初中八年级家长会教师发言稿

第一篇：初中八年级家长会教师发言稿

八年级上学期家长会发言稿

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。

一、孩子们在校的学习生活和心理状态

（一）学习方面

1、期中考试。

孩子们升入八年级已有半个学期了，作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级，几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，张克召，王迪，于今。这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。

2、日常学习。

进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，初二期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。

（二）生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。

1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:

（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。

（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:

（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。

（2）、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。

（3）、对待老师的批评教育显得不耐烦„„老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。

（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。

1、走出家庭教育的的三个误区

（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。

（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。

（3）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。

2、关于家庭教育的四条建议

（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！

（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。

（3）呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，（„„）。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。

其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

（4）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！

啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！

二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验（王晓亮、李汶展）

三、交流一下教子之方（黄韬家长、潘毅家长）

非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会

第二篇：初中八年级家长会教师发言稿 2

八年级上学期家长会发言稿

杜少峰

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。

一、孩子们在校的学习生活和心理状态

（一）学习方面

1、期中考试。

孩子们升入八年级已有半个学期了，作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级，几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。

2、日常学习。

进入八年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在八年级学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不

写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。

（二）生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。

1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:

（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。

（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:

（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。

（2）、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。

（3）、对待老师的批评教育显得不耐烦……老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。

（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。

1、走出家庭教育的的三个误区

（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩

子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。

（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。

（3）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。

2、关于家庭教育的四条建议

（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！

（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。

（3）呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，（……）。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

（4）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！

啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独我们的各科任教师座谈！

第三篇：初中八年级家长会发言稿

初中八年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

今天的会议内容有四个：

1、学校、班级教师介绍；（20分钟）

2、回顾过去半年的工作；（20分钟）

3、期末考试情况分析；（20分钟）

4、给家长的几点建议。（30分钟）

（一）学校、级部、班级、教师介绍

1、学校：在综合实力上可以称得上是白云区一流的学校，学校能进步那么大，发展那么快离不开各位家长朋友的支持和关心。所以

我们更要把教育孩子这件大事办好，我们也绝对有信心把这件事办好。请各位家长朋友放心！

2、我们的教师队伍：在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力量。教师的教学水平直接决定了教学质量。我们的教师全部是经过学校领导层层把关选拔出来的。不说个个身怀绝技，但是我们这的教师可以称得上是研究性的老师，我们会为每一个孩子的成绩而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、成功。

（二）回顾过去半年的工作

我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率，由于我们班之前没有形成良好在学习习惯，所以学习气氛比较，给各科老师的辅导造成了很大的困难，这也是我们班月考成绩较差的原因。经过科任老师和我多方面做工作，在各位家长的大力支持下，克服重重困难，我们班经过努力在这次期末考试中各科取得了令人满意的成绩，有较大的进步，而且都有了不同程度的进步，现在又开始了新的征程。

班级工作目标

1.全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理，级部班级秩序第一。

2．构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素

质，成绩进年级第三。

（三）期中考试情况分析

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试我班共有23人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家

（四）给家长的几点建议

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

1.周末多关心多陪陪孩子 2.多跟孩子沟通，少批评 3.多加强家校沟通

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在桃园成长，成人，成才！

第四篇：八年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长、各位老师: 大家下午好!首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!你们在百忙之中抽空前来参加此次家长会，说明你们十分关注子女的成长，也是对学校工作的大力支持。学校召开家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量，办家长满意的教育。

今天的会议主要有以下几项项议程，一是由我将此次期中考试的情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期年级工作的一些打算；二是进行此次期中考试的表彰，三是请二位优秀学生代表说说他们的心声；会后请家长和老师们分散到班就孩子的学习等方面进行交流。

首先我谈的是“信心”。

信心来自于已取得的成绩。东方中学近几年来，在新的领导班子的领导下，学校教学质量明显提升，2016年中考位居全市第2名；2017年中考位居全市第4名，优秀率居全市第1，有2名学生被荆州中学录取；2018年九年级第二次质量调研考试，我校高居全市第1，有语文、数学、物理、化学、思品、历史进入全市先进行列。在去年的期末工作评价中，东方中学获得全市2017德育工作先进单位。此次期中考试，我校八年级总分成绩位居全市第4名；有5科进入全市先进行列，其中物理第1名，历史第3名，思品第5名，地理第6名，数学第6名。共有11名同学进入总分优生行列，优秀率居全市第3；有49名同学进入总分合格层，合格率居全市第5。只要大家能继续这样的成绩，我们将会在九年级续写东方中学的光辉历史。

