第一篇：支教部工作计划1
支教部工作计划
本学期的工作分两部分，校内、校外。校内主要是以比赛等各种活动形式，校外的拓展更多的支教实践机会。交流会
为了更好地了解同学们的想法和需要而举办一个交流会，总结去年的活动，虽然活动参与度不错但是总是没有贴近同学们的要求，因而这次交流会会以同学们为主导为以后的工作做一个更好的调整。此次交流会面向所有志愿者，在开学之际既可以联络感情，也可以为做好这个学期以后的活动做好铺垫。授课大赛
在校内的最重要的活动是授课大赛，时间在三月下旬至四月初。自今年起我省教师资格证将改成大三学生即可参加，根据这项改革以教师考试模拟为主题开展此项活动。模拟教师资格证考试，为学生们提供学习锻炼机会。准备工作首先做好试题准备，通过每年的高频题、重点题或者模拟题提前两周准备好。其次是宣传，不仅仅面向志愿者因而要通过每个学院消息下达等方式进行。以确保所有同学都了解这项活动。
比赛分为初赛笔试、复赛说课、决赛讲课答辩的形式。笔试主要以教育学和教育心理学的内容为主，提前会有一定的范围提示，面向全校学生，从中选出前百分之十的同学进入决赛，要求严肃考纪。初赛人数可能会很多，因而人员配备要做好，且保证分数的准确性。最后做好统计，以便复查。
根据初赛的情况进行复赛，复赛课程不限，根据10—15分钟的讲课效果进行评选，初赛和复赛综合成绩好的即可进入决赛。决赛以主题讲课和答辩为主，主题会提前两点到三天通知。根据大家的临场表现情况会请专业老师为同学们进行有效的讲解，以达到此次活动的最终目的。
最后根据此次活动的效果联系其他学校志愿者，慢慢将其转成六校联合的特色活动。外国语小学支教
每周三下午在外国语小学支教的传统活动一直做得不错，今年拓展到更多的班级，会根据支教者和小学要求增加更多种类课程。外国语学校的支教活动要提前和学校的老师进行沟通，确定授课的科目以及时间，然后和新生沟通确定所教科目，保证每个科目都有人教，科科不落空。
今年外国语小学的支教活动开设了蓝色海洋校本课程、书法、折纸、名人故事、十字绣、英语共计六门课程。我们的支教人员于每周三的下午2：30在东升西门集合，点名确认人数之后由负责人员带队前往外国语小学进行支教，在支教过程中志愿者可以进行拍照等进行一些记录，方便后期进行宣传使用。在志愿者支教过程中也会有负责人进行抽查，以检验志愿者支教人员的讲课质量，保证授课水平。支教结束之后我们也会有带队负责人清点人数，确定全部人数之后安全带回，保证每个人的安全，确保无误。支教结束后今年会积极跟进宣传总结工作的进行，及时对支教志愿者的授课表现进行了解，对反映出的问题及时处理。及时与老师进行交流，反应问题，并与老师一起寻找解决的最佳方案，努力去做好，力求做到不负众望，无愧于心。
另外，今年准备在外国语新开韩语、日语、围棋等几门课程，现在正在探索阶段，也想努力的把它办好，也正在和老师的初步沟通交流阶段。支教部的工作是为学生提供支教等服务的机会，帮助需要的人们。这个学期会寻找更需要帮助的地方去帮助他们，做更多更切实的活动。
第二篇：社会实践部支教组工作计划
新学期，新气象。作为数理与信息学院青年志愿者队社会实践部的一个工作组，工作面向校外社区——虹桥社区，我们肩负着很大的责任。总结以前支教组活动经验，在一如既往地做好日常事务的基础上，开拓创新，希望本学期的支教活动能给社区的困难小朋友带去更多的欢乐。为此，现作出初步工作计划，计划如下：
一、本组的招新工作
1、根据虹桥社区对我们志愿者的需求，预招队员14人，除一位困难小朋友安排4人对其进行帮助之外，其余五人每人安排2人。
2、要求队员责任心强，有耐心，有爱心，能合理安排自己的时间，积极参加工作。
二、针对新队员的培训工作
为能给虹桥社区困难小朋友带去更好的服务以及展现数理与信息学院青年志愿者的良好精神面貌，组织新队员参加培训会议。会议要求队员认真思考支教的意义所在，就如何做好与小朋友的沟通、如何帮助小朋友做好服务工作进行积极地交流和总结。
三、做好日常本职工作
每周确保都有队员去往每位困难小朋友的家里，帮助他们检查作业，以及解决一些在学校遗留下来的难题等等，以及在生活上帮助他们一些力所能及的事情。要求队员态度端正，做事积极主动，热心真诚。
四、开拓创新—活动建设并实施
