2018年齐鲁师范学院艺术类招生简章[精选五篇]

第一篇：2018年齐鲁师范学院艺术类招生简章

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齐鲁师范学院2018年艺术类专业招生简章

一、学校简介

齐鲁师范学院是一所省属公办全日制普通本科师范高校。学院前身系创建于1948年的山东教育学院，2010年经教育部和省政府批准，改建更名为齐鲁师范学院。建校69年来，学院实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”发展战略，面向基础教育、服务基础教育，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，着力彰显教师教育办学特色，秉承“博学明道、崇德象贤”的校训，大力弘扬齐鲁优秀传统文化，深耕基础教育“职前培养、职后培训一体化”，积极推进教育教学创新，人才培养能力不断提升，为山东省基础教育事业培育了一大批高素质应用型人才。

学院设历下、章丘两个校区，占地面积1130余亩，校舍建筑总面积约28万平方米，设有各类实验室、计算机机房、多媒体教室、语音室等现代化教学设施，建有多功能体育馆、田径场、足球场等体育设施；学院学科专业门类齐全，涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等九个学科门类，有众多省级特色专业、省级应用型人才培养资助专业、省级高水平应用型建设专业群脱颖而出；学院现有

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专任教师500余人，高级专业技术职务占39%，有多位国内外知名专家被聘为学校客座教授和兼职教授；学院人才培养能力不断提升，应用型人才培养成果显著，有百余名学生在省级以上创新创业或技能大赛中取得优异成绩，学院健美操队代表国家登上国际舞台。

近年来，科研工作取得多项突破，形成在教师教育研究、基础教育新课程改革研究、学校管理研究等方面的科研特色。承担国家社科基金项目、自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、全国教育科学“十二五”规划项目等多项国家级、省部级和厅局级科研项目；荣获“齐鲁文学奖”、“齐鲁人口奖”、“泰山文艺奖”、省社会科学优秀科研成果等厅局级以上科研奖励100多项。欢迎广大考生报考我校！

二、招生专业介绍

美术学院

美术学院成立于2010年，由成立于1993年的美术系发展而来。现有教职工61名，专任教师53名，其中，教授6名，副教授7名。现有博士4名，具有硕士研究生学位的教师48名，专职辅导员6名。美术学院现有美术学和书法学两个师范类本科专业，美术教育（师范类）和视觉传播与设计两个专科专业，美术学专业分中国画方向、油画方向、艺术设计方向。美术学院设立数字艺术设计中心、陶瓷艺术研究所、视觉影像工作室、传统书画手工装裱工作室、“鲁窑”陶瓷艺术实训基地等。另外，近年来美术学院积极寻求广泛的海外国际合作办学，现已和韩国平泽大学国际交流学院和美术与设计学院，日本冲绳艺术大学绘画与设计学院，台湾玄奘大学艺术设计学院结为友好院系，进行了多层次合作，已经初步签定了专升本、交换生和自费留学生的合作项目。美术学院院长由著名国画家李广平教授担任。

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本科：美术学(师范类)入校后分专业方向：中国画方向、油画方向，艺术设计方向。

中国画方向简介：中国画专业的教学以中国画的基础理论和基础实践为本，倡导学习、领悟中国意象美学的审美内涵；立足传统、紧跟时代、吞吐古今、形成了临摹、写生、创作紧密结合的教学特色，开拓中国人文美学的新境界。经过四年系统的学习国画艺术的基本理论以及相关的美术知识、熟练掌握国画专业表现技能技巧；具备中国画独立创作能力和美术学科研究的能力；具备从事中、高级艺术专业机构教育和科研创作能力；有较高的水平参与社会美术教育活动，有能力参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设；并为以后的发展打下较为厚实的基础。

主要课程：工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物、国画山水、山水画创作、人体写生、人物画创作、绘画与陶瓷艺术。

就业方向：在美术创作部门从事国画创作工作，在各级各类学校从事教学工作，艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企事业单位从事有关宣传工作。

油画方向介绍：本方向培养具有中国文化素养和当代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统油画语言，在油画创作能力培养过程中，注重油画本体语言与材质上的传承与创意，在学习欧洲油画历史中已形成特有材质的表现中，感受揭示中国社会当代现实生命意义中细致入微的共性。油画专业力求培养具备相当专业水准进行创作和研究，并能从事国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才。能够从事油画艺术创作、教学及其他美术工作，并具有多维创造能力的复合型油画专业人才。

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主要课程：油画肖像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景写生、油画人物与空间综合表现、油画人体与空间表现、油画创作、综合艺术理论、现代艺术思潮、当代艺术前沿。

就业方向：培养能在国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才；在报社、杂志社、电视台、出版社；文化艺术部门、学校、科研以及美术设计公司等企事业单位从事油画艺术创作、教学、研究、美术设计、宣传、管理等方面工作。艺术设计方向介绍:培养学生具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、严谨的逻辑分析力、熟练的设计表现能力，掌握和运用设计的基本原理和相关软件，有一定的独立进行专业创作的能力；具有中国文化底蕴和国际视野，能够从事艺术设计及其相关领域的设计、研究和教学的高级艺术设计的应用型高级专门人才；有较高的水平参与社会美术教育活动，有能力参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设，具有对造型艺术进行自觉学习，研究、开拓发展的能力和水平，并为以后的在专业与学历发展打下较为厚实的基础。主要课程：标志设计、广告概论、广告创意、广告策划、广告摄影、陶艺、影视摄像、影视后期制作、影视广告制作、包装设计、VI设计、印刷设计与制作。就业方向：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等；能够从事新媒体艺术、广告设计及其相关领域的设计与制作；能够胜任在大、中、艺术设计公司，企事业单位的设计、策划以及文化管理工作，独立建设艺术设计工作室等。本科：书法学（师范类）

专业简介：本专业围绕书法理论和书法实践这一教学主线，系统地学习书法艺术、汉语言文学及历史文献整理的相关理论和实践知识。通过四年的学习，使学生在

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纵向能掌握中国传统文化及历代书法的传承脉络，在横向能了解现代社会人文精神和书法创作状况。提倡继承创新、张扬个性。培养学生既具有良好的道德品质和较高的文化修养，又具有扎实的书法功底、符合时代精神的书法创作能力。使学生具备书法创作、书法教学、理论研究和汉语言文学等领域综合素质的专业人才。

主要课程：楷、行、隶、篆、草、篆刻等书体的临摹与创作转换，现当代书法艺术鉴赏，碑帖鉴赏，中国历代书法理论，中国书法史，书法美学，专业考察，毕业创作。艺术概论，美术简史，中国画基础，平面构成。中国文化史，历史文献学，古代汉语，大学语文，古文字学，古典诗词鉴赏，写作。

