关于我院2011年实习中期教学检查的通知

第一篇：关于我院2011年实习中期教学检查的通知

关于我院2011年实习中期教学检查的通知

各教学医院、实习医院、学生工作办公室、2007年级办公室、2008年级办公室：

为了督促学生临床实习，加强教学基地建设，促进临床教学水平的提高，按照学校教务处的要求，我院决定在2011年12月中旬进行实习中期教学检查，具体通知如下：

一、检查时间

2011年12月19日起，具体时间详见《实习中期教学检查日程表》

二、检查专业

临床医学、全科医学、整形与美容医学、预防医学

三、检查组成员

学院领导、相关专家、标准化病人、年办、教务办人员

四、检查内容

1、实习生技能操作能力

2、实习生诊疗思维能力

3、实习生综合表现

4、临床带教教师实习教学情况

5、实习教学管理

五、检查形式与程序

1、模拟诊疗

检查组提前一天挑选病例通知实习单位，明确考核病例所属的科室。根据该病例所属科室，医院选派相应科室教师和一名实习生采用模拟诊疗法考核分析该病例。由实习生接诊由SP扮演的病人，实习生对病人采集病史和体格检查，询问医院教师辅助检查及实验室检查结果，并进一步进行诊断和鉴别诊断，给出治疗方案，并回答带教老师提出的问题。带教老师进行评析，最后SP与检查组专家点评。时间：60分钟。

2、技能操作

范围：①内科操作：胸穿、腰穿、腹穿、骨穿。②外科操作：无菌术、缝合、打结、拆线、辨识器械等。以上两项由专家当场抽检一项，医院推选一名实习生演示操作，边操作边解说，并回答专家提问。时间20分钟左右。

技能操作时，请医院安排一名实习男生扮病人。若无男同学，则用模型。

3、抽查实习生书写的大病历。

请收齐按大纲规定数量的大病历，并做好汇总统计表格，交由专家抽取四名同学共四份进行评分。

4、师生座谈会 医院主管教学院长、科教科负责人、各科负责人、教学秘书、教师代表、学院领导、专家及全体实习生共同座谈发言。时间为90分钟。

5、检查实习考核册

在检查过程中，学院有关人员检查实习生考核册，并做书面记录。

五、医院准备事项

1、请医院科教部门及早对相关科室和我院实习生做好动员工作，积极准备迎接教学检查。届时请有关院领导、科教部门负责人、各科主任、教学秘书、相关科室带教老师代表到场观摩并参加座谈会。

2、请医院准备教学检查会场的会标（“南京医科大学康达学院2011年＊＊医院实习中期教学检查现场会”）。

3、请医院准备好教学检查的场所，应有供暖措施并于检查前一小时打开，以便于标准化病人和实习生扮病人体检脱衣。

4、器械准备 1)体检准备项目：

全身体检相关器械（如听诊器、血压计、压舌板、棉签、手电筒、叩诊锤、软尺等），病床或体检台，铺被，盖被，枕头。

2)外科准备项目：

(1)剖腹包：持针器1把，镊子1个，三角缝针2枚，线剪1把，组织剪1把，缝线（4号）若干，消毒盘1个，卵圆钳2把，巾钳4把，直角拉钩，腹腔拉钩，甲状腺拉钩，直血管钳，弯血管钳，刀片，刀柄等等。

