新盐渎校区2017-2018学年第二学期学校工作计划

第一篇：新盐渎校区2017-2018学年第二学期学校工作计划

盐城市第一小学教育集团盐渎校区 2017—2018学年度第二学期学校工作计划

（征求意见稿）

指导思想：

深入学习和践行党的十九大及二中全会精神，全面贯彻党的教育路线、方针、政策，认真执行省、市规范办学行为的有关决定，深入贯彻落实省、市教育教学工作会议精神。坚持以人为本，深入推进素质教育，不断提升管理品位和育人品质，彰显学校的特色魅力；坚持文化引领，走内涵发展之路，以品牌塑发展；坚持依法治校、质量立校、科研兴校、特色荣校，为学校“十三五”教育规划的深入推进奠定坚实基础。

主要目标：

1．坚持文化立校，深化办学内涵，进一步打造校园文化的新魅力。以学校文化深度建设纲要为指引，积极贯彻落实《学校文化深度建设三年行动方案》，营造浓重的文化场，用文化再造校园，努力打造独特的校园文化特质。

2.规范办学行为，追求管理效能，进一步增强规章制度的执行力。努力践行科学发展观，严格执行“五严”规定，坚持依法办学，依法治教，创新管理理念，改进工作作风，关注细节，突出重点，破解难点，高层次地推进和谐校园的创建。

3.加强师德建设，彰显教师风采，进一步缩短名师团队的成长期。贯彻落实《中小学教师道德规范》，大力推进“塑师德风范 展党员风采”等主题教育，树立校园典型，强化骨干引1

领，持续新教师培训机制，打造可持续发展的名师团队。

4.强化质量意识，推进让学引思，进一步提升教育科研的含金量。深入推进“让学引思”活动，丰富“相长课堂”的路径，提炼“相长课堂”的范式，推广课题研究成果，创新教学实践及研究活动，全面提升教育教学质量。

5.培植活动亮点，丰富校园生活，进一步实现育人氛围的最优化。整合学校人力资源、文化资源、课程资源等积极因素，全员铺展“十大社团”，丰富“五节两周”内涵，创新筹划“成长礼”“毕业礼”，营造生态校园环境，促进学生身心健康发展。

具体措施：

一、以文化发展为引领，推动行动落地，让学校成为师生愉悦身心的乐园。

借助集团校园文化深度建设的东风，坚持以《盐渎校区校园文化深度建设三年行动方案》为指引，继上学期校园文化建设成果的基础上，进一步探索校园文化建设实践新路径。

一是进一步加大宣传培训力度。全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，坚持月例会汇报制度，定期进行计划、部署、评估和总结，定期印发《学校文化深度建设专题简报》。特别是要加强在学生群体中的校园文化宣传力度，成立学生校园文化宣讲团，利用升旗仪式、班队课、橱窗、校园广播等宣传载体进行校园文化巡回式宣讲，通过开展“校园文化知多少”知识竞赛、“校园景点名称征集”“文化故事我来讲”等活动，让校园文化2

知识扎根于盐渎少年的心田，让校园文化赋予新的生命力。

二是进一步创新实施新路径。全体师生是校园文化建设的主体，家长、社区、社会各界亦是校园文化建设的助推手，要多方面，多渠道争取他们的支持。通过“请进来”的方式，邀请专家来校开设主题讲座，邀请家长进校园通过早读晨会等时间开展“故事妈妈进课堂”“品海盐文化 润盐渎少年”等形式新颖的文化活动；通过“走出去”的方式，走进社区、商场等人员密集地，宣传校园文化建设，进一步提升学校办学知名度、声誉度。主动与合作校南京市北京东路小学联系，学习名校的文化与智慧，开阔教育视野，同时积鼓励教师参加各种文化建设研讨交流活动。

三是进一步构建保障体系。建立健全督查问责机制，校长室定期与不定期对各部门文化建设情况进行督查，对推进不力部门或个人进行问责。同时，加大专项资金投入，凡用于学校各项文化建设所列出专项经费优先支出，积极推动校园文化理念、行动双落地，坚定不移地完成研究探索阶段（2017年7月—2018年6月）的六大文化建设任务，着力形成校区文化深度建设的品牌，为“办有文化味和教育力的第一小学”奠定坚实基础。

二、以内涵发展为方向，实施科学管理，让学校成为师生协同发展的乐园

学校要发展，管理是根本，抓好管理是学校发展的重要环节，科学管理是学校发展的根本保证。管理，管理，需要理清环节，3

需要管住关键。只管不理一团麻，只理不管一盘沙。要坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”的理念，发挥质量管理体系不断改进提高的功能，强化校园和谐，提升办学品位，在科学管理中实现新跨越。

⒈优化管理机制，把准和谐脉搏，努力实现集团化管理与层次性管理协调并进。作为集团重要的核心成员单位之一，我校在集团的统一调控下继续坚持“五个统一”。同时又针对学校实际，顺应发展需要，创新管理机制，激发创造活力，努力提升学校的核心竞争力，在更高的层次上与其它成员单位形成良性竞争，尤其在教师队伍建设、教学和科研工作等各方面展开积极竞争。要进一步完善条线垂直业务指导和块面综合行政管理的管理网络，推进层次管理，下移管理重心，强化部门管理职能，做到职能定位，角色定型。一是要突出年级部主任、教研组长在学校管理中的骨干地位，使他们真正成为管理领路人、学科带头人和质量把关人；二是要发挥党总支、各支部、团队、工会在学校管理中的重要作用，构筑党支部战斗堡垒，发挥群团组织功能，加大学校精神文明建设管理力度，纯洁师风，进取教风，优化校风，稳定校园，展现盐渎教职工团队良好的精神风貌；三是要积极利用即将建成运行的智慧管理云平台，实现集团与校区、部门间公文流转、协调沟通、资源共享、教学备课等方面的网络化、智能化，缩短层级管理“指挥链”，切实增强公文流转的时效性、资源管理的便捷性。