信心来自在座的这一群勤学上进，表现优异的同学们。王家慧、杨泽炫、陈芳、郑星、崔雯丽、刘雨缪、彭昊澜、戴吕宣、张尧玮、王辰宇、李友豪这11名同学，平时课堂上专心听讲，作业完成质量高，学习上能按着老师指引的方向前进，能听得进去老师的教导，对自己要求严格，成绩怎么会不出色呢？吴涵、何炯、袁丽莎、陈青、张海怡你们5位同学平时成绩一贯优秀，但此次考试发挥不佳，没有考出应有的水平，没关系，不过是滑了一下，挺直腰杆，继续前进，我们始终相信你们有进入总分优生的实力。张亚芸、李帆、施妙语、何宇佳、赵哲、赵世杰、祝鹏远、袁欣怡、曾慧、徐自翔、何雪莲、黄磊、王梓豪、黄慧俊这些同学，只要你们紧紧跟着前面这些同学的脚步，一刻也不放松对自己的要求，就有可能超越他们，也会有机会进入一中去学习，去实现自己的梦想。还有聂佳欣、周颖、王铭宇、袁哲瀚、张芳、赵钰轩、袁泽烯、袁昕悦、张朝阳、付慧、刘佳慧、徐言凯、张寒玉、李可欣、徐锋，你们如果在后半学期对自己的要求更严格，付出更多，成绩稳中有升，进入一中不是没有希望，而且还有南岳，还有其他高中，他们还在等着你去那里尽情挥洒自己的青春。请大家一定不要放弃通过读书来改变自己命运的念想，梦想还是要有的，万一实现了呢？更要看到，所有梦想的实现，都是用汗水甚至是泪水换来的，与其羡慕他们的成绩，不如自己努力一把，不去尝试，怎么会知道自己究竟行还是不行！

信心来自于在场的这些乐于奉献的八年级教师。坐在台前的这些老师，是我们东方中学优秀的教师代表，正是因为有了他们的付出，才换来了东方中学今天的质量地位。（请大家用最热烈的掌声表达对他们的谢意！）汤明华老师和何修双主任两位班主任，每天六点不到，伴随着晨光和孩子们一起进教室，晚上九点过查看学生就寝后才回家，除了上课，大多数时候都坐在教室里督促学生们的学习。大家可以算一下，一天下来，有接近10个小时与孩子们在一起，不是一天，而是每一天。谢主席，数年如一日的坚守在教室和办公室里，把教书当成了自己最大的爱好，年过55了，所有学生使用的导学案一张张在电脑上敲打出来，一张张试题自己亲自做，这种敬业的精神，永远值得我和在座的师生们学习。方晓萍老师，耐心细致的讲解每一个数学知识点，认真批改学生作业，督促学生及时更正错误，不放过学生练习中的每一个问题。王梅香老师，是我校优秀的英语老师，今年特意安排到八年级，壮大了我们的力量，她的认真负责，相信八（2）班的同学们是最清楚不过了。邹继承老师，两个班的物理课，女儿又在读高三，每天清早要送女儿去一中上学，中午还要回家给读小学的儿子做午饭，却从没有因为家中的事耽误过一点工作，只要到办公室去，就会看到他坐在办公桌前认真批改作业，或是编写导学案，每个知识点、每个题目，都经过他反复的思考和编排。还有吴建群老师和陈开春主任，两个人都担任九年级两个毕业班的教学任务，却没有厚此薄彼，丝毫也没有放松八年级的教学任务，所带的思品和历史学科的成绩，年年都位列全市前茅。易灿华老师，教学经验丰富，担任的八年级历史成绩，一直都是全市先进行列。还有年龄较大的陈义清老师，每一堂地理课都是认认真真，从来没有因学科不是中考科目而放松要求。有了这样一群想办事、肯办事、会办事的人，又怎么会办不成事？又怎么会不带领孩子们攻克一个道难题，取得一个个胜利，确保取得优异成绩呢？