(2)手术衣2件，手套2付。

(3)铺单包（根据医院情况准备）：小手术单4块，大手术单2块，中单2块。(4)消毒棉球：若干（符合术野消毒）。消毒液：若干（碘伏等，应有颜色，请使用前预温）。

3)内科操作准备项目：

胸穿、骨穿、腰穿、腹穿包各一个。

5、请医院科教部门收齐实习生考核册、及实习生书写的大病历备查。

6、请各医院收到本通知后即电话回复：

康达学院教务办：025-86864001 *** 联系人：胡亮 附件：

1、实习中期教学检查日程表

2、中期教学检查程序

3、师生座谈会程序及要求

二○一一年十一月十一日 附件二

实习中期教学检查程序

1.医院领导介绍医院参加检查成员

2.学院领导主持检查

a.介绍学院检查组成员

b.介绍检查程序、方法

3.实习技能检查

4.专家点评

5.师生座谈会

6.学院领导讲话

7.医院领导讲话

附件三

实习中期检查师生座谈会程序及要求

主持人：康达学院 座谈会时间：90分钟

1、实习组长报告实习情况：实习组长汇报半年实习情况和实习生表现，并着重点名表扬各科优秀带教老师，对医院不足提出建议；（时间为5分钟左右）

2、科教科长发言：简要汇报半年实习教学管理工作，点名表扬优秀实习生，指出实习生不足并提出希望。对学校培养工作提出建议；（时间为5分钟左右）

3、师生自由发言；（时间为60分钟）

4、学院领导发言；（时间为10分钟）

5、医院领导发言。（时间为10分钟）

第二篇：中期教学检查总结

中期教学检查总结

中期教学检查总结2007-02-06 09:53:27

根据学校教学工作惯例，在系部的安排指导下，计算机应用教研室在第八周－－第十周如期进行了教学中期检查，并于第十周进行专题教研活动，集中了教学检查的情况，现将检查结果报告如下：

．教研室基本情况：

本教研室有教师名，其中讲师名，助教名，新教师名。承担了学时的课程教学、上机辅导、实习、课程设计工作，其中本科班工作量学时。人均工作量学时（不含技能考证辅导、考试组织、监考、阅卷等工作量）。

．对照“昆明冶金高等专科学校教师工作准则”、“昆明冶金高等专科学校

教学工作基本要求”、“昆明冶金高等专科学校日常教学管理若干规定”等相关文件，进行了教学常规工作自检。

．按工作计划完成了听课任务，确定王毅老师进行公开课。

．月日进行教研活动，集中检查了教学文件。各位教师教学文件齐备，教案规范。

．月日进行公开课和教研活动，讨论了听课的情况，并就其中反映的问题进行了深入的探讨，教研室各位教师畅所欲言，充分交换了对课堂教学工作的意见和建议。

．收集了各班级对专业课的意见和建议，并在月日的师生座谈会上反馈和讨论。

．制订了专业辅修教学计划。研讨了级专业教学计划中技能训练与考证安排的教学组织与实施方案。

．修订了专科班计算机专业英语、脚本语言，本科班嵌入式系统、软件工程、数据库原理的课程教学大纲。

．本科班实习计划按昆明理工大学的模式要求和市场情况有部分调整，确定实习指导工作的重点是保障学生安全和逐步引导学生就业。计划将在第周召开实习动员大会。实习准备工作正常推进。

．课程设计将于第十七周开始，课题讨论、学生分组、设计动员会等已经安排，课程设计指导中的细节也已经充分讨论，对课程设计工作的要求、步骤、管理方式都已经落实到每一位指导教师。

经过认真检查，反映出以下情况：

第一；常规教学工作正常有序规范严谨。

．专业教学计划制（修）订；课程教学大纲、学期授课计划等教学文件的编制都严格依据学校的相关文件进行，并按学校要求的统一模板成文。专业知识更新快，社会对专业人才知识结构的需求变化迅速，新教学计划中各门专业课程设置具有一定前瞻性，同时缩短了

部份课程的教学时数，教师们的知识更新压力、教学难度增大，但同时也更激发了教师们不断学习的精神。教师严格遵照教学文件执行，没有发生随意变更的情况。

．教学环节的实施严格按照“昆明冶金高等专科学校教学工作基本要求”、“昆明冶金高等专科学校日常教学管理若干规定”等相关文件规定，根据专业教学计划、教学大纲等教学文件确定的目标执行。教师教学文件齐备，教案符合格式要求。上机管理有序，每次上机均有具体的实验题，学生使用统一格式完成实验报告；积极推行职业资格证书的取证工作，根据开考模块的不同特点，教学内容既兼顾考证要求，又考虑社会需求，分别选用了考证指定教材和案例教材，师生使用后感到满意。