就业方向：有了坚实的书法创作与理论基础，毕业生可以从事专业书法创作，或继续深造，更深入地研究书法艺术；本学院为师范类院校，毕业生在大、中专院校，中、小学从事书法教学、书法理论研究有较为优越的条件；也可以从事汉语言文学教育和教学研究工作；毕业生还适应于各级、各类文化部门，新闻出版及企事业单位从事书法艺术相关工作和文秘工作。专科：美术教育(师范类)专业简介：培养具有一定美术基础理论，基本知识和基本技能，适应基础教育事业发展和社会文化、经济发展需要的技术性人才。有较宽的专业知识面，具备美术教师的教学能力、语言表达能力、美术动手能力和自学能力，具备教育理论知识和美术教育教学能力；并能运用教育理论参与教学改革和教学科研；懂得教育教学规律并善于理论联系实际；具开拓性、开创新教学局面，勤于学习，勇于创新，敢于向传统的教育观念挑战，能总结和不断创造出新的教学经验。能胜任中小学美术教学管理工作以及文化艺术工作和艺术设计工作。

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主要课程：素描静物、素描人物、国画花鸟、国画人物、国画山水，油画静物、油画人物、艺术设计、美术概论、中外美术史。

就业方向：本专业主要为中小学美术教学、科研、新闻出版、编辑、艺术管理和博物馆等方面输送专业人才；在企事业单位、专业美术团体、设计公司、个人工作室从事科研、宣传、管理及设计工作。专科：视觉传播设计与制作

专业简介：视觉传播设计与制作专业是我院专科教学的主要专业之一，自1997年招生，经过十余年的专业发展，已形成相对稳定的招生规模和成熟的专科层次教学专业，是我院比较有特色的应用型人才培养专业。该专业主要培养平面广告设计与传媒方向的应用型人才。通过学习专业基本知识，系统掌握艺术设计专业的基本理论、基本知识、基本技能和基本艺术设计的方法、技巧，并具有科学的设计思维和分析问题解决问题的能力；熟悉掌握本专业所必需的艺术设计法规、规律及发展动态，并熟练利用手绘、计算机等工具制作广告、标志、书籍、影像等作品。通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件，使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。综合能力的培养是本专业的特点，学生通过专业知识技能的训练和专业文化理论的学习，不仅能够担任专业设计人才，同时还具备一定的市场调研、艺术策划、展示协作、项目开发、业务谈判、团队管理的综合能力。

主要课程：版式设计、装饰绘画、摄影、广告设计、书籍设计、包装设计、VI设计与各设计软件、美术概论，影视制作、现代广告设计概论、POP广告手绘技法、图形创意、形象设计、海报招贴设计、（VI）设计、平面设计软件应用、

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排版应用、3DS MAX三维效果表现、印刷工艺。

就业方向：本专业毕业生能够从事艺术设计及其相关领域的设计；有较高的水平参与社会美术活动，有能力参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设，能够胜任在大、中、小艺术设计公司，企事业单位的设计、策划以及文化管理工作，独立承担艺术设计工作室等。同时可以在报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告策划部门，企事业单位广告宣传部门，可参与市场调查与咨询行业等。能够从事新媒体艺术、广告设计及其相关领域的设计与制作。音乐学院 音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。

学院下设声乐、键盘、器乐、舞蹈、理论等5个教研室。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。学院现有教职工53人，专任教师49人，其中教授6人，副教授7人，讲师33人，具有副高以上职称的教师比例为33%，具有博士学位的2人，具有硕士学位的39人，约占教师总数的81 %。我院6名教授先后被曲阜师范大学聘为硕士研究生指导教师，形成了一支结构合理、学历层次较高，教学与科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材共20部，国家级、省厅级课题共60余项，获得山东省政府泰山文艺奖5项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。

多年来，学院以“提高办学质量，培养高素质综合人才”为目标，遵循“以培养

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知识与掌握实践能力相结合”的教学原则，着力于“一专多能”和学生人格与素质的综合培养，教学管理严格，教学质量优良，毕业生就业率在同类高校中名列前茅，为全省各地的高、中、小学及文化事业单位培养了大批的优秀教师，还培养了一批文化艺术管理和音乐辅导人才，成为我省音乐师资培养的重要基地之一。

本科：音乐学（师范类）

专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、教学和科研能力的应用型人才。主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、民族民间音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱指挥、舞蹈编导等技能课程。

就业方向：

1、中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师教学岗位。

2、演艺团体、音像、出版、文化建设等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。

3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。本科：舞蹈学

专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才。

主要课程：芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中华民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、

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舞蹈理论基础、中外舞蹈史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、国际标准舞、舞蹈解剖学、化妆、中小学及幼教活动课、幼儿舞蹈编导、舞蹈考级、舞蹈教学法等。

就业方向：

1、中、小学舞蹈教师岗位以及以舞蹈教学为主的幼儿教师教学岗位。

2、演艺团体、文化建设、出版等对口岗位以及电台、电视台等媒体的对口岗位。

3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。专科：音乐教育（师范类）

专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备表演能力和专业辅导、课外辅导的能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才，能胜任小学、幼儿园音乐教学工作的专业教师以及各行业所需的艺术辅导人才。

主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。

就业方向：

1、义务教育阶段的中小学、幼儿园及各类音乐学校的专业教师。

2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。专科：音乐表演

专业介绍：通过学习，使学生熟练掌握音乐表演专业的基础知识和基本技能，具有较强的工作能力，使学生成为能够在基层各级企事业单位、文艺团体等从事音乐表演及艺术服务工作的应用型人才。

主要课程：专业课（声乐、钢琴、器乐、舞蹈等）、音乐理论基础、视唱练耳、

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和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、艺术概论等。

就业方向：

1、基层专业文艺团体。

2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。

体育学院 齐鲁师范学院体育学院成立于1998年，经教育部批准同年在全省范围内招收体育教育专业成人本科脱产学员，现有体育教育本科、休闲体育本科、体育舞蹈本科、社会体育指导与管理专科、体育运营与管理专科5个专业，现有教师45名，其中教授4人、副教授15人，具有博士及硕士学位的教师26人，现设有理论教研室、球类教研室、公体教研室、田径教研室、体操教研室、武术教研室、健美操教研室。2003—2016年体育专业学生就业率分别为97.78%、100%、100%、100%，位居全校首位。

本科专业：舞蹈学（健美操）舞蹈学(啦啦操）舞蹈学（体育舞蹈）

专业简介：培养德、智、体、美全面发展，具有国际视野和创新精神，系统掌握体育表演与健身方向学科基础理论、基础知识与基本技能，具有较高的体育艺术修养与专业技能，能够在社会体育和教育系统、体育与文化事业单位等从事体育表演活动和组织与管理、健身专业指导、健身业和体育表演团体的经营与开发以及学校艺术体育教学科研等工作的高素质应用型人才。掌握健美操、啦啦操、体育舞蹈相关学科的基本理论、基本知识；具备指导健美操、啦啦操、体育舞蹈专业技能；具有从事体育表演活动和组织管理、咨询指导、体育表演团体与健身业的经营开发及教学等方面的基本能力。

