第一篇：2018年云南楚雄事业单位考试言语理解与表达之“词语辨析”
chuxiong.offcn.com
2018年云南楚雄事业单位考试言语理解与表达之“词语辨
析”
逻辑填空分两个重要的部分一个就是语境分析，那另一个重要部分就是词语辨析，大家想一下是不是所有词语都需要我们辨析呢?举个例子，破马张飞、云淡风清、闲情雅致需要辨析吗?再比如说锦衣玉食、掌上明珠，养尊处优，娇生惯养，好不好选，需不需要辨析?我们再看两个词抚养和赡养，抚养多用于什么?是不是父母抚养子女?那么赡养呢?是不是子女赡养父母，好，再看：舍弃和割爱有什么区别他俩都有舍弃的关系，但舍弃是舍就是弃，弃就是舍，后面是不是还可以加宾语，而割爱我们通常怎么用啊，是不是忍痛割爱啊，后面加东西么?是不是不加，因为割的就是爱了，通过这几个例子能发现，什么样的词需要辨析啊，一个是长得像的，形近，另一个就是意思相似，也就是意近的词，之前我们觉得不好辨别，也是因为不会方法，语素联想法可以帮助我们辨析一些词语从而知道他们之间的不同
语素即最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。有自己的读音而且有自己的含义的结合体，例如坐、立、风、云、天、地。那我们看看，西红柿是语素还是词语?我们拆开来看，西能代表西面，向西的意思，但不能代表西红柿的意思，所以西红柿是语素整体是个语素，再有：葡萄，那么葡和萄单独一个字是没有意义的，现在我们了解了什么是语素。
那什么叫做语素联想法呢?：通过分析词语不同语素的侧重含义，更多公职类考试信息和资料 chuxiong.offcn.com
进而找到词语之间的区别，并积累词语的方法叫做语素联想法。
它的作用就是通过分析相异语素，往往可以找到词语在范围大小、含义侧重、搭配对象等方面的区别。
例1：{修饰 粉饰} 修：修整，装修，我们说把房子要修整漂亮，使外表整洁美观，中性词。
粉：擦粉，我们说女孩子化妆，要擦粉不就是在掩盖自己脸上的痘痘，变得更加美丽。所以说粉饰有掩盖污点或缺点，含有贬义。
有些人为了让领导对自己分管工作的所谓亮点和特色加深印象，在一些汇报材料和信息简报中有夸大和(粉饰)的成分。解析：首先分析语境，句中说“信息简报中有夸大”可知，作者对此行为的不认同，含贬义。所以选“粉饰”更恰当。
例2：生命起源于海洋，因为海洋更适合与生命活动。生物要从水域移到陆地是一种十分危险和艰难的()，二潮汐区则提供了一种()：一个作为水陆之间“桥梁”的环境。许多人相信，一些生物就是利用这座“桥梁”完成登陆这个进化过程的。
A.巨变 方向 B.蜕变 可能 C.转变 选择 D.激变 途径
可以运用语素联想法：“巨变”指巨大的或剧烈的变化。“蜕变”蜕化，小蝌蚪到青蛙的进化过程就是在发生质的变化。指(人、物或者事情)发生质的改变，比喻事物由一种状态转变成另一种状态。“转
更多公职类考试信息和资料 chuxiong.offcn.com
变”，转化，指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。“激变”意为突然发生变化。生物从水域进化到陆地，本就是一种全新的生存方式，和原来的状态发生质的改变。，故第一空填“蜕变”最合适。“可能”填入第二空也恰当。故本题答案为B。
更多事业单位考试信息关注楚雄中公教育信息网
更多公职类考试信息和资料
第二篇：公务员考试言语理解与表达之108组高频词语辨析
言语理解与表达之108组高频词语辨析
【1】
暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
【2】
暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
【3】
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
【4】
哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
【5】
不至：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
【6】
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
【7】
长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。
【8】
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
【9】
弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
【10】
处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。
处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。
【11】
醇厚：口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚：只指品质风俗质朴敦厚。
【12】
伺候:可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
【13】
窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
【14】
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
【15】
法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法
【16】
妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
【17】
分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
【18】
给予：(书)给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。
给以：后面只说所给的事物(多为抽象事物)，不说接受的人。
【19】
肤浅：人的(学识)浅，对事物理解不深。
浮浅：(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
【20】
伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
【21】
伏帖：心里舒服、舒坦;顺从。
服帖：妥当，“把事情办~ ~”;顺从。
【22】
扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。(如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。)
【23】
个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
【24】
工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力;本领和武术。
【25】
轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
【26】
宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
【27】
涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
【28】
惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
【29】
会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
【30】
