初中八年级家长会发言稿

第一篇：初中八年级家长会发言稿

初中八年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

今天的会议内容有四个：

1、学校、班级教师介绍；（20分钟）

2、回顾过去半年的工作；（20分钟）

3、期末考试情况分析；（20分钟）

4、给家长的几点建议。（30分钟）

（一）学校、级部、班级、教师介绍

1、学校：在综合实力上可以称得上是白云区一流的学校，学校能进步那么大，发展那么快离不开各位家长朋友的支持和关心。所以

我们更要把教育孩子这件大事办好，我们也绝对有信心把这件事办好。请各位家长朋友放心！

2、我们的教师队伍：在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力量。教师的教学水平直接决定了教学质量。我们的教师全部是经过学校领导层层把关选拔出来的。不说个个身怀绝技，但是我们这的教师可以称得上是研究性的老师，我们会为每一个孩子的成绩而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、成功。

（二）回顾过去半年的工作

我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率，由于我们班之前没有形成良好在学习习惯，所以学习气氛比较，给各科老师的辅导造成了很大的困难，这也是我们班月考成绩较差的原因。经过科任老师和我多方面做工作，在各位家长的大力支持下，克服重重困难，我们班经过努力在这次期末考试中各科取得了令人满意的成绩，有较大的进步，而且都有了不同程度的进步，现在又开始了新的征程。

班级工作目标

1.全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理，级部班级秩序第一。

2．构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素

质，成绩进年级第三。

（三）期中考试情况分析

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试我班共有23人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家

（四）给家长的几点建议

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

1.周末多关心多陪陪孩子 2.多跟孩子沟通，少批评 3.多加强家校沟通

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在桃园成长，成人，成才！

第二篇：初中八年级5班家长会发言稿

初中八年级5班家长会发言稿

感谢家长的到来。

一、先简单的做一下介绍，魏老师，2002年来外国语学校工作，已满八年，先代小学，初中带完一轮。

二、分数说明：

平均分93.7，年级平均分96分。仍然在最后，和其他班的差距迅速缩至正常可控的2——3分范围内。最高分111，我班110.5。高于平均分26人，高于年级平均分有20人。但是，105以上的人数太少，而最后两名仍然在我班。

今早和学生们交流了一下，学生认为自己进步的至少有20名学生。几乎所有的学生认为自己的阅读能力提高了，为何提高了，在后面我还要讲。试后，我们对试卷也进行了分析，不难看出，有些学生在试卷中严重丢分的问题出在前面基础知识板块,包括字音字形,以及背诵默写填空.造成这些客观性的试题失分,根本原因是重视不够，该背的不背,该记的不记.阅读分数提升、作文没有低于30分的。30分只有2个。

三、学生分析：整个班学生的潜质要好于我已经带毕业一个班。已毕业的一个班，优秀学生的人数略少于这个班，但学校困难的学生不少于10个，这个班不多于5个。所以，我有更大的信心使这个班的学生取得更大的进步。

我把学生大体上分为三个层级：老师有不同的策略。就如同爬山，有的学生只需要指明方向和方法。有的学生既需要指明方向，又需要搀扶一下，有的学生还需要拽着走，赶着走，拉着走。

第一个层级：学习小组的成员，滚动的。大体上就是成绩在100分以上的。

情况分析：学习一向认真踏实，有较强的学习能力和理解能力，考试成绩理想，成绩比较稳定。平日里课上能做到认真听讲，要求的作业能按时完成。

建议：进一步增强紧迫感和竞争意识，对自己要求再高些。毫不松懈，力争每次考试名列前茅，不仅在本班，更要在全年级有新的突破。

第二个层级：大体上就是95以上的

情况分析：良好，接近于“优秀”的边缘地带，这些学生的潜力是有的，但潜力挖掘不够，希望这些孩子不能满足于现状，要争取有更大的进步。

建议：提高学习效率，巩固所学的知识，做好每一次作业，一定要认真分析纠正。家长可经常检查孩子作业、试卷等情况，及时给予提醒。

第三个层级：大体就是95以下的

情况分析：从目前的学习状况和考试成绩来说，还有一定的上升空间，只要逐步改善学习习惯，提升学习能力，提高课堂学习效率，则可以出现新的局面。

建议：增强学习信心和自觉性，客观分析自己的优势与不足，制定良策，并付诸实施，言必行，行必果，家长必须高度关注。

具体说明：

关于学习态度：我们都清楚地知道:一个人的成功主要取决于兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯这些非智力因素而不是智力因素，因为这些非智力因素对智力的健康发展起着促进和保证作用。所以 我们的孩子们学习成绩不理想时，千万不要埋怨他笨，而要首先让他检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

