2017—2018学年第二学期信息化建设工作计划

第一篇：2017—2018学年第二学期信息化建设工作计划

2017—2018学年第二学期信息化建设工作计划

为了促进我中心校信息化工作的进一步开展，让信息化工作更好的为教育教学提供服务，积极做好信息化建设、教师教育技术能力培训、信息化应用等方面的工作，以组织教育信息技术应用活动为抓手，突出应用和创新，促进我中心校教育信息技术研究、应用推广、教师现代教育技术素养等方面再上新台阶，制定本学期教育信息化工作计划。

一、教育信息化建设

1、信息化管理员要明确各自的管理职责，熟练掌握管理系统中自己权限范围内的管理操作步骤方法。

2、对一线教师进行教育技术相关培训。教育信息化的发展，需要各教师在工作中进一步落实，教育技术的掌握与运用是推进教育信息化发展的有力保证。本学期，由本校管理员对校内一线教师开展相关教育技术的培训，主要进行多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排除等方面的培训。

3、加强“班班通”设备的管理与应用指导工作，确保每位教师能够应用电子白板教学，本学期计划督查1次各校电子白板的使用情况。

二、设备检修 确保教育教学活动正常需要

定期对校园广播系统、多媒体系统及其他设备进行检查，发现故障或隐患及时排除，校内维修不了再进行校外维修，减少不必要的维修经费。部分设备老化或淘汰的，将通过更新部分配件进行升级，无法升级的将申报报废。

三、做好平时的网络管理与维护 电教设备管理与维护 为了延长学校电教设备的使用寿命，本学期将进一步加强设备使用管理，延续班级多媒体管理制度。为了让网络更好地为教育教学服务，保持正常教育教学时的网络通畅，本学期重新检查一次各校网络终端IP地址是否与局下发网络汇聚IP地址一致。

四、其他工作

本学期计划完成剩余两所小学的网络汇聚工作

XXXXXX学校 2018年3月7日

第二篇：顺化中心小学2010学年第二学期信息化建设工作计划

顺化中心小学信息化建设工作计划

（2010——2011学年第二学期）

一、指导思想：

以2010年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，以“中长期教育改革和发展规划纲要”为行动指南，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，将现代教育技术融入学校的教育教学改革之中，加强信息化工作与学科教学的整合，提高我校现代教育技术应用的范围和应用的深度，推动学校教育信息化建设，为学校的管理、教学和科研提供良好的网络环境，以信息化带动学校教育的现代化，实现学校的跨越式发展。

二、工作目标

1、对教师进行信息技术运用能力的培训，努力提高现有技术装备的使用效益，提高教师应用水平与能力。

2、积极开展信息技术与学科课程的整合研究，努力提高教师教学过程中技术与课程整合的质量，提升教师专业素养。

3、依托各类活动，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力。

三、主要工作

（一）有序开展、落实信息化常规工作。

1、加强电教设备的日常管理与维护。根据我校现有电教设备老化、破旧的实际开学初由专职人员对各种硬件设备进行保养，对部分老化的设备及时修理，保证现有硬件设备正常使用。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3、努力提高信息设备的课堂教学使用率，为课堂教学效率的提高发挥作用。

4、保证信息设备的保管、寄存、使用工作，及时作好记录。

5、增强电教人员的服务意识。采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。

6、加强对教师正确使用设备的指导，开展教师信息技术校本培训课程，确保教师正确使用，提高课堂效率。

7、提高网络运行的稳定性，加强日常维护，认真做好运行记录；重视网络运行的安全性，加强网络管理，及时做好网络的防毒和杀毒工作，及时删除与教育教学工作无关的各种软件系统。

（二）加强现代信息技术与学科整合1、在教师中开展信息技术培训活动。在教师中开展信息技

术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、充分用好现有设备，现有的教学资源库，不断开发适合教学需要的多媒体课件，提高课堂效率，提高教师制作多媒体课件的能力，本学期开展多媒体课件评比活动。

3、鼓励教师积极开发与利用现有资源，正确使用学校多媒体，认真做好记录。

（三）具体工作安排

1、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度

2、组织参加区电脑制作活动

3、组织教师进行多媒体教学课件评比。

4、做好各项活动和有关设备维修等档案管理

5、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。

6、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。

7、协助上公开课的教师制作课件。

8、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

四、信息化建设投入及采购计划

1、由于学校网络传输速度慢，严重影响了教师下载教学资源的效率。本学期计划接入光纤。

2、计划购置台式电脑两台。

第三篇：2011年第二学期信息化工作计划

2010-2011学年第二学期信息化工作计划

在新的一学期里，我校的教育信息化工作将以“有效应用、高效整合”为目标，提升技术为教育服务的意识和效能。以抓好教育信息化各项应用推广为前提，整合各种现有的教育资源，最大限度地发挥资源的效益；继续建立与信息化工作相关的学科专题课题研究，以课题研究促进信息化工作；认真实施教育信息化项目建设，进一步提高教育信息化应用效益。

