弘扬延安精神 提高教育质量

第一篇：弘扬延安精神 提高教育质量

弘扬延安精神 提高教育质量

——屏边一中民中用延安精神办学育人交流材料

熊志伟

延安是中国革命的圣地。从1935年到1948年，这里曾经是中共中央所在地。毛泽东等老一辈无产阶级革命家在陕北和延安战斗、生活、工作了13个春秋，领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实的基础。正是这波澜壮阔的13年，正是延安这片神奇的土地，孕育了伟大的延安精神。延安精神，就是自力更生、艰苦奋斗的精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。

屏边一中民中的发展史，它就是一部以延安精神为内在驱动力的艰苦创业史。它始终把弘扬延安精神、提高教学质量作为立校之本。明确目标、狠抓发展、稳步推进。历经艰难曲折的屏边一中民中，现在是一所环境优美、教学实施一流、教育教学质量高、办学效果显著、有良好社会声誉的一所示范性初级中学。

一、自力更生、艰苦奋斗，创建美丽校园

屏边县第一中学始建于1956年，座落在美丽的大围山下，五十多年前，我们的先辈们用自己的勤劳和智慧创建了屏边县初级中学。王周武老师被蒙自专署文教科指定为学校主要负责人，建校伊始，仅有教师3人，学生56人，条件十分艰苦。课桌椅是用木板搭建的简陋课桌，教学楼是一幢茅草屋。学校周围是荒地，天晴尘土飞扬，雨天道路泥泞。面对困难，学校师生发扬了“自力更生、艰苦奋斗、不畏困难、团结一致”的奋斗精神。在王周武校长的带领下，师生齐动手美化绿化校园，广筹资金、节约开支，努力改善办学条件。学校没围墙，就组织护校队。为了寄宿学生安全，学校领导带头，师生同吃同住。为了修建一幢钢筋水泥教学楼，师生自己动手平地块，撬石头，搬木料。学校历经时代变迁。经历五十多年历代校长、师生的共同艰苦创业，现屏边一中已初具规模。学校占地40多亩，曾最高峰时，学校有54个教学班，在校生2200余人，教职员工200余人。现因高初中分离办学，在校生1300余人，教职员工140余人。校园规划布局合理，拥有教学大楼2幢，40多个教室。综合实验楼一幢，小礼堂一个，综合大楼1幢，学生宿舍3幢，食堂一幢，拥有高标准的理化生实验室、阅览室、阶梯教室、美术室、微机室、小语音广播系统、校园计算机网络系统和远程教育接收系统等。每个教室都安装多媒体，有8个教室还安装了电子白板。

屏边一中民中终于变成了环境优美、教学实施一流的的学校。这些都是广大师生在学校领导的带领下弘扬延安精神、白手起家、艰苦创业的结果。

二、全心全意为师生服务的领导集体和高素质教师队伍

学校领导一直把全心全意为师生服务，努力提高教育教学质量为学校中心工作来抓。以提高教师素质和道德水平作为校风建设来抓。用严格的管理制度来约束人；用优良的工作作风来感召人；用扎实的德育工作培养人。要让教职员工做到的，学校领导首先做到。为了让学校成为“无烟”学校，有抽烟几十年的校领导率先戒烟。自学校宣布“禁烟令”起，再也看不到吞云吐雾的教师人群。学校教职员工中有生病住院的，主要领导和校工会领导会送去关怀温暖。教职工直系亲属有病亡的，全校教职员工都能送去自己的温暖和抚慰。学校领导、中层干部和班主任急家长之所急、想家长之所想。定期召开家长会，与家长沟通、联系、统一思想，建立统一培养目标。主要校领导还经常告诫同仁，作为领导一定努力改善服务态度，要做到在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法要坚决杜绝。要自觉做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，明确工作职责，努力提高办事效率。要有一心一意谋发展，全心全意为师生服务的服务意识。