其次我要说的是“感谢”。

我们都应感谢在场的家长。有了你们的支持与配合，我们看到，学校和班级的所有工作，没有遇到一点阻力。凡是有利于孩子学习和成长的事，你们总是和学校站在一起，有了你们的支持，我们的底气更足了，腰板也更硬了！为了保证孩子们在九年级体育中考取得优异成绩，不影响文化成绩，我们要求孩子们准备一根好一点的跳绳，当时我预想的是班上有一半的同学买就很不错了，没有想到，第二周大课间活动时，几乎所有的孩子都是一根接近中考要求的跳绳。今天我也通知一件事，从下周开始，大课间活动开始练习足球绕杆，为进入九年级减轻压力，请各位家长再次支持，为孩子准备一个足球。孩子们，你们要感谢在成长的岁月中，有父母或是爷爷奶奶，或是其他亲人的陪伴。成长是一件孤独而又痛苦的事，有了他们，你们的青春不再单调，你们的日子不再苍白，你们的欢乐有人分享，你们的忧愁有人承担。孤独时，有个温暖的臂弯可以依靠；成功时，有个声音为你喝彩；前行时，有道目光在身后深情凝望；彷徨时，有个眼神让你坚定信念；晓月当空时，有慈爱的声音唤你起床；挑灯夜学时，有执著的身影伴你左右。陪伴，就是最好的教育。你应该大声说：“有你的陪伴，真好！”

孩子们，你们还应感谢拼命的自己。感谢努力的自己，才能享受到成功的喜悦。感谢坚持的自己，才能品尝到胜利的甜蜜。感谢乐观的自己，才能欣赏到明媚的阳光。你们都应该知道，人生像一杯茶，不会苦一辈子，但总得苦一阵子。趁年少，能吃苦，多吃苦，方能走得更远，爬得更高，看得更美的风景。所以晨光未明时，你们便踏上求学之路；夜色深沉时，你们才迈入家门。你们或许有抱怨，但是更多的时候，我们看到的是你们的精神振奋，斗志昂扬，一个个难题被你们解决，一句句回答清脆响亮，一道道目光求知上进。所以那个时候，老师们的所有苦累，都被它们驱散。也请你们继续坚持，路就在脚下，向前行，路只会越来越宽阔。但是这学期以来，我们也有了比以前更深的忧虑，现在我要说的是“压力”。多年来的经验告诉我们，不是每一个学生都能够被老师的爱心感化，被老师耐心折服；不是每一个学生都能够不忘初心，始终向前。所有我们看到了，在老师讲课时，有上课埋头玩耍，心不在学、任性随意的。有课堂上小话不断，无视纪律的。有作业完成质量低下或是抄袭……有在家无人照看，晚上休息不好，上课时常打瞌睡的。有成绩一降再降，学习毫无压力的。有老师反复叮咛却无动于衷，依然我行我素的。有从外校转入东方中学，依旧没有改变自己原来的思想和行为，学习成绩没有半点起色，依然位居年级后列的。有像缺乏动力总要在老师的鞭策下才能开始学习的。有课堂上两眼不看书本，只盯窗外风景的。也还有不少同学学科不展不均衡，没有努力赶上，成绩不能稳步上升的。这些都让我担心，进入九年级，随意学习难度的提升，学习上的障碍越来越多，你们的成绩会不会越来难以提高，你们的表现是否会干扰到正常的教学。

所以我接下来想说的是“希望”。

我希望各位家长和学生们记住，安全永远要摆在第一位。请各位家长每天早晚抽空亲自接送孩子，不要把孩子过早送到学校，学校要求学生在5：50进校；学校下发的各类安全通知或告家长书，请耐心地看一下，认真地签上自己的名字。对于学生来说，你回报父母亲最重要的事就是保证自己的安全。我们希望你们早晚上、下学中要遵守交通规则，认真观察，防范风险；乘车时要系好安全带，以免因意外造成伤害；往返学校不乘坐“三无”车辆，不把自己的生命交付给一个不负责任的人手上；夏日炎炎，没有大人的陪伴不要私自下水游泳；周末休息，上网玩耍时间有要度。更希望家长对孩子更多一份责任，少一份放任。不可因一时疏忽大意而造成永远的心痛。

