夯实基础求特色 凝心聚力谋突破

第一篇：夯实基础求特色 凝心聚力谋突破

夯实基础求特色 凝心聚力谋突破

校长 ****（2018年1月19日）

各位代表、各位老师：

现在，我代表学校向大会作报告，请各位代表审议，并请特邀代表和列席人员提出宝贵意见。

第一部分 2017年工作回顾

2017年，我们以科学发展观为统领，全面贯彻党的**届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，启动实施“重点突破”战略，在全校师生员工的共同努力下，圆满完成了各项任务目标，实现了“十三五”的良好开局。

一、科学制定了“十三五”发展规划

全面分析了高等教育的发展形势，准确把握学校的现实基础和主要矛盾，制定了“十三五”事业发展规划。规划充分贯彻了全国和**省教育规划纲要精神，把学校的发展放到建设创新型国家、科教兴国、人才强国的战略全局中，放到区域经济社会发展的大局中布局谋篇。规划整合了人才和学科资助体系，启动了系列配套基金，更加明确了推进学校特色打造、内涵发展、重点突破的思路和举措，回答了如何加快建设“高水平教学研究型大学”这一重大问题。规划体现了系统性、科学性、前瞻性，是今后五年乃至更长时期改革发展的指导性文件。

二、事业发展基础进一步夯实

人才培养方面：学校入围卓越工程师培养计划高校，有4个专业获准实施卓越计划。初步建立了动态专业预警、调整、退出

2345色、高水平的高等学校。”这是对全国高等教育的统一要求，也是我校今后发展必须要坚持的正确道路。另外，为了促进高等教育的均衡发展，国家对中西部高校和地方高校的支持力度正在逐渐加大。中西部高等教育振兴计划将重点扶持一批有特色、有实力的中西部地区大学，进而解决中西部地区高等教育落后的问题。教育部下发的《全面提高高等教育质量的若干意见》，提出将加大对地方高校的支持力度，重点建设一批“有特色高水平地方高校”。“2017计划”的实施，打破了对高等院校的身份限制，为我们地方高校争取支持提供了机会。**省要实现转型跨越，更离不开省属高校特别是工科类院校提供科技、人才、智力方面的有力支持。结合我校办学实力不断增强的实际、在省属高校中的位置、优势学科与地方主导和新兴产业结合紧密的优势，我们认为“中西部高等教育振兴计划”、“2017计划”、**省“转型跨越”都是难得的发展机遇，这些机遇我们不但要抢抓，而且要牢牢抓住，必须有所作为，借此加快学校的内涵发展步伐。

就我校自身的基础和不足来说，当前学校总体上仍保持着良好的发展势头。经过“十一五”以及2017年的发展，我们的一些办学指标持续增长，并在许多指标上进步较大，如国家自然科学基金、国家社科基金项目等国家级项目和重大横向课题，以及SCI、EI论文和科研进款近几年稳定增长，等等。但是，增长不仅要纵向看，更要横向比，就是要把学校的事业发展水平放到全国高校的坐标中去衡量。纵向比，确有进步，鼓舞人心；但横向看，差距不小，压力很大。特别是有些关键性指标近年来一直处于“持续空缺”状态，比如多年没有获得国家科技进步奖、**省科技进步一等奖，国家重点学科、国家教学名师、国家精品课程、国家教学成果奖一直没有实现突破，国家重点实验室建设也在“培育”层面上徘徊不前。这些“持续空缺”就意味着落后甚至掉队，说明在推进高水平教学研究型大学建设进程中，我们思想解放的程度不够深，破解发展难题的方法不够多、力度不够大、抓手不够准。此外，我们实事求是地讲，各部门、各单位之间的工作存在不平衡现象，部分单位目标任务完成得不够理想。日常工作中执行力不强，相互推诿、落实不力、安于现状的现象依然存在；集聚资源谋求重点突破、各类人才施展才华的制度环境尚需进一步营造。

再看学校“十三五”事业发展规划制定的“重点突破”战略，关键指标就是要做“国”字头文章，可以说个个都是硬骨头。要实现这些目标，困难是多方面的，挑战是严峻的。面对经过大扩招、大建设后，高等教育进入以提高内涵质量为重点的发展形势，我们不发展不行，发展得慢了也不行。困难要靠自己去克服，障碍要靠自己去跨越，潜力要靠自己去挖掘。在思想上我们必须坚定发展的信念，在战略上必须集聚资源，举全校之力，没有突破的要抓紧突破，已经突破的要进一步拓展。

面对机遇，我们要强化“错失一次机会，就可能落后一个时代”的危机感；剖析问题，就是要找准加快发展速度、提高发展质量的着力点。我们要努力把“十一五”以来奠定的发展基础进一步转化为发展动力，使学校在新的起点上实现新的发展。

第三部分 2018年主要工作

在新的一年里，我们要以“三个代表”重要思想为指导，深

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第二篇：创新思路求突破 凝心聚力谋发展

创新思路求突破 凝心聚力谋发展

------马奇学区2016-2017学年第二学期工作总结

本学年，马奇学区以“解放思想，积极主动适应新常态，转变观念，坚定不移谋求新发展”为宗旨，进一步更“心”换“脑”，适应新形势、树立新观念，多措并举，致力于破解阻碍学区教育发展的瓶颈问题，全力推进学区义务教育均衡发展，大力提升广大干部教师政治、业务水平，努力提高学区各校教育教学质量。现将本学期工作情况汇报如下：

（一）、强化师德师风教育

促进干部教师队伍建设

引导学区全体干部教师认识新常态、适应新常态、引领新常态，端正教育思想观念，理清教育发展思路，创新教育发展理念，提升教育发展境界，勇创教育发展新路；深入开展“两学一做”学习教育活动，净化心灵，反思不足，查找问题，争做合格党员、合格教师；

