忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动实施方案

第一篇：忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动实施方案

忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动

实 施 方 案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，充分发挥中小学班主任在学生德育教育工作中的重要作用。根据《道真自治县教育和科学技术局2013年德育工作意见》（道教发[2013]52号）精神，现制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、组织机构

组 长：韩 静（校长）副组长：黄 超（德育主任）

李雅君（少先队大队辅导员）成 员：余金勇（教导主任）

胡 前（教导副主任）王 峰（安全分管员）韩小令（后勤主任）韩忠生（工会主席）

全体班主任

三、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际，在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容，并有机渗透于教学中。

3、由少先队大队牵头，教师队伍以班主任教师为主。积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动，活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等。

4、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承，把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。⑦、鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则，通过设计各种实践体验活动，掌握信息获取的方法，培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识，培训团队精神和社会责任感。

四、活动要求

１、高度重视，精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义，切实把这项工作与学习实践科学发展观活动，加强领导、科学安排、精心组织，确保活动扎实开展，取得实效。

２、健全工作机制。加强对活动的统筹管理，建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作，认真制定活动方案，认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力，形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作，各学校要充分发挥当地 “五老”（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）作用，邀请他们到校进行宣讲，形成合力，共同抓好落实。

4、注重实效，讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中，努力适应形势和任务的变化，积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式，丰富内容，创新方法，确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

5、突出重点，狠抓落实。在狠抓落实上下工夫，在确保实效上动脑筋，要围绕教育中心工作任务，按制定好的切实可行的工作方案，推动活动有序推进，扎实开展，真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志，振奋精神，推动事业发展的作用和效果，促进活动广泛深入开展。

道真县忠信小学 2013年10月15日

第二篇：忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动实施方案

忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，充分发挥中小学班主任在学生德育教育工作中的重要作用。根据上级文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、组织机构

组 长：韩建林（校长）副组长：王 峰（德育主任）李 杰（德育副主任）

施洁静（少先队大队辅导员）

成 员：余金勇（教导主任）

胡 前（教导副主任）韩小令（后勤主任）韩忠生（工会主席）

全体班主任

三、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际，在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容，并有机渗透于教学中。

3、由少先队大队牵头，教师队伍以班主任教师为主。积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动，活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等。

4、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承，把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。⑦、鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则，通过设计各种实践体验活动，掌握信息获取的方法，培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识，培训团队精神和社会责任感。

四、活动要求 １、高度重视，精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义，切实把这项工作与学习实践科学发展观活动，加强领导、科学安排、精心组织，确保活动扎实开展，取得实效。

２、健全工作机制。加强对活动的统筹管理，建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作，认真制定活动方案，认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力，形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作，各学校要充分发挥当地 “五老”（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）作用，邀请他们到校进行宣讲，形成合力，共同抓好落实。

4、注重实效，讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中，努力适应形势和任务的变化，积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式，丰富内容，创新方法，确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

5、突出重点，狠抓落实。在狠抓落实上下工夫，在确保实效上动脑筋，要围绕教育中心工作任务，按制定好的切实可行的工作方案，推动活动有序推进，扎实开展，真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志，振奋精神，推动事业发展的作用和效果，促进活动广泛深入开展。

忠信小学德育处 2014年10月20日

第三篇：忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动实施方案

忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题班队教育活动

实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，充分发挥中小学班主任在学生德育教育工作中的重要作用。根据《道真自治县教育和科学技术局2013年德育工作意见》（道教发

[2013]52号）精神，现制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、组织机构

组 长：韩静（校长）

副组长：黄超（德育主任）

李雅君（少先队大队辅导员）

成 员：余金勇（教导主任）

胡前（教导副主任）

王峰（安全分管员）

韩小令（后勤主任）

韩忠生（工会主席）

全体班主任

三、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际，在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容，并有机渗透于教学中。

3、由少先队大队牵头，教师队伍以班主任教师为主。积极组织开展

形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动，活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等。

4、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承，把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。