为丰富困难小朋友课余生活，预组织以“拓展你的思维—艺术创想”为主题的手工制作活动。活动可安排队员与其对应的服务对象为一组一起完成制作，一方面促进了小朋友的课外兴趣，另一方面又融洽了队员与小朋友的情感。还可邀请小朋友们的监护人观看或参与活动。
此外，还预开展一次义演活动。组织学院有文艺特长的同学经排演通过考核后参加义演，邀困难小朋友及其监护人及周围其他居民参加观看。具体策划经细虑后推出并实施。
五、团队建设，培养人才
1、适时召开会议，对工作进行总结。加强团队的内部交流，增加工作经验，使团队加强以后的工作质量。
2、重点培养有能力的干事，增强其义务服务观念及组织团队的能力。
我们的队员都是新队员，虽然在初期有着对工作的一份稚嫩，但在接下来的工作中，我们定认真负责完成本职工作，吸取教训，总结经验，逐渐进步。相信我们的团队能更好的发挥团队实质性作用，展现团队精神，不辱数理与信息学院青年志愿者这一光荣称号。
第三篇：社会实践部支教组工作计划(精)
社会实践部支教组工作计划
新学期，新气象。作为数理与信息学院青年志愿者队社会实践部的一个工作组，工作面向校外社区——虹桥社区，我们肩负着很大的责任。总结以前支教组活动经验，在一如既往地做好日常事务的基础上，开拓创新，希望本学期的支教活动能给社区的困难小朋友带去更多的欢乐。为此，现作出初步工作计划，计划如下：
一、本组的招新工作
1、根据虹桥社区对我们志愿者的需求，预招队员14人，除一位困难小朋友安排4人对其进行帮助之外，其余五人每人安排2人。
2、要求队员责任心强，有耐心，有爱心，能合理安排自己的时间，积极参加工作。
二、针对新队员的培训工作
为能给虹桥社区困难小朋友带去更好的服务以及展现数理与信息学院青年志愿者的良好精神面貌，组织新队员参加培训会议。会议要求队员认真思考支教的意义所在，就如何做好与小朋友的沟通、如何帮助小朋友做好服务工作进行积极地交流和总结。
三、做好日常本职工作
每周确保都有队员去往每位困难小朋友的家里，帮助他们检查作业，以及解决一些在学校遗留下来的难题等等，以及在生活上帮助他们一些力所能及的事情。要求队员态度端正，做事积极主动，热心真诚。
四、开拓创新—活动建设并实施
为丰富困难小朋友课余生活，预组织以“拓展你的思维—艺术创想”为主题的手工制作活动。活动可安排队员与其对应的服务对象为一组一起完成制作，一方面促进了小朋友的课外兴趣，另一方面又融洽了队员与小朋友的情感。还可邀请小朋友们的监护人观看或参与活动。
此外，还预开展一次义演活动。组织学院有文艺特长的同学经排演通过考核后参加义演，邀困难小朋友及其监护人及周围其他居民参加观看。具体策划经细虑后推出并实施。
五、团队建设，培养人才
1、适时召开会议，对工作进行总结。加强团队的内部交流，增加工作经验，使团队加强以后的工作质量。
2、重点培养有能力的干事，增强其义务服务观念及组织团队的能力。
我们的队员都是新队员，虽然在初期有着对工作的一份稚嫩，但在接下来的工作中，我们定认真负责完成本职工作，吸取教训，总结经验，逐渐进步。相信我们的团队能更好的发挥团队实质性作用，展现团队精神，不辱数理与信息学院青年志愿者这一光荣称号。
第四篇：支教1
暑期支教
西北师范大学化学化工学院青年志愿者协会
2014年6月11日
一、主办单位：西北师范大学化学化工学院
二、活动主题：
拓展孩子们的视野 关注当地学生的学习环境 关注当地留守儿童生活现状
三、活动目标：
1.开展形式多样的支教活动，提高孩子们的学习热情，开拓他们的视野，帮孩子们树立好的学习动机。
2.通过调研，了解当地留守儿童生活问题，教育问题，心理问题，健康问题以及他（她）们的愿望，总结后提出解决方案，帮助孩子们解决一些难题。
四、活动时间：
2013年7月14日---7月22日
五、活动参与人员：
西北师大化工学院十一名学生
六、活动内容
1.开展形式多样的支教活动
开设语文、数学、外语、生物、地理、体育等基础性课程，开设音乐、舞蹈、美术等兴趣课程，课余时间对孩子们进行课后辅导，帮助孩子们开拓视野，培养多种兴趣，激起他们对美好生活的渴望。
2.深入到户的调研 送孩子们回家的过程中入户调研，了解当地农村留守儿童生活的现状，当地贫困差距，耕地保护，进而了解当地的教育现状和生活现状，激发同学们好好学习。调研内容（后附调研表格）：
