感恩在行动之诚信演讲比赛策划[5篇范例]

第一篇：感恩在行动之诚信演讲比赛策划

佳县中学

策

划

主办单位：高一年级

2012年3月15日 “励志明德，诚信感恩”演讲比赛

一、活动背景：

佳县中学高一年级开展 “励志明德，诚信感恩”活动。

为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。

二、活动目的：

秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。

三、活动主题：

励志明德、诚信感恩

四、宣传口号：

明德行 修身心 知感恩 讲奉献

五、活动对象

高一年级全体学生

六、组织机构

主办单位：政教处、高一年级

负责人：郭振云

七、实施办法：

（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围

1、制作宣传条幅“明德行 修身心 知感恩 讲奉献”，营造活动气氛。

2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。

3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。

（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动

1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。

2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。

3、参赛时间：2012年3月15日——2012年3月25日

（三）总结和表彰

1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。

2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。

九、活动总结：

活动结束进行相关活动总结

高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛

组织单位：政教处、高一年级

评 委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣 主 持 人：张娜

参赛人员及参赛作品： 篇二：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛策划书

“励志自强，感恩诚信”演讲比赛策划书

一、比赛主题：励志自强，感恩诚信

二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。

三、比赛意义：

1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；

2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；

3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。

四、比赛对象：全体同学

五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲

六、比赛流程：

（一）赛前准备：

1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；

2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；

3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；

4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；

5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。

6、比赛地点：野外踩点，待定。

（二）比赛阶段：

1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；

2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；

3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；

4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；

5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；

6、评委打分，工作人员计时；

7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。

8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。

9、欢送嘉宾；

10、主持人宣布比赛结束。

（三）赛后工作：

1、工作人员收拾好比赛场地；

2、归还借来的音响；

3、引导同学们安全归校。

4、比赛总结。

七、比赛规则：

1、参赛作品要求紧扣主题；

2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；

3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。篇三：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛方案 xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之

“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛方案

根据自治区教育厅《关于开展2014 年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助［2014］4 号）和我校《关于开展2014 年“学生资助政策宣传月”活动的通知》（xx院学生〔2014〕24 号）文件精神，经研究，决定举办xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛，特制定如下工作方案。

一、指导思想

活动旨在深入宣传党和国家的资助政策，加强学生思想道德教育，励志自强，诚信感恩，鼓励广大同学努力学习，励志成才，在全校范围内形成传递正能量的良好风尚，报效祖国。

二、演讲主题

励志自强，感恩诚信

三、活动组织

主办：学生工作处

承办：xx管理学院

四、时间地点

时间：2014年4月25日19：00 地点：图书馆xx厅

五、比赛形式

以二级学院为单位，每学院选派2名学生参加演讲比赛。演讲稿须为原创，题目自定。比赛以普通话为演讲语言，须脱稿演讲。

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖数名。

七、参赛要求 1.各二级学院于4月22日下午17:00前将参赛选手姓名、演讲题目、联系方式通过学校办公网报xx管理学院xx老师处。2.4月24日中午12:00在三号楼阶梯3教室抽签，确定参赛顺序。3.4月25日下午18:20参赛选手签到，在休息室等候。4.4月25日下午18:30，各二级学院组织本学院观众按指定位置就坐，每个学院观众20人。

5.比赛过程中，会场内人员请勿随意走动，大声喧哗；将手机关闭或调至振动，保持会场纪律。

八、其他事项 1.签到、会场纪律、秩序，统分计分，时间提醒，比赛主持人、颁奖礼仪服务等由公共管理学院负责。

2.会场布置，领导、嘉宾台卡，横幅、矿泉水、学生获奖荣誉证书等等由学工处负责。3.会场音响调试由图书馆负责。

附件：演讲比赛评分标准 xx职业技术学院 2014年4月16日

附件：

xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月” 之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛评分标准 篇四：诚信感恩自强演讲比赛活动策划

目 录

【封面】 ——————————————— 第1页 【目录】 —————————— 第2—3页 【活动简介】 ——————————————— 第4页 【活动名称】 ———————————————— 【主办单位】 ——————————————— 【活动主题】 ——————————————— 【活动背景】 ——————————————— 【规模与形式】 ——————————————— 【面向对象】 ——————————————— 【活动目的】 ——————————————— 【具体活动安排】———————————————