①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。

⑦、鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则，通过设计各种实践体验活动，掌握信息获取的方法，培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识，培训团队精神和社会责任感。

四、活动要求

１、高度重视，精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义，切实把这项工作与学习实践科学发展观活动，加强领导、科学安排、精心组织，确保活动扎实开展，取得实效。

２、健全工作机制。加强对活动的统筹管理，建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作，认真制定活动方案，认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力，形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作，各学校要充分发挥当地 “五老”（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）作用，邀请他们到校进行宣讲，形成合力，共同抓好落实。

4、注重实效，讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中，努力适应形势和任务的变化，积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式，丰富内容，创新方法，确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

5、突出重点，狠抓落实。在狠抓落实上下工夫，在确保实效上动脑筋，要围绕教育中心工作任务，按制定好的切实可行的工作方案，推动活动有序推进，扎实开展，真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志，振奋精神，推动事业发展的作用和效果，促进活动广泛深入开展。

道真县忠信小学

2013年10月15日

第四篇：忠信小学三生四爱五心五好工作总结

忠信小学“三生、四爱、五心、五好”主题

教育活动工作总结

为更好地贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《贵州省教育厅关于在全省中小学开展“三生四爱五心五好”主题教育的通知》精神，结合我校实际情况，努力践行本次主题教育，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动情况汇报如下：

一、建立健全组织机构，落实领导责任。

学校成立了以校长任组长，分管德育主任为副组长，全体校委会成员及全体班主任为成员的工作领导机构，并下设办公室在德育处，形成主要领导亲自抓，具体工作专人负责的工作局面。

二、加强宣传发动，营造教育氛围

学校利用政治学习时间认真组织全体教师学习相关文件，及时制定主题教育方案，将“三生四爱五心五好”教育纳入学校工作计划和德育工作计划、班主任工作计划及学校课堂教学中，“三生四爱五心五好”教育和“祖国好〃家乡美”、“我的中国梦”、“三爱三节“等系列主题活动如期开展，充分利用红领巾广播站和集队集会，积极宣传“三生四爱五心五好”教育，为学校开展宣传教育活动营造良好的氛围。

三、组织开展丰富多彩的教育活动，增强教育实效。

1、通过国旗下讲话向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵，让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。根据班级学生的差异，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，努力营造良好的舆论氛围。

2、充分利用品德与社会课程和专题课程特点，充分挖掘课程中的教育资源，结合“三生、四爱、五心、五好”主题

教育内容，有机渗透于课堂，让学生充分掌握其内涵，3、由少先队大队委牵头，教师队伍以班主任为主，积极组织开展形式多样的“三生、四爱、五心、五好”教育活动，活动内容包括：法制，交通，消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等知识。

4、充分利用红领巾广播站、校园文化布置和班刊的宣传阵地，积极宣传“三生、四爱、五心、五好”教育内容。注重培养学生良好的品质，结合时间和季节的特点，将“三生、四爱、五心、五好”教育内容融入到平时的主题教育中，充分做到教育的时效性和实践性，收到了良好的教育效果。

5、加强文明习惯养成教育，培育学生的良好品德和行为习惯。

①、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

②、开展文明礼仪知识竞赛活动中，积极开展以感恩母亲、回报母亲，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

③、开展传承美德，诚信成长“六〃一”庆祝活动。进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，努力培养和提高我校少年儿童的思想道德素质，促进我校少年儿童德、智、体、美全面协调发展。

6、加强家长学校建设，重视家校合作，搭建家校教育

平台。

①、定期召开家长会，向家长发放“三生、四爱、五心、五好”教育宣传倡议书，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。

②、开展“千师大家访”活动，做好家访工作，深入学生家庭，走访学生，做到人人去家访，人人得实惠，为我校教育搭建更好的教育平台。

7、星级学生的评比与展出活动。

我校定期开展星级学生评比活动，对优秀学生进行定期表彰，充分调动学生的积极性，为我校文明校园的创建活动得以顺利开展。自开展此项活动以来，每学期在校园共表彰优秀学生累计达300余人次。