学校民主管理，高度认识教代会的管理作用。学校的每一项重要决定和重大改革，都需要教代会通过。让每一位教职员工都能充分行使民主权利。让大家都有“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神。校领导还十分重视教职工学历提升和业务培训，鼓励教师参加函授学习或者业务培训。一直以来，每年都有参加学历合格培训、专业技术培训、业务能力培训、计算机运用能力培训、新课程培训、教育远程培训、省、州、县骨干教师培训等。不断提高教师的学历水平和业务能力。

学校认真抓党风廉政建设建，充分认识党组织在学校建设中的战斗堡垒作用。校长李光成，书记陈贵德定期召开全体教职工、年级组、教研组、党支部、工青妇等会议。分析当前国际国内形势，传达上级教育教学改革思想，提高教职工政治素质、业务素质、质量意识和忧患意识。教育党员教师要加强党性认识。提高辨别是非能力。要讲政治，讲正气。不搞无原则纠纷。不传播谣言。党员教师要起先锋模范带头作用，要敢于创新。敢于实践，要践行“三个代表”，用科学发展观武装自己头脑。每年建党节都要评出年度“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”。有力的促进了学校的发展。

三、理论联系实际，广泛开展各种教育活动

1、开展爱国主义教育活动

学校充分利用“五四”青年节、“七一”建军节、“八一”建党节、“九九”敬老节、“十一”国庆节等重大节庆日，利用国旗下的讲话、宣传栏、校园广播、黑板报等宣传工具对学生实施灵魂塑造工程。让学生用身心感受祖国的繁荣昌盛与我们荣辱与共。我们每一个青少年的健康成长离不开祖国的繁荣富强。我们要珍惜来之不易的学习机会，要努力学习。用自己聪明的头脑和渊博的学识为祖国添光加彩。

2、开展丰富多彩的“主题班会”活动

学校政教处根据社会的发展和学校自身的需要，部署灵活多样的主题班会。如：“禁毒防艾”、“延安颂”、“学习雷锋”、“不虚度青春”等等主题班会。让学生收集材料，自演自导。在这样的熏陶感染中，自觉把优良传统和优良作风转化为自身需要的内在素质。

3、开展“新生”军训磨练意志活动

我校七年级新生入学第一周第一课就是军训，每天8小时的军训，让学生摸爬滚打、顶烈日、战酷暑。军训使学生身体素质得到了提高，政治素质和组织纪律得到了加强。国防意识的得到了增强。独立生活能力得了到历练。意志得到了锤炼。军训让学生能顽强拼搏，战胜自我。真正懂得了梅花香自苦寒来、彩虹总在风雨后的实际内涵。

4、开展“学雷锋”手拉手互助活动

每年的“3.5”学雷锋活动日，我校都要在师生中开展“学雷锋、手拉手”互助活动。活动以师生互助、生生互助或者为贫困学生捐款献爱心活动。如：2011年6月，我校初二年级（149）班王芳同学身患癌症，需要巨额医疗费。在学校党总支书记陈贵德的倡导下，各支部、校团委认真组织，全校师生共捐出12485元。为该生手术解决燃眉之急。通过活动的开展，让学生深切感受：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ”。让学生知道雷锋这个名字，曾是一个时代的精神标杆，他所代表的助人为乐、专门为人毫不利己的精神，曾经鼓舞了一代中国人自强进步。雷锋的伟大精神感染和教育了千千万万群众。雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的无私奉献精神，正是延安精神的具体体现，是构成民族脊梁的精神支柱。知道了“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是雷锋精神的实质

四、弘扬延安精神，教育教学效果显著 五十多年来，屏边一中民中人始终以人为本，弘扬延安精神，内强素质，外树形象。学校以提高教育教学质量为中心，立足于提高教师素质和学生素质，向管理要质量，以科研促教学，着眼于优化教育环境，优化教学过程，优化教学机构，以科学的管理模式，努力创建具有一流的办学条件，一流的教育环境，一流的师资队伍，一流的管理水平，一流的教育质量的示范性初级中学而努力。

