北方英汉双语学校2011---2012学年第一学期德育工作计划

第一篇：北方英汉双语学校2011---2012学年第一学期德育工作计划

北方英汉双语学校2011---2012学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以教育局德育工作会议精神和德育工作意见为指导，以德育实践活动为载体，围绕学校新学期的工作重点，突出育人为本、德育为先、立德树人，提高德育工作的针对性和实效性，积极探索德育工作新方法，不断创新，使我校德育工作迈上新台阶。

二、工作重点

（一）加强教师队伍尤其是班主任队伍建设，落实“全员德育”，不断提高教师教育素养和管理能力。

（二）规范学生行为习惯养成教育，培养学生良好的道德文明素质。

（三）提高德育实践活动的针对性和实效性，营造积极向上的校园氛围。

（四）推进家校联系、社区协调工作，积极构建学校、家庭、社区三位一体的德育网络。

(五)提高

三、主要工作

（一）加强教师队伍尤其是班主任队伍建设，落实“全员德育”，不断提高教师教育素养和管理能力。

1．注重师德建设，加强教师德育培训

加强师德学习，健全校本师德规范，提高教师德育理论修养，明确学校德育的目标与内容，提高家校、师生沟通技巧；定期召开德育工作会议，结合学校实际，注重工作实例，通过对年级组长、班主任等进行形式多样的的德育培训，探讨班主任工作的新思路、新方法。

2．落实班级常规工作

班主任应做好班级日常工作记录、班会课、“特长生”培养、“问题学生”转化等工作。①做好具有班级特色的日常工作记录，了解学生品德、特点，发挥学生在各个方面的长处，营造健康、积极、良好的班级氛围；②主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效、有总结。要求一学期内至少精心设计两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，帮助学生开发潜能，使优者更优，对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象；④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3．细化分工，明确职责

重点做好班主任与副班主任的分工合作，进一步细化分工，明确各自的职责，工作到位，充分利用有限的资源，发挥两名班主任在班级教育工作中的协作作用，形成适合班级发展的管理理念，建立统一、有效的班级管理制度，宽严适度，爱与严统一，有效地培养学生良好的思想品德和行为习惯。

4．落实“全员德育”制度

设立各年级、各班级“德育辅导组”，构建学校德育管理网络。“德育辅导组”围绕着学校、年级和班级建设的中心任务开展工作，实行德育导师制，明确非班主任在德育管理网络中的职责。组建各类教师志愿小组，有针对性地讨论并解决教师队伍以及学生德育工作中存在的问题，发挥德育管理中的团队作用，进一步落实“全员德育”制度。

（二）规范学生行为习惯养成教育，培养学生良好的道德文明素质。

1．健全、完善“四会一讲” “笃行工程”，规范学生行为习惯养成教育。进一步补充、完善和规范“四会一讲”检查评比制度，开展“四会一讲”班级管理检查和评比。要求值周领导、值周教师、值周班级能够明确职责，按时到岗，对于检查和评比结果能及时、逐级做好反馈工作，加大行为规范的矫正力度，充分发挥该评比制度在日常行为规范教育中的重要作用；修订、拓展本校笃行工程实施细则，全面考核初中学生行为规范，通过《笃行工程班级日志》，以量化表的形式，细致、公平、公正地考核并记录学生在校期间的行为表现，通过考核，促使学生养成良好的行为习惯。该日志每月汇总一次，并将汇总情况呈报学校考核小组审查，对于表现优秀的学生，将予以适当的表扬和奖励，做好“学生每月之星”的评比。

2．德育活动主题化、系列化

充分发挥晨会、国旗下讲话和德育主题月的教育功能，引导学生学会负责，学会关心，学会服务；根据德育工作目标安排主题月活动，重点围绕“做一个合格的公民”，通过系列活动，发挥德育活动的教育功能，加强对学生的品德教育。

3.加强班级值周管理工作

制定值周班级管理条例，明确各岗位的职责及要求，提前做好值周班级、时限的安排；加强对值周班级及值周教师的培训，增强值周班级学生的示范作用、服务质量、管理意识和责任感，提高值周工作的效度，确保值周工作顺利、有序进行，建立良好的校园秩序。

4．落实班干部培训，提高管理质量

班干部是学校学生中的骨干，是学校联系学生的桥梁和纽带，是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分，更是教师的得力助手，是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。本学期学校将加强班干部的培训，让班干部更好地掌握班级管理的方法，提高工作的实效，克服自身存在的以自我为中心、对老师依赖性强等弱点，加强思想政治素质、道德素质、知识素质、能力素质和行动能力的培养，树立服务意识和奉献精神，以高度的工作责任感，妥善处理学习与工作的关系，注重学习、总结，讲究工作方式，提高工作能力。

