第一篇：2012年滨海小学综治安全目标管理责任书
2012年滨海小学综治安全目标管理责任书
按照省教育厅《关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见（试行）》的要求及中心综治安全目标管理要求，制定本要求。
一、综治安全目标任务
1.校园内和由学校组织的活动中不发生师生非正常死亡事故。2.不发生任何校园死亡的较大安全事故。
3.不发生因管理不善引发的校园火灾、校舍及附属设施坍塌、师生食物中毒等责任事故。
4.不发生因管理不善、安全防范措施不力导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和入室盗窃等重大刑事犯罪案件以及在校学生群斗群殴等导致人员伤亡或造成恶劣社会影响的案件。
5.不发生师生进京和到省、市、县政府等非正常信访渠道的上访事件。
6.不发生校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威及集体性罢教、罢餐、罢课、绝食等影响社会稳定类群体性事件。7.不发生利用校园网络传播法律法规明令禁止的有害信息，不发生师生参与非法宗教和“法轮功”等邪教组织及活动。
二、综治安全管理职责
1.认真履行综治安全目标管理责任。切实担负起学校综治安全管理，维护校园安全稳定的第一责任，要严格执行综治安全“一票否决”，健全领导责任制、部门责任制、综治安全实绩档案，把综治安全管理绩效作为领导班子和教师综合考核评价的内容，与年终考核、业绩评定、晋职晋级、评先评优、奖惩任免挂钩。
2.加强和创新综治安全目标管理。加强预防溺水、交通安全、食品安全、事故报告、隐患排查、信息报送等学校综治安全管理长效机制建设。
3.强化宣传教育和应急演练。利用班队活动组织落实宣传好“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、综治宣传月、“5.12”防灾减灾日、“11.9”消防宣传日，教给学生防火灾、防地震、防雷击、防交通事故、防拥挤踩踏等安全知识
三、综治安全考核奖惩
建立学校综治安全工作奖惩机制、督导考核和责任追究制度，学校综治安全工作作为绩效考核、评先评优、奖惩任免的重要依据。对认真履职、责任落实、成绩突出，完成工作目标任务的班科任，要进行表彰奖励；凡是发生学生安全事故的班级取消班科任当年评优评先资格，凡是发生校内安全责任事故的将追究班科任责任。
诏安县滨海小学（盖章）班主任：
校长： 科 任：
2012 09 01
第二篇：2012年滨海小学综治安全目标管理责任书
2012年滨海小学综治安全目标管理责任书
按照省教育厅《关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见（试行）》的要求及中心综治安全目标管理要求，制定本要求。
一、综治安全目标任务
1.校园内和由学校组织的活动中不发生师生非正常死亡事故。
2.不发生任何校园死亡的较大安全事故。
3.不发生因管理不善引发的校园火灾、校舍及附属设施坍塌、师生食物中毒等责任事故。
4.不发生因管理不善、安全防范措施不力导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和入室盗窃等重大刑事犯罪案件以及在校学生群斗群殴等导致人员伤亡或造成恶劣社会影响的案件。
5.不发生师生进京和到省、市、县政府等非正常信访渠道的上访事件。
6.不发生校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威及集体性罢教、罢餐、罢课、绝食等影响社会稳定类群体性事件。
7.不发生利用校园网络传播法律法规明令禁止的有害信息，不发生师生参与非法宗教和“法轮功”等邪教组织及活动。
二、综治安全管理职责
1.认真履行综治安全目标管理责任。切实担负起学校综治安全管理，维护校园安全稳定的第一责任，要严格执行综治安全“一票否决”，健全领导责任制、部门责任制、综治安全实绩档案，把综治安
全管理绩效作为领导班子和教师综合考核评价的内容，与年终考核、业绩评定、晋职晋级、评先评优、奖惩任免挂钩。
2.加强和创新综治安全目标管理。加强预防溺水、交通安全、食品安全、事故报告、隐患排查、信息报送等学校综治安全管理长效机制建设。
3.强化宣传教育和应急演练。利用班队活动组织落实宣传好“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、综治宣传月、“5.12”防灾减灾日、“11.9”消防宣传日，教给学生防火灾、防地震、防雷击、防交通事故、防拥挤踩踏等安全知识
三、综治安全考核奖惩
建立学校综治安全工作奖惩机制、督导考核和责任追究制度，学校综治安全工作作为绩效考核、评先评优、奖惩任免的重要依据。对认真履职、责任落实、成绩突出，完成工作目标任务的班科任，要进行表彰奖励；凡是发生学生安全事故的班级取消班科任当年评优评先资格，凡是发生校内安全责任事故的将追究班科任责任。
诏安县滨海小学（盖章）班主任：
校长：科任：
20120901
第三篇：综治安全目标管理责任书
2014年角美第二中心学校综治安全目标管理 责
任
书
角美第二中心小学 2014年2月
角美第二中心2014年学校综治安全目标管理责任书
2014年，我中心辖区学校综治安全工作要以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深刻领会中央和省、市、区领导关于综治、安全工作重要讲话和指示批示精神，按照全省、全市、全区教育工作会议部署，强化“红线”意识，健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系，深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，构建学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系和校园安全文化，强化校园及周边治安综合治理，提升师生安全素养和应对突发事故（件）能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保学校及师生生命财产安全，努力为我中心辖区教育改革发展营造安定和谐的环境。