1、活动时间 ————————————————

2、活动地点 ————————————————

3、邀请嘉宾 ———————————————— 【活动流程】 ———————————————

1、前期准备 ————————————————

2、活动期日 ————————————————

3、后期宣传与总结 ————————————— 【部门分工】 ——————————————— 【经费预算】 ——————————————— 第 5页 第 5页 第5页 第5页 第5页 第6页 第6页 第6页

第6页 第6页 第6页

第6页

第6页 第7页 第8页

第9页 第10页

【注意事项】 ——————————————— 第11页 一 活动简介：

“诚信〃感恩〃自强”主题教育是由武汉理工大学学生工作部（处）学生资助管理中心发起，各学院承办的一次活动。他旨在帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，提高大学生的诚信意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、会自强的一次主题教育。除此之外这次活动还与当前发展情况相结合，在宣传毕业生学费和国家助学贷款代偿政策的同时鼓励大学生毕业后面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，为和谐社会建设作出贡献。

“诚信〃感恩〃自强”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台，帮助受助学生树立正确的受助意识。与时代相结合的理念，鼓励受助学生毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的建议，有助于受助学生回报社会，更好的为和谐社会的建设贡献出自己的价值。

管理学院自强社凭借其“资助育人、自强自立，回报社会”的办社宗旨承办本次“诚信〃感恩〃自强”主题教育。本着“诚信”、“感恩”、“自强”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题，力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台，挖掘自强自立典范。把“诚信〃感恩〃自强”这一主题在全院进行推广，树立我院学生学生诚实守信、奋发向上的良好形象。

二 活动名称

诚信〃感恩〃自强”主题演讲比赛

三 主办单位：

武汉理工大学管理学院自强社 四 活动主题：

诚信〃感恩〃自强”自强之星

五 活动背景：

高校学生资助工作是促进教育公平的重要举措，也是加强学生教育引导，帮助学生成长成才的重要途径，给学生的未来创造了希望。一系列新资助政策的实施，给家庭经济困难学生提供了完成学业的有力保障。为了使大学生增强感恩意识以及诚信道德标准，加强和谐校园的建设，特此开展“诚信〃感恩〃自强”演讲比赛活动，给同学们提供一个提升自我、展现自我自强意识觉悟的机会，帮助学生找到身边的自强之星，增强自强意识。

六 规模与形式：

此次活动为年级活动，以管院08级学生为主。以演讲比赛的形式进行。篇五：“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛方案

瓦厂小学开展“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛 实施方案

为扎实开展好党的群众路线教育实践活动，认真(转载于:感恩在行动之诚信演讲比赛策划)贯彻落实好中央八项规定，进一步提高广大教职工的思想道德素质，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据《中共黔西县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 中共黔西县委宣传部关于印发黔西县开展诚信感恩教育活动实施方案的通知》文件要求及中心校安排部署，于是我校决定开展“诚信、守法、感恩”教育演讲比赛活动，现将有关事宜安排如下。

一、活动时间 2014年4月3日

二、活动安排 主持人：朱 娟

评委：（刘碧廷 吴长明 熊礼德 杨显军）摄像：赵 涛 统分员：潘庆军

场地安排布置：吴长明 曾 勇 杨显军 李龙友

二、演讲主题 此次演讲比赛主题为“诚信做人、遵纪守法、心怀感恩”。演讲稿必须紧扣主题，可以从一个方面或多个方面讲述身边好人好事或对主题展开论述，内容积极向上，思想性强。演讲题目自拟。

三、参赛对象 全校学生以及教职工

四、比赛安排

此次演讲比赛为初赛选拔赛，经初赛推荐优秀选手2名参加全镇选拔赛。选拔出来的一等奖教师和学生将推荐参加县里的复赛。

六、名额划分及奖项设置

教职工组（本着自愿原则）只推选第一名到镇参加比赛，学生组推选前2名到镇参加比赛。

教师组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。学生组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

七、比赛规则

1、演讲顺序由选手抽签决定。

2、参赛选手须脱稿演讲，时间不超过6分钟，使用普通话演讲。

3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分为选手最后得分。

4、评委当场亮分，第二位选手演讲完毕，公布前一位选手的得分。

5、主持人宣布参赛选手上场后，超过一分钟未上场者视为弃权。

6、评委瓦厂小学行政人员。

九、相关要求

1、高度重视，加强领导。我校要提高认识，高度重视，加强组织领导，以这次演讲比赛为契机，深入开展党的群众路线教育实践活

动，大力弘扬诚实守信、遵纪守法、知恩感恩的传统美德。要把这次活动作为一项重点工作来统筹谋划，安排专人负责，组织选派优秀选手参加比赛，充分展示我校教师队伍及全体学生良好的精神风貌和高尚的道德情操。

