大三班班务计划

第一篇：大三班班务计划

2017.8-2018.2大三班班级计划

一、班级情况分析：

1.本班共有幼儿31名，其中新生一名，男生15名，女生16名。经过两年时间的洗礼，他们已经从哭哭啼啼的小不点，成长为有胆有谋的大哥哥、大姐姐，已经熟悉了幼儿园的一日生活，并建立了良好的常规意识，生活自理能力和学习习惯都有了很大的进步。2.他们天真烂漫，看着如花的他们点点滴滴的成长，我们既满怀憧憬有忧心忡忡。虽然大部分幼儿都取得了不同的进步，但也有小部分幼儿还需要积极的面对自己的不足，有的幼儿上课注意力不集中，并且做出影响他人的行为，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育；有的家长对子女的关注缺失，导致家园无法共育，需要教师与家长多渠道沟通，引导家长成为教育的参与者；在动手操作的活动中，幼儿的信心不足，遇到困难的地方，总是不自己想办法，转而向教师求助，需要教师提高他们的自信心，鼓励他们勇于尝试新的挑战。大班毕业后，我们的孩子即将踏入人生新的旅程，但是经常有家长暗示幼儿，小学生活很辛苦，使得部分幼儿对小学产生恐惧心理，教师需引导幼儿初步认识小学生活，与家长沟通，做好衔接工作。

3.为了保证幼儿的户外活动时间，我班要求幼儿在八点前进园，参加晨间锻炼，但有个别幼儿，迟到现象非常严重，经常是做完早操才入园，甚至还有到第二节课开始的时候才入园的情况，针对这种特殊情况，需要教师继续与家长沟通，做好思想工作。

二、工作目标： 1.在《指南》、《纲要》的指导下，树立正确的儿童观、教育观，积极将游戏化精神与一日生活相结合，让幼儿园成为儿童乐园。开展游戏化课程，根据幼儿的年龄段发展目标，创设有目的、多层次的区域游戏，并有计划的使用各科室。2．继续加强班级幼儿的常规管理工作。3.完善班级网站内容的管理，向家长介绍班级网站的使用方法，做到内容及时更新。

4．继续与家长合作，开展图书漂流活动。

5.建设班级值日生墙，与幼儿商量值日生的工作内容与实施办法。6.建设班级习惯墙，与幼儿讨论，结合班级现状，确定具体内容。

7．定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识与自我保护意识，学习保护自己的方法。

8.注重家园共育，开展家长自愿者活动，引导家长成为教育的参与者。9.关注新生及其家长，帮助其尽快熟悉并适应新环境。10.保证幼儿户外活动的时间与质量，三、班务工作 1.安全工作：

a.积极配合园内的安全演练，在实践中培养幼儿的安全意识，提高面对危险情况时的应变能力，学会保护自己。

b.定期开展《南京市安全教育平台》上的课程学习，并通过“随堂检测”、“课后测评”的方式，对幼儿的学习内容进行反馈，了解幼儿的掌握情况。c.开展“危险就在我身边”的调查活动，引导幼儿认识常见的危险行为。

d.加强幼儿的晨间检查工作，观察幼儿的面色、精神状况、询问幼儿身体有无不适等，并且提醒幼儿不带危险品进园，发现及时请家长带回。e.有计划的、科学的开展户外活动，发现安全隐患，及时排除。

f.加强常规教育，上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行，室内不跑也不跳，室外不单独行动等。2.保育工作：

a.与保健老师相互配合，继续对肥胖儿和低体重儿进行跟踪和管理。b.做好班级卫生工作和消毒工作，清理卫生死角。

c.对请假幼儿进行电访、家访，及时了解幼儿身体状况，给予关心。d.加强幼儿卫生习惯的培养，饭前便后洗手，吃完饭后漱口。e.午睡时，多巡视，检查幼儿呼吸、体温、及时给幼儿盖被。f.用药幼儿及时关注，定时观察，并做好记录。3.家长工作：

a.积极与新生家长交流，帮助其尽快了解班级，适应新环境并融入到大家庭中。b.多渠道宣传班级文化，引导家长使用班级网站。

c.提醒家长更新“宝贝校园”APP，并帮助其了解使用方法，多手段实现家园共育。

d.开展“家长志愿者”活动，邀请家长积极参加园内活动，做教育的参与者。e.定期召开家长会，听取家长的建议，及时沟通，拉近家长与教师的距离。f.与家长保持合适的距离。

g.在家园共育版上设置家长信箱，方便有特殊需要的家长与教师的沟通。

四、教学工作：

1.与幼儿共同认识新教材，根据课程进度相继开展《我是哥哥姐姐》、《可爱的家乡》、《丰收的季节》、《你我他》、《我的朋友》这五个主题活动。在《指南》和《纲要》的知道下，知道适合幼儿年龄特点的家教学目标，并根据班级幼儿的实际情况，开展有效课堂。