一、管理目标
1.我中心辖区各小学、幼儿园师生非正常死亡人数控制指标均为零；
2.校园内和由学校组织的活动中不发生师生非正常死亡事故；
3.不发生一次死亡3人以上（含3人）的较大安全事故；
4.不发生因管理不善引发的校园火灾、校车交通、学生溺水、校舍及附属设施坍塌、食物中毒等造成的人员伤亡事故；
5.不发生因管理不善、安防措施不落实导致发生的外来暴力侵害和刑事犯罪案件，以及教职员工、学生打架斗殴造成的伤害事件；
6.不发生师生进京或到省、市、区政府集体上访事件，以及校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威及罢教、罢课、罢餐、绝食或者其他群体性事件；
7.不发生师生参与非法宗教组织、邪教组织及活动，以及利用
互联网、校园网络传播法律法规明令禁止的有害信息。坚决防止发生重大不良影响的信息网络安全事件。
二、管理职责
㈠切实加强宣传教育演练，全面提升师生安全素养。
1.组织各类主题教育。开展全国和全省学校安全教育日（周、月）、5.12、11.9、12.2等主题宣传教育活动，重视抓好全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动和体验式生命教育。拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地、实践基地、网络平台和信息员队伍建设。充分利用新闻媒体、网络通讯等，加强学生安全家庭教育和社会宣传，宣传普及安全知识，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围。
2.推进安全教育课程体系建设。推动安全教育课程实施，建立工作保障和推进机制，促进安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”。做好《福建省中小学公共安全教育读本》发放、课程设臵及授课工作，确保每学年安全教育课程不少于12课时。加强课程资源和教学教研课题研究（探索），落实教师安全教育职责，建立考核评价体系。加快安全教育网络平台开发与利用，探索信息化条件下教育教学新模式，开展师资培训。
3.强化岗位安全培训。建立岗位安全培训基地，制定培训计划，落实培训经费，有计划组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员开展岗位安全培训。将安全教育及管理内容纳入进修学校开展校长、教师培训的重要内容，作为师训干训的必修课程。
4.加强应急疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，全面落实应急疏散演练制度，将安全演练纳入学校常规管 — — 2
理，每年不少于5次，做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门的沟通联系，有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动，提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。
㈡持续深化平安校园创建，努力构建校园安全文化。
5.深化平安校园创建。巩固提升“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设成果，全面实施安全标准化建设提升工程三年行动，持续深化平安校园创建，提升本质安全水平。建立平安创建组织保障、责任追究和考评奖励机制，把平安创建过程及实效作为解决学校安全突出问题、提升师生安全感满意度的过程，作为精神文明、党建先进评选和机关绩效考评的前臵条件。
6.开展校园安全文化建设活动。要积极推进校园安全文化建设，构建校园安全文化，努力营造校园安全文化氛围，在中心辖区范围内培育打造2所校园安全文化创建样板（示范）校，典型引领，逐步推广。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合，重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部部门，深化消防安全、交通安全、预防溺水、防震减灾等安全示范学校建设活动。依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地，不断丰富校园安全文化建设内涵。
㈢大力推进安全管理创新，着力提升安防能力水平。
7.构建岗位安全责任及考核体系。按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定要求，逐级签订并下达学校综治安全目标管理责任书，把安全责任落实到岗、到人，实现安全
岗位职责全员化、全覆盖。强化“党政同责、一岗双责”，落实领导个人和单位综治安全目标管理责任制。严格考评奖惩，强化履责点评，改革完善主体多元、形式多样的督导考评、考核奖惩制度，充分发挥考评的激励导向作用。
8.加强安全预防控制体系建设。不断加大人防、物防和技防建设投入，将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，实现全覆盖和“人机互动”。完善事故预警、应急救援、善后处臵预案，积极应对和妥善处臵重大突发事件（故）。推动落实安全管理日志制度。设立《综治安全责任公示牌》，完善校园安全警示标志标识设臵。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动。