三、山东省艺术类专业招生计划及考试信息

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四、省外艺术类专业招生计划及考试信息

五、山东省专科专业拟招生计划

本简章所列专业计划为拟招生计划，学校将依据上级部门计划批复和生源情况作适当调整，具体招生计划以省级招生主管部门公布为准。

六、专业合格证的发放

学校将根据招生计划、报考人数和省级招生主管部门规定的比例，按照考生的专

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业考试成绩从高到低发放艺术类专业合格证。考试及评卷结束后在我校招生网站公布考生成绩，合格考生于4月底前网上下载、打印《齐鲁师范学院2018年艺术类专业考试合格证》，学校不再单独寄发。专业考试不合格者，不另行通知。

七、录取原则

山东省艺术类专业录取原则：

1、音乐学（师范类）、舞蹈学、舞蹈学（健美操）、舞蹈学（啦啦操）、舞蹈学（体育舞蹈）本科专业承认其他本科院校相同专业合格证，且所取得的合格证专业名称（含招考方向）必须与所报考的专业名称（含招考方向）完全一致，按文化成绩从高分到低分录取，文化成绩相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。

2、书法学（师范类）需获得我校书法学专业校考合格证。承认我校校考成绩，按文化成绩从高分到低分投档，进档考生按专业成绩从高分到低分录取。专业成绩相同时，优先录取文化成绩高的考生, 文化成绩相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。

3、美术学（师范类）本科专业需过山东省美术类专业统考本科合格分数线才有资格报考我校相应的专业。美术类专科专业需过山东省美术类专业统考专科合格分数线线才有资格报考。根据《山东省2018年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》文件要求，按专业大类实行平行志愿，按综合分投档录取。

4、音乐类专科专业承认其他本科院校相关专业类别内的相同或相近专业的专业合格证，按投档考生的文化成绩从高分到低分录取, 文化成绩相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优

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先录取。

5、对于文理兼招的艺术类专业，该专业录取时根据录取原则按文、理科招生计划分别排序录取。江苏省的美术学（师范类）、音乐学（师范类）专业，河北省的音乐学（师范类）专业录取原则：承认考生所在省相应专业统考成绩，进档考生按省统考成绩由高分到低分录取。统考成绩相同时，优先录取高考文化成绩高者。考生的各种加分、降分均按上级有关文件执行。录取结果的公布渠道：学院招生信息网，招办咨询电话，录取通知书等。

八、收费标准

学费标准：执行山东省物价局规定的学费标准，艺术类本、专科专业均为每生每学年8000元。

九、附则

（一）考生报名费、考试费、往返路费、食宿一律自理。

（二）参加我校校考并获得我校专业合格证的考生填报高考本科志愿时可填报我校相应的艺术类本科专业。

（三）新生入学后学校按山东省教育招生考试院有关规定进行资格审查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格。

（四）学校有关艺术专业考试的最新信息将及时在我校招生信息网公布，请考生注意浏览查询。

（五）本简章未尽事宜，按上级和学校有关规定执行，以上内容如有变动，以我校招生办公室网站公告为准。

十、联系方式

校址：济南市章丘区文博路2号

第二篇：2018年鞍山师范学院艺术类招生简章

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鞍山师范学院2018年艺术类招生简章

一、学校自然情况说明 1.学校全称：鞍山师范学院 2.办学地点及校址：

①艺术类本科音乐学（师范）、音乐表演、书法学（师范）、美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计、产品设计、摄影专业在主校区办学，具体地址：辽宁省鞍山市铁东区平安街

②艺术类高职专科数字媒体艺术设计、广告设计与制作、人物形象设计、艺术设计专业在高职专科校区办学，具体地址：辽宁省鞍山市千山区鞍郑路 3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科、高职（专科）

5.学制及学习年限：艺术类本科音乐学（师范）、音乐表演、书法学（师范）、美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计、产品设计、摄影专业学制为四年，学习年限为3—6年；艺术类高职专科数字媒体艺术设计、广告设计与制作、人物形象设计、艺术设计专业学制为三年，学习年限为3—5年。6.办学形式：全日制

7.主要办学条件：校园占地面积75.1万平方米（约合1126.7亩）；生均教学行政用房面积15.3平方米；生均宿舍面积8.55平方米；生师比17.2:1；专任教师

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742人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.2%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为78.7%；教学科研仪器设备总值8060.26万元，生均教学科研仪器设备值5729元；图书95.7965万册，生均图书68.1册。

二、艺术类招生计划说明

分专业计划根据我校办学条件和就业情况，经学校研究确定各专业的培养规模和招生计划，主要满足地方经济社会发展急需的和重点支持的专业计划。2018年我校不设置预留计划。

我校艺术类专业均不限外语语种，没有男女生比例要求。学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。

三、艺术类专业设置说明 本科:

高职专科:

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四、毕业证书与学位证书说明

普通高校艺术类专业本科学生学习期满，成绩合格颁发鞍山师范学院普通高等学校本科毕业证书，达到鞍山师范学院学位授予标准的颁发鞍山师范学院学士学位证书；

高职专科学习期满，成绩合格颁发鞍山师范学院普通高等学校高职（专科）毕业证书。

对于师范类毕业生须参加国家中小学教师资格考试通过后，方可取得中小学教师资格。

五、学费收、退费等说明 1．学费收取标准：

按照《关于调整我省普通高校收费标准的通知》辽价发15号文件的标准向学生收费。

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2．学费的退费办法：

学生因故退学或提前结束学业，学校依据《教育部 国家发展改革委 财政部 关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》，再根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费、住宿费。3．奖学金、助学金和助学贷款情况： ①奖学金设置情况：

国家奖学金：为奖励特别优秀的学生，由中央政府设立的奖学金，奖励金额8000元/年·人。

省政府奖学金：为奖励特别优秀的学生，由省政府设立的奖学金，奖励金额8000元/年·人。

国家励志奖学金：为奖励品学兼优的家庭经济困难学生，由中央和地方政府共同

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出资设立的奖学金，奖励金额5000元/年·人。

优秀学生奖学金：为奖励德智体全面发展、品学兼优的学生，学校设立的奖学金，标准为：

一等奖学金：2000元/年·人（奖励比例为2%）二等奖学金：1000元/年·人（奖励比例为4%）三等奖学金：500元/年·人（奖励比例为8%）

企业奖学金：关心教育、投资教育的企业在我校设立的社会奖学金。各学院设定的其它奖学金。

为了公平公正，根据《鞍山师范学院全日制本科学生奖学金评定暂行办法（修订）》评定各项奖学金，获奖名单在校内公示一周。②助学情况：

国家助学金：为资助家庭经济困难的学生，资助人数由省教育厅实际划拨的人数确定。资助金额：一等4000元/年·人，二等2500元/年·人。

国家助学贷款：国家助学贷款工作按照国家有关精神办理，学生可以到生源地所在县（区）教育局学生资助管理机构咨询和办理生源地信用助学贷款。为保证家庭经济困难学生顺利入学，学校开辟了绿色通道。为帮助家庭经济困难学生能顺利完成学业，学校和各学院积极为学生提供勤工助学岗位，组织学生参加勤工助学活动。我校还设有“大学生爱心超市”，为家庭经济困难学生免费提供日常生活用品。