经过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省实验室、图书室建设与管理工作先进集体”、“云南省民族贫困地区中小学教师综合素质培训先进单位”、“州青年文明学校”、“县普法先进集体”、“县先进基层党组织”、“县先进党总支”等等多项殊荣。

五十多年教学历程，屏边一中民中传统与时尚并存，求真与创新互动，兴学与爱国相映，以光大民族教育事业，铸就民族精英为己任，形成了“重德、严纪、务实、创新”的校风，“垂范、爱生、敬业、乐群”的教风和“勤学、善思、文明、活泼”的学风。为国家和社会培养了大批合格人才。校友遍布全国各地，校友中有党政领导，军队将领，也有大学教授，海内外知名实业家和一大批各条战线的英雄模范、优秀人物。他们为民族振兴和人类进步作出了重大贡献。屏边一中民中桃李满天下，英才遍布九州，深得社会赞誉。

2013年8月16日

第二篇：弘扬延安精神 提高教育质量

弘扬延安精神 提高教育质量

——北教场小学延安精神进校园汇报材料

北教场小学是富县富城镇北教场行政村的一所完全小学。现有教师72人，教学班25个，学生1472人，是一所教学设施完善、师资力量雄厚的省级示范小学。

近年来，我校认真贯彻党的教育方针，始终坚持“素质第一，育人为本”的办学宗旨，坚定不移的把德育工作放在学校工作的首位，并结合本校实际，认真开展了延安精神进校园活动。延安精神进校园活动明确目标，狠抓落实，在全校深入扎实地开展了丰富多彩、形式多样的以弘扬延安精神为主题的德育教育活动。使延安精神教育活动与具体的教育教学工作有机地结合在一起，相互促进，相得益彰，使我校的校风、教风、学风及广大师生的精神面貌都得到了极大地改善和提高，艰苦朴素、开拓创新的新时代延安精神蔚然成风。现将我校开展“弘扬延安精神、提高教育教学质量”工作汇报如下，请批评指正。

一、夯实责任，加强领导

为了搞好我校“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动，我们成立了以校长为组长，德育处、教导处、少队部和班主任为成员的“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动领导小组，以班级为单位，以创建省级示范小学为目标，加强领导、明确分工、夯实责任，并将活动内容、要求、目标、时限等细化、量化为具体目标，纳入学校德育教育工作考核的主要内容，为切实搞好“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动奠定了扎实的组织基础。

二、加强学习，提高认识

在教育教学工作中，我校利用教师例会、班队会等，采取集体学习和自学的形式，认真学习新时期延安精神的有关内容，领会其实质。每次学习要求全体师生留有详细的学习笔记，并写出心得体会。通过学习使我们认识到新时期的延安精神不仅仅是自力更生艰苦朴素的精神，更是与时具进、开拓创新的创业精神。

同时，学校广泛深入地开展了宣传工作，充分认识延安精神的历史地位和现实意义。利用广播、图片、宣传栏、黑板报、座谈会、演讲会、升旗仪式等形式，向广大师生进行延安精神的宣传，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。在教师中使党、团干部自觉地肩负起传播和实践延安精神的历史重任，从讲政治的高度大力弘扬延安精神，尤其是领导干部的以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神。在学生中，注重开展延安精神的宣传，使孩子们充分认识今天的安定环境是来之不易的，让他们加倍珍惜今天的和平环境，做弘扬延安精神的表率，让延安精神代代相传。为此，在新的时期开展“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动有着无比重大的现实意义，是全面实施素质教育，培养新世纪人才的重要途径，更是我们广大教育工作者义不容辞的责任。

