第一篇:2018年高考语文名句默写冲刺资料(附答案)
2018年高考语文冲刺资料---名句名篇默写
一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。领导人强调,庄子说过:“____________,____________。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________,____________。”
3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________,”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________,____________,____________!”
2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________,____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________,____________,_____________”的观点。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________,____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
四、补写出下列句子空缺部分。
1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________,____________”。
2.《离骚》诗中,表现屈原为实现自己的政治理想,至死斗争的句子是:“____________,____________?”
3.古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中写虽有美好景色为伴,却“____________”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
五、补写出下列句子的空缺部分。
1.李白《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是“____________,____________”。
2.杜甫的《登高》中,用“____________”一句表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“____________,____________”。
六、补写出下列句子中的空缺部分
1.“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“____________,____________?”一致。2.《念奴娇赤壁怀古》中,描写周瑜当年青春年少的美好形象的词句是____________,____________。
3.《永遇乐京口北古亭怀古》中化用典故,写宋文帝刘义隆在元嘉二十七年,草率出师伐北魏的结果的词句是____________。
七、补写出下列句子的空缺部分。
1.李白《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:“____________,____________。”
2.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是“____________,____________。”
3.《师说》中陈述教师职责的句子是:“师者____________。”
八、请根据要求补写出下列句子中空缺部分。
1.屈原的《离骚》中“____________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。2.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的句子是“____________,____________”。
3.苏轼的《赤壁赋》中,作者写划着一只小船,在船上相互劝酒的句子是“____________,____________”。
九、补写出下列句子中的空缺部分。1.庄子在《逍遥游》中为了说明任何事物都有所凭借,列举现实生活中很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比的句子是“____________,____________,____________。”
2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写筵席上乐器繁多,将士们开怀畅饮,表现送别的热烈与隆重的两句是“____________,____________”。
十、名句填写。
1.在《逍遥游》开篇,庄子在写出了鹏有不知几千里长的背之后,又用形象生动的笔法写出了鹏“____________,____________”的壮观气势。
2.杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会被后代人哀叹的两句是:“____________,____________。” 3.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁绪之多与绵绵不断的句子是:“____________,____________。”
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《劝学》中以蟹作比,从反面阐述用心专一,不能急躁的道理的句子是“____________,____________”。
2.在《三峡》中,郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景的句子是:“____________,____________”。
十二、补写出下列句中空缺部分。
1.许多名家的名字取自于古代经典文学作品,像京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》 “____________”一句。
2.面对生命的短促和个体的渺小苏轼在《赤壁赋》中发出了“____________,____________” 的感慨。
3.李白的《行路难》中通过 “____________,____________”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
十三、补写出下列句子中的空缺部分。1.《记承天寺夜游》中,描写月光美景的语句是“庭下如积水空明,____________,盖竹柏影也。”
2.《诗经·氓》中,用禽鸟作比,劝说女子不要沉溺爱情的诗句是 “____________,____________”。3.韩愈在《师说》中把士大夫为子择师和自己不从师作了对比,然后指明导致的后果并批评这种做法。指明并批评的两句是:“____________,____________”。
十四、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《师说》中,韩愈认为老师的作用是“____________”,而当世人却耻学于师。他对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:“____________,____________。”写出了当时耻师现象为时已久及从师学习的重要性。
2.《水调歌头·明月几时有》中作者从人到月、接着“____________,____________”一句,从古到今高度概括了万事难以圆满的道理。
十五、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1.《登高》一诗中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:____________,____________。2.《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:____________,____________。3.《三峡》中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是:____________。