六、录取办法说明 1.院校志愿及录取模式

2018年我校在辽宁省的本科美术类专业为本科批

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录取模式；本科书法类、音乐类专业为本科批

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②辽宁音乐类、辽宁书法类、山东美术类、山东音乐类、山东书法类： 针对已投档考生，按考生专业成绩排序，再根据考生填报的专业志愿情况，进行专业分配。考生专业成绩相同时，依次按文化课成绩（含高考加分）、语文单科成绩、外语单科成绩、数学单科成绩从高到低排序。

③河南、河北、湖南、湖北、山西、黑龙江六省的艺术类专业：

须参加省级组织的艺术类专业统考且成绩合格；文化考试成绩均执行生源所在省招办划定的艺术类本科录取控制线，按专业成绩从高到低排序，考生专业成绩相同时，依次按文化课成绩（含高考加分）、语文单科成绩、外语单科成绩、数学单科成绩从高到低排序。（各省如有新的规定，按各省规定执行）。④浙江艺术类专业：

须参加省级组织的艺术类专业统考且成绩合格；文化考试成绩均执行生源所在省招办划定的艺术类本科录取控制线，按本科综合分从高到低排序。综合分=考生总分*50%+专业分*7.5*50% 4.校考专业报名、考试时间、地点及办法

报名条件：符合教育部和各省普通高等学校招生工作规定中报名条件者均可报名。

①辽宁省书法类专业报名考试时间、地点及办法 报名时间：2018年3月9日

报名地点：鞍山师范学院招生就业指导处 报名办法：

考生持本人身份证及复印件、《2018年辽宁省普通高校招生艺术类专业考生报考证》及复印件，到鞍山师范学院招生就业指导处报名。

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考生报名时需交考试费180元。考试时间：2018年3月10日 考试地点：鞍山师范学院 专业考试办法：

1)理论卷（侧重中国古代书法史中的书家、作品，题型以选择、填空、判断等为主）50分。

2)行书或草书100分 3)隶书或篆书100分 4)楷书（含魏碑）100分

创作卷（根据所提供的内容，创作作品，书体任选）50分 总分400分。

注意事项： 参加书法类专业考试的考生须自备笔、墨、毛毡等考试用具。②山东省书法类专业、音乐类专业考生报名考试时间、地点及办法 2018年我校在山东省只设济南市一个考试地点。考生报名时需交考试费180元。

报名方式：全部采用网上报名、缴费。考生可自行登录山东省招考院网站进行报名、缴费。考试前2天考生下载打印校考准考证。网报办法详见报名网站。报名时间：

开始时间2018年1月31日，截止时间2018年2月25日下午5点。2018年2月8日-2月21日网上报名系统关闭。网上报名办法详见报名网站。考试时间：书法类专业3月1日

音乐类专业3月1日8:30开始

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考试地点：以准考证打印的考点为准 专业考试办法： 书法类专业考试科目：

1)楷书（含魏碑）100分

3月1日8：30--9：10 2)行书或草书100分

3月1日9：20--10：00 3)隶书或篆书100分

3月1日10：10--10：50 4)创作卷50分

3月1日11：00--11：30（创作卷根据所提供的内容，创作作品，书体任选）总分350分。

注意事项： 参加书法类专业考试的考生须自备笔、墨、毛毡等考试用具。音乐类专业考试科目：

音乐学（师范）专业考试科目（声乐、器乐为必考项）： 1)声乐150分

2)器乐150分

总分为300分 音乐表演专业考试科目（任选一项即可）： 1)声乐：声乐150分 2)器乐：器乐150分

注意事项：

●声乐考试：自选歌曲二首。

●器乐考试：练习曲一首，乐曲一首（除钢琴外考生乐器自备）。

●考生演唱、演奏曲目须背唱、背奏、背诵；演奏曲目除D.C处反复外，其它反复记号均不反复。

我校专业校考合格证发放比例为1:4。

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5.对高考加分考生的处理

执行各省招考委关于加分、降分投档及同等条件下优先录取等照顾录取规定。6.身体健康要求

按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后，对新生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按学籍管理规定处理。

第三篇：2018年岭南师范学院艺术类招生简章

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（四）合格证发放 1.发放比例：1：4或1：5 2.凡符合我校合格资格线者，可直接在网上打印合格证，我校不再另行寄发。

（五）报名考试时间与地点

六、录取原则

符合教育部及考生生源所在地省级招生管理部门艺术类专业的投档规定，且取得我校专业考试合格证。各类专业综合分计算公式如下：

美术（书法）单考类：综合分=文化分（按比例折合成百分制）×30%+专业分（按比例折合成百分制）×70%〕

音乐（舞蹈）单考类：综合分=文化分（按比例折合成百分制）×20%+专业分（按比例折合成百分制）×80% 新生入校后必须参加我校组织的专业复查，如发现专业水平明显达不到录取要求或与校考时水平明显不符或经核实有代考等舞弊行为的，取消入学资格，并报所

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在省招生主管部门严肃处理。

七、联系方式及地址

校址:广东省湛江市赤坎区寸金路29号

第四篇：白城师范学院2016年艺术类招生简章

官网：www.xiexiebang.com 白城师范学院2016年艺术类招生简章

学校概况

白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校。其前身是始建于1958年的白城师范高等专科学校。为了合理配置教育资源，强化高等学校为经济社会发展服务的功能，2000年8月，原隶属于国家林业总局的白城林业学校并入白城师范高等专科学校。2002年3月经教育部批准升格为白城师范学院。

学校占地面积81.29万平方米，校舍建筑面积35.5万平方米。资产总值7.3亿元。设有20个学院，2个教学部，48个本科专业，涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。全日制在校生12340人，生源来自全国29个省(市、自治区)，与韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学，开办了少数民族预科班。现有专任教师641人，其中，正副高级职称教师224人，具有博士、硕士学位的教师494人。拥有省级优秀教学团队6支，省级高校创新团队1支。建有国家级特色专业2个，省级特色专业6个，省级品牌专业1个，省级重点学科2个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级高校实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级工程技术中心1个，省级高校人文社会科学重点研究基地1个，省级特色文化研究基地2个，省级高等师范教育研究基地1个。共承担国家级和省(部)级教科研课题200余项。学生的文化素质、专业素质、实践能力和创新能力不断提高，在全国大学生数学建模、全国大学生“挑战杯”系列竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各级各类学科竞赛中屡获殊荣。