三、精心部署，狠抓落实

在学校教育教学工作中，我们严格按照学期目标任务，始终把“弘扬延安精神、提高教育教学质量”作为立校之本。

1、经常利用教师例会、班队会、国旗下讲话、校园广播、文化橱窗、墙报、黑板报等多种形式，在全校师生中开展了“弘扬延安精神、提高教育教学质量”为主线的教育活动。2、2001年起向后推出了了六项常规活动，分别是：争创省级文明校园活动；学雷锋比贡献活动；“情系西部、共享母爱”献爱心活动；清明节祭扫烈士墓活动；学习孔繁森、王思明争做好党员好教师活动；延安精神作文竞赛活动，这些活动将延安精神进校园活动推入正轨。另外，实行了校园内外三讲活动，即家长讲、教师讲、学生讲等，将延安精神进校园活动从校内推向校外。3、2002年结合我校小学生心理特征，在全校开展了一项大讨论，题为：即新时期开展“弘扬延安精神、提高教育教学质量”活动的现实意义大讨论，学校教师纷纷参加，影响广泛。4、2003年先后召开了四次特色会议：“百人千场千人讲”动员会、“千人千场万人讲”演讲会、延安精神教育报告会、“我是一个合格的小学生”演讲会等多中形式的会议。特别是“崇尚科学、拒绝邪教”千人签名活动，影响广泛，得到了延安日报的重点报道。5、2004年确定了直罗战役和榆林桥战役德育教育基地，并组织李微香等18名教师编写了“用延安精神育世纪新人”的演讲教材，并把延安精神教育体现在课堂教学上，渗透在班级管理中，贯穿于各项活动之中。6、2005年我校开展的“宏扬延安精神用文明语、讲普通话，争创省级示范学校”的行动，为我校成功通过省级验收奠定了良好基础。还把延安精神教育作为校园文化建设的主要内容。7、2006年开始将学校特困生登记造册工作全面落实，本着不使一个贫困生和后进生因任何原因辍学的目标，广泛动员，帮助解决。8、2007年成立学校关工委组织，并结合植树节、世界水日、全国助残日、学生营养日以及迎接奥运会活动，将一切活动与延安精神教育活动相结合，在县关工委的指导下完成。9、2008年通过开展“民族的楷模、光辉的形象”图片展示活动和大型扫墓活动，教育青少年自觉饯行革命精神，勤奋学习，全面发展，努力使自己成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

四、春华秋实、硕果累累。

通过开展这些内容具体、形式多样的学习教育活动，使广大师生深刻认识到在新时期继承和发扬延安精神的重大现实意义和深远的历史意义，树立起正确的世界观、人生观、和价值观，形成了浓厚的比学习、比奉献、守纪律、讲正气的校园学习氛围，好人好事层出不穷，涌现出一大批优秀队员、模范班干部、红花少年，其中左慧霞同学荣获省“优秀少先队员”称号，并参加了省第四届少代会。李佳同学获市“十佳少年”称号。吴春艳同学被评为县首届“十佳少年”。并涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。

2002年“普九”工作中，我校发扬自力更生艰苦奋斗的延安精神，不等、不靠，自筹资金80余万元建成了高标准的“一部十五室”和现代化的微机室。并在全县小学率先开设了信息技术课程。在因此我校先后被市教育局授予市教育系统“精神文明建设先进集体”和市“示范小学”，被市关工委评为“延安精神教育先进集体”，被团省委授予“优秀红旗大队”和“红领巾示范学校”，被省委、省政府授予“素质教育示范小学”、“文明校园”、“示范小学”。2003年建队节“

六、二”中队被团市委授予特色中队。王小亚评为市级优秀队员。2003年王保健被省教育厅少工委评为支持少队工作的百名好校长。学校教育教学连续五年居全县首位，连续五年获县中心小学综合考核第一名，特别是在二00二全市首次中、小学校长履职绩效考核中，获得优秀校长的好成绩。