十六、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《劝学》中连用四个比喻,并联系生活实际,得出“____________,____________”的结论,目的在于强调学习的作用在于弥补自身不足。
2.范仲淹的《渔家傲·秋思》中运用典故,表达自己思乡又迫切渴望建功立业、有家不得归的复杂矛盾心情的语句是:“____________,____________”。
3.李白的《蜀道难》中直接写出剑阁高峻、地势险要的诗句是“____________”。
十七、补写出下列名篇中的空缺部分。
1.有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话:____________,____________。
2.《劝学》中强调空想不如学习的一句:____________,____________。3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:____________,____________。
十八、补写出下列句子的空缺部分。
1.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,他认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝那样刘义隆那样草率出兵,虽有“封狼居胥”之雄心,也只怕会是“____________”的结局。2.李商隐《锦瑟》中的“____________,____________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
3.柳永的《雨霖铃》中既交待秋天的背景又含离别之意的句子是:____________,____________。
十九、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1.《离骚》中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高洁的句子是____________,____________。2.《诗经·氓》中“____________”一句,是女子向男子解释婚期推迟的责任不在自己,而真正的原因是“子无良媒”。
3.在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:____________,____________。
二十、补写下列句子的空缺部分。
1.白居易《琵琶行》中,“____________,____________”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。
2.柳宗元在《小石潭记》中,用“____________,____________”两句,表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。
3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为,北伐应该做好充足的准备,否则就会像刘义隆那样,虽有“____________”的雄心,也难逃失败的结局。二
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中,发出“____________,____________”的慨叹,将江山之胜和怀古之情融为一体。表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是:“人生如梦____________。” 2.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“____________,____________。” 二
十二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.白居易在《琵琶行》中写自己贬到浔阳城中,很难听到琵琶女弹奏的这样优美的音乐,其间早晚只能听到“____________”。
2.荀子的《劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累,文中“____________,____________”两句,阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。
3.《爱莲说》中与“近朱者赤、近墨者黑”形成对比,表现作者喜欢莲的高洁品质的句子是:____________,____________。二
十三、补写下列句子中的空缺部分。
1.李白在《蜀道难》一诗中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险气氛的句子是:____________。这首诗的主旨句是:____________。
2.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是____________。3.《赤壁赋》中作者哀叹人生的短暂,羡慕江水的长流不息的句子是____________。二
十四、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《氓》中的“____________,____________”两句,是女子自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,这与氓的“凶暴”形成对比,表达她内心的不满。
2.诸葛亮《出师表》中,作者直言“益州疲弊”,自身条件很差,地少将寡,民穷地荒;进而大声疾呼“____________”。大有危在旦夕之势,如不救亡存国,将会出现国破身亡的惨局。3.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人之渺小”的句子是:“____________,____________”。二
十五、补写出下列句子中的空缺部分。
1.杜牧《阿房宫赋》首段中“____________,____________”写出了阿房宫的庞大高峻,气势不凡。
2.《念奴娇赤壁怀古》中“____________,____________”的感叹,江山之胜与怀古之情融为一体。
3.《夜雨寄北》中“君问归期未有期,____________”阐发孤寂情怀和对妻子深深地怀念。二
十六、补写出下列句子的空缺部分。
1.《阿房宫赋》中作者着眼将来,告诫统治者要吸取秦灭亡的经验教训否则会重蹈覆辙的句子是____________,____________。
2.《岳阳楼记》中,与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是:____________,____________。3.《夜雨寄北》中诗人借眼前之景诉说绵绵思念之情的诗句是:____________。二
十七、补写出下列名句的空缺部分。
1.屈原在《离骚》中表明自己在黑暗混乱社会中的烦闷失意、走投无路的两句是:“____________,____________。”
2.儒家思想一脉相承。《鱼我所欲也》中的名句“万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉”与孔子____________,____________内涵相似。
3.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜交替,蕴含着生活哲理的诗句是:“____________”。二
十八、补写出下列句子中的空缺部分。
1.屈原在《离骚》中以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是:“____________,____________。” 2.李白《蜀道难》中“____________”一句以夸张手法描写了蜀道水石激荡、山谷轰鸣的惊险壮观场景。
