第一篇：职评材料整理说明
职评材料整理说明
一.时间安排
详见《中原区2015年中高级职称材料审核时间安排表》，严格按照时间安排由单位统一报送局人事科。
二.单位上报材料
1、分级别、分学科填写《河南省2015年度中小学系列 级专业技术职务任职资格审查表》，一式二份。
2、开展“公开、展示、考核、评议、监督”的情况报告一式二份；
3、民主推荐结果一式二份。
5、单位报送材料目录（清单）一式二份（包括单位名称、评审材料总数、各学科材料数、破格人数等）。
三.个人上报材料
1、总体要求
所有上报材料按《2015年度中小学高级（中级）教师职称申报提供评审材料及要求》中的类别分项整理、装订（不要证件、证书硬皮；装订时上齐、左齐、左边装订），手写材料全部用黑色钢笔或水笔。
2、档案袋封面的填写
正面左上：系列名称----中小学系列； 正面中上：正常、破格或转评；
正面右上：“收审编号”上方----小学语文或小学数学等； 姓名：不要出现与本人人事档案中不一致的字； 工作单位：填写全称；
现专业技术职务：二级教师（一级教师）； 申报专业技术职务：一级教师（高级教师）； 调整申报技术职务：转评的填写，正常评审的不填； 审查人：谁审查谁签名；
3、评审简表
从职评系统软件中输入，输入的办法参照“职称工作信息系统操作手册”中 “职称申报、评审管理部分”的方法规范录入、打印。请各单位登陆郑州职称网，到职称软件下载专区下载单位版软件升级程序，并按要求安装升级。
在填写评审简表所获得的奖项时须注明获奖的时间、层次（区级或市级）、奖项名称、奖励等次等，具体格式详见样表。
4、评审表
参看表内“填写说明”，按要求用黑色水笔填写，不许用纸条粘贴，不能涂改。第 1页相片栏内要粘贴本人近期免冠 1寸照片，“最后学历”要填写到上报日期截止前职评认可的学历；“本人人事档案存放单位”填写郑州市中原区人力资源和社会保障局；“单位联系电话”填写单位及个人联系电话。第10页“本人其他需要说明的问题”，如果没有要说明的，要填写“无”，本人要签名。第12页“年度考核结果档次”填写任现职以来的，与上报的年度考核原件一致；“任期考核结果”，连续 4 年考核为优秀的，此栏内填写“优秀”，其他的都填“合格”。
5、《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份。按要求逐级审核并签字，1份留评委会承办机构，1份留呈报单
位。
6、个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式二份。
7、个人证件
学历证书，要提交第一学历及符合申报要求的的最高学历证书（后进修的学历满两年生效）原件、有关学历认证报告原件或学历证书电子注册备案表1份（有效期延至12月31日）。属于补发、换发的毕业证书须同时提交学籍档案；毕业证书丢失的，应由单位出具证明并由单位统一到区人社局档案室（百花路与友爱路交叉口路东，中原区行政审批中心6楼）借调人事档案。
所有申报职称人员，均须提供学历认证资料。各单位、各部门要对申报人员提供的学历认证资料进行认真查询，严防学历造假，审查无误后加盖单位公章。
任职资格证书，2000年以后调入人员的要提交经中原区认可的任职资格证书或《调转入郑人员换发资格证书登记表》。
聘任证书，2000年以后调入人员要提交原单位的聘任证书和现单位的聘任证书，“聘任记录”要填写完整，“聘（任）期内考核情况”要与年度考核原件上的结果一致。
8、能力经历及工作业绩方面有关材料
参照关于印发<河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准（试行）>的通知》（豫职改办„2014‟11号）文件中申报一级教师及高级教师任职资格应符合的能力和经历要求和“第七章 附则”中的有关要求，逐条整理并装订成册，详见《2015年度中小学高级（中级）
教师职称申报提供评审材料及要求》。
9、支教