在领导干部中，围绕”六问自己，如何担当”开展大讨论活动，反思自己如何做一名合格的教育干部；提出“四提倡、四严禁、四个正确对待”打造一支敢于担当的教育干部队伍，塑造教育干部队伍的新形象；在校长中举行校长培训会、工作交流会，在教导主任中开展业务论坛活动，在校班子中召开反思整改民主生活会，广泛开展校际交流，取长补短，明确目标，精准发力；

在全体教职工中，开展师德教育，树立师德标兵，号召广大职工，把立德树人作为教育工作的根本任务，树立终生从教的信念，愿做蜡烛，甘为人梯，树教师形象、学校形象和教育形象；不断增强教师献身教育的信念，增强教师教书育人，以身立教的社会使命感和责任意识；加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平；认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵；全面实施干部教师聘任制、目标岗位责任制和教师岗位能力等级制，不断完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。

通过思想净化，鼓舞干劲，振奋精神，带动全体教职工以全新的精神状态投入到学区教育工作中去。

（二）、推进学区各校均衡发展

努力促进办学条件提升

进一步创新工作方式，加大投入力度，狠抓标准学校创建，推进学区各校均衡发展，积极推动学区各校教育教学环境的改善；不断加强各功能室建设，不断提高各功能 室的装备水平，不断完善对各功能室的维护与管理，确保各功能室能满足日常教学的需要；加大“控辍”工作力度，进一步规范学校学籍管理，有效控制学生辍学，切实巩固两基成果；不断完善学校综合评价管理机制，促进学校综合管理水平的提高；加强对教师和学生评价工作的指导和管理，关注教师和学生的发展；进一步完善学校教学质量检测机制和评估机制，有效提高学校教学质量。

一年来，马奇学区申请投资165万元，新建了大马、大陈、边东三所幼儿园；投资300余万元，新建了南徐王小学教学楼，申请少年宫项目10万元，扩建重修了南徐王小学操场、篮球场；总计投资十几万元，各校丰富加强了学校文化建设；投入上百万元，充实了各校、各园教学设备、仪器、办公设施、教具、玩具等，大大提升了办学条件；即将开工的北徐王小学教学楼、丁庄小学教学楼、范屯小学实验楼、于集明德幼儿园保教楼也将在春节前进场；这一切极大地改善了学区各校办学条件，促进了学区的均衡发展。

（三）、完善细化制度建设

促进精细、规范、科学管理

围绕素质教育这一目标，本着“规范、深化、提高”这一主题，通过深入全学区各校开展调研，查找教育教学制度上的弊病，探寻教育管理上的漏洞，反思日常教学行为上的不足，探索进一步发展的新路。

学区各校悉心谋划，制定科学有效，切实可行的教学管理计划、措施；各校严格工作纪律、考勤制度、严肃工作作风；领导干部分工要进一步明确、细化，责任到人。班子成员不仅要任课，而且要任主科，教学上同样要起模范带头作用；学区进一步细化对各校的管理考核评价细则，以一年来的全方面成绩作为对各校及校长考评的依据；学区研训室、办公室分工进一步明确化、具体化，各司其职各负其责，分工合作；围绕常规教学这一中心工作，各校制定并完善了常规教学管理细则及考核办法，同时，各教研组制定并完善了各教研组、各学科的常规教学评价细则；学区研训室进一步完善了学区对各校常规考核的评价管理办法及细则；学区及各校确立了周一例会制度，及时总结上周工作，明确新的工作任务。通过加强、完善制度建设，努力实现了学区教育教学管理的规范化、科学化、制度化，使学区各项工作做到有章可循，有条不紊。

在考核上，注重过程，量化管理，追求公平。为最大限度地调动各学校及全体教职工的工作积极性，学区对各学校的日常各项工作的表现情况及老师们的教学情况进行量化管理，在反复讨论、广泛征求意见的基础上，完善各项考核评价办法，建立科学的、多元的教师评价机制，注重过程评价,进行公平考核，把工作表现及日常业绩作为评优、评模、职称评聘的依据，把工作态度、工作任务、工作成绩作为绩效工资发放的依据，充分发挥绩效工资的杠杆调节作用。为此，学区制定和完善了对各校考核的学校考评管理办法，对各校日常工作的完成情况和成绩进行量化考核；进一步讨论、完善了绩效工资考核发放办法，加强对教师们教学工作的管理考评，做到多劳多得，优绩优得。

通过以上措施，来充分调动各校及教师们的工作积极性，保证学区教育工作的稳步发展和教学质量的全面提升。

（四）、狠抓常规教学管理

全面提升教育教学质量

立足学区教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破，全面提高教学质量。

结合县教体局2016年教育工作要点和二十七项课题重点及各股室的工作安排，根据学区工作的实际，出台学区新学年大事安排及工作要点，指导学区各校各项工作从实处入手，真抓实干，讲求质量，务求实效；结合县教研室“推门听课”活动要求，学区积极推进课堂教学改革，开展拉网式全员听课活动，做到校校必到，人人必听，课课必评；同时，各校组织各校内部听课交流活动，互相学习，互相借鉴；组织开展教研组教研、校本教研、校际教研，全面铺开集体备课活动，创新备课模式，提倡传统备课与电子备课相结合，做好课前、课上及课后“三篇文章”，突出课堂实效；组织开展一系列旨在提升教师素质和业务能力、促进教师专业发展的各类培训及岗位能力展示活动，带动各校及广大教师力求上进，敢于争先。加强对教学常规管理的指导与检查；做好教学质量检测与评估，学区组织了三次教学质量评测，严把教学质量关；搞好教研工作，丰富教研活动形式，抓好课题立项，鼓励教师进行课题研究，坚持写好教学反思、教研论文及总结，提高教育科研水平；定期开展教学竞赛活动，评选优秀“教学能手”；及时做好总结工作，加强反馈与监督；细化档案管理，真实记录管理轨迹。

