青马假期任务

第一篇：青马假期任务

关于第二期大学生骨干培养学校学员在寒假期间

做好“八个一”的通知

大学生骨干培养学校全体学员：

寒假将至，为使广大同学度过一个充实愉快、文明和谐的假期，结合大学生骨干培养学校实际情况，现将今关于在寒假期间做好八个一的相关事宜通知如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真学习、贯彻党的十七届五中全会精神，围绕“育人、实践、奉献、成才”这一主题，以庆祝建党90周年为契机，通过组织开展“读书学习、爱国主义教育、社会调查、志愿服务、科技创新、文化下乡、勤工助学、支教扫盲”等活动，充分展示大学生骨干关爱、文明、奉献、节约的新形象，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中认真学习科学发展观，大力弘扬改革开放时代精神，积极投身社会主义和谐社会建设以及社会实践活动，进一步激发青年学生奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我校大学生骨干的社会适应能力和社会竞争能力，增强社会责任感和主人翁意识，努力实现个人的全面发展。

二、主题

改革开放伴成长、科学发展促和谐

三、活动内容

1、读一本优秀的理论著作。进一步引导青年学生学习、宣传和贯彻党的十七届五中全会精神，拓宽学生思想政治教育的有效途径，全面培养学生综合素质，努力提升学生就业综合竞争力。引导大学生多读书、勤实践，培养读书兴趣，充实寒假生活。学员们可根据第二期大学生骨干培养学校推荐的书目，进行学习，并撰写学习心得。

2、观看一部红色影视剧。新的一年即将来临，我们在回顾过去的同时，更要展望未来。以庆祝建党90周年为契机，在大学生骨干中深入开展爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。

3、走访一名校友。在寻访校友的过程中，大学生骨干与校友共同回忆近30多年来平顶山学院走过的风雨历程，让青年学生进一步了解校史，借鉴校友人生经历，激励自身成长、成才，并宣传母校近30多年来取得的辉煌成就。

4、走访一名企业家。通过知名企业人的讲解及传授的丰厚的人生经历，不仅增进了高校与企业间的交流与合作，使大学生更为深刻地了解当前社会的人才需求类型，有利于完善大学生的就业观念、增强他们的创业的信心，发现自身存在的缺点，以达到端正就业态度、提高就业能力的效果。

5、参加一门技能培训。大学生骨干通过培训掌握一门技能，以适应社会快速变化发展的进程。当今社会需要实用技能型人才和综合性人才，要想提高自身在社会大潮中的竞争力，大学生骨干必须多学习，多思考、多实践，掌握更多的技能，使自己保持竞争力。

6、参加一次志愿服务活动。在春节前后，大学生骨干应积极深入到敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家庭、火车站、汽车站等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。重点帮扶孤寡老人、留守儿童和特困家庭的学生，以打扫庭院、义务家电维修、爱心家教、为孤寡老人贴春联等形式，解决他们在劳动、生活和学习中遇到的困难，充分体现大学生对社会弱势群体的关爱。

7、给父母写一封感谢信。大学生骨干应当继承中华民族优良传统，孝顺父母，恭敬长辈，学会感恩，通过给父母写一封情感真挚的信以表达青年学生对父母的感恩之情。父母的辛勤教育培养了祖国的后备力量和栋梁之才，为国家建设、社会稳定做出了卓越的贡献，大学生骨干们以简单而又质朴的形式来表达对父母的爱，展示了当代大学生的素养。

8、写好一篇调研报告。积极深入农村、牧区、企业、城市社区等基层，围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，开展社会考察和调查研究，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，形成具有一定社会价值的调查报告，如调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状，调查“三农”问题，调查农村经济建设情况（如生产结构变化、发展状况等）、“家电下乡”实施情况、调查所在家乡金融危机前后企业发展情况等等。通过这些社会调查，提高学生对我国国情的认识和了解，增强对社会的认识能力，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。

四、活动要求

1、突出重点，形成特色。各学员要抓好这八个一，精心确定活动的形式和内容，突出重点，形成自己的特色，有心得，有体会，确保活动取得实效。

2、保障安全，严防意外。学员要注意假期期间学生的安全和纪律，切实提高自身的安全意识和安全防护能力。

3、加强宣传，及时报道。要积极主动地在各种媒体上报道活动情况，宣传在活动过程中涌现出来的先进典型，为此次活动营造良好社会舆论氛围。

4、各学员经过整理，请于3月1日前将调研报告、读书心得体会等以班级为单位上交，包括纸质稿和电子稿。

平顶山学院大学生骨干培养学校办公室

2011年1月4日

第二篇：二下数学假期小任务

数学世界趣味多多

二下数学暑期小任务

一、基本技能训练

1.280题口算+10题笔算。（温馨提示：最好能在15分钟内完成，正确率能达到100%，如果速度较慢或准确

率较低的，请家长适当强化练习。下学期的口算小能手比赛就包括口算和笔算，一定要加油哦！）

二、数学实践活动

活动1： 记录10样物品的重量和长度，要求先估后称、量，并列成表格。要求要用上不同的单位。（千克、克、厘米、米）完成调查记录单。

活动2：观察、记录今年8月的天气情况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

调查8月份的天气情况，晴用“○ ”，阴用“ △”，雨天用“□”。

统计表：

统计图：根据统计表，绘成统计图。统计图自行设计。

活动3：参加一次家庭大购物。让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）

活动4：办一张图文并茂的数学手抄报（请家长指导帮忙下完成），内容就是结合上面的三个活动，把你的活动成果呈现在数学报上，还可以另加一些数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。