．教学效果总体良好，学生评价表反映出绝大多数任课教师遵守教学纪律，教学能力、教学态度使学生满意。在多媒体教室上课的教师都备有课件，课件的质量有较大提高；课件的形式也有了变化，除了幻灯片式的课件，还出现了视频影像课件。另一方面，有的课程中部分教学内容不适合用课件授课，仍由教师补充演示例题，或临时改换为黑板粉笔授课

．按计划开展了教研室活动，每次活动教研室教师都认真准备、积极参与，没有缺席。

．教师授课过程中基础评价资料（学生考勤表、作业批阅记录、上机实验成绩、课堂提问成绩等）齐备，保证了期末评定成绩的客观公正。

．承担本科班教学任务的教师，以本科院校的教学规范严格要求自己，得到了督导的肯定。

第二；重点工作稳步进行。

．本学期我教研室仅有计科班“离散数学”课程的教学任务由外聘的昆明理工大学郭洪老师承担。郭洪老师多年从事该课程的教学，教学过程严格遵守昆明理工大学规范，能够较圆满地完成

教学基本要求，教学效果良好，受到师生一致好评。

．我教研室新教师王毅，承担了计科⒈计科班“嵌入式系统及应用”课程的教学任务。由吴焱老师指导，首先认真学习了《昆明冶金高等专科学校日常教学管理若干规定》、《昆明冶金高等专科学校教学工作基本要求》、《昆明冶金高等专科学校教师工作准则》等文件；逐步熟悉教学过程的每个环节；按统一格式和内容标准编写了授课计划、上机指导等教学文件；按要求填写教室日志；记录学生出勤；帮助新教师根据实验条件调整了进度。至第十一周，新教师听课时数达到了课时。指定课题，由新教师设计教法，编写教案，组织教研室教师并邀请督导和系领导进行了公开课，教师们现场指导，课后新教师提交了公开课总结。经过多种方式的传帮带，新教师总体教学表现得到督导的肯定。

．本学期教研室工作的难点是职业资格证书的报考动员、培训组织、取证

鉴定工作；计科⒈计科班的实习工作。其中关于取证，在学期初已经向北校区的微机班详细介绍了有关规定、取证的不同模块要求、取证鉴定的实施时段等情况。新班开课之前，多次与北校区的对口教研室老师进行交流，讨论了本学期“计算机应用基础”、“语言程序设计”两门课程的教材选用、教学大纲、实践内容等。

第三；存在的问题。

．偏重于理论性的课程和偏重于实作性的课程，在教学教法的研究上还需要加强，如何增加课堂教学含金量，提高教学效率是一个长期的课题。

．学生的出勤率提高了，但课堂秩序还有不尽如人意之处；第节和节，上课时学生迟到现象较普遍。教师要继续严格要求学生，认真贯彻执行重修办法，同时对学生的自学能力与自觉学习的精神，还需培养和提高。

．实验设备和条件难以匹配和×等课程的教学要求，相关部分教学内容无

法进行要求的实训，是限制教学效果的不利因素。

．多媒体教室的设备管理、维护工作，也应根据教学进程不断加强，避免投影屏幕灰尘污垢聚集，造成观看课件和教师演示的困难。

．计科的“嵌入式系统及应用”课程需要的实验设备至今尚未到位，教师实施教学困难，学生也有意见。

．个别教师备课不认真，授课过程马虎，学生意见较大。

第四；下阶段的工作重点。

．继续提高教学质量，积极参与“名师工程”。

．配合系部，实现取证、就业等指标。

加强与西北校区对口教研室的交流。

第三篇：工商学院中期教学检查工作总结

工商学院

2010-2011第一学期 中期教学检查工作总结

根据学校教务处的关于中期检查的通知，按照工商学院领导的安排，我院于11月对各系部室教师的教学情况进行了集中教学检查，现就检查结果总结如下：

一、基本情况：

我院有教师5名，承担了我院10、09、08、07级经济学专业各方向、会计学本专科学生的相关专业课程教学工作，人均周课时量15学时（不含组织考试、监考、阅卷等工作量）。