一年来，学区各校在教学方面取得了较为优异的成绩：马奇中学在中考中实现突破，顺利完成教体局下达的升学指标；北徐王小学在全县抽测中成绩优异，名列前茅；马奇中学的董培枝老师，认真总结多年班主任工作的经验，参加了首届京津冀班主任工作论坛活动，撰写的论文获国家三等奖；于集明德小学的陈丽丽、许玲慧、刘冬梅、窦松梅老师，积极参加“一师一优课、一课一名师”活动，分别获得三项省级优课一等奖和一项市级优课一等奖，于集明德小学胡晶老师的优课被推为部级优课。学区各校老师在论文、教案、课题研究等各领域获奖人次逐年增多，形成了一股争当业务标兵的热潮，真 干、实干的作风已蔚然成风。

（五）、开展阳光体育运动

丰富学生课余文体生活

为促进学生体质的健康发展，进一步丰富学生的课余生活，马奇学区召开了第一界中小学生运动会，并取得了圆满成功；冬季长跑仪式如期启动；两课一操纳入课表，保证了学生每天锻炼一小时；各式跳绳、自编舞、武术操、丰富多彩的特色游戏、兴趣小组活动，极大地丰富了学生的学习生活。在本学年春季中学生篮球赛上，马奇中学代表队作为种子队参赛，并荣获全县亚军；第二十九届艺术节马奇学区再次取得优异成绩，范屯小学荣获合唱、独唱两个二等奖以及独唱三等奖，刘表小学获得舞蹈三等奖。

（六）、积极开展亮点创建

促进学校特色内涵发展

结合各校实际，积极开展学校文化特色创建活动，形成学校个性化、特色化发展机制，提升学校办学品位，积极创建特色校园；让学校走个性化发展道路，寻找特色化的内涵式发展，努力把学校特色与课改相结合，与现有资源相结合，建设特色的校风、教风、学风；加强特色校园文化建设，提升特色教育内涵，丰富特色教育理念。

（七）、全面发展学前教育

提升办园水平保教能力

积极实施“学前教育三年行动计划”，通过加大投资力度，进一步完善办园设备设施、教具玩具，不断提高办园水平；完善对幼教考核管理办法，不断提升幼儿教师业务素质和管理水平，开展各类技能培训和竞赛活动，全面提升幼儿教师保教能力；开展丰富多彩的幼儿才艺展示活动，把幼教成果展示给家长，展示给社会。本学期，学区通过“六一”儿童节和升级前全园大展演活动，各园幼儿合唱、舞蹈、大型游戏、亲子互动活动等展示出了幼教成果别样的精彩。

（八）、排查卫生安全隐患

确保师生安全和谐稳定

贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，牢记学校安全重于泰山，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，创建平安校园；建立学校安全卫生工作领导检查小组，实行安全卫生工作责任制；加强安全卫生知识宣传、教育，提高师生安全卫生防范意识；制定完善学校安全卫生管理制度，加强学校安全保卫工作；定期检查维修相关设备、设施；做好学生的体检和疾病预防工作；加强门卫、领导、教师值日、值班工作等一系列措施，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境。

围绕教育科学健康发展的工作目标，学区广大职工求真务实，开拓创新，各项工作 取得了明显成效，但在成绩面前也要看到不足：留守儿童、少年逐年增多，对其教育管理成为新课题；农村教师专业化水平仍有待提高；教师的老龄化，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐，这些仍困扰着学区教育的可持续发展，需要我们更新思路，开拓创新，破解这些教育发展难题。

2016年是“十三五”开局之年，学区教育工作任重而道远，还需我们的共同努力和进一步的摸索。相信在“头脑风暴”大行动的推动下，通过切实转变思想观念，反思并正视存在的不足，创新工作思路，破解发展难题，必能突破教育发展瓶颈，实现学区教育的跨越式发展！

马奇学区中心校

2017.7.1

第三篇：凝心聚力谋发展 挖潜增效求突破

凝心聚力谋发展 挖潜增效求突破

7月27日，废钢管理部组织各车间科室班组长以上骨干认真学习了集团公司董事长、首席执行官王君庭及总经理郭长波在集团公司半年工作会议上的重要讲话精神，要求广大干部职工深入学习领会贯彻会议精神，认清当前青钢面临的严峻市场形势，牢固树立危机意识和责任意识，从思想上和行动上与集团公司保持高度一致，动员起来全力以赴深入开展“凝心聚力 迎难而上 挖潜增效”活动，进一步解放思想、开动脑筋，树立青钢利益高于一切的思想，以挖潜降本增效为主线，以提高经济效益和产品质量为中心，确保实现下半年挖潜增效工作的总目标。

挖潜降本增效工作是废钢管理部各项工作的重中之重，下半年我部将紧紧围绕降本增效既定目标，深挖内部潜力，深化节能减排，按照集团公司挖潜增效工作的总体部署要求，加大钢渣开发力度，深化生产工艺调控，从细节入手，着力抓好“一个中心”“一条主线”“三个核心”“三个保障”“一个机遇”的工作思路，在上半年挖潜增效工作取得的成绩基础上，继续加大挖潜力度，扩大增产增效范围，争取在挖潜增效工作上取得新的突破。

具体措施：

一、加大力度开发渣山，下半年预计炼钢产生的钢渣约27万吨，我部将加强设备管理，保证设备运转

率，采取多种措施，确保每月加工原渣能力保持在125%以上，力争原渣加工能力超30%，实现年底前将新进原渣和历史遗留的渣山开发利用完毕的目标。

二、我部废钢加工工作要进一步创新细化，针对我公司是的生产特性，下半年将逐步细化废钢加工生产，将自产废钢按优线头尾线、螺纹钢碳结构钢、铆焊钢头尾、82B头尾、弹簧扁钢轧废五大品种分类加工、分区存放，两个炼钢厂冶炼什么品种的钢，我们供应对应同品种的废钢，从而大大缩短冶炼时间和冶炼成本，提高钢水的品质，为一炼、二炼冶炼生产创造有利条件。