3.范仲淹《岳阳楼记》中体现“古仁人”之“忧”具体内容的两句是:“____________,____________。”
二十九、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子•劝学篇》指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________,____________”的观点是相同的。
2.杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”比孟子的“狗彘食人食而不知检,____________”更深刻、更生动、更凝练、更富有诗意,3.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“____________,____________”。
三
十、补写下列句子中的空白部分。1.由“四面湖山归眼底,万家忧乐在心头”你一定能想到《岳阳楼记》中两个千古名句:____________,____________。
2.《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。在《荀子•劝学》篇中,也有一句提到了学与思的关系,这句是“____________,____________”。3.李煜在《虞美人》中用比喻来表现自己愁思无限的诗句是“____________”。三
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.屈原《离骚》中“____________,____________”两句表明了宁死也不改变节操的态度。2.刘禹锡《陋室铭》中“____________,____________”两句写出了陋室环境的清静和主人的安适。
3.李煜的《虞美人》中,把无限愁思写得生动形象的一句是“____________”。三
十二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.屈原在《离骚》中用“ ,”两句,表明了自己对投机取巧、苟合取悦的世俗和没有规则、不守法度的社会现实决不妥协的态度。2.《鱼我所欲也》中,孟子认为人人都应舍生取义,但是在现实生活中却有人见利而忘义,“
”,这种行为就是失其本心。
3.韩愈在《师说》中指出,无论年纪大小,只要是道理存在的地方,就是老师存在的地方,因为“,”。三
十三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,从侧面写出周瑜军事才干的一句是“____________”。2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人关心民间疾苦,虽身处逆境仍心系天下的句子是“____________,____________。”
3.《劝学》中体现君子广泛学习深刻反省行为就会没有过错的句子是“____________,____________。”
三
十四、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《孟子·鱼我所欲也》中的“____________,____________,____________,”三句,说明了性善的“本心”不是贤德之人所专有,普通人也能拥有,关键在于能否保持。2.杜甫《登高》中的“____________,____________”两句抒发了作者漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,同时也蕴含着顽强的抗争精神。三
十五、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《茅屋为秋风所破歌》中,浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托了诗人凄恻愁惨的心境的句子是“____________,____________”。
2.《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的一句诗句是“____________”。
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是“____________,____________”。
三
十六、补写出下列句子的空缺部分。
1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息的句子是:“____________,____________。”
2.人们常用“珠圆玉润”形容歌声婉转流畅。白居易《琵琶行》里“____________”一句,也用“珠”“玉”作喻表现琵琶弹奏的效果。
3.苏轼《赤壁赋》“____________,____________”极言生命之短暂与渺小。三
十七、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1.逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________,____________。”
2.《阿房宫赋》中“____________,____________”指出了不吸取经验教训终会让人痛惜,同时也写出了作此文的目的。
3.苏轼的《定**》中,“____________”一句表现了词人面对各种各样的风吹雨打,仍然泰然自若的生活态度和无所畏惧勇敢前行的意志品质。三
十八、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《赤壁赋》中苏轼以“____________,____________”告诉我们,你我共同拥有大自然。2.《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己孤独之感的句子是“____________”。3.《诗经·关雎》中用“____________”和“____________”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。三
十九、补写出下列句子中的空缺部分。
1.杜甫《登高》中“____________,____________”一联,俯仰结合,动静相映,声色并茂,对仗工整,字字精当,堪为典例。
2.屈原在《离骚》中以“____________,____________”二句,严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。
3.宋濂在《送东阳马生序》中,写到自己刻苦求学并自得其乐,所以无视物质生活的贫乏,“____________”。
四
十、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《逍遥游》中庄子说明“逍遥”的最高境界是“____________,____________,____________”,即能够顺应自然的规律,把握六气的变化,才能够“无所待”。
2.《陋室铭》中“____________,____________”描写居于陋室不受打扰的安静生活,从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊的高雅情趣。
参考答案
一、1.(且夫)水之积也不厚;则其负大舟也无力 2.海日生残夜;江春入旧年;3.八百里分麾下炙;五十弦翻塞外声
解析:注意重点字的写法,如“负”“麾”要理解字义去记忆,记忆时应结合诗句的意思。
二、1.而彭祖乃今以久特闻;众人匹之;不亦悲乎2.南阳诸葛庐;西蜀子云亭 解析:诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。
三、1.积善成德;而神明自得;圣心备焉;2.俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑
解析:理解型默写题,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解。