延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取之不竭，用之不尽的精神源泉，我们要结合学生的思想特点，把教育学生继承和弘扬延安精神等党的优良传统作为一项重要工作来抓，为把学生培养成为新世纪祖国现代化建设事业合格的建设者和接班人作出自己应有的贡献。在今后的工作，我校将大力弘扬延安精神，以党的“十六大”精神为指导，以更高的要求和严谨的态度，忠实实践“三个代表”的重要思想，与时俱进、扎实工作，不断向延安精神的深度和广度进军，使延安精神真正进校园、进课堂、进师生头脑、进家长学校巩固已取得的成绩，不断努力，再创佳绩。

北教场小学

2008年9月28日

等 爱 的 玫 瑰

我走在荒凉的沙漠 我躲在无人的角落 我听见缥缈的传说 是谁在飞扬自由的歌

风吹过漫天的寂寞 爱枯涸枯萎的花朵 我祈祷不变的承诺 是谁在安慰心中饥渴

我要向前飞我是等爱的玫瑰 心中潜藏着待放的花蕾 如果你给我真实的安慰 我愿为你展现我的美

曾今被风吹我是受伤的玫瑰 眼中深埋着滚烫的泪水 尘世中太多虚幻的安慰 完美背后看见了心碎

是谁风干了温柔给我纯情的理由 多少人都曾今为爱虔诚地祈求 谁不渴望天长地久

什么繁华洛景海市蜃楼

风吹过漫天的寂寞 爱枯涸枯萎的花朵 我祈祷不变的承诺 是谁在安慰心中饥渴

又有谁从来没有受过伤害

但是我们还是要继续找到真的感情 复杂难免会有失败

未来的路可经得我们期待

不要怕有我陪着你安慰你守着你 直到你找到爱的真谛

叫做幸福的点滴回忆让你明白 你却不是原来的事值得

我要向前飞我是等爱的玫瑰 心中潜藏着待放的花蕾 如果你给我真实的安慰 我愿为你展现我的美

曾今被风吹我是受伤的玫瑰 眼中深埋着滚烫的泪水 尘世中太多虚幻的安慰 完美背后看见了心碎

是谁风干了温柔给我纯情的理由 多少人都曾今为爱虔诚地祈求 谁不渴望天长地久

什么繁华洛景海市蜃楼

我要向前飞我是等爱的玫瑰 心中潜藏着待放的花蕾 如果你给我真实的安慰 我愿为你展现我的美

曾今被风吹我是受伤的玫瑰 眼中深埋着滚烫的泪水 尘世中太多虚幻的安慰 完美背后看见了心碎

尘世中太多虚幻的安慰 完美背后看见了心碎

第三篇：弘扬延安精神讨论稿

弘扬延安精神讨论稿

中国共产党在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我党，也是我们民族宝贵的精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。所以我们一定要很好地继承和发扬延安精神，促进自身成长，促进全面小康建设，进而促进中国梦的快速实现。为此我结合自身生活和工作，准备从以下几个方面继承和弘扬延安精神：

一、始终坚持艰苦奋斗

自力更生、艰苦奋斗，是延安精神最核心的内容，是延安精神的最集中体现。艰苦奋斗既是一种思想和精神境界，也是一种生活作风和工作作风。面对生活和工作，我们要不怕苦，要积极进取，敢于奋斗、敢于拼搏。中国仍处于并长期处于社会主义初级阶段，我们没有不继续艰苦奋斗的理由，即使以后发展起来、富强起来了，我们仍然不能丢掉艰苦奋斗的精神。基层工作要得到更好的发展，就必须继续坚持艰苦奋斗的精神。如果我们没有这种精神，我们就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地为群众服务，就很难为全面建成小康作出贡献。只要不怕苦、不怕累，踏实奋进，才能为全面建成小康社会，实现中国梦贡献自己应尽的力量。