2、我校要精心组织、抓好落实。推荐优秀选手参加全镇的选拔赛。

第二篇：诚信演讲比赛策划

“知诚信，讲诚信”主题教育暨演讲比赛方案

一、指导思想

诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；针对这些情况，杨桥小学决定于9月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品格的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。

二、活动目的通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。

三、活动组织：德育领导小组

四、活动参与者：全校师生

五、活动时间：第七周—第九周六、活动过程：分两阶段

第一阶段：宣传活动。

时间：第七周——第八周具体内容：

1、各班级在教学中（特别思品课）要渗透诚信教育。（各教师）

2、各班推选1名学生并进行演讲培训。

3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。

4、各班开展主题班会

第二阶段：演讲比赛

时间：第九周星期二下午第二、三节

地点：学校操场

注意事项：

1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

2、演讲时间：低：2—3分钟。中高：3—5分钟

3、各班演讲稿一式7份上交周紫老师。

4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

七、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

八、评委评分标准

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

十、评分规则： 评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。篇二：“诚实守信从我做起”演讲比赛活动方案

“诚实守信从我做起”演讲比赛活动方案

一、指导思想

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“诚实守信从我做起”为主题的诚信教育活动。

二、活动目的通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。

三、活动组织：德育领导小组

四、活动参与者：全校师生（包括幼儿园）

五、活动时间：第七周—第八周六、活动过程：分两阶段

第一阶段：准备活动。

时间：第七周具体内容：

1、各班级在班队课中（特别思品课）要渗透诚信教育。

2、各班推选2-3名学生并进行演讲培训。

3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。

4、确定演讲比赛人数并报上名单。

第二阶段：演讲比赛

时间：第八周星期三下午第二、三节

地点：学校操场

注意事项：

1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

2、演讲时间：低：2—3分钟。中高：3—5分钟

3、各班演讲稿一式9份上交颖慧老师。

4、第八周星期一下午教师会议上抽签。（幼儿园排在一、二名）

各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

七、奖项设置：

一等奖： 名 二等奖： 名 三等奖： 名

八、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：

35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达： 25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、形象风度：

25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

4、综合印象：

15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

十、评分规则：

评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最

高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等 奖。2015.4.13 邵厝小学少先队部篇三：诚实守信演讲比赛方案

“诚实守信 从我做起”演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了把德育目标落在实处，本学期我校中年级组十一月份的德育活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德，一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光，得到信任，获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样，培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本，激励同学们事事讲文明，时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约，与我们同行。

为深化德育活动主题，强化学生自我修养的自觉性，中年级组按照校领导要求在年级组范围内组织本次主题演讲比赛。让学生通过演讲的形式，进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。(一)主办单位：两河小学德育处

（二）承办单位：两河小学中年级组

（三）演讲主题：“明礼诚信 做文明学生”

（四）、参赛对象：中年级组全校学生

二、比赛安排：

1、比赛时间：2013年11月12日即周四下午第三、四节课比赛。

2、比赛地点：四二班教室。

3、主持人：王心茹 曹玉婷

4、评委小组：王建 李勇 何鹏 王发兴 罗贤英

5、计分员：冯乔

6、会场布置：蔡晓红

三、赛前准备：

1、向全组师生发出“明礼诚信 做文明学生”的倡议，大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。

2、班级召开主题班会，以“明礼诚信 做文明学生”为主题，届时各班选出三名参赛选手。

3、各班选手由本班语文授课教师进行指导。

四、演讲内容和要求：

1、演讲内容要求围绕“明礼诚信 做文明学生”的主题展开。体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述诚实守信对社会、对校园、对个人的作用。

3、决赛演讲要求普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）

五、演讲比赛方式：

1、赛程设置：分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织，并推荐3-5名优秀选手参加年级组的决赛。

2、演讲顺序由选手抽签决定，周四中午12：:00准时抽签。

3、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由计分员收取评委的评分表；

4、评分取其平均值；

5、从第二位选手开始主持人现场宣布成绩；

6、参赛选手演讲3-5分钟。

7、至最后一名选手演讲完毕后，进行名次统计。

六、奖项设置

一等奖1名 颁发奖状及奖品。

二等奖2名 颁发奖状及奖品。

三等奖6名 颁发奖状及奖品。

七、比赛评分标准100分值

1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。（30分）

2、语言表达：演讲语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力（30分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。（10分）