5．组建学生会，提高学生的自我管理能力

为进一步增强我校学生工作的整体性和协调性，为学校管理提供助手、后备军，加强学生管理制度建设，充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务作用，根据我校实际，将组建学生会，协同参与学校各部门开展工作。利用这个平台上，充分展示学生的才华，提高学生的自我管理能力，锻造和提高学生自身的素质和能力。

（三）提高德育实践活动的针对性和实效性，营造积极向上的校园氛围。

在学校整体办学目标的指引下，我校将构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化，着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染，充分利用学校资源，广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为载体的校园文化建设，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，促进良好的思想道德修养的形成。

1．开展第一届金秋校园文化节

为丰富校园文化，陶冶学生情操，学校将于十一月开展为期一个星期的金秋校园文化节活动，以艺术欣赏、艺术创作、艺术展示的形式展现校园的美好片段，丰富学生的课余生活，加强班级之间、师生之间、生生之间的凝聚力。

2．加强学生体育锻炼，举办综合运动会

加强全校学生体育锻炼，增强体质，尤其要重视对毕业班学生的专项体育训练，确保学生体质健康标准测试和初三学生中考体育测试的顺利通过。本学期将举办综合运动会，鼓励学生多参加体育运动，强身健体，同时也使学生能更好地融入班级体中，增加学生的集体荣誉感。综合运动会的比赛内容包括：学生入场式比赛、广播操比赛、各类田径比赛、趣味比赛、教职工比赛等，鼓励全校师生都积极地参与到运动会的比赛当中。通过本次运动会，一方面使教师、学生在紧张的工作和学习过程中得到一次身心的放松，同时也可选拔各类体育运动较为拔尖的特长生，以备参加区级比赛，力争突破，为学校争取荣誉，也为培养中考体育特长生做准备。

3．组建文体社团

学校将组建多个文体社团，进一步规范社团活动，使学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，不断拓展“第二课堂”教育。学生可根据自身兴趣爱好以及特长，利用课余时间创新实践，发展个性和特长，提高组织、合作、交际能力，开拓知识、技能、创新思维，使学校社团及文化建设更富有生命力。

4．元旦文艺汇演

元旦期间将进行全校性的文艺汇演，给学生提供展示自我的舞台，以自己的所学所长，为学校文化艺术建设描上精彩一笔。本次文艺汇演也将对所演出的节目进行评奖，并作出适当的奖励。

5．加强校园宣传与交流

建立校园广播站，每周将在统一时间，利用校园广播向师生报告重要新闻、校园要闻等信息；利用宣传橱窗作为学校宣传交流阵地，可以加强传统节日教育，如中秋节、感恩节等；加强地方性特色教育，以多种方式与渠道使学生更加了解杭州的历史、发展过程，培养学生对杭州的热爱；营造正确的舆论氛围，可配合谈话、班会课等，加强对学生的感恩、责任、奋进等教育，构建 “尊师爱生”的校园师生和谐氛围。

6．重视班级文化建设

要重视班级文化建设，加大班级建设评比力度。如：①黑板报评比：每月给出一个主题，组织各班宣传委员开展并出好班级黑板报，由学生会宣传部组织黑板报评比。通过黑板报达到发挥学生想象能力和艺术天分，美化班级并丰富学生的课余活动，鼓励营造有班级特色的学习氛围、学习环境；②卫生角评比：组织各班卫生委员，进行卫生角的评比，杜绝班级卫生死角，培养学生良好的卫生习惯，营造健康的学习环境等。

（四）推进家校联系、社区协调工作，积极构建学校、家庭、社区三位一体的德育网络。

1．加强家长行为规范教育

制定我校《家长行为规范须知》，通过家长会以及家长学校，对学生家长进行行为规范教育，提升家长的个人素质及修养，促进家长更全面地认识学生、了解学生，帮助学生身心健康成长。

2．组建年级家长委员会

我校将在年级组长以及班主任的协助下，由学生家长推选家长代表，组建以年级为单位的家长委员会。由学校组织，定期召开家长委员会会议，为学校的发展献计献策；建立家长委员会议事机制，就家长、学生、社会等所反映的相关问题及时与学校进行沟通协商；动员、组织、邀请家长参加学校活动和家长培训，促进家庭与学校教育的协调一致；选派家长委员参与对学生、教师的评价，帮助学校改进、完善教育教学工作；支持、帮助学生校外实践活动，为学校开展校外社会实践提供支持。

3．加强家庭教育宣传工作

开设家庭教育讲座，向学生家长宣传家庭教育的重要性，学会选择正确的家庭教育方式，帮助学生解决成长过程中遇到的各类问题。同时要求班主任及各任课教师通过家长会、校讯通、家庭教育小贴士等，向学生家长及时传达学校、学生情况，做好家校联系。