（温馨提示：这份数学手抄报就是对暑假三个实践活动的最好检查，加油，孩子，你一定行！开学后我们将进行展评哦。）

三、兴趣活动

有兴趣的同学可以报名参加趣味数学，数学思维培训班，也可以和爸爸妈妈买一本有关数学思维训练的书籍，如《轻松解奥数》、《小学奥数举一反三》、《举一反三100类》等，每天练上一两题，一个暑假过过后一定收获多多！

（温馨提示：同学们要积极参与哦，下学期开学初我们就要进行数学小博士选拨啦！）

“快乐一夏，快乐暑假”。祝孩子们假期：健康，平安，快乐，有意义！

爱你们的钟老师

2012年7月3日

第三篇：国贸1112班假期学习任务

国贸1112班假期学习任务安排1、1月9日——1月15日社会实践

所有人于1月18日将ppt，word 发至我邮箱（chenjin521937@gmail.com）

2、1月16日——2月6日过大年

3、学习新概念英语2月6日——2月27日

3.1、2月6日——2月12日lesson65-67

Examinationtime :2月12日 9：00

3.2、2月13日——2月17日lesson68-70

Examinationtime :2月 19日9：00

3.3、2月20日——2月24日lesson71-73

Examinationtime :2月 26日9：00

新概念小组组长：叶慧慧，王林琦，向小平，王璐，潘杨，姬慧霞，胡学良按时检查，不要忘记。

4、管理学原理学习

4.1 2月11日——2月18日1-11/1-24讲18号24:00之前发视频

4.2 2月18日——2月25日12-22/25-48讲25号24:00之前发视频

4.2.1、命名方式：镐京学院+班级+姓名+科目+内容

4.2.2、自学视屏至少50分钟：是什么，阐述每章定义、原理、现状等。为什么，为什么学习这些，用途，影响。怎么做，如何操作。

4.2.3、开学考试：笔记30%+视频40%+笔试30%

5、拜年

要求：年前写心得+照片于21日前发我邮箱，没被要求的人最好也拜访自己的班主任。、祝大家新年快乐。

第四篇：假期的工程见习任务心得体会

刚刚来到工地，虽然是极为小心，但我也总是被工地上错综复杂的钢管碰到，一路跌跌撞撞的来到楼顶，看到完全由钢筋交叉、重叠而错综复杂的楼层，自己的双腿不由自主的打颤，调整好心态，慢慢的适应了工地上的情况，地上的生活是辛苦的，几乎没见到一位工地上的师傅都会这样的告诉我，第一次进入工地干活，我的钢筋工师傅就把我当作农民工那样的随意的吆喝，站在高高的施工楼上，看着远处高高的工业与信息化厅，豆大的汗珠总是不停的涌出，工地上的温度有四十多摄氏度，我在那里没有熟人，没有人会停下手中的活来告诉我工地上施工的具体情况，时至今日，我才猛然的发现自己那时是那么的傻，这同时也突出了自己对工程方面的无知，我的整个暑假时间利根错了人，耽误了宝贵的时间，白白浪费家里的钱，这次见习经历同时也一再的告诉我，这个社会是一个利息相关的社会，有很多事情都有它自身的规律与门路，遵守了规律，遵守了游戏规则，自己就能在这个行业发展，否则，就要出局。自己独身来到郑州实习，虽说那里有亲戚家可以歇脚，但毕竟势单力薄，自己不想，也不愿家里为我去工地实习的事发愁，同时在这个建筑行业，也没有人能够帮上忙，为了我上学的事，家里已经操尽了心，我已经是成年人了，不会也不应该央求他们的庇护了。