四、1.角声满天秋色里;塞上燕脂凝夜紫;2.虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;3.往往取酒还独倾
解析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“燕脂”“凝”“体解”“惩”“倾”要理解字义去记忆。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。本题属于“理解默写型”,必须根据题干的提示或要求来填写句子。
五、1.飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷;2.万里悲秋常作客;3.金戈铁马;气吞万里如虎 解析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句”“表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感”“赞叹刘裕北伐的赫赫战功”。
六、1.人非生而知之者;孰能无惑;2.小乔初嫁了;雄姿英发;3.赢得仓皇北顾
解析:高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形,如“知之”“孰”“初”“赢”“仓皇”等要理解字义去记忆。
七、1.连峰去天不盈尺;枯松倒挂倚绝壁;2.无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来;3.所以传道授业解惑也
解析:情景默写关键是抓住审题的关键词句。比如本题1句中注意“蜀道高与天齐,险似绝壁”。2句注意“气势磅礴的长江秋日图”。3句注意“教师职责”。默写题要想不失分,关键在于平时加强记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。本题中易错字词有:1中的“盈”“倚”;2中的“萧”“尽”;3中的“授”。
八、1.悔相道之不察兮;2.予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖3.驾一叶扁舟;举匏樽以相属
解析:要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“樽”不要误写为“尊”等等。
九、1.野马也;尘埃也;生物之以息相吹也;2.中军置酒饮归客;胡琴琵琶与羌笛 解析:注意重点字的写法,如“息”“置”“羌笛”等。
十、1.怒而飞;其翼若垂天之云;2.后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也 3.问君能有几多愁;恰似一江春水向东流
解析:注意提示语中的“壮观气势”“被后代人哀叹”“愁绪之多与绵绵不断”,注意“鉴”的写法。
十一、1.蟹六跪而二鳌;非蛇鳝之穴无可寄托者;用心躁也2.则素湍绿潭;回清澈倒影 解析:注意提示语中的“以蟹作比,从反面阐述用心专一,不能急躁的道理”“郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景”。
十二、1.苟余情其信芳;2.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟;3.停杯投箸不能食;拔剑四顾心茫然
解析:注意提示语中的“信芳”“生命的短促和个体的渺小”“内心的苦闷抑郁”,这样就能准确的答出题目,注意“蜉蝣”“渺”“箸”的写法。
十三、1.水中藻、荇交横;2.于嗟鸠兮;无食桑葚;3.小学而大遗;吾未见其明也
解析:注意提示语中的“月光美景”“女子不要沉溺爱情”“指明并批评”,注意“藻”“鸠”“荇”的写法。
十四、1.所以传道受业解惑也;师道之不传也久矣;欲人之无惑也难矣2.月有阴晴圆缺 解析:注意结合诗句的意思,要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
十五、1.万里悲秋常作客;百年多病独登台;2.盈虚者如彼;而卒莫消长也;3.清荣峻茂 解析:注意提示语中的“羁旅之愁和孤独之感”“描写世间万物变化的规律”“把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗”。要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要错误。
十六、1.君子生非异也;善假于物也;2.浊酒一杯家万里;燕然未勒归无计;3.剑阁峥嵘而崔嵬
解析:注意提示语中的“学习的作用在于弥补自身不足”“思乡又迫切渴望建功立业”“剑阁高峻、地势险要”,注意“生”“峥嵘”“崔嵬”的写法。
十七、1.千里马常有;而伯乐不常有;2.吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也;3.且举世誉之而不加劝;举世非之而不加沮 解析:借助字义、结合诗句的意思来识记字形,注意重点字的写法。如“誉”“沮”要理解字义去记忆。
十八、1.赢得仓皇北顾;2.沧海月明珠有泪;蓝田日暖玉生烟;3.多情自古伤离别;更那堪冷落清秋节
解析:注意重点字的写法。如“仓”“沧”要理解字义去记忆。
十九、1.制荠荷以为衣兮;集芙蓉以为裳;2.匪我愆期;3.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟 解析:要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“匪”“沧”不要误写为“非”“苍”。默写时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。
二十、1.别有幽愁暗恨生;此时无声胜有声;2.凄神寒骨;悄怆幽邃;3.封狼居胥
解析:注意提示语中的“音乐演奏的一种特殊效果”“面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受”“像刘义隆那样”,注意“幽愁”“悄怆幽邃”“胥”的写法。
二十一、1.江山如画;一时多少豪杰;一尊还酹江月2.金戈铁马;气吞万里如虎
解析:注意提示语中的“江山之胜和怀古之情”“叱咤风云、驰骋疆场”,注意“尊”“酹”“胥”“仓皇”的写法。
二十二、1.杜鹃啼血猿哀鸣;2.故不积跬步;无以至千里;3.予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖
解析:注意提示语中的“很难听到琵琶女弹奏的这样优美的音乐”“学习重在积累”“喜欢莲的高洁品质”,注意“跬”“濯”“涟”的写法。
二十三、1.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁;蜀道之难,难于上青天2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;3.哀吾生之须臾,羡长江之无穷
解析:注意提示语中的“山峰之高、绝壁之险”“落叶和江水”“哀叹人生的短暂,羡慕江水的长流不息”,注意“盈”“须臾”“羡”的写法。
二十四、1.夙兴夜寐;靡有朝矣;2.此诚危急存亡之秋也;3.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟 解析:注意提示语中的“早起晚睡、日日辛劳”“危在旦夕之势”“人生短促,人之渺小”,注意“夙”“蜉蝣”“渺”的写法。
二十五、1.覆压三百余里;隔离天日;2.江山如画;一时多少豪杰;3.巴山夜雨涨秋池 二
十六、1.后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也 2.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君 3.巴山夜雨涨秋池
解析:注意如下词语:“鉴”“亦”“则”“涨”等。
二十七、1.忳郁邑余侘傺兮;吾独穷困乎此时也;2.不义而富且贵;于我如浮云;3.海日生残夜
解析:注意提示语中的“黑暗混乱社会中的烦闷失意”“万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉”“昼夜交替”。