学校始终不渝秉承“艰苦奋斗，自强不息”的优良传统，弘扬“厚德、明辨、博学、笃行”的校训精神，科学谋划、真抓实干，抢抓机遇、迎难而上，带领全校师生员工创造了令人瞩目的发展成就，学校面貌发生了翻天覆地的变化。2007年学校开始与东北师范大学等多所高校联合培养硕士研究生;2008年以优良的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估;2009年学习实践科学发展观活动取得实效;2010年全日制在校生首次突破万人，2012年基本实现了“十二五”规划的全日制在校生1.2万人的目标;2011年，学校成为吉林省高校中第一个荣膺“全国五一劳动奖状”的单位;2012年，学校整体搬迁到新校区，圆满完成“东迁西建”任务，被评为“全省文明单位”，成为吉林省依法治校示范校，全面开启了学校发展史上新的里程碑;2013年，《中国高等教育》杂志全面介绍了学校发展概况;2014年，学校荣获“全国文明单位”荣誉称号，社会影响力逐步提高。

建校50多年来，学校培养出了央视2013年“寻找最美乡村教师”活动“特别关注教师”奖获得者——杨富生式的基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型高级专门人才6万余名，被誉为吉林西部基础教育“教师的摇篮”、经济社会发展的“人才培育基地”、党政干部的“黄埔军校”和科学研究的重要高地。近几年来，在就业形势比较严峻的情况下，学校的毕业生就业率均保持在85%以上。

官网：www.xiexiebang.com 当前，面对全国高等教育布局结构调整的新时期，面对省委省政府实施“高教强省”战略的新背景，面对经济社会发展的新常态，学校党委审时度势、科学谋划，在全面研判当前面临的“攻坚爬坡、发展提速、稳定凝聚、转型崛起”总体形势的基础上，提出坚持“八大发展”、实施“八大工程”的办学思路。“八大发展”即坚持内涵发展、转型发展、特色发展、创新发展、统筹发展、开放发展、协调发展、安全发展。“八大工程”即实施学科专业建设工程、教学质量工程、人才强校战略工程、科研兴校战略工程、“三全育人”工程、校园文化建设工程、办学能力提升工程、社会服务工程。全面深化改革，稳中求进，有序推动学校各项工作实现新突破，为把学校建设成“国际有合作、国内有影响、省内创一流、办学有特色”的应用型综合性大学而努力奋斗!为鼓励学生努力学习，提高素质，全面发展，对在校读书期间为学校做出贡献或在参加国家、省组织的大学生活动取得较好成绩或学习成绩优异的学生进行特殊奖励;为帮助困难学生顺利完成学业，鼓励他们勤奋学习、努力进取、促进他们德、智、体全面发展并结合我校实际，实行优秀奖学金制度。具体奖项有：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、吉林省政府奖学金、院长奖学金、白城移动奖学金、白城邮政奖学金、金辉律师事务所奖学金、专业奖学金等。

音 乐 学

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的中等职业学校、中小学新型的音乐师资，并为其成为音乐骨干教师、学科带头人打好基础，树立正确的艺术观，建立扎实 的音乐理论基础，掌握多项音乐技能，具有一定音乐表演和音乐创作能力，既能 从事音乐教育工作，又能从事音乐活动策划和组织工作，成为地方经济社会发展 的具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。

主要课程 乐理与视唱练耳、和声、曲式、复调、歌曲写作、钢琴及伴奏、声乐、舞蹈、电

脑音乐制作、中外音乐史及名作欣赏、器乐及合奏(民族、西洋)、影视音乐、中国现当代音乐概述、合唱及指挥、音乐专业教学法、音乐活动组织与管理等。就业方向 可从事中等职业学校、中小学的音乐教学工作及文艺活动的组织、辅导和管理，能从事电台、电视台、出版部门的音乐编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 音 乐 表 演

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与音乐

官网：www.xiexiebang.com 表演技能，具有较高的艺术修养，具备现代音乐观念和较强的音乐文化、演艺市 场开拓创新能力的复合型应用人才。

主干方向 声乐表演、钢琴表演、器乐(西洋、民族)表演、舞蹈表演等。

主要课程 声乐、钢琴、器乐、合唱、合奏、伴奏艺术、中国音乐史、外国音乐史、乐理

与视唱练耳、曲式、和声、复调、音乐赏析、艺术概论、表演学概论、舞蹈与形 体训练、舞台表演等。

就业方向 可从事歌舞表演、演艺活动策划、文化及演艺市场经营、企(事)业单位文艺活

动组织、音乐制作与编辑及音乐教育等工作。学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 音乐表演(中外合作办学)培养目标 本专业根据学校的办学方向，培养具备现代音乐观念和创新精神，具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争和实践能力的音乐制作与编辑、音乐管理及文艺团体演出的国际化人才。

合作学校 俄罗斯莫斯科国立人文大学

主要课程 声乐、钢琴、器乐、舞蹈、中外音乐史、和声学、视唱练耳、基础乐理、和声、合唱指挥、作曲技术理论、音乐美学、音乐赏析与实践、舞台表演、表演学概论等。

教 学 根据合作协议，教学计划由中俄双方共同制定，共同实施。其中三分之一专业主干课程由外籍教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合，注重中西文化的融合，突出对学生的技能训练和能力培养，帮助学生全面适应社会和市场，为学生的就业创业、继续深造、出国留学奠定扎实的基础。

就业方向 可从事歌舞表演、国际文化及演艺市场经营、政府部门、文化部门、群众团体或其他企事业单位文化活动的组织、策划、编辑与制作及中小学、艺术培训机构、青少年宫的音乐教育等工作。

学 制 本科 4年 学 位 艺术学学士 美 术 学

培养目标 培养高质量、高素质的适应现代教学需要，具备扎实的专业基础，有一定的艺术

表现和创作能力的中小学美术教师及为地方经济建设服务的应用型人才。

官网：www.xiexiebang.com 主要课程 素描基础、色彩基础、书法、实用美术、解剖学、透视学、中国美术史、外国美

术史、艺术概论、学科教育论、外出写生、体验生活、毕业创作等专业课程及国 画、油画、水彩、雕塑、造型基础、艺术设计等六大专业方向课程群。

就业方向 可从事中等学校的美术教学、美术活动的组织、辅导和管理工作，能从事文化、宣传、科技、商业、出版等部门的美术工作。学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 环境设计

培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理

论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合 的，具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专 业设计领域能够胜任现代设计与研究，具备在环境设计机构从事公共建筑室内外 设计、居住空间设计、城市环境景观设计及园林设计规划等设计项目上的统筹设 计、项目策划与经营管理能力的高素质的应用型人才。

主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图与表现、人体工程学、工程预

算与管理、家居设计、商业空间设计、公共空间设计、展示设计、模型制作、快 题设计、园林景观设计等。

就业方向 艺术设计教育与研究机构、室内外装饰设计公司与实体、从事园林景观规划与设

计的公司与实体从事环境艺术设计的相关专业设计及其项目经营与管理工作。学 制 本科四年 学 位 艺术学学位 视觉传达设计

培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理

论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合的，具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专业设 计领域能够胜任现代艺术设计教育与研究、媒体传播和广告策划的视觉传达设计 的创新型、应用型专业人才。

官网：www.xiexiebang.com 主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计与表达、设计史、计算机

