玉城中学政教处工作计划2017[5篇范例]

第一篇：玉城中学政教处工作计划2017

玉城中学政教处2017----2018学年第一学期工作计划

一、指导思想

在新学期，玉城中学将牢固树立四个学会的办学理念，坚持“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的育人方针, 以 “自立、自信、自律、自强”为全体师生的行为标尺，政教处将完善各种管理制度，创新德育途径、努力推进校园文化建设，为创建平安、健康、文明、和谐的玉城中学而继续努力。

二、主要工作

1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教处具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中要找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育，以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作，学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，学校将继续以“文明礼貌伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。认真学习贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生做到知行统一。

4、关于卫生、纪律工作，本学期政教处将从以下几个方面加强管理；

(1)加强宿舍管理,宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。本学期、玉城只剩下了八、九两个年级、虽然学生人数减少了、但学校的要求更高了，所以，下学期将加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、周评比、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，卫生习惯，成为我校的一个亮点。（2）抓好学校环境卫生，继续设立值周班，另外学生会还要对各班教室、饭场、卫生区进行检查评比，列入班级量化中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）.提高两操活动的质量,，规范动作，落实检查，多方努力，使两操再上新台阶。（4）、加强心理健康教育：各班要以班主任为主体，把培养学生健康的心理为工作重点，系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。引导他们从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，以促进学生全面发展，多渠道释放学生的心理压力。

（5）、开展安全自查，树立安全意识。本学期政教处继续重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。加强校园安全隐患检查，防止校园安全隐患纰漏。定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期继续健全各项安全工作制度，继续推行教师空档值班制度，牢固树立“安全无小事、责任重于泰山”的理念。

（6），本学期在坚持正面教育的同时，根据玉城中学违纪学生处理办法将加大对违纪学生的查处，强化纪律观念，培养自我管理意识。各班主任、任课教师对于问题学生的转化工作要做到耐心细致，禁止体罚或变相体罚学生，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。遇到突发事件，班主任要冷静处理、沉着面对，控制局面。班主任要通过谈心、班会等形式教育学生，同学之间产生矛盾要通过正常渠道解决。

（7）、每大周回家号召各年级开好家长会，具体参加家长人数有各年级主任制定，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

玉城中学政教处

2017年8月

第二篇：玉城中学政教处2014

玉城中学政教处2014----2015学年第一学期工作计划

一、指导思想

在新学期，玉城中学将牢固树立四个学会的办学理念，坚持“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的育人方针, 以 “自立、自信、自律、自强”为全体师生的行为标尺，政教处将完善各种管理制度，创新德育途径、努力推进校园文化建设，为创建平安、健康、文明、和谐的玉城中学而继续努力。

二、目标任务

本学期的首要任务以建设优良的校风、教风、学风为核心，抓好道德教育。

1、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业

成长，建立一支高素质的班主任队伍。

2、完善各项制度，创新班主任工作评价机制。

3、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明

习惯养成教育，做好学生的心理疏导工作，培养学生健康的心理；提高学生的文明素养和自我管理能力。

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活

泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

5、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

三、主要工作

1、加强师德建设，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，也是对学生的第一影响力、第一教育力。本学期每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象。

2、抓好班主任队伍建设。本学期政教处将改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，加强班主任培训，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

3、建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体，创新班级考核评价制度，把纪律、卫生、出操、安全、宿舍五大块纳入班级量化。

4、加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生的自我管理水平。

5、点燃师生激情，增加学生课外活动。本学期学校设立了消防、防震逃生演练、学生秋季运动会、优秀班主任评选、星级教师评选、星级学生评选、年级羽毛球比赛、年级拔河比赛等活动，丰富师生的课外生活。

6、加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

7、健全各项安全工作制度，继续推行教师空档值班制度，牢固树立“安全无小事、责任重于泰山”的理念，学校重要场所和关键部位安装电子探头，要求全体学生做到“三个随手”（1、随手关灯

2、随手关闭水笼头3随手捡拾废垃圾）

“六个禁止”（1、禁止迟到、早退、旷课、私自离校；

2、禁止带手机进入校园。

3、禁止在校吸烟、喝酒；

4、禁止上课顶撞老师、无理取闹；

5、禁止携带管制刀具等进入校园；

6、禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴。）

8、开好家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

政教处

2014年8月

第三篇：玉城中学政教处工作总结2017

玉城中学政教处工作总结

本学期，玉城中学政教处根据学校的工总计划，围绕校园文化建设，狠抓常规管理，各项工作从严要求，不走过程、注重实效，积极开展各项教育，师生的道德素质逐年提高，从而较好地能够完成学校的各项任务，虽然目前我校在管理方面取得了一定的经验，但是我们也清醒的认识到现在工作的不足以及今后工作的艰巨性，下面我就把政教方面的各项工作向各位领导做一下汇报。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

本学期学校把德育工作作为学校的重中之重，本着“千教万教教教人求真、千学万学学做真人”的育人理念，以“打造平安、健康、文明、和谐的校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始，校领导进一步完善了学校德育工作，要求全体教师不仅要有较好的专业知识，更需要有高尚的人格。为了抓好师德建设，提高教师的教学经验和管理经验，1、学校每周都定期组织全体教师开展理论学习，通过读书、让老师相互交流、谈体会、谈心得。