关于作业：没有把每一次作业当作考试。有些同学，遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！

关于学习效率：我们经常看到有同学早读课上,来到学校不能及时进入早读状态,不等老师组织没有几个人能自觉进行读书.在晚自习上作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者想跟别人说话。同学们，就不知道作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。比如说,晚上作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文。如此，整天的学习就是充实的，才会因充实而快乐.关于永不言弃的精神：有些考试成绩差的同学,总觉得学习就是没兴趣，不想学。对自已的学习没有一种负责任的精神,有些同学不是学不好,而是没有认真学，稍有困难就放弃呢.处在即将毕业这样一个关键时刻,要自信自强，永不言弃！一定要认清形势,努力去学,学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。

四、我的做法

（一）鼓舞士气，增强学习语文的兴趣和自信心

第一节课：推荐一篇文章《语文是美的》，两个口号：没有任何借口，行动成就梦想。

做美好的人，从学习语文开始。做有尊严的人，从认真完成语文作业开始。

三个评比：课堂发言、每课作业、每周作业周冠军（最近一个月没操作）

（二）教给方法，掌握语文学习的规律和实效性

八年级上册语文学习指导方法概要 每篇课文七个一（文言文学习的时候有调整）

预习解决：

识记一点文学常识（作者、国籍朝代、评价、代表作、特点、本文思想内容）积累一组生字雅词（文下、课后、课中，注音、默写、解释）朗诵一遍精美课文（读通顺、并写出自己的认识感悟、质疑问难）课堂提炼：

赏析一类精彩句子（同类修辞句、同类词语句、同类结构句、对比句）分析一个关键段落（内容上、结构上、情感上）课堂提炼和课后拓展：

阅读一篇相关文章（作者、内容、情感、结构、题材）学写一段特色片断（仿句、仿段）

每个星期五个一

星期一，抄录与本单元相关的“我喜欢的一句名言”并发表感言； 星期二，抄录与本单元相关的“我喜欢的一首诗或歌词”，星期三，“我成功地背诵了一段课文或相关美文”，默写下来；

星期四，“我读了一段（篇）名著”，并按要求完成作业；（读通、读透一本书）

星期五，“我读了一段时事（国际、国家、社会）”，发表评论；或者写一写在这一星期里“我最想记下的一段经历和思考”完成随笔一篇。

单元复习检测

每个单元复习提要（方法指导、内容指向，成为单元教学双向细目表的具体内容呈现、涵盖每篇课文七个一，结合《练习册》）（建议家长给学生准备一个文件夹）

每个单元测试卷（对应复习提要，做到学习与考试的一致性）

五、家长怎样配合教师抓好孩子的语文学习

1、教育孩子高度重视课堂40分钟。课堂上教师不仅仅教知识，更重要的是教学法。各种题材的课文，老师都会按照教学内容，引导学生理清思路、理解内容、掌握写作方法。必要时还会结合中考试题类型讲解结题方法、步骤。学生一定不能走神。课堂上，学生要积极思考，踊跃发言，这样，老师才能了解他哪些掌握了哪些还没有掌握，会到什么程度，考试时能得多少分，怎样回答才算全面……

2、家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，广泛积累。

那么让孩子读些什么书呢？从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10

多分钟行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗？

3、高度重视优秀作文的阅读与写作练笔。中考语文占150分，作文共占55分，学生必须学好课内外的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考。凡中考高分者作文一定是一等作文。他们平时读得多，记得多，写的更多。写作水平高绝不是一日之功，平时老师布臵的大作文和周记就是有效的途径。千千万万要引起重视。一些同学作文写得好的经验就是读的多、背得多、写得多。