机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
【31】
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
【32】
艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
【33】
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
【34】
校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
【35】
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
【36】
申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
【37】
实验: 对科学理论进行实际验证。
试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察。
【38】
十足:(1)成份纯(2)十分充分。
实足: 确实足数,如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。
【39】
熟悉: 侧重知道得详细、清楚,多适用于知识。
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
【40】
推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为。
推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果。
【41】
退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”~变质”。
【42】
委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细。
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过
【43】
降伏: 使驯服.主语为使別人順从的人。
降服: 驯服、投降。主语为屈服的人。
【44】
萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声。
潇潇: 风雨急骤或飄落。
【45】
协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。
【46】
心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快。
【47】
严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。
严正: 立场态度严肃正当。
【48】
一齐: 同时各自发出。
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放。
【48】
以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。
以致: 表示上文情况造成的不好的結果。
【49】
意旨: 意图,意向 ,目的。
意志: 自觉努力的心理状态。
【50】
隐晦: 意思不明显。
隐讳: 隐瞒不说。
【51】
允许: 应允并许可。
容许: 容忍许可。
【52】
不止: 表示数量茫围超出。
不只: 常同 “还有 ”、“甚至 ”等连用,表示递进关系。
【53】
淹没:(大水)漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。
【54】
神智: 精神智慧。
神志: 知觉、理智。
【55】
激励: 激发勉励，使振作。(一般指精神)如: 雷锋精神~着几代人。
鼓励: 鼓动激励，使人向上。(由人发出这个动作)如: 是他~我走上文学创作的道路。
【56】
徘徊: 来回走动(一般有心事)。如: 他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。
徜徉: 安闲自在地步行。如: 在月光下~
【57】
妨害: 有害于(强调结果)。如: 吸烟~健康。
妨碍: 阻碍，使事情不能顺利进行。如: 随意摆摊设点会~交通。
【58】
点染: 点缀、修饰。如: 几笔~便使画增色不少。
渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如: 诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如: 这部作品过分~了战争的恐怖。
【59】
界限:(1)不分界，同“界线”。如: 划清~(2)尽头处，限度。殖民者的野心是没有~的。
界线: 两个地区划分边界的线。如: 球场~。
【60】
间隙: 指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。
间歇: 动作、变化等有规律的停止。如: 这是一处~性喷泉。
【61】
尖锐: 认识事物灵敏、深刻。如: 无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻: 尖酸刻薄的态度。如: 她为人非常~，真让人接受不了。
【62】
误解: 错误地理解。如: 这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解: 错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如: 你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
【63】
捉摸: 猜测，预料。如: 这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。
琢磨: 思索，考虑。如: 仔细~一下应对措施。
【64】
整顿: 使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如: 为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治:(1)整理，修理。如: 利用农闲，县里发起了~河道的活动。(2)惩罚，打击。如: ~不法之徒。
【65】
行迹: 意为行动的踪迹。
形迹: 指举动和神色，如: “形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。
【66】
做客: 指当客人，如: 昨天我在亲戚家~。
作客: 是客居的意思，如: 那两年他在广州~,作客他乡等。
【67】
震荡: 指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如: 山谷~、人心~。
振荡: 主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
【68】
狡辩: 狡猾地强辩。如: 虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。
诡辩: 主要指一种论证方法，貌似合理。如: “白马非马论”是一种~的论调。
【69】
国事: 指国家大事。
国是: 指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如: 江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
【70】
甄别: 通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别: 一般用来指判别事物的好坏。如: 在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