4．落实“全员家访”制度

各班班主任、任课教师对学生要定期进行家访、实行“家访包干”制度。七年级新生家访比例要达到一学年100%以上，八年级和九年级家访有针对性、目的性。通过家访一方面帮助教师了解学生校外的学习生活表现情况，使学科和品德教育更具有针对性；另一方面对特困家庭进行深入了解，关注学生的家庭状况，力所能及地给予关怀和帮助。各教师要做好学生家访记录，作为教学工作的辅助材料，同时以备期中以及期末家访记录检查。

5．提高家庭教育能力，提高家长科学文化水平

根据学校特色，拓展“双证培训”内容，提高家长的家庭教育能力和家长自身科学文化水平。结合学校“假日暖巢”和“家长义工”，进一步深化课题研究，一定程度上扩大课题的尝试面，充分调动家长的积极性，增强家校的合力。

6．普及基本法律知识，加强校园安全教育

通过开展法律知识讲座等活动，让法制走进校园，让学生接受法制教育，进一步强化学生法律意识和安全意识，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，增强学生应对突发事故的能力，做一名知法、守法的合格中学生。

7．重视心理健康教育，学校将逐步规范和完善学生心理健康教育，将心理健康教育纳入我们的教育教学范畴之中。落实班主任是学生生命教育和心理健康教育的直接责任人的要求；生命教育和心理健康教育课覆盖全校每一位学生。设立并完善心理健康咨询室，由专业心理辅导老师，建立学生心理档案，并指导德育课题的研究，通过学生心理健康讲座等活动，培养学生的健康心理，关注青春期学生的心理变化，并通过个别辅导，跟踪辅导，家访等多种形式，解决部分学生的心理障碍，重新鼓起学生积极生活的风帆，建立学习的信心，把德育工作落到实处，切实提高学生生命意识和心理健康水平。

8．构建校园安全网络

认真排查、及时整改校园中存在的安全隐患，抓紧时间完成学校各项防盗、警报设施的建设和安装工作，建立健全校园安全保卫组织机构，制定和完善校园安全保卫制度和突发事件处置工作预警预案体系，组织学校安全护卫队，严格执行学校门卫制度，开展预演预练，提高广大师生的自救、互救能力，提高对各类突发事件预警、防范和处置能力。同时加强与社区、派出所等共建单位的联系与合作，营造健康、和谐、安定的校园及周边环境，通过构建校园安全网络，增强校园安全防范能力。

北方双语学校

2011.9.5

第二篇：北方英汉双语学校隐患排查报告2

北方英汉双语学校

2012年第二季度安全隐患整改报告

学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。我校充分认识到安全工作的重要性，切合实际做好宣传发动工作，扎实开展工作，明确了校园安全工作的职责及任务，全方位、多角度排查我系存在的安全隐患，按照上级的工作要求，现依据实际情况，将我校安全隐患整改工作落实汇报如下：

学校按照教育局“安全生产大检查隐患排查” 工作的要求，巩固第一季度隐患整改成果，继续对学校教室、宿舍、食堂以及校园周边环境等进行了彻底的检查，发现问题立即解决，根据安全领导小组安全排查情况，一致认为学校在以下几个方面存在安全隐患：

1、教室内开关、插座有部分损坏，裸露现象。

2、门口购物学生太多，影响车辆出入，造成拥挤现象。

隐患整改落实情况：

1、责成后勤处维修，更换。目前问题已经解决。

2、实行教师轮流值班制，重点对中午、晚上放学时校门口进行监管，疏导学生整齐有序出入。

以上是我校在开展安全隐患工作中的整改情况，安全工作是关系到学校全体师生的生命财产安全的大事，我校将本着实事求是，一丝不苟的工作作风做好此项工作。

北方英汉双语学校

2012.6.25

第三篇：北方双语学校年检汇报材料

北方双语学校 二0一0年检汇报材料

各位领导、各位专家：

我受北方双语学校董事会委托，将我校教育教学情况向各位领导汇报，如有不当之处，请各位领导批评指正。

一、学校简介：

睢宁县北方双语学校位于魏集镇南关，2001年经县政府批准筹办，2003年6月14日取得中华人民共和国社会力量办学许可证，一所半封闭九年制民办学校。学校占地四十余亩，建筑面积五千平方米，已投资300多万元，现已建成标准教室33口：（配25寸彩电、VCD等）学生宿舍53间，一次可容纳500名学生同时用餐的餐厅1个。现代化教学设施齐全，理、化、生实验室，电脑室、图书室、阅览室、多媒体教室，学术报告厅各1个。我校有23个班级，学生总人数1200多名，其中初中部有11个班，六百多名学生，小学部有10个班级五百多名学生。有教职工81人，专职教职60人，教师合格率为100%，工勤人员19人，本科学历10人，大专学历38人，幼师、中师8人，中教高级6人，中教一级20人，中教二级10人，小学一级教师10人。