二、总体检查情况

（一）教学进度、教学大纲、教学日历、教案书写、作业批改、考勤及听评课情况

1．教学进度

绝大多数教师教学能够按照进度表执行，极个别的教师进度慢了些。2．教学大纲、教学日历、教案书写 所有教师都有电子和纸质的教学大纲、教学日历和教案。绝大多数教师教学文件齐备，教案书写规范认真，重点、难点突出，进度符合要求。

3．作业批改

绝大多数教师批改作业至少一次，有的批改2次甚至更多。各位教师批改作业认真细致，而且进行了分等量化。

4．听课评课

我们规定，每学期每位教师要听课评课。中期检查时，平均每位教师听1次课。有的老师听课次数达4次之多，比如杨选成教授。所以，我们系按工作计划完成了听课任务，所有的教师都有听评课记录。

5．考勤情况

每位教师都有考勤记录。经检查，每位教师都能够做到考核认真，记录规范，不徇私情。

（二）集体备课情况

国贸、会计等教研室开展集体备课。在学期初就制定了备课计划，哪些章节重点讲，哪些章节略讲，都按计划稳步实施。实施的步骤是，先让主讲教师主讲，然后集体讨论交流经验。比如《社会主义市场经济概论》课的集体备课情况就开展得如火如荼，教师反映效果良好。

（三）师生交流情况

1．在班级中间进行了调查，收集了各班级学生对老师教学的意见和建议，了解了学生真实的想法，为教师的教学提供了参考。

2．10月底国贸系、工投系主任组织了师生座谈会，倾听学生的意见，主要听取学生对教师教学方面有哪些需要改进的地方。教师不能只是一厢情愿，不能自命清高，不能自以为是。要想知道学生有哪些要求，有哪些渴求，应该和学生进行面对面的交流。通过座谈会，同学们畅所欲言，充分听取了学生对课堂教学工作的意见和建议，对教师了解学生提供了良好的途径，同时对教师本人的教学也有很大的促进作用。

（四）集中活动情况 1． 2．

三、检查中存在的问题及对策

（一）存在问题

通过此次教学检查，我们发现教学中还存在一些不足，主要有如下几个方面： 1．极个别教师需要调整教学进度，不要太快，也不要太慢。2．极个别的教师作业批改需要细化、量化、规范化。

3．学生普遍对专业基础课上课积极性不高，极个别的班级学生迟到、早退、旷课现象较为严重。

4．学生动手机会较少。通过学生座谈会，很多学生反映实践机会较少。

（二）应采取的对策 1． 提高自身素质，改进课堂教学。没有不合格的学生，只有不合格的教师。只要教师不断探寻改进教学方法，增强课程的吸引力，学生自然会喜欢的。

3．理论联系实际，开辟第二课堂。教师应该根据教材的需要，开辟第二课堂，努力为学生创造接触社会、在实践中锻炼自己的机会。

以上就是工商学院的中期教学工作检查总结，既有其成绩，也有不足。今后我们一定会扬长避短，发扬优点，弥补不足，团结一致，共同努力。

工商学院

二0一0年十一月二十四日

第四篇：期中教学检查通知

潮汕职业技术学院教务处文件

潮院教【2013】18号

关于开展2013～2014学第一学期

期中教学检查的通知

各教学单位：

为全面检查我院本学期教学运行状态，规范教学管理，提高教学质量，了解广大师生对教学工作的意见和要求，根据本学期工作安排，学院决定在第10周～12周（11月4日-11月22日）进行本学期期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

学院成立期中教学检查组，检查组由院领导、教务处、督导室及系部主要负责人组成。具体相关工作日程和环节安排，由教务处负责通知。各教学系（部）成立以系（部）主任（副主任）为领导的期中教学检查小组，负责本系（部）各环节检查工作的具体落实与改进。

组长：李松树。

副组长：刘教林。

组员：李晓艳、樊跃平、刘冰清、黄海宏、陈江生、张钦宇、吴容震、周伟芳。

二、总体要求

1．加强领导，认真组织。各系部要高度重视本次教学检查工作，切实做好教学检查的组织和实施工作。

2．做好动员，明确目的。各系部要召开全体教师动员大会，明确检查的目的和意义，制订具体检查方案和改进措施。

3．全面检查，自查自纠。认真检查每个教学环节，全面检查与重点检查相结合。要把

握“一大一小”的原则，“大”指国家职业教育方针、政策；“小”指专业的实际、课程的实际、学生的实际。检查的重点在落实与持续改进，在特色与创新（特别注意新教师的帮扶）。