⒉落实责任意识，强化管理督查，努力实现制度化管理与人文性管理同生共存。在刚刚结束的集团全体中层干部大会中，各校区中层代表都对《工作就是责任》这本书进行了读后分享，大家对“责任”一词形成了这不是一句豪言壮语，而是一种行动力的共识。本学期，我们将狠抓制度建设，全体管理人员要瞄准“精致化、学习型、实干家”的发展要求，落实“基于实践，始于思考，精于智慧”的工作策略，努力成为学习的先行者，行动的示范者，要全方位深入学校“现场”，捕捉真实，带头苦干，对事业要充满真心、真情和真爱，对教师要充满体恤、体谅和体贴，对学生要充满关注、关心和关爱，对学校充满责任心、责任力和责任感。要进一步完善学校各项规章制度，减少制度的控制性，提高制度的教育性和执行力，近期，我校将以文件的形式出台《关于进一步加强教师管理规范的指导意见》《师徒结对工作规范》《教师外出学习培训制度》等一系列规章制度，严格考核，使之具有更强的引导性和激励性；完善《值周工作制度》，加大值周人员考核力度，使之具有更强的规范性和可操作性；试行《常规管理褒奖制》，让制度来指引行为，使行为内化为习惯。本学期，学校将加大常规管理督查力度，把管理层层分解，层层明确，层层落实，做到事情有人管、人有制度管、管理无死角、责任无缺位，努力形成“人人在管理，处处有管理，事事见管理”的良好氛围。

⒊关注管理细节，发挥载体效能，努力实现常态化管理与创5

造性管理同步共振。管理者立足常态，潜心调研，静心思考，以研究性态度看待平凡性的事情，探索并切准适合本校教师和学生发展的办法和措施，使管理走对路，走好路，走得快，使学校沿着“夯实基础重细节，提升质量重落实，培育团队求合力，塑造品牌重特色，谋求发展重创新”的思路持续高位发展。本学期，学校将继续织密巡查网络，加大“三级巡查”力度；强化“巡查情况记录薄”“校历”“年级部公示栏”“班级公示栏”等载体的管理效能，促进学校决策层、部门管理层、与年级部操作层之间有效沟通，追求学校管理“智者无敌”的新境界。

二、以质量为生命，实施素质教育，推进有效教学，让课堂成为师生灵性飞扬的天空

质量提升是根本。要秉持“合度教育”理念，抬高质量目标定位，围绕提高教学质量开展“学找补促”。要继续贯彻落实《盐城市小学教育教学管理水平考评方案》，营造“好学向上”的文化场，引导儿童以学为好，学而得法，超越自我，力争上游。要以实实在在的举措，在家长和社会中赢得漂漂亮亮的口碑。

⒈严格常规管理，以常规落实质量。“无常不稳”，教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。全体教师要进一步强化规范意识，认真学习“六认真”考核评估条例，明确并模范执行全市教学工作会议的新要求，切实体现校区的办学思想和办学品位。严格课程管理，“开齐、上足、教好”各类课程，严禁随意调整课程计划和提高课程难度，严禁挤占音体美和实践活动等课程，6

确保学生每天锻炼一小时；严格负担管理，彻底杜绝资料、作息、作业以及考试等管理中的各类违规现象，切实减轻学生负担，提高教学效率。教务处要细化教学常规各个环节，明确要求，加大课程计划执行情况的督查力度，实行调课申报审批制、违规操作查处制，尤其要通过多听随堂课，多巡视，多查“六认真”等形式，督促各项教学工作更趋有序化。发现低能低效课堂，要真心交流，分析原因，寻找对策，帮助改进；发现的典型的优秀教学行为，要公开表扬，积极推广。落实并强化教研组长负责制，要积极发挥每位教研组长的管理效能，配合做好对教师常规执行有效性的督促检查。

2.强化过程管理，以课堂保证质量。牢固树立“教学质量是第一生命”的意识，深化“让学引思”课堂教学改革的思想，强化“相长课堂”的建设，把提高教学质量的立足点放在过程性的教学工作之中，力求准确定位教学目标，高效创设教学情境，有效解决教学问题，务实开展合作学习。继续推进“一主两翼”的集体教研规范，“五度教研”的评价标准，中层干部“深度介入”的教研管理，不断向着“真备课”“真研究”的“两真”目标前进。在课堂教学中鼓励多采用《学习单》《活动单》，及时反馈学生课堂学习情况。本学期，我校还将着力在学科区国家课程、校本区活动课程、整合区特色课程中，研磨一批成功的课堂教学课例，同时积极开展“小学大道——精彩课堂”教师主题征文和演讲活动，深入理解相长课堂的内涵。在此基础上，各学科教研组根据儿童与自己、儿童与教材、儿童与生活、儿童与同学、儿童7

与和教师之间的五环路径，预设相长课堂学科范式，凸显教师讲解、学生自主活动、师生互动交流的时间、方式等。在一定范围内开展“相长课堂”教学范式的相关课题研究，并力争成功申报省市级课题。

3.加强质量分析，用数据监控质量。数据监控是学校了解掌握学校教学质量现状的主要手段。期中、期末，教务处要认真组织好学科教学质量调研工作，继续采用离差计算法，科学分析数据，提高教学质量监控的真实度、准确度，同时要求各位老师要对数据要做到有反思、有反馈、有促进。本学期，学校还将继续实施推门听课制度，结合我校生源多样化的特点，提高课堂质量，关注“暂差”学生，重视作业质量，实施好“保底工程”。本学期，教务处还要牵头制定非考试科目质量管理方案，以教师为测评单位，由任课教师从自己任教的班级中抽取一个班级，并进行整班质量检测，确保每个学生都能达到学科课程的基本要求，真正将学科均衡落到实处。

4.加强课程建设，以研究提升质量。深入推进校本课程建设，尤其要在在校本研修形式、教育资源开发等方面寻求新的突破。本学期，学校将继续每周五半天时间集中进行“走课”活动。各开设项目要做到确定主题，形成序列，坚持有方案、有过程、有反思、有报道的“四有原则”，动静结合、校内外结合、教育活动与学科教学活动相结合，各年级部力争打造1-2个特色品牌。在现有的基础上还要特别加强学期成果汇报形式的研讨，力争学8

期结束能邀请家长、社区等观摩走课成果汇报。春暖花开，要抓紧春季播种的重要时机，持续打造“开心农场”劳动实践课程这一品牌，强化过程性管理，强化自主性管理，充分发挥其育人功能。此外，各班级要重视阅读工程，继续强化上学期已经开展的“午读时光”“踏诗而行”“课前诵读”等阅读方式，强化学生习惯养成，本学期拟开展年级部或班级阅读教学观摩与展示活动。