二、准备情况：

根据县教育局成教科文件的精神，我校积极行动投入年检准备

工作中。首先召开行政会议，认真研究迎接年检评估工作，制定方案。然后召开全体教职工大会，认真学习年检4项指标，15条细则，47个年检得分点，明确评估意义，统一思想，统一认识，做好动员工作。其次，成立以石校长为组长，以张校长为副组长，中层干部和教职工代表组成的年检领导小组。第三，依照《细则》收集信息，整理和补充材料。

三、汇报内容：

A1、办学方向。

我校坚持社会主义的办学方向。坚持依法治校，全面贯彻党的 教育方针。认真落实《九年义务教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施细则》，积极推进素质教育，制订符合我校实际情况的董事会章程，北方学校章程，“十五学校发展规划”、德育教育工作情况、“素质教育方案”，努力把我校建成学生满意，家长放心、社会认可的民办学校。我校广大教职工认真学习，积极宣传贯彻《义务教育法》，强化依法治校、依法执教。学生家长明确实施义务教育的重要性。首先，把好控辍关，落实《北方双语学校控辍工作意见》，《班主任责任状》，抓好“献爱心”、“结对子”活动，做好部分家庭困难学生入学免培养费和书籍簿本费工作，扶持贫困生完成九年义务教育，每学期减免、照顾帮扶资金达2.5万余元,其次积极开展后进生转化工作落实“从最后一名抓起”的举措，由于思想统一，措施到位，学生进得来，留得住、学得好。通过积极努力，小学巩固率105%，初中巩固率98%。

不断更新教育观念，提高广大师生综合素质，使受教育者全面和谐的发展，成为“四有”新人是我校实施素质教育的工作目标，一年来我们坚持“教好每一个学生，让每一位家长满意”的办学理念。遵循“预习、讨论、点拨、训练”“低起点、严要求、高点定位、整体布局、逐项推进、做大做强、健康发展”的基本工作思路，积极有效地办学水平，增强学校综合竟争动力。通过实践“分层把关，分线负责，分块责任”的内部管理模式。加强管理效能建设，引导树立正确的教育质量观，按照素质教育的要求，完善对教师的目标管理体系和面向全体学生，根据课程改革方案，开足课程，上足课，节假日不补课，早晚不整班上课，因材施教，分层次教学，使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，重视与实践相结合，培养创新能力，积极开展“从最后一名抓起”，提升补差活动，并突出对“问题学生”的教育和转化工作。积极实施以“中华字经、陈雷外语、古诗文、书法”为载体的特色教学，培养学生创新精神和实践能力。

我校目前占地40亩，生均占地19.1平方米，校园建筑面积为7210平方米，生均建筑面积为3.5平方米，教学、行政、生活用房基本满足需要，学校拥有校园行政办公网络系统，有计算机和多媒体教室，有理、化、生实验室和仪器以及信息技术图书阅览室等专用教室。校园用水，用电等配套齐全，较好地满足师生的需要，食堂、小卖部符合卫生要求，以获得卫生部门颁发卫生许可证，校园环境优美、整洁，绿化面积达到1500平方米，几年来，为改善办学条件，共投资50万元，添置教学设备，目前，我校教学仪器装备已达省定《教学仪器配备目录》二类标准，音、体、美、劳教学器材达省二类标准，卫生器械等设备达国际三类标准，学校共有3万余册，生均20册，工具、教学参考书680种，图书阅览室专人管理，职责落实，出借手续规范。

A2、办学条件。

我校是在董事会领导下的校长负责，财务收支明细，财务收支把关严格，按照物价部门规定的三分之一收入学生的培养费，收费严重不足，但程序规范，公开、透明，每年请会计评估中心，对我校进行评估。在经费十分困难的情况下，能按照有关政策和法规按时按月足额发放教职工的工资，在去年教职工工资基础，全年又为各位老师普涨100元，同时千方百计想办法为长期在我校工作的教职工办理养老保险和医疗保险。我校始终坚持“以人为本”、“学生为主体”的思想，每学期开展师生平等对话，教代会广泛吸纳师生员工的意见和建议，为每位学生和教师创设快乐的学习、快乐的生活、快乐的教书、快乐的工作的氛围，使师生身心都能健康合协地发展。