【71】
铲除: 也可以用于抽象的对象。如: 要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除: 连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如: 要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
【72】
变换: 事物的一种形式或内容换成另一种。如: 变换写作方式。
变幻: 不规则的改变，强调不固定。如: 国际形势风云~。
【73】
交代: 有三个意思:
1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”。
2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。
交待: 意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结(指结局不如意，含诙谐意)，如：要是飞机出了事，这条命也就~了。
【74】
及时:(1)正赶上时候。如: 来了一场及时雨。(2)不拖延。如有问题要及时解决。
即时: 立即。如: 接到上级的指示，他~向下作了传达。
【75】
清净: 没有事物打扰。如: 耳根清净。
清静: 安静、不嘈杂。如: 环境非常~。
【76】
编辑: 对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂: 编辑。(多指资料、篇幅较大的著作)
【77】
爆发: 多用于大的抽象事物。(战争、火山)
暴发: 常用来指洪水、疾病流行;突然发家。
【78】
妨碍: 使事情不能顺利进行。
妨害: 有害于事物的发展。(程度重)
【79】
肤浅: 学识浅，理解不深。
浮浅: 浅薄。
【80】
扶养: 用于法律关系。(父子、夫妻等)
抚养: 爱护并养育。
【81】
贯穿: 穿过、联通。(较具体的事物)贯串: 从头到尾穿过一个或一系列事物。【82】
精练: 文章、讲话没有多余的词语。(也作“精炼”)简练: 说话、写文章简洁，精当。【83】
鉴赏: 鉴定和欣赏(艺术品、文物)。
欣赏: 享受美好的事物，领略其中的趣味。【84】
考查: 用一定的标准来衡量。(行为、动作)考察: 实地观察调查;细致深刻的观察。【85】
聆听:(书)听。倾听: 细心的听取。谛听: 仔细听。【86】
消失: 事物逐渐减小以至没有。
消逝: 随时间而去不复存在(声音、云雾、时间)。消释: 疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。【87】
申明: 郑重说明。
声明: 公开表示态度或说明真相。【88】
典雅: 优美而不粗俗。高雅: 高尚而不粗俗。【89】
弥补: 常与缺陷、损失、弱点搭配。填补: 常与空白、亏空、缺额搭配。【90】
细心: 用心细密。
悉心: 用尽所有的精力。(多指研究)【91】
调节: 从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂: 把多和少、忙和闲等加以适当的调整。【92】
调停: 调解，多指重大事件，不带宾语。调解: 劝说双方消除纠纷。
斡旋:(意思同上)书面语，不带宾语。【93】
允许: 许可。
容许: 许可。(书面语，语义重)【94】
推托: 借故拒绝。推脱: 推卸(责任等)。
推诿: 把责任推给别人。(不带宾语)【95】
缺点: 欠缺或不完善的地方。(侧重于有而不好)缺陷: 欠缺或不完备的地方。(侧重于没有)【96】
作客: 寄居在异地。做客: 访问别人。【97】
清净: 没有打扰/水清澈。清静: 环境安静。【98】
关照: 关心照顾。关注: 关心重视。【99】
公然: 公开的，毫无顾忌的。(贬义)公开:(与秘密相对)不加隐蔽的。【100】
开辟: 打开通路，创立。(从无到有)开拓: 开辟矿展。(从小到大)【101】
传诵: 多用于美名。传颂: 多用于事迹。【102】
沉重: 分量大，程度重。繁重:(工作、任务)多而重。【103】
把戏: 花招，蒙蔽人的手法。伎俩: 不正当的手段。(贬义重)【104】
应付: 对人对事采取措施/敷衍、将就(带宾语)周旋: 交际应酬/与敌较量，相机而动(否)【105】
赔偿: 因自己的行为造成损失而给予补偿。补偿: 抵消损耗，补足欠款。【106】
废除: 取消，废止(法令、制度、条约等)。解除: 去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务)。【107】
取消: 使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。取缔: 明令取消或禁止。【108】
草率:(做事)不认真，敷衍了事。
轻率:(说话、做事)随随便便，不经过慎重考虑。
第三篇：公务员考试言语理解与表达之近义词辨析
近义词辨析大全
暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。
处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。
醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。
法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法
妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
肤浅：人的（学识）浅，对事物理解不深。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
伏帖：心里舒服、舒坦；顺从。
服帖：妥当，“把事情办~ ~”；顺从。
扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力；本领和武术。
轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
时世:时代或社会。如卜 “ ~的变迁”、“艰难~”．
时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫”。
实验: 对科学理论进行实际验証.试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察．
十足:（1）成份纯（2）十分充分．
实足: 确实足数,如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。
熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．
推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果．
退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2)变质、腐化堕落。如”~变质”。
委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底细．
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．
降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．
降服： 驯服、投降。主语为屈服的人。
萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声．
潇潇: 风雨急骤或飄落．
协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。