2．结合每月主题，抓好前测和后测试，了解幼儿的已有经验和掌握情况。3.根据课程进度落实《操作卡》的使用，既锻炼了幼儿的动手操作能力，也可以丰富班级主题墙，让幼儿参与到班级环境和文化的创设中。4.幼儿美术作品墙及时更新，并保证其质量。

5.继续优化一日活动环节，保证游戏活动、户外活动、体育活动开展的时间，并注重过度环节的等待时间，避免无谓的等待。

6.看展节日庆祝活动，结合相关节日，设计精彩游戏的活动，帮助幼儿了解节日的由来、习俗等。

7.提高课堂的趣味性，积极探索游戏化课程。

每月工作安排： 九月份

1.回收学费回执单

2．提醒家长“宝贝校园”APP的更新 3.丰富班级主题墙、自然角

4.继续打造具有班本特色的区域游戏 5.家长园地的更新与使用 6.学习新早操 7.晨锻材料的添加 8.主题前测与后测

9.值日生墙和习惯墙的使用 十月份 1．“先给祖国妈妈的礼物”主题活动 2．主题前测与后测

3．继续丰富班级区域的环境与材料 4.秋游活动 5.中秋节活动 6.主题前测与后测 7.习惯墙的更新 十一月

1.家长开放日 2.班级家长会

3..消防日安全活动 4.统计幼儿游戏水平5.主题前测与后测 6.区域游戏评比 7.丰富主题墙 8.习惯墙的更新 十二月

1.庆元旦亲子运动会 2.安全预案的学习与演练 3.庆元旦主题活动 4.习惯墙的更新 5.主题前测与后测 一、二月份

1.庆春节主题活动 2.主题前测与后测

3.幼儿成长册的回收与盖章 4.习惯墙的更新 5.奖状发放

第二篇：大三班班务计划

大三班下学期班级工作计划

罗松卓玛

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。所以这学期我们的重点是为了顺利地进让他们入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的。但由于年初新冠肺炎疫情爆发，工作计划有所调整。以下是根据本班情况制定的工作计划：

一、班级情况分析：

通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，良好的卫生习惯。同时都能积极参与到体育活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但大部分幼儿还是比较自私、任性，行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

二、幼儿心理疏导：

现在，正是“大隔离，大消毒”发挥作用的最佳时期，也是遏制疫情蔓延的关键期。面对疫情，家长们除了关注孩子的身体健康，还要重视孩子心理上的微妙变化。

1.了解疫情，消除恐慌焦虑

新型冠状病毒，面对这个突然闯进我们生活的敌人，孩子肯定有很多小问题，什么是新型冠状病毒？它长成什么样子的？它是怎么跑到人身上的呢？对于孩子的问题，我们可以用通过图片、小视频或故事绘本向孩子解释正在发生的一切。

2.树立榜样，做好心理疏导

幼儿作为一个特殊群体，了解疫情期间孩子们居家的身心情况，加强家庭教育指导，开展疫情防控期间幼儿心理疏导工作，发起了特别的线上家访活动——心理“防疫”

爱的连线。

三、幼儿情绪管理：

焦虑、恐慌等不良的情绪很容易传染，特别是小孩子非常容易受到情绪的暗示。

如果家长每天焦虑不安、忧心忡忡，孩子就会有一些不必要的恐慌情绪。所以，家长要树立积极乐观的榜样，做好孩子的情绪管理。在孩子的心里种下一颗坚强勇敢，懂得自我保护的种子。

四、幼儿健康教育：

1.懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。2.身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3.情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。

(一)各方面具体目标

1.培养良好的日常健康行为

（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

（2）养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

（3）知道正确的站、坐、行、睡等姿势；

（4）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

（5）知道保持玩具得整洁，会整理玩具。

2.形成初步的健康、营养饮食习惯

（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食；

（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；

（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

（4）关心周围环境得卫生；

3.了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体

（1）五官得保护及功能的了解；

（2）换牙、保护牙齿知识的基本掌握；

五、教育教学工作：

1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病。

2、防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

3、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。

4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。

5、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。

6、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

7、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

8、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

9、有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。

10、愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

11、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。

12、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

三、家长工作：

孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；

1、利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我保护意识。

2、不断增设更换家园共育栏中的栏目，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

3、及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

4、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

6、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，总之我会抓住与每个家长的交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一致的目的。

四、卫生保健及保育工作：

1、加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。

2、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。

3、加强对体弱幼儿的照顾。

4、培养孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。

5、培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。

6、提醒幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

7、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告，并提供班级幼儿的基本情况。对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上上报。