二、强化学生行为规范，改变学生精神面貌

1、重视学生干部的培养和管理工作。学生干部是学生的楷模，是老师的助手，是学校管理体系的重要组成部分。为了更好的发挥学生干部的效能，本期对学生干部的培养和管理表现在以下几个方面，一是严格学生干部的选拔任用。开学初，政教处督促各年级班主任认真了解学生情况并在广泛征求学生意见的基础上，组建一支能带头、肯吃苦、有干劲、讲团结的干部团队；二是重视对学生干部的培养。，本期来，我与任丽霞主任先后召开各班班委会全体成员会议，多次召开了班长、宿舍舍长、体委会议，充分肯定学生干部在辅助学校班级管理中所发挥的重要作用，及时总结学生干部在管理中存在的问

第二、政教处经常在上课之前都通过学校的喇叭有针对性地开展各种主题、专题讲话，讲纪律、讲节约、将安全、将学习方法等，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等；使学生在心灵深处得到体验到学校对学生的爱心教育。

2、重视安全教育

第一、开展安全自查，树立安全意识。

政教处十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校教师例会上次次有研究部署，会后次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

第二、抓好常规管理工作。

1、为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作并制定了玉城中学学生违纪处理办法。

2、为了防止学生发生意外伤害事故，政教处在空档时间安排专人在楼道、热水房、男生宿舍、操场值班。

3、为了做好学生的自我管理，政教处加强了学生会的建设，让班级的班干部能主动地参与到班级的管理中来，例如班级跑操是否整齐、口号是否响亮，卫生区、教教室卫生是否干净等各项量化都有学生会来负责。

4、午休、晚寝的纪律、宿舍卫生都有生活老师负责，保证了学生有一个好的休息环境。

5、重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，指出不足，在坚持正面教育的同时，根据玉城中学违纪学生处理办法加大对违纪学生的查处，强化纪律观念，培养自我管理意识。要求这些后进生定期找班主任进行的思想汇报，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

6、加强宿舍卫生纪律检查工作。学生宿舍卫生一直是个令人头疼的问题，“打扫不及时、不彻底，卫生习惯差、保持不到位，应付检查做样子等”这些问题总是老生常谈效果却很不令人满意。本期来，政教处下大力气解决宿舍卫生状况脏乱差的现状，取得了比较满意的效果。

7、定期开好家长会，为了让家长了解孩子在学校的思想动态和学习状况，学校以年级为主题定期召开家长会，使教师和家长进行充分的沟通，并且针对学生家长在孩子教育方面存在的新问题和困惑进行交流和指导,同时也及时的把学校学校及个人的教育理念和方法介绍给家长,让他们对学校的教育理念有进一步的了解。

三、工作反思：

总之、政教虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了还有很多事情做的不到位，1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。4.有时工作任务繁多、压力较大，工作偶有顾此失彼.5.作为学校德育工作的一项很重要的内容——值周工作中存在的一些实际问题，始终没有得到很好的解决。

在今后的工作中，一是要进一步加强学习，不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面。

最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位教师对我工作的包容、理解与支持，也感谢政教处工作人员对我工作的协作与帮助。

2017.8

第四篇：清镇市卫城中学政教处工作总结

清镇市卫城中学2010

政教处

工

作

总

结

清镇市卫城中学政教处

2010年12月21日

清镇市卫城中学政教处工作总结

一年来，清镇市卫城中学政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度。二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

（1）开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人

有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处共进行了2次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

（2）开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

五、以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

校园是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1、.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育；以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育；

2、创新机制，确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行高一新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。

3．积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》《弟子规》、《孝德格言》等教材为载体，组织学生开展诵读和大讨论活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。

4.认真开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断；各种竞赛活动认真组织，积极参加。

5.为了加强赏识教育的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注重实效；为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣传组利用园广播网等平台，围绕学校赏识教育这一主题，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动。

七、特色教育特色鲜明，成效明显。

一是，在全校范围内实行了“激励赏识教育”。

为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。

第五篇：上学期中学政教处工作计划

一、指导思想

新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

（一）德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

（1）加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深入到各年级班会课进行检查登记，及时了解各班德育实施情况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育。

（2）指导和加强团队、学生会干部队伍的建设和，注重对学生干部的培养。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

（3）抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善《级部考核细则》、《班级百分考核细则》；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习创造条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按学校统一安排主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。

（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度。

（二）德育宣传教育经常化

1、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《邵庄初级中学学生在校一日常规》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌（第一周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

（三）德育主题活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。

2、继续抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信；②给老师写感恩信；③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。

3、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报，团支部、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班每月组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

4、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

（四）德育常规管理精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位教师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每天公布值日情况，班级每月考核、颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生不穿奇装异服、不留长怪发、不戴首饰等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强学生常规检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，政教处负责同志、级部主任、班主任必须参与听课、评课。

6、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

7、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角。

9、加强学生宿舍管理，打造邵庄中学管理亮点。

①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

③加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

10、完善《综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

（五）文化建设阵地化

重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

(六）安全责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每两周举办一次防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。