第一篇：2015年公务员申论热点：关爱艾滋病儿童
给人改变未来的力量
2015年公务员申论热点：关爱艾滋病儿童
2015年内蒙古公务员考试即将拉开帷幕，兴安盟人事考试信息网为助力2015内蒙省考，特邀中公教育研究与辅导专家为广大考生提供考试资料，包括申论答题技巧、行测答题技巧、申论范文、申论热点、公务员面试技巧等备考指导。
【背景链接】
2014年12月，在四川省西充县某村，200余位村民用写“联名信”的方式，欲将村里一位患有艾滋病的8岁男童驱离出村。8岁男童名叫坤坤，2011年，坤坤因摔破眼角住院治疗，家人才得知坤坤携带艾滋病病毒。按照医院的检查，坤坤在母亲肚中就感染了艾滋病病毒。【标准表述】
艾滋男童从小被父母抛弃，由没有经济能力的爷爷奶奶抚养。为了赢得社会的关注，在两名记者的策划下，在200余名村民的配合下，给公众上演了这样一出悲情的戏码。通过这样“残忍”的方式，只是为了“求关注”，这背后的心酸与无奈，的确令人倍感沉重。
“艾”童坤坤在母腹中就染上了艾滋病病毒，这是他所无法左右的命运。对于8岁“艾”童坤坤来说，当下他最需要的，是正常生活和受教育的权利，但这些他触手难及。
当地乡政府表示希望能找到一家机构收容坤坤，然后给他提供治疗和教育，其实这样的“收容”，最应该由国家力量来做，完善社会救助与保障体系，让跟“艾”童坤坤有一样经历的人能够通过制度的力量得到他们应有的权利和保护。【具体措施】
一、强化农村防艾宣传
在各卫生所室、村委会、老人会、菜市场等场所张贴防艾宣传海报，在各村居分别刷写防艾宣传标语，加强媒体防艾宣传力度，镇有线电视和镇、村广播站对防艾进行知识讲解。组织开展老年人防艾和卫生保健知识讲座，逐步构建老年人防艾志愿者队伍。
二、加强孕产妇系统保健管理率和孕产期保健知识宣传教育
对孕产妇进行防艾宣传，免费提供艾滋病抗体初筛检测，组织预防艾滋病母婴传播全员培训，强化医务人员预防艾滋病职业暴露防护意识，加强对可能造成医源性感染环节管理，防止医源性感染发生。
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三、为艾滋病儿童提供更多关爱，保障其应有的各项权利
艾滋病儿童、艾滋病的孤儿问题，需要政府、社会组织站出来解决问题。要对他们提供更多的关爱，扭转孩子反社会的行为模式，中止社区冷漠，将他们拉回到正常的生活轨道中。
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第二篇：公务员考试申论热点：关爱流动儿童（最终版）
【背景链接】
来自中国儿童少年基金会的数据显示，全国14周岁以下的流动儿童已有1833万，其中三成曾感到“不幸福”。由于没有流入地的户口，流动儿童无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，存在超龄入学、辍学等现象，在医疗、安全等方面也得不到全面保障，对流入地城市难以形成归属感，心理健康、人格和智力发展也受到一定影响。
【综合分析】
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，流动人口规模越来越大，流动儿童的福利问题也日益凸显。目前，我国对流动儿童福利仍然实行国家福利责任制，这种福利制度依靠政府投入资金，按计划进行资源分配，已难以满足实际需求。虽然户籍管理制度改革不可能一蹴而就，但少年儿童的教育成长只争朝夕，流动儿童福利对户籍和学籍管理体制的依附亟须打破。
流动儿童的福利问题涉及面广、影响深远，关系着下一代的健康成长，关系着社会的和谐稳定，是促进城乡协调发展需要解决的难点，也是加强未成年人思想道德建设的重点。
【措施】
流动儿童福利事业需要多层次发展，要使其走向组织化、法制化和专业化。