二、始终坚持为人民服务

全心全意为人民服务是延安精神的核心。对于我们基层干部而言，为人民服务就是要时刻关心群众的所想所盼，加强和群众的沟通与交流，切实维护群众利益。要尽可能多地深入村组，深入了解基层群众实际情况，认真调查研究村情民情，倾听群众的心声，关心群众、帮助群众，解群众所想所盼。

三、坚持与时俱进、开拓创新

与时俱进就是解放思想，只要与时俱进才能开拓创新，有所发展。我们党员干部要解放思想，深入学习先进的理念和思想，结合自身工作情况，向优秀党员干部学习、交流，全面提高自身水平。

四、坚持实事求是

实事求是是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想活的灵魂，是党的思想路线的精髓。无论是坚持艰苦奋斗、与时俱进，还是坚持为人民服务都必须坚持都要靠实事求是。在任何时候、任何情况下，我们党员干部只有坚持了实事求是，才能不脱离群众、不脱离实际，才能把基层工作真正搞好，才能为全面建成小康社区实现中国梦贡献自己的力量。

五、坚持勤俭节约、艰苦朴素的精神

勤俭节约、艰苦朴素是中华民族的优良传统。虽然我国人民的物质生活水平有了很大的提高，但是我们的国家并不 富裕，人均水平还很低。所以依然有必要坚持勤俭节约、艰苦奋斗的精神。我们党员要起到带头作用，无论是生活中还是工作中都不要铺张浪费和超前消费，从小事做起，从身边做起，长期坚持，养成节约的良好习惯。

六、坚持真理、批评与自我批评的作风

批评和自我批评作风、与理论联系实际、密切联系群众是我党必须始终坚持的三大优良作风。批评是为了团结和进步，自我批评是对自己的剖析和反省。开展批评和自我批评能够提高自己的思想觉悟水平，培养良好的心态，促进自身不断完善提高。我们要时时刻刻反思自己存在的问题，不论是生活问题还是工作问题，都要用心的反省。只有经常的深入反省，并且不断改进，才能取得真正的进步。在实际工作中，也要鼓励群众大胆地批评和自我批评。只有如此真正、彻底地进行批评与自我批评，才能真正促进党群干群关系，使我们的各项工作能够顺利开展。

总之，通过这次“弘扬延安精神大讨论活动”，我在思想深处进行了认真的反思，决心从自身做起，真抓实干，改进工作，努力成为一名优秀的共产党员。

第四篇：弘扬延安精神讨论稿

弘扬延安精神讨论稿

坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

延安精神，是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在延安时期的特殊历史阶段，在争取民族独立和人民解放事业的伟大斗争实践中，培养、形成和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统，在理论中，延安精神是民族精神的升华，是革命精神的传承，是马克思主义中国化的重要成果，是时代精神的体现。在实践中，延安精神是中国共产党、也是中华民族的宝贵精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。所以我们一定要很好地继承和发扬延安精神，促进自身成长，促进全面小康建设，进而促进中国梦的快速实现。

一、弘扬延安精神，要坚持“自力更生、艰苦奋斗的创业”

勤俭节约、艰苦朴素是中华民族的优良传统。回顾党的历史，我司令部党就是靠艰苦奋斗起家的，中国共产党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。从井冈山时期改革开放新时期，艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是中国共产党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗。虽然我国人民的物质生活水平有了很大的提高，但是我们的国家并不富裕，人均水平还很低。所以依然有必要坚持勤俭节约、艰苦奋斗的精神。我们党员要起到带头作用，无论是生活中还是工作中都不要铺张浪费和超前消费，从小事做起，从身边做起，长期坚持，养成节约的良好习惯。

二、弘扬延安精神，要坚持“全心全意为人民服务的精神”

“为人民服务”体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，更是我人党为广大人民谋利益的根本宗旨。在延安时期又响亮地提出了的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

三、弘扬延安精神，要坚持“理论联系实际、不断开拓创新的精神”