“罗马假日”7号楼为住宅楼，有地下两层，地上三十层，以第一层（正一层）地面算起，整个建筑高度约一百米，建筑长三十多米，中间对称，因此第一次看到结构图纸时，我忍不住的发了一会愣，因为图纸上只画了一半。建筑的结构为框架——剪力墙结构，这不同于大二时期学的砖混结构、框架结构也不同于曾经接触过的工业厂房结构，框架——剪力墙结构的整个楼层和楼梯都是由钢筋搭接支起模子，然后由商业混凝土现浇而成的，这些对我来说都是全新的事物，大一时学的《画法几何与土木工程制图》在工程上多由体现，真的很后悔自己在钢筋那一节学得太肤浅，到现在连钢筋的表示、钢筋的型号都不懂。张师傅在工地上忙上忙下，提醒我要从认识钢筋的型号开始，慢慢的我认出了几种钢筋的型号，钢筋分为螺纹钢和圆钢，对这两种钢筋的判别是很简单的，周身带螺纹的钢筋就是螺纹钢，而周身光滑的钢筋就是圆钢，螺纹钢身上标有字样，而圆钢上没有，我在工地上最常见的是二级刚和三级刚，直径分14，16，20等，由于做的是楼层，所以钢筋一般就比较细，我认识的钢筋工程有钢筋的绑扎，钢筋的铺设，还有板筋，构造柱，过梁等等。在工地上施工的除了钢筋工外还有木工、水电工，有搭外排架的，浇筑混凝土的等好几班人。木工要负责其支起模子，以有利于钢筋工和水电工在其上面铺设钢筋、铺设管道，等模子支好后，懂钢筋的技术员就会拿着粉笔，对着结构图纸进行标记，以便钢筋工铺设钢筋，等钢筋纵横交叉的铺设一层后，就要铺设通电的管道，水电工师傅也有其相应的图纸，这个图纸我看不懂，很难想像在现浇的混凝土楼层里面，铺设管道需要多么大的精确性。等最上面的钢筋铺设完成以后，就要准备进行浇灌混凝土工作了，而这之前必须要将铺设好的钢筋用石块垫起，以免监管混凝土后出现露筋现象，这关系到工程质量问题，是明眼人一看就能发现的问题。在工地上看到电工师傅在焊接钢筋，采用在高中时学到的铝热反应进行焊接，又方便又快捷，工人师傅们的聪明才智是不用怀疑的。

现在主要介绍一下有关钢筋工程具体细节。

1.基础底板及基础梁钢筋

①按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

②摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩

小。

③ 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

④底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处

应用铁丝在中心及两端扎牢。

⑤ 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

2.墙筋绑扎：

① 在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。

②先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

③为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。

④各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度；墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。

⑤ 配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。

3.构造柱钢筋的绑扎

① 向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求。

② 画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。

③ 套柱箍筋

④柱箍筋绑扎

a.按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎。

b.箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。

c.箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固。

1.梁钢筋绑扎：

① 在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

②先穿主量的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将钢筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的

下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架力筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次同时配合进行。次梁上部纵向钢筋放在主梁上部纵向钢筋之上，为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置，可将主梁上部钢筋稍降低一个次梁上部主筋直径的距离加以解决。

③框架梁上部纵向钢筋 应贯穿中间的节点，梁下部纵向钢筋深入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。一般大于45d。绑梁上部纵向钢筋的箍筋，宜用套扣法绑扎。

④箍筋再叠合处的弯钩，在梁中应交错布置，箍筋弯钩采用135°，平直部分长度为10d。

⑤梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密，其间距与加密区长度均要符合设计要求。

⑥在主、次梁受力筋下均应垫垫块，保证保护层的厚度。受力筋为双排时，可用短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计规范要求。

5.板的钢筋绑扎：

① 清理模板上面的杂物，用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋间距线。

第五篇：青马作业

1.(单选题)中国共产党的立党之本是坚持

A.精神建党 B.经济建党 C.思想建党 D.教育建党

2.(单选题)“资本主义最早发展起来的国家，它的最强的动力不是赚钱，它的最强的动力是信仰”，这一观点A.格奥尔格·齐美尔 B.奥古斯特·孔德 C.马克思·韦伯 D.米歇尔·福柯

3.(单选题)2013年12月4日，在十八大以来的第11次中央政治局集体学习中，习近平同志，特别提出要解决A.理想信念、政治方向 B.价值观念、经济方向 C.生活方式、理想方向 D.经济增长、军事方向

4.(单选题)以下属于政治问题的是（）

A.经济学习问题 B.教育学习问题 C.科技学习问题 D.理论学习问题

5.(单选题)社历史证明，一个政党的瓦解，往往从（）领域开始。苏东的瓦解表明，思想领域的瓦解往往从（A.思想，价值观 B.经济，世界观 C.思想，世界观 D.经济，价值观

6.(多选题)2015年1月12日，习近平同志在和部分参加中央党校县委书记研修班的学员座谈时，提出学习马A.世界观 B.宗教观 C.价值观 D.人生观

7.(多选题)坚持共产主义理想信念要解决的三个问题是（）。

A.坚定共产主义理想信念的根基在哪里 B.理想信念坚定不坚定看不看得出来 C.共产主义消灭阶级后社会发展的动力在哪里 D.我们今天怎么为共产主义而奋斗

8.(多选题)授课教师认为，社会主义的利益特征有哪几点？

A.不让特殊的私利合法 B.不让既得利益永固化 C.不让人民利益虚幻化 D.不让政党利益稳固化

9.(多选题)怎样切实掌握马克思主义基本理论这一“看家本领” 得分 70 A.围绕着我们实践的重大问题从理论上加以思考和解决 B.要善于把握变化了的历史

C.要创造性地运用马克思主义基本原理

D.要结合对错误思潮的辨别，使自己理论上达到更透彻

10.(多选题)西方对苏东解体的原因分析，有两点很值得我们汲取，是

A.苏联青少年普遍接受了西方的生活价值观 B.苏联各个成员单位需要独立的国际政治地位 C.苏联的各级官员普遍认同了西方的政治价值观

D.在当前的历史条件下，资本主义生产关系更适合战后的经济复苏