3.有意义的支农
（1）当地人每家总耕地有多少，人均耕地有多少?（2）家中总共几口人，在家劳动力有几位，外出打工有几位？
（3）自家有无荒芜或闲置的耕地，若有，主要原因是什么？（4）当地收成的影响因素
（5）他们耕地主要耕种哪些作物，用途是什么?（6）当地有无退耕还林、还草的计划
（7）抽出时间，在征得农民兄弟的同意后，跟他们一起下地劳动，体验农村生活。
① 走访评学兼优的学生家庭 ② 了解当地的风俗习惯
4.爱心捐赠
同学们在自己经济条件允许的范围内帮助家庭贫困的孩子，帮他（她）们树立正确的价值观。
七、日程安排
7月14日上午7：00，所有队员在蓝天公寓南门口集合，集体乘车到兰州车站。到达当地之后，先跟接待人员做简单交流，了解当地各方面情况，之后休息，晚上开会，进一步对第二天活动进行分工。
7月14日，与实践学校校方接洽，召开师生见面会，举行爱心捐赠仪式。
7月15--20日，上午支教，下午调研，支农，晚上开会总结。详细时间规划如下：
上午： 起床、早餐：6:50—7:30 第一节：8 ：00-8 ：45 第二节：9 ：00-9 ：45 课间操：9 :45—10：05（学生与老师互动时间）第三节：10:05-10:50 第四节：11:00-11:45 放学（午饭及午间休息）
下午：
第五节：14:30—15：15 第六节：15:15—16:00 放学，送孩子们回家，做调研。
晚餐：19:00 开会总结：21:30—23：00（注：以上安排为初步计划，具体情况经过考察后根据当地实际作息时间再定）
7月15日晚上，放映准备的视频。
7月17日下午放学后，举行“我的想象”演讲比赛。7月18日下午，不安排课程，所有队员下地劳动。7月19日，师生文艺汇报演出，与当地领导和老师及群众做总结交流。
（备注：调研组的同学下午统一不安排除授课以外的活动，由队长根据需要在前一天做好人员安排）
7月23日，乘车去礼县。
7月24日，举行捐赠仪式，并进行调研。
八、活动前期准备
1.人员选拔：7月10日晚上在化工院多媒体教室，确定有不同特长的十名队员，分别对应各自的工作：7月11日晚上所有实践队员开会，明确各自任务。
3.所有队员准备教案、相关资料（包括与当地老师交流内容）、文艺节目，每位队员必须在7月12日之前把所有的材料都准备齐全。20日晚上七点在化工院分团委办公室检查准备情况（要求：所有教案都要写到备课本上，要做正规的教案；15--21日期间各位队员要完全熟悉自己准备的材料，各方面负责人要对实践活动中可能发生的情况作出预测并提出解决方案）。
4.下乡前一天晚上所有队员在化工院分团委办公室集合，做最后检查。
5.本次实践活动队员要入住教室，需自带被褥、梳洗用具，自己解决吃饭问题，要在当地采购食物，值班人员做饭。队长要在出发前做好伙食筹备组人员值班安排。
5.准备所需设备和其它东西清单如下：
A.笔记电脑、投影仪、数码相机各一台，窗帘，U盘数个（以防中病毒）。
B.下乡期间医药用品 C.给小学生开展活动赠送奖品以及捐助（铅笔、笔记本,生活日用品等)。
九、人员分工
队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。
后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。
摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的资料和实用资料。
通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通。
调研负责人：指导调研方法，安排各课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行。
支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行。九．活动经费预算
1.爱心捐助：
①捐赠图书(物流托运)300*5=1500元
②套尺共50份共计320元；
③笔记本共50份共计280元；
④自动铅笔共50份共计100元
2.车费：2400元