5.突出重点年段，以质量铸就品牌。本学期，毕业班教学要发挥团队优势，凝聚集体智慧，坚持走科学发展之路，通过听课、检测、教研等方式积极分析存在问题，探讨和寻求解决问题的方法和途径，不断总结与调整，采取更加灵活的、小型多样的练习，紧紧抓住大面积提高质量、重点突破的主线，促进同学科不同班级之间教学质量的均衡发展和显著提高，力争以优异的成绩铸就校区教育品牌。

三、以德育为根基，崇尚精神引领，搭建体验平台，让校园成为学生阳光成长的沃土

五育德为首，万事品为先。全体教师要牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念, 寓德育于活动之中，熏品行于无声之处，真正使德育要求入脑入心，真正使每个孩子成人成才。

⒈创新方法，完善体系，构建立体化的德育网络。本学期，要将德育思想创新作为德育工作的第一要务，进一步加快德育创新力度，以新时期学生思想动态研究和德育工作机制创新为重9

点，积极寻找德育工作新的增长点和发展方向，拓宽德育舞台，在“盐渎六德”的基础上开创新局面。一是继续完善“点面结合，层层推进”的德育管理机制，不断健全“纵横交错，互成网络”的德育工作体系，努力形成“学校——家庭——社区——社会”的横向联系和“集团——校区——部门——班级”的纵向联系的立体化教育网络，切实保证德育工作有序展开。二是进一步完善校长负责、首席班主任落实、教职工全员参与的德育工作机制，坚持德育例会制度，全面落实“管理育人、教书育人、服务育人”的育人要求，努力提高德育工作的实效性。三是进一步加大班主任专业化培养力度，创新班主任专业培养方式，通过案例分析，专题研讨、经验交流等途径，建设一支高水平的班主任队伍，通过以老带新、以点带面来谋取发展，争取把德育队伍推向更高层次、更大舞台。四是深入推进《班主任工作星级评估方案》，放大年级班主任首席责任制的管理效能，评比特色班级、特色班主任、优秀德育工作者等，激发工作热情，提高德育效益。五是要进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育运行机制，通过家长委员会、亲子沙龙、家长学校等形式开展共建、共管、共育活动，继续实施“师爱进万家”活动，主动走进学生家庭，增加面对面的沟通频次，利用现代信息网络技术，采用更加富有情感的人性化的方式紧密家校联系，形成家校合力，确保不留德育盲点。

⒉活化载体，谋求突破，追求实效性的养成教育。全体教职员工要遵循爱心、细心、耐心的“三心”工作原则和贴近生活、10

贴近实际、贴近学生的“亲近”教育方法，促进和强化学生现代文明习惯的养成。以新《小学生守则》为准则，构建学生基础文明建设一日展示纲要，完善学生基础文明建设星级评估制度，本学期继续将评估中心下移至年级部，教师值周评估与学生评估相结合，定期检查与不定期抽查相结合，培养学生的自管、自查、自纠能力。扎实开展“八礼四仪”教育，本学期将着力开展“把微笑带进校园，把烦恼留在校外”的“微笑行动”和“轻声慢步不吵闹、见到纸屑弯弯腰、见到师长问声好”的“礼仪行动”，引领学生从安静走向高雅，用高雅塑造形象。突出抓好安全法制教育和心理健康教育，定期举办讲座，用好心理咨询室，开展心理健康咨询，耐心细致，春风化雨。

⒊优化环境，拓展空间，再造主体性的育人文化。校园环境建设要进一步追求优化，要充分挖掘环境的育人因素，结合各项主题教育，整合多重教育功能，实现环境熏陶效益的最优化。一方面，校园文化要讲求大气。加强校园文化建设的统筹领导，充分发挥民防馆、橱窗、板报、电视台、广播站等宣传阵地的功能，努力达成“校园处处是文化，时时显文化”的要求。另一方面，班级文化要追求精致。班级文化是校园文化的有机组成部分，是班风学风培育的重要保证。班主任要根据学校主题活动和班级实际，充分发挥班集体的智慧，精心搜集，精美策划，精致呈现，展示班级个性文化，实现情感熏陶，开学一周后，我们将开展一次班级文化布置大评比活动。

⒋多措并举，搭建平台，塑造个性化的行为亮点。本学期，将继续实施“三线并进”，一是重点实施海盐文化馆的装饰装修工程，充分利用场馆、海盐文化校本教材的育人优势，引领学生走进校园特色文化，走进家乡本土文化；二是抓好少儿社团建设，力争全员化参与活动，全方位激发活力，开辟学生成才的自由通道；三是不断丰富“五节两周”内涵，继续举行读书节、科普周、艺术节、海盐文化周，打造校园节日风采舞台，在做精、做优上下功夫，做实素质教育的拓展与延伸，奠定学生阳光成长的基石。

⒌应对形势，丰富内涵，开展时代性的主题活动。学校将贯彻落实“以世界眼光塑造新德育”思想，不断优化德育课程，渗透基础课程，融入综合活动，开展主题教育，引领学生在实践活动中亲历亲为，在亲身经历中获得内心体验。一方面要扎实抓好传统德育活动，充分利用晨会、国旗下讲话、主题队会、组织参观、知识竞赛等形式，进行爱国主义和民族精神教育，促使学生关心国家大事，了解改革成就，激发报效祖国、服务社会的学习热情，真正实现学生道德自律。另一方面，要有机开展时代热点活动，本学期要着力经营好“动感中队”创建、“四好少年”评比等主题活动，特别要提前谋划，创新策划三年级的成长礼、六年级的毕业礼，实现德育的生活化、序列化、特色化，塑造学生健康完美人格。

四、以科研为内驱，加强校本教研，扎实队伍建设，让反思成为教师意义行走的方式

学校的发展根本在教师，教师素质是学校可持续发展的关键因素。全体教师要视学习为最大的财富，将培训作为最大的福利，把锤炼当成进步的阶梯，熔铸盐渎教师的事业心、爱校情：目中有学生，脑中有策略，心中有学校。

⒈以规范为路径，强化师德建设。把师德教育摆上教师队伍建设的突出位置，以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，坚持学习、导引和机制约束相结合，切实加强师德教育的经常化和制度化建设。通过各种形式，认真学习和贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，深入开展“学规范，塑师德，展风采”主题教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，使全体教师真正树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到怀师爱之心、修师德之道、思为人师表，守为师之规、行育人之本、尽师智之能。