二十八、1.制芰荷以为衣兮;集芙蓉以为裳;2.砯崖转石万壑雷;3.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
解析:注意重点字的写法。如“芰”“砯”。
二十九、1.(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子 2.涂有饿莩而不知发;3.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰
解析:注意重点字的写法,如“涂”“莩”“太息”“涕”“艰”等。
三
十、1.先天下之忧而忧;后天下之乐而乐;2.吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也;3.恰似一江春水向东流
解析:注意提示语中的“四面湖山归眼底,万家忧乐在心头”“学与思”“愁思无限”,注意“须臾”的写法。
三
十一、1.宁溘死以流亡兮;余不忍为此态也;2.无丝竹之乱耳;无案牍之劳形;3.恰似一江春水向东流
解析:应重点把握如下词语:“溘”“兮”“案牍”“形”等。
三
十二、1.宁溘死以流亡兮;余不忍为此态也;2.万钟不辨礼义而受之;3.吾师道也;夫庸知其年之先后生于吾乎
解析:注意提示语中的“投机取巧、苟合取悦的世俗和没有规则、不守法度的社会现实决不妥协”“舍生取义,但是在现实生活中却有人见利而忘义”“无论年纪大小,只要是道理存在的地方,就是老师存在的地方的原因”,注意“溘”的写法。
三
十三、1.樯橹灰飞烟灭;2.安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;3.君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣 解析:注意提示语中的“侧面写出周瑜军事才干”“虽身处逆境仍心系天下”“广泛学习深刻反省”,注意“樯橹”“知”的写法。
三
十四、1.非独贤者有是心也;人皆有之;贤者能勿丧耳2.万里悲秋常作客;百年多病独登台
解析:注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“勿”“作”不要误写为“匆”“做”。
三
十五、1.俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑;2.一尊还酹江月;3.舞榭歌台;风流总被风雨打风吹去
解析:课内的句子当抓牢,倒背如流,理解内容记忆,这样不会背错填错句子,同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字,考生很容易写成同音异形字,如俄顷、尊、酹、榭等。
三
十六、1.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰;2.大珠小珠落玉盘;3.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟
三
十七、1.朝菌不知晦朔;蟪蛄不知春秋;2.后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也 3.一蓑烟雨任平生
解析:注意重点字的写法,如“晦朔”“蟪蛄”“鉴”“蓑”等。
三
十八、1.是造物者之无尽藏也;而吾与子之所共适;2.百年多病独登台;3.寤寐思服;辗转反侧
解析:注意重点字的写法。如“藏”“适”“寐”要理解字义去记忆。
三
十九、1.风急天高猿啸哀;渚清沙白鸟飞回;2.固时俗之工巧兮;偭规矩而改错;3.不知口体之奉不若人也
解析:注意一些重点字的写法,如“啸”“渚”“固”“偭”“奉”等。
四
十、1.若夫乘天地之正;而御六气之辩;以游无穷者2.无丝竹之乱耳;无案牍之劳形 点睛:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
第二篇:2015年高考名句名篇默写及答案
2015年高考名句名篇默写及答案
1.(2015·全国卷I)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“
。”
(2)王维《使至塞上》中“
,”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“
,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
【解析】易写错字:犹;易漏字:虽。
答案:(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直 长河落日圆(3)江山如画 一时多少豪杰
【评分标准】每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。2.(2015·全国卷II)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》指出,“
,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
(2)白居易《琵琶行》中“
,”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。(3)杜牧《赤壁》中“
,”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
【解析】本题重点考查默写常见的名篇名句的能力。答案:(1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情(3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【评分标准】注意“负”“拨”“未”“郎”“雀”等易错字的书写。每空1分,共6分,每一个小分句中,多字、漏字、错字均不得分。
3.(2015·山东卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“ ,”。
(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“
,”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。
(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“
,”,描绘的景象雄浑阔大,反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。
答案:(1)譬如北辰 居其所而众星共之(2)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣(3)星垂平野阔 月涌大江流
【评分标准】每句1分,多字、漏字、错字、顺序错均不得分。
4.(2015·广东卷)补写下列句子中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)
,何时可掇?
,不可断绝。(曹操《短歌行》)(2)
,;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)(3)昨夜闲潭梦落花。江水流春去欲尽。(张若虚《春江花月夜》)(4)夫夷以近,;险以远。(王安石《游褒禅山记》)【解析】重点注意“忧”(易错为“幽”),“渔舟”(易错为“渔歌”),“彭蠡”(“彭”易错为“澎”,“蠡”易写错别字),“滨”(易错为“宾”),“半”(受广东方言影响,易错为“畔”)、“月”(受广东方言影响,易错为“叶”),“至”(易错为“志”)。
答案:(1)出则无敌国外患者(2)所以传道受业解惑也(3)余不忍为此态也(4)大漠孤烟直(5)烽火连三月(6)断肠人在天涯
8.(2015·浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)天之苍苍,?
?其视下也,亦若是则已矣。(《庄子·逍遥游》)(2)长桥卧波,?
,不霁何虹?(杜牧《阿房宫赋》)(3)
,百步九折萦岩峦。
,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(4)守着窗儿,!