首先，政府要科学合理地界定和承担国家福利责任，在政策扶持、资金投入等方面明确自身职责，适当扩展流动人口子女教育保障体系，提高流动儿童定点学校的办学条件和教学质量。
其次，应设立关爱流动儿童专项资金，由妇联、共青团、民政等相关部门联合努力，将资金用到实处。同时，家庭、学校和社区应探讨最佳组合，以家庭保障为基础，开展社区互助，一方面，通过开办家长学校等形式，拓宽流动人口家庭获取教育信息的渠道，提高家庭教育水平；另一方面，针对跨地区、跨学校的不连贯学习生活给流动儿童造成的学业和个人成长的断档问题，学校和社区应为流动儿童专门建立教育、健康档案，在一定程度上予以弥补。
此外，政府可以鼓励和扶持民间非营利组织，参与针对流动儿童的服务输送，遴选那些资质好、能力强的社会团体、慈善组织，承担和实施流动儿童护理、心理咨询等服务，不仅要关注养、教、治问题，更要找出帮助他们回归正常成长轨道的方法。
第三篇：2014江苏公务员考试申论热点：关爱留守儿童
江苏中公教育：http://js.offcn.com/ 【热点事件】
2014年春节前夕，安徽省望江县的9岁留守儿童小丽在放寒假当天得知父母春节不会来后，情绪低落，自杀。事情发生以后，引起了社会广泛的关注，关于如何关爱留守儿童的问题又成为公众讨论的热点话题。
【热点分析】
看到这则消息，心中充满了悲痛，寒假对于每个孩子来说都是满心的期待，尤其是留守在家的儿童，春节对于他们来说意味着家的团聚和亲情的温暖，而事件中的孩子却因为常年见不到父母而最终选择结束了自己小小的生命。
留守儿童是一个特殊的群体，因为父母常年外出务工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他亲戚照看。甚至有些还存在着无人看管的现象，比如贵州省几名死在垃圾桶里的孩子，看到这样的报道不能不让人心寒。目前留守儿童主要存在的问题有以下几个方面：
一是家庭教育不够。留守儿童在家中一般是有祖父母或外祖父母代为照管，而由于代沟所致，导致在教育孩子方面，爷爷奶奶要么是放任孩子的成长，要么就是过度的溺爱，这样就会造成很多问题孩子，孩子就会养成任性、娇气等不良习惯。二是父母亲情的缺失。父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用，父母常年不在身边，就会造成亲情的缺失，缺乏父母的关爱，久而久之，有一部分孩子会形成自卑、性格孤僻等性格，这种性格一旦形成，对于孩子的长期发展是不利的。三是安全问题没保障。留守儿童的安全问题也比较引人关注，由于爷爷奶奶年迈，所以在监护孩子上可能有时会心有余而力不足，这样就会有很多安全隐患。
因此，对于留守儿童的关注必须要引起社会的高度重视，只有给孩子营造一个安全、温暖的成长氛围，才能保证孩子健康的成长，只有孩子“健康”了，整个社会才“健康”。我们应该从以下几个方面加大对于留守儿童的关注和关爱：
首先，要充分发挥家庭教育在留守儿童成长中的重要作用。家庭是孩子的第一所学校，是孩子的启蒙老师，作为父母要尽可能抽出时间来陪陪孩子，即使因为某些因素回不了孩子身边，也可以利用现在网络视频等多给孩子交流，让孩子感受到父母并没有遗弃他们，反而对他们充满了深深的爱。同时，政府部门可以创造条件让孩子和父母多团聚，比如在公路和铁路等资源上给农民工提高更多江苏中公微博：江苏中公教育
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微信：jsoffcn
江苏中公教育：http://js.offcn.com/ 便捷条件，让想回家而买票难的农民工能够在政府爱心的帮助下顺利返乡与加人团聚，比如对于一些没有网络的农民工及其孩子的家庭，能够帮助他们利用网络资源在网络平台上有更多的交流和见面等。