4、写字马虎不得。中考卷面书写5分，而且它直接影响阅卷老师的情绪，也间接影响到作文的量分。

具体讲家长能看得见，摸得着的：

1,要求学生在家至少要有30分钟的作业时间。2,阅读孩子的随笔。了解、欣赏而不要

3,双休日能用一定的时间多看一些杂志,扩大知识面,培养语感和文化素  养. 最后,下半期计划要做的三件事情  1.强化学生练笔的训练; 2.对语文学科考试后15名的学生跟踪辅导; 3.强化书写的练习.五、一个要求：和孩子们一起用积极向上的心态完成半学期关于语文学习的随笔。QQ：405135556 手机信息

和家长共勉：

把细节做到极致，做细做透的空间：

1、不要相信布臵等于完成。

2、细节源于态度，细节表现素质，细节决定成败。

3、只要做，坚持做，按照正确的方法做，孩子一定有变化。

第三篇：初中八年级家长会班主任发言稿

秋季学期

八年级3班期中家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！我是八年级3班班主任，王锋。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我谈几个问题:

一、班级情况

我们班共有学生46人。男生25人,女生21人.一年以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会班干部认真负责,以身作则，班长韩阳同学，生活委员张晶安同学，副班长马颖、杜宣和张期强同学，团委书记刘亚静同学，学习委员韩梦茹同学，他们无论是生活还是学习上，都起到了积极的带头作用。

二、学校的收费与规章制度

本学期我们的收费是这样的：正常收的191元书本费，17位学生买过新校服90元的校服，为一位白血病同学捐款一次。

捐款名单：韩阳21元顾加宁，李卓 刘亚婧20元

韩梦茹15元 郑加琪 张期强，马颖 冉心阳 吴沂章 邱艳十元 其余学生5 元。汪旭成和冯林没有。

上学放学时间：7：00到校——12：00放学；2：25——6：45；

三、班上荣誉及本次考试成绩说明

1、本学期奖励名单：（附后）

为激励学生努力上进，班级实行奖励制度.设置以下奖项： 品学兼优奖：

韩阳，杜宣达尹秋爽

成绩优异奖：赵永汉，张期强，顾加宁，李卓，韩梦茹，张光旭，曹冰雨，丁宁，张晴，吴沂章，刘亚婧，优秀班委奖：赵永汉，韩梦茹，马颖

班级进步奖：赵永汉，张光旭，曹冰雨，丁宁，刘亚婧，马颖，杜宣达，张琥珀

2、本学期期中学习成绩(附后)本次考试成绩有喜有优。

语文，数学，物理，历史在前为喜欢；英语，地理，生物在后为优。

3、本学期班级获的学校公开奖励 9 次。

学校周评比4次，其中运动会3次，三好学生2次；学校资助5人。班主任资助每学期期1人。

四、工作思想及目标

我的工作思想是：一切以提高学生素质出发。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,让学生做到心中有数。

具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,打闹，抄作业，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有真正弄明白等。在家的表现如：放学不能及时回家，在家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，周一及收假后作业很难收到等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力,如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

五、几点建议，要求

下面我向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：

（一）加强沟通.我们的7位任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业, 精心设计着每一堂课，批改每一次

作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

（二）、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

（三）、尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是

（四）、尊重老师，尊重教育规律。

家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到以后一定不行，然后放弃对其学习的指导，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。

（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想办法指导孩子的学习。

班级里有问题的学生家长我全接触过，也讨论过，给我的感觉是这些家长太忙。根本抽不出时间来陪孩子，更不要说指导他们的学习了。这样不好，我们真有这么忙吗？我们这么忙的结果最终不为了孩子么？可孩子一旦错过这个特殊的受教年龄，那是太上老君来了也没办法的，留给我们的是无尽的伤心。还有一些家长这么说：我没上过学，我不识字，孩子的作业我看不懂，我不会……要我说，这样说还不如不说，因为没有意义。得想办法，总不能老这样。这样下去，孩子的提高只能是空想。最起码，你能看的懂老师批完的作业上的对号，错号，你可以问问孩子，这个题怎么错了？你可以问问今晚的作业是什么？一些家长老对孩子喊：去，写作业去！去，看书去！去，学习去！这样说的结果只能是把孩子赶到桌子边，对学习没有帮助，你可以对他说：今晚把