9.推进安全隐患排查治理体系建设。建立隐患排查治理联动机制，健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，大力开发综合监管信息系统，建立基础信息数据库，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。中心校每学期至少组织2次、各校（园）必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。
10.提升安全工作信息化应用水平。加快构建学校综治安全信息化（网络）系统，推进市、区、校三级综合服务管理网络平台建设管理和运用，实现互联互通。主动适应新媒体时代要求，强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，加强“学校安全”网站（页）建设，及时通过网站（页）发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。
11.强化组织保障和队伍建设。按照国务院《企事业单位内部 — — 4
治安保卫条例》、《福建省学校安全管理条例》及省、市关于加强治安防控体系建设若干规定要求，每所中小学、幼儿园至少配备1-2名专职保安员。加大安保经费投入，配齐装备器械，落实工资待遇，加强教育培训，改善工作环境和生活条件。
12.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责，严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定，杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度，加强安全数据档案管理，做好相关数据统计、报送、分析、建档工作，规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。
㈣有效落实重点工作措施，健全完善长效工作机制。
13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立每日提醒警示制度，即学校门口显目位臵设臵游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放学前最后一节课下课前5分钟，开展警示教育，帮助学生掌握游泳安全知识技能。通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示。推动建立防溺水防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及乡镇（街道）、村（居）和社区，广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查，设臵安全警示标牌、减速坎（带）、隔离带、防护栏等设施，努力降低学生溺水和交通事故发生率。
14.加强校车安全监督管理。三所民办小学要持续推进校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展，充分发挥校车安全管理工作协调机制作用，全面完成2014年非专用校车更换任务。建立校车信息管理系统，加强校车特别是过渡期内非专用校车安全管理，确保所有符合规定条件的载客汽车都取得校车标牌，安
装视频监控及定位装臵，配备合格的驾驶人和照管人员。坚持校车安全管理台账和交通违法举报监督制度，密切配合道安、公安、交通等部门，严厉打击非法营运车辆接送学生等不法行为。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作，统筹解决学生上下学的交通问题。
15.深化消防安全排查管控。深入开展“清剿火患”行动，强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施，强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、消控室、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人，设立单位消防工作机构，配备专（兼）职岗位人员，加强防火巡查和应急疏散演练，开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。
16.强化饮食卫生安全规范管理。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度，定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况，加强人员培训，有效治理校园餐桌污染，强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。
17.坚持校园及周边治安综合治理。充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“打非治违”、“护校安园”等专项整治行动。主动提请当地政府协调有关部门，强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神障碍患者、刑满释放人员、有性格缺陷行为的偏执人员和重点上访人员的 — — 6
排查、救治、帮扶、管控；经常开展管制刀具、器械收缴行动，有效预防和控制学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。
