活动吸引力。一个好的活动载体，既体现活动组织能力，又反映工作创新程度和效果。各地各部门一方面要综合利用各种教育资源，分类设计载体，活跃活动形式，形成各自特色；另一方面要坚持一手抓学习教育，一手抓转型跨越发展，搭建党内教育促进科学发展的舞台，把学习教育活动带来的精神力量转化为立足本职岗位、服务转型跨越的动力。

四要加强典型引导，营造浓厚氛围。与全省“七一”前的创先争优活动专项表彰紧密结合起来，发现和选树一批新典型，为党员、干部树立对照的标杆，学习的榜样。全省各级新闻媒体要加强联动，通过开辟专栏深入宣传保持党的纯洁性的重要意义，多层次、多侧面宣传报道全省开展学习教育活动的成效，正确引导舆论，营造良好氛围。

五要加强监督检查，推动工作落实。5月底6月初，省委将要组织若干工作组，通过查资料、看记录、听汇报等方式，对全省开展学习教育活动的情况进行一次全面检查，重点检查各地在查摆问题阶段的工作落实程度。

同志们，开展保持党的纯洁性学习教育活动是时代的要求，也是我们领导干部抓好工作的党性所在，让我们以扎实的工作效果，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

报：省委创先争优活动领导小组成员，省委组织部部务会成员，省委宣传部部务会成员

发：各市市委书记，市委常委、组织部长，省直工委、省国资委、省高校工委、省国防科技工业党委、省非公经济组织工委书记

中共山西省委创先争优活动领导小组办公室

2012年4月 日印发

（共印150份）

第二篇：开展争先创优活动

开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。

一、对极个别学生关爱不够

作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们其实是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是当我面对缺少良知，不懂得长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺乏耐心。有时情绪急躁，不利于问题的解决。

二、政治理论学习不够主动

经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。

三、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

四、创编符合专业特点的教材的愿望还没有实现

今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。前些天去沈阳参加教材培训得到的启示是：职业中专文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。今年的高考文化课最低分数线只有八十分，这样的要求即使蒙着答也差不多，所以想

把文化课从冰点重新提高热度，使其起到工具性的辅助作用，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。

五、教研活动开展被动

作为教研组长，总是被动开展工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。

作为一名党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班级工作中依据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。

二、在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中，依据市场需求，结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引，把死的知识教活，而不是把活人教死。久而久之，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。那么我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂，伴随终生，永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

三、定期开展教研活动。集中本组教师智慧，发动群众，积极开展体现本组特色，有益学生身心全面发展的健康向上的活动。

总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。

第三篇：开展争先创优活动心得体会

开展争先创优活动心得体会

“争先创优”活动，是党中央创新和加强基层党组织和群众的一项重大举措，自活动开展以来，自己认真学习了有关领导的讲话，深入思考了“争先创优”的深刻含义，认识到了这一工作的重要意义。下面谈谈自己对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优的重要意义

争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以争先创优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。表现在实际工作中,就是要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,争先创优,创造一流业绩。具体到每个党员身上,就是要坚持埋头苦干,不事张扬,狠抓落实,形成重实际,说实话,干实事,求实效的良好风气,真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效,每项任务都不说则已、说了就干,不抓则已、抓就抓成,不干则已、干就干好,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

二、脚踏实际，努力干好本职工作

（一）、尽快实现工作角色的转变，适应新环境，结交新朋友，深入学习业务知识，熟悉林业机关业务，使自己融入到机关这个大集体中。每一位新进干部都应珍惜来之不易的机遇，以进入林业机关为自豪，热爱林业机关，热忠林业事业，将自己热情和激情都充分发挥到林业事业中去，来体现林业工作的重要性，促进人口、经济、社会、环境和资源协调发展，实现人生价值。

（二）、深入学习，提高业务能力与素质。我始终认为，学习是年轻干部成长的必有途径，只有通过不断地学习才能完善自己，提高工作水平。经过这次学习，我深深地感受到“学，而后知不足”，自身的业务知识和水平距林业工作的要求还有很大的差距，面对陌生的业务工作，新环境和紧迫的工作任务，我深感压力，但同时也是我学习的动力。我认为，要树立终生学习的意识，找准自身的业务素质与工作要求的差距，展开针对性学习，全面掌握和熟悉有关工作方面的知识。用理论指导实践工作，在实践中丰富理论知识，总结经验，在积累中不断成长与成熟。