最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！

欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！谢谢大家。

第四篇：初中八年级家长会班主任发言稿

七、八年级家长会发言稿

家长朋友们好: 首先请允许我代表师河中学全体教师向你的到来致以最诚挚的谢意。感谢你对我校的信任，把你寄予厚望的孩子送到师河中学，你的信任和支持就是我们工作的最大动力。

今天我们在这里举行这次家长会，目的是为了和各位家长交流学生学习生活的情况，向各位家长通报学校在教育教学管理上的举措，共同研究解决学生成长过程中的问题，同时想通过本次家长会的召开，得到家长更有效的支持和配合，让每一位家长更积极的参与到学生的教育管理中来，让每一个孩子的身心都能得到更健康的发展。有了这个共同的目标，我们相信本次家长会一定会取得圆满成功。

师河中学坚持“质量立校、教研兴校、管理强校”的办学理念，秉承“培育阳光生命、奠基智慧人生”的办学宗旨，在管理上突出“严、细、实、恒”四个字，大力实施名师工程、学科导师制度，充分调动每一个班级，每一位教师，每一名学生的积极性，努力让学生享受学习的快乐，让学生在快乐中获得成功。

2011年中招，师河中学取得了500分以上人数全区第一，过信高录取分数线人数全区第一，全区前50名我校占一半以上的优异成绩。从2006年首届到2011年第六届毕业生，我校已连续六年勇夺全区中招成绩第一。从我校毕业的学生参加了2009、2010、2011全国高考，已有近20位被清华、北大录取。取得了令同行刮目相看的成绩，受到了社会和家长的充分肯定。

开学两个多月以来，我校在七、八年级开展了丰富多彩的活动，七年级“军训”磨练了同学们的意志，“班级文化建设”让同学们在一个文雅、温馨的环境中学习生活，“文明班级”的申报评比使每一个班级、每一个学生都有了一个奋斗的目标，“迎国庆、唱国歌”比赛坚定了学生的爱国信念，“趣味运动会”的举行锻炼了孩子们的身体、增进了同学之间、师生之间的友谊，“家长进校日”活动提高了家长对学校管理的参与度，每月一次的“阶段性成绩检测”让同学尽快知道学习上的不足，确定下一阶段努力的方向。特别是学校开创性地在七年级开展的“诚信考试”活动，让部分学生在无人监考的环境中考试，整体提升了七年级学生的诚信素养。

学校还十分重视学生食堂工作，要求学校食堂在保证饭菜质量，增加饭菜品种，注重饭菜口味的基础上，向广大家长、同学承诺：如因食堂饭菜不足造成学生未按时吃饭的情况，食堂将在20分钟内免费提供饭菜。

学校食堂的饭菜分三个品种，每周五前公布下周菜谱，学生可根据情况自主选择。如有第一次未吃饱的情况，可免费到指定窗口增添饭菜，我们还提倡家长参与食堂管理，每天可由两名家长作为监督员到了解学校饭菜制作的全过程，品尝食堂菜品并提出意见和建议。我校将始终把学生的成长和发展放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展提供优越的条件，开创管理育人、教育育人、服务育人的良好局面。

亲爱的家长朋友们，家校共育是孩子健康成长的最有效途径，让

我们携起手来，共同为孩子打造一个温馨和谐的成长环境。

同一个班级,同一个梦想

时间:

地点:七(12)班教室

参加人员:七(12)班家长及任课教师 主持人:班长姜文静

主题:为了孩子展翅翱翔,让我们共同努力 一:家长会前期组织

(一)教室布置:教室环境是班主任的文化名片

(1)教室要干净明亮,不留卫生死角(2)教室座椅呈弧形或圆桌(3)前后黑板的布置内容要呼应,主题要鲜明.例如:”你们的满意是我们追求的最高目标”“家校携手育英才”"托起明天的太阳,成就孩子的未来““我们和孩子一同成长”