,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)(5)我最怜君中宵舞。看试手。(辛弃疾《贺新郎》)【解析】本题考查默写常见的名句名篇。本题要求只选三句,不可多写。选择最有把握的三句。注意题(1)中的关键字词“邪”“无所至极”,注意题(2)中的关键字词“复道”,注意题(3)中的关键字词“盘”“扪参”,注意题(4)中的关键字词“梧桐”“兼”,注意题(5)中的关键点“道”“到”“裂”。答案:(1)其正色邪 其远而无所至极邪(2)未云何龙 复道行空
(3)青泥何盘盘 扪参历井仰胁息(4)独自怎生得黑 梧桐更兼细雨(5)道男儿到死心如铁 补天裂
9.(2015·湖南卷)古诗文默写。(5分,每空1分)(1)沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
,观流水兮潺湲。(屈原《湘夫人》)(2)或取诸怀抱,;或因寄所托。(王羲之《兰亭集序》)(3)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
。(白居易《琵琶行 并序》)【解析】默写题中不能出现任何书写错误。注意“荒忽”不能写成“恍惚”、“悟”不能写成“晤”,“拨”不能写成“拔”,同时注意“兮”“骸”的正确写法。
答案:(1)荒忽兮远望(2)悟言一室之内 放浪形骸之外(3)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 【评分标准】共5分,每空1分,错字、漏字、多字均不得分。
10.(2015·天津卷)按序号在对应横线上补写空缺部分,任选5句。(5分)诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“①
,秋水共长天一色”的寥廓多姿,是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林,②
”的沉雄富丽,是苏轼文中“纵一苇之所如,③
”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的超拔豪放,有柳永“念去去,千里烟波,④
”的绵绵愁绪,有辛弃疾“⑤
,尽西风,季鹰归未”的慷慨悲情,更有毛泽东词中“鹰击长空,鱼翔浅底,⑥
”的勃勃生机。【解析】①注意“鹜”;②注意“萧”;③注意“凌”“顷”;④注意“霭”;⑤注意“鲈”“脍”;⑥注意“霜”“竞”。
答案:①落霞与孤鹜齐飞 ②巫山巫峡气萧森 ③凌万顷之茫然 ④暮霭沉沉楚天阔 ⑤休说鲈鱼堪脍 ⑥万类霜天竞自由
【评分标准】错一个字该句不得分。
11.(2015·北京卷)(1)横线处填写作品原句。(2分)白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声:“
。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。” 答案:嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
【评分标准】一空1分,共2分。多字、漏字、错字不得分。(2)在横线处填写作品原句。(4分)①古代文人常常喜欢“啸咏”,除了本词中的醉翁,陶渊明也曾写到:“
。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”(《归去来兮辞》)(2分)答案:登东皋以舒啸 临清流而赋诗
②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“惟翁醉中知其天”“醉翁啸咏,声和流泉”,呼应了《醉
第三篇:语文名句默写
做,再大的好事也是从点滴开始的。
(15)“但愿人长久,千里共婵娟。”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
(16)清末进步思想家龚自珍的名句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
(17)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”
(18)王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句诗,高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反,这两句诗是:“愁前路无知己,天下谁人不识君?”(19)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是:“念桥边红药,年年知为谁生?”
(20)“环境”对做学问并不会有很大的影响,古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的,陶潜说:“问君何能尔,心远地自偏。”
(21)岳阳楼真是幸运,有过杜甫“亲朋无一字,老病有孤舟”的苍凉,也有过孟浩然“_气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的豪情。范仲淹一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”更为山水添色,使岳阳楼名震天下。
(22)在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
(23)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是:“念桥边红药,年年知为谁生?”
(24)王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高,才能看得远”的哲理的两句诗是:“欲穷千里目,更上一层楼。”
(25)白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
(26)一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中,对名利和为人作过精辟的论述,后人也常将此句作为座右铭以自策,这两句诗是:“淡泊以明志,宁静以致远。”
(27)陶潜的诗不仅有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,也有“刑天舞干戚,猛志固常在的激烈;苏轼的诗不仅有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。
(28)辑录孔子主要言论的《论语》中有好多开导人们爱学习、怎样学习的语句。其中,有点明温习大有好处的“温故而知新;”;有告诉你认真学习、时常温习是乐事的“学而时习之,不亦说乎”;有用来称颂勤奋学习、耐心教人这一好作风的“_学而不厌,诲人不倦”;有揭示学习和思考利害关系的“学而不思则罔,思而不学则殆”等等。
(29)杜甫《旅夜书怀》中的“星垂平野阔,月涌大江流”,写景雄浑阔大,历来为人所称道。
(30)苏轼在《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。
(31)贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,极言秦始皇的功业;苏轼《念奴娇?赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭_”,描绘了周瑜的英气勃发;杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,抒发了壮志未酬的遗憾;陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,表现了抗击金兵的豪迈气概。
(32)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是:青青子衿,悠悠我心。
(33)王勃在《滕王阁序》中用“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”着力表现水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(34)孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”
(35)学校里语音室、电脑、电视等设施设备一应俱全,可都“锁在深闺无人识”,没有派上用场,只是摆设而已。
(36)当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候,这边远山村才开始有黑白电视,真所谓“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”
(37)我国的广告业,起步迟,发展快,颇有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之势。
(38)初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。你知道的其他诗人描写雪景的诗句是“燕山雪花大如席”。(用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,也可用其他诗人描写雪景的诗句。)
(39)古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的景象了。
(40)对于问题的认识,所处位置的不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句,它是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
4、综合考查型10例
“名句名篇”默写和文学常识、文言词语解释相结合来考查。
(1)古代诗词常以“月”烘托意境。比如:李白《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影,送我至剡溪”;王维《山居秋瞑》中的“明月松间照,清泉石上流”;李清照,《一剪梅》中的“雁字回时,月满西楼”;姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。”
(2)秦观在《鹊桥仙》词中写道:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”
(3)杜甫在《客至》中写道:“舍南台北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”
(4)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是:“念桥边红药,年年知为谁生?”