5、会场效果：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（1分）

两河小学中年级组

教育效果：演讲效果出奇好！学生合作，能力不可小窥，每一小组选出并指导出来的小选手颇有演讲者的风范。

让学生通过演讲的形式，更进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为。附演讲稿：

诚实守信 做文明学生

四二班

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱??哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ??每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

人人讲“诚信”，世界更美好

四二班

老 师、同学们： 大家好！我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。” 有一次，我和我的好朋友约好星期天上午八点在街口等，一起去金沙滩游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了街口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到她的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，她准时地出现在我面前，我高兴地抱住了她，可一看，她的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要她去奶奶家，她也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，她还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。

一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习；今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真 善美，我们的世界就会更美好！谢谢大家！

诚信，一朵永不凋零的花

四二班

大家对诚信二字都不陌生,那么就请听听这个故事吧！

一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛，诚信，一朵永不凋零的花作文。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。

有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机，但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。2004 年5月份，《扬子晚报》刊登过这样一条新闻:安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京,等他打算回家时才发现口袋里的钱买车票还差5元.他在南京举目无亲,在万般无奈之下,他向玄武区某民警借了5元钱，5元钱,也许谁也不会放在心上,更何况是一个被人们认为素质低下的农民借去的呢?但第二天一大早,这位农民就将5元钱给这位民警送来了.这是一个很简单的故事,没什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不能不震颤人的心灵，它在拷问每一个在诚信危机重压下的人们，难道我们真的就应该背信弃义、惟利是图，视诚信如粪土吗？难道我们就真的应该将诚信摧残得面目全非、无地自容吗？ 诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！班主任归纳总结：

1、诚实待人，文明礼貌，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2、守时、守信、有责任心，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责的人。言必信，行必果。遇到失误，敢于承担应有的责任，知错就改。

3、遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度

附演讲稿: 2 记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心 就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分，老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了！我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这就是母亲对孩子的诚信。不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。2013.11.3篇四：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛策划书

“励志自强，感恩诚信”演讲比赛策划书

一、比赛主题：励志自强，感恩诚信

二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。

三、比赛意义：

1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；

2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；

3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。

四、比赛对象：全体同学

五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲

六、比赛流程：

（一）赛前准备：

1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；

2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；

3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；

4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；

5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。

6、比赛地点：野外踩点，待定。

（二）比赛阶段：

1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；

2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；

3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；

4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；

5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；

6、评委打分，工作人员计时；

7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。

8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。

9、欢送嘉宾；

10、主持人宣布比赛结束。

（三）赛后工作：

1、工作人员收拾好比赛场地；

2、归还借来的音响；

3、引导同学们安全归校。

4、比赛总结。

七、比赛规则：

1、参赛作品要求紧扣主题；

2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；

3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。篇五：诚信就业演讲比赛策划书

诚

信

就

业

演

讲

比

赛

策

划

书

一、活动目的：

锻炼学生的演讲能力，让学生们明确诚信就业的重要性，为他们在以后能做到诚信就业打下基础，让诚信就业深入每位大学生的心中，为以后的工作树立一个正确的就业观。

二、活动意义：

让诚信就业深入到每一位山东交通学院学子心中，帮助同学们树立正确的择业观与就业观。

三、活动主题：诚信就业

四、活动对象：全校各年级学生

五、活动时间：

11月17号各系交参赛名单，11月18复赛，11月23日决赛。

六、比赛地点：

初赛：7101 决赛：图书馆报告厅

七、参加赛选手要求：

（1）全体在校学生，仪表端庄，演讲时间限制（10分钟之内），迟到15分钟以上取消参赛资格。

（2）参赛作品必须有扉参赛作品一律以a4纸打印装订，黑白、彩色均可。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系别、班级、联系电话、e-mail 等相关信息（3）参赛作品不得抄袭，不得违反有关法律法规及公认的道德 规范。

八、前期工作：

1.2011年11月16开始 1）向全校宣传本次活动，要做好海报宣传，在大活动中心出示大海报、条幅，在各宿舍楼宣传栏出示公告。2）申请图书馆报告厅

4）由就业服务部及相关部门通知评委及嘉宾。

九、活动流程

11月17日之前交名单及演讲稿。18号复赛，23号决赛。1）观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序 2）由组织人员给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序 3)由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项 4)活动正式开始主持人主持现场。5)1 参赛人员开始先进行2分钟简单的自我介绍（最好用ppt讲解的形式）2 选手进行主题演讲。