五、月份工作计划：

三月份：

1、安定幼儿的情绪。

2、抓好班级常规工作。

3、庆“三八”节，开展爱妈

妈活动。

4、结合春季，开展“小草青青”“我爱小树苗”活动，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

5、教育幼儿注意口罩配带，做好疫情自我防护

四月份

1、加强对幼儿的卫生教育。

2、教幼儿学习自我保护的办法。

五月份：

1、庆祝“五一”活动，教育幼儿热爱劳动，做个爱劳动的好孩子。

六月份：

1、庆“六一”活动。

七月份：

1、大班毕业典礼。

第三篇：大三班班务计划

英德市黎溪镇中心幼儿园2011学年大三班班务计划

班主任：李容娇

愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大班班主任，对我来说这也存在很大的压力，但我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。本学期的班务工作详细的计划如下：

一、班级情况分析：

本班现有幼儿33名，其中男生18名,女生15名.孩子们经过中班学习生活，都有了不同程度的进步。但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

3、我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二．教育教学目标：

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3．在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

4．体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意

识，遵守规则，学习评价自己。

5．积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

三．常规工作目标：

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯。

2、培养良好的学习习惯:主动性，积极性,倾听习惯，认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

四．工作与措施：

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

2．开学初，提供机会让幼儿学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

3、气转凉时，在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

4、据大班幼儿的年龄特点，抓好各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五．家长工作：

1．家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2．继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

3．认真及时填写家园联系手册和幼儿观察记录及各项表格。

第四篇：大三班班务计划

盱眙县墨香苑幼儿园大三班工作计划

（2012~2013第一学期）

一、班级情况分析：

1.幼儿情况：本班49名幼儿，男生25名，女生24名，新插生7名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”的工作。在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展。但同时也发现一些不足之处，如：上课时，有些幼儿一直管不住自己，经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种情况，我在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。

另外，我是才和孩子们接触，彼此都不是很熟悉，需要时间的磨合。在最短的时间与孩子们熟络起来，并且经常与家长们交流，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。

2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

二、本学期班级目标：

（一）、身体发展目标

1.坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。

2.能按音乐节拍姿势优美地做韵律操，动作准确，整齐有力地做徒手操。

3.学会随气温的变化增减衣物。

4.学习简单安全知识，知道 120、110、119的电话及其作用。

（二）、认知发展目标

1.理解数的组成分解。

2.大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。

3.培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。

4.培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。

（三）、社会性发展目标

1.认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。

2.培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国的成功而自豪。

3.主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。

4.尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。

5.形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。

三、具体措施 ：

1.健康

（1）教幼儿学会早操、律动及午间操，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。

（2）丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法。

（3）根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。

（4）天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。

（5）对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。

2.语言

（1）创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。

（2）教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。

（3）指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。

（4）引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。

3.社会

（1）鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。

（2）在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。

（3）通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习惯。

4.科学

（1）根据气温的高低，动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观察天气变化。

（2）在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学知识。

（3）在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。

（4）教师以身作则，做出榜样。教育幼儿爱护环境，树立保护意识和行为。

（5）在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。

5.艺术

（1）通过晨间律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。

（2）在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。

（3）开展“作品展览”活动，引导幼儿互相欣赏，共同交流和提高。

（4）引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美的情趣。

四、具体工作安排：

九月份

1.开展主题活动“我是大班哥哥姐姐啦”、“中国娃”。

2．加强对幼儿进行常规教育，正常开展各项活动。

3.教幼儿学习新早操。

4.收集废旧材料，布置游戏区角。

十月份

1.开展“丰收的季节”的主题活动

2．继续加强常规教育。

3.对幼儿进行防拐安全教育。

十一月份

1.开展“动物王国” 和“大家来运动”的主题活动

2.做好秋冬季疾病的预防

十二月份

1.开展“新年到，喜洋洋”的主题活动

一月份

1.开展“拥抱冬天”的主题活动

2．迎元旦联欢活动。

3．做好学期结束工作。

2012年8月29日

第五篇：大三班下学期班务计划

大三班下学期班务计划

张 红 莲

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析

本班幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、主要工作与具体措施

（一）开展多种活动，促进幼儿发展。

（二）抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

（三）本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

（死）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

三、幼小衔接实施方案

（一）学前思想准备：与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

（二）身体方面的准备：1.通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2.为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。3.在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。4.注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

（三）独立生活能力的准备：1.通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。2.培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

（四）学习方面的准备： 1.培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。2.培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早

退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

四、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。

（一）本学期，我们在开展各项活动时，将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

（二）本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。

五、卫生保健工作

（一）做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

（二）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

（三）超越自我，展示精华，这是我们大三班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，努力做到更好！