学校建立了校长亲自抓、党政、工、团（队）、学生会、班主任、政治老师、年级组长的组成的德育工作骨干队伍，在教学中育人，全方位落实中学德育大纲，重视学生基本行为习惯和基本思想品德形成，以贯彻《中小学守则》，《日常行为规范》，《一日生活常规》，为主线，抓社会育人环境，构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络，组织学生参加公益活动和社会实践活动，社会德育教育基地，扎实班级基层管理体制，深化学生日常行为规范达标活动，上好政治课，坚持升国旗，集体宣誓，加强住校生管理，以及学校安全卫生工作的管理。加强法制安全教育，确保平安，减少违纪预防犯罪，提高育人质量，加强校警共建工作，争取政府社会，家庭支持，切实提高“综治”效益，明显改善学校内外教育环境，不断探索在“减负”教育大环境中，做好学校德育工作的新方法，德育工作针对性和实效性增强，近年来，无重大安全事故，师生中无违法犯罪现象，学生违纪率明显下降。

坚持以教学工作为中心，主要领导亲自把关，集中精力抓教学管理，健全逐级负责的教学工作管理体系，各层次职责明确，实行教学质量动态评估，教学工作计划性强，有效地监控各个教学环节，强化管理制度健全并得到有效落实，教学质量得到明确提高。注重教学过程管理，制订学校《教学常规实施细则》、《学生学习常规实施细则》，《教学过程考核方案》，认真落实教学常规检查制度，定期与不定期的检查相结合，并及时分析反馈和指导，严格执行上级有关规定，教学形为规范，有效减轻学生作业负担，资料征订规范。

新课改实验扎实推进，成立学校课改领导小组，职责分工明确，注重教师培训工作，严格执行新课改，课程设置与实施规范，课改氛围浓厚，取得阶段性的成果，多次受到上级领导与同行的好评，在基础课程改革中有7人获奖。教科研工作规范，组织健全，成立学校教科研小组，认真开展“预习、讨论、点拨、训练”的教研课题，深度剖 析“八字”的教学模式，认真探索“四清”运动，有效地推动课堂教学改革，教师积极撰写论文50多篇，取得良好的成果。

我校牢固树立“健康第一思想”，认真执行《学校体育卫生工作条例》，体育工作领导组织，制度、计划、总结健全，坚持“两操、两活动”制度，按规定开展上好体育课，卫生课、学校运动队坚持集训，在县中、小学生田径运动会上获团体总分第九名，初三体育考试合格率100%，每学期定期召开运动会和艺术活动，在“文华”怀歌咏大赛，我校获团体总分第二名，五位选手分获个人一、二、三奖。在非考试学科兴趣小组活动中，我学生参与面为50%，每次活动有计划、有过程、有总结。因此，近两年我校儿童画、书法分别获国家教育部、文化部颁发的优秀组织奖，有250多名学生分获一、二、三等奖。

A3、学校管理。

一年来，我校有效地落实了校长负责制和全员岗位目标责任制，坚持在董事会领导下，校长主持和负责学校的全面工作，正副校长任职，以国家规定标准，并以岗位培训，校长具有良好的现代化教育教学理念，有较强的教育创新意识和教育改革能力，经常深入教育教学第一线，参与教育教学活动。我校教职工81人，其中专职教师60人，与专职教师比为74%，师生比例为1：17，几年来，我校积极鼓励教师参加各类进修，提高思想和文化业务素质，至目前专任教师学历达标率为100%。其中大学本科学历占12%，其中高级职称6人，其中县级学科带头5人，县级教坛新秀7人，配有音、体、美、劳、计算机等专职教师，教师队伍结构合理，相对稳定，素质良好无违法违纪现象，都能够胜任教育教学工作，能较好履行工作职责，每个年级，每个学科都有骨干教师，一年来，在全县基础课程会课比赛中有6个获优秀奖。

几年来，我们重视学校师资队伍的建设，注重一手抓师德修养，一手抓业务水平提高，制订教师继续教育规划，继续教育培训率达100%。，组织开展师德优秀教师教学大比武活动，新老教师结对子，学科带头人评选工程，多形式组织教师进行政治和教学业务学习，教师基本功训练以及教育教学课题研究等活动。近年来，教师工资和经费补贴做到足额发放，并不断改善教职工工作生活，稳定提高福利待遇教师学稳定率大于98%。我校党支部认真学习和实践“三个代表”的重要思想，认真开展党员先进性教育，认真执行《校支部工作规范》，“三会一课”正常有序，做到有计划，有秩序、有总结，定期开展民主生活会，较好地发挥党支部的政治核心和监督保证作用以及党员教师先锋模范作用。