三、为落实降本挖潜增效工作目标，将建材渣进行深加工，现已投入生产，每月约生产1500吨精选焙烧料，全部供应银钢烧结公司，为公司降成本做出贡献。破碎废钢的生产量一直上不去，近期经过几次现场调研，根据钢渣厂整体布局，将2#落锤迁移到合理的加工地点并重新启用，加大了破碎废钢的生产量，每月新增破碎废钢450吨以上，缓解了两个炼钢厂对破碎废钢的需求。

四、努力提高产品质量，通过对设备进行技术改造和必要措施，保证供应炼钢、银钢烧结产品全部达到质量标准，采取了几点措施，1、近期将尽快组织自建过筛渣钢存放区的防雨棚，储备一定数量的小渣钢，雨天可为两个炼钢厂提供干燥合格的产品，保证生产需要的同时，避免因小渣钢含

水给冶炼工作带来不安全隐患。

2、按照质量管控部下发的产品质量标准，为保证供应渣钢的产品质量，对小渣钢、二破渣钢进行二次筛选和加工，确保渣钢的产品质量。

3、对除尘灰加工设备组织技术人员进行合理的技术改造，保证铁精粉品位在55%、炭精粉品位68%基础上再次提升品质百分比，进一步降低锌含量，为银钢公司提供了高品质的原料，保证银钢生产优质钢水的质量。

4、积极协调设备动力部对4#磁选生产线进行技术改造，在现有设备基础上再延长增加两条皮带机和永磁滚筒，原设备生产的焙烧料铁含量品位只达到37%，一定程度影响了银钢炼铁的钢水质量，预计改造后的磁选生产线经过对原料进一步提纯后，生产的焙烧料品位能达到50%以上，为鉄前降本降磷提供了质量保证。

五、继续做好修旧利废工作，下半年计划将修复挖斗两个、滚筛两个、制作格筛一个，按价值40%计算，可节约采购资金5万余元。生产用电继续采取避峰适谷的制度，协调协作单位力争下半年实现节约电费3万余元。

六、按照“IBM”的统筹安排开展好一系列优化工作，进一步加快人力资源的优化工作，调动全员工作的积极性，发挥员工最大潜能，更好地做好各项生产经营工作。加快和完善“EAM”信息化项目的推进，完善“BOM”系统的技术范围，使我部的设备管理工作规范化、制度化，与公司项目组工作同步提升。

七、加强安全生产工作，在下半年的安全生产工作中，要做到人员落实、责任落实、制度落实，只有加强现场安全管理，严格现场检查监管制度，才能杜绝各种违章违纪行为，才能真正做到“横到边 竖到底 无缝隙”的安全生产责任体系管理要求。具体措施：①把安全工作的重点放在班组，坚持定期进行安全综合检查制，发现隐患立即整改并纳入考核制度。②全面检查所有用电设备和场所的接地线路是否符合安全用电标准，决不能遗漏一个接头，从而杜绝由此产生的安全隐患。③继续深入开展“反违章 查隐患 堵漏洞”活动，把现场确认制落实到每一个岗位，切实落实四防工作，确保全年不发生任何安全事故。

八、进一步加强对广大党员干部的思想教育，端正思想态度、改变陈旧观念，认清当前青钢面临的严峻形势，在“凝心聚力 迎难而上 挖潜增效”活动中起到核心模范带头作用，在职工中树立良好的党员干部形象，以积极的姿态应对暂时的困难和来自外部环境的严峻挑战，只要我们充分发挥迎难而上、艰苦奋斗的精神，发扬团结协作的奉献精神，就能够扭转当前的不利局面，面对困难党员干部要以身作则、率先垂范，营造昂扬向上、积极作为的良好氛围，加大监督监管力度，积极开展效能督查工作，杜绝不良行为和不正之风现象，牢固树立集团公司的利益高于一切的思想。严格遵守员工行为准则，严格检查督查力度和考核制度，全体职工

要认真逐条逐项的学习，以准则为标准自查自纠寻找差距，自觉维护青钢的整体形象。

最后，部领导要求广大干部职工以董事长的讲话精神为指引，积极开展“凝心聚力 迎难为上 挖潜增效”活动，适应新形式、新要求，切实加强各项管理制度，扎实有效地做好挖潜增效工作，以创新的管理理念，以高度的责任感和使命感，以更加饱满的热情和勇于进取的精神应对各种困难和严峻挑战，齐心协力、团结进取，克服前进中的各项困难，全面完成我部下半年的生产经营工作目标，为企业挖潜降本增效工作，为企业稳定健康的发展做出贡献。

废钢管理部

2012年7月31日

第四篇：凝心聚力谋突破 克难攻坚谱华章

凝心聚力求突破 克难攻坚谱华章

在低起点上攀登高考胜利顶蜂

宁乡十一中高三年级主任 刘曙光

宁乡十一中生源素质相对较低，上届高三高一入学时进入全县前2000名的学生只有2人，完成高考目标任务存在较大难度，但是经过努力，今年高考取得了不错的成绩：二本以上上线33人，超任务5人；艺术生术科上线60人，双上线20人；英语备课组进入全县前三名。成绩的取得，离不开教育局的正确领导，离不开十一中行政人员的殚精竭虑，更离不开全体高三教师的艰辛付出。在此，我就从高三年级工作的角度，向各位领导和同仁汇报我们的三点做法：