18.做好矛盾纠纷排查化解工作。落实信访工作责任，建立领导干部定期接访制度，及时调处、解决有不安全隐患的信访突出问题。健全完善矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制，及时排查、分析、研判教育系统、学校存在的突出矛盾纠纷，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理，及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。
19.强化督导检查和责任追究。建立教育重大突发事件专项督导制度，探索建立安全巡视制度，健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度，提高督查效率效能。建立市、区、学校各层面交叉检查常态化机制，协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式，重点加强防溺水、校舍（宿舍）安全、校车与学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全和民办学校安全等督导检查，及时发现问题，通报情况，挂牌整治。
三、考核奖惩
㈠严格考核奖惩措施。
严格贯彻执行《漳州市学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》，严肃责任追究，强化行政问责，加大“一票否决制”执行力度，落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度。进一步规范单位和个人抓综治安全工作实绩与选拔任用、晋职晋级、评优
评先、表彰奖励和创建达标需事前书面征求同级综治安全管理部门意见的程序规定。严格考核奖惩，对认真履行职责，完成工作目标任务的给以表彰奖励；对责任不落实、要求不贯彻、工作不到位、管理松懈、安全问题突出的要下发整改通知书、黄牌警告、通报批评、挂牌督办并实行诫勉谈话、约谈问责、一票否决；对主要指标突破控制目标的，取消评先评优资格。
㈡加强督促检查指导。
我局教育部门负责组织、协调并推动学校综治安全目标责任制的落实，检查、指导并通报目标责任的进展和完成情况，督促各项制度措施落实到位。半年进行责任制落实情况抽查，年终进行督查考评、奖励表彰。学校主要领导应在2014年12月15日前将履行本责任书情况向中心校校长进行书面述职报告。责任书中的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者应继续履行。
本责任书一式两份，签订双方各执一份，自签订之日起生效。
角美第二中心小学
学校（园）：
责任人：
责任人：
2014年2月28日
— — 8
第四篇：安全综治目标管理责任书
文章标题：安全综治目标管理责任书
为了认真贯彻党的十六大、十六届五中全会和全国、省、市、区政法工作会议精神，实践“三个代表”重要思想。按照构件社会主义和谐社会的要求，坚持打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针，以平安创建为统揽以强化基层基础工作、解决突出治理问题为重点，大力加强平安创建六大体系，五项机制建
设，增强平安创建实效。全面落实区委、区政府提出的“三大要务、六个重点”，特对各村和单位下达2006社会治安综合治理、平安创建活动、维护社会稳定工作目标。
一、加强领导，完善机制，大力开展平安创建活动。（12分）
（一）、认真贯彻《关于在全乡开展平安创建活动的意见》把平安创建活动作为“一把手工程”，纳入经济社会发展规划。建立人人参与，保障措施落实的创建工作机制。
（二）、进一步健全平安创建工作体系和工作措施，全面开展平安创建活动。着力抓好平安社区（村）、平安校园、平安单位（企业）、平安家庭、平安铁道等基层平安创建活动，推进系统，行业平安创建。确保年内80以上村、单位达到平安创建示范标准，加快小安出平安东林目标的实现。
（三）、切实把综合治理、见义勇为经费和群防群治经费按安排意见，人均0.5元落实。村巡逻检查有记录有登记有处理意见。
（四）、对平安创建活动中成效突出的部门、单位及个人进行表彰。对平安创建工作不力，以至发生影响恶劣的重大刑事案件、治安灾害事故和重大群体性事件的村、单位及部门，严格实行领导责任追究，并实施“一票否决”。
二、构件基层矛盾纠纷联动调处机制，确保社会和谐稳定。（12分）
（一）、首先要加快推进各种矛盾纠纷的源头治理。建立社会稳定风险评估制度、做到定政策、上项目、作决策全，实施社会稳定风险评估，即使预测提示风险、防范化解风险，努力把矛盾消除在未萌状态。二是不断改进稳定工作方法，切实提高化解矛盾、处置突发事件的能力。重点解决好重点工程、军队退役人员、拆迁安置移民、失地无业农民等突出问题。三是主动加强对敌斗争战略策略研究，坚决维护国家安全和政治稳定。切实强化专门工作和人民防线建设。进一步加强反渗透、反分裂、反恐怖、反窃密工作，特别要落实经常性的反邪教警示教育活动，及时防范和打击各类邪教组织从事反动宣传和聚集、“传教”活动。确保“三零”目标的实现。四是认真贯彻执行市委关于《领导干部在维护稳定工作中失职渎职的责任追究办法（试行）》，对违反上级有关规定，以至引发重大不稳定时间的责任单位和人员，严格责任追究。
（二）、对一些层次的，涉及人民群众切身利益、易引发群体事件的不稳定因素，做到早发现、早报告、早预防、早处置，把矛盾和问题解决在萌芽状态。大力开展民间纠纷调解工作，民间纠纷转化为刑事案件减少，不发生有重大政治社会影响的群体事件。
三、完善整体联动防控体系，增强治安防范实效。（20分）
（一）、完善社会面、重点部位、社区、单位内部、农村、行政区域边际等整体联动八大防范体系和社区（村）分级联动机制。按照专业化、职业化、科技化发展方向，增强社区（村）治安防控能力。
（二）、健全充分发动群众、整合各种社会力量参与治安防范的工作机制。加强对群防群治队伍的教育管理。
四、“严打”整治工作机制健全，治安持续好转。（20）
（一）、健全治安形势分析评估观测、工作决策部署、快速反映、协作配合和经费保障等“严打”工作机制。