⒉以名师为愿景，打造成长梯队。进一步完善梯队教师培养方案，本学期，将着力实施“三大工程”，一是实施“领雁工程”，激发骨干教师活力，科学规划，强化目标考核，提高其专业成长的积极性和紧迫性，在市学科带头人与教学能手评审中力争大面积丰收；二是继续实施“青蓝工程”，发挥骨干教师示范引领作用，青年教师要从上学期的基本功竞赛中认真反思，取长补短，主动成长，迅速成长；三是实施“引智工程”，充分利用高校、合作校等优质教育资源，引取专家教授的智力支持，积极搭建展示平台，与名家同台，与大师对话，不断拓宽眼界，提升学校办13

学品位和办学水平。

⒊以反思为核心，务实校本教研。反思是一种态度，也是一种方法。要进一步深化反思型教研活动，反思课堂教学、课题研究、个人成长等方面，尤其对教学活动进行观察、分析和研究，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想。继续突出教研组建设，评选先进教研组，展示先进教研组风采，激发各教研组的工作热情；丰富教研活动内涵，以主题沙龙为依托，通过自我反思、同伴互助、专业引领，不断追求课堂教学理想境界；积极鼓励教师在各级刊物上发表案例、文章等，以提升课堂教学效益；及时反思、总结、提升教学经验，撰写教研论文，在今年的省“教海探航”征文竞赛中全员参与，骨干引领，力争取得新突破。本学期，将继续推行“每人一课”研讨机制，所有教学人员须在教研组以上层次开设公开课一节，每个年级须对全校举行一次开放活动，教师互听课不少于20节，教研组每月至少组织一次评课或案例评析。

⒋以课题为载体，推出研究成果。全体教师要深入了解撇捺课程体系内涵以及实施目标、策略和步骤，做到人人参与。自觉主动地投身到教科研中来，积极地实践反思，做研究型、智慧型教师。教务处要加强课题管理，从日常研究、实验分析等具体过程着手，做好各课题研究过程资料的收集、整理和方法、经验的提炼工作，进一步完善并落实课题负责、定期汇报、成果展示、资料归档等四项制度。已申报、开题的各级各类“十三五”课题14

要深入展开研究活动，进行阶段小结，总结经验、查找问题、设想后续对策，把课题研究做实、做好。教务处要加强课题理论和业务指导，组织协调，让教师进行学科主打课题下的子课题研究，对已结题的课题，要注重成果推广、辐射和运用，要将科研成果体现在学生的素质发展上，体现在经验的积累推广上，体现在学校的品牌提升上。

五、以后勤为支撑，整合教育资源，优化育人环境，让服务成为学校持续发展的后盾

践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，倾心营造舒适的服务环境，为学校的教育教学工作提供强有力的保障。

⒈优化机制，树立服务崭新形象。优化“一人多岗、一岗多人”的后勤管理机制，着力于物尽其用，人尽其能，发挥场馆、设施服务社会化功能；推进后勤员工减员增效机制，在同一班组、同一岗位上开展服务态度、服务技能、服务特色的大比武活动，推行能者上、平者让、庸者下的竞争机制，在竞争中创新服务方式、实行末位淘汰，最大限度地发挥每个人的工作潜能；完善后勤人员岗位责任制、量化考核制，努力提高工作的自觉性和主动性；强化责任意识，进一步明确职责，责任到人，做到讲程序、讲原则，实现规范化操作、高质量服务；进一步加大对后勤人员的关心力度，提高待遇；进一步严肃后勤员工工作纪律，实行后勤员工上下班签到制，加强考核和奖惩力度，开创“有事努力干，15

无事想着干，杂事抢着干”的良好工作局面。

⒉生命至上，坚守校园平安底线。倡导“生命至上，安全第一”的理念，加强生命教育，深入开展“平安校园”创建活动，层层落实学校安全责任制、责任追究制、信息上报制、节假日值班制，切实抓好学校校舍、交通、饮食卫生、消防、校园网络等安全，发现情况及时汇报，及时消除安全隐患。健全预警机制，加强学校安全防范演练工作，广泛开展师生安全意识和自我防护知识教育，完善学校安全工作保障体系；加强学校食堂监管，进一步完善用餐模式，做好菜谱的审选工作，严格供货程序，确保规范运行；加强课间安全管理，实施学科间教师“课前到班、课后交班”的安全责任制度；强化路队秩序和家长接送安全的管理，严肃路队护送纪律，保障学生交通安全；继续会同公安、城管等部门，整治好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系；加强门卫职责制度，积极做好来访登记工作，进一步完善学校安全监控系统，确保学校安全工作不留任何隐患。

⒊开源节流，完善财物管理制度。后勤和教学并举，后勤要变前勤，全体教职员工要进一步增强勤俭办学和为教育教学中心工作服务的意识，从大处着想，小处着手，努力节约自身的日常性开支，大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、维修费用等等。一方面要规范财物管理，执行财经纪律，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，实行“申报、审批、采购、发放”的流程，专人负责采购，专人负责16

保管，专人负责发放，特别要做好剧场、文化馆等装修工程的监管工作；另一方面要严格教学后勤管理，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿制，强化责任意识，对现有的教育设备、设施要提高使用率与保养率。

雄关漫道、万象更新。回味着新春佳节的喜悦，借助于“课程改革”劲猛的东风，我们盐渎实验学校这艘教育之舟扬帆再航。新学期的脚步如约而至，在新的征途中，每个盐渎人都要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，开拓创新，以更饱满的热情，更快捷的步伐，更扎实的工作，谱写盐渎教育发展新篇章，共创一小和谐发展新辉煌！

第二篇：2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划

2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划

一、指导思想：

继续深入落实党的教育方针，以“以人为本，以德为先”的理念为宗旨，围绕时代的发展，结合学校的实际，关注孩子的校园生活，开展各项主题活动，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强少年儿童的思想品质教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。深化少先队的品牌活动，加强少先队的基础建设，全面推进我校少先队工作。

二、工作要点

（一）、切实加强未成年人思想道德建设。

1、加强爱国主义教育

①继续严格规范每周一的升旗制度，各中队要鼓励学生多出成绩，积极选送升旗手，提高学生的荣誉感，本学期开始,凡是在区内获奖的同学都将获得一次升旗的机会,以让更多的同学加入到光荣升旗手的队伍中来.让全体学生学习身边的先进榜样

② 结合清明节,组织学生到革命烈士纪念碑进行扫墓活动，并举行“第二批新队员入队”活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。组织高年级同学进开展“红领巾眼中昨天、今天和明天”的调查、寻访活动，发现生活中各个方面的变化。让队员们不忘历史，从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向,使爱国主义教育更贴近学生生活，使德育教育更具有针对性、时代性、实效性。