一、把关爱延伸到学生心灵深处，让学生始终以最佳状态进行高三备考

学生永远是教育的主体、学习的主角和成长的主人，只有学生自己要成材的意愿得到充分的尊重与强化，才能产生教育的最大效果。十一中高三年级组始终坚持走进学生、倾注关爱，真正做到人盯人、手把手、心贴心，保证学生在繁重任务与激烈竞争的重压下，能够始终以最佳的状态投入到学习中去。

1、激发学生学习热情。一是浓厚备考氛围。大力宣传上几届我校高考骄人成绩，开好第一个备考动员会，开好局、起好步；开展“态度决定一切”、“高考，你准备好了吗”等主题讨论，组织“信 1 心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌”高考宣誓，激励学生接受挑战；通过开辟宣传栏、张贴标语、悬挂横幅、撰写对联、竖倒计时牌等方式，最大限度地调动学生积极性和主动性。二是进行典型激励。在全年级中树立学习标兵10—15名，把他们的先进事迹、学习方法、成功经验向全年级宣传推介；每次模拟考试后出一期“龙虎榜”，刊登优胜者照片和经验文章，并给予年级前？名50—100不等的现金奖励，让学生学有榜样、赶有方向。三是科学确定目标。尊重学生差异，分层分类召开优秀生、临界生、基础生和小专业生座谈会，引导他们分别确立考重本、二本、三本和高职专科的目标，使每个学生都有奔头、有干劲。四是注重心理引导。开设心理咨询室，以讲座、小组交流、个别谈心等形式进行心理健康教育，消除焦虑，克服自卑，树立自信，及时减压，教育学生正确面对成败，坦然对待考试；关注各个时段学生情绪波动，每次模拟考试后，及时调整应对措施，帮助学生调谐心态，特别是着力消除学生身心“高原现象”。

2、营造良好外部环境。一方面，积极争取家长支持。充分发挥家长委员会的作用，两次召开高三年级家长会，让家长了解学校的备考计划、考试要求以及学生存在的问题，知晓如何做才能为孩子提供帮助和服务，从而充分发挥家长的教育指导作用，取得最佳教育效果；同时，积极进行家访、电访，及时交流反馈情况，促成家校协调配合，形成学生、家庭和学校立体教育网络。另一方面，突出强化高三工作。高三工作全校一盘棋，不能就高三而抓高三，要调动全校方方面面的力量服务高

三、支持高三。我校年级组积极与政教、教务、后勤、团委等线进行协调，争取他们的理解与支持，2 从教育、教学、食宿、活动等角度突出高

三、倾斜高三；积极与高

一、高二年级进行协调，组织高

一、高二学生上下楼梯让学长、吃饭排队让学长、打水洗澡让学长、写公开信慰问学长等活动，让高三学生受到尊重、受到激励，从而在友爱、和谐、温馨的环境里安心、静心、舒心地学习。

3、注重学习方法指导。高三复习内容多、要求高，方法指导很重要。我们在课堂教学中格外注重指导学生总结归纳、梳理构建知识网络，在课外指导学生制订科学合理、切实可行的学习计划——长期计划（学期计划或月计划）和短期计划（周计划或天计划），指导学生用好复习参考资料，建立各科错误登记本，及时进行回顾检查；同时聘请名家举办学习方法讲座，组织学生交流学法经验，印发各科各阶段学习方法材料，通过各种途径优化学习方法、提高学习效率。

二、把重心放置在凝心聚力上，让团队精神成为克难攻坚的制胜法宝

任何一个单位，要实现总体目标，一定要发挥整体优势，十一中基础差、底子薄，在低起点上攀登高峰，更需要凝心聚力、同心协力、尽心尽力，高三年级组积极发挥枢纽作用，激发全体高三教师的底气、豪气与大气，从而扭转劣势、形成优势、创造胜势。

1、领导小组身先士卒作表率。我校成立了以周志文校长、刘明奎副校长为首的高三年级委员会，落实校长包班级制、年级主任包年级制，实施校长值日、行政值日、学生处值日、年级组值日制度。周校长基本上没有什么休假，要么在教室听课，要么在找师生谈心，每次大考必定组织教师写反思，并进行认真检查分析；刘校长每周 3 组织听课、评课，安排督查集体备课；黄校长与学生处张主任严管学生纪律，保证校园和谐稳定；曾校长主抓后勤，保质保量，师生满意；工会叶主席重视高三，多次慰问高三师生。

2、全体教师精诚团结齐拼搏。首先是班主任队伍的团结。我校高三年级共有8个班，一年来，班主任始终实行全天候、全方位、全角度管理，抱成一团，齐抓共管，保证了班级的稳定和年级的正常秩序；其次是备课组的协作。备课组依据高考的特点和要求，加强集体备课研究，注重分工合作，打整体战；再次是科任教师的协调。各科教师都立足于在四十五分钟内出效益，在年级组的统一协调下，没有出现争抢时间的现象，学生获得了充足的自主支配空间，各科资源也进行了科学的分配，对学生整体成绩的提高起到了重要作用。

3、优秀典型脱颖而出成榜样。全体高三教师每周坐班6晚，休假一天甚至是半天，第八节课后离校，最迟在第二天第八节前到校；不论是经验丰富的把关教师，还是年富力强的教学中坚，还是初出茅庐的青年才俊，都各尽所长、各尽所能。文亚星、熊汉民、管海文、彭真、熊娇、刘财贵、陈利辉、罗彪、贺凯、喻永红等老师争分抢秒、“见缝插针”，充分利用下课、饭前饭后、晚寝之前等一切零散时间为学生查漏补缺、对症施教，他们作为优秀教师的代表，用他们的辛劳、汗水和智慧为十一中超额完成高考目标任务立下了汗马功劳。