8、积极组织全校师生参加“创建省级文明县城”和“创建全国环境保护模范城市”活动。

为了积极响应县委、县政府关于创建省级文明县城和创建全国环境保护模范城市的号召，树立道真人现代文明新形象，建设富裕和谐道真，学校特向全体师生发出倡议，要求全体师生争做一名文明市民，从身边的小事做起，倡导文明，树立新风，养成良好的生活习惯和文明习惯，自觉做到节约资源，保护环境，为创建省级文明县城和创建全国环境保护模范城市贡献力量。

9、开展“三爱三节”教育活动，培养学生珍惜资源，保护环境的意识。

以创建全国环境保护模范城市为契机，积极开展“三爱三节”教育。通过国旗下讲话、红领巾广播站合和主题班会等多种形式开展“三爱三节”教育，重视培养学生环境保护意识，做到人人讲节约，事事讲节约，形成勤俭节约的良好

风尚。

10、加强社会主义核心价值观教育和社会主义荣辱观教育。

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展形式多样的宣传教育活动和实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。

11、积极开展丰富多彩的文艺活动，增强学生的文化素养。

①我校于2014年4月开展了“感恩教育”月主题教育，并以演讲比赛的形式汇报了教育活动成果。各班积极组织，并依次制定了切实可行的班级实施方案，积极准备全校性的感恩教育演讲比赛，取得了丰硕的成果，形成了感恩老师，感恩父母，感恩社会的良好氛围。

②我校于2014年6月开展了“祖国好〃家乡美”的文艺汇演活动，取得了良好的效果。

③我校还积极组织全体师生参加道真县“祖国好〃家乡美”绘画、书法及征文活动，我校选派的作品获得相应奖励。

9、加强学生心理健康教育，帮助学生树立良好的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强学生的爱心和责任感，培养学生健全的人格和良好的个性品质。

12、加强法制教育，培养学生的法制观念。

定期召开法制教育讲座，培养学生学法，懂法，知法，用法的良好习惯。同时，通过班刊和学校的宣传栏，主题班会等形式大力加强法制教育，特别是对禁毒和反邪教知识的教育，做到人人知晓，知晓率达百分之百。

13、加强安全教育，提升安全意识，创建平安校园。定期开展消防、交通、防自然灾害等安全教育活动，增强学生安全意识，做到人人讲安全，事事防安全，时时重安全的新局面，为创建平安校园做好铺垫。

14、注重“留守儿童”教育管理工作，开展关爱困难留守儿童慰问活动。

为加强对留守儿童的教育管理，我校成立了校长为组长的领导机构，落实责任，明确分工，切实将留守儿童工作做到实效。具体工作如下：

①、近两年以来，在中秋节来临之际，我校都组织了关爱留守儿童的慰问活动，取得了良好的效果，得到了家长和社会的肯定。

②、建立了“留守儿童”之家，为留守儿童搭建了亲情交流平台，也借此开展了留守儿童的心理辅导，取得了实效。

③、为了帮助和关爱留守儿童，我校积极开展帮扶活动。将学校留守儿童实行包干责任制，由全体教师负责一对一帮扶，制定帮扶制度，落实帮扶责任，细化帮扶内容，使帮扶对象健康快乐学习和成长，做到人人有帮扶对象的管理模式。

④、充分利用宣传阵地，做好关爱留守儿童的宣传工作，形成全校师生关爱留守儿童的良好氛围。

15、加强特殊学生的管理工作，开展特殊学生心理疏导和矫正工作。

针对我校实际，成立了特殊学生管理机构。细化管理办

法，落实管理责任，制定切实可行的管理方案，使我校的特殊学生在身心发展和心理健康上得到了有效的指导和教育，得到了家长和社会的一致好评。

四、工作成绩及实效

（一）、初步形成了学校德育工作新局面

1、促进健全完善了相关育人制度。

学校以“三生、四爱、五心、五好”主题教育为载体，以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。形成了星期一“国旗下”讲话常规的惯例，“主题班会”活动进课堂惯例。同时，各班级结合实际，认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好”主题内容，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让学生铭记规则，用规则来警示自己、约束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四爱、五心、五好”活动纳入班级管理，结合学校其他制度进行常规考核。