我校工会组织建全，做到有计划、有制度、有总结、有记录、定期开展教代会，审议学校改革与发展的重大事项，积极推行校务分开制度和民主评议干部制度，较好地发挥教职工的主人意识，教代会的职能得到落实，教代会的四项职能得到充分发挥。我校校务班子成员10人，平均年龄35岁，9人大专学历，1人为本科学历，几年来，我们始终把“团结、奉献、公正、高效”作为班子建设的目标要求，定期召开董事会，讨论学校重大事件和人事的任免，全面推行校长负责制，积极实践，“分层次把关、分线负责分块责任，的管理模式。特别是强调深入教育教学一线指导工作，做好服务，加强对实现学校目标和各个层面和环节的检查、指导，反馈与调控工作，各线工作规范实效。目前，我校班子队伍结构合理，职责分明，素质良好，形成了党政工团的良好局面。

我校根据实际情况，合理设置部门及教学岗位，实行校务分开栏，实践“分层把关，分线负责，分块责任”的管理模式，岗位职责明确，各部门既有分工，又有协作，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，加强师德教育。学生理想前途教育，使师生员工形成正确的人生观，价值观，学校中长期计划和工作计划中有明显的目标和具体措施，各类规章制度齐全，学校与各部门，各部门与教师，学生家长签定目标管 理责任状，德育管理责任状，学生安全责任状，并建立相关检查、考核制度，学校工作进行正常、有序。

我校认真执行学籍管理的规定，新入学及时造好学生花名册，严格控制流生，对确有变动的学生，必须严格履行学籍变动手续，学校设有专门档案管理人员，各部门的文书、业务资料做到及时收集、摆放规范，查找方便。

我校后勤管理工作，制度健全，后勤人员岗位责任明确，责任到人，财务人员严格执行财务政策法规，会计具有合格的从业资质，帐目清楚，严格财务审批手续，资产清晰定期进行帐务内部审查。每个学期结束均进行一次查帐，发现问题及时处理。建立班级、宿舍校舍使用管理考核制度，严格执行校园管理制度，校容校貌美观大方，校园文化达到育人目的，学生宿舍条件优越，饮用水符合国家卫生标准。食堂内部管理规范，有卫生许可证，食堂从业人员身体健康，有卫生部门颁发的从业证明，服务意识好，基本满足师生员工饮食的要求。

我校领导把安全工作放在首位，建立安全工作领导小组，校长主管，专人分管，责任到人，同时每学期都与学生家长签定学生安全责任书，建立一系列安全工作制度，工作落实到位，责任分解到人，结合不同季节特点开展“交通、饮食、活动、防水、防电、防火”等方方面面的安全教育，同时坚持学校安全工作每月检查小结制度，及时清除安全隐患，每逢重大活动制定安全工作预案，近几年来，无事物中毒，传染病及重大事故发生。

A4办学绩效

几年来，我校高度重视学生良好学习习惯、文明习惯、个人心理素质的养成教育，绝大多数学生形成了积极主动的学习态度，基本掌握正确的学习方法，特别是开展“以学定教，当堂训练”、“四清”运动。“一帮一”“兵教兵”“一对红”以来，“主动探究，合作学习”的氛围进一步浓厚，学生的自学、口头表达和动手实践能力明显增强，多门学科抽测、竞赛居全县前茅。07年中考、小学毕业会考，升入省级重点中学40人，普通高中150人，中等专业学校50人，升学率100%。我校学生在国家级、省级各类比赛中有285人获奖，我校教师在县级评课、赛课中有16人获奖，我校获市、县级团体表彰达10次，08年获质量优质学校和管理规范学校，09年我校师生有250余人获书法比赛一、二、三等奖。

四、努力方向：

1、不断加强教师队伍建设，逐步改善教职工工作、学习、生活条件，提高教职工待遇，广泛深入地开展素质教育。

2、加强教研教改，全面提高教学质量。

3、优化办学条件，开源节流。

4、加大校园环境的整洁，净化校园，搞好校园文化氛围，办学生、家长、社会满意的学校，争创市级示范学校。

睢宁县北方双语学校

二0一0年四月十二日

第四篇：北方双语学校家长会邀请函

北方双语学校家长会邀请函

尊敬的家长：

值我校“红五月艺术节”来临之际，我们诚挚邀请您参加我校召开的家长会。

长期以来，因为有您的参与，我们的夏天充满激情，因为有您的参与我校到处生机盎然，因为有您的支持我校历届中考成绩斐然。为了再接再厉，全面提高我校的素质教育，加强家校之间的联系，加深对学生全面了解。共同赏识、教育学生，使家庭，学校，社会形成三位一体的有效管理格局，使学校教育有的放矢，我校决定于2012年5月1日（星期五）上午8：00在校篮球场召开家长会。届时省关公委领导作“如何端正态度掌握方法努力学习，提高学生素质”的专题报告。我校师生将向您展示才艺，汇报我校近期办学成果。您将看到您的孩子在丰富多彩的生活。敬请您在百忙之中抽出宝贵的时间届时光临。为我们介绍您的孩子在家的一些闪光点。同时提出您的要求和希望，以保证您的孩子在我校健康成长。

