七年级入学见面会发言稿

第一篇：七年级入学见面会发言稿

初一新生入学第一次家长见面会发言稿

各位家长朋友: 大家好!今天是孩子进入恩施市宏立实验学校以来的第一次家长会。首先,请允许我代表____班所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

从您的孩子跨入中学大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。而我召开这次家长会的目的是为了从一开始就加强老师与家长之间的联系,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也能让我们的家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,这是我们教育的一个根本出发点。

一、自我介绍

二、分析学生状况:

1、中学与小学阶段存在的不同

第一,学科增多。小学主要是语文、数学、英语三科,学生负担轻,升入中学后初一增加了政治、历史、地理、生物,初二增加了物理,初三增加了化学。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中考科目:数语外,政史,理化。(分数分配)第二,教材难度增加,教学速度加快:中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。

第三,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要讲究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。

第四,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,100分满分的卷子,80十分以上算作优秀有时候,因此有的时候可能考个90就是班级第一,也有小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,但是话又说回来在目前的教育体制下中考,高考都是要以分数论英雄的。所以就请家长们每次期中期末的两次大考,一定要关注孩子的分数和排名情况,以便很好的掌握孩子的学习状态。

第五,抓住课堂,向四十五分钟要效率:“向四十五分钟要效率”,是亘古不变的。课堂的重要性绝对是“重中之重”,一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。成绩肯定不错。当然这也和他们在小学就养成良好的学习习惯有很大关系。学习习惯直接影响到学习成绩。所以为什么说,小学这六年就是在培养良好的学习习惯进而为初中打下基础。那么,初一第一学期我的班级工作的重中之重就是规范学生在校的一切行为习惯和学习习惯。例如,按时到校,仪容仪表等。当然还需要家长的全力配合。

三、对家庭教育提出几点建议

12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态。下面我们就家庭教育问题提一些看法,供各位家长参考。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

(一)要掌握孩子特点,全面而准确地估计自己的孩子。学生刚刚进入中学,对中学的许多很好奇,也不很适应,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。再有,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有句俗语叫“庄稼看人家的好,孩子看自己的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。所以父母,一定要全面准确的估计自己的孩子。

(二)要正确看待孩子的分数。每逢考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。(三)要教育学生遵守纪律,学会做人。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:老师为什么批评你,自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

(四)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样 的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

四、需要家长配合的工作:

1、保证学生到校时间:学校到校时间:

2、严禁手机进学校,以及一些不适合学生阅读的课外书籍出现在教室。

3、合理安排学生周末时间,不允许孩子随意外出并结交一些社会青年或到网吧。总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。

最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!

第二篇：XX级新生入学见面会发言稿

XX级新生入学见面会发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是XX级思想政治教育专业的王xx，今天非常荣幸作为老生代表在此发言。时光荏苒，想两年前我还是刚入学的大一新生，茫然面对未知的大学生活。而今两年后，我可以站在台上与大家分享一些我的大学学习感受。我想结合自己这两年的经历，为新入学的大一学弟学妹们提出三点建议：

第一，确定大学目标，做好大学规划。《左传》言“思则有备，有备无患”。大学想学习些什么？你想在大学中得到什么？大学四年你该如何度过？毕业后你又想从事什么职业？这是刚入大学时，每位新生都应追问自己的问题，当然我也不例外。每个人都要有自己的目标，如学习目标、职业目标、人生目标等等。刚入学的你们，或许有的心中已有了想法，或许有的还没有考虑过。不过都不碍事，你们有大量的时间去思考、去计划。目标之所以重要，在于它像黑夜中的一缕光芒，可以指向道路的远方，指明前进的方向，让你不断前行。因此，每位新生都应结合自己的兴趣与实际，确定好大学目标，再具体规划好每一年或者每一阶段要做的事，即如何一步步实现这个目标。