随后评委说出一个题目或是参赛选手随机抽取卡片进行回答（每人限时5分钟）4 所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单 5给获奖选手颁奖 6由嘉宾致词

十、比赛违例及处罚：

违例：

1.参赛稿件不得抄袭他人作品 2.比赛时工作人员不得利用职务便利为参赛选手提供资料，影响或操纵比赛各个环节的正常进行

3.参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力 4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行 5.参赛选手不得为其它选手喝倒彩

处罚：

1.凡是违反上面1、2条的，取消参赛资格，如已获奖励追回奖励，在通过适当方式告知处理结果并公布

2.违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分 3.若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果 4.若是有扰乱会场的参赛者或观众则除上述处罚外，由工作人员劝其离开会场

十一、比赛评分细则：

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。1．稿件内容：30分（1）紧扣主题；（10分）（2）文笔流畅，真情流露；（10分）（3）题材新颖，内容丰富；（10分）2．语言表达：30分。

（1）最好脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）

（3）观念认识到位，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）3．仪态表情：10分。（1）衣着整洁，仪表大方；（5分）（2）表情自然，举止得体。（5分）

4．时间把握：10分演讲限时5分钟 超过5分钟时有哨音提示 5．综合印象：10分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（10分）6.反应能力：10分做即兴演讲及指导老师提问问题时选手的反应能力，及心理素质的得分，表现自然，反应敏捷。（10分)

十二、奖项设置：

经过评委评审，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。最后颁发荣誉证书。

第三篇：感恩在行动活动策划

感恩在行动活动策划

一、活动背景

俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报，”感恩是一个人高尚道德，高尚人格的体现，为了让同学们能将感恩之心付诸于行动，就针对教育系10级贫困建档学生展开此次感恩活动。

二、活动主题

感恩在行动

三、活动时间

2011年4月22日 星期五11:30（中午放学后）

四、活动内容

由各参与活动的学生将教育系教室（A304—A313、C101）打扫干净。包括地面、墙体、门窗、玻璃和桌椅的擦洗。

五、活动安排

①首先由各监察部系干分别通知各班资助委员，告之相关内容，由资助委员通知各班贫困建档学生。

②告诉各同学活动当天自备打扫卫生工具，教室原有的可借用，没有的要提前做准备，用完后将工具放好或归还。

③教育系共11个教室，其中6个小教室，5个大教室（A304、A309、A311、A313、C101）每个班参与贫困建档的学生约七八个。对此应将每个小教室分配5—6个学生，每个大教室安排7—8个学生。

④安排一名监察部成员负责借相机，对各教室的打扫卫生同学们的活动过程进行拍摄，拍摄完毕及时上传。

⑤打扫完毕后，将工具摆放整齐，参与活动的系干对此次活动的成果进行查收。也可以让劳卫部系干对各教室进行检查。

⑥活动结束后，在教室A304签字，并注明所打扫的是哪个教室，请部长对此次活动作一个活动总结。

⑦告诉参与本次活动的学生，写下本次活动的感受。内容以本次活动的收获为主题，可以将感恩穿插文章中，写完后在指定时间内，以班为单位，由资助委员统一收齐交到监察部。在通过部长的评阅之后挑选一份或多份优秀的文章，然后发表到校报上，如果有内容十分丰富被拍摄到的，可配以照片加以说明。

六、注意事项

1、活动过程要注意爱护公共财物，在清扫过程中不得损坏打扫卫生工具，不得破坏公物。

2、参与劳动的各同学需听从各教室负责人安排，不可擅作主张、为所欲为。

3、活动结束后各位学生不可自行离开，要先集合，点好人数，讲完注意事项及活动中的不足之后再离开。

4、在活动过程中要井然有序，各同学要注意安全。

七、活动目的1、本次活动可以让环保深入人心，让同学们能关注我们的学习环境，自觉爱护，保护环境。

2、让参与本次活动的学生明白此次活动的目的—感恩。我们开展本次活动并非仅让那些学生只是简单地打扫教室卫生，而是将他们的感恩之心、感恩情怀付诸于实际行动。很多时候感恩是不该被提醒，而是应该让大家积极主动去实践，将感恩当作一种习惯，才可以真正做到“感恩在行动”。