您对我们的支持，我们深表谢意。

企盼你的到来！

北方双语学校

第五篇：2007—2008学第一学期德育工作计划

2007—2008学第一学期德育工作计划

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一、指导思想：

树立“研究性、人文性、实效性”理念，坚持理论指导下的德育、理性思维中的德育、理论和实践相结合的德育，认真贯彻中央8号、16号文件精神和区“五五”普法规划，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，以养成教育为重点，以实践体验为抓手，立足学生发展，为学生终身发展奠基，并不断完善和丰富以“情感教育”为主题的德育品牌。

二、工作重点：

（一）狠抓养成教育，促学生全面提高

1、确立训练内容,突出训练重点。

九月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)；十月份：卫生习惯；十一月份：路队、课间活动；十二月份：学习习惯；一月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)。

周一：集体晨会：国旗下讲话；周二：《守则》、《规范》教育；周三：读书读报或时事政治、法制学习；周四：红领巾电视台或各班自行安排内容；周五：一周总结。

德育处将根据每月的训练重点制定每周训练目标(在每周的工作安排中公示),各班级可借鉴德育处意见具体确立班级的每周训练目标.2、通过多种形式的宣传、教育、导行，使学生深入了解掌握《守则》、《规范》的内容和要求。同时要从细节入手，以抓班级的班容、班貌、学生行为习惯等为操作点，加强引导和监督，不断提升学生的文明程度。

3、年级组要确立以“年级为责任单位、以班级为实践舞台”的德育组织形式，通过设立分年级德育目标和设计班级德育工作为目标，逐步形成学校养成教育系列目标，努力使德育活动开展具有系列性、渐进性和多样性的特点

4、进一步健全和完善原有的“日查、周评、月反馈” 的制度，做到定期检查和不定期抽查相结合，做到检查细致、客观，反馈及时、仔细。同时将这些检查结果和“争十星”活动、评选“文明标兵”等活动结合起来。

5、切实组织开展并落实形式多样的校园活动、年级活动、班队活动，加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活，不断陶冶学生文化修养，净化学生心灵。

6、用好《滨湖区青少年文明行为养成手册》。结合“文明养成”，按时规范使 1

用，切实将养成手册用出实效，对学生的文明习惯起指导和促进作用。对于《手册》的使用情况将进行定期的检查和不定期的抽查，及时反馈情况，以利改进。期末评出“文明标兵”，进行全校表彰。

（二）加强德育队伍建设，促教师整体素质提高

（1）全体教师要进一步树立“人人育人，事事育人”的育人思想，不断增强学习意识、竞争意识、创新意识，讲究德育教育的策略途径，不断提高在学生、家长心中的满意率。

（2）继续加强班主任队伍、年级组长、思品骨干力量的培养和建设。架设学习成长的平台，多渠道多层面开展各种活动，通过青年班主任效能培训、撰写德育论文及手记、开设师德讲座、进行典型案例分析、举办成功经验交流、举行先进事迹演讲等形式的活动，不断提高年级组长和班主任的工作积极性和管理水平。（另见“年级组长例会安排”、“班主任例会安排”）

（三）注重家校、社区的沟通，提高教育实效

积极构建学校、家庭、社会三级教育网络，充分发挥教师、家长、社区在德育工作的作用，认真落实“千名教师进万家”、“家长评教”、“家长开放日”、“开放课堂”等活动，创造性地开展各种家校联谊活动。主动联系社区、街道、派出所，强化社区教育动能，加大警校共建和师生安全教育规范力度，营造良好的德育教育教学氛围。（另见“家长学校安排”）

（四）加强心理健康、法制教育

进一步落实、规范心理健康教育的各类常规工作，力争将工作落到实到。（具体见“心理健康教育计划”）要与镇关工委加强联系,多方面、多渠道关心青少年的成长。同时充分发挥学校法制副校长的作用，拓展法制教育的形式和内容，让学生受到多层次、多方位的法制教育。

（五）丰富德育活动特色，争创德育品牌

1、深入开展《班集体中儿童情感发展经历教育研究》课题研究，通过班集体情感文化的研究、富有个性化的班级情感布置、开展丰富多彩的道德情感经历活动等。

2、大队部在《花文化与儿童道德情感发展的实践研究》课题研究和活动开展的基础上，继续深入开展“花文化节日”教育活动，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化学校“情感教育”的研究，努力打造“花样华小”、“花香华小”品牌。本学期开展以“桂花”为主题的“花文化节日”教育活动。（具体另见方