其次，要充分发挥学校教育的主导作用。学校要给予留守儿童更多的关爱，尤其是留守儿童所在班次的班主任老师，要能够视留守儿童为亲人，多给孩子进行交流，贴近孩子的心灵，了解孩子的所想所需，同时能够以宽容的胸怀看待留守儿童身上所存在的问题，合理引导孩子朝着正确的人生道路上发展，除此之外，班主任老师也可以利用春节假期期间孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，了解儿童的成长状态，做到早发现、早沟通、早解决,使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。
最后，要充分发挥社会力量的作用。比如2014年春节期间，11名留守儿童在爱心人士的帮助下，通过“惊鸿回家·2014春节回家顺风车”系列公益活动之“让爱团聚——关爱留守儿童”提供的免费机票飞往北京，与父母实现了团聚，这是社会爱心力量的体现。而当孩子感受到社会对他的关爱，这将对他们也是一个非常好的教育，长大以后，他们也会想到去做更多的公益事情帮助像当初他们这样需要帮助的人，有利于培养孩子的感恩之心。而作为政府部门，要合理引导社会力量的介入，搭建平台，做好桥梁作用，让更多的爱心人士能够找到奉献自我价值的机会。
总之，只有积极发挥家长、学校以及社会、政府的作用，才能让留守儿童创造一个健康的成长环境，促进其良好人格的形成和自身道德素养的形成和发展。
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第四篇：2014江西公务员考试申论热点：关爱留守儿童
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2014公务员考试申论热点：关爱留守儿童
【热点事件】
2014年春节前夕，安徽省望江县的9岁留守儿童小丽在放寒假当天得知父母春节不会来后，情绪低落，自杀。事情发生以后，引起了社会广泛的关注，关于如何关爱留守儿童的问题又成为公众讨论的热点话题。
【热点分析】
看到这则消息，心中充满了悲痛，寒假对于每个孩子来说都是满心的期待，尤其是留守在家的儿童，春节对于他们来说意味着家的团聚和亲情的温暖，而事件中的孩子却因为常年见不到父母而最终选择结束了自己小小的生命。
留守儿童是一个特殊的群体，因为父母常年外出务工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他亲戚照看。甚至有些还存在着无人看管的现象，比如贵州省几名死在垃圾桶里的孩子，看到这样的报道不能不让人心寒。目前留守儿童主要存在的问题有以下几个方面：
一是家庭教育不够。留守儿童在家中一般是有祖父母或外祖父母代为照管，而由于代沟所致，导致在教育孩子方面，爷爷奶奶要么是放任孩子的成长，要么就是过度的溺爱，这样就会造成很多问题孩子，孩子就会养成任性、娇气等不良习惯。二是父母亲情的缺失。父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用，父母常年不在身边，就会造成亲情的缺失，缺乏父母的关爱，久而久之，有一部分孩子会形成自卑、性格孤僻等性格，这种性格一旦形成，对于孩子的长期发展是不利的。三是安全问题没保障。留守儿童的安全问题也比较引人关注，由于爷爷奶奶年迈，所以在监护孩子上可能有时会心有余而力不足，这样就会有很多安全隐患。
因此，对于留守儿童的关注必须要引起社会的高度重视，只有给孩子营造一个安全、温暖的成长氛围，才能保证孩子健康的成长，只有孩子“健康”了，整个社会才“健康”。我们应该从以下几个方面加大对于留守儿童的关注和关爱：
首先，要充分发挥家庭教育在留守儿童成长中的重要作用。家庭是孩子的第一所学校，是孩子的启蒙老师，作为父母要尽可能抽出时间来陪陪孩子，即使因为某些因素回不了孩子身边，也可以利用现在网络视频等多给孩子交流，让孩子感受到父母并没有遗弃他们，反而对他们充满了深深的爱。同时，政府部门可以创造条件让孩子和父母多团聚，比如在公路和铁路等资源上给农民工提高更多便捷条件，让想回家而买票难的农民工能够在政府爱心的帮助下顺利返乡与加人团聚，比如对于一些没有网络的农民工及其孩子的家庭，能够帮助他们利用网络资源在网络平台上有更多的交流和见面等。