“理论联系实际”是对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述，是马克思主义最基本的原则之一。其基本精神是达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。延安时期我们党科学总结经验，成功地推进马克思主义中国化、理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，都是在延安时期完成，毛泽东思想同样是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。开拓创新也就是解放思想，只要与时俱进才能开拓创新，有所发展。我们党员干部要解放思想，深入学习先进的理念和思想，结合自身工作情况，向优秀党员干部学习、交流，全面提高自身水平。我们在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。

四、弘扬延安精神，要坚持“实事求是的思想路线”

邓小平同志指出的：“过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是作国党的思想路线，它始终是马克思主义中国化两座成果的精髓和灵魂，即是毛泽东思想的精髓和灵魂，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发乃观在内的中国特色社会主义理论体系和精髓和灵魂；它始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法定。如今依然，只有实事求是，才是真正地解放思想。社会实践没有止境，解放思想未有穷期。毛泽东同志提出实事求是，邓小平同志提出解放思想、实事求是，江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证明，解放思想，是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到

第五篇：弘扬延安精神

弘扬延安精神

古往今来，大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个个人，都需要有一种精神作为赖以生存和发展的力量源泉。纵观中华五千年文明史，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的伟大时代精神，而其中延安精神，与孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以及五四精神、井冈山精神、长征精神、抗洪精神、抗震精神和奥运精神一样，都是中华民族伟大精神的重要组成部分，源远流长，一脉相承而又与时俱进。

延安精神的灵魂是坚定正确的政治方向，精髓是解放思想实事求是，核心是全心全意为人民服务，突出特征是自力更生、艰苦奋斗。弘扬延安精神，具有重要的现实意义和深远的历史意义。弘扬延安精神应做到三点：

一、把握一个中心。

即思想道德教育和理想信念养成这个中心——坚定正确的政治方向，是延安精神的基本内容，是思想道德教育和理想信念养成的核心问题。

坚定正确的政治方向是我们事业成功的保证，这是已被我们党、我们国家的历史证明了的真理。而这一点，又容易被青少年忽视。他们往往看问题简单化、表面化和被动化，不善

于、也不会主动从政治上去观察、分析和处理问题。因此，要教育他们认识到，我们搞的市场经济是社会主义市场经济，我们走的道路是中国特色社会主义道路。政治上的坚定来自理论上的清醒，要教育青少年学会讲政治学理论，学会用延安精神指导分析问题，提高政治觉悟，提高理论素养，在任何时候、任何情况下都要牢牢把握政治方向和政治立场不动摇。

——树立远大的理想抱负，是延安精神的应有之义，也是青少年思想道德教育和理想信念养成的内在要求。

理想、信念是生活、工作的动力源泉，是事业成功的基本保证。延安时期，生活那么艰苦，环境那么恶劣，为什么还有那么多热血青年向往？为什么他们不顾一切从四面八方奔向延安？为什么他们不怕吃苦、不怕牺牲？正是由于他们有崇高的理想和坚定的信念。正如邓小平同志指出的：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠坚定的理想信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”

随着改革开放、社会主义市场经济的建立，特别是在新旧体制转换的过程中，由于市场经济的利益驱动，由于西方意识形态的渗透侵蚀，由于封建主义思想的沉渣泛起等等，社会上出现了各种思想、各种文化相互渗透、相互碰撞的局面，共产主义的理想和信念，社会主义的道德和文化，受到严重的冲击和挑战。应当说，在这场没有硝烟的战争中，争夺的重点就是青少年，而青少年往往表现得最为脆弱，最容易受到冲击。在这种情况下，更需要用延安精神进行理想、信念、道德和法纪教育。