第二，多阅读书籍，多与老师交流。“大学是读书的天堂”这是两周前民进中央副主席、苏州大学朱永新教授的讲座主题。我十分赞同他说的：“阅读不能延长生命的长度，但能拓展生命的宽度、广度和深度。”中学时为了备考复习，常常没有时间阅读。而今至于大学，你们都有充足的时间去阅读各种书籍。在大学中，应充分利用学校学院的资源，多阅读一些经典好书。同时各类领域都可以有所涉猎。作为文科生，人文学科如文史哲当然看得更多一些，但不必局限于某一特定类型，一些社会科学、自然科学的书也可一读，正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”此外，也要多与老师们交流交流。老师们拥有更渊博的学识、更丰富的阅历、更深入的研究，与老师交流时可以接触到很多不知道的知识、未曾听闻的观点，可以增长自己的见识，或者能得到更好的指导，不断完善自我。与老师交流也算是一个学习的过程。正如孔子所说：“见贤思齐焉。”我本人高中以来就很喜欢与老师交流，但也曾看到很多同学害怕老师，看到老师就远远地躲开。其实我觉得根本没什么好怕的，我一直有这样的观点：课上是师生，课后就是朋友。和朋友聊聊天，有什么需要拘束的呢？

第三，学会独立思考与理性批判。“大胆的假设，小心的求证”，“有几份证据说几分话”。这是胡适先生的两句名言。愚以为，它所表现出的是一种求真求实的治学态度和严格严谨的求证精神。其实不仅仅是治学，在其他方方面面也应如此。如今在网络上、在生活中往往会有一些流言蜚语，而我们脑海中也常会有对事物的许多偏见。到了大学，每个人都应该更冷静地、更理性地去审视和思考。苏轼在《石钟山记》中写道：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”因此，切勿主观臆断，不应人云亦云。首先要自己去了解、去思考、去认识。然后才能有所判断与结论。

想人生如白驹过隙，大学四年只是弹指一挥间。而这四年却可谓人生中最美好、最具青春活力的时光，因此每个人都应珍惜这四年，认认真真过好这四年，莫要虚度光阴。最后，我以屈原的名句诗为结尾，也将这句送给大家：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第三篇：见面会发言稿

拆迁动员大会发言稿提纲

各位邻居:

你们好！

1、首先对近段时间现场施工带来的生活不便表示歉意。因施工噪音、地下室雨水浸泡会对三层楼带来安全隐患以及后期排水无法外引等诸多问题。赵局多次同我单位沟通，是否可以对三层宿舍楼进行改造。我单位去年已进行过多次拆迁谈判，因个别问题没有实现，二次调整已经成型的方案给我单位带来不小的经济损失，且楼房拆迁成本较平房高很多。经我公司领导研究决定参加水务局召开的此次见面会。此次会议我单位主要关注两个问题

1、拆迁思想是否统一；

2、拆迁条件。如果第一条不能统一，就没有必要进行第二条的讨论。

2、既然大家都同意拆迁，下一步共同研究拆迁方案。方案人手一份，望各拆迁户仔细阅读。针对拆迁户可能提出的问题，解释如下：

（1）安置房源、位置、户型、面积：安置房源为1#楼，面积及户型见附件。位置在原一号楼位置，范海军向西，由原来的12层调整为18层。县政府答应所有拆迁户必须拆除范海军，但需要选择安置地块，拆除后准备在此处建造二层商业及幼儿园等公共设施。

（2）补偿标准：按原拆迁协议中面积重新签订补偿安置协议。

（3）拆迁流程：签安置协议、搬家、我方验收房屋、领取搬家费及过渡费、回收房本、选户型，按先签先选原则。即可同原拆迁户一同选房，也可搬家完成后先选。

（4）非指定楼层的购买价格：因物价上涨工程投资增加，现销售均价为4380元，拆迁户按1:1选房后超出部分10平米内直接优惠到3350，比销售均价低1030元，比去年团购价还低30元。10平米外的优惠到3800均价后再优惠8%，比销售价格优惠884元。