心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快．
严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。
严正:立场态度严肃正当。
一齐: 同时各自发出
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放
以至:（1）表示时间数量范围的延伸（2）表示上文情况的结果。
以致: 表示上文情况造成的不好的結果。
意旨;意图,意向 ,目的。
意志: 自觉努力的心理状态。
隐晦: 意思不明显
隐讳;隐瞒不说
允许:应允并许可。
容许;容忍许可。
不止:表示数量茫围超出
不只: 常同 “还有 ”、“甚至 ”等连用,表示递进关系
淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。
神智：精神智慧。
神志：知觉、理智。
权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法~。
权力：强调强制性，支配性。如：~过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。
凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝
凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~
激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。
徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~
妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康
妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~交通。
点染：点缀、修饰。如：几笔~便使画增色不少。渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分~了战争的恐怖。
界限：（1）不分界，同“界线”。如：划清~（2）尽头处，限度。殖民者的野心是没有~的。界线：两个地区划分边界的线。如：球场~。
间隙：指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处~性喷泉。
尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~，真让人接受不了。
误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。
整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了~河道的活动。（2）惩罚，打击。如：~不法之徒。
行迹：意为行动的踪迹；
形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。
作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~,作客他乡等。
震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。
振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种~的论调。
国事:指国家大事
国是:指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
铲除：也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云~。
篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。窜改：改动文字。如：不要随意~古人的诗句。
沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：~两国的文化。勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。检查：（1）为发现问题用心察看。如：~作业。（2）检讨。如：写份~交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置~机关。
交代:有三个意思：
1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；
2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。交待:意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结（指结局不如意，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就~了。
及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。（2）不拖延。如有问题要及时解决。即时：立即。如：接到上级的指示，他~向下作了传达。
清净：没有事物打扰。如：耳根清净。清静：安静、不嘈杂。如：环境非常~。
编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。
爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山）暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。
妨碍：使事情不能顺利进行。
妨害：有害于事物的发展。（程度重）
肤浅：学识浅，理解不深。浮浅：浅薄。
扶养：用于法律关系。（父子、夫妻等）抚养：爱护并养育。
贯穿：穿过、联通。（较具体的事物）贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
精练：文章、讲话没有多余的词语。（也作“精炼”）简练：说话、写文章简洁，精当。
鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作）考察：实地观察调查；细致深刻的观察。聆听：（书）听。倾听：细心的听取。谛听：仔细听。
消失：事物逐渐减小以至没有。
消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。
申明：郑重说明。
声明：公开表示态度或说明真相。
典雅：优美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。
弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。填补：常与空白、亏空、缺额搭配。
细心：用心细密。
悉心：用尽所有的精力（多指研究）
威信：声威和信誉。（侧重信誉）威望：声誉和名望。（侧重名望）
违反：不遵守，不符合（法则、法程）
违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意）违犯：违背和触犯（法规）。
变换：事物的一种形式和内容转换成另一种。变幻：不规则的改变（多指抽象、概括性事物）
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
调停：调解，多指重大事件，不带宾语。调解：劝说双方消除纠纷。
斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。允许：许可。
容许：许可。（书面语，语义重）
推托：借故拒绝。推脱：推卸（责任等）。