3.伙食：大约需要1000元.附则
一、实践总结形式： 1.社会实践总结。
每位实践队员写五千字左右的个人总结，包括个人经历和感想。
2.社会实践报告会。
开学后，大概十月份，在本学院召开社会实践报告会，在会上各位实践队员讲述自身经历，展示实践成果。
3.调研分析报告。
每个调研小组撰写调研报告，要有数据分析，结论以及该问题的解决办法。
4.社会实践图片展。
通过图片资料向全校同学展示当地风土人情及实践活动的成果。
二．注意事项：
（一）活动纪律
1、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行批评和自我批评。
2、和农民同吃同住同劳动，下乡队员做些力所能及的体力活。
3、支教、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑。
4、每天晚上都进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。
5、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到。
6、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少三人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。
7、一切活动都应以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以农民为主体。
8、学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。
西北师范大学化学化工学院
二零一二年七月五日
附：《关于农村义务教育现状的调查问卷》 1.你的性别？年龄（）A．男
B.女 2.当前和谁住在一起？
A.爷爷
B.外公外婆
C.亲戚
D.爸爸
E.妈妈
F.其他，请说明
3.你与父母的联系方式是什么？
A.我们双方经常打电话
B.父母经常给我打电话
C.我经常给父母打电话
D.不经常联系
4.联系的条件（）
A.父母的电话
B.家里的电话
C.父母打工的地址
D.打公用电话
5.父母与我联系的内容
A.学习问题最多
B.生活问题
C.学习生活较多
D.了解爷爷奶奶外公外皮的身体健康
6.你把你的心事最想说给谁听？
A.父母
B.监护人（除父母外）
C.同学朋友
D.老师
E.其他
7.你每个月的零花钱是多少？ A.5元以下
B.5元到10元之间
C.10元到20元之间
D.更高
8.你是否明白父母外出打工的原因？
A.为了生计
B.为了供我上学
C.不知道 9.你平时做家务吗？
A.一般做
B.只有在双休日做
C.很少做
D.不做
10.父母外出之后，你的生活有什么变化？
A.无变化
B.感到孤独
C.感到自由
D.其他，请说明
11.父母多长时间回家一次？
A.半年
B.一年
C.两年
D.两年以上
12.你是否想念你的父母？
A.非常想念
B.想念
C.一般
D.不想念
13.你有几个知心朋友？
A.一个
B.两个
C.三个
D.更多
14.你的学习成绩？
A.中上
B.一般
C.差 15.你喜欢上学吗？ A.喜欢
B.一般
C.不喜欢
为什么？请说明
16.你的监护人一般监督你学习吗？
A.监督
B.很少监督
C.从不监督 17.你的监护人一般和你沟通吗！
A.经常沟通
B.很少沟通
C.从不沟通 18.长时间和父母分开后，突然想见，你会感觉到（）A.拘谨
B.亲密
C.一般
D.没感觉
19.一学期老师找你谈过几次心？谈过什么内容？ A.没谈过
B.谈学习成绩
C.谈违反学校纪律
D.谈学习态度
E.没完成作业，老师发火
F.作业差 G.谈生活困难
H.关心
I.经济
J.孤独
K.谈家庭情况
20.生活上你希望（）
A.能得到社会的关怀，父母在身边
B.还有很多朋友，大家分享快乐 C.希望吃的吃好玩好
D.希望自己可以照顾自己
E.希望父母可以赚更多钱，然后回家
F.希望自己可以照顾自己
G.希望可以自由，不被束缚
H.摆脱痛苦世界
I.其他，请说明
21.你的性格是怎样的?