突出两个重点

即找准重点人群，抓住重点途径。

毫无疑问，青少年是弘扬延安精神的重点人群。党的十四届六中全会指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事”。由于青少年的世界观、人生观和价值观尚未定型，具有较强的可塑性、选择性和成长性，而当前经济全球化，东西文化相互渗透以及信息技术的发展，已经彻底改变了青少年的思想方式、行为方式、生活方式和凝聚交流方式。青少年的成长环境和思想道德状况发生了巨大变化。以至于有家长哀叹“我不认识我的孩子了”；有老师发愁“同学们都怎么了”；有官员惊叹“我们到底是要培养接班人还是掘墓人”？面对这变化的现实，一方面，在青少年中迫切需要用延安精神这样的主流价值观来引导、规范、培养健全的人格、健康的心理、高尚的情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面，延安精神也只有赢得青少年，才会赢得未来，才会拥抱青春，不断放射出新的时代光芒。在青少年中弘扬延安精神还要突出以下几点途径：

一是政治理论教育主渠道。开展延安精神青少年“三进”工作。把延安时期的历史、我党、我军的建设史、革命史，结合教材内容贯穿到理论教学之中，采用青少年喜闻阅见的教学方法，利用网络、多媒体等现代技术手段，增强教育教学的实际效果。二是校园文化建设主阵地。发挥团队班组织作用，抓住重大节庆日、主题党团班会，宣传延安精神，抓住现实生活和艺术作品中最能打动青少年情感的典型人物和典型事件，抓住那些稍纵即逝的思想火花，组织丰富多彩的活动，变“生搬硬套”为“润物无声”，使青少年见其形，感其情，得其神，受到潜移默化的影响。使延安精神深深植根于校园，植根于青少年的心灵。三是社会实践主活动。利用爱国主义教育基地、革命传统教育基地、校园活动场所等，通过展示图片、放映电影、野外训练等方式，展示延安精神的无穷魅力，让青少年在思考和实践中领悟延安精神的本质，汲取其巨大的精神力量，服务社会，服务广大人民群众。

实现三个结合——与共青团工作有机结合通过共青团的思想引领，使青少年正确理解延安精神的内涵和外延，对青少年进行共产主义理想教育、社会主义荣辱观教育和艰苦朴素、勤俭节约、创业精神、优良作风和严明纪律教育。

——与时代精神有机结合延安精神是无产阶级的革命精神与中国共产党的优良传统、时代特征相结合的典范。延安精神不是“延安现象”，不是被历史淘汰的东西，而是需要不断延续的活的灵魂，赋予延安精神新的时代内涵，对延安精神的具体内容做出新的发展，提出新的要求，拓展新的思路，从而把弘扬延安精神与弘扬时代精神有机结合起来。

——与青少年现实特点的有机结合毛泽东同志曾经说过：“青年团要照顾好青年的特点。青年就是青年，不然，何必搞青年团呢？青年人和成年人不同，女青年和男青年不同，不照顾这些特点，就会脱离群众。”这里说的是要理解和尊重青少年的差异性，对青少年进行分层分类引导的问题。在青少年中弘扬延安精神，要变“千人一面”为“量体裁衣”，尊重和照顾青少年特点，对采取一些青少年喜闻乐见的方式，提高教育的针对性和实效性。相信大家对于“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”、“哥吃的不是面，是寂寞”、“打酱油”“俯卧撑”等网络词语并不陌生，这些青少年用无比的热情创造出来的东西，几乎在一夜之间就占据了他们的头脑。为什么这些能在青少年中产生这么大的影响力呢？就在于这些都是青少年喜爱的方式和感兴趣的话题。要善于借助QQ群、网上视频、手机短信、飞信、博客、播客、微薄等青少年喜欢的新方式，促进与青少年的真诚沟

通和平等交流，增强延安精神对青少年的吸引和凝聚。

“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，在青少年中弘扬延安精神，需要不懈的努力，需要汗水的浇灌，需要激情的迸发。让我们携起手来、大胆实践、大胆创新，使延安精神历久弥新、与时俱进，在青少年中，在神州大地上，永放光芒！