（三）、找准定位，增强工作责任心。在新的岗位上，一点一滴都是全新的考验，我要有一种开放的心态，正确的定位，心甘情愿、脚踏实地当好一名“新兵”的态度，甘为小学生，要缺什么，学什么，通过不断勤奋地向书本学习，向模范、前辈、领导们学习，丰富业务知识，提高工作能力，切实从大处着眼，从小事做起，立志把小事做好，既要忌眼高手低，又要防患得患失，一切从实际出发，脚踏实地地从本职工作的一点一滴做起。

第四篇：开展争先创优活动工作汇报

开展争先创优活动工作汇报

自街道“争先创优”主题教育开展以来，区直西社区党支部精心组织、周密部署，按照“以人为本、共建和谐”的总体目标要求，以作风建设为抓手，以组织建设为保障，努力塑造一支作风过硬的社区党员队伍，为圆满完成街道党工委、办事处下达的全年各项目标任务奠定坚实基础。、广泛发动，安排部署

一是动员部署。党支部召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。党支部结合自身实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员认真学习了xx在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。、全面争创，扎实推进，重点开展“五项活动”

一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回归党的成就、学习党史、学习党的方针政策、对党员普遍进行党性教育。二是“岗位奉献”活动。支部围绕本社区的中心任务，从自身特点出发，组织党员开展各种创新活动，努力提升党员素质，在不同岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。根据自身的职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生活中的实际问题。四是“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划的

在各领域、各行业确定一批党员示范岗位，发挥带动作用。五是“组织创新”活动。为更好地优化社区服务模式，提高工作效率，依托和谐社区建设项目，在多方支持下，建立了社区一站式公共服务大厅、同时配以会议室、图书阅览室、多功能活动室等，完善了社区功能，为居民提供娱乐、文化等全方位服务。在社区开展了“十分钟生活服务圈”服务活动，把社区内的17个单位纳入到服务圈的服务范围，对加盟单位进行了挂牌，统一标识，便于居民识别。“社区十分钟生活服务圈”的建立，更好的诠释了社区创新为民，建设为民、服务为民的工作理念。、总结完善，不断创新

一是按照上级一居一品要求，我居精心打造精品社区，为了更好的为居民服务，社区将在新建办公设施的基础上更加注重软件建设，打造符合本社区特色的社区便民服务。二是打造文化型社区，积极在社区组织大型文体活动。三

是下一步将继续不断挖掘整合社区优秀人才和资源，辅以精心打造的“社区十分钟生活服务圈”，进一步完善社区服务，凸显社区新风尚。

社区在创先争优活动开展期间紧紧围绕主题，明确争创目标，在今后的工作中，我们要继续发挥共产党员的先进性，将本次活动延续下去，使其成为我社区党建工作中的一个长久性工作。开展争先创优活动工作汇报 相关文章:审计局创先争优活动阶段性工作报告社区创先争优活动总结汇报“创先争优”活动方案审计局创先争优活动月报汇报材料学校党支部创先争优阶段小结社区创先争优活动实施方案公司“创先争优”活动汇报材料审计局创先争优活动阶段性工作总结查看更多>> 创先争优学习专题

第五篇：开展争先创优活动心得体会

开展争先创优活动心得体会

增强争先创优意识，争创一流业绩，是中国共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，进一步提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。下面谈一谈自己的体会：

一、争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

二、争先创优是构建和谐校园的重要载体。总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要各级干部把群众满足作为争先创优的标准，深入基层，了解群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的题目，热心帮助群众解决工作生活中碰到的实际困难，让他们亲身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。需要加大建设和治理力度，进一步改善硬环境；努力提高群众素质，积极打造公平、诚信的大环境，让所有人都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。

三、以争先创优精神促学校跨越性发展

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化，实现跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持用发展的要求审阅自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、碌碌无为的思想观念，以改革的精神进步和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）精神状态良好。精神决定风采。健康的精神布满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、勇往直前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、发奋图强，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，假如不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被抹杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善治理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部分、一个单位，假如不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希看的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的腐蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学公道，才能确保争先创优取得实效。

马继钧

2010年12月20日