教育系

2011年4月18日

第四篇：诚信守法感恩演讲比赛活动策划 2

莲城街道办事处八块小学

2014年春季学期“诚信、守法、感恩”

演

讲

比

赛

实

施

方

案

2014年4月1日

莲城街道办事处八块小学“诚信、守法、感恩”演讲比赛实施方案

一、工作思路：

“诚信·守法·感恩”主题教育旨在帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，提高学生的诚信意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、会守法的一次主题教育。“诚信·守法·感恩”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台，帮助受助学生树立正确的受助意识。

本着“诚信”、“感恩”、“守法”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题，力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台，挖掘自强自立典范。把“诚信·感恩·守法”这一主题在全校进行推广，树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好形象。

二、活动名称

诚信·守法·感恩”主题演讲比赛

三、活动主题：

诚信·守法·感恩

四、规模与形式：

此次活动为年级活动，以学生为主，老师为辅，以演讲比赛的形式进行。

五、面向对象：

八块小学全体师生

六、活动目的：

为了给学生树立一个正确的受助观念，从心里认识到诚信感恩守法的重要，铭记这一份感恩，回报社会。特举办此次演讲比赛。

七、有关要求：

1、演讲者应紧扣“诚信、守法、感恩” 的主题，从其中选取某个角度或侧面，自拟标题，结合自己的亲身体会和感受，或身边的典型事例，表达真情实感，内容丰富、生动，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，启迪、感染与警示现场听众。

2、演讲时间控制在5-6分钟之内。

3、评分项目包括选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象以及演讲时间，分值共计10分。

八、奖项设置：

设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。所有获奖者均颁发奖状及奖品。

九、具体活动安排：

1、活动时间2014年4月9日

2、活动地点：学校操场

十、活动流程：

1、4月2日前完成策划。

2、4月3日订好比赛评分细则，并交到各班，通知各参赛选手。（注

意通知参赛者注意演讲时间）

2、4月3日各班上报参加演讲比赛同学的名单。（负责人：各班主任）3、4月4日前选好评委、主持人。并与主持人对好活动流程。（负责人：姚伶）

4、4月8日前买好场地布置所需物品。（负责人：黎萍）

5、4月8日调试好话筒、音响等设备。（负责人：郭兰平）

6、活动当天，请各班主任负责管理好各班学生纪律及班级所坐位置卫生。安全管理员负责全场安全。

十一、注意事项

1、前期工作按时完成，如遇问题及时与各负责人沟通解决。

2、一定提前通知各班以求准备充分。

3、活动后的物品归还及会场卫生。

4、如有更改另行通知。

莲城街道办事处八块小学

2014年4月1日

第五篇：艺术学院“诚信感恩自强”演讲比赛策划

艺术学院“诚信 感恩 自强”

演讲比赛

活

动

策

划

艺术学院学生分会学习部

西京学院艺术学院“诚信 感恩 自强”

演讲比赛活动策划

一、活动目的：

通过此次演讲比赛活动，在学生中营造明礼诚信、文明

和谐的良好氛围，不断提高大学生的诚信意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、要自强。

二、比赛时间：2010年5月19日晚7：30

三、比赛地点：3C119

四、参赛人员：各辅导员派一名同学参加比赛，共九人，稿

件自备，背景音乐自备。以“诚信〃感恩〃自强”为主

题，题目自拟。（详见人员名单）

五、道具：横幅、展板、请柬、台布、茶水、话筒、桌牌（领

导席、嘉宾席、评委席）、记分卡、计算器、奖状、伴

奏音乐（《西京校歌》、颁奖曲）

六、工作人员：主持人一名、礼仪三名、计分员两名、维持

秩序若干名

七、邀请领导、嘉宾、评委

出席比赛的领导：艺术学院杨德森副院长、艺术学院冯

春燕副院长

出席比赛的评委老师：艺术学院办公室何世丹主任、王

峰老师、曹向阳老师、吕委茹老师、学生评委刘杨

八、评分标准

本次演讲比赛活动分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。

1、演讲内容：4分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰

当。

三、形象风度：2分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然，得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

九、奖项设置

一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名

九、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、如有音乐伴奏，提前准备。

3、赛前要做好宣传工作，提前要通知各班同学提前

到会场。

4、组织学生干部做好会场秩序。

艺术学院学生分会

学习部部长：***

2010年5月