辅助、民间图案、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、版式设计与 印刷、广告设计、VI设计、网页设计、商业摄影等。

就业方向 艺术设计教育与研究机构、广告公司、出版发行单位、数字媒体、网络宣传与营

销、品牌管理等。

学 制 本科四年 学 位 艺术学学位 环境设计(中外合作办学)培养目标 培养学生具有一定的设计创新思维意识，初步具备可以综合运用所学专业知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。能通过草图、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，综合运用各种设计表现手段进行室内外环境设计的基本能力。

合作学校 俄罗斯乌拉尔国立师范大学

主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图、透视学与表现技法、人体工程学与家具设计、材料工艺与预算、建筑史、版式设计、商业空间设计。

教 学 根据合作协议，教学计划由中俄双方共同制定，共同实施。其中三分之一专业主干课程由外籍教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合，注重中西文化的融合，突出对学生的技能训练和能力培养，帮助学生全面适应社会和市场，为学生的就业创业、继续深造、出国留学奠定扎实的基础。

就业方向 本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

学 制 本科 4年 学 位 艺术学学士 广播电视编导

培养目标 本专业培养较高的政治水平、理论修养、艺术鉴赏能力和德智体美全面发展，具

备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论与知识，具备电视节 目的采编播能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事电影、电视节目编导、制作、撰稿、编剧、导演、艺术摄影、音响设计及节目主持等方面工作的广播电

官网：www.xiexiebang.com 视艺术学科的应用型高级专门人才。

主要课程 影像语言、广播电视传播概论、图像处理、摄影基础、电视摄像、广播电视写作、电视画面编辑、影视造型艺术、广播电视栏目与频道策划、艺术学概论、影视美 学、传播学概论、广告学、新闻写作、网络编辑、非线性编辑制作技术、影视后 期特效、Flash动画、广播电视采访、现场报道、纪录片创作、DV创作训练、电 视节目导播、广播电视文艺节目编导、广播创作基础、电视晚会编导、广播电视 音乐节目编导等。

就业方向 毕业生主要进入各级电视台、电台、电视节目制作单位、电影制片及发行机构、网络媒体公司、音像制作与出版机构、影视节目制作公司、电视广告制作公司、各级各类报社出版机构、各企事业单位宣传机构及其他影视创作部门从事广播 电视节目的策划、文字撰写、编剧、导演、制片、采访、主持、运营、摄像、播音、后期制作等工作。

学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 招生范围

吉林、辽宁、黑龙江、山东、河南、河北、湖南、江西、江苏、安徽、广西 招生计划及收费标准

音乐学：总计划125人，师范类本科，学费6200元/年;音乐表演：总计划40人，非师范类本科，学费6200元/年;音乐表演(中外合作办学)：总计划50人，非师范本科，学费22000元/人;美术学：总计划185人，师范类本科，学费5400元/年;环境设计：总计划80人，非师范类本科，学费5400元/年;环境设计(中外合作办学)：总计划50人，非师范本科，学费22000元/人;视觉传达设计：总计划75人，非师范类本科，学费5400元/年;广播电视编导：总计划125人，非师范类本科，学费6200元/年。考试科目

音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学)考试内容分四项，考生可根据自己的兴趣和专长自选其中一项。即：

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一、钢琴(考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。

二、声乐(美声、民族、通俗，唱法不限，考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。

三、器乐(西洋管弦、民族管弦乐器不限，考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。

四、舞蹈(民族舞、芭蕾舞、现代舞不限，考生自选成品舞3—5分钟)，满分100分;节奏模仿，满分40分;基本功展示，满分60分。

美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)

1、素描(100分)

2、色彩(100分)广播电视编导

面试(100分)：

1、自我介绍(40分)

2、才艺展示(40分)

3、考官提问(20分)笔试(100分)：编写故事 报名手续

考生报名时须持当地招生办公室提供的《2016年普通高等学校艺术类招生专业课考试报名资格证》及本人身份证，同一底片的近期正面二寸免冠照片2张，填写报名登记表，领取准考证。

报名费用

音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学)200元/人 广播电视编导200元/人

美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)150元/人 如考点有其它收费项目，以考点要求为准。录取原则

音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学)美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)专业：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线，专业成绩合格的考生中，按文化课成绩总分的60%+专业课成绩总分的100%，从高到低择优录取。

广播电视编导专业：在高考成绩达到考生所在省最低控制线并且专业课成绩达到合格的考生中，按照文化课成绩由高分到低分择优录取。

学校地址：吉林省白城市中兴西大路57号 邮 编：137000

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联系电话：0436-3555068;0436-3555050;0436-3555055(传真)

第五篇：2018年玉溪师范学院艺术类招生简章

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玉溪师范学院2018年艺术类专业招生简章

玉溪师范学院坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神，根植玉溪、情系师范、以人为本、改革创新，为玉溪和周边地区培养了大批适应地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才,在云南民族民间文化传承创新中发挥了重要作用。学校先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号，连续11年获得云南省高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校。1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班，1983年经云南省人民政府批准，改建为玉溪师范专科学校。1992年经原国家教育委员会批准，更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准，在玉溪师范高等专科学校、玉溪师范学校、玉溪成人教育培训中心（教育资源）合并的基础上建立玉溪师范学院。2007年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得“良好”成绩。

历经多年的建设与发展，学校现有省级高校一流学科1个（美术学），省级二类重点学科3 个（环境化学、人文地理学、环境科学与工程），省级重点培育学科1个（数学），省级硕士授权点建设学科3 个（美术学、体育学、化学），初步形成了学科建设引领专业发展的趋势。

学校建有3个云南省级实验教学示范中心，其中“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”被中国艺术人类学学会授予

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民间文化传习馆、濒危语言研究所、古生物研究所、民族文化与社会发展研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、玉溪高原湖泊生态环境研究中心、污染控制与生态修复研究中心、滇中分析测试中心。

学校占地面积728914.5平方米，教学、科研仪器设备资产总值11777万元，图书馆有纸质藏书98.94万册，纸质期刊805种,专业数据库29个,其中,电子图书85.83万册，电子期刊1.4万余种。学校现有14个二级学院、8个研究机构、4个教辅机构。有全日制在校学生数为12830人。有教职工880人，其中专任教师644人（正高级职称57人，副高级职称171人，博士63人，在读博士19人，硕士411人，省级教学名师5人，“云岭文化名家”1人，云南省中青年学术与技术带头人1人，云南省中青年学术与技术带头人后备人才5人，市级学术带头人14人）。

学校目前有招生本科专业47个，其中，美术学是国家级特色专业，泰语、地理科学、生物科学、艺术设计是云南省高等学校特色建设专业。学校有省级教学团队5个，省级精品课程8门，省级双语教学示范课程1门，省级法学专业应用型法律人才培养模式创新实验区1个，省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个，省级名师工作室4个。