按豫职改办„2014‟11号文件《关于印发<河南省试点市中小学（幼儿园）教师水平评价标准（试行）>的通知》规定：申报高级教师的能力和经历要求中第十条，按照国家要求和教育行政部门安排，城镇中小学教师须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。（当年年底男满55周岁、女满50周岁及特殊教育学校除外）。
中原区教育体育局
2015年9月17日
专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书
本人申报 系列（专业）专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按照职称政策的有关规定接受处理。
申报人：
年 月 日
兹保证 同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。
省辖市（省直）
主管单位
工作单位（盖章）负责人（签名）
年 月 日
第二篇：履职情况说明[推荐]
矿长履职情况说明
陈坚同志于2012年六月起在我矿担任矿长职务，持有贵州省培训合格的矿长资格证和主要负责人安全资格证，目前负责我矿的安全生产全面工作，该同志严格遵守国家的法律法规及公司的规章制度，积极参加主管部门组织的各种安全培训学习，凡是政府或主管部门召开的各种安全生产工作会议，都准时参加，积极配合各级主管部门到矿的检查工作，并对主管部门提出的各种问题或隐患认真处理和整改，法律观念强，责任心强，工作积极努力，取得了较好成绩：
一、建立健全安全管理机构，配齐本矿安全生产管理人员
组织制定了各种规章制度，层层签订《安全生产责任状》，落实《各种岗位责任制度》和《安全奖惩制度》，用制度管理，每月进行安全考核和进度考核，年终进行总体考核奖励，极大的提高了各级管理人员的积极性，保障了矿井的安全工作。
二、严格职工和新工人的培训工作
狠抓职工和新工人的安全教育培训工作，每月进行一次在岗职工培训工作，凡是新工人进矿，必须经过72小时的岗前安全教育培训，并且认真学习，严格考试，不合格的严禁入井作业，还要签师徒合同，老工人带岗3个月后方可独
立作业，分析各类煤矿事故案例，以血的事故教训教育职工严格遵守各种规章制度和操作规程，做一个守纪律、守“三违”的好工人，从源头控制人的不安全行为，确保了矿井的安全生产。
三、严格带班下井及现场检查管理
每月坚持带班下井10次以上，并且对各带班矿长履职情况及时督促检查，确保带班领导入井制度的落实，确保了各项规章制度真正落实到现场上去，坚持到现场查隐患、查思想、查规程措施的落实情况，查工程质量的执行情况，通过管理制度的健全及责任落实，现在事事有人办、有人管，项项有人抓，职工安全意识提高了，这是制度落实的结果。
每周一次安全隐患排查治理，对上级主管部门查出的隐患立即制定措施，落实人员，定时间、定责任，进行整改，直到验收为准，每10天组织召开一次安全办公会议，分析解决安全生产中存在的安全问题，并按“五落实”的原则进行整改，层层落实责任，凡是没有落实到位的严格追究相关责任。
瓮安县建中乡油房煤矿
二0一四年三月十二日
第三篇：2007履职情况说明
2007履职情况说明
2007蔡学勋担任纳海沟煤矿矿长，在任职期间，能坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，进行组织安全生产工作。按照国家法律、法规、规程组织施工作业，同时按照国家和省相关煤炭行业的法律、法规、规程、规范、标准与安全生产的要求，认真履行自己的职责，完善矿井的各项安全生产责任制，安全生产职责以及各工种的安全操作规程，明确了矿管理制度并落实到位，而且对矿各级管理人员作了明确分工和责任。现场施工方面，严格按照矿井施工设计和安全专篇组织施工，进行了通风系统的调整，老巷道的密闭，防尘系统的完善，通讯系统的安装，加强了监控系统、排水系统、运输系统等生产系统的管理，定期组织对井下各种隐患的排查治理，杜绝重大安全隐患的出现，消除一般安全隐患。任职以来没有出现安全事故。确保该矿井的安全生产大大提高，增强了该矿井的抗灾能力，切实让职工能在一个安全的环境中工作。
蔡学勋 2008年1月26日
第四篇：履职情况说明
履职情况说明