A.开朗
B.内向
C.任性
D.暴躁
E.柔弱
F.以自我为中心G.孤僻
H.其他 你觉得自己的性格因为父母外出改变了吗？变得怎么样了？请说明。
谢谢您的配合！
1您的性别是：（A.男
B.女）2.您的年龄？
A．20以下
B.20到40岁
C.40到60岁
D.60岁以上
3．您的职业是？
A.教师
B.工人
C.经商
D.农民
E.行政官员
F.其它
4.您的文化程度是？
A.小学
B.初中
C.高中
D.大专及师范类
E.其它
5.您家中有没有孩子在上学或者已经毕业?
A.有
B.没有
6.您家中的孩子或亲戚在毕业后没找到合适的工作你会后悔坚持让他们上学吗?
A.一定会
B.可能会
C.不会
D.说不清
7.供孩子上学您最担心什么问题?
A.费用
B.毕业后的工作问题
C.费用和工作
D.不担心
8.您家里有几个孩子是高中以上(含高中)文化程度?
A.4
B.3
C.2
D.1
E.0
9.您家里有几个孩子是初中以下(含初中)文化程度?
A.4
B.3
C.2
D.1
E.0
10.您家里的孩子中,最高文化程度是?
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
E.正在上学
F.其它
11.您的孩子或兄弟姐妹为什么会退学呢?
A.家庭困难不能支付高额费用
B.学习成绩不好
C.早点儿找份儿工作挣钱
D.其它原因
E.没退学
12.如果您的孩子或兄弟姐妹因为成绩不好而不愿意上学,你会怎样做?
A.强扭的瓜不甜不想上了就退学吧
B.逼他(她)继续上学直到毕业
C.分析成绩不好的原因找出解决的办法激励他(她)努力学习
D.不知道该怎样做
13.就现在来讲，除正常上学之外，孩子课外辅导费用约是多少？ A.150
B.150——200
C.200以上
D.无参加辅导
14.您家里几个上学的孩子？
A.三个
B.两个
C.一个
D.三个以上
E.没有 是否感觉承担他们的上学费用比较重呢？ A．是
B.不是
15.您认为读书念大学是农村孩子的唯一出路吗？ A．是
B.不是
16.如果不是，您认为还有__________________(第15题选A的不做)17.您认为，在农村女童有接受大学教育的必要吗？ A．有
B.没有
18.如果有那您认为现在情况下，农村女童受教育和男童相比还存在差异吗？（17题选B的不做）
A.存在 B.不存在C.不清楚
19.您家庭用于孩子教育的费用约占您家庭总支出的___% 20.您认为孩子的成长是？
A.老师和学校教育的结果
B.孩子自身的努力和学校教育的结果
C.受到孩子自身条件的制约还有来自社会的影响 D.家庭教育的影响占很大一部分，和学校教育共同起作用
21.您认为农村孩子的家庭教育应以什么为中心？ A.远大的志向
B.高尚的人格
C.扎实的知识
D.风俗和礼仪
E.其他______________ 22.谢谢您的参与,请问您对本试卷感觉如何? A.非常满意
B.比较满意
C.不满意 不满意
D.很
第五篇：网络部工作计划1
黄河水院社团联合部
09-10学年下学期网络部工作计划 网络部是社团联合会的一个智能工作部门。这个部门会给新的一届社团联合部注入崭新的生机与活力。网络部本着“利用网络技术，做好信息服务，提高办事效率，促进社联发展”的宗旨，结合社团联合部网络部的实际情况，现拟定如下工作计划：
一、工作概述