(5)因我单位小区建成后也有过道、走廊、绿化、亮化、景观等面积，而且土地走财政收储，所以后院不在补偿。平房因为院子在房产证内所以按1:1补偿。经测算你单位地块面积为1016平米，我单位补偿完成后将近1500平米，补偿比例接近1:1.5。

（6）搬家费及过渡费不够租房：每平米5元是永清标准，但考虑到楼房面积小，可调整到6元。

（7）需增加前后滴水面积：因证载面积加公摊面积后，又按1:1.1进行补偿，已对北侧过道及北侧滴水面积进行补偿。我小区建成后也有过道，不可能在加到各户面积内进行分摊。

（8）公摊大：现三层楼一单元公摊为14.3%。二三单元65.73平米的公摊为5.97平米公摊比例为9%，74.37平米的公摊将近8%。现安置楼公摊为10%。公摊面积已控制的很小。

公摊大：现三层楼一单元公摊为16.06%。二三单元65.73平米的公摊为5.97平米公摊比例为9.1%，74.37平米的公摊将

近8.02%。现安置楼公摊为10%。公摊面积已控制的很小。

（9）过渡期为什么调整到24个月：多退少补。

（10）差额款什么时候交：选房后或工程开始建设后。

（11）装修评估：按1:1.1补偿后不再对装修进行评估，因多数评估项目为不可移动实体。

（12）如对以前的面积有异议，可以重新组织丈量，以实际丈量为准。

第四篇：见面会发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事大家早上好（下午好）！

我是公司新入职的员工胡滨洋，十分荣幸能够加入联通公司这个优秀的团队，也非常感谢公司领导在百忙之中来给我们召开这次会议。

历经两个月的轮岗培训，让我从一个通讯行业的新人，逐渐成长成一名熟悉公司业务及规章制度的合格员工。1个月前，我初到运维机房上班，刘主任耐心地给我们讲解电话信号是如何通过基站传输，到最终被我们的手机接收，这中间有很多的技术环节。我们听得非常认真，很多细节现在还历历在目。

最难忘记的是在校园进行营销工作的时候，我们每天早早奔赴工作岗位，搭帐篷，贴广告，发传单，上门扫楼，卖力的宣传我们的手机套餐和宽带业务。潘总也及时的教给我们一些营销话术，指导我们搞营销一定要突出业务的卖点。每天晚上回来整个人都筋疲力尽的，但是觉得这一天很充实。虽然碰到了一些困难，一些客户很难沟通，但是在给他们解决问题的同时，我们也提升了自己的应变能力，营销水平。

通过这次岗前培训，我给自己总结了以下几点：

第一点：我认识到自己实践能力的不足，专业知识有所欠缺。我会在未来的工作过程中努力地学习，吸收前辈的优秀经验，加强工作能力。

第二点：我要尽快适应从一名学生到一名社会人的心理转变，来应对来自工作和生活中的压力。在以后的工作中勇敢的挑战自己，提升自己。

第三点：不辜负公司对我的培养，我要努力发挥自己的才能，为联通公司未来的发展贡献自己的一份力量！

我的发言完毕，谢谢大家！

第五篇：一年级入学家长见面会老师发言稿

一（6）班家长会发言稿

亲爱的家长朋友们：

大家好!我是一年级（6）班的班主任兼语文老师，我姓任。首先感谢在座的家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我衷心的希望以后我的工作能得到大家的配合和支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子的引路人，对孩子的成长起着深刻的影响，只有将学校，家庭教育融为一体，才能更好的培养孩子健康成长，成为有用之才。这次家长会我将讲以下四方面的内容： 第一方面是关于作息时间：