2、加强行为礼仪、养成教育。

①各中队要继续以小学生日常行为规范为抓手，完善、落实好学生在校一日好习惯细则，加强对学生文明行为习惯的养成教育,尤其是早自修班主任未到之前和出操时各班的纪律,本学期将继续以重点工作来对待.红领巾监督岗成员继续发扬已有的管理风格,使校园处处盛行文明之风.②播种文明，养成习惯。少先队队校将开展“争当礼仪之星”，“礼仪知识知多少”、“少先队主题中队活动仪式训练”等各种形式大中主题队会及比赛。使礼仪训练规范化、制度化，有效地促知行转化，形成良好行为习惯。

（二）、开展体验教育活动，促进体验教育的深化。

1、组织队员积极参加社会、家庭体验教育活动，树立责任意识。

2、大队部继续以体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，形成对他人、对社会、对自然、对自我初步正确的态度和情感。

①3月5日学雷锋主题活动将围绕”寻找身边的小雷锋”活动开展,通过学习雷锋事迹,观看雷锋的影片来学习雷锋精神,少先队队校将围绕”新时期如何践行雷锋精神”展开讨论.②3月8日妇女节活动将以“真情献父母”为主题, 开展一系列活动，做好“五个一”(队校学员结合队校选课单活动)如作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）,每周为父母做一件事,学当一天家,写一篇体验日记, “写给妈妈一份信”书信评比活动。

③3月12日植树节将围绕”争做绿色小天使” 的主题而开展活动,低年级同学将发挥他们好奇好学的特点,了解校园的绿化名称,高年级同学将亲手去种植植物,通过细心培育,写观察体验日记,到学期结束时进行花卉评比.（三）、开展少先队活动，促进学生综合素质的全面提高。

1、校园文化艺术节系列活动。此次活动主要目的是为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，为展现我校学生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台.（四）、加强少先队常规管理

1、少先队阵地建设。大队部要加队报.广播站等宣传阵地的建设，使基础建设规范化。

①鼓号队每周四校本课程进行常规训练，以便更好地胜任升旗仪式的吹奏任务。

②加强少先队队校的管理，不断创新工作思路，丰富活动，力求创出特色。

③红领巾之声广播社继续按照班级轮流播报制,本学期将增大中队

特色内容的板块,凸显各中队的栏目特色.④少先队队校队报继续进行编辑出版,在内容上力求创新,使它成为队员了解

少先队以及少先队队校的一个平台.三、每月工作安排：

二月份教育主题：昂首迈步新征程

1、开学典礼暨第一次升旗仪式。

2、小结寒假活动，拟定少先队学期工作计划

3、开展“日常行为规范”教育,红领巾监督岗成员进行日常行

为规范检查.4、“红领巾之声广播社”开播

5、我为队校献计策”活动(三年级以上各中队队干部)

6、召开大队委员会议，安排各项常规活动进行.三月份教育主题：做诚信人，树文明风

1、学雷锋主题教育

(1)重温雷锋: 观看雷锋的故事影片

(2)寻找雷锋:寻找身边的小雷锋活动,先进事迹将在红领巾广播中播出.2、三•八 妇女节主题教育

开展以“真情献父母”为主题的系列活动，做好“五个一”(队校 学员结合队校选课单活动)

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）

（2）每周为父母做一件事

（3）学当一天家

（4）写一篇体验日记

(5)“三八”妇女节开展“写给妈妈一封信”书信评比活动。(3-6年级)

3、三•十二 植树节

开展“绿色小天使”活动

（1）观察校园的绿化,了解树种和花的名称(1-2年级)

（2）由大队部统一发放花籽，学生可自行选择3—4颗花籽进行培植，并随

写种植感受，6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。4、3.22”世界水日开展节水宣传教育活动。

5、小脚丫(队报第一期)出版

四月份教育主题：探寻先辈之路，感悟幸福生活

1、四•五 清明节缅怀革命先烈

（1）祭扫革命烈士墓

（2）第二批新队员入队

（3）组织开展“红领巾眼中昨天、今天和明天”的调查、寻访活动，发现生活中各个方面的变化。

2、小脚丫(队报第二期)出版

五月份 教育主题：用我勤巧手，体验乐无穷

1、五•一 劳动节

“五•一”国际劳动节前夕，通过各种途径号召队员在家里多帮助 家长做一些力所能及的家务事，人人争做劳动小模范。

2、“学校即社会”小义工服务活动。

3、筹备“六一”儿童节庆祝活动。

4、小脚丫(队报第三期)出版

六月份教育主题：放飞理想，展示风采

1、六•一 儿童节

2、开展“6•5世界环境保护日”活动。

3、庆“六一”暨校园文化艺术节文艺汇报演出。

4、暑假活动计划的制定及布置。

少先队大队部

2009.2

第三篇：学校第二学期工作计划

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学校第二学期工作计划

在县教体局和中心校的正确领导和大力支持下,我校全体教师群策群力,圆满完成了各项工作任务.半年来,我们坚持社会主义的办学方向,认真执行国家的教育方针政策,以“三个代表”重要思想和十七大精神为指南,认真做好教师的职业道德教育、学生的思想品德教育、努力提高学校的管理水平,全面推行素质教育,大力进行教学改革,切实减轻学生的课业负担,致力于兴办特色教育,取得了教育教学双丰收.现将学校教育教学工作总结如下:

一.学校管理

1.加强领导班子建设,提高管理水平

学校的兴衰成败,取决于学校领导班子的管理水平和工作原则,为此,校领导组在校长的带领下,积极学习党的方针政策,钻研教育理论及新形势下学校管理理论,不断提高自身素养,做到了严于律己、任劳任怨、团结协作、顾全大局,做有情的领导,行严格的管理,在师生中起到了表率作用.2.实行民主管理,提高参于意识.为了更好地调动教师的积极性,校领导班子坚持“从群众中来,到群众中去”的原则,在全体教师中树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,自觉参于学校管理,凡属重大工作或政策,及时提交校代会和全体教师会讨论通过,认真听取教师呼声,采纳合理化建议,不断改进工作方法,使学校工作步入民主化、制度化的轨道.3.深入进行教师职业道德教育,树立良好形象.学校坚持“从教师入手抓德育,从德育入手抓形象”的原则,对照教师职业道德规范和师德八条,大力开展教书育人,为人师表活动,及时表彰先进,树立典型,激励全体教师依法治教、以身立教、敬业爱岗、无私奉献、联系实际,及时解决工作中出现有损师德的问题,大至工作原则,小到举止言行,均从教师形象高度规范和校正.半年来,学校从未出现体罚和变相体罚学生的现象,尊师爱生、敬业爱岗的良机风杀尚基本形成.4.狠抓德育工作,促进良机校风,学风形成.坚持不懈地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育和法制教育,坚持升国旗、唱国歌,实行红领巾值日.大力倡导做好人好事,本期共做好人好事万余次.坚决贯彻执行<<小学生日常行为规范>>,利用重大节日和有益活动进行德育.学校德育教育求细、求恒,总“四有、五爱”抓起,力求在学生纯洁的心灵上留下共产主义思想和共产主义信念的烙印,帮助学生树立正确的世界观、人生观，使其遵纪守法,自觉抵制社会上不良风气的影响,提高明辨是非的能力,从而端正学习态度,为振兴中华,富国强民而勤奋学习.5.加强班主任工作.学校将班主任工作纳入学校工作重点,先从提高班主任工作入手,定期召之即开研讨会,交流经验、查漏补缺.在学校统一部署下,各班实行了不同的量化管理制度,做到了工作有计划、有措施，落实到位、考核及时.二.教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,是学校赖以生存的生命线,加强学校管理、提高教学质量,是办学宗旨也是办学目标.本期,学校财力、人力，物力均服于教学,各项工作围绕教学,真抓实干,使我校教学工作再上新台阶.1.加大减负力度,提高课堂效益.为把减负工作落到实处,学校成立了以校长为组长,各班主任为成员的领导小组。校长亲自抓,严格控制在校时间,作业量及各种辅导资料,把学生从过重的课业负担中解脱出来.同时,学校教导处狠抓教学常规落实,从备课上下大力气,力求向课堂四十分种要质量,做到了减负不减质,教师做到了课课讲优质,节节有教案,杜绝了上课的随意性,盲目性.2.积极参加教研教改活动.学校从教研组为单位,坚持不懈地开展教研活动,积极学习外地,外校经验,结合本校实,本期重点进行了目标教学实验.为了提高教师的业务素质和教学能力,学校组织了各科教学光碟,让教师观摩学习,结合学习情况进行了一系列教研教改活动,成效显著.3.重视教学过程管理,做好常规检查.学校对教学工作检查制定化、经常化,学期初着重检查各类计划制订情况,平时对教案作业定期检查,做好记录,及时表彰先进,鞭策后进.期中期末两次大型综合测评,做到了公平、公正、客观、合理,教师反映良好.4.努力开辟第二课堂，全面推进素质教育。

为培养合格加特长的接班人，学校大力支持教师开辟第二课堂，坚持开展课外活动，学校先后组组织了体、音、美、劳、写作等课外小组，以增长学生见识，培养特长。本期学校共组织课外活动万余人次，制做小制作三百多件。

5.教学质量再上新台阶。

本期，学校在教学上下了较大功夫，在上级教育部门组织的各种调研评比中，均名列前矛，任课教师多次获上级部门嘉奖，所辅导的学生，在各项比赛中均获殊荣。

三．财务后勤工作。

学校后勤处严格遵守财务制度，坚持服务师生，服务教学的原则，精打细算、财尽其用，较好地保证了学校各项工作的顺利进行。1．认真执行财务制度。学校财务管理人员严格执行国家制定的收费项目和收费标准，不违规收费。收支项目日清月结，定期公布，接受全体教师及社会监督。2．搞好学校财产管理和使用工作。坚持实行财物登记及班级财产管理责任制，定期对教室及教师财物使用情况进行检查。

四．安全、法制、健康教育常抓不懈，效果显著。

1．学校安全工作常抓不懈。学校及各班相应成立安全领导小组，负责学校及班级安全工作，责任分解到人，逐项落实。制定详尽的安全预案和安全措施，安全制度放大上墙，各班按时上好安全课，定期进行安全教育及安全隐患排查。值班教师24小时在岗，做好值班工作，大门及时落锁，门卫尽职尽责，记录详细、准确，确保校舍安全，为学生创造了安全的学习氛围。2．坚持开展法制教育活动。除上好每周一节法制课外，定期聘请法制副校长到校上法制课，对学生进行法制教育，增强全体师生的法制观念，使学生学法、懂法、用法，从而用法律维护自己的合法权益。3．上好健康课。坚持对学生进行健康教育和卫生教育，使之养成良好的卫生习惯。坚持卫生区一天两打扫和周一大扫除制度，教师轮流检查、指导，保证了学校环境及室内洁净，为学生创造了良好的学习环境。积极配合卫生院做好防疫工作。

五．。督导评估工作、普九工作。

学校严格按照上级要求，成立了督导、普九工作领导小组，加强对两项工作的领导，责任层层分解、落实到人，由于分工严密、措施得力、落实到位，学校圆满完成了督导评估工作和普九工作，并顺利通过了上级部门验收。

六．存在的问题和整改措施。

目前，学校存在生源不足、图书仪器匮乏、办学条件落后等问题。针对上述问题，学校多方筹措资金，改善办学条件，缩小同兄弟学校之间的差距。另外，在教学中存在学科发展不均衡，素质教育不全面等问题，将在今后的工作中逐项解决。

李庄乡杨庄小学

学校学期工作计划

(10—11学年第二学期)

李庄乡杨庄小学

2011.2

第四篇：第二学期学校工作计划

第二学期学校工作计划范文

以学校发展为本、以师生发展为本、以提高教学质量为本，在学校稳步发展的基础上，继承与发展。深入理解和谐教育理念，弘扬和完善学校文化，提升办学品质，清晰学校组织职能。

学校实行在校务会的领导下各部门负责制。干部教师要围绕和义学校“和谐教育”理念，深刻理解“和谐教育”内涵，分析校区发展实际，弘扬校区发展优势，明确校区发展规划和学期计划，让和义精神和和谐教育文化在各校区得以彰显。在重大事项上，各部门负责人具有建议申请权，根据“三重一大”要求做好工作。