(二)制作感恩卡片和给家长的一封信””(三)教室室内摆放花草(四)门前设置导引台和欢迎标语

(五)准备月考档案袋：装订月考试卷，月考成绩追踪表，月考总结 二:家长会基本程序

（一）学校领导讲话并给优秀家长颁发证书

（二）学生致欢迎词

（三）优秀学生家长介绍家教经验

（四）学生代表介绍学习经验

（五）任课教师分析月考成绩并和家长交流如何提高孩子成绩

（六）班主任做前期班级工作总结，学生月考成绩分析，今后班级工作思路，并向家长提出配合班级工作建议

（七）班主任及任课教师和家长单独交流 三，家长会后的安排

（一）家长给孩子的一封回信《孩子，我想对你说》

（二）填写家长意见征求表

第五篇：初中八年级家长会班主任发言稿

八年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！首先来个简单的自我介绍，我是801班的班主任兼802班的语文老师---冯老师，本人接手八年级已有一年时间，和在坐的大多数家长都是老相识了。首先，请允许我代表八年级全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎！我们学校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，让学生得到全面的发展。当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，单从这一点就可以看出你们对自己小孩的关心和对我们学校和老师工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习也会更加努力，金星学校的明天会更加灿烂！下面我就结合本学期以来的有关情况跟各位家长们做个汇报、交流。

一、班级情况

八年级共有学生94人，其中801班46人，802班48人。由于男生较多，学生又处于青春叛逆期，大多数学生活泼好动，比较贪玩，给班主任的班级管理工作带来很大的难度。但通过本人一年的努力，大部分学生有所进步，行为习惯和学习成绩有所提升。以下学生在本学期学习上表现进步比较大：上课积极发言的学生有：宋浩然冯家良卢维安陈遥欧阳美娟

学习成绩比较稳定的有：陈燕春林贺生刘青白倚婷刘兴华庞建飞

课文背诵比较迅速的有：刘美君陈遥刘青赵华龙胡奇刘家杰苏东铭

书写认真规范的有：甘玉莹 广欢欢 何彩婵张家俊欧阳美娟李芳桂陈燕春罗燕秋期中成绩汇报：

期中考试总分前五名：刘兴华 林贺生 白依婷 冯家良 陈遥

期中语文单科前五名：李芳桂刘青 冯家良 甘玉莹广欢欢 陈遥 陈秋谷

期中数学单科前五名：刘兴华 林贺生 白依婷 陈遥 冯家良

期中英语单科前五名：甘玉莹 欧阳美娟 广欢欢 刘美君 刘兴华

期中物理单科前五名：陈遥 白依婷 陈燕春 刘兴华 李芳桂

为了丰富学生的课余文化生活，学校开展了一系列的第二课堂活动：如秋游作文比赛、美术作品和手抄报比赛、以及硬笔书法比赛等等，以下同学在各种竞赛中获得名次：

班级书法比赛前五名是：何彩婵张家俊欧阳美娟李芳桂陈燕春

秋游作文比赛前五名是：广欢欢刘青李芳桂陈秋谷甘玉莹

美术作品手抄报前三名：何彩婵甘玉莹广欢欢陈燕春

二、首先简单介绍学生现阶段的特点

八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级对中学生活的新奇，也没有初三年级面临毕业升学的巨大压力，正处于一个相对平稳的时期，这一时期是学生潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈

思想变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。八年级是学习成绩两极分化较重的一个教学时段，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意家庭教育的方式和方法。而作为学生本人，也应该要听家长和老师的话，善于听别人正确的意见，防止在这一时期走弯路，走错路。各位家长，我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，来教育来培养的！这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

三、目前学生存在的几个问题

在这一年来，尽管我们老师付出了很大的努力，根据平时的观察和每次考试，学生还是存在许多问题，现将存在比较多的问题在这里反馈给各位家长：

（1）少部分学生有竞争意识，学习上你追我赶，但还有大部分同学仍无动于衷，不思进取。没从根本上认识到学习的重要性，连上课都不好好听课，特别是男生喜欢在下面做小动作，讲小话甚至打瞌睡，作业也不按时完成，老师进行批评教育也不认真听取，导致学习成绩较差。

（2）少部分男生的责任心、班级荣誉感，进取心不足。对于老师布置的工作不认真对待，例如在教室清洁卫生上敷衍了事，或极不愿意去做，也从不积极参加学校和班级组织的各项活动，还说一些风凉话，影响其他学生。