三、把焦距调准在培植高考增长点上，让小专业生培养撑起高考半边天

十一中像其它精品高中一样，如果纯粹靠文化生上线，肯定完 4 不成目标任务，也肯定达不到学生和家长的期望目标，根据这一情况，高三年级组一手抓文化，一手抓专业，在保证文化考生多上二本、重本以外，精心做好小专业这篇大文章，让小专业为高考作贡献、作大贡献。

1、及早选好苗子。我们从高二就开始在课堂、课外、大型活动等场合寻找适合朝音乐、美术、体育方面发展的学生，综合文化成绩、勤奋程度、接受能力等因素，经过学生自己申报、任课老师推荐、班主任把关、学校领导审核等程序，最后确定小专业生苗子，这样就能确保苗子选得多、选得准，既对家长负责，又对学生负责，同时也对高考任务完成负责。

2、科学定好数字。苗子选好之后，马上组织他们进入体训队和专业学校进行培训，为了实现应上尽上的目标，我们给相关责任人定了目标任务：一是给美术、音乐培训学校定任务，要求他们一定要保证？%的专业生术科上线；二是给体育教练定任务，要求他们一定要确保？ %的体训生术科上线、？ %的学生专业文化上上线；三是给各班定任务，学生来源的原班和术科联考之后成立的艺术班、体育班都要实现？ %的学生文化专业双上线。这样层层分解责任，科学确定数字，互相交织、互为补充，最大限度地调动各方各面的力量来共同做好小专业文章。

3、重点压好担子。所有工作中，选准教师挑起重担是重点中的重点、关键中的关键。我们选择非常优秀的周灿老师、曾戌军老师担任体育教练，术科联考之后又由他们兼任体育班班主任，年级主任自己兼任艺术班班主任，他们对小专业生的思想教育，几乎达到了洗脑的程度，喊口号，定承诺，写日记，读文章，搞评比，向学 5 生注入“精神至上、只要信念不倒，人始终就能够站起来”的理念，激发学生在平凡中创造奇迹的斗志。术科考试后，马上组织艺术生返校进行文化学习，短短三天，艺术生全部回校上课，我们选配最合适的教师进行文化科教学，对艺体班课表进行了最合理的安排。班主任、科任教师精心指导，严格督查，保证了所有艺体生早自习提前20分钟进教室，晚自习提前30分钟进教室，并坚持上好晚四，课间操时段组织文科学生进行史地政强化记忆，理科学生进行数理化公式背诵默写。辛勤终于有了收获，艺术生23人上术科线，高考10人上二本线，8人考上外省二本院校，体育班10人上二本线。

成绩来之不易，奋斗永无止境。我们一定会秉要执本，尚勤精进，群策群力，确保2010年高考再创佳绩。

第五篇：夯实基础创业绩 凝心聚力谋发展

夯实基础创业绩

凝心聚力谋发展

——德兴市银城二小2016学校工作报告

校长

汪泽光

尊敬的各位领导、老师们、同志们：

今天我们迎来了银城二小第八届第三次教工大会。这是学校工作中的一件大事情，也是我校民主政治生活中的一件事。我代表校委会及大会主席团成员对大会的召开表示热烈祝贺，对莅临大会指导工作的领导表示衷心地感谢！在此，我受学校行政委托，向大会做学校工作报告，请予以审议。

我的报告共三个部分：一是2016年的工作回顾；二是2016年工作中存在的问题与不足；三是2017年的工作展望。

一、2016年的工作回顾

2016年，我校在市教体局、银城街道党工委和街道办的正确领导下，在上级各部门的关心支持下，在全校教职工的共同努力下，进一步夯实学校各项设施建设（完成了报告厅的改造，学校大厅全景呈现我校校园文化建设的全部内容），全面提升学校办学品味，明晰学校的办学思路，让学校朝着“个性化发展”的大道上阔步前进。一年来，学校各项工作实现了持续稳步的发展，取得了丰硕的成果。主要体现在以下几个方面：

（一）贯彻德育为首，全员育人思想，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。班主任是 一个班的组织者和领导者，是学校的重要岗位。学校通过在落实班主任常规工作，开展主题班队会教育以及第九届班主任工作论坛活动，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，体现班主任工作的艺术，推动班主任专业成长，进一步提高我校德育工作水平，努力使每一位班主任都是一名优秀的德育工作者。

2、深化德育管理，提升文明素养。学校通过一周文明班级的评比活动，强化学生对校园卫生、上下学路队、校园日常规范等形成强烈的文明意识。并通过每周周一晨会发文明班级奖牌，表扬先进班，鞭策后进班。并通过值周老师的一周小结对学生需要改进行为的进行说明，要求相关班级在班队会上进行教育，以促进各班在学生文明素养的提升。同时，积极开展“文明礼仪伴我行”主题班队会，“学习雷锋，做一名合格小学生”，“继承先辈的遗志”清明扫墓，“启程杯”庆六一才艺大赛，扶贫助学”微心愿“，“少先队建队日”等一系列活动，学生在活动中接受教育，在活动中践行礼仪，在活动中快乐成长。

3、打造学生自主阅读，培养学生个性化成长。学校坚持学生自主阅读，成功举办第九届读书节展示活动和第十届读书节启动仪式，通过表彰“读书之星”，“书香班级”，“书香家庭”进一步激励全校学生的读书热情。与此同时学校还进行“书香班级文化布置评比”，“国学经典进校园“活动（其中《爱国三部曲》荣获上饶地区二等奖），为了更加全面提高学生阅读量及阅读水平，学校德育处在本学期在全校开展了“海量阅读”工作。一系列的读 书活动全面提升学校办学特色，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让孩子终身受益。我校2016年以来吴蕴泽、程正翔、潘炫嘉等等同学近三十近篇作文发表于《中国铜都报》。2016年9月，李妹老师指导的学生徐恩泽获全国小学生大赛金奖。2016年10月，游浩翔同学的作文在《江西工会报》上发表在。在2016年“暑假读一本好书”活动中，周展屹等5名同学获省级二、三等奖。徐静雯、陈玉萍、张志红、童慧珍、徐淑鸿等老师获“暑假读一本好书“活动优秀指导奖。