工会广泛征集师生及家长意见，调整、完善学校各项规章制度，保障、促进学校发展和师生成长。制度面前人人平等，人人禁触和义学校“高压线”。

科研引领促进学校发展，科研先行促进教学提升，科研思考促进个人成长。全体干部教师要树立科研工作意识和思考方式，将科研变为常态。要善于在课题研究交流中提炼先进的教育理念，增强国际理解能力，用先进的视角 意识指导教育教学工作。本学期继续围绕“学生自主学习能力”目标，立足学生自我发展，在上学期明确自主课堂标志的基础上，进一步探究自主课堂的教学模式、学习方式及自主课堂呈现的教学流程。教学管理实行主管领导负责制，落实三级

监控。

目前需要从两个角度，三个方面进行探索：

1.在学校学习中，一是在课堂学习中发展学生的自主学习能力，二是在班级生活建设中发展学生的自主管理能力。

2.在家庭教育中，引领家长为学生提供支持的环境，发展学生自主能力。

全体教师以《和义学校和谐教育行动纲领》为指导，提升职业幸福感，积蓄正能量。做一个“爱孩子、爱读书、爱课堂”的“三好”老师。

干部要坚持走群众路线，多听取群众的意见和反馈，要让群众信得过。干部在思想上要强化领导意识、责任意识、服务(群众)意识、合作意识、课堂意识。通过实践做到“六强”：自主合作能力强、服务执行能力强、沟通交流能力强、决策指导能力强、应变创新能力强、反思修正能力强。干部要做到：每学期有一个具体的工作目标；每周听课不少于3节，课后及时评课；每周至少与一名主管内教师谈心一次；每月完成一份干部工作报告；每月做一次引领性导读。

组长、学科组长作为学校的中坚力量，要担当起行政领导的责任。通过对组长、学科组长、党团小组长的引领性培训，促进组长成长为敢担当、顾大局、善引领、会沟通、讲自主的好干部。本学期要围绕“怎样当好组长”的议题进行交流，促进组长的成长。

市、区、校三级骨干教师及区新秀教师在政治思想方面要严格自律，骨干教师要明确个人成长目标，加强自主发展，积极参加市区教学比赛，树立专业引领意识。市、区骨干教师要高质量地完成学校的骨干带教任务。本学期完成：一节创新引领课、一节带教指导课、一次业研主题发言、一篇专业论文。

新入职、新入校、新岗位的教师，在师徒结对活动中要努力进取，师徒要积极履行协议，并在思想、业务上争取新的提升。对于实习教师的培养，要求指导教师要有具体的方法指导和反思引领指导。“青年教师工作坊”要着重对青年教师思想、师德、业务等方面进行指导性培训。倡导青年教师要虚心学习，主动求教，积极领悟，大胆实践，主动参与，确立奋斗目标，尽快成为学校教育、教学的骨干力量，成为丰台区教坛新秀。

党团员、积极分子要发挥先锋引领作用。积极落实学校办学目标，深化幸福教育，党员参加“幸福温暖五个一”活动，创建本职先锋岗，实践中亮出身份。做“最负责任、最讲奉献、最有智慧、最会合作、最讲勤俭”的“五最”党员。团员要思想争先、岗位创新，做“有思想、有干劲、有方法、有活力”的“四有”团员。党支部将在积极分子中开办党课培训班，掌握积极分子的思想动态。宣传鼓励思想上坚定信念，行动上积极进取的积极分子，营造积极的成长氛围。

落实“五自”培养目标，以学生“自主发展”为中心，树立“要把重要的事情交给孩子做”的意识。按照德育重“小”务“实”的工作原则，通过班级生活的建设、综合实践探究、和义少年的评选、家长成长教育等专项研究，建立全员育人、全方位育人的工作模式，促进教师、学生、家长自我成长。

开放办学，全校教师、家长要树立“做孩子成长中的重要他人”的意识。学校要广征家长资源，建立多领域的家委会社团。

教学工作以“学生自我发展”为指导，从“教师如何创设课堂自主学习空间”和“学生如何进行有效自主学习”两个维度展开研究。秉承科研引领、突出实效的原则，落实研训一体。加强学科教研，骨干引领，专题突出，引导教师不断提升把握教学本质规律的能力。在和谐课堂研讨活动中，倡导教师在和谐课堂“起点准 小步走 多互动 快反馈”理念支撑下的自我实践、自我反思，逐步实现和谐成长。

安全工作重于泰山。人人树立安全意识，警钟长鸣。做到随时检查，全面排查，不留隐患。加强对保安的培训指导，把好进校安全第一关。

卫生工作重在细节。日常管理严细认真，校园保洁无死角，疫情防控做在前，发现问题速上报，控烟工作不间断。健康促进校的各项工作常做常新。

后勤工作重在服务。后勤组教师要有积极的岗位意识，及时发现问题，积极维护，主动维修，做到不等不靠。财会、采购人员依法守纪，认真贯彻落实相关制度，合理开支，厉行节约，科学规划，杜绝浪费。全校教师爱护公共财物，做好财产维护和损坏上报工作。

档案学籍重在管理。档案员要做好学生学籍、学校档案的管理，做到更新整理及时，查找快速准确，档案保存完整。

计划生育重在宣传。把握政策，全员普及，鼓励晚婚晚育。

党政工团齐心协力做好学校各项工作。

二 月：

1．举行开学典礼。班主任上好开学教育第一课《用感动传递正能量》

2．六年级第一周完成区级三好生评选工作。

3．教师制定个人教育教学计划，教研组长制定教研计划。

三 月：

１．启动“和谐课堂”教学研讨活动，第一阶段全员展示课阶段。

２．3月6日作家进校园。

３．青年教师读书交流会

四 月：

１． 进入和谐课堂第二阶段----邀请课阶段

２． 1日至12日一至五年级进行家长开放日活动。

３． 9日至12日，一年级队课，四、六年级队会研讨活动。

4． 29日社会实践活动

五 月：

１．我和和义共成长演讲比赛

２．优秀作业展示

３． 国学诵读表彰

六 月：

１．庆“六一”暨艺术节闭幕活动

２．10日至14日新教师转正研讨课

３．一年级招生

七 月：

１．评语审核、期末检测，阅卷登分、教学质量分析

２．学生荣誉大盘点，四、五年级进行区三好评选。

３．六年级毕业典礼，布置阳光假期活动，安全教育。

４．假期教师培训启动

第五篇：第二学期学校工作计划

正村镇第二初级中学

工 作 计 划

二O一七年二月十日

学年第二学期

学校工作计划

一、工作思路

强化管理，狠抓落实，稳步推进，确保实效，再上台阶。

二、工作重点

加强学校领导班子队伍建设，严格教师队伍管理，努力构建师德高尚、师风纯正的教师队伍。学校领导班子要具有表率作用、责任意识、大局观念、领导能力和是非分明。班子成员要正人先正己，以身作则，形成榜样的力量。定期召开班子成员民主生活会，开展批评与自我批评的活动。抓目标管理。要继续加强对中层的帮助和引导，要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(2)加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要以争创一流学校的标准凝聚全体教师，引导教师讲学习，讲正气，讲师德，讲奉献，讲业