推诿：把责任推给别人。（不带宾语）
缺点：欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）
缺陷：欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。
作客：寄居在异地。（书）
做客：访问别人。
清净：没有打扰。／水清澈。
清静：环境安静。
关照：关心照顾。
关注：关心重视。
公然：公开的，毫无顾忌的（贬义）。
公开：（与秘密相对）不加隐蔽的。
开辟：打开通路，创立（从无到有）。
开拓：开辟矿展（从小到大）。
传诵：多用于美名
传颂：多用于事迹。
沉重：分量大，程度重。
繁重：（工作、任务）多而重。
把戏：花招，蒙蔽人的手法。
伎俩：不正当的手段。（贬义重）
应付：对人对事采取措施／敷衍、将就（带宾语）
周旋：交际应酬／与敌较量，相机而动（否）
赔偿：因自己的行为造成损失而给予补偿。
补偿：抵消损耗，补足欠款。
废除：取消，废止（法令、制度、条约等）。
解除：去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务）。
取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。
取缔：明令取消或禁止。
草率：（做事）不认真，敷衍了事。
轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。
颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。
公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。
哺育：喂养／比喻培育。
抚育：照料、教育儿童／照管动植物。
偶尔：间或，有时候（副词，相对于经常）
偶然：不一定要发生而发生。（相对于必然）
谣言：没有事实根据的消息。
流言：没有根据的话（多指背后议论、污蔑或挑拨的话）
筹划：想办法、定计划／筹措（钱粮）。
惠顾：商店对顾客的敬词。
陈设：（动词）摆设。
摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。
专程：专为某事而到某地。
专诚：特地（心意诚恳）。
查访：调查打听案情。
察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。
专长：专门的学问技能；特长。
特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。
风气：社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。
风尚：在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。
指责：责问。（可褒可贬）
指摘：挑出错误，加以批评。
十足：（物品）成色纯／十分充足。
实足：数量足数的。
吞食：用于食物、药品等。
吞噬：形容侵吞。（贬义）
伪造：模仿真的东西。
捏造：无中生有。
流传：传下来或传播开。（主要指消息、故事、传说、事物等）
留传：遗留下来传给后代（如秘方、技艺等）
恰巧：凑巧。（往往不如意）
恰好：正好。（合乎心意）
按照：行动的凭借和依据。
依照：同上，常见于法律条文。
日趋：走向，强调趋势。
日益：一天胜过一天。
日渐：渐渐地。
大约：表示对时间、数量的估计。
大概：表示对情况的估计。
进而：表递进关系。
从而：因果关系。
一律：限用于人。
一概：可用于人，也可用于物。
一起：同时同地。
一齐: 同时，不一定同地。
给予：（书）给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。
给以：后面只说所给的事物（多为抽象事物），不说接受的人。
各个：每个，所有的那些个；逐个。（各个方面、各个击破）
个个：个个是把好手、个个奋勇争先。
【安静·宁静】
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。
例如：１、请大家安静一下！２、上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。
“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。例如：清晨，公园里十分宁静。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：在那里，他过着十分宁静的生活。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。例如，“病人需要安静”一般不说“病人需要宁静”；而“游人散后，湖边十分宁静”却可以说“游人散后，湖边十分安静”，两句话意思上差异不大。
【毕竟·究竟】
“毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果；
“究竟”可以用于疑问句中，追究事情的本相，而“毕竟”不能。
【不但……而且·不但……反而】
前者的后边均为肯定格式。
后者一类句子里的“不但”后边一定是否定格式，“反而”后边是肯定格式；
【嘲笑·讥笑】
“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
【大抵·大概】
“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意 “大概”却只是表示约数。
在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。
【订金·定金】
“订金”，不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。
【而后·尔后】
“而后”，表示紧接着上面的动作去做。“尔后”，从此以后。
【格外·分外】
“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词。“格外”不受这些限制。
【何况·况且】
“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。
【鉴于·由于】
“由于”表示原因或理由；
“鉴于”，感觉到，考虑到，有借鉴或吸取教训的意味。
【径直·径自·竟自】
“径直”修饰动词表示动作行为不间断； “径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意； “竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
【琅琅上口·朗朗上口】
“琅琅上口”有“诵读熟练、顺口”；“文辞通俗，便于口诵”之意。
“朗朗上口”只能形容：诵读通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
【偶尔·偶然】
“偶尔”：频率、次数。
“偶然”：概率、可能性。可以受“很”、“非常”等程度副词修饰，充当定语时常与“现象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情况”等名词搭配。
【缺乏·缺少】
“缺乏”有三类：⑴ 抽象名词，如“经验、信心、勇气、积极性、上进心”等；⑵ 行为动词，如“锻炼、研究、观察、调查”等；⑶ 表示集合概念的名词，如“人员、书籍、车辆、弹药、雨水”等。另外，“缺乏”的对象前面，一般不用数量词指出具体数量，也不容易指出具体数量。
“缺少”：多用于具体的可以计数的人或物，跟它搭配的词，常见的是具体名词，如“人、钱、图书、机器”等；有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺少”可与“缺乏”通用。