2、促进了校园环境建设。

学校坚持以优美的环境感染人。十分注重校园环境建设和文化建设，充分发挥校园设施，环境的育人价值。在学校的建设中，按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则，加大对校园育人环境的布置，让墙壁说话、让草坪育人，努力营造团结、祥和、奋进的氛围，使学生在优美的环境中受到美的熏陶，智的启迪，潜移默化的影响。

3、开展“三生、四爱、五心、五好”活动，开展课堂教学渗透德育教育，促进学校德育工作。

构建了三结合德育工作网络，形成了立体教育模式，增强了家校联系、与社会联系。更为重要的是改进了工作方法，方法更加科学合理，教育效果尤为突出，学生的行为习惯得

到了明显改变。“校园之星”评选活动促进了学校文明建设。

4、为德育活动育人树立了风向标。

为了让学生珍爱生命、学会生活，形成自我保护意识，我校特聘法制副校长，定期为学生进行交通安全知识讲座、法律知识讲座，教育学生知法、懂法、学法、用法；为了提高学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力，每学年学校都要举办文艺汇演和各种形式，丰富多彩的主题活动。“三生、四爱、五心、五好”通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班会等方式使学生明辨是非，促进学生健康成长。

5、心理教育的方式发生了转变。

根据“三生、四爱、五心、五好”教育活动，我们充分认识到心理健康教育的重要性，形成了德育处牵头，团组织协助，班级为核心，心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系，相互配合，效果显著。

（二）、奠定了学校德育教育发展变化的基础

1、开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育以来，学校德育工作的主动性大大增强。对学校德育工作的组织管理、调查研究、探索实践的主动性大大增强。

2、学校学生思想道德建设针对性大大增强。能够结合新形势下学生德育的新情况，有针对性地制定德育工作方案，突出基本道德素质的培养、基本礼仪文明行为的培养，促进学校德育工作从思想观念、教育内容和方式方法等方面从以往的高、大、空向具体、实践、有中心、有重点的转变。

3、学校德育工作的实效性大大增强。

通过对“三生、四爱、五心、五好”主题教育总结，我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色，做到了充

分利用身边资源，科学规划教育工作，积极开展道德教育活动，从大处着眼、小处着手，树立“不求人人成才，但求个个成人”的教育思想，德育工作实效性明显增强，并逐渐达到序列化、科学化、规范化。

（三）、强化管理，注重实效。

1、强化创新拓展。不断创新教育活动内容、形式和方法，增强“三生四爱五心五好”教育活动的吸引力和感染力，丰富和深化学校德育活动内涵。

2、强化示范带动。坚持以点带面、以线带面、整体推进的原则，总结和借鉴活动开展的好做法、好经验，并提炼总结在更大范围内推广。

3、强化督促检查。定期不定期组织人员开展督查，对发现的问题现场提出整改意见，要求限期整改。

总之，通过形式多样，丰富多彩的教育活动，切实将“三生、四爱、五心、五好”教育落到实处，收到了良好实际效果。在教育活动中，切实做到了高度重视，精心组织，统筹协调，健全机制；切实注重了实效，讲究教育方式方法，突出了教育重点，狠抓落实，取得了实实在在的效果；切实做到了积极探索教育模式，创新教育方法，确保了“三生、四爱、五心、五好”教育与时俱进，体现了教育特色的载体和形式。