“十二五”以来，学校承担国内外科研项目566项，其中国家社会科学基金项目18项，国家自然科学基金项目13项，国家艺术基金4项，省部级项目94项，地厅级项目295项，横向项目145项。教师出版个人学术专著或编辑出版教材等336部，发表论文3300余篇，其中核心刊物发表1200余篇。共有72项学术研究成果获省、市有关部门奖励。学校有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》2个公开刊物。2017年，学校先后与华为技术有限公司和玉溪国

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家高新技术开发区联合创建玉溪互联网大学，与玉溪市合作创办玉溪文创学院,与新华网联合创办创客学院。

学校结合区域资源优势，开展科研和文化传承。利用多民族融合的滇中核心区域和聂耳故乡的优势，依托“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”和美术学、体育学、音乐学等学科，有效开展民族民间文化的挖掘、收集、整理、提升，形成科研的优势聚集和创新发展，构建了特色鲜明的民族民间文化课程体系，培养了一批具有创新精神和创新能力的应用型艺术体育人才，形成了鲜明的办学特色。利用地处世界动物界起源演化核心区的优势，以澄江帽天山寒武纪生物化石地为基地，成立了古生物研究所，开展古生物系统学、古生态学研究。

学校围绕国家“一带一路”战略规划，主动融入和服务国家及云南重大战略，积极推进国际化办学。在重点加强与周边泰国、缅甸、老挝等国院校建立长期稳定合作交流关系的同时，积极向美国、澳大利亚、保加利亚、加拿大、韩国等国高校拓展，开展多种形式的联合办学，互派师生进行学术文化交流。学校建有国外实习基地20个，国外汉语言文化中心3个，成为首批云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试（HSK）考点。

“十三五”期间，学校将以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指引，立足玉溪、服务云南、面向全国、辐射东南亚，加快转型发展，强基础、提质量、创特色，朝着云南省骨干特色高校的目标奋进。

一、2018年艺术类专业拟招生计划

2018年艺术类专业拟招生计划

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注：招生计划若有变动，以国家教育部核准的、由学校报各省公布的分省分专业计划为准。

二、报考条件及要求

1、招生对象和报考条件：

1）凡符合2018年全国普通高等学校招生考试报名条件，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》中有关艺术类专业体检标准者，均可报考我校。

2）报考美术与艺术设计类专业考生应有一定的专业基础，无色盲、色弱。报考音乐学专业考生应身体健康，五官端正，无口吃及发音器官疾病。报考舞蹈学、舞蹈表演专业考生，形象、形体应符合舞蹈专业培养条件。

2、成绩认可：

云南省内美术与艺术设计类、音乐类、舞蹈类三类专业我校统一使用云南省统考成绩，考试要求以云南省招生考试院相关文件为准；

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我校2018年在山西省设点组织美术与设计类专业考试，报考我校2018年美术学类、设计学类专业的山西省考生必须参加我校单独组织的美术与设计类专业考试，我校认可单独组织考试成绩。

未组织校考的专业和省份，认可考生所在省（自治区、直辖市）统考（联考）成绩。

3、专业考试时间、地点：

4、专业考试内容及要求：

三、录取原则

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1．符合考生所在省级招办的相关规定，高考文化课成绩达到招生所在省份相应批次最低控制线及专业成绩合格（省统考、联考/校考成绩）。

2．艺术类专业进档考生，按专业成绩从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同，优先录取文化成绩较高者。

3．我校艺术类专业不限制外语语种，进校后公共外语科目为英语。

4.艺术类单独考试发证比例严格按照教育部艺术类单独考试相关规定执行。

四、学费标准

我校艺术类专业学费在7000-8000元/年，2018年学费将严格按照云南省发改委批准核定的2018年收费标准执行。

住宿费每生每年400—1200元（可自行选择普通间、公寓，按实际住宿标准收取）。

五、入学资格审查

新生报到后，学校将按照国家招生政策规定和录取标准对新生入学资格进行复查，复查不合格或有弄虚作假、舞弊行为者，取消入学资格。

六、联系方式

地 址：云南省玉溪市红塔区凤凰路134号

美术学院

玉溪师范学院美术学院立足民族区域文化的建设，以培养为地方经济文化建设服务的美术、艺术设计专门人才为中心，在以艺术基础学科为基点，以民族艺术研究为特色，建设以新兴艺术门类为构架的课程体系和以学科建设为龙头的学术科研体系的基础上，确立了“教学、科研、创作、服务”四位一体协调发展的办学模式。同时，充分利用云南民族众多、民族文化艺术丰富多彩这一得天独厚

官网：www.xiexiebang.com 的条件，立足云南，面向世界，注重艺术成果的社会化、产业化进程，注重与国际国内的交流与合作。经过多年的发展建设，美术学专业已成为“国家级特色专业”“全国普通高校美术学（教师教育）本科专业课程试点专业”“云南省重点学科”“ 云南省一流学科”“ 云南省特色专业”，“湄公河次区域文化艺术传习实验中心”成为云南省高校教学示范中心；拥有2门云南省高校精品课程；郭巍教授被评为“云南高校教学名师”“云岭名师”，张汉东教授被评为“云南高校教学名师”“云岭文化名家”，并设立名师工作室，面向全省招收访问学者。

目前美术学院学科团队中有教授9人、副教授13人，高级职称教师占教师总数的61%；有博士研究生5人，硕士研究生35人，高学历教师占教师总数的83%；有云南省教学名师2人，云岭教学名师1人，云岭文化名人1人，云南省中青年学术带头人后备人才2人，玉溪市中青年学科技术带头人1人。2009年美术教学团队被评为云南省高校优秀教学团队，已形成了以中青年教师为主体，团队整体结构合理，具有较强开拓创新精神和团结协作能力的学术队伍。

在开展教学工作的同时，美术学院教师创作出大批思想精深、艺术精湛、制作精良的艺术精品。2012年至今，团队成员主持国家社科基金项目2 项，国家艺术基金5 项，教育部人文社科基金项目2项，云南省哲学社会规划课题7项, 省委宣传部——云南省文艺精品创作专项扶持资金项目1项，云南省教育厅科学教育基金课题19项，玉溪市社会科学课题16项，各项资助和学校的配套资助经费近252 万元。发表论文90 篇，其中在CSSCI来源刊物发表的相关论文7篇，核心期刊发表32篇。发表艺术作品160余件，其中核心期刊发表24 件。作品入选国家级展览134件，省部级展览323件，获国际奖项12项，国家级奖项37项，省部级奖项109项。出版专著20部，出版专业画册37部。特别

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是2014年

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象油画方向、古典油画方向、版画方向、雕塑方向、书法方向。设计学类

视觉传达设计

（非师范类四年制本科，授艺术学学士学位）

培养适应地方经济建设和社会发展的需求，具备新闻出版、印刷设计、品牌设计、设计策划、广告设计、产品包装设计、产品展示空间设计、商业插画、网站形象设计与制作、影视广告制作等方面的知识和能力；具备视觉传达专业设计的基本理论、基本知识与基本能力，能在设计公司、艺术院校及相关领域工作的应用型专门人才。环境设计