值得注意的是，在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候，应当用“缺少”，不用“缺乏”。
【容易·轻易】
“容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度，“轻易”除指简单容易外，常指对事情态度不慎重，随便，甚至轻率。
【消失·消逝·消释】
“逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。
“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。”“消逝”侧重过程，指逐渐减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。” “消释”，它有两个义项：①＜书＞消融，溶化。②（疑虑，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“误会消释”。
【严重·严峻】
“严重”指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。“严峻”着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。
【幽静·寂静】
“寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉
“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。
【约略·大约】
“大约”可指数量或时间。“约略”多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。
【制定·制订】
“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。
“摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。“探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。
“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支援。“抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。
“赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。
“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为A。
“惨淡”指凄惨悲凉； “凄楚”指凄惨可怜；
“富有”多形容某人拥有大量的物质财富，“富足”形容人们的生活情况。
“单一”指只有一种；
“单调”指简单重复而没有变化。
“铺通”是铺设完成；
“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。
贯注：精神、精力集中；语意、语气连贯；贯穿。灌注：浇进；流入。
侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国领土。鲸吞：多用来比喻吞并土地。
树立：多用于抽象的好的事物。竖立：多用于具体的事物。
原形：原来的形状；本来面目，贬义词。
原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
质疑：提出疑问。
置疑：怀疑，多用于否定句。如：不容置疑。
姑息：无原则地宽容。迁就：将就别人。
辛酸：比喻痛苦、悲伤。心酸：心里悲痛。
督促：监督催促。敦促：催促。
问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。折桂：强调实现。
趋向：朝着某个方向发展； 取向：选择的方向。
幻景：虚幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虚幻奇特的境界。
实足：确实足数的。十足：①成色纯；②十分充足 捐赠：多与“财产、物品”搭配 捐献：多与“器官”搭配
苍莽：用来形容草木等植物，苍茫：与“大地、暮色”等搭配。
典型：指具有代表性的人物或事件；
典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。
不但、而且：表示前后的顺进； 不仅、反而：表示前后的反进。
误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解；
曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）：别故意曲解我的话。
违反：政策|违反纪律。
违犯：指违背和触犯（法规等）
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；
推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果；推断重在通过推测断定后得出结论。
选择：可用于人，也用于事物，使用非常普遍； 抉择：指二者选一，对象多为重大而严肃的事物，一般用于比较正式的场合，只用于书面语。
剔除：把不合适的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除。
第四篇：事业单位行测之言语理解与表达
事业单位行测之言语理解与表达
1.______筹款方面之外，燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京______着浓厚的学术自由、思想自由的空气。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.运用自如 散布 B.得心应手 散逸 C.尽其所长 布满 D.长袖善舞 弥漫
2.学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种______的无知和狭隘，而是源于对生命本身的______和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.夜郎自大 崇尚 B.不可一世 崇拜 C.妄自尊大 膜拜 D.虚怀若谷 崇敬
3.我知道有一种人：风______出他矮小的轮廓，他知道如何走自己的路；崇高的信仰______他化渺小为伟大，化平庸为神奇，支撑着他笑看失败，潇洒生活。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.描绘 支持 B.衬托 促使 C.勾勒 支撑 D.刻画 帮助
4.我虽比他富贵，但绫锦纱罗，也不过裹了我这______。羊羔美酒，也不过填了我这坟窟泥沟，富贵二字，真真把人______了！
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.菊老荷枯 残害 B.枯株朽木 荼毒 C.摧枯拉朽 耽搁 D.枯蓬断草 葬送
5.等韩洞庭、黄苏赶到，二百多名俘虏已经______起来，只剩下敌人的营长带着十几个兵在村里______，最后在一个小院里被打死了。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.聚合 鼠窜狼奔 B.集会 雉伏鼠窜 C.纠集 麇骇雉伏 D.集合 狼奔豕突