（1）对以往的活动进行交流和总结，使成员能间接的吸收工作经验，取长补短，完善工作。
（2）每周召开一次部门例会，加强部门内部的联系和促进交流心得，以便及时解决问题
（3）在不影响本部门工作的前提下，鼓励成员去协助社联其他部门的活动，使其充分理解社联分工不分家，资源共享的道理。
（4）。不定期进行思想的交流，帮助成员克服工作与学习的矛盾以及生活中遇到的困难。
（5）总结各项活动的成败，并针对各自的活动情况写活动小结。
（6）做好院社联网站的宣传工作，努力提高人气和新闻点击率。做好网络培训和计算机管理维护工作。
（7）不定期对成员进行网络方面的技术培训，使其基本掌握和熟悉本部门的工作。
（8）定期部门例会，及时总结工作得失，把工作精神传达到成员中去，同时总结本部门的工作开展情况谈心得，总结积累工作经验。
守诚 求新 创业 修能
二、日常工作安排
1、负责对系社联网站进行动态更新与维护。
2、配合好社联其他部门的工作。
3、承接社联成员进行计算机基础培训工作，负责对社联成员进行2-3次的培训。
4、宣传社联网站，提高社联网站的知名度。
三、工作的具体打算
1、网络部将加快网站的更新速度，及时上传社联各职能部门和各社团的新闻、图片等信息，添加与各学院的友情链接同时还将确保上传资料的健康和积极向上。
2、协助各社团进行计算机知识普及方面的活动，发掘人才，充实我部。
3、善于利用收集相关学习信息，通过社联网站这种渠道传递给同学，提高社联网站知名度。
4、建设好网络宣传阵地，扩大宣传力度。要做到每个社团都有自己的网页，及时更新、定期维护。
5、社联邮箱和Q群的管理，主要是邮件分类，处理垃圾邮件以及网上资料的整理，编辑修改各学生社团或社联各部门上交的照片资料。
6、进一步加强社团对外交流，促使社团活动在立足校内的基础上逐步走出校园、积极向校外拓展。同时加强与其他高校间同类社团的经 验交流，将“走出去”与“引进来”相结合，实现信息共享、优势互补，共谋发展。
7、办公室电脑的系统以及软件更新与维护，资料整理。
四、网络部的工作重点将放在网站的制作和维护。
在以往的工作中，我们的宣传力度做得还不够，新闻的更新速度只能根据活动的是否开展而定，因而导致出现更新缓慢的情况。因此在开学初我们对成员培训后，要求他们能逐渐做到及时更新网站内容，同时鼓励他们发挥自己的主观创造性，对网站的经营提出自己的设想。考核工作在学期结束后进行，会根据成员工作努力程度，工作中的创意、积极性等等进行考核。在网络部工作能够学习到简单的网站管理，社联网站内容更新，包括更新公告、新闻和上传资料，网站版面设计的完善，包括排版、美工等；网站功能的拓展。网络部自身接受大家的监督，力求做得更好。
五、积极准备第五届社团文化节
一年一度的社团文化节要做好充分的准备，社团文化节是向全院及社会各界宣传我院社团文化的重要平台。我们网络部承担着活动期间负责有关的电脑的技术支持及音响设备,用电等相关事宜。这个工作是文化节的关键部分。我们一定要做好充分准备。并且做好照片采集工作以及通讯的编写工作。
通过社团联合会网站建设，计算机培训等工作，将会促进社联自我宣传，自我教育，自我管理，自我服务，网络部也将竭力展示自己无穷的活力。我们的工作将在充满机遇和挑战的道路上不断前行。
社联网络部
2010年3月
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