我们希望你们牢记，收获总与付出成正比。这个世界上，不劳而获的人总是极个别，不要把眼光放在他们身上，更不可把他们当成自己的偶像。我们要看到，在这个飞速发展的时代，财富的获取更多的是依靠知识，而不是体力。只有现在掌握了足够的知识，进入到高一级的学校读书，才有可能通过知识改变命运，才有可能进入一个更高的平台，取得更大的进步；才有可能摆脱农村，进入城市生活，享受社会进步带来的更多的便捷。家长对孩子要多一份关心，少一份随意，就怕把溺爱当成关爱，对孩子无原则的宽容，放任自流误了他的学习，影响他的前程。我们是农村的家庭，条件并不算好，切不可相信所谓的“穷家富养”，导致孩子爱攀比，不爱劳动和学习，把小聪明当大智慧，最终一事无成。

我希望你们把学习当成一种生活态度。当今以信息化为特征的世界的发展速度远超我们的想象，知识的发展真的是日新月异，稍不留神就会被时代的滚滚洪流所抛弃。像现在，不会用微信的人基本上无法融入新的时代。在未来，很多行业都会被机器人或人工智能所取代。现在还可以靠体力去打工赚钱，将来只能依靠的是技术和知识。所以不怕你现在基础有多差，就怕你现在放弃了学习。有些同学一看题目就畏缩，一看成绩就丧气。却不知，放弃了学习，也就是放弃了将来可以成功的机会。只要有爱学习的好习惯，无论什么时候，你都有可能获得比别人更多的机会。

我希望你们知道，只有抓住了课堂的学习才是有效、高效的。有些同学，上课不认真听讲，课后在家花大量的时间去完成任务，可是因为课堂上没有弄懂，课后完成无方法，无方向，题目做了一堆，时间花了许多，错误倒有一群，成绩没有几分。老师们都反复强调过要认真去书写，细心去分析，口上答应很好，做起来却又当耳边风，作业交来依然如故。只有在课堂上集中精力，按老师指引的方向向前走，才有可能走到自己想要的地方去。

我希望老师们都要耐心一些。孩子毕竟是孩子，在成长的过程中，总是不断改正缺点，渐趋优秀的。谁的青春不迷茫，就怕此时无领航。既然我们选择了成为他们的老师，就要担起引他们做人，教他们知识的重任。虽然压力大，但是我们还是要多一份鼓励，少一份训斥。多一份理解，少一份责备。多一份赏识，少一份放弃。

正是人间五月天，世间美好满胸怀。愿大家趁青春最美好时光，有知识相伴，有亲人、朋友同行，有师长指点，去努力去奋斗，去翻那高耸的山，去越那陡峭的岭，去看那最美的花，去赏那最闲的云。一路繁花相送，愿你永不停步。最后祝各位家长朋友身体健康，孩子学业进步！

第五篇：八年级家长会教师发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

下午好！

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！家长朋友们，学校、班级的良好发展离不开各位的支持，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来和希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。召开这次家长会的目的就是为了加强我们与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

作为班主任，我们深知良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。所以我们经常对学生说：“每一位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人。只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们也一定会成功”半学期以来，在全体老师和各班同学的共同努力下，我们每个班都真正做到了班风正，学风浓。

一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我们每位班主任重在强化纪律观念，强化时间观念。同时我们还注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我们常告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间的努力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。

现在已经是初二下的学生了，他们马上就要面临步入初

三、面临以后的人生走向问题。在这里我还要老生常谈一个问题。那就是心理教育。结合他们的年龄，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加

强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，很容易出现情绪波动，所以初二阶段也是一个非常重要的阶段，是抓质量的阶段。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师一定要共同努力，加强教育和引导。

一个班级就每一个学生而言，所占比例是比较小的，但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我们每位班主任及任课老师的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个孩子的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，在学习上一有进步就提出表扬，现在这些学生已明确了学习目标，学习上有了动力，学习成绩有了明显的进步。

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。可有些家长只恨自己帮不上忙，有时我们还会碰到家长满脸歉意地对我们说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。这样的实例很多很多。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了：培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家

庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。

为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1．每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；（4）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。不知道在座的各位有没有听过孟母三迁的故事„„„„

所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等，不要和孩子唠叨，要有章法的教育。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。我想孩子的形象很大程度的还是代表家庭教育的！在此真诚的希望家长与我们共同教育好孩子。

3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养成良好的学习习惯。到现在为止，还有极个别的学生平时的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长

能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。

4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。作为班主任，我们每天有许多班务工作和教学工作要做，和各位家长的联系不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。平时我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，发现问题可以及时解决，如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

5、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

在这里，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，能学不好吗？事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快，谢谢！

孟母三迁

战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！