一、加强信息化基础设施建设。

信息中心期初做好教师电脑使用调配工作；信息技术管理员负责学校网站建设与硬件维护，保障学校信息化管理系统的升级与维护，使之更好地与教育局校园管理系统接轨。有计划的进行信息化基础设备的添置与更新。按计划，力争期初完成专用教室的信息化硬件配备工作；调整电子白板专用教室，使之能更好地投入使用；根据实际需要，对不能满足教学需求的计算机进行淘汰与调配，解决目前学校网络中存在的一些问题。本学期期初搭建校园电视台、添置实验室硬件装备、开辟独立专用的电子白板教室。

二、落实信息化常规工作。

1.积极发挥网站作用，推进学校管理信息化。保障教室多媒体、科技楼网络教室、图书馆网络管理平台、家校通平台、校园电子监控系统、网上报修等信息化系统的网络安全畅通，使教育现代化信息“窗口”正常开放；

2.加强教育信息化项目建设，规范使用信息技术与多媒体专用教室，提高应用的综合效能；

3.举办面向信息化的教师专业发展的校本培训；认真组织教师、网管参加各级信息化技能培训、整合研修班活动；

4.有效管理中心学校教育博客群中我校教师教育Blog群等形式的网络互动平台，力争开展以课堂教学为中心的网络教学研讨，更广泛地起到指导学生学习的作用；继续开展“靖安中心学校博客之星”的评比活动，推选优秀教师代表；

5.全面展开教师教育技术能力培训工作，如期完成教育行政部门规定的教师教育技术培训考核任务；

6.做好学生信息技术相关竞赛辅导工作，推进素质教育；

7.继续推进绿色教学环境的实施，大力扶植、推广、提高互动电子白板在教学中的运用能力；

8.充分利用好现有电教资料。

9.继续续费签订“中国现代教育网”。

三、进一步加强年轻班主任信息技术培训。

教师的信息素养是学校信息化水平的一个重要表现，加强对教师的信

息技术技能培训，对新进教师及青年班主任，将在新学期初接受学籍信息收录、校校通管理平台、教学课件制作、教育教学blog、班级主页、excel制表等信息化技能的常规培训，以使新班主任能在最短的时间内熟练操作、维护及使用平台，提高信息化管理水平和信息技术素养。

四、组织开展靖安中心学校第二届“师品杯”网络课件制作及说课竞赛。“师品杯”比赛旨在提高全校青年教师的信息化素质，提高教师现代教育技术与学科教学整合能力。该项比赛采用教师自评、教研组初评推荐、教务处复评、校内说课决赛的流程环节于五、六月份间在我校45周岁以下教师内全面展开；所有优秀课件学校将颁发获奖证书，并在学校“教学六认真”考核中给予加分；获奖作品将推荐至全国、省、市电教馆采参加评比。

五、聚焦课堂，在实践中探索信息技术与课程整合的有效性、高效性。

在逐步提高学校整合课的普及率的基础上，学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。通过实践，进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新，提高信息技术与学科整合质量，合理体现信息技术辅助教学的优势。

六、全面开展信息技术课题研究工作

学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手，以课题研究和专题活

动为主题，进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用，推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。教科室做好现代教育技术研究课题的申报、论证、开题及过程管理工作。

七、信息技术教育方面

积极开展对学生进行计算机运用的培训，培养学生具有创新精神和实

践能力，特别是自主学习的能力。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。拟在开展“初一信息技术应用技能——打字竞赛”和“初二信息技术应用技能——电子小报、网页制作竞赛”。

八、具体工作安排：

三月份：

1、初一新班主任信息化技能（新生信息收录、班级主页建设）培训

2、各班教室多媒体钥匙调发

3、专用教室多媒体使用登记本下发、各班班级主页开通

4、提交本学期校教育信息化工作计划

5、专用室信息化硬件配齐、专用教室负责人会议

6、教师暑期课件收集（教师自评、教研组长初评）

7、新班主任校校通平台、excel制表等信息化技能专题培训

8、初一新生校校通信息（含照片）录入情况检查

9、初一年级班级多媒体使用登记情况检查

10、三月份教师博客更新、班级主页更新、部门信息发布统计

11、信息技术学科课外活动落实（计划、地点、内容、人员）

12、初

一、初二“信息技术应用技能竞赛”准备阶段（发动、组织）

13、各专用教室信息化硬件使用情况了解反馈

四月份：

1、初

一、初二“信息技术应用技能竞赛”开展落实阶段

2、第二届“师品杯”网络课件说课决赛

3、第二届师品杯优秀课件刻录光盘

4、四月份教师博客更新统、教研组网页更新、部门信息发布统计、反馈

5、初二年级班级多媒体使用登记情况检查

五月份：

1、初

一、初二“信息技术应用技能竞赛”开展落实阶段

2、五月份教师博客更新统、教研组网页更新、部门信息发布统计、反馈

3、教室多媒体使用登记情况检查十二月份：

4、初

一、初二“信息技术应用技能竞赛”