4、调动各界参与，整合德育资源，促进学校德育工作全面健康发展。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作体系。各班组织家长学校积极参与学校德育工作当中。一年来，学校与我德兴市关工委合作，对学生进行了相关的教育活动，学校与团市委、银城街道团工委合作，对学校困难学生进行资助。与银城街道司法所合作，为学校学生进行法制宣传讲座等。进一步提高学校德育工作的实效性，丰富学生的精神生活。

（二）加强师德建设，营造爱生敬业的良好氛围。学校党支部坚持正确的思想引导，在党的十八大，十八届五中，六中全会精神的指引下，全面组织好教师的理论学习，通过“两学一做”学习教育活动，为老师提供学习的机会和展示的平台，开学初对青年老师进行了师德相关方面的演讲，进一步提高青年老师的敬业、爱岗精神。建立健全“三会一课”制度，发挥党的生活对党员老 师的教育、管理、监督作用。党支部深入开展“讲师德、树形象”活动，以“保先”教育为动力，组织党员老师发挥示范作用。

（三）强化质量意识，倡导教风严谨，工作细致精神，着力提高教学质量。

1、全力保障教学工作有序进行，面对近年来学生生源不断增加，新老师不断增加的情况，学校在教导处的统一安排下，全体老师能识大体、顾大局，积极配合学校工作，全力保障学校教学有序开展。

2、本学期学校大力开展大课间活动。每周二、周三、周四、周五下行的第二、三节课，依次开展二、三、四、五年级的大课间活动，一个年级分别训练一个大型的体育、艺术操，全员参与。分别有韵律操、校园舞、彩带操、武术操。一个学期来，师生认真训练，教导有方，并通过班级大课间比赛和年级比赛形式，取得显著的成绩。

3、全力打造学校精品兴趣社团，并加强对这些社团的管理。本学期学校利用现有优良的教育环境与教学设施，依托老师自身的优势，并合理利用校外资源，开设了舞蹈、合唱、乒乓球、羽毛球、书法、绘画、戏曲、武术、街舞等九个兴趣社团。

4、学校体育方面成绩喜人，四月份的全市中小学乒乓球赛我校获男子团体第四名，男子个人第二名的好成绩，全市中小学羽毛球赛，获男子团体第五，女子团体第第二，女子个人第三名的好成绩，七月份举行的德兴市首届跳绳大赛，我校体表队取得 了团体第三，间隔交跳取得个人第一的好成绩。

5、艺术类比赛及综合性获奖不断，2016年，钟艳华、董俊华、陈玉萍老师指导的课本剧《一个村庄的故事》和钟艳华、董俊华、何晓娟老师指导的大合唱《太阳花》都获得上饶市中小学艺术节二等奖。吴蕴泽，俞泽伟，阮坤3名同学参加上饶市书法比赛分别获特等奖各一等奖。叶海峰指导学生程长，董晨涵、陈建安参加德兴市中小学计算机编程比赛分别荣获市一、二等奖。其中董晨涵代表德兴市参加全省的中小学生计算机编程比赛。

（四）专业引领，同伴互助，开拓创新，全力提升我校教科研水平

1、校本教研常规形式扎实稳步落实，为促进我校教研活动的有效开展，本学期以理论学习、集体备课、随堂听课面对面反思交流、青蓝结对子、家长开放日进课堂等教研活动为基础，加强教研组管理，提高研讨的实效。加强集体备课的管理，教师们在团队活动中互帮互学、集思广益。上课不再是某一位老师的“单刀赴会”，而是一组老师的“群体亮相”：教研组的老师们在融集体智慧的备课、上课、磨课、说课、评课活动中，通过教师之间的思维碰撞、互动、补充和整合，从而产生新的教学思想，形成更有效的教学策略。学校行政领导导及学科带头人一如既往开展不打招呼“推门”听课，通过实际教学中教师上课后自我反思交流，遇到的问题或困惑与学科带头人和骨干教师进行面对面交 流，促进教师与同伴的对话，注重 以老带新、以强带弱，促进教师共同成长提高。为发挥学科带头人的传帮带作用，快速提高青年教师的教育教学水平，学校开展“一帮一”的青蓝结对子计划。.做到师徒定期研究听课相结合，教与学，帮与做相结合，研究与讨论，教育与谈心相结合，指导，听课，检查相结合，能扎扎实实帮扶年青教师成长，已点带面促进学教学质量稳步提高。

2、校本培训工作有条不紊的开展，本学年校本培训工作遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高 的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训并进行在校二级培训及各种教育媒体比如：看经典教育影片等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

3、课题研究讲实效、并出成果，学校统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各课题组要根据自身要求制订的计划，切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。我校本学期论文获奖或发表共计达30余篇。

4、我校本着“成为你自己”教育理念，结合学生生命化的个性特点，在低段开发了校本课程《绘本》，学生在绘本个性化的课堂里“创造”“自由”，在这课堂可见是学生“读写绘”“师 生共读”，“师生共读，”这样课程整合，有效的培养学生的核心素养，同时我校编写绘本教材已得到很好的反响，并作为校本教材送地区参展。

5、教研取得喜人成果，在全市开展“一师一优课”活动中，我校教师晒课56节，录课19节被评为上饶市级优课，4节被评为省级优课，一节被评为部级优课。据统计，我校教师巢莉莉、余卫虹、徐建红、汪琴等20余人在各级各类优质课、录像课、多媒体课件、论文评比中共获省级，区级、市级荣誉达60余人次。