（非师范类四年制本科，授艺术学学士学位）

培养德、智、体、美全面发展的，适应地方经济建设和社会发展的需求，具备室内陈设设计、公共空间设计、居住空间设计、室外景观设计、建筑外观设计等设计领域的设计、教学和研究等方面的知识和能力，能在设计教育、新闻、企业等单位从事相关艺术设计、研究、教学与管理等方面工作的应用型专门人才。

数字媒体艺术

（非师范类四年制本科，授艺术学学士学位）

培养具有良好的科学素养以及美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才，是一个多门学科知识相交叉的专业。本专业适应地方经济建设和社会发展的需求，培养具备知识面宽、基础扎实、能力强、综合素质高、创新意识强的数字媒体艺术设计方面的能力，能在设计教育、企业、传媒公司等单位从事相关艺术设计、研究、

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教学与管理等方面工作的应用型专门人才。

音乐学院

玉溪师范学院音乐学院自1990年成立以来培养了众多艺术人才，目前设有音乐学、舞蹈学、舞蹈表演三个本科专业。拥有一支整体实力雄厚的师资与科研队伍。近年来，在教学、科研、创作、艺术实践和各类国内、省内比赛当中获得了令人瞩目的丰硕成果。

玉溪师范学院是云南省最早开设音乐、舞蹈专业教学的院校之一。经多年发展，玉溪师范学院音乐学院已经成为以音乐教育和舞蹈教育为主，培养从事艺术教育、艺术表演、音乐创作和音乐舞蹈理论研究等专门人才的高等音乐学府。学院以学科建设、特色办学为龙头，创新教育理念，深化教育改革，创新人才培养模式，努力开创教学、科研、创作、表演四位一体、协调发展的局面。音乐学院在以学生能力为核心的人才培养过程中，着力培养掌握学科基础理论、基本技能，具有良好舞台表演能力和教学能力的实用性人才。毕业生就业方向主要以各类学校、专业文艺团体、艺术研究团体、文化部门为主，年终就业率达100%。

音乐学院有一支高素质、高学历的教师队伍，其中教授3人,副教授14人，讲师16人，硕士研究生学历占教师总数的70%。此外，学院还在中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、云南艺术学院等高校长期外聘多名专家为客座教授，为学院学科发展提供了深广的教育资源和较高的交流平台。教师出版专著及教材十余部；学院承担、参与国家级、省级科研项目10余项；获国家级、省级以上演唱、演奏各级各类奖项百余项；荣获文化部、中国音协、国家教育部等部门颁发的各类荣誉奖项百余项。音乐学院多次赴东南亚国家及香港、北京、上海、广东等国内外多个地区参加学术交流和展演，赢得了高度赞誉，扩大了学院在国

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内外的知名度和影响力。

当前，音乐学院上下团结一心、励精图治，积极与国内外先进教学机构合作交流，不断更新教学模式和人才培养方案，以达到综合型、实用型高端艺术人才的人才培养目标。音乐学院正以朝气蓬勃的面貌朝着“特色化、职业化、国际化”的奋斗目标阔步前进。

音乐学

（师范类四年制本科，授艺术学学士学位）

音乐学专业获得教育部授予的“全国普通高等学校音乐学（师范类）教育教学改革试点专业”、云南省教育厅授予的“云南省普通高等学校音乐学（师范类）本科教学与课程研究中心”、“玉溪师范学院特色专业”，设立了“云南省高校音乐教育专业课程与教学研究中心——周荫昌音乐教育工作室”。

培养目标：音乐学专业是云南省高校音乐学课程改革试点专业。音乐学专业注重学生的德、智、体、美全面发展，培养掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能、具备在中小学等学校进行音乐教学和教学研究的教师，同时为社会各行业培养艺术人才和文艺工作者。学生在教学过程中，能受到音乐理论、教育教学理论和专业技能的全面培养和训练，获得从事音乐教学的专业能力和从事音乐教育研究的基本能力。

专业设置：音乐学专业分为声乐、器乐、音乐制作和作曲理论等专业方向。

1、声乐方向含美声唱法及教法、民族唱法及教法、通俗唱法及教法；

2、器乐方向含钢琴演奏及教法、手风琴演奏及教法、古筝演奏及教法、琵琶演奏及教法、中阮演奏及教法、二胡演奏及教法、萨克斯演奏及教法。

3、音乐制作含MIDI音乐制作、录音工程。

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4、作曲理论含歌曲作法、和声、曲式与作品分析。

师资情况：音乐专业拥有一支职称、学历结构和年龄结构合理，教学经验丰富、科研水平高的队伍，现有专业教师26人，其中教授2人，副教授9人，硕士研究生学历占教师总数的60%以上。

学术成果：音乐学专业教师承担、参与国家级、省级科研项目10余项，获国家级、省级以上演唱（奏）一、二、三等奖20余项。师生多次在“中国首届聂耳合唱节”、“云南省聂耳杯高校音乐专业教师基本功大赛”、“云南省大学生文化艺术节”等大型文艺活动及专业比赛中获一等奖。

就业方向：毕业生适宜从事中、小学及幼儿园的音乐教育工作，亦可在音乐科学研究单位从事科研工作，或在各级文化单位、文艺团体和业余艺术学校从事音乐教授工作。

舞蹈学

（师范类四年制本科，授艺术学学士学位）

为适应21世纪社会对素质全面的新型舞蹈教育人才的需要以及优化学校的专业结构和学科布局，提高人才培养的质量，更好的服务于地方经济文化发展，玉溪师范学院设置了舞蹈学本科专业，着力培养：1.既有较强的舞蹈教学能力，又能够胜任舞台表演；2.具备文艺活动组织与指导、节目编排等方面实际工作的能力的舞蹈人才。

培养目标：培养掌握舞蹈学基础理论、基础知识与基本技能，经过四年的专业培养，使学生系统的掌握舞蹈专业知识和理论，具有扎实的舞蹈基本功，形成较强的审美感觉和创造思维能力。并掌握舞蹈教育教学理论和方法，以及分析和研究舞蹈作品的方法，形成良好的舞蹈教师职业素养和过硬的舞蹈教学基本功。

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专业设置：民族民间舞、古典芭蕾、中国古典舞、社会舞蹈、舞蹈理论四个方向。

毕业生就业方向：毕业生适宜从事中、小学及幼儿园的舞蹈教育工作，亦可在舞蹈科学研究单位从事科研工作，或在各级文化单位、文艺团体和业余艺术学校从事舞蹈教授工作。

师资情况：舞蹈专业拥有一支职称、学历结构和年龄结构合理，教学经验丰富、科研水平高的队伍，共有专业老师11人，其中教授1名，副教授4名，硕士研究生学历教师达教师总数的90％以上。

教学与科研成果：舞蹈系近几年来在国内核心期刊发表学术论文40多篇，出版专著3部，承担、参与国家级、省级科研项目5项。曾多次代表学院参加国家及省市级的大、中、小型演出及比赛，成果丰硕。