我们坚信，只要以持之以恒的态度去对待少年儿童思想道德教育，一定会使忠信小学成为家长和社会满意的学校，成为一所“三生、四爱、五心、五好”的示范学校。

忠信小学德育处

2014年11月17日

第五篇：“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动实施方案

曙光乡第一小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实 施 方 案

曙光乡第一小学

2015年9月6日

曙光乡第一小学2015年秋季学期

“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动实施方案

为进一步全面实施素质教育，根据省省教育厅文件“省教育厅关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好’主题教育的通知”及《毕节地区教育局关于在全区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育的通知》特制定我校“三生、四爱、五心、五好”主题教育实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、组织机构

曙光乡第一小学“三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组成员名单。组 长：许 强 副组长：徐 萧 成 员：全校教师

领导小组下设办公室，徐萧同志负责日常事务工作。

各班队要充分认识到“三生、四爱、五心、五好”主题活动的重要性，高度重视，成立以校长负责的实施工作领导小组，完善工作机制，确保整个实施工作扎实推进、步步到位。

三、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”活动日程

根据上级文件精神并结合本校实际，在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容，并有机渗透于教学中。

3、由德育组牵头，教师队伍以班主任教师为主。积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动，活动主要包括国旗下讲话教育、读书教育、红领巾广播、习作竞赛、主题班会教育、学科专题渗透教育、黑板报出刊、实践活动等。

4、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承，把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。

①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托学校红领巾广播站，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，充分发挥国旗下的讲话、主题班会、红领巾广播站、、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则，通过设计各种实践体验活动，掌握信息获取的方法，培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识，培训团队精神和社会责任感。

四、活动要求

１、高度重视，精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义，切实把这项工作与学习实践科学发展观活动，加强领导、科学安排、精心组织，确保活动扎实开展，取得实效。

２、健全工作机制。加强对活动的统筹管理，建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作，认真制定活动方案，认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力，形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、注重实效，讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中，努力适应形势和任务的变化，积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式，丰富内容，创新方法，确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

五、本期开展主题教育的活动：

（一）开展“祖国好、家乡美”主题教育系列活动： 九月份：

1、深入开展“中国人民抗日战争胜利70周年” 主题教系列育活动。在学生中掀起学推动“五心”教育活动深入开展。

2、组织启动仪式：国旗下讲话教育活动。十月份：

1、重点围绕“国庆”这一重大节日，组织开展“清明节网上向国旗敬礼”和网下“网上向国旗敬礼”主题爱国主义教育，通过鲜明、丰富多彩的活动，促进学生健康成长，激励学生珍惜今天的幸福生活而努力学习，争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、爱家乡的热

情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。

十一月、A、结合学校实际情况全面开展“三生、四爱、五心、五好”主题班会、学科专题教学渗透、学生读书活动、征文活动。（注：

1、每位班主任如实组织班会活动，提交教案、记录图片；

3、一至三年级组织一次“三生、四爱、五心、五好”卡片制作活动，提交活动记录、图片、优秀卡片5份；

4、四至六年级组织一次“三生、四爱、五心、五好”主题读书活动及作文竞赛活动，提交活动记录、图片、优秀读书笔记5份、心得体会5份、参赛作文5篇；

5、每班语、数、品、英、科等教师合理渗透“三生、四爱、五心、五好”主题教育，提1节教案及反思或心得体会。）

B、开展心理健康教育主题活动。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

（二）开展“留守儿童关爱”系列活动 ：

九至十二月份：结合“五好”教育主题，对在校留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，宣传发动教师与留守儿童结对帮扶，唱响“五好”时代主旋律。

曙光乡第一小学

2015年9月6日

“三生、四爱、五心、五好”主题教育内涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。

2、生存——要正确认识生存的意义，了解生存的知识，把握生存规律，提高生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，积极面对生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确人生观。

3、生活—— 要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

（二）、四爱：

1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。

2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。

3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。

4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

（三）、五心：

1、忠心献给祖国。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

2、孝心献给父母。以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、邻里团结，让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。

3、爱心献给社会。以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

4、诚心献给他人。以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，构建公平、公正、诚信的社会关系。

5、信心留给自己。以奋发向上的信念引导人，以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

（四）五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。