（二）、继续重点打击有组织犯罪、黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪及“两抢一盗”等多发性侵财犯罪。深入开展禁毒，禁赌斗争，确保治安大局稳定。
（三）、定期排查整治治安混乱地区和突出治安问题，重点解决好学校周边、重点工程建设、大中型企业、铁路沿线的治安问题，建立长效工作机制。加强文体、节庆的安全保卫工作，不发生一切治安事故。
（四）、认真研究农村治安面临的特点和规律，把平安村创建作为建设社会主义新农村的重点内容。对地方黑恶势力坚持露头就打。坚决整治侵犯留守老人、妇女儿童权利犯罪等突出问题。结合平安创建工作，进一步巩固完善村、社、院落群防群治防范网络建设，推广治安承包责任制，努力预防和减少农村“两抢一盗”等侵财性犯罪，为建设社会主义新农村创造良好的治安环境。
（五）依据统计的公众安全感测评，群众对社会治安的满意率达90以上。
五、基层基础工作扎实，综合各项措施落实到位。（28分）
（一）、结合“五五”普法，注重全民法制教育，增强全民法制意识，提高全社会的法制意识和法制化管理水平，把集中宣传与经常性宣传结合起来，要制作同意规范的平安创建宣传栏和固定标语，宣传形式多样，效果好，形成全民参与平安创建的良好氛围，见义勇为得到及时宣传、表彰和奖励。
（二）、综治工作制度健全落实，对综治成员单位下达共目标。成员单位在平安创建活动中职责明确，作用发挥好。
（三）综治流动人口管理、刑释解教人员安置帮教。铁路护路联防、预防青少年犯罪、学校及周边治安综合治理、国家安全人民防线，要围绕平安创建活动，结合职能，创新工作，认真落实各项工作措施。
（四）、加大调研工作力度，注重研究解决综治工作中的新情况、新问题，把握综治工作发展趋势和规律，不断总结新经验，探索新思路，增添新举措，推动综治工作与时俱进。
六、综治工作创新发展。（8分）
（一）、贯彻中央和省、市、区综治工作要求，结合当地实际，创造性地开展平安创建活动，成效显著。
（二），认真完成上级综治办临时下达的工作任务。
乡党委领导：乡政府领导：
目标责任单位：村（村、场镇单位、居委会）
责任人：
中共东林乡委员会东林乡人民政府
2006年2月
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第五篇：学校综治安全目标管理责任书
学校综治安全目标管理责任书
协助校长主抓好学校安全工作，努力营造一个让“学生安心、家长放心，社会满意”的育人环境，为此校长与分管副校长签订如下安全工作责任状：
一、工作职责：
1、在校长的领导下，协助校长分管学校安全工作，直接领导学校安全工作。认真学习宣传《中华人民共和安全生产法》，带头学习宣传安全知识与技能，认真组织学习安全知识，严格遵守法律法规，与各处室、办公室责任人签订安全责任状，落实安全工作责任制。
2、切实把学校安全工作摆上重要议事日程，要做到健全安全机构，落实安全责任人，分工明确，职责具体。杜绝重特大事故发生，将安全知识纳入教学内容，确保校园一方平安。
3、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理。
4、把安全教育工作放在学校各项工作的首位，严禁学生携带管制刀具进入校园，教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，防摔伤，组织学生开展安全演练，增强防范能力；加强普法宣传教育，提高师生的法律意识，增强守法，护法的观念。
5、做好师生消防安全工作。要求班主任加强对学生进行消防安全知识、火灾预防教育和自我逃生救护能力的培养。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、打火机等易燃易爆物品进校园。要建立切实可行的消防制度，要教育学生保护学校消防设施。严禁组织学生到林区烧烤、野炊等活动。
6、做好师生交通安全工作，排查交通安全隐患，要求班主任加强对学生进行交通安全知识的教育，培养学生遵守交通法规。
7、加强门卫管理，督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况，加强外来人员、外来车辆的登记管理，防止不法分子进入校内。
8、要切实加强在校学生的游泳安全教育，严禁学生私自到水库、溪、池塘游泳或戏水游玩。对屡教不改私自下水游泳戏水的学生，要告知家长并对其进行严格批评教育，坚决杜绝事故的发生。
9、指导做好安全预防工作，防范各种传染病在校内蔓延。
10、加强校园周边管理制度，与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；制定特殊安全保护区防范措施。通过整合学校治安防范工作力量，形成公安—社区—学校联防网络。加强值班巡逻，认真做好“四防”工作，即防特、防盗、防火、防止治安伤害事故。
11、教育、督促班主任要做好心理不健康、行为不良学生的教育改进工作，防止把“后进生”、“德困生”推向社会，要健全社会、家庭、学校三位一体的教育网络，切实做好“后进生”、“德困生”的教育转化工作，使其沿着健康方向发展。
12、接受并处理学校安全工作紧急情况信息，如若发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作。
二、责任追究：
在本职工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，校长将追究分管安全副校长相关责任。
三、有关要求：
1、分管副校长认真做好安全工作，切实保证工作范围内师生的安全和稳定。
2、安全工作实行领导责任制、一票否决制、责任追究制、首问责任制和重大事件报告制。
3、本责任书从签定之日起执行，如工作变更由接任者继续履行职责。
校长：分管副校长：
凤冈三中
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