6.使他感到意外的是，商店里的服务人员总是微笑着，非常乐意回答我们的问题，她们对各种商品都______，并且不惜时间地为______我们她们的商品。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.一目了然 介绍 B.了如指掌 展示 C.疑团莫释 展览 D.洞若观火 展玩 7.这些“搭配”的爱情，有一种把孤独拉得很长，把日子盼得很瘦的相思，______而茂盛地生长。这是军人和他们的妻子恋人们共同培养的感情收成，供他们以书信方式分期分批地那一份痛苦的甜蜜______。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.勃然 分享 B.繁荣 品尝 C.欣欣 分担 D.蓬勃 品享
8.她以她的______，让人家下台，还不让人家有任何尴尬的感觉，当然自己也轻松过关。娶这样的人做老婆，家庭里永远是______，______，不会演出全武行。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.豁达大度 相敬如宾 琴瑟调和 B.宽宏大度 琴瑟调和 相敬如宾 C.宽大为怀 钟鸣鼎食 相亲相爱 D.器小易盈互敬互爱 敬而远之
9.男生之间的相处方式是交心，______的哥们儿N年后一个电话还能聚在一起；我说爱情不过是一场______，在一起快乐最重要。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.同气相求 不远千里 风花雪月 B.狼狈为奸 天南海北 明日黄花 C.沆瀣一气 朝发夕至 花前月下 D.臭味相投 千里迢迢 过眼云烟
10.对待物质上的剩余价值，聪明的女生如我的前女友，既然是别人______，该留下就留下，发挥最大的作用。对待精神的礼物，更要______，______。
填入横线部分最恰当的一项是（）。A.真心实意 去粗取精 兼容并包 B.双手奉上 兼收并蓄 去伪存真 C.双手奉上 去伪存真 兼收并蓄 D.真心实意 兼容并包 去粗取精
1.D［解析］ 长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。弥漫：充满；到处都是。运用自如：形容运用得非常熟练自然。散布：分散传布。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。散逸：流散、散失。尽其所长：把所擅长的东西全部发挥出来。布满：形容很多。根据上下文，第一空形容司徒筹款方面比较擅长，用“运用自如”修饰不恰当，排除A；第二空比较B、C、D三个选项，修饰良好空气用“弥漫”搭配合适。故本题正确答案为D。2.A［解析］ 夜郎自大：比喻人无知而又狂妄自大。崇尚：推崇提倡。不可一世：认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。崇拜：尊崇敬拜。妄自尊大：过高地看待自己。形容狂妄自大，不把别人放在眼里。膜拜：掌加额,长跪而拜，表示尊敬或畏服的礼式。虚怀若谷：胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。崇敬：尊敬；敬佩。从后文的“无知和狭隘”可推断横线处的词应为贬义，对生命的态度应是“崇尚”，故本题正确答案为A。
3.C［解析］ 勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。支撑：支持住局面使不崩溃；勉强地维持。描绘：描画；描写。支持：照料；应付；支援；赞助。衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。促使：为达到某一目的而推动对方使之行动。刻画：用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。帮助：替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。通过比较，修饰轮廓用勾勒比较生动形象，信仰的力量能够支撑人们渡过难关，化渺小为伟大。
4.B［解析］ 枯株朽木：枯死的树桩，腐朽的树木。比喻衰朽的，没有多大用处的人或物。荼毒：吃苦菜,受伤害。比喻毒害,残害。菊老荷枯：比喻女子容颜衰老。残害：杀害；伤害。摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。耽搁：延迟；延缓，停留。枯蓬断草：干枯、断折的蓬草。因易随风飘散，故亦比喻不由自主，行踪难定。葬送：安葬送终，断送；毁掉。第一空是形容人身体，只要弄清楚四个成语的意义，很容易排除A、C、D项；也可根据上下文及全句的感情基调，推断第二空不能填入“残害”、“耽搁”和“葬送”，由此排除A、C、D。
5.D［解析］ 集合：汇集，许多分散的人和物聚在一起。狼奔豕突：像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰。聚合：聚集到一起。鼠窜狼奔：形容狼狈逃跑的情景。集会：集合在一起开会。雉伏鼠窜：指恐惧地躲藏，惊慌地逃窜。形容惊怕躲藏。纠集：纠合（含贬义）。麇骇雉伏：形容惊怕躲藏。第一空集会和后文的“起来”不搭配，排除B项；第二空是形容敌人逃窜的狼狈，比较之下，“狼奔豕突”更生动形象地表现出了敌人的溃败之势，故本题正确答案为D。
6.B［解析］ 了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，好像指着自己手掌给别人看。展示：展现；显示。一目了然：一眼就看得很清楚。介绍：引进；带入（新的人或事物）。疑团莫释：心里有很多疑问，没有解开。展览：陈列出来供观看。洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。展玩：赏玩。根据上下文可知第一空是形容商店服务员对商品很熟悉，“一目了然”和“疑团莫释”不合句意，由此可以排除A、C；第二空根据常识可知应填入“展示”，故本题正确答案为B。
7.D［解析］ 蓬勃：繁盛。与后面“茂盛地生长”搭配。品享：品味分享。品享，兼具品味与分享之意，与本句语境最为吻合。勃然：因愤怒或心情紧张而变色之貌。分享：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。繁荣：（经济或事业）蓬勃发展。品尝：辨别品评滋味。欣欣：草木茂盛。分担：担负一部分。根据句意及后文的“茂盛”可推断第一空应填入“茂盛”的近义词，并且可以形容抽象事物——相思之情，由此可推断“繁荣”和“欣欣”不恰当，故排除B、C项；第二空应是对甜蜜的感受，相较之下，“品尝”比“分享”更能突出相思的痛苦和甜蜜之情，故本题正确答案为D。
8.B［解析］ 宽宏大度：形容度量大，能容人。琴瑟调和：琴瑟同时弹奏，声音和谐。比喻夫妻恩爱。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。豁达大度：形容人宽宏开通，能容人。宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。钟鸣鼎食：击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。器小易盈：器物小，容易满。原指酒量小。后比喻器量狭小，容易自满。互敬互爱：互相尊敬，互相喜爱。敬而远之：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。根据句意和上文可知第一空应是褒扬的名词成语，由此可以排除C、D，第二、三空应注意把握相敬如宾和琴瑟调和的先后关系，日子久了，夫妻之间的爱情会慢慢变为亲情，形容这一过程当然是恩爱在前，尊敬在后，故本题正确答案为B。