案）

（六）加强音体美几支队伍的建设

学校合唱队、舞蹈队、二胡队、运动队形成长期训练机制，优化训练方法，力争在原有成绩上有新的提高。

三、具体活动：

（一）以“桂花”为主题，继续开展丰富多彩的花文化节的相关研究实践性活动。

（具体见“桂花节”活动方案。）

(二)继续开展“践行雷锋精神，争做世纪新人”的活动。组织学生参加各种社会实践活动（如打扫红领巾街、敬老院慰问、观看电影等），让雷锋精神内化在平时的生活和学习中。

（三）开展“弘扬和培育民族精神月”的相关活动。

围绕第4个“中小学弘扬和培育民族精神月”，围绕“感觉新变化，迎接十七大”开展相关活动。主要是

1、收看“感觉新变化，迎接十七大”形式教育报告；

2、利用建国58周年和建军80年的契机，开展形式多样的爱国主义、革命传统、环保、文明礼仪等教育。（具体见相关活动方案）

（四）开展庆祝教师节等节日教育活动

以“你好，教师”为主题开展庆祝教师节的相关活动，通过收看电影、开展“爱心助学捐款”“百名教师访千家”活动，举行“师恩难忘”主题班会等活动，形成“社会尊师重教，教师回报社会”的良好道德风尚。同时围绕“国庆节”“元旦”等节日开展节日教育主题活动。

（五）开展“迎接奥运，从我做起”活动。

结合全国上下开展的“迎奥运，讲文明，树新风”活动的相关精神，在校园内开展“迎接奥运，从我做起”的相关活动，培养学生的爱国热情，文明新风。

(六)继续开展环保系列活动。要求学生从身边做起，从小事做起，为建设环保、节约型社会贡献自己的一份力量。

（七）继续开展“献爱心”活动。通过教师向学生献爱心,学生之间互相帮助等种种形式,和谐温馨的校园氛围逐步形成。

（八）深化《青少年网络文明公约》，通过读书征文、竞赛、书信等活动，引导少先队员树立文明上网的意识。

（九）安全、有序地组织秋游活动。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活动小结。

2、完成第一期宣传橱窗布置、第一期黑板报。

3、组织开学典礼。

4、完成辅导区“一免一补”申请并汇总。

5、下发各类资料，完成各类表格的制定

6、召开值勤学生会议。

7、发放第七批“华庄中心小学爱心助学基金”（9月中旬）。

8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

9、大队辅导员例会、班主任例会、年级组长例会

10、第一期红领巾电视节目（第四周）。

11、完成大队委员竞选。

12、上交区“关爱母亲湖”征文。

13、完成德育、少先队、心理健康工作计划。

14、完成“花文化”主题活动方案（桂花节）

15、做好“星级队室”的准备工作。

16、“优秀读书笔记”评选活动。

17、第一期“年级组风采展”。

18、庆祝“教师节”活动

19、举办一、二年级家长学校

20、运动员组队训练

21、班级常规考评

22、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

23、完成少年宫的报名开办工作

24、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)

十月份

1、庆祝国庆

2、参加区“法在我身边”征文活动。

3、第二、三期红领巾电视节目。

4、第一期“学校明星窗”布置。

5、第二期宣传橱窗布置、第二期黑板报（迎国庆）。

6、继续做好“星级队室”的准备工作。

7、队前知识教育。

8、第二期“年级组风采展”。

9、开展花文化节日相关活动。

10、年级组长、班主任例会

11、学生秋游

12、举办三、四年级家长学校

13、一年级常规验收

14、班级常规考评

15、滨湖区科技特色学校验收

16、本月训练重点：卫生习惯；

十一月份

1、区“星级队室”验收。

2、第三期宣传橱窗布置、第三期黑板报（另定）

3、第四、五期红领巾电视节目

4、开展花文化节日相关活动

5、辅导区队活动观摩

6、第二次大队辅导员例会。

7、第三期“年级组风采展”。

8、年级组长、班主任例会

9、无锡市绿色学校验收

10、举办五、六年级家长学校

11、班级常规考评

12、本月训练重点：路队、课间活动

十二月份

1、法制教育讲座。

2、第四期宣传橱窗布置、第四期黑板报（迎新年）

3、第六、七期红领巾电视节目。

4、开展花文化相关活动

5、第二期“学校明星窗”布置。

6、第四期“年级组风采展”。

7、年级组长、班主任例会

8、班级常规考评

9、开展冬锻活动。

10、本月训练重点：学习习惯

一月份

1、庆祝元旦

2、第五期宣传橱窗布置、第五期黑板报（复习迎考）。

3、第八期红领巾电视节目。

4、班主任工作总结交流

5、初评优秀班集体、优秀班主任

6、完成各类总结。

7、部署寒假生活

8、资料归档。

9、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)

附：

1、学校德育工作领导小组：

组长：过骏

副组长：冯志英钱风浪

组员：王冠峰李敏各年级组长各德育实验班班主任

2、学校德育实验班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班