把教书育人、为人师表的职业当做自己终生从事的事业，在自己平凡的岗位上建功立业。在日常工作中，要求教师教育学生要循循善诱，特别是对待学困生要倍加关心，要有耐心，更要有爱心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作，春风化雨地教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹，评选出优秀教师、优秀班主任、德育教育先进个人。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，杜绝有偿家教等有关情况，加强检查和考核，考核的结果作为教师评先、评优、职务聘任、工作考核的重要依据。

2、以质量为中心，以教师为关键，以学生为主体，以时间为保证，努力提高教育教学水平。

(1)继续抓好备课等各项常规工作不放松。

备课等各项常规工作是规范教学行为、提高教学质量的重要环节，特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，教导处组织的教学检查，重点就是备课笔记，开学初组织教学检查，检查教师的提前备课量。

(2)根据学科特点抓关键。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。学校制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。学校继续组织校际交流活动，主要是同学科校际老师之间的交流，互相学习，交流心得，取长补短，共同提高。

在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，这一年培优补差重点学科是数学和英语，教务处要落实人员，落实内容，落实措施，教学内容始终贯穿于教学的全过程。

(3)努力完善考试制度

学校继续坚持月考制度。尤其是毕业班既要实行月考，还要实行周考，形成一个完善的制度，建立一个长效机制。

(4)继续坚持听课、评课制度

学校成立以教科室牵头的听课组，成员由校长室、教导处、教研组长等组成，一学期每位成员听课不少于20节，听后，要及时同授课教师进行探讨交流。

(5)认真抓实分科评教

各年级组将继续组织全班学生对授课老师教学态度、教学方法、教学能力等方面作出公正、公平、客观、合理的评价，并以适当方式把这种汇总的评价意见告知老师，让老师们正确认识这种评价，在以后的教学中发扬优点，摒弃缺点。

(6)抓教学常规检查

教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，督促实施好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

(7)抓骨干教师的培养。

学校认真开展教师岗位大练兵和“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，要求所有在岗注册教师积极应用“河南省基础教育资源应用平台”，勤登陆，勤下载和勤上传教学资源，晒出有自己教学特色的精品课。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。学校将安排部分骨干教师参加各级培训。另一方面，学校为老师们在公开课、示范课、观摩课、优质课等方面积极创造必要的条件，提供更多的方便，让老师们有更大的施展舞台。

(8)抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。学校将继续举行中学生春季球类比赛、春季运动会、歌咏比赛和学生书画作品展等活动。高度重视艺术类教学，继续办好音乐、美术社团活动，为学生全面发展提供良好的空间。

3、切实有效抓好毕业班工作，努力提升学校形象。

毕业班工作是学校工作的重中之重，学校的一切工作是为了教育教学，教育教学的最后结果就要看教学质量，看毕业班学生的成绩，学校高度重视毕业班工作，成立中考领导组。

学校成立以校长为组长、分管教学副校长为副组长、教导处主任及中三班主任为成员的中招领导组，下设中招试题研究组、中招高效复习指导组、中招心理咨询组。迎中招百日誓师会、初三年级家长会、心理咨询会等。

4、加强班主任工作，完善班级量化管理实施细则。

班主任利用家长会和校讯通，与家长互通信息，共同解决学生面临的学习、身体、心理及与老师、家长、同学之间的矛盾纠葛等问题。要继续加大午间管理力度，杜绝学生使用手机、电子书等电讯设备，学生生在校外住宿要有家长陪

则》，学校每月对班级进行量化考评，一月一公布，学年总结果作为评选先进班级的重要参数和依据。

5、以德育人，加强学生思想道德教育。

(1)抓校园文化氛围建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的影响，环境怡人，环境育人，政教处充分利用好校园广播室，传唱好声音，传递正能量，对国内外大事及校园内外新闻、教师风采、学生风貌等作广泛宣传，要做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立身边的榜样，通过榜样引导学生崇尚模范，学习先进，养成良好的道德行为，形成积极向上的舆论力量。

(2)抓学生规范养成、纪律约束教育。

结合《中小学生日常行为规范》，班主任要加强对本班学生的卫生、文明礼貌、纪律养成、法制法规等方面的教育。

学校继续进行每周一举行升旗仪式，做好学生宣誓和教师宣誓、师生国旗下演讲。

6、加强学校安全保卫工作

(1)采取积极措施，切实应对自然灾害带来的危害。

“安全第一，预防为上”，要密切关注天气预报，对恶劣天气要早作防范和安排，春季，积极预防各类传染病的发生，请当地医生来校作卫生防疫知识的讲课;夏季，要严防溺水事故发生，尤其对暴雨、洪水、泥石流、冰雹等恶劣天气注意防范，对因雨水浸泡的校舍及早作排查，加强对举办运动会等学校大型活动期间的组织管理，严防疲劳、虚脱、踩踏、体育器材伤害等事故发生。班主任要把安全防范教育挂在口中，不厌其烦。学校将举行一些安全防范措施的演练活动。

(2)强化校园保卫，防止校园伤害。

加强保安管理，管好学校大门，把危险伤害消灭在萌芽状态。保安继续实行严格的来人来客进校登记制度和学生出入校门刷卡制度，上课期间学生出校门收请假条和登记。

(3)对校内外安全隐患进行排查。

学校教育学生严禁在校外无证摊点买零食和吃饭菜，同时配合卫生部门对学校食堂进行不定期检查，总务处安排人员每天对食堂进行饭菜水的监控，严防食品中毒，杜绝隐患发生。

7、加强开源节流工作，管好用好学校的财物，严格按照上级规定，严格规范每一笔支出。

8、监督好学生宿舍楼建设质量和进度，确保质量一流和按期交付使用；积极协调学校教学楼立项、设计和招标工作，确保暑假及时开工和竣工，不影响秋季开学使用。

坚信2017年，在县教育局和中心校的正确领导下，按照学校领导班子集体研究的工作思路和规划，一定会弥补不足，努力完成各项预定目标，再上新台阶。