给人改变未来的力量
其次，要充分发挥学校教育的主导作用。学校要给予留守儿童更多的关爱，尤其是留守儿童所在班次的班主任老师，要能够视留守儿童为亲人，多给孩子进行交流，贴近孩子的心灵，了解孩子的所想所需，同时能够以宽容的胸怀看待留守儿童身上所存在的问题，合理引导孩子朝着正确的人生道路上发展，除此之外，班主任老师也可以利用春节假期期间孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，了解儿童的成长状态，做到早发现、早沟通、早解决,使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。
最后，要充分发挥社会力量的作用。比如2014年春节期间，11名留守儿童在爱心人士的帮助下，通过“惊鸿回家·2014春节回家顺风车”系列公益活动之“让爱团聚——关爱留守儿童”提供的免费机票飞往北京，与父母实现了团聚，这是社会爱心力量的体现。而当孩子感受到社会对他的关爱，这将对他们也是一个非常好的教育，长大以后，他们也会想到去做更多的公益事情帮助像当初他们这样需要帮助的人，有利于培养孩子的感恩之心。而作为政府部门，要合理引导社会力量的介入，搭建平台，做好桥梁作用，让更多的爱心人士能够找到奉献自我价值的机会。
总之，只有积极发挥家长、学校以及社会、政府的作用，才能让留守儿童创造一个健康的成长环境，促进其良好人格的形成和自身道德素养的形成和发展。
第五篇：关爱艾滋病儿童
2015年公务员申论热点：关爱艾滋病儿童
【背景链接】
2014年12月，在四川省西充县某村，200余位村民用写“联名信”的方式，欲将村里一位患有艾滋病的8岁男童驱离出村。8岁男童名叫坤坤，2011年，坤坤因摔破眼角住院治疗，家人才得知坤坤携带艾滋病病毒。按照医院的检查，坤坤在母亲肚中就感染了艾滋病病毒。【标准表述】
艾滋男童从小被父母抛弃，由没有经济能力的爷爷奶奶抚养。为了赢得社会的关注，在两名记者的策划下，在200余名村民的配合下，给公众上演了这样一出悲情的戏码。通过这样“残忍”的方式，只是为了“求关注”，这背后的心酸与无奈，的确令人倍感沉重。
“艾”童坤坤在母腹中就染上了艾滋病病毒，这是他所无法左右的命运。对于8岁“艾”童坤坤来说，当下他最需要的，是正常生活和受教育的权利，但这些他触手难及。
当地乡政府表示希望能找到一家机构收容坤坤，然后给他提供治疗和教育，其实这样的“收容”，最应该由国家力量来做，完善社会救助与保障体系，让跟“艾”童坤坤有一样经历的人能够通过制度的力量得到他们应有的权利和保护。【具体措施】
一、强化农村防艾宣传
在各卫生所室、村委会、老人会、菜市场等场所张贴防艾宣传海报，在各村居分别刷写防艾宣传标语，加强媒体防艾宣传力度，镇有线电视和镇、村广播站对防艾进行知识讲解。组织开展老年人防艾和卫生保健知识讲座，逐步构建老年人防艾志愿者队伍。
二、加强孕产妇系统保健管理率和孕产期保健知识宣传教育
对孕产妇进行防艾宣传，免费提供艾滋病抗体初筛检测，组织预防艾滋病母婴传播全员培训，强化医务人员预防艾滋病职业暴露防护意识，加强对可能造成医源性感染环节管理，防止医源性感染发生。
三、为艾滋病儿童提供更多关爱，保障其应有的各项权利
艾滋病儿童、艾滋病的孤儿问题，需要政府、社会组织站出来解决问题。要对他们提供更多的关爱，扭转孩子反社会的行为模式，中止社区冷漠，将他们拉回到正常的生活轨道中。
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