4．客观公正，综合评价。各系部在检查总结时，既要肯定教学工作中取得的成效，又1

要指出教学工作中存在的主要问题及拟采取的改进措施，并以书面形式写出概要性的总结报告，连同所收集的表格于2013年11月22日17点前上交教务处陈老师。

三、检查时间

2013年11月21日—11月22日。

四、检查对象

1．全院各中高职教学单位及教学班级；

2．全体教师（含外聘教师、实践教学指导教师、兼课教师），跨系上课和兼课教师纳

入任教班级所在系（部）参加检查。

五、检查内容

（一）高职教育理论的学习及指导专业建设和教学改革、管理情况检查

主要考察各教学单位对国家、教育部、广东省、学院最新有关职业教育的方针、政策的学习及指导具体工作的应用情况，如最新的专业评审指标体系、广东省专业发展布局等。

（二）专业改革情况及培育专业建设情况

了解各系部专业综合改革理念、举措、系统规划及省重点培育专业建设新进展。

（三）教学常规检查

1．部门工作计划及教学管理

检查对象：系主任（副主任）、教研室主任。

检查内容：系（部）的教学工作计划、教研室的教研工作计划，是否照计划执行。是否认真落实学院布置的教学工作；本学期召开日常教学、教研工作会议的次数，是否有记录；是否按规定开展教学督导工作，有无记录；是否按规定组织听课并有听课记录；实践教学有无进程记录和总结；是否重视教学档案管理。

主要观测点：计划的完整性、可操作性及进展情况。

2．学生学习纪律检查

检查对象：辅导员、学生。

检查内容：学生课堂考勤、上课纪律和请销假制度执行情况检查。要求各系（部）对各专业班级学生本学期前11周以来的各门课程的上课出勤情况，进行检查和统计。并提供旷课、违纪的学生名单及相关处理结果。

主要观测点：到课率。

3．教师教学管理情况检查

检查对象：各类教师

检查内容：

（1）教学文件：教案、课件、授课计划、教学大纲、实训大纲、考勤表等。

（2）教学秩序：教师有无旷课、迟到、早退、中途溜岗等情况，课堂上有无接听电话、抽烟、侮辱体罚学生情况，是否严格控制调课次数，有无擅自代课、调课、不按时上下课等。

（3）教学能力：课堂掌控能力、教学设计能力、教学执行能力（行动导向教学法、以学生为中心的教学法的贯彻落实情况）。

（4）职业教育理念：教师主导、学生主体；教、学、做合一；职业能力培养为主线、素质教育为中心，三年不断线、创新、创业教育。

（5）作业布置：作业布置次数、作业量、作业批改情况。

主要观测点：教案、课件、授课计划、教研情况。

4．教研室工作检查：

检查对象：教研室主任（专业带头人、专业负责人）

检查内容：教研室工作计划，教研活动开展情况，教学研究课题申报情况。

主要观测点：本学期教建、教研、教改工作落实情况。

5．顶岗实习及毕业设计情况检查：

检查对象：系部领导、指导教师。

检查内容：顶岗实习方案，学生分配表，远程指导情况。

主要观测点：指导教师远程指导情况。

（四）教学质量监控体系运行检查

1．听课：各系（部）根据课程设置和教师教学情况安排期中检查听课，并将评议结果及时反馈给被听课教师。具体要求：在期中教学检查期间，各系（部）领导必须听本部门教师上课，各系（部）排出听课安排表报教务处备查。教师本学期相互听课不少于学校规定的次数。教研室主任和教师听课情况由各系（部）领导负责检查，教务处负责抽查。