（五）学校安全、工会及办公室工作扎实有序开展

1、组织健全，制度保证，职责明确，全力做好学校安全工作。学校在安全领导工作小组的统一领导下，实行“一岗双责”制，落实“谁主管，谁负责”，做到职责明确，责任到人，全面将安全工作分解到人。形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责，全校教职工齐心协力共抓安全的良好局面。

2、强化学校安全教育工作，安综办根据上级要求和学校工作实际，全面做好学校各项安全教育工作。学校做好防溺水安全教育工作，组织学生进行全省中小学安全知识竞赛，先后邀请德兴市红十字会志愿者对学生进行“儿童学急救，急救为儿童”的 7 应急安全知识讲座；邀请中国人民银行德兴市支行工作人员进行反徦币宣传活动；组织学生走进德兴市公安消防大队，丰富消防知识，接受消防安全教育；邀请德兴市公安局交警大队开展了主题为“社会协同治理，安全文明出行”的“全国交通安全日”宣传教育活动；配合银城街道有关部门开展开展了“法律与人生相伴，法治与文明同在”；国家宪法日主题宣传活动。

3、组建校园应急救援队，建立了各项应急救援制度，添置了应急救援设备，并积极开展相应活动。强化学生假期安全教育，利用节假日到学生家家访，开展防溺水及其它安全教育。积极做好辖区内民办幼儿园的管理工作，规范各幼儿园办学行办，提高学前教育水平，确保辖区幼儿园安全、稳定。

4、学校工会结合学校实际，组织了形式多样、有益教职工身心健康的活动，如迎新年联欢会、“三八节”组织女教师开展“我健康，我美丽”趣味运动会、教师节全校教师庆祝活动，退休教师“欢庆重阳节活动”、全体教职工秋季运动会。丰富了校园生活，进一步提升了教职工的工作热情。

5、学校工会关心教职工的实际困难。学校切实维护好教职工的福利待遇，落实每人每年1200元福利。并对学校教职工家庭遇到“生老病死，婚丧嫁娶”等情况进行慰问。关心支教教师，到支教教师所在学校进行工作生活上的关心。

6、学校后勤工作，牢固树立服务意识，配合学校开展的各项活动，为学校教育、教学、安全工作提供强有力的保障。本着“精打细算，勤俭节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的常维护与管理，做到物尽其用。

二、工作中存在的问题与不足

一年来，学校在全体老师的共同努力，所以得的成绩是有目共睹的，在我们收获喜悦的同时，也清醒地意识到我们工作中所存在的不足。主要表现在以下这几个方面：

1、没有最大限度地激发教师工作的积极性和创造性。教师是学校办学最大的，能带动学校发展的最具活力的重要资源。一个学校具备充满活力的教师队伍，学校就必然向前发展，反之学校就会倒退。由于机制与体制等多方面的因素制约，学校对老师的评价、奖励等没有制定出更切合的措施，就拿班主任工作来说，多年来，学校也想切实提高班主任的工作津贴，但由于绩效工资的分配上的考虑，一直停摆着。（在此，我个人代表学校向在学校一线辛勤工作的老师道一声：“辛苦了”。）

2、教师个人专业成长还有待提高。近一年来，在教务处、教研室的辛勤工作下，学校教师在各级，各类比赛中取得了十分喜人的成绩。但教师自身的专业成长，是一个渐进的过程，一个长期的过程，尤其是今年新考进年青教师，必须在自身的努力下快速提高自身的业务素质。

3、学生文明礼仪与卫生习惯有待加强。学校近年来，由于地位优势和学校全体教师的辛勤工作，学校生源呈井喷式增长，学生素质呈现各种乱象（诸如，有学生将班级垃圾倾倒入卫生间内，在卫生间焚烧垃圾，在校园花坛的草丛中如若无人的践踏草木，对学校公用设施的破坏等等），学生在校期间乱扔垃圾现象随处可见，学校卫生上午还可以，下午就差强人意。说明学校学生习惯养成教育效果不理想，急待加强并改进工作思路。

4、部分教师的安全意识薄弱，有待提高。一些教师（其中包括学校的中层领导）有一个错误的认识，认为学校的安全工作是学校安综办一个科室的事情，这样的认识造成老师在对学生的安全教育及班级安全管理上有一定疏忽，使得近一年来，学校发生多起校园安全事故（）。学校安全是天，其它工作是地，只有天是完美、灿烂的，我们和我们的孩子才可以在地上快乐的成长。

三、2017年工作展望

2017年，我校将秉执“个性化教育理念”，围绕“培养个性健全的人”这一目标，树立“创造适合学生的教育，打造风格独特的老师，培养个性健全的学生”三大宗旨。创优良校风，创优质品质，力争把我校打造成全市一流学校。

1、抓好师德师风建设，提高教师队伍素质，打造风格独特的教师。以班级建设为抓手，建设一支优秀班主任教师队伍，以 学科组建设，以学科带头人为核心，促进教师队伍专业成长，建设师德合格，素质过硬的教师队伍，让课堂因教师而精彩。

2、坚持育人为本，德育为先，探索创新德育工作,培养学生良好习惯，为培养个性健全的学生奠定基础。学校德育处、少队部根据目前学生文明礼仪之现状，进一步强化少先队管理，建立专职管理人员，让学生养成教育落到实处，促进学生健康发展。

3、强化学校教研。深入开展学校教研活动，让学校教研活动更加富有活力，让更多的老师在活动中提升教学教研水平。为推动学校向优质化办学更上一层楼。

4、加强特色教育。继续做好读书与书画两大学校特色活动，全力在现有基础上做强做活读书活动，用多彩的活动让学生在成长中不断提升个人素质。

各位老师、同志们，回顾过去，我们豪情满怀，无怨无悔；展望未来，我们充满自信，壮心不已。在新的一年里，我们要坚定信念、凝心聚力、拼搏奉献、齐心协力、共同创造银城二小的辉煌！最后祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利，阖家欢乐！

谢谢大家！