9.D［解析］ 臭味相投：彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。千里迢迢：形容路途遥远。过眼云烟：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。同气相求：比喻志趣相同的人自然结合在一起。不远千里：不以千里为远。形容不怕路途遥远。风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。狼狈为*：狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。天南海北：形容距离遥远的不同地区。亦形容（谈话）漫无边际。明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。朝发夕至：早上出发晚上就能到达。形容路程不远或交通方便。花前月下：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。根据常识及上下文意，B项“狼狈为*”和C项“沆瀣一气”贬义色彩太过浓重，用在句中与全局感情色彩不符，故应排除B、C；第二空用“不远千里”和“千里迢迢”都比较恰当；第三个空根据前文“不过”及后文的“在一起快乐最重要”可以推断此处是想表达爱情的易逝，应用“过眼云烟”，故本题正确答案为D。
10.C［解析］ 双手奉上：恭敬地用手捧着致送物品。去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。真心实意：心意真实诚恳，没有虚假。去粗取精：除去粗糙的部分，留取其精华。兼容并包：把各个方面全都容纳包括进来。对待精神的礼物，先去掉虚伪的，然后再吸收保存，所以“去伪存真”应在“兼收并蓄”之前。
阅读下面短文，完成1-5题。每个人在社会上生活，每天都要与人交往，经常会遇到些别人对自己无礼、无理的事，碰到些别人需要自己理解、帮助、支持的事。在这些事情面前，是宽宏大量，与人为善，还是小肚鸡肠，与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。
自古以来，人们就把善良推崇为美德，并且把“乐善好施”视为养生的灵魂。名医张景岳就曾说过：“欲寿，惟其乐;欲乐，莫过于善。”这是很有道理的。现代医学认为，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内在的紧密联系，良好情绪可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种机能，引发各种疾病。而善良是美好心境的“兴奋剂”。美国耶鲁大学病理学家曾对7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的，其死亡率明显偏低;而与人不睦，遇事斤斤计较的人，不仅会影响身体健康，导致心理紊乱，出现变态心理，而且会引发失眠、健忘、不思饮食、精神恍惚、胸闷、头疼等病症。有关长寿老人的研究也表明，长寿者多是敦厚、善良的人。
社会心理学家也认为：一个人内心充满善意，多行善事，心中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。
这诚如马克思所言：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的;人们只有为同时代人的完善，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。”这种富有意义的“善行”，不仅是完善自我的“催化剂”，而且是养生健身的“营养素”。因此，每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。
1.人们生活在社会中，每天都会碰到对自己无礼、无理的事情，处理这些事情，可以看出一个人：
A.文化水平的高低 B.道德品质修养的高低 C.是宽宏大量，还是小肚鸡肠 D.是与人为善还是与人为恶
正确答案：【B】
2.中国人历来把乐善好施视为养生的灵魂，是因为： A.乐善好施会使自己产生良好的情绪 B.帮助别人会带来好运 C.人人都需要别人的帮助 D.乐善好施能让自己少遇到麻烦
正确答案：【A】
3.一个人坚信自己活在世上与他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种 精神力量，因为： A.人活着需要目标 B.人活着要有自己的理想
C.为他人幸福而活着，才使生命更有意义 D.为别人有用会使自己产生自豪感
正确答案：【C】
4.“善行”是养生健身的营养素，这说明养生的根本在于： A.多吃有营养的东西 B.多为他人做好事 C.完善自己的生活信念
D.培养良好的道德修养，保持乐观的精神状态
正确答案：【D】
5.良好的情绪可以使人身体处于最佳状态，相反，恶劣的情绪则会使人生理功能降低或 破坏，以致引起疾病。这是因为： A.人的身体功能会产生作用
B.人的心理和生理有着内在的紧密联系 C.心情好有助于消化 D.情绪稳定会使睡眠质量高
正确答案：【B】
第五篇：2018云南楚雄事业单位考试言语理解与表达技巧：隐形主旨-危害的重要性
chuxiong.offcn.com
2018云南楚雄事业单位考试言语理解与表达技巧：隐形主旨-危害的重要性
2018云南事业单位考试言语理解与表达技巧：隐形主旨-危害的重要性；很多同学在做片段阅读的时候经常就会有这样一种疑问，感觉很多题目我们是需要去根据文意往下推一步，选他的引申义。而有的题目又不能妄自揣测，所以会产生很大的疑惑。这样在题目当中没有明确揭示文章主旨，而需要进一步去推敲的我们称之为隐形主旨。而隐形主旨当中常考的一类隐形主旨就是：问题+危害。他的主旨就是针对现象提解决措施。那么我们来看两道题目吧。
例1.目前，各城市的城管机构设置不尽相同，一般分为城建监察大队、城市管理局、城市管理行政执法局、城市管理委员会四种。由于城管工作实际是各自为政，没有一部专门的全国性法律来指导，各地方政府根据立法权限制定了一些地方性条例，但差异很大，难以系统化，并由此导致近年来各地不断出现一些“城管暴力执法”事件，影响到社会安定。
这段文字意在说明()。
A.当前我国城市多头管理之“乱” B.城管执法问题是社会关注的焦点 C.城管纳入法制轨道是当务之急 D.有必要制定全国性的城管法规
答案：D。解析:文中共有两句话，第一句话告诉我们各个城市的城管机构设置存在不同。第二句告诉我们缺乏统一性全国法律来指导，所以出现了城管暴力执法事件。那么同学们会发现它符合“问题+危害”的形式，即缺乏统一性全国
更多公职类考试信息和资料 chuxiong.offcn.com
法律+会造成暴力执法事件，所以自然而然，我们要去解决这个问题，就需要统一的全国性法律，所以答案应该选D。
例2.传统历史学研究，由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料，因而在研究过程中，它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”，而这个被告在法庭 上没有任何为自己辩护的权利。所以，不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样，尽管这个规则非常科学和准确，造成对相同问题的研究结果却大相径庭。这段文字所表达的主要意思是()。
A.运用同样的档案和文献资料迸行史学研究却可能得出不一样的结果 B.运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎，而不能武断 C.研究历史还应注重运用“能说话的”史料
D.应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究
答案:A。解析：这道题目有两句话，第一句话告诉我们传统史学研究，文档和文献资料不能说话，他们没有为自己辩护的权利。第二句话告诉我们，每一个“法官”，即研究者不同，规则不一样，研究结果也很不一样。碰到这道题，同学们经常会和例1混淆，感觉同样是缺乏统一性的标准，规定，所以会有同学选D。但是要注意的是这道题并没有说缺乏统一规则，研究出的结果不同就会产生什么危害。所以不符合我们的“问题+危害”的隐形主旨常见形式。没有必要解决其中的问题。
更多楚雄事业单位考试信息关注楚雄中公教育信息网
更多公职类考试信息和资料
点击咨询 