1、首先您要非常清楚学校的作息时间。

目前我们实行的是夏季作息时间，早晨到校时间是7点50，中午放学时间是10点55分（周一是11点45分），下午到校时间是2点10分，下午放学时间是4点05分。在这里我提醒大家几点：（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子要有时间观念、遵守规章制度。送孩子到学校门口，不要随意出入学校，让孩子自己走到教师，锻炼孩子的自理能力。（2）家长接孩子不要过迟或过早，提前5到10分钟到指定地点即可，请家长不要迟到，小学和幼儿园不一样，如果您来的过迟孩子也不安全，希望家长配合我们的工作。（3）放学后老师会整队带领孩子出校门，请各位家长不要堵在学校门口，出校门队伍朝左手边走，整队解散后才能接走孩子，没解散前不要从队伍里往外拉孩子，请各位家长以身作则，给孩子做好榜样。（4）一年级孩子年龄小，学校门口的马路窄车辆多，请家长接送孩子时刻注意安全。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回家之后一定要尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把作业写整齐、规范，不能一边玩一边写，刚开始的时候家长可以规定孩子写10到20分钟休息一下，后面慢慢的增加时间，学习和习惯的养成都是一个循序渐进的过程。（2）要控制好孩子休息的时间。家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上10点之前入睡。只有保证足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的经理。另外中午家长一定要安排孩子午睡，否则孩子下午上课没有精神。第二方面是学习和生活用品的准备：

1、学习用品方面：（1）请家长给孩子制作桌牌（只要能立在桌子上就行），写上孩子的姓名，便于老师尽快认识学生。（2）请家长给孩子的书本和作业本的包皮（课本可以用透明胶带包），写好班级姓名。文具盒尽量简单实用，功能太多以免影响学习。每天给孩子准备5枝铅笔在家削好，铅笔头上贴上标签、橡皮写上名字。

2、生活用品方面：（1）秋季雨水比较多，请家长给孩子准备雨披和雨鞋，我们学校一年级孩子不能带雨伞，以免伞齿戳到别人。（2）每位学生上学都要带好卫生纸，天热给孩子带一瓶水。学生在校期间不能带玩具、小刀和零食到学校，尽量不要让孩子带零花钱买三无食品。

第三方面是学习和好习惯的养成。

孩子的学习是每一位家长最关心的，也是我们老师所关注的，其实做老师好家长都有一个共同的心愿——那就是能看到孩子取得优异的成绩，这就需要孩子、家长和老师的共同努力，所以我说几点提高孩子成绩的几点做法：

（1）陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力还没有形成，孩子在家读书写字的时候家长要在一边陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身体和眼睛的姿势，家长要时刻提醒。

（2）做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度不深，但新课标的知识量却很大，比如刚开始学的拼音，肯定会比幼儿园更规范更系统，放学回家家长一定要让孩子多拼多读多练，为以后学习更多的生字打好基础。我每天都会让孩子预习新内容复习当天所学的，请家长做好监督工作。

（3）培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以使孩子受益终生。我希望家长每天能牺牲自己上网、玩手机的时间陪孩子读书，建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子认识的字还比较有限，家长可以和孩子一起读给孩子听。一个语文成绩好的学生，他的阅读量肯定是特别丰富的。

第四方面是给家长的一些要求。

（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事情，如碰撞受伤，孩子之间你推推我，我打打你，拿了自己喜欢的物品等，希望家长不要因为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（2）请不要在孩子面前随意议论学习和老师。

老师在孩子心目中是完美的、万能的，学校是孩子学知识、学做人的乐园，请不要在你的无意中让孩子产生厌学的心理。“金无足赤，人无完人”，老师毕竟不是完美的，每个老师之间也有不同的教育方法、教学方式，请您一定要相信老师，与老师加强沟通，有任何不满和不理解的地方，我相信都会通过心平气和的沟通来解决。

（3）关于和老师沟通方面的问题。相信在座的家长把孩子交给我都是出于对我的信任，不论孩子在学校里发生什么事情，您最先找到的人是我，我会尽我最大所能帮助您解决问题，如果我解决不了，我会逐级向上反映。我想这样问题才会更快更好的解决。如果我在上课或开会学习时候，家长打电话我肯定是没有办法接听的，请各位家长理解。

我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天。希望您的孩子每天高高兴兴地上学，快快乐乐地学习知识。我们有共同的出发点，共同的愿望，相信有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生在我们学校都会健康快乐的成长。谢谢大家！