何思文同志于2010年四月起在我公司担任矿长职务，持有贵州省培训合格的矿长资格证和主要负责人安全资格证，目前负责我公司的安全生产全面工作，该同志严格遵守国家的法律法规及公司的规章制度，积极参加主管部门组织的各种安全培训学习，凡是政府或主管部门召开的各种安全生产工作会议，都准时参加，积极配合各级主管部门到矿的检查工作，并对主管部门提出的各种问题或隐患认真处理和整改，法律观念强，责任心强，工作积极努力，在2011年工作中采取了以下措施，取得了较好成绩：
一、建立健全安全管理机构，配齐本矿安全生产管理人员2011年春节后，与业主取得共识，对原有的安全生产管理人员进行评价筛选，更换了一批思想素质较差，业务素质不强的管理人员，新增了一批思想素质好的管理人员，并召集这些人员进行学习，组织制定了各种规章制度，层层签订《安全生产责任状》，落实《各种岗位责任制度》和《安全奖惩制度》，用制度管理，每月进行安全考核和进度考核，年终进行总体考核奖励，极大的提高了各级管理人员的积极性，保障了矿井的安全工作。
二、严格职工和新工人的培训工作
狠抓职工和新工人的安全教育培训工作，每月进行一次在岗职工培训工作，凡是新工人进矿，必须经过72小时的岗前安全教育培训，并且认真学习，严格考试，不合格的严禁入井作业，还要签师徒合同，老工人带岗3个月后方可独立作业，分析各类煤矿事故案例，以血的事故教训教育职工严格遵守各种规章制度和操作规程，做一个守纪律、守“三违”的好工人，从源头控制人的不安全行为，确保了矿井的安全生产。
三、根据矿井建设的需要，加大了安全投入：
一年来，我公司增设了4台2.2千瓦的局扇风机，购买800m风筒400条，购买了掘进机，新增了锚杆支护队伍，锚杆支护设备材料共100万元之多，购买了刮板输送机和皮带运输机，更换了原1.2米得提升绞车，现在使用的1.6米的提升绞车，增强了提升安全保障能力，全矿安设了人员定位系统，提高信息管理能力。全年送去安全培训学习的管理人员、特种作业人员、从业人员达上百人之多，增强了管理技术队伍力量，本全安投入达上千万元之多。
四、严格带班下井及现场检查管理
每月坚持带班下井10次以上，并且对各带班矿长履职情况及时督促检查，确保带班领导入井制度的落实，确保了各项规章制度真正落实到现场上去，坚持到现场查隐患、查思想、查规程措施的落实情况，查工程质量的执行情况，通
过管理制度的健全及责任落实，现在事事有人办、有人管，项项有人抓，职工安全意识提高了，这是制度落实的结果。
每周一次安全隐患排查治理，对上级主管部门查出的隐患立即制定措施，落实人员，定时间、定责任，进行整改，直到验收为准，每10天组织召开一次安全办公会议，分析解决安全生产中存在的安全问题，并按“五落实”的原则进行整改，层层落实责任，凡是没有落实到位的严格追究相关责任。
认真执行《安全生产奖惩制度》，狠抓煤矿“三违”人员，一级抓一级，对“三违”人员进行认真教育，动之以情，晓之以理，惩之以严，提高职工的安全意识，全违章处罚金额达4万元之多，同时对先进个人及班组进行了表彰。
配齐了矿级井下带班矿长，严格按《矿级领导带班下井计划》执行，坚持与职工同进同出，检查解决本班在安全生产中存在的各种安全生产问题，确保矿井安全生产。2011年全矿未发生等级伤残事故，是本矿几年来最好的一年安全情况，这跟本矿的安全管理有着密切的关联，取得了较好的安全生产成绩，2011年全矿的生产进度也大大提高，完成了3800米得进度，确保了我矿技改工程的顺利完成。
习水县泰龙煤业有限公司
二0一二年二月十日
第五篇：评职工作总结（范文模版）
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次
强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要
特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2017年6月15日
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