2．座谈会：各系（部）分别举行教师座谈会和学生座谈会情况。收集并认真研究师生在教学方面的意见和建议，是否结合本部门的情况提出了可行的解决方案或合理的建议。

3．学生信息员：考察有关学生信息员的工作机制和工作成效情况。

六、检查方法与检查形式

本次期中教学检查采用系部自查、现场访谈、资料抽查等方式进行，以系部自查为主。

1．系部现场访谈。

2．填写各类调查表：详见附表。

3．教师教案、多媒体课件、教学进度检查：各系部应认真做好教师的教案、教学进度、多媒体课件、学生考勤登记、平时成绩登记和上课情况进行全面检查。

4．作业检查：各系部对教师的作业布置、批改及完成情况进行检查统计。

5．组织听课：教学督导委员会、教务处、各系部主任、系秘书有针对性地听课，全面了解教与学的情况。

6．意见收集：各系部根据自己的实际情况分别召开教师（辅导员）、学生座谈会，具体时间安排请各系部于11月8日下午17：00前报教务处。

七、检查程序

第一阶段：学习动员、拟定计划（11月4日—11月8日）

各系部要认真组织全体教师和学生认真学习本次教学检查的安排意见，要统一思想，提高认识，明确检查的目的和意义，以积极的态度和饱满的热情并结合本部门具体情况进行期中教学检查工作。

第二阶段：全面实施、自查自纠（11月11日—11月20日）

各系部（室）要在检查的基础上，对教师做出合理公正的评价，对本部门的教学工作进行全面总结，并提出相应的整改措施，以书面材料报教务处。

第三阶段：学院抽查、把脉问诊（11月21日—11月22日）

学院期中教学检查组将对各系（部）进行现场访谈和资料抽查，重点在“把脉问诊”和“共同开方”。

潮汕职业技术学院教务处

二○一三年十月二十三日

第五篇：期中教学检查通知

关于做好2014~2015学年 第二学期期中教学检查的通知

各学院(部)：

为全面掌握本学期开学以来的教学状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题, 切实加强教学管理，为学校的转型发展奠定良好的基础。根据本学期教学工作安排，学校定于第八、九教学周进行期中教学检查，现将有关事宜通知如下：

一、检查时间

2015年4月27日~5月8日（第8、9教学周）。检查分两个阶段进行：

第一阶段：4月27日~5月5日（第8、9周），各学院（部）进行自查。

第二阶段：5月6日~5月8日（第9周），学校检查组对各学院（部）的自查情况进行抽查。

在此期间，学校检查组将进行随机听课。

二、检查方式

本次期中教学检查由学校、学院（部）、教研室三级同时进行，以各学院(部)自查为主，各教学部门要对照《期中教学检查工作细目表》认真自查，学校检查组要对各学院（部）的自查情况进行抽查。

三、检查内容

1、常规教学管理基本情况（1）教师教学工作规范情况

（6）实验开出率情况。

3、毕业论文中期检查

（1）根据工作进度计划安排检查学生完成毕业论文(设计)情况；（2）指导教师指导情况；（3）已完成环节材料，主要包括：

毕业论文（设计）选题汇总表； 毕业论文（设计）指导教师汇总表； 毕业论文（设计）任务书； 毕业论文（设计）开题报告；

毕业论文（设计）工作中期检查情况表（教学院系用）； 毕业论文（设计）中期检查表（学生用）等。

4、召开师生座谈会

各教学部门负责召开教师、学生代表及教学信息员会议，广泛听取教师、学生对本学期教学工作的意见和建议，了解和掌握教师教学和学生学习情况，针对师生提出的问题和建议，提出整改措施。

学校检查组负责召开全校教师、学生座谈会（座谈会时间、地点及参加人员另行通知）。

5、开展优秀教案评选活动

结合本学年（含上学期）教案检查情况，做好本学优秀教案的评选工作。各教学部门要依据学校规定，结合本部门不同专业的教学实际情况，制订优秀教案评选标准。

优秀教案人数控制在本单位教师人数10%以内，于5月15日前把优秀教案名单（按模板填写）和优秀教案报教务处，学校检查组将对各院（部）优秀教案进行抽检。

四、具体要求

1、各教学部门要高度重视，认真抓好期中教学检查工作，深入教