六月份----七月份：

1、组队参加“中学生信息技术应用技能竞赛”

2、学生信息技术学科考核工作

3、班级、专用教室多媒体使用登记情况检查存档

4、本学期教师多媒体使用情况统计汇总

5、六月份及本学期教师博客更新统、教研组网页更新、部门信息发布统计

6、本学期信息技术学科课外兴趣小组活动材料收集（计划、过程、总结）

7、提交本学期信息化工作总结,认真、积极完成上级部门布置的工作。

靖安中心学校

二〇一一年三月三日

第四篇：第一学期信息化建设工作计划

第一学期信息化建设工作计划

指导思想：

在校长室的领导下，根据区信息中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

一、加强电教设备的日常管理与维护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已配备好。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。继续完善使用学校网络保报修系统，每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3．提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，网管员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

二、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动。

本学期将组织教师参加上海市和奉贤区各项多媒体制作活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关信息技术论文评比活动。

三、具体工作安排

9月份

1、做好办公室线路调整和检测维修，保证开学就能正常使用。

2、制订信息技术工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。10月份

添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度

11月份

1、配合学校相关部门，做好体育节宣传工作

2、尝试编辑校园新闻视频

3、尝试把学校视频进行整合，编辑校园纪录片。12月份

1、组织教师进行多媒体教学课件评比。

2、班级信息管理员会议。

1月份

1、评选电教设备使用管理先进班级。

2、总结本学期工作情况。

3、做好各项活动和有关设备维修等档案管理

其他工作

1、做好摄像、照相工作。

2、做好网站、网络及电脑的维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

4、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。

5、协助上公开课的教师制作课件。

6、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

第五篇：2019—2020学第二学期第二小学信息化工作计划

第二小学校信息化工作计划

（2019—2020学第二学期）

一、指导思想

年末爆发的新冠肺炎疫情特殊时期，更是需要对学校信息化进行深远的反思，怎样才能让每个孩子得到发展和成长。国务院总理李克强指出，要发展公平而有质量的教育，教育的公平与质量一直是我国教育政策的基本方向。新时代的教育需求和现有教育生态存在着断层和错位，教育改革只有到了课堂层面才是真正进入深水区，当下的教学无法促进每一个学生的全面发展。以“互联网+教育”全面推动教育现代化是时代的呼唤，它的主阵地就是智慧教育，而智慧教育要落地必须依托智慧学习，重构课堂教学生态，再造课堂教学流程，继续在学校领导的指导和支持下，积极提升教师信息化研究与应用能力，推动数字化学习研究，以科学发展观为指导，坚持应用为本、求真务实、开拓创新的发展思路，促进信息技术与课程整合深入开展，最终实现学校每个孩子的未来，成为优秀的世界公民的培养目标。

二、主要研究目标

1、继续细化数字化学习教学孕育智慧学习，立足常规教学开展数字化项目研究，促使数字化教学走进普通教室。

2、开启微学习研究。

3、科学开展培训指导，精准指向教师成长。

4、大力加强信息宣传为重要抓手，持续稳定推进学校信息技术工作的转型性变革，进一步提升数字化学校建设的成效。

三、具体工作：

1、推进管理，提高效率。

学校信息设备配置优化：进一步强化已有的设备管理运作机制的执行力度，利用无纸化办公，加强管理与维护。

逐步提升学校硬件：鉴于学校设备逐步老化，学校教室依然是十几年前显像管电视机，线路铺设陈旧，本学期提出更新设备可行方案。

提高信息化软件建设：增强学校信息资源软实力，探索课程资源建设的渠道和管理、应用机制。

加强校园信息安全管理：通过控制系统策略设置和制度建设，强化教师关于学校信息资源安全和保密意识。

2、科学开展培训指导

多年的学校教师信息技术常规培训，使教师日常教育教学工作中的信息技术应用能力得到了一定程度的提高，通过这次延长的假期，要寻求教师信息技术培训的科学方式和实施途径。对教师在课堂教学和日常工作中应用信息技术的状况进行深入调研，探寻应用上存在哪些优势，发现问题和不足。培训课程开设从教师意愿中来，利用各级培训平台，根据教师需求开设课程，在时间安排和指导形势上充分体现以人为本的理念，通过集中授课、个别指导、网上自学等方式科学开展培训。

3、加强信息技术小组自身提高

多渠道提升信息技术教师自身素养，增强研究意识。日常服务型工作学会换位思考，针对教师的技术性服务实现人性化和高效率。

4、思考线上学习

学生假期延长，思考通过手机、电脑回放，随时提供个性化学习。利用小视频微学习方式，借力视频直播回放功能，开发符合学生课后短、频、快学习特点的3分钟以内视频，解决学习重难点，同时为有需要的学生提供便捷学习可能。

5、以智慧校园为抓手，以数字学习项目实施方式推进学校信息化。

本学期继续通过该项目研究，形成学校项目数字化教学环节形态，促进生成智慧学习生长点，推进教师从理念到实践的课堂教学改变。