(5)曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的话来表达希望尽可能多地接纳人才的句子是:山不厌高,海不厌深。
(6)“腰上系着洁白的绸子,光彩像流水一样晃动,耳朵上戴着夜明珠耳坠。”这是对《孔雀东南飞》的主人公刘兰芝的描写。请根据引号内句子的意思默写出原文:腰若流纨素,耳著明月珰。
(7)孟子说:“生于忧患,死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中也说过含义相近的一句话,这句话是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。
(8)陶渊明被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”,他在作品中多以飞鸟自喻,表达热爱田园生活的情怀,如“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”。
(9)“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯”,此二句出自《过秦论_》。
(10)“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”。出自唐朝诗人李商隐的《锦瑟》
5、创新开放型10例
这类题型要求默写的句子也不限于课内,有时答案甚至不是惟一的。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。
(1)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)
(2)某年中秋,我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。
①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句:“每逢佳节倍思亲。”
②甲同学的发言引用了张九龄的诗句:“海上生明月,天涯共此时。”
③乙同学的发言引用了李白的诗句:“举头望明月,低头思故乡。”
④丙同学的发言引用了杜甫的诗句:“露从今夜白,月是故乡明。”
⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。”
⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
(3)夏日雨后的山里,空气清新,禾苗秀美,忽见翠峰之上,蓝天之下,彩虹横贯,真是“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。”
(4)以“人权卫士”自居的美国,在联合国人权委员会选举中落选,再次证明了我国古代思想家孟子“得道多助,失道寡助。”这句话的正确。
(5)《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节,请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读记诵起来,二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”),比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”);黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”
(6)《巴黎圣母院》中流浪人为什么攻打圣母院?此事结局如何?请简述。
爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后.国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒,因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相,在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令镇压流浪人,致使圣母院尸横遍地,血流成河。
(7)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》
中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
(8)游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“登山则情满于山,观海则情溢于海。”
(9)花,是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句)①梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊《寓意》)②待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)③竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景》)④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)⑤稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)⑥人闲桂花落,夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)
(10)春天,是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句)①春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)③春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩翃《寒食》)④小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚《春江花月夜》)⑥风乍起,吹皱一池春水。(冯
延已《蝶恋花》)
【背诵技巧】
名句名篇主要靠的是点滴积累,多些方法,多些技巧,往往能收到事半功倍之效。
1.领悟含义。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词。如:“为人性僻耽(dān入迷)佳句,语不惊人死不休。”
2.圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。
3.边诵边写。记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。
4.规范书写。书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。
5.看清要求。高考名句填空要求是“任选□句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前□句中答对的句数计分。所以考生答题时首先一定要看清默写要求。
抢分秘题
1.填写下列名篇名句中的空缺
(1)思厥先祖父,___________,___________,以有尺寸之地。(苏洵《六国论》)
(2)闻道有先后,__________,如是而已。(韩愈《师说》)
(3)其称文小而其指极大,___________。(司马迁《史记
屈原列传》)
(4)___________,吹梅笛怨,春意知几许!(李清照《永遇乐》)
(5)落木千山天远大,___________。(黄庭坚《登快阁》)
(6)___________,来者犹可追。(《论语 微子》)
(7)良辰美景奈何天,___________。(汤显祖《牡丹亭》)
2.古诗文默写
(1)送子涉淇,至于顿丘。___________,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
(2)①祖母刘,悯臣孤弱,__________。臣少多疾病,九岁不行,___________,至于成立。
②__________,上出重霄,___________,下临无地,鹤汀凫渚,___________,桂殿兰宫,即冈峦之体势。
3.唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴(镜),可以知得失。”由此可以联想到《论语六则》中孔子的话:“
,”。
4.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是:
。
5.学习古诗,不仅是为了学习欣赏,古人许多文质兼美的诗句,仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“。”今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
6.汉末建安时期,以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作,体现了“慷慨以任气”的时代风格,开创了被后世誉为“______________”的优良传统。
7.苏轼在《_______》中说“是说也,人常疑之。___________,_________,而况石乎!”