（3）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，有一种惰性，表现在学习不主动，要靠老师和家长时刻盯着，更不用说上课积极回答问题；不按时完成作业，每天留的作业题敷衍了事，潦草完成，有的甚至是第二天跑到学校来抄作业、补作业，还有个别学生甚至让同学代写作业，这样怎么能搞好学习呢？

（4）少数男生自控能力差，不守纪律，上课不认真听讲，课堂上乱插嘴，讲小话，对待科任老师的批评教育显得不耐烦，不理睬，甚至顶撞老师。个别同学脏话多，谎话多，严重影响了自己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学之间的矛盾，更败坏了班级风气，让老师和同学们都极为反感。

（5）现在是信息时代，学生都会上网，有一部分学生没有正确运用网络来查资料学习，而是沉迷于网络游戏，不能自拔，一有空就去黑网吧上网，有些男同学甚至夜不归宿，在网吧或同学家过夜，对父母和老师的劝告更本无动于衷。

（6）由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生了愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，来正确引导小孩，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。例如有的学生早恋、留怪发型，长发，衣着打扮怪异，模仿社会青年的不良习气等等。

（7）学生逆反心理严重，有些学生常和家长、老师对着干，主要原因是缺乏与父母和老师的沟通。

所以，请家长们要重视自己孩子在平时在家里的表现，有不良的行为要及时批评和正确的劝导。

（8）部分学生行为习惯偏差：主要表现在不讲卫生，喜欢乱扔垃圾；爱说脏话，骂人；见到学校领导、老师从不主动打招呼；没有时间观念，上学迟到，上课铃响不按时进班等等

（9）大多数学生节约意识差。每天都带很多零花钱来学校买零食吃、买水喝，浪费现象十分严重。以上就是现阶段学生存在的一些问题，您的小孩如有以上问题，请家长及时教育！

四、家庭教育与学校教育紧密配合的几点看法

作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教学任务，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。可以这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的，得不到好的护理，病也不会好。

五、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见

1.做人的教育

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好、遵守记律的同学。一个人才能有高低，但只要是一个品行好的人，就多多少少会对社会有所贡献，对他人有益。而一个品行不良的学生，即使学习成绩再好，将来踏入社会，也是社会的害群之马。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室清洁卫生，表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，责任感。正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师、同学，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师

下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，踏入社会后迟早是要吃大亏的。

③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要为一点小事斤斤计较。个别同学平时爱讲脏话、搬弄是非，已经带来了一些问题。

④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。

⑤理智爱子的问题

文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是不可缺少的爱。

古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就惯坏了孩子。

2.关于分数问题

大家都很关注自己孩子的分数，我们完全可以理解家长望子成龙、望女成凤的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？

我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。

3.关于是否给孩子压力问题

在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大精神错乱而离家出走、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。

六、对家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况（每天抽出五六分钟检查孩子的作业），在学习上多鼓励。不要经常训斥和打骂小孩，及时了解小孩的思想动态。

2、多严格，少溺爱。

让孩子少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间，督促孩子完成作业。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多鼓励他，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、给孩子营造一个良好的学习环境，营造一个温暖、和谐的家庭氛围，让孩子感受家庭的温暖。

6、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。希望家长们能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

我希望通过这次家长会，我的每个学生会有一个新的开始。家长们，你们一定要记住教育不是单方面的，是孩子、老师和家庭教育的完美结合才会造就一个社会的栋梁之材。为了你的孩子的将来，让我们从现在开始一起努力、一起配合来完成这个目标吧。希望下次相见时我能跟每一位家长都说：你的孩子很优秀！你的孩子进步了！

利用这次家长会的机会，有一个通知要向各位家长传达：本学期还有一个月就结束了，您的小孩下学期就要升入九年级就读了。而根据番禺区教育局和市桥教办的规定：现我校八年级两个班（共94人）升入九年级合并成一个教学班，学生人数不得超过50人（超一人，教育局不办理学生学籍，超出学生不能参加广州市的中考）如果家长还准备继续让小孩在我校就读九年级，请于下周星期五之前给小孩预定学位。名额已满50名之后，学校将不再招收九年级学生！请家长们回去之后考虑清楚！

最后，在这里我谨代表801班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次表示感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！