8.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人,请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳句:
9.《家》中觉慧说过这么一段话:
“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要给自己把幸福争过来。”
觉慧为什么与家庭决裂?他最后是如何为自己争幸福的?请简述。
10.“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是《欧也妮?葛朗台》中的两个情节,这些均与那个梳妆匣有密切的联系,请简述梳妆匣的来历。
参考答案:
1.(1)暴霜露,斩荆棘
(2)术业有专攻
(3)举类迩而见义远
(4)染柳烟浓(5)澄江一道月分明
(6)往者不可谏
(7)赏心乐事谁家院
2.(1)匪我愆期
(2)①躬亲抚养
零丁孤苦
②层峦耸翠
飞阁流丹
穷岛屿之萦回
3.择其善者而从之,其不善者而改之。
4.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
6.建安风骨
7.《石钟山记》
今以钟磬置水中
虽大风浪不能鸣也
8.①天生我材必有用,千金散尽还复来。(《将进酒》)②举杯邀明月,对影成三人等。(《月下独酌》)③蜀道之难,难于上青天!(《蜀道难》)④白发三千丈,缘愁似箇长。(《秋浦歌》)
9.觉慧看到这个家的无数罪恶,特别是鸣凤死后,他再也不能忍受这一切了。他要出走,却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服,不愿随着这个家庭一起灭亡,要自己争取幸福。最后,他瞒着高家其他人.告别了觉新、觉民和报社的朋友们,乘船去上海,去创造新的事业,追求新的生活。
10.查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台,但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了替亡父还债,选择去印度经商.却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇,把自己的全部积蓄六千法郎送给他,查理把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。
第四篇:2014高考名句默写(31-33)
2014年高考名句默写练习(31)
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1、总角之宴。信誓旦旦。(《诗经》)
2、鼎铛玉石,,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
3、萧鼓追随春社近。从今若许闲乘月。(陆游《游山西村》)
4、。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风。(庄子《逍遥游》)
5、,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨。(杜牧《泊秦淮》)
6、余音袅袅,不绝如缕。。(苏轼《赤壁赋》)
2014年高考名句默写练习(32)
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1、。将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2、野芳发而幽香,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
3、吾师道也,,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)
4、驾一叶之扁舟。寄蜉蝣于天地。(苏轼《赤壁赋》)
5、民生各有所乐兮。虽体解吾犹未变兮,?(屈原《离骚》)
6、潮平两岸阔。,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
2014年高考名句默写练习(33)
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1、。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(白居易《钱塘湖春行》)
2、氓之蚩蚩,抱布贸丝。。(《诗经》)
3、雷霆吒经,;辘辘远听。(杜牧《阿房宫赋》)
4、清风徐来。举酒属客,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
5、曾子曰:“,任重而道远。,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。”
(《论语》)
6、屈心而抑志兮。,固前圣之所厚。(屈原《离骚》)
第五篇:2014高考名句默写(34-36)
2014年高考名句默写练习(34)
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1、不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
2、,百年多病独登台,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
3、,而后人哀之;,亦使后人复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
4、,隰则有泮。总角之宴。(《诗经》)
5、但见悲鸟号古木。,愁空山。(李白《蜀道难》)
6、,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
2014年高考名句默写练习(35)
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1、每至晴初霜旦,常有高猿长啸,空谷传响,哀转久绝。(郦道元《三峡》)
2、燕赵之收藏,齐楚之精英,几世几年,倚叠如山。(杜牧《阿房宫赋》)
3、庄生晓梦迷蝴蝶。沧海月明珠有泪。(李商隐《锦瑟》)
4、余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)
5、,千嶂里。(范仲淹《渔家傲》)
6、,?使负栋之柱,多于南亩之农夫。(杜牧《阿房宫赋》)
2014年高考名句默写练习(36)
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1、,身死人手,为天下笑者,何也?。(贾谊《过秦论》)
2、,茂林修竹,映带左右。(王羲之《兰亭集序》)
3、沧海月明珠有泪。此情可待成追忆。
(李商隐《锦瑟》)
4、,中原北望气如山。,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
5、浩荡离愁白日斜。,化作春泥更护花。
(龚自珍《已亥杂诗》)
6、大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切错杂弹。
(白居易《琵琶行》)